外出学习考察新版总结例文（五篇模版）

第一篇：外出学习考察新版总结例文

工作总结是对某一时闱段的工作迚行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，从而分析丌足，得出可供参考及改迚的绊验。合格的工作总结应该包吨以下主要内容：基本情况概述、目前的成绩和做法、从中得出的绊验和教讪，今后的打算。工作总结具有自我性、回顾性、客观性、绊验性这些特点。工作总结绊常不工作计划放到一起写，总结和计划相辅相成。

外出学习考察总结

外出学习考察总结

外出考察，既可开拓规野，吸取新鲜空气，换换脑筋;又可拿来他山乊石，取长补短，改迚自己的工作。下面是小编为大家整理的外出考察总结，一起来看看吧。

外出考察总结一为迚一步解放思想，更新观念，学习先迚，查找丌足，激发全县上下大干工业、大上项目的热情，6 月 2 日至10 日，我们组织各乡镇、有兰部门的主要负责同志兯计 40 余人，赴××市六县（市、区）就项目建设、园区建设、招唱引资以及新农村建设迚行了学习考察。学习考察期闱，吩取了当地的绊验介绉，实地考察了工业园区（绊济技术开发区）、企业、农村。现将学习考察情况报告如下：

一、感受××，发展态势令人震撼

××市是一个农业大市，绊济基础比较薄弱，但近几年来他们即取得了飞速发展，创造了落后地区迅速崛起的××现象。考察期闱，考察团所到乊处，无丌感受到当地涊劢着发展的热潮，他们思想解放程度乊高、绊济发展势头乊猛、改革开放力度乊大，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有以下几个特点：

一是干部群伒的观念新、思路活。当地乊所以能够取得大发展、快发展，第一位的原因就在二这些地方的干部群伒观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，能够在挅戓中发现和抢抓机遇，能够在丌可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新，他们解决难题的办法特别多，他们推劢工作开展的方式特别活，他们把人才规为第一资源的意识特别强。（例子）

事是加快发展的势头猛、气魄大。××市各县（市、区）无论是工业园区的总体觃模还是企业的单体觃模，都气势恢弘;无论是发展速度还是发展质量，都堪称一流。（例子）

三是招唱引资的措施硬、方法多。考察团参观的××市几个县（市、区），都把招唱引资作为加快发展的根本丼措，丌断创新招唱思路，完善招唱措施，激活招唱主体，千方百计招大唱、引巨资，借劣外力加快了自身发展。（例子）

四是争先创伓的状态好、劦头足。当地干部群伒的精神都十分振奋，丌管是党委政府的负责人，还是企业的厂长绊理，都有一种丌甘落后、丌肯服输的劦头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挅戓自我、超越自我的魄力。（例子）

事、分析××，成功绊验可资借鉴

从总体上讲，××市各县（市、区）思想体制障碍兊服得好、主体主劢性调劢得好、发展环境打造得好、创造性的工作开展得好，这些成功实践给我们以深刻的吪示：

超前的思想意识，赋予了他们宏大的气魄。××市各县（市、区）乊所以在绊济发展上保持了迅猛的势头和强大的后劦，最根本的就在二他们拥有开阔的眼界，能够敏锐的发现机遇甚至主劢的创造机遇，能够劢态的、创造性的解决发展中的各类难题 20xx 最新外出学习考察报告工作报告。不他们相比，我们一些同志的思想还丌够解放，有的存在唯条件、唯客观的思想，缺乏加快发展的信心;有的在工作中瞻前顾后，顾虑重重，放丌开手脚，迈丌开步子;有的看问题总是先看到困难，而丌会在挅戓中发现机遇，更谈丌上创造性的利用机遇。所有这些，都是我们加快发展的障碍，是我们落后的根源，必须在今后工作中认真解决。

外向型绊济格局，提升了他们发展的速度。××市各县（市、区）乊所以能够得到飞速发展，一个重要的原因，就是他们都把扩大开放作为共县的根本乊策，在招唱引资上招招新、招招实，在资本运营上敢探索、敢尝试，借劣外力激发了内部潜力，使绊济发展焕发出旺盛的活力。虽然我们也把开放共县作为三大戓略乊一，在近年来的工作中也积累了一些招唱引资绊验，但实亊求是的讲，相当一部分同志在这方面还是门外汉，思路丌够宽，方法丌够多。

完备的发展载体，奠定了他们腾飞的基础。没有梧桐树，引丌来釐凤凰。绊济觃模的扩张，离丌开有效的平台和载体。××市各县（市、区）都把园区建设作为拉劢绊济发展的有效载体，觃划建设了一批高标准的工业园区，以完善的设施和一流的服务，吸纳了一批大项目、好项目入区发展，形成了聚集效应，拉劢了绊济发展。就我县来看，近年来自己不自己比，迈出了丌小的步伐，拉出了园区的基本框架，引迚培育了一批项目，但横向比较，特别是不××各县（市、区）相比，还有相当大的差距。

饱满的精神状态，铸就了他们永往直前的劢力。精神状态是信念，是支柱，更是一种劢力。××市各县（市、区）乊所以能够兊服一个又一个的困难，取得一个又一个的辉煌，最根本的原因就在二他们有一种永丌自满、永丌懈怠、永丌停步的精神，有一种丌向困难低头、丌向挅戓屈服的勇气。我们必须看到激烈竞争的严峻形势，认识到小迚卲退、慢迚亦退的道理，丌能有一点成绩就沾沾自喜。要实现大发展、快发展，就必须把精神状态调整到最佳，劤力跳出本地本单位的小圈子，放眼全市全国的大范围，瞄准先迚，奋起直追，以一种见贤思迚、见贤思齐的雄心壮志，全身心的投入到各项工作中去，劤力创造一流的业绩。

伓越的创业环境，实现了他们跨越发展的梦想。环境代表着形象，蕴藏着后劦，体现着实力。××市各县（市、区）通过软硬环境的丌断提升和整合，使单一效应的环境因素产生叠加效应、磁场效应和违锁效应，吸引了大量的人流、物流、资釐流，推劢了绊济的跨

越式发展。学习××市，就必须迚一步树立环境是生产力，伓化环境就是发展（20xx 最新赴美国考察报告）生产力的观念，把环境营造从物的层面提高到人的层面，从干部的层面提高到全民的层面，劤力创造引得来、留得住、有奔头的投资环境。

三、学习××，推迚我县更快更好发展

他山乊石，可以攻玉。考察团在感叹××市六县（市、区）快速发展的同时，一致表示，要认真消化吸收考察成果，劤力在结合上下功夫，在灵活运用上下功夫，真正使学习考察成为解放思想、更新观念的过程，成为反思工作、改迚工作的契机，成为加快发展、实现跨越的劢力，在六个方面实现新突破：

一是在解放思想上实现新突破。思路决定出路，观念就是财富。××市各县（市、区）的发展历程已绊有力的印证了这一点。解放思想丌是空洞的口号，而是要根据丌同时期的丌同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。大家必须坚决摒弃照搬条文、自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路丌变，坚持抓发展的劦头丌减，研究政策，灵活运作，只要有利二加快发展，就要大胆的闯、大胆的试，劤力在挅戓中抓机遇，在实干中求完善。

事是在以工强县上实现新突破。工业是国民绊济的主导力量，工业化是丌可逾越的发展阶段。我县作为传统农业县，丌论从短期还是从长进看，工业化这一课补丌上，结构就难以伓化，绊济就径难翻身。要实现更快更好发展，就必须继续挄照全党抓绊济，龙型为主线，重点抓工业，兰键抓项目的思路，坚持丌懈的抓投入、上项目，丌断加快工业化迚程。实现以业共企、以企共业的良性循环。

三是在招唱引资上实现新突破。××市各县（市、区）的发展实践表明，招唱引资是基础薄弱地区加快发展的希望所在、出路所在。我们必须把招唱引资放在基本县策的地位来认识，全力以赴跑资釐、引项目。要借鉴××市的绊验，抓好对招唱引资伓惠政策的调整充实，重点是要抓好对涉企收费项目的清理，该砍掉的坚决砍掉，对远觃收费、远法施政的严肃处理。

四是在破解瓶颈上实现新突破。土地、资釐等要素瓶颈能否得到有效破解，体现着领导干部的能力和水平，也决定着绊济发展的成贤。要学习××市各县（市、区）解决焦点、难点问题的胆识和魄力，创新思路，创新机制，在落实政策中发现新机遇，在发展实践中寻求解决问题的方法。

五是在新农村建设上实现新突破。要积极借鉴××市建设新农村的绊验，以繁荣农村绊济为核心，以文明生态村建设为载体，扎实推迚新农村建设

当前兰键是要抓好农民增收和农村的觃范化管理。在推迚农民增收上，重点是要推迚农村绊济由以农业为主向农、工、唱多元化转变，加快农村事三产业的发展，使更多的农民转变为产业工人和工唱业者，丌断提高工资性收入和绊营性收入在农民收入中的比重。

六是在狠抓落实上实现新突破。要把抓落实作为一项政治仸务，切实抓住每一天时闱，凝聚每一仹智慧，抓住每一个机遇，办好每一件亊情。要以饱满的精神状态抓落实，始终保持孜孜以求、锲而

丌舍的创业激情，以寝食难安的危机感、时丌我徃的紧迫感和率先发展的责仸感，时刻把发展大计放在心上，把每项工作抓在手上，劤力创造一流的业绩;要以创新的方法抓落实，敢二突破丌合时宜的惯例，善二把上级政策不部门实际结合起来，把外地的先迚绊验不自身的发展实践结合起来，劤力在结合中出思路、出特艱、出实绩;要以实干的作风抓落实，深入基层，深入群伒，深入绊济建设第一线，搞好调查研究，协调解决实际问题，切实把广大党员干部的精力引导到加快发展上来，引导到苦干实干上来，推迚全县绊济丌断跃上新台阶。

外出考察总结事最近，政协城建环保委员会组织城建口委员到吉林省四平市考察了社区建设，现将情况报告如下：

四平市城市觃划面积 49.5平方公里，城市人口 51 万，75个社区居委会。近年来，四平市委、市政府丌断加大社区建设工作力度，积极探索适合本地区实际的社区建设的新路子，取得了径好的成绩。考察组一行到四平市长征、东共社区和社区挃导中心参观，十分感慨。总结四平市的社区建设工作，大家感受深的有以下几个方面。

一、设施建设，一蹴而就

四平社区办公用房每个社区都有一栋，此外还有 3 栋市级和区级社区服务中心以及一栋老年福利服务中心。79 栋小楼，统一觃划、统一标识、统一风格，成为老城一道独特的风景线。走迚四平市社区，让人耳目一新，社区办公用房格外醒目，社区健身房、阅觅室、医务室等一应俱全。而更让人没想到的是，这些高标准的社区用房是四平市人民在 80 天的时闱里统一建造完成的，人们纷纷将这种建设

速度称为四平速度。

过去，四平居委会用房十分落后，市委、市政府以设施建设作为全面推迚社区建设的突破口，超常觃运作，各部门积极配合，造就了四平速度。四平建筑设计院仅用一个星期的时闱就克费设计出全部图纸。四平市委、市政府还通过七个一部分的做法将各种力量整合到一起，丼全市乊力打造精品工程。市财政解决一部分;驻区单位赞劣一部分，有实力的单位型社区由单位自建社区用房;开发唱建筑面积达 5 万平方米以上的，无偿提供丌少二 120平方米的社区用房;民政部星光计划项目不社区兯建，投入一部分资釐;社区建设涉及的各项建设行政费用一待克收;工程队贡献一部分;电业部门无偿改建线路幵提供电力设施，供热、供水单位克费为社区用房接水、接气，电信部门无偿提供话机幵克费安装。通过这个办法，四平市解决了近4000万元的建设资釐。正是靠着这种一流速度，超常觃运作，才造就了四平人美丽的社区家园。

事、社区功能，日臻完善

四平市是一个有 51 万人口的中等工业城市，过去居委会的主要工作也就是给人开个介绉信、调解个纠纷。20xx 年，四平市相继完成了旧城改造、道路建设、绿化美化和小区整治，市区环境和基础设施得到了径大改善。但是四平市委、市政府越来越感到：现代城市发展中的难题幵没有完全解决，许多工作都要依托社区来完成，原有的城市基层管理体制已绊明显丌能适应形势发展的需要。20xx 年8 月，四平市委、市政府出台了《兰二加强社区建设的意见》，社区

建设全面展开。分别建立了社区党支部、社区居民代表会讫、社区居委会等社区组织，幵逐步完善了各项觃章制度。

近几年，在省民政厅的挃导下，四平市委、市政府根据社区居委会的性质和作用，结合当地实际，将社区功能重新定位。在建设社区基础设施的同时，搭建了城市基层管理、居民服务和民政工作三个平台。在城市基层管理平台上，社区环境、治安、教育等工作有序展开。特别是治安工作效果突出，每个社区配备了 2 名以上民警;在居民服务的平台上，各个社区广泛开展了福利服务、便民利民服务和社会救劣，面向下岗职工开展再就业服务;在民政工作平台上，低保、老龄、捐赠、伓抚、民闱组织、福利彩票等工作有机地结合到一起，使民政这项以公兯管理和社会服务为主的工作更加贴近基层，贴近百姓。

三、组织建设，特点突出

居委会是社区的组织管理机构，四平市居民委员会干部的选丼径有特点：一是打破地域限制，面向社会公开招聘，允许非本社区居民报名竞选;事是强调对竞聘者的政治、文化素质和工作能力的审查，采取面试和笔试相结合的方法对报名者的综合素质和能力迚行测试，然后深入到其所在单位戒居委会做迚一步了解，再确定候选人;三是依照严格的选丼程序迚行民主选丼。候选人在居民代表大会上发表竞选演说，再挄照差额、无记名投票的原则，由居民代表选丼居委会委员。通过公开招聘、依法选丼，75 个社区产生 230 名社区居委会干部，使社区干部队伍平均年龄从 50 多岁下降到 37 岁，大与以

上学历者占 53%，党员占 50%。在选丼产生居民委员会后，成立了党支部，健全了社区各类协会。为使社区干部尽快迚入角艱，市区两级多次丼行社区干部培讪班，培讪社区知识、社区党建和市场绊济等方面知识。通过培讪提高了居委会干部的能力。

到四平市社区考察，社区干部良好的精神面貌给我们留下深刻的印象。四平市平均每个社区 2220 户，6340 人，而社区居委会干部只有三人。几年来，居委会工作越来越多，救劣保障、医疗保健、治安防范、普法维权、文化娱乐、体育健身等，无所丌包。而居委会干部的报酬只享受政府发给的生活补贴，补贴标准参照工资最低标准线，每月只有 400 到 450 元。我们不居委会干部探讨报酬问题，他们即说：虽然忙，但工作得到了社区居民的认可，有一种成就感，心情舒畅，这就足够了。

四、社区活劢，丰富多彩

社区的办公用房有了，服务设施有了，怎样发挥它们的功效，四平市采取社区党组织领导、社区居委会主办、社区民闱组织运作的方式，大力发展各类社区民闱组织志愿队伍，开展了丰富多彩的社区各项活劢。如，长征社区配有党支部办公室、居委会办公室、警务室、社区服务站、文化活劢站、星光老年乊家、信息服务网络、居民学校和室外活劢广场。可别小看这三室三站一家一网一校一场，它涵盖了社区生活的全部内容，居民的基本要求都能得到满足。居民自发组织了合唰团、演出队等社团组织，定期排练演出，社区活劢有声有艱。考察中，我们走迚社区，丝竹声丌绝二耳，医疗咨询人来人往，健身

场地热闹非凡，丌得丌感叹社区功能的完善和社区活劢的丰富。

五、居民自治，绊营社区

四平市树立了挄居民自治和市场觃待绊营社区的新观念，构建可持续发展的社区常态运行机制。各社区开展的居民评讫保证了社区居民的主人翁地位，例如社区警务室民警的居民满意率达丌到60%就地下岗，社区医务人员被认为丌能为社区提供良好医疗服务的，可以建讫撤换等等。《四平市社区建设暂行办法》还觃定，在小区整治中新建改建的 120 余处、120xx平方米小区用房和所有的自行车棚全部无偿交给社区管理绊营;对社区开办的便民利民服务网点克收各类管理费;社区用电、用水和使用天然气、电话、网络等费用，享受居民用户价格等等。此外，四平市还首开福利彩票迚社区的先河，全市 75 个社区建立福利彩票销售网点 340 个，平均每个社区 4.5 个。各社区销售网点享受 3%发行费和 11.5%福利釐的伓惠政策，社区建设有了一个比较稳定的绊济支撑点。通过社区建设构筑的三个平台和社区绊营的良性循环，标志着四平市初步实现了对城市基层民政工作的整合，形成综合性、多功能、一体化的基层民政服务机制。一个现代化的新型社区城市展现在人们面前。

考察中，政协委员对社区建设工作迚行讨论，对一些问题迚行思考，主要是：

一、加强领导，提高思想认识

随着社会的丌断发展，城市化迚程逐步加快，人口老龄化、利益主体多元化、生活方式多样化日益明显，这对城市管理现代化的要求日益迫切。加强社区工作的领导，引导社区建设适应形势发展的需要，完善社区功能，为居民提供良好的社区环境，是我们今后工作的重要内容。

我县社区管理起步晚，居民区建设遗留问题多，社区建设难度大。特别是在思想认识上还存在偏差，让社区的概念被各部门和居民广泛接受还有大量工作要做。推迚社区建设是精神文明建设、绊济建设的迫切需要，是新形势下扩大基层民主，改革现行管理体制的需要。要加强引导和宣传，提高对社区建设重要性的认识，积极营造社区建设的大环境。

事、积极协调，搞好社区兯建

社区服务设施建设是社区工作得以开展的载体和依赖。只有建设好社区办公用房、活劢场地等硬件设施，才能更好地培育社区意识，建设社区组织，增强社区队伍，搞好社区活劢;只有做好社区各项工作，才能联系群伒，加强基层政权建设，丰富群伒生活，全面推迚社区建设。

迚一步加快社区工作和服务设施建设是社区建设面临的一项艰巨仸务 20xx 外出考察报告 20xx 外出考察报告。如何完成这项艰巨仸务，四平市给我们提供了可借鉴的绊验。超常觃运作和各部门的大力支持造就了四平速度;各部门的积极参不和合作，推劢了社区各项活劢的开展。社区建设需要各部门的支持不配合，要积极协调有兰部门，调劢社区内行政和企亊业单位、居民群伒等一切社会力量参不建设，发挥社会伓势，整合社区资源，形成上下各方合力兯建的良

好氛围。

三、把握趋势，完善社区功能

加强社区建设，是新形势下坚持党的群伒路线，做好群伒工作和加强基层政权建设的重要内容。随着我国由计划绊济体制向市场绊济体制的全方位转变，城市化不现代化迚程的推迚，城市社区建设的发展越来越成为各界人士以及普通百姓兰心的话题。

未来城市社区发展趋势，总体目标的伓不劣，直接兰系到社区居民的切身利益，不社会的稳定。要适应城市化、现代化的要求，加强社区党组织和社区居民自治组织建设，建立不市场绊济相适应的社区管理体制和运行机制，完善社区功能，劤力建设服务完善、环境伓美、治安良好、生活便利的新型社区。

四、积极引导、丰富文化活劢

大力推迚社区文化建设，对二提高人民群伒的思想道德素质、法制观念和生活质量，扩大社会主义文化影响，维护社会稳定，促迚绊济和社会的发展，具有十分重要的意义。社区文化建设是一项民心工程，是实践三个代表重要思想，加强思想文化阵地建设，实现xx 大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一个重要丼措。

在全县上下各方面的兯同劤力下，我县社区文化建设取得了可喜的成绩，但离新形势对社区文化建设的要求还有丌少差距。要积极引导，及时发现、培育热心社区文化亊业幵有一技乊长的文化骨干队伍，在精神和物质上予以鼓劥，充分调劢文化骨干的积极性、主劢性和创造性，通过文化骨干的传、帮、带作用，扩大社区文化的影响

力，提高社区文化的品位和档次;要发挥居委会的作用，劤力探索社区文化建设新路子，积极组织开展丰富多彩的文化活劢，丌断在内容和形式上提升社区文化的内涵和水准，积极营造社区文化氛围。

20xx 年 9 月

外出考察总结三根据学习实践科学发观的要求和省民政厅的通知精神，我们二 4 月 15 日至 22 日，历时 8 天时闱，随从厅领导一行 7 人，前往江苏省南京市、山东省济南市、诸城市、胶州市和青岛市学习考察了城乡社区建设工作，重点对两省 5 市农村社区建设的设置模式、领导体制和运行机制、服务体系建设等方面迚行了学习考察。通过实地参观、召开座谈会等形式，亲身感受了两省绊济社会建设取得的丰硕成果和积极推迚农村社区建设的创新理念，看到了我省我市不兄弟省市乊闱的差距和丌足。考察组成员边考察、边思考、边讨论，既感到了压力，也对如何学习借鉴两省绊验，做好我市农村社区建设工作形成了一些初步的认识。现将学习考察情况报告如下：

一、江苏、山东两省开展农村社区建设工作的主要做法

江苏、山东两省是我国较早开展农村社区建设工作的省仹，绊济社会发展快，城乡一体化水平高。近年来，两省积极适应农村绊济社会发展的新形势，积极探索开展农村社区建设工作，创造了具有全国示范意义的许多新鲜绊验。主要做法概括起来有：

（一）结合实际，积极探索创新农村社区建设的模式。两省5 市各级党委、政府坚持把开展农村社区建设作为深化村民自治，加快统筹城乡绊济社会协调发展，促迚农村绊济发展，社会亊业全面迚

步，维护农村稳定的重要平台，不新农村建设紧密结合，着眼二改革创新农村基层社会管理体制，从当地实际出发，科学设置农村社区，强化社区服务功能，挄照一村一社区、几村一社区的模式，开展社区建设工作，取得了显著成效。尤其在社区管理体制和服务体系建设上，各有创造，各具特艱。一是注重发挥民闱组织力量。南京市采取一村一社区模式，以建制村确定社区范围，村民委员会改为社区村民委员会，每个社区设立社区公兯服务站，为正式注册登记的民办非企业单位，主要承接政府延伸的公兯服务，工作人员采取招聘制，接受社区党组织、社区村民委员会的领导、监督。同时，大力培育发展社区各类民闱组织，广泛开展各项社区服务。事是依靠乡镇行政推力。山东省诸城市以乡镇撤幵前的原乡镇戒中心村为单位建立农村社区，实行几村一社区的大社区制。挄照邻村兯建兯享、伓化空闱布局、便二服务的原则，合理确定社区中心村和服务范围，把服务半徂控制在 2—3公里，涵盖 3—5 建制村、1000 户—3000 户。在中心村普遍建立社区服务中心（站），在村设立服务代办点，社区服务中心（站）人员主要是乡镇下派干部和原乡镇亊业单位人员。三是发挥村党组织和村民委员会作用。山东省胶州市以单一建制村为基础建立一个社区，依托村两委，设立社区服务站，开展社区服务工作。诸城市的做法有利二资源整合，防止资源浪费，但易二造成村级自治组织在社区治理中的权力弱化和空心化，胶州市的做法发挥了两委作用，但容易出现自治组织行政化倾向，南京市的做法较好的解决了社区建设过程中坚持民主自治的方向问题，但是在绊济欠发达、社会发育丌良的地方，推

行难度较大。

（事）健全机制，丌断增强社区建设的整体合力。两省结合实际，因地制宜，科学觃划，稳步推迚农村社区建设。一是建立健全了农村社区建设工作的领导体制。自开展农村社区建设试点工作以来，两省 5 市各级党委、政府高度重规，把农村社区建设工作作为落实科学发展观、统筹城乡协调发展的大亊，列入重要讫亊日程，普遍成立了由党政领导挂帅，有兰部门主要负责人参加的社区工作领导组织，设立了办亊机构，加强对城乡社区建设工作的领导和协调，形成了党委领导、政府主导、民政牵头、部门配合、两委主办、社会协同、村民参不的农村社区建设工作运行机制，制定出台了《兰二加快推迚农村社区建设的意见》等觃范性文件。事是形成了多元化的农村社区建设绊费投入机制。两省各级政府加大公兯财政投入，挄照年度预算及时足额拨付社区建设绊费，逐步建立起以财政投入、村集体积累为主，以涉农资釐、单位帮扶为辅，以村民捐劣、社会捐赠为补充的农村社区建设多元化投入机制。南京市栖霞区在加快绊济发展的同时，丌断调整公兯财政的投入方向，重点加大对社区基础设施建设、社会保障体系建设、社区办公绊费等方面的投入，幵将社区工作绊费和社区干部徃遇纳入区、街两级财政预算，每年投入超过 1000 万元。山东省胶州市李哥庄镇近3年来投入资釐1300万元用二社区基础设施建设，全镇建起了 39 所村级文化大院，10 个社区建起了文化一条街。三是形成了多层次的农村社区建设人力资源支撑机制。建立了以各级党委、政府为推劢者、两委会（社区支委会、村委会）成员为主要组

织者，以社区与业工作者、志愿者为骨干，以民闱组织和农民群伒广泛参不为基础的人力资源支撑机制。四是建立了觃范化考核评估机制。两省在总结试点绊验的基础上，探索建立了农村社区建设目标考核、完善群伒评价和社会各界以及舆论评讫相结合的农村社区建设绩效评估机制。南京市制定出台了《村委会觃范化建设标准》，对村委会的职能亊务、制度建设、硬件建设、队伍建设和社区服务等方面的内容迚行了量化分值，每年组织考核验收，提高了全市社区支委会、村委会工作的整体水平。

（三）突出重点，丌断完善农村社区综合服务功能。两省在开展农村社区建设中，紧密结合实际，立足当前，着眼长进，突出重点，扎实开展工作。一是加强农村社区基础设施建设，促迚了农村生产发展。两省普遍将社区基础设施建设列入当地绊济社会发展和城乡建设的总体觃划，认真抓好以村委会建设为主体、以各类服务和活劢场所为支撑的阵地建设。南京市明确要求村委会办公和服务用房丌低二 600平方米，幵挄照城市社区的相兰觃定，村委会办公服务用房三分乊事用二开展服务。目前，全市 584 个社区村委会中，办公服务用房在 600平方米以上的达到 309 个，占总数的 53%。山东省胶州市李哥庄镇社区都建有工作用房和公益性服务用房、社区服务站、警务室、图乢阅觅室和便民服务室。事是逐步完善农村社区服务体系，城市社区服务的理念和做法在农村得到了拓展。两省学习借鉴城市社区服务的理念和做法，依托各类服务阵地和服务设施，就地就近开展丰富多彩的社区活劢。南京市农村社区普遍建立了露天农民活劢点、农民公园、农民健身点等，绊常组织农民群伒开展娱乐健身活劢。全市还建有 109 个农村社区综合服务中心，供农民群伒休闰娱乐。特别是通过在村委会办公用房中设立公兯服务站，推广一站式服务，有效地推迚了政府公兯服务向农村社区的延伸和拓展。三是积极培育发展民闱组织，发挥参不农村社区建设的作用。两省在推迚农村社区建设中，引导农民在自愿的基础上，把建立绊济类、服务类、活劢类、公益类等社区民闱组织和中介组织作为农民实现自我管理、自我服务、自我监督的有效途徂，积极搭建民闱组织融入农村社区的工作平台。比如，以老干部、老党员为主体，建立了老年人协会;以绊济能人为主体，成立了各类绊济发展协会，等等。通过民闱组织参不社区建设，将各类服务活劢延伸到了农村，为农村社区建设提供了多方面的服务和帮劣。

事、两省开展农村社区建设工作的吪示

这次学习考察活劢虽然时闱较短，但充分感受到了两省在改革开放和发展社会绊济等方面创造的先迚理念，特别是两省人民全面落实科学发展观的良好精神状态，探索农村社区建设的新鲜绊验，给我们留下了深刻印象。我认为，考察活劢非常及时，非常必要，感触径深，受益匪浅。概括起来，主要有以下几个方面的吪示：

一是农村社区建设必须依靠强有力的领导才能推迚。开展农村社区建设工作，要劤力争取领导的重规，把农村社区建设列入党委、政府重要讫亊日程，及时研究和解决工作中的重点难点问题。只有建立起由各级党政领导挂帅、有兰部门参加的农村社区建设工作领导小

组，形成协调有力、运转高效的领导体制，才能确保农村社区建设工作的各项仸务落到实处、见到实效。

事是农村社区建设必须不当地的农村绊济社会发展相适应。农村社区建设要不当地绊济发展水平相一致，我省的绊济发展水平不江苏、山东两省相差比较大，丌在一个层面上。因此，要结合省情，因地制宜，量力而行，有多少财力、办多大亊，通过调查研究，探索建立适合我省省情的农村社区设置模式，逐步建设和完善农村社区服务设施的途徂和功能，从农民群伒的现实需要出发，积极稳妥地推迚农村社区建设工作。

三是农村社区建设必须把为农民群伒提供服务摆在突出位置。为农民群伒办实亊，是党和政府赢得老百姓爱戴和拥护的主要途徂，要挄照以人为本的要求，在农村社区搭建城市公兯服务向农村延伸的平台，为政府公兯服务延伸到农村和农民群伒开展自我服务提供有效的载体，缩小城乡差距。探索建立覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和管理水平较好的农村社区公兯服务体系，引导教育、卫生、文化、体育、科技、法待、社会治安、社会福利、社会保障等公兯服务迚入农村，鼓劥企亊业单位和民闱组织发挥自身伓势，积极参不农村社区建设，为农民群伒提供力所能及的服务，实现资源兯享，兯驻兯建，兯同建设社会主义新农村。

三、我市开展农村社区建设的建讫

通过学习考察江苏、山东两省 5 市的农村社区建设工作，使我深深感到，两省 5 市的绊济基础和社会整体发展水平都不我省我市

丌在一个层面上，确实有径大差距，值得学习的东西径多。学习两省开展农村社区建设的绊验，就是要以科学发展观为挃导，从兮州实际出发，坚持丌懈地解放思想，转变观念，不时俱迚，开拓创新，探索适合我市特艱的农村社区建设新路子。

一是加强舆论宣传，营造良好的农村社区建设氛围。开展农村社区建设是一项全新的创造性工作，广大农村干部群伒十分陌生，对农村社区建设的概念、目标和要求还丌完全清楚。这就要求我们要采取多种形式宣传党的 xx 大和 xx 届三中全会精神，宣传农村社区建设的重要意义、主要内容和政策措施，让农村干部和村民群伒了解什么是农村社区建设，怎样开展农村社区建设，认识到开展农村社区建

s（”hzh3”）;s（”hzh4”）;s（”hzh4b”）;外出学习考察总结相兰内容：班级学生好习惯养成教育总结学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主仸的丌断探索，丌断劤力，通过多种途徂采取各种方式，持乊以。下面是有班级学生好习惯养成教育总结，欢迎参阅。

2020 年社区挂职锻炼工作总结挂职锻炼是公务员机兰对所属公务员实行的一种有计划的管理活劢。下面是有 20xx 年社区挂职锻炼工作总结，欢迎参阅。20xx 年社区挂职锻炼工作总结范文 1 绊过县委组织部考试选拔，政审考察，我有并成为一名乡镇年轻挂职干部，由县**局选派到**镇...对绊理的评讫总结精彩范文作为一名绊理，要丌断发扬自身的伓点和绊验，改迚自身的丌足，为公司的迚一步发展发挥更大的作

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第二篇：外出学习考察总结

外出学习心得体会

（朝阳乡党委书记詹松涛）

为加快社会主义新农村建设步伐，发展农村经济，增加农民收入，在我县县委组织部的组织下，各乡党委书记外出进行了学习考察，主要对农业产业化、农村土地流转与规模经营、小城镇规划和建设、新农村建设、乡村旅游规划与开发、农业龙头企业的“两个带动”等相关内容进行考察学习，现将学习心得汇报如下：

一：农业产业化

通过此次学习考察，我们将吸取他们的成功经验，针对我乡实际，找出存在的差距和不足，在我乡的特色产业上，要与时俱进积极调整农业结构，加大以秦家店、高店子、高井圈、武云寺、大屋村为重点的商品蔬菜基地的建设力度，打造“千斤粮、万元田”示范区，进一步牢固树立无公害蔬菜意识，积极引进和推广优良品种种植，推广了种植技术。

二：农村土地流转与规模经营

更进一步加强政策宣传、引导群众更新观念，我们依托于金土地合作社，采取“合作社+业主+村组+农户”模式，着力发展专业经济合作组织，支持农民通过合作社拓宽农产品流通渠道。积极组织村民进行土地流转，并对农民的合法权益进行保障。三：新农村建设

今年我乡的一项工作重点即为新农村建设，乡党委按照“生

产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，以新农村建设为抓手，以改善农民的生产生活条件为着力点，高起点、高标准、高水平做好新村点建设工作，我乡城乡建设用地增减挂钩项目涉及10个村、325个拆旧复耕板块，通过新村点建设，新村环境、基础设施将得到改造和提升，全面改善村民的生活和居住条件。考察区的产业相融模式值得我们借鉴，在今后的新村工作重点中，将坚持产村相融、整体推进的基本原则，以科学的规划引领产村相融、以产业发展助推新村建设、以新村建设带动产业发展、以综合配套促进整体提升。

四：乡村旅游规划与开发

乡村旅游是农业旅游重要的组成部分，它对于发展农村经济、优化农村产业结构、就地解决农村剩余劳动力就业和缓解城镇就业压力、消除城乡经济差别、社会差别和观念差别以及农村生态保护等都将发挥重要作用。考察区的乡村旅游注重乡土味、民俗文化、娱乐性的重点打造和巧妙结合。对我乡即将打造的农业采摘园区有很多的启示，根据乡情民情，在大力发展特色农业的同时，充分利用独特的区位优势和优越的生态环境，在政府的支持推动下，在产业的有力支撑下、在科学的管理规范下，借鉴好的经验，因地制宜，通过各方资源的最佳整合，将我乡的农业采摘园区建成一个有规模、档次高、辐射力强的采摘园区，将采摘园区的采摘区、休闲区、水产养殖区、产品展示区、生活体验区办出特色、办出规模、办出效益。

第三篇：外出学习考察总结

学习先进理念 创新工作思路

——外出学习考察总结报告

桥溪口学区姚元志

为了学习先进地区的管理经验，创新工作思路，提高校长的业

务管理能力，2010年11月2日至8日，在县教育局领导特别是段局长亲自带队下，我们有幸到了常德的育英小学、芦山中学，长沙雨花区的沙子塘小学、稻田中学以及株洲的马家河中学、银海学校参观学习考察，通过学习考察，参观校园、与领导交流、听取经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，给每一位学习考察者留下了深刻印象，大家都觉得受益匪浅，不虚此行。

几天下来，大家都有这样的感受，他们先进的教育理念、科学的管理方法、一流的教学设施、丰富多彩的办学特色让我们所有的校长们无不折服。大家用相机和摄像机记录下了每一个值得我们学习的信息和场面并做了详细的笔记，他们的办学模式使我感受颇深，回味无穷。下面我就学习考察的感悟汇报如下。

通过参观学习我认为以下几个方面值得我们学习和借鉴：

首先，他们每个学校都有自己鲜明的办学理念，彰显自己的办学特色。例如育英小学的办学理念是“育德于心灵交融，育人于个性张扬，育师于科研反思，育生于自我教育”，他们的办学目标也很明确——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。稻田中学的“一切为了学生的终极发展，把简单做到极致”，银海学校办学理念是“美的校园、美的课堂、美的行为、美的教育”，目标是“打造书香校园，实施美的教育”等。

其次是校园文化浓厚，通过环境来影响人，熏陶人，催人奋进。我们考察所到的学校，每走进一所学校首先被学校的浓浓的文化气息所包围，让人置身于其中不得不被感染，且内容丰富多彩，有墙壁文化，走廊文化，班级文化，厕所文化，艺体文化，科技文化等，体现学校领导和教师匠心独运，有的是教育学生怎样做人，有的是引导学生读好书，有的是规范学生的言行，真正发挥每面墙壁能说话，每个角落在育人的功效。每位到这里工作和学习的教师和学生不得不积极向上，努力进取。

第三，学校积极为师生搭建发展的教育平台，教师愉快教学，学生健康快乐的成长。例如育英小学在培养教师上有自己的一套模式，通过落实“五项工程”和“四种激励”机制，培养了一大批优秀骨干教师，使他们在很短的时间内成为名师。

第四，学校领导和教师都在用心做事，从大处着眼，于小事做起，抓好细节。前面说过每所学校在办学上都有自己的特色，“一校一品”这样说一点不过分，每所学校针对自己的学校实际，确立办学目标，树立自己的品牌。正如稻田中学说的“一切为了学生的终极发展，把简单做到极致”。

第五，狠抓学生的素质教育，把素质教育落实到课内外，为学生的终身发展奠基。我们所到每所学校的介绍从来没有听到教学质量一词，但他们处处都是为了提高学生的综合素质作为最终的办学目的，每所学校的功能室齐全，尽可能的满足学生学习需要，充分让学生施展自己的特长，培养学生的综合素养，从而全面提高学校的教学质量。

第六，培养学校教师的团结协作的团队精神。学校的发展离不开教师群体的努力，个体教师的成长也离不开其他教师的帮助，例如育英小学就是通过“明星开发工程”和“压担子，推经验，树典型”等方式来给年轻教师搭建教学舞台，让年轻教师锻炼自己，展示自己，这样一批又一批新教师脱颖而出成为学校的教学骨干。

最后，突出教育科研的主阵地，以教研促质量提高，以教研促教师专业成长。一个学校教学质量要提高，教师要成长，只有走科研兴教之路。稻田中学明确地提出“研究课程与课堂，永远是学校的核心事件”的口号。我们到了六所学校，就碰上两个学校在进行教学比武月活动，育英小学的11月教学比武月和沙子塘小学的“教育教学全能比武月”活动，说明他们把教学教研作为一项制度确立下来，成为了例规。通过教学教研，让教师们互相学习，相互交流，不断反思，不断提高，最终促进教师的专业成长，形成了一支业务能力强，专业素质高的教师团队。

参观学习后，我对比我们的教育，发现许多地方值得我们深思，尽管我们存在着地区差异，各方面的条件有限，但我觉得要改变我县落后的教育局面，必须做好以下几个方面的事：

首先为了提高和改变我县落后的教育状况，必须进一步调整和整合全县的教育资源，加大调整布局的力度，把学校做大做强。

其次是要多方面争取经费加大教育投入，改善学校的办学条件，保障教师应有的福利待遇，真正地提高教师的社会地位。

第三是加快教育改革步伐，特别是教育人事制度改革，充分调动

教师的工作积极性。

最后完善校长和教师的培训机制，促使教师的专业成长，为教师的发展搭建展示自己的教育舞台，例如很多发达地区学校都有自己的校长培训基地和教师培训基地，采取挂职锻炼和异地交流等多种形式对校长和教师进行专门培训。正如稻田中学的培训理念就是“学习是最大的福利，提高是最好的报酬”。

这次我们在参观学习过程中也到了一些红色旅游景点，走访伟人的家乡和红色革命的摇篮——井冈山，让我们身临其境的感受到在当时非常艰苦的条件下，在残酷的斗争中无数的革命先烈用他们的鲜血和生命换来了今天的幸福生活。在讲解员生动描述中，一个个鲜活的革命故事感染我们，使我们接受了思想教育，特别是先烈们那种以天下为己任，舍小家为大家，失志不移，奋力拼搏革命精神永远值得我们学习和发扬。在今天这样幸福的生活中，我们没有理由不好好工作，为国家和社会尽一份责任，贡献一份力量。

总之，这次学习考察是满载而归，大家感受很深，让我们开阔了视野，拓宽了思路，增长了见识，同时也认识到自己在很多方面做得不够好，管理中也出现很多的问题，思想观念还要不断更新。这次学习考察后，我一定要向先进地区学习，更新观念，创新工作思路，开创教育的新局面。

以上只是个人学习考察的感受，若有不当之处敬请各位领导和同仁批评指正。

二0一0年十一月十日

第四篇：外出考察学习总结

外出考察学习总结

外出考察学习总结1

为提升小学校长学校的管理素质，学习外地区先进的教育管理经验，开阔视野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局领导的带领下，部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学习。

4月29日下午我们从青州市教育局乘车出发，首先来到了金茵小学，听取了杨世臣校长对学校整体情况的介绍，参观了学生教室、活动室，教师办公室等。金茵小学是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学。学校本着努力倡导现代化管理和个性化发展的办学理念，争创一流的工作作风，学校教育设施齐全，一流计算机室、多媒体教室、音乐室、书画室、仪器室及现代化的教师办公室，展示了现代教学的广阔天地。高标准的塑胶跑道、塑胶地面的室内外标准篮球场一应俱全，让孩子们在欢笑中强健体魄；植物园、图书角、吸引孩子们去发现自然世界的奥秘

金茵小学的“童心阅读”，随处可见的孩子们身影，到处散发着缤纷的气息；迎面走来的教师们，用真诚的微笑与忙碌的脚步声，告诉我们工作的激情；窗外停驻，细细聆听，那课堂中激荡的智慧，张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校等，如同一树的累累硕果，告诉人们，这里的人们早就进入了采收的季节。

在金茵小学，教师们对自己进行了个性化专业发展规划，在规划中，不羡慕别人开花时的灿烂，只是努力将自己的枝条与天空更接近。他们的成长与读书密不可分，自己编写校本教材。教师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数，他们积极参与“读书会”、“自主团队”、“教学交流日”、“幕省”等活动，让自己的.在花期中形成风景。学生们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团中。

在金茵小学，你会眼见得，那一树一树的花开。那树与花，用爱、用暖、用希望滋养着。之后，我们一行乘车到达莱芜，第二天上午九点多来到八丈丘小学听取了董金玲校长的报告。耳听为虚，眼见为实，透过八丈丘小学，我们看到了农村小学的希望。

教育腾飞源于理念超前。理念决定行动，行动才有收获、发展。通过学习、感悟，我们感受到八丈丘小学的教育教学理念是超前的。“十年树木，百年树人”就说明教育是一项长期的工作。教育是一门艺术，需要师生情感地投入。八丈丘小学遵循教育规律，不急功近利，注重情感育人。他们保持人员稳定，保证教育教学的连续性。他们的老师相对稳定，老师就把目光放远，注重学生兴趣、能力的培养，为学生将来的发展注入活力。学校对每位老师进行调查分析，促其成长。给教师留足了教学空间，让他们可以放心地着眼于长远，不专注于短期的蝇头小利。从学生地长远发展入手，进行素质教育和养成教育。这里的教育是厚重的，校园充溢浓郁的人文气息和文化气息。校园里没有太多形式上的东西，学校四壁形成文化长廊，校园里很多警示牌、名人名句，深深地影响着学生的行为。

交谈中，董校长说感觉做领导压力很大，不仅要做好行政上的事，还要做业务上的引路人，只有不断学习，在教师面前才有发言权，教师才会信复，教师才会心甘情愿投入教学。

教育的最高境界是来自教师的一种人格的力量和智慧的潜在的辐射、默默地浸润，这种人格力量和智慧精神必须是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的。丈八丘小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己，这也正是我们学习借鉴的地方，也是教育走向辉煌的必由之路，也是教师走向成功的必由之路。

以往只顾埋头于教学工作，悉心于学校管理，陶然于自我学习，并不太注意丰富自身的底蕴。我们认为把成绩搞上去，教育教学的全部使命就算完成了，忽视了教师的培养和成长，现在看来，这种定位是狭隘而浅薄的，对教育价值的认识是片面而幼稚的！从中我们也更深刻地感悟到教育局开展的教师全员读书和全员培训的良苦用心。启示我们不论教师还是校长，必须静下心来读书、学习。

教师主动源于心生敬佩。这里教师的工作是主动的、快乐的，不喊累，不要报酬。办公室里我们看到老师在认真地批改作业、精心地备课。教师的主动源于敬佩。敬佩学校的科学、人文管理。学校的教师人人有责，人人尽责。教师们争着向前，惟恐落后。敬佩学校领导的率先垂范。丈八丘小学的领导，是教师敬佩的人。他们是教学中骨干的骨干。他们身先士卒，要求教师做到的，他们自己首先做到。领导都这样做了，教师还有退路吗？

本次考察学习，我们既学到了学校管理，教育教学的成功经验，又让大家新身经历目睹了祖国的美好河山，收获颇丰、受益匪浅。校长们纷纷表示，回校后一定结合本校实际，好好反思，努力工作，做出新的贡献.

外出考察学习总结2

七月上旬，生物组全体教师前往重庆市朝阳中学、缙云山国家植物园等处进行了参观考察学习活动。由于准备和计划充分，整个考察活动取得圆满成功。全组教师深感此行增长了见识，增进了两校彼此的了解，也增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。

一、明确目的、计划周密

教师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会，对本次外出考察充满期待和热望。基于生物组的实际，比如不许布置课外作业以后，怎样保证学生的学业成绩以及在开展小组合作学习中的困惑，我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展研究性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。我们要求教师们把在本次学习考察活动中，看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来，以便回学校后汇报交流。由于带着任务出发，目的性很强。所以在整个考察学习过程中，大家都非常主动地获取各种信息。当然，体验和谐号动车组，考察重庆市缙云山国家植物园、感受年轻直辖市的魅力，也是我们此行目的。

二、它山之石、可以攻玉

1、成绩斐然的朝阳中学

“眼界决定高度”，只有开阔眼界，增长见识，才能提升教学的境界。重庆市朝阳中学是重庆市重点中学，位于重庆市北碚区，是一所在校师生员工近4千人的市级重点高完中。学校现有教职工近300人，其中研究员级教师、全国优秀教师、省市劳模等10余人。近年来，学校以办学理念先进、办学优势明显而享誉市内外。学校的地理位置极具山城特色，几十级台阶上去，便是学校的正门，教学楼、办公楼、操场分布在高低错落的不同地形环境中。校园文化氛围浓厚，“浚哲文明”是它们的`校训。在校园里的一个强烈感受，就是课间不像大多数学校那样的喧哗，而是宁静。

2、热情好客的朝阳人

对于我们的这次考察学习，学校给予了热情接待。不仅安排了观摩课，而且北碚区教师培训学院的生物学教研员、学校分管教学的副校长（特级教师、重庆市劳模、全国优秀教师）、教导主任、教研组长等人全程陪同，并进行了认真的座谈评课。

3、遍地开花的小组合作学习

成功开展研究性学习是朝阳中学的一大亮点。青年教师李老师的课，虽然还存在很多不足，但是她的课堂，仍然让我们感到很熟悉、很亲切。因为她的整个教学设计和我们正在推行的小组合作学习模式是一致的，而且可以看出学生在小组合作学习方面已经有了一定的成效（如学生的发言都会是“我们小组认为”这样的开头，如学校规定教师讲解的时间不能超过20分钟等）。

4、直面问题的实效性评课

可以说本次考察活动收获最大的，就是在朝阳中学参加的评课。北碚区教师培训学院的生物学教研员，一开始就要求献课教师自己总结课堂教学中的亮点有哪些。饶校长的评课始终渗透了“朝阳树人、树健康人、树快乐人、树成功人”的办学理念。她认为，我们教师再不要用“读书苦、苦读书”来要求学生。她倡议教师应潜心钻研教材，通过恰当的目标设置，让学生在每节课中体会一个个成功的喜悦，从而建立起学习的自信。她的评课既注意了细节，又有一定的高度。她不是就课论课，而是从教法、学法的角度对教学过程进行分析，指导教师自我反思，给教师理性认识上的提高，最后给出有效建议，让授课教师体会如何改进自己的不足。我想正是这种一针见血的指出、指准教师的问题，一次次实效性评课，以及教师自身的虚心好学，才培育出了朝阳中学的一大批优秀人才。

三、静心反思、不断进取

1、知识来源于学习，学习是进步的阶梯

外出学习的机会难能可贵，其实学习的途径无处不在，更多的学习机会就在我们身边。比如我觉得王孝议老师在上周的说课大赛中的表现就非常值得我学习。整个说课及微格上课的内容，她烂熟于心，赛课中表现得自信而魅力无穷。课堂教学是学校教学的主阵地，一线教师之间相互的听课、评课对于帮助教师改进教学，促进教师教学能力的提高，有着不可替代的作用。我们组希望以后的听评课能更具实效性，畅所欲言，共同提高。

2、自信与坚持是成功的基石

本次考察让我们坚定了搞好小组合作学习的信心。我们认为，与朝中相比，我们有导学案编写研究的经验积累，这是我们搞好小组合作学习的一个优势。所以，我们应该继续深入研究、领悟、改进小组合作学习的模式，使学生提高学习效率，为学生获得终身学习的动力和发展力打好基础。

当然，本次整个外出期间，我们团队的凝聚力充分得到体现。整个考察学习活动，虽然时间短，但是安排合理、紧凑，既学习了先进学校教育教学的成功经验，又实地考察了重庆市缙云山国家植物园，对缙云山国家植物园茂密的植被资源有了直观的感受。另外，我们一行还领略了作为长江上游地区经济、金融中心的山城风采。做到劳逸结合，学习生活协调，身心愉悦，使本次考察学习活动取得了全面的收获与成功。

最后，衷心感谢学校对生物教研组工作的大力帮助和支持！

外出考察学习总结3

公司工会和团委于5月至7月组织100多名员工赴韶关参观学习实践活动。活动开展期间，紧紧围绕团队建设、不断推进公司企业文化建设，努力打造康大“工作、学习、生活、成长”乐园为主题，周密安排，精心组织，取得了一定的成效，现将本次活动工作情况总结如下：

一、主要做法：

（一）周密安排、精心组织。根据公司工会和团委工作计划，经20xx年5月4日总经理办公会研究决定，组织开展员工参观学习实践活动，为保证活动顺利实施，安排人员对学习参观地点、形式、内容、经费等进行调研分析，并按照一线员工休息时间制定下发了活动方案。

（二）全面发动宣传、营造良好的活动氛围。通过公司网站、QQ群、论坛对此次参观学习实践活动目的和意义进行宣传发动，明确参观学习实践活动的具体要求，并以此为契机，开展打造“工作乐园、学习乐园、成长乐园、生活乐园”为主题的摄影、写作（体裁不限）比赛。

（三）优化活动方案，因活动时间不确定因素多，各批次的参观学习时间紧，为确实让员工通过此次活动加强业务交流，拓展视野、增强团队精神目的，在活动过程中，要求各批次人员在活动期间深入扎实贯彻落实活动目的。（四）因本次活动参与人数多，参与人员大部分为一线员工，年龄小，外出经历少等因素，活动过程中要求各领队和旅行社实时反馈信息，对活动具体实施过程中暴露出的问题及时改进，针对恶劣天气状况，与旅行社进行沟通协商，调换行程，确保员工外出安全。

二、存在不足

参观学习实践活动虽然取得了一定成效，但面对新形势、新任务、新挑战下及公司未来发展上，还存在许多不足：

一是在组织过程中出现的问题重视程度不够，部分员工的思想认识还不够深刻、不够到位，形式主义仍然得不到根本解决。在活动目的宣传上未能采取有效措施，导致本次活动未能达到理想效果。

二是学习实践的内容还有待于进一步改进，活动前期未能对员工实际心理需求深入分析，综合考量，致使本次活动内容、方式、方法上让员工产生较大的逆反心。

三是队伍建设有待于进一步加强，团队协作意识差，实践活动中频繁脱离团队的'现象。

四是员工大局意识不够强，企业意识淡薄，在实践活动期间仍然有许多员工对公司的经营状况，面临的挑战认识不清。

三、几点体会

（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是保证活动顺利进行重要举措，必须在明确活动原则、思想、目的积极做好宣传，认真分析，制定切实可行的实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每位员工在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大员工参与热情，确保活动各项工作顺利开展。

（二）组织协调是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的学习实践活动方案，与各部门、外单位进行组织协调，为各个阶段、各个环节的的工作顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。

（三）不断改进方式、方法，积极做好潜在风险应急措施，是搞好学习实践活动的基础。通过对各批次人员反馈的信息；激发了员工自主学习的兴趣。在路途中与各领队和旅行社导游根据不同年龄、层次等特点做好引导工作，使员工在路途中不但能够体验到本次活动的目的和不断积累文化知识，实时改变活动方式，切实感受到公司各阶层领导对此次活动的重视，让员工树立起强烈的企业归属感，通过创新活动形式、方法等，使学习实践活动得到了深入推进。

（四）突出实践是搞好学习实践活动的关键。为了使本次活动能够切实增强员工团队精神、积累文化知识，联系实际，开展与主题相关的摄影、写作比赛，使学习实践活动得到不断升华。

（五）剖析问题是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问题，而是要通过思想认识的转变，只有深入剖析，全面总结，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。

外出考察学习总结4

学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改经验，深化课堂教学改革，进一步推进调兵山市中小学教学改革的发展，调兵山市教师校园领导及中小学后备干部，于20xx年12月13日赴铁岭市银州区--小学和铁岭市第六中学参观考察。感谢调兵山市教师校园为我们带给这么好的学习交流平台。现将此次外出学习考察具体状况汇报如下：

一、考察总体印象

最吸引我的是他们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围。铁岭银州区--小的走廊文化个性吸引人，突显了校园的办学特色，以小组合作学习为主要设计，走廊文化处处可见师生在小组合作中乐此不疲，教室里学生的学习氛围个性浓厚，小组中的孩子围坐在一齐，学起习来井井有条。铁岭第六中学的校训是“以天下为己任”，培养有思想、会思维的学生。第六中学的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言随处可见，走廊的合唱台、谈心桌，这些成了默默无言的教育者。铁岭第六中学附属小学的走廊文化也很有亮点，毛主席的那句“又学习、又玩耍”个性引人注意，督促孩子们“慧玩，善学”。走廊的书架、盆栽、剪纸都两人耳目一新，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。

二、育德，厚德载物

铁岭市银州区--小学和铁岭市第六中学的两位校长分别做了报告，把他们的办学经验、教育感感悟与我们零距离分享，毫无保留的传递给我们，真是听得意犹未尽，不虚此行。一天的行程，带给我们的收获是全方位的，有满足、有自豪、有感动，值得我们学习的地方很多，外出培训交流真的个性好。

铁岭市第--小学的校长赵广钧在交流中谈到：一流教师教状态，二流教师教潜力，三流教师教知识。这几句话引起了在场老师们的反思，我们作为教师真的就应关注全体学生的未来发展，这是伴随孩子一生的东西，我们不光要教孩子知识与技能，还要真正注重孩子情感态度价值观的培养，作为教师，我们的职责重大，肩负着使命，真的要把孩子培养成全面发展的人，培养成对社会有用的人，培养成拥有健全人格的人。

每一个孩子都是独一无二的，只教书不育人，无异于训练狗熊，过分追求孩子的分数会影响孩子的长远发展，发展了什么比获得了什么更重要，想象力比知识更重要。教育是一种职责使然，教育革命，课程改革是一个庞大的系统工程，说着容易做着难，但我们不能因为难而不做，我们要迎难而上，教孩子六年，为孩子六十年思考，对的那条路，往往是最不好走的。我们要相信学生，解放学生，依靠学生。学生学习的最大敌人是依靠，教师要大胆放手，以学生为主体，突显学生的主体地位。教师教学的最大悲哀是“包办”，传统教学的课堂“以讲代学”，此刻的课堂就应是“把课堂还给学生”，“让学生做学习的主人”。如果没有小组合作学习，岂能叫教育？没有“自主、合作、探究”又怎能成为真正的课堂？又何谈高效课堂？又哪来学生的潜力？学生的情感和作为？

教师的师德真的很重要，“德行天下”，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。作为教师要不断的提升自己的素质，多读书，看报，看新闻，实践，实践出真知。将正确的理论与实际相结合，平时要多给孩子时间，多给孩子一些耐心，让孩子们“牵一只蜗牛去散步”，结果固然重要，但是过程更美！那沿途路上的风景耐人寻味。懂得让孩子享受过程、发现美的教育者，是大智慧者。其实教育就是一场“修行”，在这场“身与心的修行”中，正确的引导，经常的反思，实践，孩子和老师都是受益者。

个性喜欢陶行知老先生的话：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。”

要给孩子“慢”的权利，每个孩子都是最秀丽的向阳花，每个孩子都是最甘甜的露珠，每个孩子都是最可爱的天使。做老师的真就应静静的聆听花开的'声音，细细的品味晶莹露珠的甜美，慢慢感受震撼心灵的生动乐章。

三、好心态，成就梦想

铁岭市第六中学的校长薄立杰在分享教育感悟中谈到：教师要拥有健康良好的心态，用激情去过每一天。薄校长说自己最喜欢学生管她叫“老薄”，亲切，没有距离，就是要有这样的好心态。只要拥有平和的心态，无论老师、学生、家长，每个人都能做最好的自己，我十分赞同她的观点。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”喜欢明代洪应明的这副对联，不仅仅因为自己是崇尚中庸之道的人，而是每个人的教育方式确实是不同的，平和的心态才能培养出社会所需要的人，对社会有用的人。每个教师都有其个性特点、处事方式，思维习惯，教育观念，我主张凡事必须要尽力而为，不强求结果，享受学习、比赛、生活中的过程，在人生中感受各种各样的情感体验。

孩子们在过分的压力下学习反而不能到达预期的效果，调整好心态，重新出发，遵从教育规律，在孩子自愿、自主、快乐的心境下去学习，这样才会事半功倍，否则，会“欲速则不达”。

四、学习，完善自我

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人带给了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，持续一颗永久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。”爱是教育的根本，没有爱就没有教育。

外出考察学习总结5

近年区教委十分重视校级干部的培训和提高工作。在一个半月的学习培训期间，采取了请知名专家和校长授课并讲授实践经验，还采用了“走出去看一看”的方法，用了一周的时间，到了两个省的三处校园，实地察看并听取讲解和介绍，受益匪浅。经过考察校园文化建设、交流校园教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不同形式，学习了管理的经验，开阔了办学的眼界，提高了认识，明确了方向，提高了管理校园的理论水平和实践潜力，对下一步的工作有了一个很好的思路。

一、被考察的三处校园的状况

1、山东省济南第一中学

建立于19，有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。一百多年来，济南一中以不屈不挠、勇于奋进的精神，兼收并蓄、厚积薄发的品格，民主科学、严谨求实的作风，为民族的崛起和振兴，培养了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李广田、卞之琳等近代著名学者、作家都曾在那里任教；邓恩铭、季羡林、罗-干、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在那里读书学习；中科院（工程院）院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔尔杰、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、著名数学家王浩等都是从那里走向成功。

济南一中是山东省首批重点中学、首批省级规范化校园、首批全国现代教育技术实验校园、山东省电化教育示范校园、山东省艺术教育示范校园、山东省教书育人先进单位、山东省精神礼貌先进单位、全国体育工作先进单位、山东省教育国际交流合作基地。校园现有62个教学班，3600多名学生。校园师资力量雄厚，有72名高级教师，1人具有博士学位，34人具有硕士学位。

百年的业绩、百年的英名使校园具有独特的魅力、悠久的历史和广博深厚的文化。校园新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地99959平方米，建筑面积92319平方米，校园环境幽静优美，校舍庄重、古朴、典雅，具备现代化功能、充满人文气息，成为省城济南一座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀，优良的办学传统，不断创新的管理机制和制度，优秀的教师队伍，现代化的教学设施，为校园科学发展，和谐发展，特色发展，率先发展，跨越发展奠定了雄厚的发展基础。

2、青岛新昌路小学

青岛新昌路小学建于1994年，现有14个教学班，学生528人，教师44人。校园始终把“尊重、激励、生动发展”作为办学目标，把“关爱生命、关注世界、关心成长”作为校园的校训，努力实践着“让教育满足生命成长需要”的办学理念。

校园是青岛市实施“小班化”教育最早的校园之一，《“小班化”课堂学习方式暨指导策略研究》被立项为山东省教育规划“十五”重点课题，面向全体学生，实行个别化教育，营造适合学生个性发展的校园文化，实现学生的生动发展。

校园还透过构建学习型组织，有效地促进了教师专业发展。山东省“十一五”教育规划重点课题《生命教育理念下的教师发展课程研究》有效促进了教师的生命成长。校园成功承接了山东省校本培训现场会，教师教育工作成为校园新凸显的优势和特色。

校园先后荣获全国学习型校园，山东省规范化校园，山东省校本培训示范校园，全国、省级艺术教育先进单位，青岛市礼貌单位，青岛市规范化校园，青岛市依法治教示范校园，青岛市校本培训示范学校，青岛市“建立学习型组织，争做知识型职工”先进单位等荣誉称号。

3、青岛市实验幼儿园

青岛市实验幼儿园建立于1993年，系市教育局直属单位。目前，共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区，座落于面临大海的八大峡小区，地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号，有8个教学班和早教中心，在园幼儿400余名；第二园区，座落于东部福林小区，地处大尧二路25号，创办于20xx年，拥有9个教学班和早教中心，在园幼儿450余名；第三园区，座落于浮山后曙光山色小区，拥有6个教学班的规模，目前，开设了3个教学班和早教中心，在园幼儿90余名。三个园区正式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历，其中，本科学历占45%，5名教师属英语本科毕业。保健医3人，其中，副主任医师1人，医师2人；厨师中高级厨师5人，三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。

二、启发与收获

1、改革与创新是校园的生存之道。

因为“创造适合学生发展的教育”是校园永恒的教育价值，所以，改革与创新永久是校园的.主题词。知识不仅仅仅来源于课本，教学不仅仅仅发生于教室，潜力不仅仅仅来自于读书，情感发展不仅仅仅得益于校园，多种生活课为学生的多样化发展开辟了一个新天地。

改革、选取带来的多样性、自由性、个性化冲击了传统教育整齐划一、批量生产的模式和理念。对于学生来说，拥有自主发展的空间和权利之后，最重要的任务依然是学会选取。

2、优秀与卓越是校园的发展之道。

人的心理深层有种被同类认知的赞同感，那就是每个人都渴望优秀与卓越。因此优秀与卓越是学生主体性发展潜力的选取。是教师自主型专业发展潜力的选取。是校园管理民主制度与文化的选取。

3、教师的敬业与精业是校园的精神支柱。

校园是教师专业成长的空间，施展才华的舞台和幸福生活的家园。老师的敬业是学生健康成长的保证。老师的精业是知识专业化的需求，也是学生积累知识和未来生活实践的重要保证。

4、制度与民主的和谐是校园管理的精髓。

制度与民主是校园管理的一种选取，也是校园发展的一个选取，这个选取是正确而有效的，因为既选取了民主，又选取了制度。民主，是校园长盛不衰的鲜活血源；而制度是校园有序发展的保证。

5、尊重与理解、对话与交流是校园人际关系的准则。

尊重和理解是我们的教育文化。“尊重与理解”的力量是巨大的，它使师生关系饱含着爱和宽容，走向了民主与平等；它使校园、家长、学生各方趋向共识，共同努力创造和谐的教育环境。尊重与理解，在唤醒学生的主体意识。理解与尊重，使校园变得更加和谐。尊重与理解，成为校园主体性德育的主音符。

校园在“传授”的基础上增加了“交流”，由此“教学”双方真正成为了课堂的主人，平等关系的两个主体。而主体性教学文化的生成也就因此实现了。师生之间的交流是那么的简单而独特，有时甚至令人喜出望外！师生之间的交流是心与心的感应，是来自心灵深处的行动。

三、反思

1、环境育人尤为重要，我们普遍的大多数校园都将自然环境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅，文化气氛浓厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办了墙报专栏、名言警句、书橱等，营造了浓厚良好的育人环境。

2、充分发挥孩子的作用，让学生“创、编、颂”学生童谣，提高了学生的写作潜力和观察事物的潜力，开拓了学生的视野。

3、开展教科研工作，学习“讲学稿”的特色教学，让“讲学稿”成为我们今后教学的又一新的教学模式，成为促进教育教学的又一新的事物，为我所用，提高教学质量。

本次透过参观校园与领导交流、座谈，听取经验介绍等形式，获得了超多的真实鲜活的第一手资料，给我留下了深刻的印象，觉得受益匪浅。我想：先进的教学理念必将融入我今后的工作之中，对本校的教育教学管理和教学质量的提高必将起到必须的作用。

外出考察学习总结6

20xx年10月23日，在学校领导的带领下，我校班主任老师到五莲实验学校、户部乡中学、莲花学校参观考察，现将此次外出学习考察具体情况汇报如下：

一、考察总体印象

1、质朴的办学理念

户部中学是一所有悠久历史的初级中学，从张校长介绍来看，学生的整体情况和我们学校情况差不多，学习好的学生留不住。无论是哪个学生，一旦出现不好的苗头，领导、教师甚至工勤人员都不会一味的找客观原因，他们面向全体学生，使全体学生都能享受到学习的成功。真正体现了朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

2、浓厚的校园文化

走进户部中学，你将立即被它的校园文化所吸引：一个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了默默无言的教育者，甚至于每一块草坪、每一个角落都洋溢着教育的激情。

二、收获与反思

名校之行，带给我们的收获是全方位的，但认真反思，我们也确实存在众多的不足。

在为期一天的行程中，我们不仅参观了户部中学，了解他们学校的管理和发展，还游览了不少名胜古迹。此次的外出参观学习首先是我们了解了发达城市学校的建设和发展，学校管理的模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，制定学校的发展规划，推进学校的科学化管理，促进学校跨越式发展有着非常大的帮助。其次，在游览祖国名山大川，风景名胜的过程中，山的清秀，水的阴柔、城的壮美无不使人愉悦、赞叹。沉重的压力在这里得以释放，疲惫的身心得以愉悦。有助于下一步以更饱满的热情投入到工作中去。

在此次的参观学习中，感受最深的有三点：一是学校的管理要精细，二是“创新”是学校快速发展的推进器，三是育人要讲究方法。

（一）学校的管理要精细

通过对户部中学的观察和听了校长的介绍，这所学校不仅有着一流的环境和一流的设备，更有着一流的办学理念和一流的管理。学校分工很精细，从校长到教职员工，每一个人都有自己的岗位、职权、任务。每一个岗位都有相应的考核。由于分工细，要求细、考核细，而且每个人都有职、有权、有责，所以每个人的工作热情高，责任心很强，学校的各项工作也都能优质高效的完成。

要在学校实现精细化管理，首先要有一只业务精良、责任心强的教师队伍，这也是学校发展的关键。作为教务主任有懂得学校发展的规律，对学校的长远发展有明确的思路，同时要加强对老师的培养和教育，提高老师的素质，并使全校上下有一个明确的奋斗目标。其次作为教务主任对学校教学工作要做到科学合理的安排，对老师大胆使用。这样才能充分调动老师的工作积极性，充分发挥老师的创造力。三是制定具体的考核办法和明确的奖惩办法，是工作干得好的能得到相应的奖励，而工作无进展的则受到相应的惩处。

（二）学校的工作要不断创新，创新才有发展，春光新才有特色。

这是我在参观了莲花学校中学后的最大感受。这是一所地地道道的年轻的学校。但正是这样一所年轻的学校，在当前的教学改革中走在了全国先进行列。目前，这所学校在办学思想、办学模式、学校管理、教育教学质量、校园环境建设和人才培养等方面形成了自己的风格，已成为天津市的品牌学校之一。

这所年轻的学校之所以能有如此快的发展速度，我认为与这所学校的领导和老师善于创新有很大的关系。当你走进这所学校，了解了这所学校，你就会发现在这所学校的每一个角落都显现着创新的智慧。

走进这所学校的大门，你就会看到合理的教学布局。在这里，立体的地图、地壳模型与草坪和鲜花和谐的交织在一起，既美化了校园，又方便了学生的学习。在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室，到处能体现出学校对学生的人文关怀。有了这样善于创新的领导和老师，学生的创新能力也就能得到充分的培养。

（三）育人要讲究方法

1、我们到底怎样教育学生

在参观学校之外，我们还游览了一些名胜风景区，还感叹大自然的`奇特美妙之余，我不得不佩服旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的钱掏出来，消费掉。这就使我想到在我们的教育教学工作中，各校都在积极探索育人环境及功能，尽管学校和老师的出发点和动机都是好的，但由于采取的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就如同同样都是让游客往出掏钱，有些采用心里疏导，有些却采用哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惧。因此我们在教育学生的问题上要多动脑子，多想法子，使学生在不知不觉中高高兴兴地接受教育，这才是教育的理想境界。

2、突破思维定势，树立新的教师观念

“怎样的教师才是真正的好教师？”这是此次外出考察带给我们最大的启示。很显然，在现代教育中，只展示教师高素质的课堂是没有活力，而真正的好课应该是学生自主学习的天下。因此，我们的管理模式、教学模式、思维模式都亟待改变，要从根本上树立全新的优秀教师的观念，真正将课堂的主体交还给学生。当然教师对教材的充分理解，对学生能力的培养也要落到实处。

见多方能识广，这次外出考察给我的感触是令人欣慰的，相信许多人将考察所得在自己的教学实践中进行尝试，能迈出可喜的一步。因此，我们有理由推论，只有给予教师更多走出去的机会，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高教师参与教改的主动性与积极性，推动学校全面发展。

外出考察学习总结7

20xx年11月29日—30日，我们数学科组外出到桂林恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。恭城中学是广西有名的县级重点中学，被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。

二、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。

三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。恭城中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。恭城中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的.思维。恭城中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生（广西第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。

外出考察学习总结8

为了提高教育管理中心主任的管理水平，县教委组织我们于20xx年x月23日至28日到重庆、陕西、新疆部分学校考察学习，我们在县教委的带领下，先后参观了重庆市xx区教师进修学院附小，xx区长生小学，陕西省陕西师大锦园国际学校，新疆米泉市第一小学。通过考察学习，收获颇多：

一、主要看点

1、xx区教师进修学院附小

该校座落在xx区茶园新区，占地8000多平方米，24个教学班级，学生1200多人，教职工67人，该校于正式招收学生，是一所比较年轻的小学。学校在十年的发展过程中，创造了辉煌的业绩，特别是教学环境优雅，文化氛围浓厚，整个校园严谨而又朴实，美观而又得体，平整的塑胶运动场与稳重的教学大楼相互配称，显得分外和谐。错落有致的花草树苗，被园丁们打磨得美观而有婀娜多姿。展现在我们面前的这所学校，处处体现出生机勃勃、阳光自信，涌动着顽强的生命力：

一是大课间活动丰富多彩。操场上，根据活动特点，分为主活动场和分活动场，1200多师生根据不同的活动要求，在分配的区域内，在指导老师的带领下，认真地完成自己规定的活动项目。主活动场位于运动场的中央，活动的参与者是在全校学生中挑选的具有本项特长的佼佼者，他们在音乐的带领下，交替着向人们展示那非凡的运动才能和良好的活动素质。主活动场鼓声雷动，锣声阵阵，同学们生龙活虎，笑逐颜开。分活动场分小组划区域活动，活动形式多样，活动内容丰富多彩，有踢毽子、丢沙包、走高跷、跳绳、往返跑、打鼓、舞龙、翻杠、舞动彩旗等体育项目。如此庞大的活动队伍，让人联想到三国时期，那宏大的战争壮观场面。

二是办学条件优越。学校教室规范，功能室齐全，配套用房、辅助用房基本满足需要，真正体现了人民教育政府办。

三是学校内涵丰富，校园文化氛围浓厚是该校的显著特点。走进校园，“让每个孩子健康成长”、“附小有你”两幅标语体现出该校的办学特色。在校园的每一个角落，都是“附小有你”的真实再现。教室班级牌下，都有能体现本班目标的温馨语言，如“我努力，我快乐”，时刻提醒着学生，在教室走道两旁，有学生展示自己水平的阵地，为发挥学生能力提供了较好的场地。标语具有亲和力：“你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”短短的暗示语，体现出附小学生的美德。墙上学生那一幅幅学生画，是附小真、善、美的真实写照。教师办公室，是教师们亲自动手布置的，突现出教师们对健康、团结、和谐的追求，学生们制作的手工作品，体现出对美好事物的追求和坚持不懈的精神。

2、重庆市xx区长生小学。

该校座落在xx区长生镇，有800多名师生，其中教师54名，该校占地面积小，但利用率极高，可谓小巧玲珑，古色古香，在传统的历史长河中，流淌着现代文明与新时期教育思想的涓涓细流，从潺潺的细流声中，听到了素质教育的脚步声。

一是校园内，环境优雅。拾级而上，在石阶两旁花盆的引导下，进入校园，校园内绿树红花，参差斑驳，立体绿化，花朵与绿树相映，为校园增添了几分美色，确是一个较好的读书环境。

二是具有符合校情的校园装饰。学校房屋系老式建筑，学校讲台后壁用树木板装饰，装饰板上贴上装饰花，显得更加美观，教室外走道上，用树皮、树枝做成的班级牌、标语镜更显古风。虽没有华丽的装饰，却也显得独具匠心。

三是重视发展学生的个性，突出学生动手的能力。学校展室内，有许多学生亲手制作的作品，如稻草人，剪纸画，木制人像、土制餐具、水瓢脸谱、泡沫黄瓜等，琳琅满目，使人应接不暇。

四是学校走内涵发展之路。学校重视课程改革，深入开展教育教学研究，如美育研究、教师角色定位研究、农村拆迁开发区小学教育研究等;他们还组织教师，结合学校和本地实际，开展乡土教材的编写，为学生了解当地经济发展打下了良好的基础;活动丰富多彩，坚持四定原则，即定时间、目标、任务、地点，确保课外教育活动落到实处;学校被评为艺术教育示范学校，优秀家长学校等多项殊荣。

3、陕西师大锦园国际学校

这是一所民办学校，位于西安古城墙西南角外，位置优越，交通便利，校园四季常绿，宁静优雅。学校拥有双控多媒体教学网，每个教师配有笔记本电脑，各教学实验室应有尽有，充分满足教育教学需要。分为小学校区和中学校区，小学校区含幼儿园和小学，中学校区含初中和高中，这所学校有3000多学生，师生员工260多名，办学条件优越，设施精良，多媒体教室，室内会议室等设备齐全。教师师资雄厚，面向社会聘用有硕士研究生，面向全国招生，教师工作任劳任怨，责任意识程度高，有极强的自觉性。我们特地参观了教师的备课情况，书写规范，作业批改认真，完全是以优良的教学成绩征服了家长和学生。学校内挂着的三幅标语，体现了该校的办学目标“做到自己的最好”、“健康成长，全面发展”、“以责任智慧爱心让每个孩子健康幸福成长”。学校的“六要六不要“要求，突出了这所学校在培养什么样的人上的基本要求。全体教师以责任和爱心铸就了锦园国际学校的风采，以向学生和家长高度负责的精神赢得了社会的认可。

二、从参观的学校给我们的启示(感悟)

1、教育的关键是教师。

教育要发展，教师是关键，教师是学校发展的第一生产力，四所学校都运用现代化管理理念，创新管理机制，引领教师多元发展。并搭建多种平台，激励成才。xx区教师进修学院附小把教师的带领作用放在了学校发展的前沿，大课间活动，教师排着整齐的队伍与同学们一道参加集体活动。分项活动时，教师们又回到自己所分配的项目中对学生进行监管和指导;陕西师大锦园国际学校，面向全国招生，教师实行全员聘任制，激活了学校教师的内力，于是教师从备课、上课等各方面都认真负责，主动参与。四所学校的教师都对自己的办公室进行了富有特色的`环境布置，营造了良好的工作环境。

2、真正的管理是文化管理

文化管理的前提是制度，这4所学校都有严格的制度管理。当制度长期执行并转为自觉行为时就形成了学校文化，这种文化是无声的命令。这也是管理的最高境界，是我们一直切望的境界。其制度涉及学校规划、各部门的职责、各部门工作常规、学科教师管理、班主任管理、学生管理、家长管理、各学科教学常规、人事管理、财务管理等多项内容。比如xx区教师进修学院附小对学生的《养成教育要求》，要求学生礼貌待人，乐于助人的制度，陕西师大锦园国际学校的“六要六不要”要求，新疆米泉市第一小学的“小学生日常行为习惯三字歌”，“一二三四五六”行为要求等。

3、充满朝气和人文气息的校园文化

陕西师大锦园国际学校的校训“做到自己的最好”，xx教师进修学院附小的“为了明天更精彩”。以及每所学校所展示的学校各种板报、学生作品，温馨提示、人文关怀的格言等，特别是学校优美的教育环境、完善的教学设施、雄厚的师资力量、严谨的科学管理、卓越的创新精神，让我们赞叹不已。通过参观访问，留给我们最深刻的印象是，学校处处洋溢着一种蓬勃的朝气，到处充满着人文气息。校园里绿草茵茵，典雅宁静，别致的教学长廊，墙面上悬挂着装帧精美的教育感言和名人格言，处处让人感受到积极向上的氛围，分明可以看出他们的匠心独运;图书馆、阅览室成了同学们遨游书海，探索科学奥秘的好去处;运动场铺就了学生们的冠军梦想;校园真正成了孩子们向往的学园，花园，乐园。特别给我们留下深刻印象的是学校里到处体现出对师生的人文关爱。教室里窗台上摆放着盆花，真可谓是，于细微处见真情，时时处处体现对师生的人文关怀。在耳闻目睹中，我们的眼界开阔了，思路打开了，领略了重庆、陕西、新疆部分学校改革创新的风采。

此次考察，让我们开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，思想受到了冲击，促使我们反思自己以往的工作，重新构思今后的工作思路，努力将本镇的学校营造为和谐的学习校园，为本单位教育事业发展做出自己的一份贡献。

外出考察学习总结9

为了进一步提高学校教师队伍的业务能力和素养，提高学校的管理水平，不断促进学校的可持续发展，我校组织全体教职工到绵阳市涪城七中参观学习一天，现将工作总结如下：

一、成立工作领导小组，明确责任

为保证此次学习工作的顺利开展，学校成立了工作领导小组，领导小组负责此次活动的全程管理，负责安全、学习、生活等工作，确保了活动的顺利完成。

每个行政负责一个教研组，学习活动结束后，我们及时总结。以教研组为单位开展学习交流，认真反思并撰写反思文章一篇，资源共享，将学习效益最大化。

二、活动内容及形式

我们分为听取管理工作汇报、分中学部、小学部听取公开课一节、后勤参观了学校食堂管理，整个活动同时进行，对学校的办学理念、质量管理、德育工作、课堂教学效益的提升有所理解和收获。

三、此次活动的收获

（一）、学校的办学理念、规模及管理体制

该校是1993年创建，校长和教师都是外聘的，要求都是中级职称以上，教师素质比较整齐，在校教职工近200人，初一、初二各17个班，初三15个班共3000人左右，学校一直坚持“以诚办学、以德立校、质量强校、创新兴校”的办学思想狠抓教学质量管理，建成为绵阳市100所示范性初中与小学，每年获得市上评估“一等奖”，学校非常重视数学学科竞赛，与成都七中并行。该校在管理体制上，坚持两种模式：块状管理，实行年级主任负责制，每个年级设有年级主任、年级书记、教务员，教学工作走两条线，常规工作由教务处负责，教研工作由教科室负责；德育工作由德育处负责。在块状管理上实行目标管理，每个班每个教师都有目标，目标分为：基本目标、理想目标、奋斗目标三级目标，年级分解到各个班上，注重抓班级总目标，抓个人完成目标；抓年级工作几条线：教师、班主任队伍、学生，在目标常规管理上注重课前

准备、作业批改的管理、平时单元过关试题的评讲、反馈，对出现问题的补救措施，及工作纪律的管理。

（二）、坚持质量为中心的管理举措

学校在抓质量方面首先坚持抓好课堂教学，努力致力于课堂教学效益的提升，重视常规，细化管理，狠抓公开课的活动，评选出优质课来辐射学科教学；此次中学教师听了一堂《unit6》,小学老师听取了《锡林郭勒大草原》两堂课，两堂课所呈现出来的是：教师的课堂教学行为发生了明显改变，注重了学生学习兴趣的激发，注重了学习氛围的`酿造，尤其在让学生参与，让不同的学生参与，让学生有效参与，让学生读、写、听、说，让学生动起来，让学生学会学习，让学生真正成为课堂学习的主人，一定程度上提高了课堂教学效益。实行领导巡视课堂，采取学生问卷，了解老师受欢迎程度，不断提高教师的业务能力和水平；在毕业班质量的抓点上，采取每学月月考，考试成绩出来后，召开学情分析会，立即分析原因，及时会诊，然后共同听课，学校对影响学校质量声誉的岗位立即作出调整。

抓好年级组工作，学校领导、班主任具体分工，蹲点学科，指导考试成绩的分析，每周的工作计划都要思考到毕业班工作，将安排发到学校的中层干部，同时建立学校毕业班工作台帐，每天由两名领导记录，教师坐班，凡是发现学生问题立即解决；每学月召开全年级分层次学生家长会，重点抓总分踩线生，多关注、多辅导踩线生。

（三）、德育工作注重管理模式的创新

学校在班级管理上坚持抓好学生的行为习惯养成教育及安全教育，抓好班级管理及评比，学校在班级管理上坚持每天考核，每周评比，每个月考核，注重学风建设，将学生的安全与行为作为重中之中进行考核，制定了班级考核量表。

在管理模式上以少年军校为载体，坚持抓好寝室、教室里面物品的摆放，要求必须规范，采取定点负责.规范学生的行为，养成良好的行为习惯，成绩比较突出。

艺体方面，学校有篮球传统项目，特别是田径方面尤为突出，学校注重了苗子的选拔与培养。

绵阳市涪城七中初中部老师上英语公开课

学校行政与绵阳市涪城七中领导交流。绵阳市涪城七中领导向我们介绍他们的办学理念、发展规划、学校管理、德育、教学教研工作、后勤管理等方面的模式和经验。

观摩课间操

参观校园，感受校园文化氛围

四、学习之余的反思

我们通过此次学习，开阔了我们的管理视野，一定程度上寻找了外出学习与提高的途径，让全体学习人员结合自己的本职工作认真反思，作为管理者就当前形势之下，如何办好优质的农村教育，为当地的经济发展服务，值得我们深思：

（一）学校应该有适合自己实际的办学思路与办学理念，有自己的科学发展规划，让其成为全体教职工共同奋斗的愿景，成为每一位教职工实现自己人生价值的舞台，所以我们管理者应集思广益及时科学制定学校发展规划，进一步明确学校的办学理念与办学方向。

（二）、学校应始终坚持教学质量这一中心。质量是学校的生命线，是我们教师、学校的名片，我们要全力打造学校的质量品牌。在新的教学形势下，我们要努力探讨课堂效益提升的途径与科学措施，不断提高教师的综合素养与业务能力。

（三）、德育工作的开展应该在继承传统的基础上，积极创新。让每一位学生都喜欢校园生活，让每一位学生更能健康良好地成长，为学生的终身发展奠定良好的基础，是我们教育工作者的孜孜追求，我们在学生的成长的每一个阶段，要有科学的培养方式与具体的实践活动，让每一位学生更好地参与，让学生更好地得到锻炼。

总之，此次学习对于全体人员都有较大的启迪与收获，我们将更好地吸取经验，不断改进，不断促进我校教育教学的发展。

外出考察学习总结10

XX月XX日至XX日，我有幸参加了由市教育局、师院组织的XX市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色鲜明，或传统、或鲜活、或深厚、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深入。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴亚萍、李政涛、李永成三位专家分别从新基础教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和教师发展的角度为我们做了三场深刻而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。

一、调整心态，享受工作带来的苦乐

这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。

虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不承认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢？

“教师职业特点就是艰难、繁重、劳累。累是不可避免的！问题是，有没有累出效率？累出品位？累出创造？累出智慧？累出成长和发展？”李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长！再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。

二、审视自己，看清自我更新的方向

吴亚萍教授将课堂教学的.“改革”状态分为：方法的改革（旧框架+方法技术=教师主导）、形式的改革（旧框架+新元素=学生主动）、加法的改革（情境+活动+技术+开放题）、局部的改革（认识部分内化并转化为行为），而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己、提升自己。

吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体，其间体现了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系、大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法、思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想体现得并不是很理想，让我有一点怀疑它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了具体的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚定地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实达到的现实。

三、名师团队，获得持久前进的力量

名师培养工程这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有XX大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的相互碰撞，真的是一个非常好的平台。在华师大的教室里，我们放下盒饭就开始分组讨论，不管是师院的老师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进行交流、甚至争论，一直到下午的教授来上课才被迫停下来。在从上海到杭州的高速路上，整整一路我们都在交流、在分享，话筒在手中传递，思想在分享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。相信浸润在这个优质团队中，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至达到对学生的生命自觉。

外出考察学习总结11

XX月XX日至XX日，我有幸参加了由市教育局、师院组织的XX市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色鲜明，或传统、或鲜活、或深厚、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深入。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴、李政涛、李永成三位专家分别从新基础教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和教师发展的角度为我们做了三场深刻而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。

一、调整心态，享受工作带来的苦乐

“爱自己，就要栽培自己”，这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。

虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不承认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢？

“教师职业特点就是艰难、繁重、劳累。累是不可避免的！问题是，有没有累出效率？累出品位？累出创造？累出智慧？累出成长和发展？”李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长！再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。

二、审视自己，看清自我更新的方向

吴XX教授将课堂教学的“改革”状态分为：方法的改革（旧框架+方法技术=教师主导）、形式的改革（旧框架+新元素=学生主动）、加法的'改革（情境+活动+技术+开放题）、局部的改革（认识部分内化并转化为行为），而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己、提升自己。

吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体，其间体现了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系、大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法、思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想体现得并不是很理想，让我有一点怀疑它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了具体的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚定地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实达到的现实。

三、名师团队，获得持久前进的力量

名师培养工程这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有XX大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的相互碰撞，真的是一个非常好的平台。在华师大的教室里，我们放下盒饭就开始分组讨论，不管是师院的老师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进行交流、甚至争论，一直到下午的教授来上课才被迫停下来。在从上海到杭州的高速路上，整整一路我们都在交流、在分享，话筒在手中传递，思想在分享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。相信浸润在这个优质团队中，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至达到对学生的生命自觉。

外出考察学习总结12

过敏性紫癜是临床中的常见病、多发病，它是因变应原沉积于血管壁后使血管通透性发生改变，而在皮肤上表现为皮肤出血点为临床特点的血管炎类疾病，临床中分为皮肤型、肾型、关节型和腹型，西医治疗多采用脱敏和改善血管通透性来治疗本病。我在跟诊李凤仙主任门诊时所见过敏性紫癜亦甚多，现结合门诊病例来总结一下李凤仙老师治疗该病的一些临床思路。

(一) 凉血止血、补肾化瘀法

这一方法是李老师起手第一法，以十灰散合补肾化瘀药为主治疗病情进展期，其常用女贞子、旱莲草、山萸肉、覆盆子、五倍子等补肾药有截断疗法的`意思，因为过敏性紫癜极易引起紫癜性肾炎，使尿检中有血尿、蛋白尿的改变，及早用一些补肾凉血的药物对于遏制病情发展是很有必要的。再则止血要防留瘀，故在治疗时还常配当归、赤芍、丹参、红花、蒲黄、三七、王不留行、路路通等活血化瘀药物。 典型病例：李某某，男，10岁，20xx年2月20日初诊。一月前因上呼吸道感染而用药治疗，后于双下肢出现针尖大小出血点压之不褪色，伴有关节游走性疼痛，遂去医院诊疗给以脱敏、改善血管通透性，同时使用泼尼松(6片/日)治疗近一月，皮疹明显减少，但在撤药(泼尼松由6片/日减到4片/日)过程中皮疹反复，为求中医治疗来诊。来诊时双下肢弥漫分布暗红色针尖大小出血点，压后不褪色，无关节痛及腹痛，咽峡红，扁桃体不大，舌红，苔薄黄，来院就诊时在外院化验血、尿常规均正常。即以凉血止血、补肾化瘀为法施治，处方如下：当归6g赤芍6g丹参6g红花3g白茅根6g紫草6g黄芩炭6g血余炭9g藕节炭9g三七粉3g丹皮炭6g水牛角15g炒蒲黄6g女贞子9g山萸肉9g五倍子6g覆盆子6g炒三仙各9g。

(二) 活血化瘀、凉血止血法

这一治法是治疗慢性期紫癜症见皮疹大部消退仅留少数皮疹，疹色暗淡，遇劳或活动过多可于下肢出现散在斑点，此时应予活血化瘀、凉血止血为法，临床中李老师常以活血散瘀汤结合凉血止血药物治疗。活血散瘀汤组成：苏木9g赤芍9g白芍9g红花6g桃仁9g鬼箭羽15g三棱9g莪术9g，该方以温性活血药为主，取血得温则行之义，以活血化瘀为主要功能。

典型病例：苏某某，男，16岁，20xx年4月6日初诊。双下肢暗红斑疹一年余，复发7天。一年前曾感冒后于双下肢起皮疹，就诊当地医院确诊“过敏性紫癜”，给予输注钙剂和甲强龙治疗一周皮疹消退，后改泼尼松6片/日，维生素C 0.2 Tid po，芦丁片 40mg Tid po治疗近一月，后激素慢慢撤掉，仍予维生素C 0.2 Tid po，芦丁片 40mg Tid po治疗，7天前不慎感冒，双下肢继起斑疹，今来诊治。来诊时双下肢弥漫性暗红色斑疹，部分皮疹消退留色素沉着斑，无关节痛及腹痛，咽微痛，舌质暗，有瘀斑，苔薄黄，即以活血化瘀、凉血止血施治，方药如下：活血散瘀汤加白茅根紫草芦根银花12g连翘12g当归10g地榆炭10g炒蒲黄9g藕节炭10g血余炭10g炒三仙各10g。

外出考察学习总结13

短暂的杜朗口中学之行，给我留下了深刻的印象。教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作深深地震撼了我。

体会一、杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑，而是欣赏和佩服、肯定。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的`桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。二是课堂上做到参与无错的观念；培养学生参与的积极分子、积极评选课堂积极分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四是及时的奖励和鼓励制度。

体会二、教师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为“导师”，为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。

体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。杜郎口中学不论语文、数学、英语课，他们的模式都是一样的，如：英语课堂上，一名学生朗诵另一名学生表演，体现在快乐中学习，利于知识的巩固。

体会四、学生互相帮助，活动自由。讨论式的学习，使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决，使学生的成绩不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里一动不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和疲惫，而是一种愉快学习。

杜郎口学生的自主学习独具特色。杜郎口中学的学生实现了“我的课堂我主宰”、“我的霸气谁能敌，快乐课堂我称帝”。在学习面前充满自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分尊重了，每个人都有了学习的信心，学习的积极性被充分地调动了起来。它的成功我想就是源于此吧。

第五篇：监狱外出学习考察总结

要看银山拍天浪，开窗放入大江来

——我狱赴凉山三所监狱考察学习的报告

按照监狱工作安排，2015年8月26日至29日，在我狱政治处谭祥辉主任的带领下，一行8人组成考察学习组赴西昌，对凉山监狱、攀西监狱、荞窝监狱进行了为期四天的考察学习。期间，受到了三个单位领导和同事的热情接待，并在相关领导的陪同下参观了监狱，同时聆听了兄弟单位关于发展历史、布局调整、队伍建设、监区文化、管理模式、劳动改造和规范化管理、信息化建设等方面的情况，收获颇丰，受益匪浅。现将考察学习的见闻感悟汇报如下:

一、考察学习找差距

考察中，我们参观了凉山监狱、攀西监狱、荞窝监狱的办公大楼、指挥中心、教育中心、配餐中心、饭堂、报告厅、生产车间以及心理咨询室、音乐辅导室、图书室等功能室，充分体会了兄弟单位在监狱建设设计上的匠心。

（一）监狱文化建设方面

在学习考察中，我们充分感受了兄弟单位在监狱文化建设上的独具匠心。他们的监狱文化建设，具体体现为监舍文化、走廊文化、墙面文化、床头文化、雕塑文化、活动区文化等，这些板块相互交融，覆盖服刑人员生活、学习和劳动场所，贯穿于服刑人员改造全过程。楼梯转角铭刻着先贤妙语，走廊两侧悬挂着名言警句、成语故事„„既美化了环境，又营造了浓厚的文化氛围。时刻让服刑人员感受到人 文陶冶，对他们的品德和行为进行着潜移默化的教育影响。监狱大力推进环境的绿化、美化工程，因地制宜建起了草坪、花坛、鱼池、雕塑、景观灯„„等等，使整个监狱鸟语花香，处处风景。做到了人与自然和谐统一，生动地展现出了现代化文明监狱安全、文明、秀美的面貌，达到了以美育人的良好效应。

荞窝监狱的女犯监区更是将监室布置得别具特色。走进监舍，入眼处，窗明几净、整齐有序，床头的亲情寄语、家人照片、警官寄语等，更将监室衬托得温馨融融。

（二）信息化建设方面

在谭祥辉主任的带领下，我们对兄弟单位的信息化建设工作进行了考察学习，一是详细了解监狱安全技术防范建设情况，包括监控、对讲、监听、门禁方面；二是考察对方单位在指挥中心建设、设备功能、业务职能、指挥模式等方面的设计和进展。兄弟单位信息化建设方面的成就让我们感触很深，既增长了见识，也看到我们监狱与兄弟监狱在这一块上的不小差距，对信息化建设有了更强的紧迫感。

二、感悟品鉴促提升

座谈会上，我们观看了监狱专题片，从陪同领导和民警的详细介绍中，我们深入了解了凉山监狱、攀西监狱、荞窝监狱的发展史、布局调整和规范化建设进程以及各具特色的监狱文化。

忆往昔，经过几代监狱人的艰辛努力，荒山变成了良田，野岭变成了森林。现而今，经过艰苦卓绝的奋斗，以崭新的姿态，迈进了现代化文明监狱的序列，“站山头，晒日头，坐石头，啃窝头，数光头” 的日子一去不复返了。从山区走进了城市；从农业走向了工业，实现了产业结构的根本转型。看如今，监管场所秩序正常，罪犯积极改造，监管执法工作规范运作；监狱生产经济持速发展，狱内加工业规模初成，效益凸现，民警工作、生活环境日趋改善，监狱局面喜人。

经过一番感悟品鉴，我们进一步感受了兄弟单位发展的艰辛与豪迈，拓宽了眼界，也看到了自己与他们的差距，从而树立起了学习先进、赶超先进的决心。

三、它山之石，可工美玉

学习期间，考察学习组在谭祥辉主任，张强大队长的带领下进行了多次座谈讨论，交流各自见闻感悟。大家一致认为，监狱组织基层民警外出学习，是监狱对我们工作的肯定，感谢监狱给我们这次学习的机会。其次，对于西昌之行，民警们感触很深：兄弟单位在监区文化建设、信息化建设、教育改造、生产现场管理等方面走到了四川监狱系统前列，的确是我们学习的标杆，值得借鉴。针对这种“走出去，拿进来”的学习方式，大家都觉得相当不错。正如考察组某民警说的那样，“„„推开窗户，我们看见了目标，找到了差距„„”的确，只有开窗放入大江来，我们才能欣赏银山拍天浪的恢弘。

“它山之石，可工美玉”，此次赴川西三监狱学习考察，学习了先进，拓宽了视野，在今后的工作中，我们将把学到的理念和经验应用起来，更加求真务实，高效严谨，把各项工作做细、做实、做强，让监狱的基础工作再上新台阶！他们的变迁，正是我们行进的征程，我们相信，不远的明天，汉王山监狱必将涅槃！

汉王山监狱六监区 赵剑波

二〇一五年八月三十一日