鸿业小学04年社区教育工作总结

第一篇：鸿业小学04年社区教育工作总结

鸿业小学04年社区教育工作总结

----家校社区齐努力 共谱育人新篇章

近年来，在实行改革开放，发展社会主义市场经济的大环境下，青少年学生的思想教育工作遇到了许多复杂情况和前所未有的挑战。在新形势下如何做好青少年的思想政治教育工作，帮助和引导青少年健康成长，是我们必须认真对待的一个重大课题。经过多年的实践认识到：要建立一套适应时代、行之有效的德育运行机制，就必须摆脱传统的、陈旧的教育思想束缚，改变自我封闭的办学模式，在加强和改进学校本身德育功能的基础上，建立一个学校与社会紧密结合，双向参与的一体化的育人体系。

一、我校社区教育的基本模式及特点

我校开展社区教育的主要组织形式是与同华社区、同济派出所联系，开展教育活动。其特点有三个：

1、以学校为中心，学校掌握主动权发挥主导作用。

2、参与各方自愿结合，互利互惠，广泛性强，积极性高。

3、学校容易组织，便于管理，具有广泛性，辐射面大。

二、我校开展社区教育的基本做法

1、重视德育一体化工作，促进社区精神文明建设。社区教育的一个主要工作目标是充分发动和依靠社会各界力量，挖掘和开发社区内教育资源，优化环境，实现“学校、家庭、社会”一体化的德育系统，充分发挥家长委员会的作用，定起召开家长委员会会议和家长会，向他们汇报学校教育教学情况，让 他们及时了解学校的办学理念、思路、教学教育情况和教改情况，虚心听取家长委员们的建议，邀请部分家长来参加学校的一些活动，让家长们在了解学校教育教学的同时潜移默化的接受教育。促进整个社区“两个文明”建设，逐步形成具有中国特色的社会主义大教育体系、大德育系统，形成一种同步同向的合力，发挥出最优功能，促进人们圆满地完成社会化进程；社区内教育的整体优化。

2、社区教育在量的扩展的同时，更重视内涵的发展。社区教育是一种以一定的社区地理区域，使各级各类教育资源、教育对象、教育内容、组织形式和教育功能等实现区域整体优化的活动和过程，其主要表现是：

(1)教育是一项崇高的社会公益事业，学校逐步融入社区，成为社区福利事业和公益性事业的有机组织部分。

密切与社区联系。我校师生与社区、居委领导慰问社区内的特困家庭,一是给特困家庭送去亲切的问候,让他们感受到社会对他们的关注，人们对他们的关心；体会到生活在社会社会主义国家的温暖。二是让学生从小学会关心别人，关心弱势群体，从而培养爱心；三是让学生有更多机会走进社会，了解社会，认识社会，为日后步入社会打下基础。组织师生参加社区举办的“魅力佛山、神韵普君”的大型文化教育活动，让学生在接触社会的同时接受教育。学校团组织积极参与社区活动，与居委的干部一起为社区退休干部贺寿，团员们在活动过程中学习老干部们勤俭节约、艰苦朴素的优良传统和敬业、奉献精神；二是让青年团员走 进社区、了解社会和培养爱心；三是给退休干部送去欢乐，真切体会到人间的真情。我们学校有大型的活动，也请社区、居委领导、派出所的干警来参加、指导。聘请派出所的干警和交警来上法制教育课和交通安全教育课。交通大队送来交通安全宣传资料，我校出交通安全教育活动（可移动）宣传栏，平时是让学生观看，下午放学后把宣传栏移到学校门前，给家长们观看，学生、家长同时接受教育，这样收到效果更大。学校面向社区办学、对社区开放。学校与社区携手把社区教育落实到实处。

(2)社区内多类教育资源统筹开发，综合利用，开放活动，效益优化。我校因场地限制问题，没有能容得下全校师生的礼堂，因此我校如有大型活动需要礼堂的话，则与荣山中学商量，向他们借用，得到荣山中学的大力支持，也体会到资源共享的好处。

(3)社区内各类居民群体的多种教育需求得到满足，全体社区居民的科学、文化、艺术、道德和身体心理素质得到提高。教育促进社区发展的功能全面发挥，社区居民的物质生活和精神生活质量得到提高，社区的两个文明建设全面进步。

3、社区教育坚持以社会主义精神文明建设为重点，把社区教育纳入学校工作计划、德育工作计划和精神文明建设的轨道，由抓德育工作的副校长亲自负责。积极支持社区工作，鼓励学校师生参加社区组织的各项活动，在普君社区举办的“美在家庭”艺术展演活动，我校许雪莲老师家庭书法获二等奖；三（4）班李诗卉同学的家庭自编、自导、自演的小品获三等奖。社区在（兆祥公园、居委会门口等公众场所）组织的文艺演出，我校均派出学 校舞蹈队参加演出，获得好评。在今年禅城区第一届运动会，我校游泳队代表普君社区参赛，获团体第三名。支持全国卫生城市复查，复查单位抽签刚好抽到鸿业小学，由于我校积极备战，顺利通过检查并得到好评。社区组织体育活动或竞赛，我校都积极排出体育老师帮忙参与组织，充分发挥体育老师的技术才能，积极支持社区工作。社区教育成为社区实施精神文明建设的重要载体，协调社区教育、文化、提高市民素质的重要载体。社区教育既拓展学校教育的视野让学生走向社会，让居民接受教育；又提高社区居民素质，双方受益。使受教育的范围、形式、对象都较学校教育大得多，其教育内容也丰富得多。受到的效果也大得多。

我校的社区教育工作开展以来，收得一定的成效，但也仍有许多问题尚处在探索中。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“支持和鼓励中小学同附近的企事业单位、街道或村民委员会建立社区教育组织，吸引社会各界支持学校建设，参与学校管理，优化育人环境，探索出符合中小学特点的教育与社会结合的形式”。这是建立具有中国特色社会主义教育体系的重要内容。江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化教育能否取得成功，大家都要从这样的高度来认识问题开展工作”。我们决心学习、贯彻好《谈话》精神，深刻领会《谈话》精神实质和重大意义；进一步树立正确的教育价值观、质量观和人才观；树立学校教育、家庭教育、社会教育一体化的观念。我们将进一步研究新情况，解决新问题，创 造新经验，为不断推进、完善社区教育工作跨越新的台阶!

2004年2月28日

第二篇：04年工作总结

湖州市清泉武术学校

2004学年工作总结

湖州清泉武校在过去的一学期中，全校教职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届三中全会和全国农村教育工作工作会议精神，深入贯彻落实国务院和教育部关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以打造特色鲜明的生态型绿色平安示范学校为目标，以“两大基地”（先进制造业人才培养基地、现代服务业人才培养基地）的建设为契机，以整合新型的长兴职业教育为平台，进一步适应新形势、新任务的要求，抓住机遇，解放思想，求真务实，改革创新，全面提高教育教学质量，大力培养一专多能的高素质人才，进一步推进了我校教育现代化的全面发展。

回顾以往，我们主要做了以下几方面的工作：

（一）在学校党支部和行政的支持下，于2004年10月12日顺利举行教职工代表大会。全体代表听取、审议并通过了周清泉校长所作的《抓住机遇，与时俱进，开创新时期现代化职业教育的新局面》的工作报告和《学校三年发展规划》，同时，大会通过了学校《校务公开制度》、《班主任考核和奖惩办法》、《教师岗位考核条例》、《教师奖励暂行条例》、《教师工作量津贴发放办法》、《教科研成果奖励办法》、《教师业务进修及经费报销有关规定》以及《关于学校物品采购的有关规定》等制度，初步完善了教职工岗位职责，使学校管理正规化、制度化，保证了学校教育、教学、服务等工作做到有章可依，使学校各项管理规范化、科学化。

（二）完善学校基础设施，全力打造“两个基地”的建设。

1、学校规模空前扩大，进一步树立了湖州清泉武校作为国家级重点窗口 学校的新形象，同时在结合县域经济调研的基础上，加强了先进制造业人才培养基地和现代服务业人才培养基地的建设，并对“两个基地”中安全防范、航空乘务、国际经济与贸易三个专业的建设进行分阶段实施。

2、继续加快校园工程建设，以生态型、花园式标准对整个校园在原有的基础上进一步全面布局和规划，为培养一专多能的绿色技术人才，为争创生态型绿色平安示范学校创造了更加良好的内部环境。

（三）进一步加强和发展了校园文化环境建设，积极创建“绿色、文明、安全、有序”的育人环境，开创了全校德育工作的新局面。

1、以《公民道德建设实施纲要》为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。每期组织开展日常行为规范落实月，进行专项治理检查活动，同时制定落实了违纪通报制度，有效调动了班主任工作热情和积极性。围绕《纲要》的宣传贯彻，进一步加大了对学生思想品质和行为规范进行教育的力度。文明班集体创建活动，使整个校园形成了一个积极向上的良好氛围，学生会检查制度进一步加强了学生的自我管理能力和自束能力，每周一次的文明集体评比，使校风校貌焕然一新，同时，也促进了我校学生的管理水平上档升位。

2、塑造了一支师德行为高尚，业务能力精良的班主任队伍。从一百多名教师中认真挑选了一批经验丰富、工作踏实中年教师担任班主任，与此同时，也挑选了一批年富力强、上进心强的年轻教师担任班主任工作，新老结合，以老带新，以此来推动班主任队伍建设。召开了两次新老班主任工作交流会，由老班主任与年轻班主任面对面进行交流，交流班务工作的心得体会。每两星期开一次班主任例会，组织班主任认真学习关于学校德育工作的方针、政策，提高认识，提高素质，明确职责，达到德育为首，把教书育人，服务育人，管理 育人，环境育人落到实处。确定不同时期，不同年级学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教育方法，确保学生具有良好的学习心态和健康的心理。组建了副班主任队伍，明确了职责。以多种形式鼓励班主任工作的创新，通过一学期的实践，班主任队伍的整体素质有了明显提高。

3、开展立意高、有深度、重内化的德育活动，全面提升学生的素质，积极营造学校德育工作的崭新格局：文明班集体创建活动、高一新生学期初军训、国庆黑板报评比、元旦班级晚会，培养了学生的创新能力、审美情趣和动手能力，增强了学生的集体荣誉感和群体意识；学生干部竞争上岗制增强了学生的民主意识，提高了学生的自我管理和自约束能力；班规、班训的制定，培养了学生的创新能力，加强了学生纪律性，增强了班集体的凝聚力；主题班会活动，使学生“主体、创新、发展“的意识得到了强化，起到了自我教育的作用。加强了校园文化，校园环境建设，充分发挥好宣传阵地的作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育；学校宣传栏及时报道校园动态，全面反映校园生活，表彰先进，奖掖优秀，增强了学生对学校的了解和关心程度，在端正校风方面起到了正面引导作用；各种格言语录牌上墙，增强了校园的文化氛围，也在无形之中加强了学生的行为习惯教育。

（四）切实加强了专业建设和教学常规的管理工作

1、加强专业思想教育，进一步转变教师的教职观和学生的职业观，并达成共识。本学期，先后组织召开多次的学科带头人会议、学科组成员会议、教师会议、专业建设研讨会等，大力宣讲学校的办学理念和发展方向，同时贯彻落实每周一次的行政会议精神，努力造就一支“职教意识强、专业技能精、综合素质高”的师资队伍，在学生中，期初重点做好对学生专业思想教育，分阶段分专业地组织学生进行宣讲各专业的校三年的培养目标、课程设置、教学要 求和技能等级考核及本专业的发展前景，从而使学生学好本专业的目标更明确，专业思想更巩固。我们认为，促使全体师生在教学思想上达成共识，是一切工作的基础和力量源泉。根据各专业学科在经济结构调整和技术进步中，学科内容的调整、知识更新情况、毕业生和用人单位的反馈意见，教务处在学科组配合下结合专业建设，调整专业课程设置，完善各专业的教学计划、课程设置和课时分配，确立专业课在整个课程结构中的主干地位，使萄内容做到与时俱进。

2、充分利用学校现有的教学用房，合理进行实训基地的布局调整，并通过建章立制，制度上墙，安排专职实训指导教师，进一步加强实训室管理力度和提高学生的操作技能训练，同时要求专业教师晚自修下班时必须带学生进入实训室训练，学校，一方面保证更多的时间和机会让学生进行专业技能的训练，另一方面也提高了实训设施的使用效率，从而真正做到“让实训室亮起来、动起来、活起来”，一学期，专业技能课开出率达到100%。

3、认真抓好复习和考试工作，是教学工作过程中的一个重要环节，为此，教务处专门召开了部分班主任会议，高

一、高二有关课目的任课教师会议，围绕如何搞好期末复习迎考开展讨论，从而形成了良好的复习迎考氛围。在期中、期末考试中，教务处着重抓了命题、监考、阅卷三个环节。学校期中考试呈现出三个特点：一是考试形式多样性，有口语考试、操作考试；有闭卷考试、开卷考试；二是实行考教分离。除市高三模拟考、会考、县调研考外，平行班实行统一出卷，本学期还对部分专业技能课的考核由教务处组织进行了抽查，同时也为下学期进一步规范专业技能课的教学，全面实施考教分离做好充分准备。三是严格考试过程管理。考试期间除对监考教师强调严格考风考纪外，进一步完善了考试组织机构的设置，加大了巡查力度，对违纪、舞弊的学生严肃处理并予以通报，严肃了考纪。

（五）认真做好教研和学科竞赛工作，取得了令人瞩目的成绩。

1、为适应学校发展的需要，完成了教科研的建章立制工作。在参考各校原有制度的基础上，制定了《教科室工作职责》、《课题申报管理制度》、《教科研奖励办法》等制度。这些为规范学校教科研管理，推动学校教科研有序发展起到了重要作用。本学期组织学科组进行了2005各级课题的申报工作，共申报了一个省级、一个市级和三个县级规划课题，并均已立项。同时，加强了对2004立项课题研究管理工作，并把此作为本的重点工作之一。现已完成一个省级、三个市级、二个县级课题的结题工作。

2、积极组织教师参加省、市、县有关学科的教研活动共20多人次，加强校际学科间的广泛交流和校内形式多样的教研活动。在优质课评比活动中，获市一等奖1人、二等奖1人；获县一等奖2人；获校一等奖2人。在校优秀教案评比活动中，有12位教师获奖。同时为提高新教师业务水平，本学期为13位新分配、新调入的教师安排了指导教师，明确目标，提出要求以老带新，效果较好。同时组织了两次新教师汇报课，从总结评课情况来看，新教师的业务水平提高很快。为使新教师尽快适应教学岗位，本学期组织了两新教师业务培训，规范了新教师的教学活动，为提高班主任利用计算机进行班级管理的能力，会同计算机学科组对全体班主任进行了两次计算机应用知识培训，在成绩分析、评语撰写、成绩报告单的填写等方面有一定的帮助。本学期还安排了五次教师公开课，为教师之间相互学习搭建了平台。

（六）加强人力资源的管理，继续开拓就业市场，加大培训基础设施的投入，建立一支水平较高且又稳定的培训师资队伍。

1、加强毕业生实习、就业管理工作。建立毕业生实习、就业档案和相关的一系列管理制度，对毕业学生进行就业前的培训指导，同时利用学校本身学 生资源的优势，建立人力资源市场需求数据库，完成了校职业介绍的筹备工作。

2、完成了2005年的春季招生工作。在做好宣传资料的整理和发放工作的同时，还投身到学生的宣传发动工作中，取得了很好的效果。共招生近500名。

（七）进一步抓好学校的后勤工作，为创省级文明单位打好基础 完善后勤管理制度，增强服务意识。具体措施有一个增强、二个提高、三个一切、四个制度。一个增强：增强服务意识；第一要增强领导的服务意识，第二要增强广大后勤工作人员的服务意识。二个提高：提高服务质量、提高服务能力。提高服务质量：即提高食堂、商店、实验室、图书阅览室等工作人员的服务态度，服务热情。提高服务能力：管一行、懂一行、爱一行、勤学习。三个一切：一切为学生服务、一切为教学、一切为教师服务。使广大后勤工作人员树立全心全意为师生、为教学服务的思想。四个制度：完善后勤工作人员的考核制度，实验室、实训室、办公室等公共财产管理制度，学校物品的采购制度，学生公共财产检查赔偿制度。

（八）本学期学校成功举办校首届田径运动会，同时积极参加市县中小学生田径运动会，取得了县运动会团体总分第四名和体育道德风尚奖的好成绩。

2005年1月12日

第三篇：04年电教工作总结

中学2004年电教工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，优化教育资源配置，改革传统的教育教学手段促进学校各项工作的全面发展。电化教育是现代教育教学的主要手段之一，为充分利用和使用好现代远程教育技术及现有的电教设备，使之物尽其用，材尽其力，最大限度地发挥在教育教学中的作用。在2004的电教工作中，结合我校实际情况，扎实开展好了2004年的电教工作，现总结如下：

一、加强领导、加强管理，电化教育扎实有效。

1、为认真开展好电化教育工作，使工作扎实有效，组建了以校长普堂荣为组长的电化教育领导小组，并设立专人负责全校的电化教育工作，要求本校教师只要有可能尽量运用现代电化教育教学手段和方法，充分把现代远程教育资源和学校现有设备利用起来，并在教育教学中见实效。

2、建立、建全了电教工作制度，明确电教工作职责，为电教工作的顺利开展奠定了基础，并对电教工作负责人实行奖罚制度，提高了电教工作的效率。

3、进行电化教育的动员、培训工作，为电化教育工作开展奠定了群众基础，提出了电化教育的要求，使全校教师都有能积极主动地应用远程教育资源和现有电教设备进行教育教学工作，并借鉴全国、全省、全市优秀教师的经验组织自己的教学，也能 亲身体验应用现代化教学设备给教学带来的益处，使教师从思想上、行动上重视电化教育工作。

二、充分应用现有设备开展丰富多彩的电教工作。由于我校电教设备短缺，加之教室又十分紧张，现有的电教处较为狭小，给开展电教工作带来了较大的难度，我校电教处结合学校的实际情况，充分应用现有的设备使之尽量在教育教学中发挥作用，开展了以下工作：

1、组织本校教师进行计算机操作培训。现在对50岁以下的教师进行了全额培训，培训率达100%，参加培训的教师合格率为100%。

2、利用每周四的教研时间组织全体教师观看初中教学资源库、空中课堂中的优秀教学、“中学高、特级教师授课的DVD光盘“，开扩教师的教学视野，提高教学能力。

3、组织全体党员、入党积极分子收看星期一云南卫视一台的《党风廉政》、《在党支部的旗帜下》等党教片，提高了每一位党员、入党积极分子的党性修养，增强了党员干部的凝聚力、战斗力，在学校的各项工作中起好先锋带头作用。

4、在政教处的统一安排下，分批组织全校师生观看了《为了母亲的微笑》、《昆明市“知法守法、奉献社会“青少年法制宣讲报告会》等VCD教育片。

5、今年4月份上级配备了卫星接收设备。组织部分教师参 加了卫星接收安装、下载信息、使用下载信息的培训。

6、为丰富学生的业余文化生活，组织了全体住校生收看了一些具有教育作用和娱乐性质的VCD、DVD片。

7、协助学校团委，组织了“庆五一”、“庆国庆”、弘扬延安精神歌咏比赛，并为这些活动提高设备。

8、为教务处组织的学科带头人评选、骨干教师评选、新分教师上公开课、老教师上示范课等教研活动提供设备。

三、各级重视、加大投入，确保发展。

为了使电化教育事业不断发展，在各级部门的关心、重视下，不断加大资金投入，使我校的电化教育事业不断发展。今年在上级部门的关心、重视下，给予我校配备了一套卫星接收设备，使用权我校的远程电化教育真正落到实处，也大大提高了电化教育的质量，进一步改善电化教育的条件，但于真正意义上的电化教育差距还很大，希望各级领导重给予解决。

四、存在的问题与不足。

1、电教处的工作人员由于培训不到位，卫星接收设备还未能完全发挥作

2、电教处地方较为狭小，不能满足学校各项电教工作的开展。

3、电教设备有限，较难满足教师需求。

4、大部分教师对电教工作不够重视，喜欢用传统的教学方式。总之，2004年的电化教育工作台是有成效的，是全校教师逐步走向远程电化教育的第一年，经过一年的努力，电化教育已在教师心中扎下了根，相信在各级领导的关心、重视下，我校教师的共同努力下，电化教育定能取得长足的发展。

处

2004年11月6日

第四篇：【人力资源】04年工作总结范本（精选）

人力资源部04工作总结及05计划――人力资源部xxx第一部分2004工作总结人员变动总体情况本公司有两次大规模招聘。其一为4月至6月。此次主要是xx部门xx岗位应届毕业生的招聘活动，以及主要行政管理人员的招募工作。其二为7月至8月。此次主要为xx部门xx岗位的招聘工作。另外，本公司参与了三次招聘会，主要对象是2004届毕业生。今年应届毕业生总数较往年有大幅度增长，因而也为我们选拔人才提供了大量的空间。招聘形式本公司采取的招聘形式较为灵活，采取多种形式吸纳人才。主要形式有：人才代理：中华英才网（收费）此种形式一般用于较重要职位的招聘活动。人才报：《前程》周报此种形式一般适用于xx部岗位人员的招聘，以及xx部岗位人员的招聘活动。这种方式不会浪费太多的财力、物力，但相对来说成功的机率较小。主要原因如下：首先，此报纸刊登属于义务宣传，较为大众化，这是此刊物本身的优势之一。但是正因为这一优势，无法给其投资商带来丰厚的利润，因而所带来的负面效应便是光顾刊物人才库的人员素质及文化档次并不突出，搜罗到优秀人才比率不大。公司内部推荐：此种形式比较灵活，可以减少对于人才基本素质方面初步认定的过程，一般只对人才的待遇、可否胜任本职工作以及是否适应公司发展方向等方面的问题加以认定即可。值得提出的是：为公司引荐人才的人员一方面对公司做出了贡献，另一方面还须对所推荐人员的基本素质和职业道德素养承担相应的责任。这同时也是确保公司利益的一个方面。总体情况公司现有员工xx人，全年离职总人数为xx人，新进总人数为xx人，其他具体情况见下表。xx公司2004人员情况统计日期：2004年xx月（注：现有人数＝原有人数＋新进人数－离职人数）辞退全年辞退的员工总数为xx人，其中包括xx部xx人，xx部2人，xx部2人。辞退的原因主要是：辞职全年辞职人数为xx人，其中包括xx部门xx人，xx部门xx人，xx部门xx人。无法胜任本职工作；在工作过程中出现重大失误，经有关部门说服教育不见改进；在无正当理由的前提下，不服从上级领导的工作安排，不完成份内工作任务。员工辞职的原因包括：自我感觉无法融入公司现有环境，不适应现有工作状况；认为公司所提供的工作环境及人文环境不适合自己的发展规划；为充实自己出国深造或接受其他培训内容；认为公司现有各项体系和管理方式不足以促进公司的进一步发展和长远利益。由此可见，员工主动辞职的比例较高，因而公司能否深入研究有关发展规划及管理理念等相关问题，希望能由此改善现状，留住人才，更留住人心。从另一个角度出发，我们不难发现一个新的问题，即如何利用正常的人员流动刺激在职员工的劳动积极性，说到这里，我们不妨再来观察下表。04员工流动情况比例统计如此看来，公司不主张轻易辞退员工。但是，考虑到员工无故辞职或非正常流动会对公司带来不利影响，甚至造成个别员工对公司的误解，因此，人力资源部建议公司在新一年中转变用人的理念，对于不适合自身工作岗位的员工予以相应的措施，必要时果断处理，通过正常的途径予以辞退，避免负面影响的蔓延。公司管理制度优势格式统一，目录清晰；将各类制度分类编号，方便查阅；劣势针对各部门的制度不够细化；“目的”一项内容当中描述较为泛泛，不够具体、明确。在每项制度前添加了“目的”、“适用范围”等内容。改善方面计划在原有制度格式的基础上，简化包装成分，力求更简洁大方。具体为：将公司logo、制度名称、编号、部门、页码等项，分别置于页眉正中、页眉左上角、页眉右上角、页脚右下角和页脚正中等位置；细化各部门管理制度：到目前为止，公司管理制度已通过的项目为《考勤管理办法》、《奖励与惩罚》，并已于xx年x月x日起执行，其余部门的各项制度将于春节后出台；召开专题会议，听取员工意见，并在会上确定相关条款；将《公司管理制度》装订成册，一式两份，分别置于前台和xxxx处，并由行政部统一管理；将完整的《公司管理制度》电子版置于服务器相应位置，并考虑以相应的链接的方式制作成特定系统，方便公司员工参照、查阅。修订过程中出现的问题《公司管理制度》的修订作为行政范畴被分派到行政、人事两个部门共同组织、监督，但在此过程中，公司个别部门的配合程度不够，导致制度的制订和细化出现缓慢甚至停滞的现象；公司利益与员工的相互冲突。我公司原有的管理制度不够完善，因而需要逐步扩充内容，但在制度重新修订的过程中则出现各种冲突和矛盾。首先，新增制度对旧制度的冲击导致新老员工心理上的不平衡。某些新制度的制定对大部分员工而言，是体制更加完善、更有法可依、有章可循的转变，但这也在一定程度上冲击了一部分老员工曾经享有的权益，从而持有抵触和不满情绪。关于公司各项制度的制订及宣导，公司的原则是：成立能够使公司领导层与基层员工进行顺畅沟通的渠道和纽带，将各类信息、意见或建议及时上传下达；对现象或问题及时做出反应，尽快解决，减少拖沓的环节；具体原则坚持不变，对已经确定通过的制度不作大幅度高速，具体细节或针对部门和具体事件的处理方式，可根据实际情况进行微调或小范围变更。员工培训内容及形式本领导干部培训从7月中旬开始进行。最初阶段为一周一次，内容主要包括：认识自我、了解他人、寻找共性、团队融合、突破思维定式、换位思考、如何倾听等方面的问题。后期由于时间紧张将培训周期改为两周一次。培训内容大致相同，只是更偏重于团队建设方面，培训对象也逐步扩大。常规培训可将范围扩大为全体员工。培训效果我公司的多数员工没有经历过相关的培训内容，最初阶段只出于好奇，接下来大家便纷纷针对自己在工作中出现的问题进行探讨，这是一种非常好的现象。作为培训活动的组织者，我感到员工、尤其是中层领导正在试着接受这种培训方式，并且希望以此同有关人员进行沟通，更希望通过培训过程理清思路、解决实际问题。总之，公司员工对此种培训形式是认可的，人力资源部作为培训操作和组织部门，我们希望将培训办得更合理、更有实用性。内容与形式04xx部组织了几次部门内部培训，内容涉及xxxxxx、xxxx以及xxxx等。该部门成员对现有的培训组织形式基本认可。05人力资源部将大力支持此类培训，并积极协助配合组织。04全员培训仅有1-2次。实践证明，全员培训是具有积极作用的培训形式，多数员工希望参与，更希望通过此种形式增进相互沟通和认识，化解不必要的矛盾，为处理员工内部关系及工作协作奠定基础。人力资源部将在05年规划中对明年的培训工作计划进行具体阐述。考评体系04公司对员工的考评基本没有操作起来，原因有很多种。其一，绩效考评是一套完整的体系，在其他配套的制度、章程和表格没有完善之前，绩效考评无法实现它应有的效果。其二，公司人员变动较大，尤其是重点部门中重要职位的变更，使得涉及到的考评项目无法顺利进行。其三，关于考核的宣导工作不到位，部门经理以上人员对此项工作不够重视。其四，重点部门如xx部的发展阶段尚处于初期，有些岗位的员工甚至还不具备独立完成规定项目任务的能力，因而正规的考评手段如《项目计划书》的签署无法顺利进行。相关的考评，人力资源部将在下尽力推动其进程，并力求达到应有的效果。员工档案管理外地员工：我公司外地员工所占比例较大，因而正式档案的调转不能统一。截止到04，外地员工档案尚未有调转过来的情况。北京市户口的员工：依照国家有关规定，北京本市员工必须将档案调至所在公司指定的存档地点，才允许上保险，因此本地员工凡在公司参加社会保险者，档案全部调至我公司人事委托代理机构――北京市人才统一管理。由公司统一管理档案的员工有：共计xx人。员工二级档案整理情况：为完善员工在职档案，人力资源部统一对在职员工进行了二级档案的整理工作，到目前为止，除特殊情况外，绝大多数员工的二级档案已被整理归档，下一步将对持有行业相关证件的员工进行统计，并与其协商，将其证件原件交由公司统一保管，以保证公司正常工作的进行。社会保险参险员工及各项指标统计劳动合同公司于04年下半年开始与员工签订正式的劳动合同，截止至年底签订劳动合同的员工总数为xx人。合同签订时间分别为04年的7月、8月、10月和11月之间。合同签署年限分为：1年、2年、3年。xx部xx岗位合同签署年限一般为3年，有特殊情况者签署年限为2年，xx岗位基本为1年；行政类人员合同签署年限一般为1年；截止至04年底，xx部只有xxx1人与公司签署了2年的劳动合同，其余均未签署。04签署劳动合同的员工总数为：xx人。第二部分2005展望总体发展规划部门整合：为提高工作效率，将人员进行合理安排，行政部与人力资源部建议合二为一，称为“人力资源部”。经理由xxx担任，向公司提出部门合并的建议，得到采纳和鼓励，到目前为止公司已基本认可这一举措。由于部门合二为一，原本由两个部门负责的各项事务将重新调整，部门内部人员的工作职责和工作任务也会有所变更。具体情况将在下文中明确阐述。人力资源规划结合上表所列数据：预计明年公司总人数增长xx人，公司现有人数为xx人，04年平均人数约为xx人。在以上的04年回顾总结中，我们曾经提到关于人员流动比率的问题。两次重申：为使公司在人员流动控制及激励员工工作主动性、积极性等方面处于主动状态，05力求达到以下指标：人员流动比率：

第五篇：04年安全工作总结

安全工作总结

我们项目部共担负着13座桥，7座涵管的施工任务，点多线长，高度分散，加之在上在高速路上施工危险性非常大，一年来，我们在上级党委的正确领导下，认真贯彻上级关于抓好安全工作的一系列文件精神，努力开拓，积极创新，团结协作，很抓安全工作。完成投资

元，做到安全生产无事故，受到业主的好评。

一、领导重视列入日程

年初一开工，我们就对项目部的工作任务进行了认真的分析，对在当前形势下如何做好安全工作进行了反复研究讨论，使大家认识到在当前形势下必须把安全工作做为头等大事来抓，要反复抓，深入抓，一抓到底，抓深抓细，不能走过场，经理谢伟东为了使扩建工程安全管理工作实现制度化、规范化、标准化和法制化，2003年努力营造一个安定的生产环境，确保国家财产和人民生命安全特决定把安全工作与干部提拔、责任追究、经济效益及奖惩联系起来，加以管理的有效措施。尤其是在高速路上施工，是黑龙江省建路史上少有的，运输威胁着施工、施工干扰着运输、事故随时可见，随时可能发生，为此，我们对安全生月活动常抓不懈，不走过场，不留死角，实现安全管理制度化、规范化、标准化和法制化，我们还把安全月活动开展的好坏做为干部提拔、任免的必备条件，并切实实行责任追究制，与个人经济收入挂起钩来，取得了好的效果。

一、经过“安全生产月”活动，我们对各种安全合同进行了清理补签，做到细致入微不留死角，努力实现安全工作合同化、法制化，我们结合各队所承担的任务，对施工安全，交通运输、护林防火、机械上路施工、安全用电、防偷防盗、汽车驾驶、高速路道口值班、人工挖井基础，电缆光缆防护，机械在高速路上施工，要害部位防护等方面签定了法律有效的安全合同书和安全包保责任状。每项安全合同丛向都签到了个人，横向签到科室和工班，对汽车运输、高速公路上信号保护，施工现场物资保管及主要部位也实现了安全责任合同化，法律化。

二、我们认真组织各队，深入贯彻落实全国安全生产会议精神和《国务院关于进一步加强安全生产工作的规定》及省交通厅关于开展“安全生产月”活动的要求，我们还把《安全生产法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等复印成册下发各队组织学习，还结合安全月活动，开展了安全工地摄影比赛，安排专人喷绘大型安全标语牌18块，安全手势牌24块，增加防护彩旗200面，使工地安全标语达到27块，进一步提高了大职工的安全意识，营造出人人关注安全、人人关爱生命的氛围。我们还确定了“安全生产月”活动主題为：“以人为本，安全第一”。

三、对安全检查做到经常化、制度化、形成了丛向到底横向到边的安全检查网络，实行普遍检查与重点部位检查相结合，技术干部与行政干部检查相结合，项目部每五天组织一次专项安全大检查，各队主管每两天组织安全员进行一次检查，重点检查整改：(1)、对车辆、机械设备状况，驾驶员素质，遵章驾驶情况，进行了全面检查，强制修理机械车辆6台，对有违章的两名驾驶员进行了批评教育。(2)、狠抓现场安全用电整改，加大检查整改力度，换掉老化裸露电线185来，超负荷电线89来，无盖闸刀12部，漏雨配电箱22个，安装漏电保护器48个，纠正机具设备无接地接零12台，纠正架空线路不到3米以上4处，纠正地埋线深度不够50cm以下的4处，纠正室内乱拉电线，电褥子超负荷，电动工具漏电防护89处，做到边检查边整改。(3)、对安全保护用品的数量、质量、进行了清查，增加信号旗6套，信号桶30个，安全带4套，各队为电工配备防护用品5套。(4)、对道口值班人员及特殊工种人员，进行一次检查考核。对四名责任心不强的道口值班员进行了更换，并全部签订了安全包保责任状。对玩怱职守的6名架梁防护人员进行了更换。(5)、对高空作业、拆立模、混凝土衬砌、架梁、移梁及架梁防护信号设置进行检查，随时查、随时纠，排除隐患12处。

2、强化现场标准化作业，从实际出发，突出重点，把握难点，瞄准主攻方向，坚持标准化作业，尤其对事故易发点，建立严格的卡死制度。对重大事故隐患，安排专人死盯死守，尤其是吊梁、现场用电、挖孔作业、占道施工新开道口、车辆运输、必须安排专人严密布控，发现隐患及时整治，防患未然。

5、加强对上路车辆的管理，对租用的车辆要签好合同，防止承担法律责任。加强对司机的安全教育，严禁超载、超速、强超会车。对参加施工的车辆必须经交警部门检查合格后方可投入使用，严禁无证、无牌照或报废未经检验不合格的车辆上路行驶。严禁雇用农用车和拖拉机拉运民工，严禁客货混载，严禁占用行车道堆放材料。