XX镇2020年教育工作总结

XX镇2020年教育工作总结

百年大计，教育为本。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教育局和辖区督学办的大力支持下，XX镇党委、政府深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《XX省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》以及县委、县政府关于《加快县乡村教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴的实施意见》文件要求，始终坚持将教育摆在突出重要的位置，团结各界爱心人士，以“办人民满意的教育”为宗旨，凝心聚力兴教育，殚精竭虑谋发展。通过全镇广大教育工作者和干部群众的共同努力和奋力拼搏，我镇教育事业取得了可喜的成绩。现将镇政府履行教育工作职责情况汇报如下：

一、开展的主要工作

（一）高度重视，优先发展教育

我们视教育发展为第一要务，始终坚持教育优先发展战略，始终努力做到“三个优先”：优先规划教育的发展、优先保障教育的投入、优先关爱师生的成长。

一是优先规划教育的发展。

成立了由镇党委书记XX任组长，镇长和分管领导任副组长，其他党政班子为成员的教育工作领导小组，出台了议教会议制度和表彰奖励方案。制定了我镇教育的发展规划，把重教议教和教育优先发展写进政府工作报告，把“推进XX镇中学标准化学校建设”列入镇政府五年工作规划12件民生实事项目之一。坚持定期议教，今年共组织召开议教党委会议十余次，讨论解决教育工作出现的问题和困难。二是优先保障教育的投入。教育要发展，前提是硬件，镇党委、政府始终努力改善学校办学条件。积极为镇中学争取新建教学楼项目和教师周转房项目，目前新的教学楼已投入使用，教师周转房正在建设之中，预计明年春季学期可使用；筹资四十多万元为镇中学硬化了跑道及空坪闲地，给篮球场、羽毛球场铺设了悬浮地板，给教室安装了净水机，给男女浴室安了热水器，修建了旗杆台和树下花台。筹资一百余万元，对镇中心小学进行了厕所、澡堂改建、运动场改扩建，给操场铺设悬浮地板，给教室安装了净水机，给男女浴室安了热水器。XX镇所辖村小的教学楼等硬件设施建设也得到了整体性提升，其中XX、XX教学点已经建成XX县教学点样板校，XX小学还被XX省教育电视台向全省做了一次农村教学点样板校宣传，XX教学点、XX镇中心幼儿园项目正在建设之中。全镇中小学教学设备也不断改善，基本达到了上级规定的标准。三是优先关爱师生的成长。镇里坚持重奖优秀师生，坚持帮扶困难师生。今年教师节，镇党委、政府举行了隆重的表彰庆祝活动，对优秀教师和先进教育工作者进行表彰和奖励，为教师们发放教师节礼品，并组织了文体活动，提高了教师的幸福感和尊重感。为使镇里的贫困学生度过一个温暖的冬天，镇政府给130多名贫困学生每人捐赠了一套过冬棉衣和书包，为学生快乐学习、健康成长筑起一道关爱墙。

（二）细化措施，抓实控辍保学

一是完善控辍保学机制。

镇里出台了《XX镇控辍保学实施方案》，成立了以党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，其他党政领导、驻村干部、各村党支部书记以及中小学校校长为成员的控辍保学工作小组，实行“镇包村、村包组、组包户”三级控辍保学和“校长包校、班主任包班、科任教师包学生”的包保责任制，形成全方位全覆盖的控辍保学机制。二是全面落实各项教育扶贫政策。今年共落实贫困学生教育助学补助71.8万余元，义务教育学生生活补助58.5万元，中职高职助学金2万元，中职免学费8人，高中助学金5.7万元，雨露计划补助31.95万元，确保了教育扶贫政策落实无一人遗漏，义务教育阶段适龄儿童无一人因贫困而失学、辍学。三是努力构建儿童关爱网络。镇里积极构建留守儿童关爱保护网络，完善了镇关工委组织机构、明确了镇民政办留守儿童关爱保护职责，形成镇政府、镇关工委、镇民政办协同关爱留守儿童的局面。开学初我们逐村调研，发现贫困留守儿童有辍学打算，即给予帮扶和思想引导，使学生顺利返校上学。

（三）控防并举，保障学生安全

一是努力优化学校周边环境。

我们将优化学校周边环境作为全镇综治工作的重头戏，坚持控防并举，使学校始终成为一方不受污染的净土。为建立学校周边环境综合治理的长效机制，镇里专门研究出台了《XX镇学校周边治安秩序集中整治方案》，成立了以镇长任组长的集中整治领导小组，不定期对学校周边环境进行排查整顿，化解周边矛盾问题。

二是全力抓实安全稳控工作。

学生安全无小事，镇党委、政府多措并举认真抓好学生安全教育和校园安全保障工作，做到事故类型全覆盖、管辖地域全覆盖、学生人群全覆盖。为抓好学生防溺水工作，镇里成立了学生防溺水工作领导小组，镇应急办、派出所、综治办等多部门联合张贴标语，发放《给学生家长的一封信》宣传单，在各山塘水库、河流设置安全警示标志等多种方式开展学生防溺水宣传，并深入校园开展应急知识宣传，进一步提升学生的安全意识和增加学生的应急避险知识，严格落实“九长制”包保责任，加强对山塘水库、河道的日常巡查，确保了全镇没有发生一起溺亡事故。为强化校车安全保障力度，镇里严厉打击非法营运车辆及超载行为，与客运车队签订协议实行学生接送车辆“五定”“四好”，每天定时接送，定点停靠，按规定路线行驶，每个学生固定一个座位，学生一律排队上车，镇政府、学校共同派人每天定点值勤、登记，有力带动和规范了学生接送车辆管理，保障了学生乘车安全。为确保校园安全环境，镇里每年组织对学校进行多次安全检查，特别是在开学季，都对学校进行一次全面细致的安全大检查，对校园建筑、消防设施、食堂食品卫生条件、校园周边环境、小摊点、食品销售点进行隐患排查。特别是今年，在新冠肺炎疫情背景下，镇主要领导深入学校，对学校的防疫物资保障、消毒杀毒情况、师生的出入校园登记管理、体温检测、就餐环节管控、安全隐患排查等工作进行了细致地检查，发现问题立即督促整改，确保学生安全入学。

三是强力推行责任追究机制。

镇里要求分管教育的副镇长出任中、小学特聘安全副校长，各村党支部书记为各村教学点特聘安全副校长，进一步落实学生安全工作责任，加强学生安全工作的监管力度。镇里出台安全工作奖惩规定，根据工作情况和工作实效，对具有安全监管职责的部门进行奖罚。镇属各部门积极履职，镇应急办每期到校2-3次，督促指导食品卫生、消防、校车等安全工作，经常上路巡查学生接送车辆超载违章情况，整治交通安全隐患。镇司法所、镇综治办联合开展普法进校园活动和禁毒教育活动，镇文化旅游服务中心、镇综治办联合开展的扫黄打非进基层工作，渗透农村、进入学校，为学生拒绝盗版、培养文明素养夯实了基础。

二、存在的主要问题。

虽然我镇的教育发展取得了一定的成绩，但在推进教育均衡优质发展方面，还存在一些困难和问题：

1、教育事业发展与条件保障实力间的矛盾尚未完全解决。在推进素质教育、开展创新教育、特色教育等方面所需资金缺口较大，教育事业发展条件保障实力有待进一步加强。

2、师资力量不足问题。镇中学2018年核定的教师编制数为X人，但随着班级数逐年增加，教师编制紧缺，按现在的班级数核算，需X个教师编制，但实际在校专任教师仅X人。

3、留守儿童教育问题。社会经济的发展促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成学生的主流。家庭教育的缺失，学校教师无法与家长进行有效沟通，不能与家长进行密切合作，这在一定程度上也对留守儿童的学校教育产生了不良影响。

三、下阶段工作打算

面对困难和问题，今后我们将继续实施“三个优先”发展战略，坚持走依法治教、全民兴教的路子，力促全镇教育事业得到更快更好的发展。

一是大力保障教育投入，争取资金和项目建设，进一步改善办学条件，推进教育均衡优质发展，为师生创造一个舒适安静的环境。

二是大力倡导尊师重教，进一步提升教师待遇和地位，提升职业幸福感和使命感。

积极与上级协调，有计划地补充更新教师队伍，努力提高教师队伍整体素质，鼓励和支持教师参加学历教育和多种形式多种途径的培训，不断提高专业知识水平和教育教学能力，打造一支业务精深、师德高尚的教师队伍。

三是进一步健全儿童关爱网络。

着力构建家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱网络，不断加强留守儿童关爱中心、乡村学校少年宫等留守儿童公益项目建设，积极联系爱心企业、社会群团组织开展结对帮扶，用真情与爱心为留守儿童营造良好的成长环境。