第一篇：辩论赛如何总结
辩论赛如何总结
一、概念突破
概念是人们对事物本质的认识,是逻辑思维的最基本单元和形式。它的最基本特征是具有抽象性和概括性。一个辩论题往往包含若干个概念。总结陈词可以通过分析每个概念的内涵、外延,从核心概念中寻找突破口。
二、专业引领
一个辩论题通常会涉及几个学科的.专业知识,多的几乎是整个学科的大部分原理,少的可能只涉及某学科的一二个概念。辩手对相关的每个学科要有宏观的了解,尽量融会贯通。对其中某一二门重点涉及的学科,要全面掌握它的基本体系、主要原理、核心观点、目前动态。只有达到专业水平,成为内行,才有发言权,总结陈词才能以充分的论据,说服对方。
三、理论指导
辩论题的观点一般没有明显的倾向性,辩论双方只要论据充分,论证有力,能自圆其说就行。总结陈词应以科学理论为指导,为自己的观点寻求理论支撑,提高认识问题的深度。缺乏理论的论证,只能说明是什么,不能说明为什么,会比较肤浅。
四、修辞添色
总结陈词主要依靠观点正确、内容科学取胜,但是好的表达形式能锦上添花。它的写作特点和演讲稿基本相似,如要用双音节词,多使用简单句等。特别应尽量多使用修辞手法,提高语言表达效果。比喻、夸张、对偶、排比、设问、对比等都能使总结陈词增辉添色。
五、结 语
总结陈词是辩论的升华,除应用上述所论四种技巧外,还要注意三个细节。一是辩方差异。正方总结在先,重在立论。反方总结在后,重在驳论。二是瞻前顾后。“瞻前”指结合双方前几个环节的辩论观点,有针对性地总结。“顾后”指总结得无懈可击,不给对方留下话柄。三是贵在创新。总结有法,但无定法。要善于综合运用各种技巧,在实践中形成自己独特的总结风格
第二篇：辩论赛活动总结
辽宁科技大学
电子与信息工程学院
辩论赛比赛
活动总结
举办时间:2010年10月21
部门：学习部
日 电信学院第五届学生会辩论赛比赛活动总结
2010届新生辩论赛于10月21日正式拉开帷幕，共有17个班级参赛，经过一个月紧张激烈的比赛后，本届辩论赛在同学们的掌声中于11月21日晚上6点在1#楼C201落下帷幕。与以往不同，由于学校新增了一个试点班，由原本大一的16 支参赛队伍变成了17支。也正是这支新队伍的参加给今年的辩论赛增添了新活力与新看点。在今年的辩论赛上，无论是参赛选手还是观众，都热情高涨。选手们都准备得很充分，赢得了观众的阵阵掌声。从预赛到复赛到败者复活赛再到决赛，几乎每场比赛都观众爆满。每场比赛都很精彩，每场都有新看点。
比赛赛制采用淘汰制，所以前三轮比赛均由轮空班级，为了秉承公平性，特意制定了一个班只能轮空一次的制度。这样每场晋级一支队伍（存在败者复活赛）整个大一各班由学习委员抽签被分成8场初赛，6场复赛，1场败者复活赛，2场半决赛，2场决赛也都均为两个班的对决。
在辩论赛中，评委占据了很重要的位置。于是，我们邀请了上届辩论赛的辩手作为我们评委，学生会主席、副主席、部长等当执行主席。这样强大的评委阵营保证了比赛的公正与公平。
现对比赛进行如下简单的总结：
一、辩题方面
本次比赛的辩题以奋斗、超越为主题，紧贴我们日常学习生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题如：
正方：个人命运是由个人决定的 反方: 个人命运是由社会决定的 正方：幸福是由自己决定的 反方：幸福是由他人决定的
正方：世博会的商业价值大于学习价值 反方：世博会的学习价值大于商业价值
一方面辩题的普遍化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感和使命感。这都使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能让同学们引发思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，恰当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
二、辩论程序方面
基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由立论陈词、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、总结陈词组成。共五个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由本方二、三辩分别选择对方二、三辩中一位回答问题，不得重复选择一个人，接着双方一辩对攻辩环节进行总结，再接着就是精彩的自由辩论阶段，然后就是双方四辩对本场比赛的总结陈词，最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如；在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。
三、赛后思考
在充分的准备下，第一场比赛就进行的较顺利。每场双方辩论得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断。
后来的比赛中，双方总结了上一场的不足，进一步完善了自己，每个队3位辩手，充分体现出了团队精神，令观众赞叹不已。
到了决赛，选手在前面比赛的基础上，辩论水平得到了很大的提高，言行举止上较上一次比赛都有所进步，且辩手更注重抓住主题，因此，每字每句都会令在场的每个人所折服，赢来大家的阵阵掌声。
最终，在同学们的共同努力下，终于决出了今年的辩论赛冠、亚军队、季军队、优秀团队和最佳辩手、优秀辩手，他们是：
团体冠军：通信10.2班 团体亚军：自动化10.5班 团体季军：自动化10.2班 团体优秀奖：电子10.2班 最佳辩手：电子10.2班 云鹏
通信10.2班 李洋洋
整个辩论赛就在这不断的改进中圆满结束，激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，使同学们对学生会学习部有所了解，提高了同学们的思维能力，开创视野增长知识，增强了班级凝聚力，加强了同学之间的沟通。通过本次比赛，大家开阔了眼界，增强互相了解，取长补短，便于今后各项活动的开展。
但是本次活动或多或少存在着不足，虽然在赛前已经宣布了规则，但在比赛过程中仍贯彻执行的不是最好。但在整体上看来，比赛进行的还是很顺利的。这是各位同学和各部门共同努力配合的结果，在这里我特别要感谢学习部的4位副部长，大家都为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了很多努力。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高中生活更加丰富而充实。
电子与信息工程学院学生会学习部
闫丽薇 2010年11月25日
第三篇：辩论赛初赛总结
4月22日下午，文学系秘书节系列活动之辩论赛在12幢如期举行。
参加初赛的班级分别是070431，080422，070436，070411，070421，以及080421。辩题为 “山寨
现象的利与弊”。
下午15时，辩论赛正式开始，分别是070421与080421班一组，070431与080422班一组，070436班
与070411班一组。辩论赛一开始就显得比较激烈。各选手准备的也比较充分。正方认为 “山寨”现象是有利的，可以说是一种模仿，模仿同时也能够创新，并且也能满足草根文化，满足现在广大中国人民的需求。
而反方则认为如今的“山寨“现象是一种处于灰色地带的现象，处于法律的边缘，更有钻法律空子的意味在。
大家关于利与弊展开了激烈的辩论，激烈的甚至面红耳赤。
三场辩论各有各的精彩，结果却出奇地一致，都以反方的胜利而告终。070421班以总分260分胜过
080421班的251分，070431班以总分326分胜过080422班的317分，070436班以总分330分胜过070411
班311分。最终070421班，070431班和070436班进入下一轮的复赛。
据本次辩论赛负责人组织部部长袁剑介绍，本次比赛分为初赛复赛和决赛。文学系大二学生和文学院大
一大二学生参加。举办本次比赛的目的在于：为积极配合文学系“秘书节”，也为广大同学提供一个展现自我风采的舞台。激发同学对语言学习的积极性以及提高口头表达力和逻辑水平。营造良好的学习氛围，相应
学校学风建设。
第四篇：辩论赛总结
XX大学学生会学习部辩论赛总结
为加强各学院的精神文明建设，促使公德意识进一步确立，丰富广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进学院之间的友好关系，为同学们提供一个展现自我风范的舞台，济南大学学生会学习部成功举办了以“功德在我心，文明我先行”为主题的校级辩论赛。现对此次辩论赛进行总结。
一、成绩和缺点
（一）成绩
1．针对前几届辩论赛在辩题抽签时抽取次数过多、抽取秩序较混乱等问题，我部创新性采取数字标签抽取方法，结合提前公布的比赛组的分配方式，比较顺利地完成辩论赛的抽签环节；
2.为创新辩论赛赛制，我部特参照山东省辩论赛标准制定了全新的比赛规则，特别在计分与扣分规则上更加细化、更加精准，使得比赛更加公平，赛程更加流畅；
3.本次辩论赛中我部邀请的评委比往年专业性更强，并且都由各学院推荐，因而减少了各辩论队因评委专业性的缺失而对比赛结果的不满情绪，确保比赛的顺利进行；
4.为扩大本次辩论赛的影响力度，我部在宣传形式上进行了重大突破，特别是在决赛前的宣传，我部采取发送宣传气球、播放音频文件、现场搞笑宣传等独特方式，使得本次辩论赛的影响力度扩大不少； 5．为了避免比赛计时失误而造成比赛结果有失公平的问题，我部在本次辩论赛中采取了全新的电脑计时方法，并且在决赛时利用多媒体将整个计时过程完全公开，使得辩论赛计时方面的缺陷减少到最小；
6.为进一步增强辩论赛的趣味性，我部在决赛过程中穿插搞笑辩论赛，以“短袖哥是否能当济南大学的代言人”为辩题，进行一系列搞笑辩论，特别是搞笑辩论最后“短袖哥”的出现，使得比赛热情达到高潮。
（二）缺点
1.因比赛场地较难申请而将比赛时间安牌较紧，使得各某些辩论队对比赛时间安排稍显不满；
2.对新赛制和新的计时方法的掌握力度不够，造成在第一场比赛过程中因时间问题引起一方辩手不满；
3.在最初统计分数上欠考虑，使得统分过程中出现失误； 4.比赛用具准备不充分，未制定应对因比赛用具的缺少而使比赛以延时的措施，使得该状况一发生比赛就陷入被动局面；
5．在评委的通知上出现漏洞，使得比赛过程中出现因个别评委未及时赶到而使比赛推迟的现象；
6.在人员的分配上欠考虑，从而出现有事没人干、多人抢事干的现象，并且出现办事效率不高的情况，特别是在辩论赛举行过程中，部分成员处于闲置状态;7.部分成员在纪律性上有待提高，出现迟到、早退等不良现象； 8.现场应变能力不强，在某些突发状况的发生的情况下显得很被动；
9.颁奖环节准备不够，以致颁奖时现场稍显混乱。
二、经验和教训
1．在比赛时间和场地的安排上，可以将初赛的比赛场地安排到教室中，从而为辩论队提供更多的准备时间；
2.加强对新赛制和新的计时方法的掌握力度，减少比赛过程中的有失公平的现象；
3.加强对统分制度的完善，安排专门人员负责统分，提高统分的精确性，确保公正公平；
4.制定全面的应急方案，以免因准备不足引起比赛延时或其他突发状况，做到有条不紊；
5.在评委联系上实行一对一负责制，一人负责联系一位评委，确保评委准时到场；
6.在人员分配上实行分组负责管理制，以组为单位进行人员安排，分区分任务进行活动，实行小组责任职，充分利用人力资源，提高工作效率；
7.坚定纪律意识，增强组织性，提高现场应变能力。
三、今后的打算
辩论赛是我部举行的重大活动之一，受到了团委领导老师的高度重视。在今后的比赛中，要进一步创新辩论赛的内容与形式，增强辩论赛的影响力度，进一步做好辩论赛的准备工作，制定完整的应急措施，使辩论赛的水准和效力更上一层楼。
辩论赛丰富了大学生的校园生活，促进我校大学生积极向上发展，营造了一个积极、健康、朝气蓬勃的校园氛围，为优秀辩论人才提供了一个展现自我的舞台。在此次辩论赛的基础上，我相信我部将会把今后的辩论赛举办得更有水准、更漂亮！
XX大学学生会学习部 二0一一年十二月
第五篇：辩论赛总结
第二届“挑战杯”辩论赛活动总结
学习部在5月底第二届“挑战杯”辩论赛圆满结束，经过了三个月的筛选，终于选出了两支获胜队伍：院学生会代表队和信管系代表队。
此活动举行前，我部门与各系、自律委员会和院学生会协调商定个选出一支代表队参赛。由于我部门要对辩论赛做准备活动和各代表队要在内部进行选区（在3月份各内部进行选取），所以第二届“挑战杯”辩论赛在4月举行初赛。在激烈的初赛中决胜队为：院学生会代表队、会计系代表队、外语系代表队和英语系代表队。
在举行复赛之前，我们给获胜的代表队两个星期的时间。由抽签的形式选择比赛的队伍，院学生会代表队与外语系代表队，会计系代表队与英语系代表队。由于各队伍在初赛中得到了经验和自己做了充分的准备，此次复赛明显比初赛更激烈。复赛结束后决胜出了院学生会代表队和会计系代表队。
为了让选手们有更出色的表现和比赛的程序更精彩，我们给了选手一个月的准备时间。选手有了很充足的时间去为辩题寻找资料，更能让选手之间的团结精神体现出来。在六月初我们在“大学生活动中心”举行了决赛，决赛的过程很完美，双方辩手辩的也很精彩，经过激烈的辩论后院学生会代表队以优胜会计系的成绩胜出。
在此次辩论赛中我们学到了团队精神，活跃了学院的气氛，让整个学院都加入到我们的活动中来。整个活动顺利完成了，只是在细节方面出了点小问题，比如说：统计数据的时候有点慢，在统计数据的时候现场有点乱。除了这些外，基本上在我们的计划当中。我们将会把此次活动继续做下去，会把此次活动做得更大、更好。
院学习部 2008年6月10日
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