「“双减”情况总结」落实双减，我们一直在行动……

【“双减”情况总结】落实双减，我们一直在行动……

学习政策领会“双减”实质

聚焦课堂提升教学质量

控量提质优化作业管理

拓展资源丰富课程供给

健全制度巩固改革成效

家校协同凝聚教育合力

一、学习政策领会“双减”实质

自“双减”政策发布以来，北师大二附中未来科技城学校积极落实上级政策和要求，迅速行动，科学研制校本实施方案，面向教师、学生、家长，分步开展政策学习和系列培训，并通过家长信、橱窗展板、微信公众号等多种渠道，扩大宣传，凝聚共识，多措并举，师生同心、家校共为，扎实有效推进“双减”工作。

二、聚焦课堂提升教学质量

为有效把握“双减”政策“减负提质”的本质内涵，学校围绕“课堂教学质量提升”开展系列行动：

1.注重教学规范，提升“巡课制度”的力度，全过程跟踪、反馈课堂教学的效果。

2.坚持问题导向，开展“基于问题解决的课堂教学研讨”微论坛。

3.发挥示范引领，开展“头雁领航明方向骨干示范促成长——教研组长、骨干教师示范课活动”。

4.加强教学研究，充分发挥优秀教研组榜样力量。

5.重视科研引领，积极申报北京市十四五规划课题，拟开展“‘双减’背景下提升课堂教学质量研究”。

三、控量提质优化作业管理

学校高度重视作业的布置、批改、讲评，对作业的全流程管理提出明确要求。全体学科教师会提前一周在年级组群内填写好作业清单，配合班主任做好统筹工作，确保各学科每日作业总量不超过90分钟。班级统一设置有作业公示栏。教研组精心设计与课堂教学适配的作业，创新作业形式，杜绝低效、重复的作业，做到动笔、动脑、动手相结合，增加研究性、实践性、开放性和社会性的作业。

四、拓展资源丰富课程供给

围绕课后服务，学校面向全体学生发放问卷，广泛收集建议和诉求，进一步优化课程方案，提供学科拓展、个性化答疑辅导、阳光体育、社团选修等“菜单式”课程服务，充分保证时间，统筹安排。课后服务丰富的课程供给，满足了同学们多元的发展需求，得到同学们的充分认可。

五、健全制度巩固改革成效

在进一步健全教育教学规章制度、加强备课-教研-上课-辅导-作业-考评等闭环管理的基础上，学校紧密结合教育部发布的相关配套文件，系统出台我校关于加强学生手机管理、睡眠管理、体质健康管理、作业管理、课外读物进校园等五项管理制度，一并纳入学校教育教学管理与评价体系，提升“双减”成效。

六、家校协同凝聚教育合力

学校组织召开初中年级学生家长会，详细解读“双减”政策，让家长了解政策，知悉学校做法，形成共识。学校下发学科指导建议，让家庭教育有依托、有指导。班主任团队积极开展线上线下家访工作和一对一谈心谈话工作，与家长一起，保障五项管理规定的有效实施。家校协同，助力学生全面健康成长。

“双减”背景下的家校协同

“双减”工作实施以来，市区教委领导多次莅临我校指导工作，通过听取汇报、查阅资料、进班听课、师生座谈等多种形式，全面了解我校办学工作。学校“教学巡课制度”、“多元的课后服务课程”、“特色学生作业”等做法，包括防疫期间学校对无法到校学生的线上课程保障的做法，得到了领导专家的高度肯定和充分认可，并作为优秀案例和经验在市区予以报道。

在落实“双减”工作中，我校将进一步激发办学活力、厚植人文关怀、强化责任担当、凝聚教育合力，努力让教育、让学生的成长回归本真，办好人民满意的教育！