第一篇:考试总结作文
精选考试总结作文7篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的考试总结作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
考试总结作文 篇1前两天,我们班进行了期中测试。今天试卷发下来,我考了八十七分,第六名,仔细看了考卷,其实我可以考得更好,我要好好找找原因。
我实在是太粗心了!什么标点符号漏写啦,写错别字啦,题目不看清楚啦等等低级错误-都来了,这么多的错误关键都是因为平时家庭作业不认真做、字写得很潦草才导致我考试把家里的坏毛病“粗心”给带来了,唉!要是我能够不粗心那该多好啊!首先我要把家庭作业不认真做,字写得很潦草的毛病改掉,争取把粗心的小尾巴完完全全甩掉,养成做后检查的良好的习惯,告诉你吧,每次考试错的题目不是我不会做,而是这个粗心的小尾巴惹得祸。
还有,我有许多题目不会做,当然是我平时做作业拖拖拉拉,并且效率不高,导致了我的休息时间和课外阅读忽略。所以,我以后要做到作业速度加快,效率提高,并且能做一些课外作业,而且能阅读一些有帮助的课外书,并且能合理安排自己的休息时间,让自己的睡眠更充足,上课更有精神。
我以后要按照上面写的去做,让自己成为一个更加优秀的少先队员!
考试总结作文 篇2第一章:地球和地图
1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、大小:极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。地球平均半径6371千米;赤道半径6378千米3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)4、经线:在地球仪表面,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
经线有四个特点:⑴、指示南北方向;⑵、长度都相等;⑶、地球仪上任何两条相对的经线,都组成一个经线圈。(4)任何一个经线圈,都把地球分成相等的两个半球
经度:0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示;
5、纬线:在地球仪表面,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线
纬线特点:①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);③、自成一个圆。
纬度:0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。6、低中高纬的划分:南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度。7、东西半球的划分:以20°W和160°E组成的经线圈为界;
20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。
9、地球的自转:方向:自西向东;周期:一天(24小时);自转中心:地轴。
地理意义:产生了现象:昼夜更替、不同经度地方时不同、日月星辰的东升西落。10、地球的公转:公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆。地理意义:产生的现象:四季更替、昼夜长短和正午太阳高度的变化。
11、五带的划分:
12、比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式
13、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
14、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。15、比例尺=图上距离÷实地距离16、地图上方向的表示方法:
一般的地图,用一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。
有指向标的地图,用指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。
有经纬网的地图,用经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。17、图例:地图上表示各种地理事物的符号。(要记住常用的图例)
18、注记:地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字。19、海拔(绝对高度):地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。相对高度:地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。等高线:在地图上海拔高度相同点的连线。
20、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓。21、由等高线的特点判断地形:
山顶:等高线中间高,四周低。山脊:等高线向低处凸出。
鞍部:两侧的等高线比较高。山谷:等高线向高处凸出。山谷发育成河流陡崖:多条等高线重叠的地方。
第二章:陆地和海洋
1、地球表面的水陆面积比例:海洋71%,陆地29%,七分海洋、三分陆地。
2、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(亚非北南美,南极欧大洋。按面积由大到小排列)
四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积由大到小排列)(能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。)3、大洲之间的分界线:
4、陆地地形包括:平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。
陆地上山脉主要分布在两大地带:一是环太平洋沿岸山脉带。太平洋东岸自北向南纵贯美洲西部的科迪勒拉山系;太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾群岛等一系列呈弧形分布的岛屿山体,构成了沿太平洋西岸山脉带。二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。如:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。6、阅读大洲地形图,判断大洲的地形地势。
7、板块构造学说:地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成,分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定,板块的边缘地壳运动比较活跃,容易形成火山和地震。
8、全球两大火山地震带:环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带。
10、地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。
第三章:天气和气候
1、天气:一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等),天气是短时间的,经常变化的。气候:一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的。
2、知道常用的天气符号。
[词语判断]:
夜里风雨声,花落知多少;东边日出西边雨,道是无晴却有晴,暴风骤雨,飞砂走石,风和日丽、阴雨绵绵,四季无寒暑,一雨便成秋(天气)
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,五原春色归来迟,二月垂柳来挂丝,岳阳冬冷夏热,四季分明;长冬无夏(气候)
3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计。
4、一天中的气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反。
5、气温日较差:一天中的最高气温与最低气温的差值。
气温年较差:一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。
6、气温的垂直变化:同一地点,海拔每升高100米,气温下降0.6℃。
7、学会阅读世界年平均等温线图。课本P728、世界年平均气温的分布规律:①全球气温从低纬度向高纬度递减;②同纬度海洋和陆地气温不一样;③同纬度高原、山地气温低,平原气温高。
9、学会阅读气温曲线图。
10、降水:空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水。测定方法用雨量器,单位是毫米(mm)。13、世界降水的地区差异:
⑴纬度:纬度高气温低、纬度低气温高;低纬降水多、高纬降水少⑵海陆:距海近多雨、距海远少雨;距海近温差小、距海远,温差大
⑶地形:海拔高气温低,海拔低气温高(海拔每升高100米,气温就下降0.6℃);迎风坡多雨,背风坡少雨⑷洋流:暖流增温增湿。寒流减温减湿
⑸人类活动:植树造林、修水库则风调雨顺旱涝灾害少;二氧化碳排放量增多形成温室效应,冰雪融化、水温上升,引发洪涝灾害气候也影响人类的日常生活和生产活动(其中对农业生产的影响最显著)
14、学会阅读降水柱状图。
17、能举例说明气候对生产和生活的影响。
(1)傣族人地处热带,气温高,穿着单薄;爱斯基摩人身处极地,气候寒冷,穿着毛皮服装以抵制寒冷;藏族居住在青藏高原,海拔高,气温低,昼夜温差大,藏民穿着藏袍非常方便。因此不同的地区由于气候不一样,穿着也就不同
(2)从伦敦到莫斯科1月平均气温越来越低,因此,由沿海向内陆,墙壁厚度逐渐增加。其表
现具体说来,即欧洲民居的墙壁,自西向东、向南向北逐渐增厚。
(3)我们广东茂名属于亚热带带季风气候,其特征是,夏季高温多雨,冬季温和多雨。对农业生产来说,这种气候雨热同期,有利于农业的发展,适合种植水稻农作物。
第四章:居民与聚落
1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数÷面积
3、世界人口分布稠密区:亚洲东部和南部,欧洲的西部及北美洲和南美洲东部等中纬度近海的平原地区。稀疏区:干旱的的'荒漠,寒冷的极地,空气稀薄的高山高原,原始的热带雨林,都不适宜于大量人口长期居住4、人口问题:
增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。
5、人口问题对策控制人口数量(人口过多的国家进行计划生育,人口过少的国家鼓励生育),提高人口素质,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调
6、乡村人口向城市迁移的原因:农村人多地少生活困难;城市里有较好的医疗、教育条件,较多的发展机会等。过多人口向城市迁移导致城市病:住房拥挤、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人种:
黄种人:分布在亚洲东部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种
考试总结作文 篇3期中考试已圆满结束,我在本次考试中获得七年级组第一名。成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的,同时也是对我努力的肯定、付出的回报,更是我奋起勃发的动力。成绩只是定格现在,已属过去,而我,更应以饱满的热情,百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。
首先,我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习,有助于我们梳理、了解知识内容,形成对知识的初步认识。不会的地方做出标记,上课时结合预习内容和疑问去听讲,自然能够起到事半功倍的效果。而按时复习则可以让我们巩固当天所学的知识点,准确掌握知识,并能够在熟悉中举一反三,温故而知新,拓展更多的知识。
其次,课下认真完成作业,严格要求自己,不抄袭,按时按质按量完成。老师一般都会根据当天所讲的知识而布置作业,可以起到帮助我们复习和消化所学知识的作用。如果做作业遇到不会的问题一定要和老师交流商讨,而不能抄袭,最好不要让自己在作业上留下疑问。
再次,史地生政四科需要背诵的内容都很多。而很多同学不认真背诵这四科,致使总成绩较低,拉开名次。所以我们不仅要多背,而且要用合理的方法背诵,比如遇到较长的段落要背诵时,我们可以把一段分割成各小点,这样有助于我们记忆;还比如有些简短的句子可以只记住关键词,这样比较省时省力。在考试中,我们也要审好题并善于把问题转化为自己脑海中的知识,灵活掌握,不死记硬背。
最后,我们要以认真的态度面对待每次考试,全力以赴,不马虎,经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数,造成许多遗憾。从小妈妈就告诫我“踏实,是学有所成的根本,马虎,是求知的大敌”。今日,我也同样把这句话送给在座的所有同学们,希望我们共勉,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,勤奋学习,不留遗憾,不虚年华。
今天,我与同学们分享了我的学习经验和心得,也祝愿大家秣马厉兵,在今后的考试中取得令自己满意的成绩。勤勉于心,为自己加油,有志者,事竞成,向老师向家长向自己交一份满意的答卷。
考试总结作文 篇4紧张的网考结束了,我首先对组织本次考试的各位老师与问卷星的老师表示感谢!
这次网考,我发现自己课本上的知识还掌握不熟练,一些基本知识是应该掌握的,但还是做错了。凡事要善于总结,反思原因,找出问题,便于以后改进。总结这次考试的失分原因如下:
第一场语文考试,虽没有作文与大量的阅读理解题,但仍没有考满分。主要失分点在诗词赏析与文言文的理解。因为这两个知识点占得比重较大,而我却掌握的不牢固,我应加强巩固对古诗词和文言文的理解,使我不再因此丢分。通过这次考试,我初步感到了学习古典传统文化的重要性,现在我对文言文学起来感到苦涩难懂,我要尽快改变这一现状。
第二场数学,在平常,数学是我的弱项,不是符号出错,就是项数漏乘。这次数学考试,虽然还是犯了些不应该出错的小毛病,但比起以前减少了许多。以后我要加强练习,争取不再出错。还有,近期学习的平方差公式,完全平方公式,我应用的不够熟练,对其变形公式没有掌握,还要多做题。
下午英语的英语考试,竟有许多涉及不到我脑海中的知识点,成绩出乎了我的预料。我还是英语课代表呢,真是不应该啊。具体原因我要分析一下。我以后应跟紧老师的步伐,下次赶超。
其它的四门副科中政治失分较多,我没有真正理解题意,导致我离满分差的较多。
自主学习,自律很重要,方法也很重要。谁的自主学习能力强,谁就会赢。正确的学习方法会事半功倍。这次考试,照出了我的差距。
最难战胜的人是自己,愿我能不断改进自己的缺点,不断超越自己。
考试总结作文 篇5期中考试结束了,随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷,“我来念一下成绩。”老师说。这时,教室里的气氛一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急 担心。有的听到成绩,立刻变得兴高彩烈,眉飞色舞; 有的却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心也开始冒汗。“范玉玺,61分”唉,考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心,好多会的题都写错了。
这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够,痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难,发扬鍥而不舍的精神,去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的学习海洋上,只有凭这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动,又不有趣既不是立体的又不是鲜活的事,只要我们明白它的重要性,坚持不懈的努力下去,才能赢得鼓励和掌声。记住,没有不劳而获的美事。
考试总结作文 篇6有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果(累累的)秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。冬天到了,大部分花草已经凋谢了,惟有松柏还在那里亭亭玉立。北风呼呼地刮着,河面上听不到青蛙的叫声,[草丛中看不到蚂蚁的身影],小动物都冬眠了。它们为我们让开空间,[让我们在冰上滑来滑去。] 雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风];雪洒在树上给树镶上了一层白花边;雪落在房顶上,给房顶铺上了白毯;雪落在了田野上,给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,雪里充满了欢声笑语。雪停了,太阳公公拔出云雾探出头来,为雪镀上金黄。雪立刻金光闪闪,美丽极了。[啊!美丽的雪,你的心灵是那样洁白,我忘不了你的美丽,忘不了你给我们带来的欢乐,更忘不了你将为小麦丰收做出的贡献。] 教师简评:小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写得形象逼真,抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征,字里行间流露出对雪的赞美之情。感情细腻,描写恰当,是一篇成功的佳作。努力吧!明天属于你!
考试总结作文 篇7期中考试已经过去,可这并不代表我就可以松懈了,为了以后的学习,对期中考试做出以下总结:语文和英语,翻看了一下卷子,语文主要是阅读文章,理解能力不够,只要题目稍微一变换,就不知道该怎么动笔,所以在阅读理解这一片,确实该费点心思,语文期末争取上135分,期中考试总结作文450字,450字作文《期中考试总结作文450字》。英语这次真的没考好,不是题目太难,而是自己平时不认真,总是抱着侥幸心理,在听力和完形填空这一片,应该在加点油,平时认真学习,该背的要背,该记的要记。数学和物理,我得承认,这两门真是侥幸,数学这次考题真的很容易,老师在考试之前给我们猜题,考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难,说容易也不容易,勉勉强强上八十分,对于这两门,平时应该多做练习。生物和地理,地理可能是比较认真,这次考得还行,但还是有提升空间。生物是真的不行,只有及格,也是平时没认真背,上课没有认真听讲。平时老师说的要及时消化。历史和政治,这两门考的都是书上的内容,只要记好即可,但还是没考好,原因只有一个,那就是因为平时忽略,所以一定要好好背。
学如逆水行舟,不进则退,不松懈,不存有侥幸心理,脚踏实地,为自己而学。
第二篇:考试总结作文
有关考试总结作文
有关考试总结作文1
一学期过去了,期末考试也如期而至。
那天,天气晴朗,阳光明媚,我的心情非常好,但也有一丝紧张。可是,我的分数可就没有天气那样好了。
咳,先从分数最高的科目说起。语文,是个“笑里藏刀”的科目,为什么说他笑里藏刀呢?因为题目虽然很简单,可是,有些地方真让人措不及防呀,比如生字,一不小心就中招了,我呢,也是被害者之一。瞧瞧,先是瀑布的的“瀑”本来下面是氺,结果我写成了了。还有就是阅读理解。所以,咳咳,97分。
再说数学,这次,完全是因为粗心和计算失误,明明是除法,结果我神差鬼使地写成了乘法,还有就是计算了,得数明明是37,可是我就稀里糊涂的写成了29。这样一路算下来,可怜的95。5就躺在了我的试卷上。
最后就是英语,我曾经引以为荣的英语居然全错在了我引以为骄傲的听力上,结果一错就错了6。2分。分数你算得出来。
不过,虽然这次我考的不算好,但是我会继续努力的。
有关考试总结作文2
今天,我要去学校拿期末考试成绩单。到了学校,我的心里非常紧张,因为我想知道语文与数学能考多少分。成绩单发下来了,我看到语文作文是满分,考试成绩是96.5分,数学是100分。太好啦,我的玩具有希望啦!因为妈妈答应我只要有一科考了满分,就给我买“面包工坊”的玩具。
我对这次考试不是太满意,但是妈妈夸奖了我,认为我考的很好,因为我没有犯马虎的坏习惯,错的都是我不会的题,所以妈妈下午要带我去买我想要的玩具与我喜欢的好吃的,我真开心。
我下学期一定要好好学习,争取考双百。
有关考试总结作文3
这次期中考试我考的非常不好,回家我反思了一晚上。
我语文错的都不应该。我有一处错的地方是第二大题的第2小题的第二个,这个是邢老师反复强调了的,但是我还出错,我真想插上两只翅膀,飞到我的试卷那里把我的`错全部改成正确的,但是邢老师说过,世界上什么药都有卖的,就是没有卖后悔药的。还有是阅读题和错别字,我的阅读题几乎没得分,不是因为阅读题难,而是我不用心思考,不好好地用心去想,所以才会丢了那么多分,我真想揍自己一顿。
数学错的那三道,都是不应该错的,一个是第一大题的第11小题,一个是第一大题的第13小题 ,还有一个是第四大题的第一小题估算的最后一个,我少添了一个 0 。
我觉得语文数学这些题我都不应该错,我总结出来一个方法就是以后我考试的时候我要认真读题,读懂题,瞪大眼睛,认真检查,这样才能取得优异的好成绩。
有关考试总结作文4
自背上书包,成为一名学生后,我经历无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉。但是,三年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从那次的期末考试中,我看到自己的优点和缺点。
虽然那次语文试卷我得95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!
那次的数学卷子我真不应该得98分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次,但我还是做错,一个判断题,就这样被减一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。
那次英语我得96分。有的是因为我不好好背课文,填空错。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错。以后,我要听老师话,多背课文。
同学们你们可千万不要学我呀!
第三篇:考试总结作文
关于考试总结作文
关于考试总结作文 1
这次期中考试我们班语文有3个100分,我考了98分。这主要是有1个地方出现错误,就是加标点的那道题错了两个,丢掉了两分,觉得很可惜。我没有考满分,心里感到不满意,也不开心,妈妈 一定也不满意吧!老师也一定不满意!
这次英语考了99·5分,有1个地方写错,本来选对答案了,可是因为卷子不清楚,所以抄错了一个字母,扣了0。5分,很可惜。下次我一定吸取这次教训,当卷子不清楚 时,一定去问老师,这 样就不会错了。
虽然,这次考的不怎么样,可是我一定会努力的,我有信心。加油!
关于考试总结作文 2
今天的考试我感到很开心,考语文时,两位老师给我们发卷,我们拿到试卷,老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时,老师把每道题都读三遍,让我们听清楚,以便正确答题。做分类题时时间很长,我们做的很仔细。
答数学卷时,我们认真听,仔细作答。
下午考英语时,我发现试题都是我们以前做过、复习过的,监考老师是我们的甘老师,甘老师对我们很关心,每道题都读的很慢,我们听得很清楚。这次考试我们考得都很轻松。
等试卷发下来,对于答错的题,我决心好好复习,争取在下次的考试中取得好的成绩。
关于考试总结作文 3
今天我们期中考试了,第一场考试是语文,当我拿到语文卷子时,想起了甘老师说的一句话“j q x见到韵母ü的时候,一定要把点儿去掉,当他们分解的时候,一定要把点儿加上。”于是我就拼命的检查,看有没有问题。第二场考试开始后,当我拿到数学卷子时,好多都是我做过的`题目,我认认真真的答题,争取得到100分。下午的英语考试,我觉得也不是特别难,甘老师念得我都听懂了,我很期待我的成绩。
为了我将来长大能够取得好成绩,我现在就要好好学习,每一天都要认真仔细的听老师们讲课,同时还要克服自己身上的缺点,争取做个优秀的少先队员。
关于考试总结作文 4
紧张的期中考试结束了,看到了分数,我又一次低下了头,因为没有过我给妈妈承诺的分数,我很后悔,都是因为我的粗心大意、马虎、平时的不用功。
语文卷子上的排列句子扣了4分,作文的错别子扣了1分,这是我最自责的地方,平时的阅读太少,知识面太小,以后我会加强我的阅读能力。
数学卷子上的题,都是因为我的粗心造成扣分,
以后我会改掉我所有的毛病,认真学习,听妈妈、老师的话,做好准备,迎接期末考试。
关于考试总结作文 5
期中考试过后我觉得很不满意因为数学考了91分,语文考了97。5分语文和数学来相比语文考的高一些,因为语文学的认真了一点,数学没认真听讲,所以语文考了97。5,数学考了91,今后我一定好好 学习像一年级那样,数学连着都是一百分,常乐加油,一定要有信心,我相信我自己,加油!
关于考试总结作文 6
上周三我们期中考试了,我的心愿是双百分。可是,语文考了83分,数学考了95分。我很难过。
总结经验,都是因为粗心惹的祸,太不应该了。比如,语文,有道题是让填写出韵母的,我都填写成了声母,整个大题的8分我一分也没得到,真惨啊!数学,判断题我知道正确的答案,但是做错了 ,太马虎了。得出教训,下次考试一定要认真认真再认真,不犯这种错误。
另外,语文试卷中的“看图写音节”,我都拼写对了,但声调没有写正确,被扣除了6分。这是我声调没掌握住,以后多加练习,掌握住。
我希望下次考试得双百分。来实现我的心愿!
第四篇:考试总结
各位老师、同学们:
今天我们开的是期中考试表彰会。紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴。当然,我们表彰的只是其中的一部分,还有一些同学虽然没有获得表彰,但开学以来一直踏踏实实,尽心尽力,希望你们继续努力,不要泄气。相信你们下次也会在表彰之列。
期中考试其实就是检验我们开学以来学习情况,因此我们要正确的面对成绩,补缺补差,要“胜不骄败不馁”。对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。无论成绩差与好我都要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。期中考试已经结束,一次考试并不是句号,关键是我们要从中得到经验和教训。在此,我想对同学们提两点要求。
第一是要自信。许多同学老是认为自己基础差,赶不上,其实你想想,你在课堂上、在课后你下了多少功夫?学习必须持之以恒,努力两星期赶不上就泄劲了,那是不行的。没有谁聪明谁笨,那只是我们努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非你不愿意干。
第二是要养成良好的习惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入,浅尝辄止;有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。大家只要做好:课前预习、课后及时复习再抓住课堂时间,持之以恒相信大家都会取得优异的成绩。
第五篇:考试作文
精选考试作文六篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的考试作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1星期日
晴
这是第四周了。
这周令我印象较深的,应该是政治的第一次考试。
大课间过后,同学们都大汗淋漓,我也不例外,本想回到教室后趁下课时间再抱一下佛脚,没想到政治老师早在讲台上“恭候”我们。唉,没办法,直接上吧!我忐忑不安。
试卷发下来,我迫不及待地查看了一下试卷。才八道选择题?其他都是大题?好难呐!
我稍微平复一下心情,做起来。做着做着,我发现其实挺简单的,多亏平时认真背书的劲儿!几点几点的答题,一下就写了一大面。
我可高兴了,想着:这第一次政治考试,能不能给他来个开门红——拿满分?
但接下来这题可把我难住了。我脑中浮现出两个答案:到底是“中学时代”的开头,还是“学习就是”的开头?我急得抓耳挠腮,脑细胞飞速死亡。我可很少体会到冷汗直冒的感觉,我犹豫不决,突然老师叫了一句“还有五分钟交卷”,我豁出去了!随便猜了个答案,听天由命吧……
终于交卷了,我急忙找出笔记本,翻着书页,眼睛一目十行的看,找到了!……什么?!竟是“学习就是……”顿时头上感觉有一泼冷水,心灰意冷。
有什么办法呢?唉,谁让背书没看仔细呢?
考试作文 篇2今天上午,李老师突然说:“今天下午考试!”这句话使我万分紧张。“只考一、二单元的题!”老师又说。什么叫只考一、二单元的题啊?!我心里想,第一单元都这么难了,这次还加第二单元!于是,我就拿着语文书一遍一遍的看。时间过得飞快,转眼便到了下午。
这次完蛋了!我想着,可李老师手里的卷子只有一面而且很小,这让我十分高兴,心想:就这点儿题,太好了!可是一句“只有五分钟”令我瞬间石化,又想:题虽然少,可时间也太短了吧!卷子一发下来,我的心情已落入低谷,题目太难了!于是我不管三七二十一的就写了起来。但刚写到第三题,我就听见了同学们的私语。他们是人么?怎么这么快?一个个问题出现在我的脑海。这时,同桌说:“你看下面。”我一眼看去,高兴的不得了。只做一、二两题,太棒了!
后来我问了同学才知道今天是愚人节,原来老师在耍我们呀!
通过这次“考试”,我明白了以后要先仔细的看要求再做事的道理,以后我一定要按着这个道理去做事。
考试作文 篇3对于我来说,考试时间总是不够用,考试的时候,别人总是早早的写完出去了,就只剩下我孤零零的一个人,孤独地对着考卷发愣,我总是叹息:时间怎么不够用呢?
“大家可以开始了。”老师冷冷地抛下一句话。同学门摊开语文考卷,我以考卷为战场,以笔为战斗工具,与一道道题目展开了“斗争”,教室里回荡着“唰唰”地笔声。我刚开始还是应付自如,可是没多久就停笔了,那个扬振宁形容邓稼先的是什么呢?我苦苦地在脑里思索着,突然,蹦出一句“爱国爱民,为国捐躯”怎么会呢?他又不是烈士,又想了一会儿,难道会是“艰苦奋斗,自强不息”?我又陷入苦苦地冥思,可是,不知怎么的`,就是想不到“鞠躬尽瘁,死而后已”我呆若木鸡,却不知时间正在流逝,这时,老师开了口,“同学们,加油了啊!半个小时过去了。”
我回头望了以下电子钟,真的,而我只写了几道题目。“惨了”这两个字眼顿时在我眼前徘徊,现在的我,只有努力地和时间比速度,可是,时间却象奔马一样追也追不上,总算到了文言文这一关,这一关过去了,就是作文。呵呵,基本赶上正常进度了。正在高兴之余,考卷却不给我一个面子,第一题又让我栽了一个跟头,郭茂倩是哪个朝代的?我正郁闷着。
监考象整点报时一样“同学们,只剩下半小时了,没有写作文的同学要小心了。”我回过头,看了一下钟,头上便开始冒冷汗了,这下急了,手抖动着,看来“考试癫痫病”又开始发作了,时间怎么老跟我急呢?我不管三七二十一,奋笔疾书,随便地把答案一升亿,草草了事。到了作文了,我又忍不住回头看一下钟,还有二十分钟。看着题目,我脑子找不到半点灵感,我心急如焚,如果这时候,再给我一个小时,我付出什么都行。只剩下十分钟了……这下我不能再磨蹭了,在作文纸上写起了“狂草”,写离题了也不管了。考试的“终声”响起了,我摇摇头,将考卷依依不舍地交了上去,看着眼前的电子钟,我真想让时间停步。
考试作文 篇4成长过程中,免不了有许多次考试,但有一次让我“胆战心惊”,至今难忘。
期末考试即将开始,所有人的心情各不相同。老师发下试卷,我仔细看了一遍题目,心里不由一惊。因为有些题目真的太难了,不像我想象中那么简单。没写几道便被一道题难住了,我绞尽脑汁,却怎么也想不出来。我急的像热锅上的蚂蚁都快把笔头咬破了。算了,先做下面。我终于把所有我会的题目做完了,正想轻松一下,但一想起一些空的题目,原本还带点笑容的脸上变得愁眉苦脸的。怎么办,时间快到了。不行,蒙也要蒙几道,总比空好。刚写完,考试也结束了。老师刚宣布完试卷,考场立马热闹起来。我看了看周围的同学,有的看起来十分轻松;有的垂头丧气,好像对这次考试不怎么满意。大多数人是在一起聊些考卷上不确定的答案。才说了几道,我原本平静的心又一次担心起来。当我当我知道考试成绩事,不知道该庆幸还是难过。不过考试之后的心情舒畅多了。
那次考试,我最为清楚。因为那次是我所有期末考试中最差的一次。
考试作文 篇5夏,写的美丽,落笔生花,炽热手笔。
冬,心亦清晰,寻梅踏雪,纯洁心灵。
我在夏冬之间,同生花与梅雪一起——用手,写下知识与智慧;用心,悟完纯洁的意义。考,之谓用心;试,之谓下笔:考试是用笔,记下心的历程,展示一点一滴积累的进步和不知不觉中的跳跃。
要用心下笔,不辜负眼前斑斓生花的笑颜;下笔要用心,蓦地回顾踏过之雪,会发现一路走来,脚印还那么冰晶亮洁。
行走在季节中,也应无愧于天地之间。
约定,约定一个诚;与考试约定,约定一个信。
我和考试有个约定,那是:摒弃试卷中的蝇头小利,保住生命中的道德底线。
我们都和考试有个约定,那是:众志成城,信敏廉义。
历经夏冬交替,季节变换,而后,约定便成俗成。
考试作文 篇6前奏—“要考试了”只见一位男生在教室里扯着嗓子叫着。“那你还不赶快复习,还叫什么叫!”一位女同学瞪着他说。教室里除了看书的,临阵磨枪的,还有一群打打闹闹的人在玩,一下子,教室里边充满了两种不同的音符。
主奏—突然,教室里出现了一种“美妙”的音乐。所有的同学都紧张起来了,这“美妙”的音乐在他们耳中就像地狱之声,因为—这是上课铃。顿时,教室里吵翻了。下课打闹的人抓住旁边的同学就说:“完了,完了要考试了,怎么办呀!”有些同学赶紧拿着书再看一下重点。突然,吵闹的声音里出现一丝脚踏声。教室了一下子安静了下来,某些大单的同学还把头伸出去看。只见一个娇丽的身影,提着一个皮包,手上还托着一叠不明物体。只听闻到一声惊天地泣鬼神地吼声:“老师来了!”霎时,教室里飞沙走石、人仰马翻。当脚步声的接近,教室里一下子安静下来。接下来,就像预料的一样:老师走进了教室,平日和蔼可亲的脸如今柳眉倒竖、杏眼怒睁,还阴沉沉的说了一句:“吵什么吵!”然后开始发试卷,只要前面的人,稍微有点慢,后面的人像催命似的催他快点。终于考试了,只看见教室里的人表情的有不同。有的托着下巴沉思,不一会就刷刷的写起来;有的一看试卷就皱起了眉,是不是还想看一下别人的试卷,可是被老师的眼睛一瞪,又像小兔子一样缩了回去继续看着天书似的试卷;而有的同学,一看到试卷就喜笑颜开的,那笑成一条缝的眼睛好像告诉我,这些题目我都会做。就这样,教室里只剩下沙沙的写字声了。
结尾—试卷批下来了,教室出现了三种迥然不同的表情:第一种,高兴不用说肯定是考得好的;第二种,悲哀这个肯定是考的不好的;第三种,后悔只听到他们嘴里念叨着:“我怎么就这么粗心呢!本来我是可以考得更好的。”欢呼声、叹气声充斥了整个教室。