乡镇科普工作上半年总结

第一篇：乡镇科普工作上半年总结

乡镇科普工作上半年总结

“MsoNormal” style=““>半年来，我镇在开展科普活动中，认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》**方案要求，在镇党委、政府的领导及县科协的指导下，结合本镇实际，发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普**，切实提高科普**水平和公众科学文化素质，**科技成果向现实生产力转化，加速农村产业化结构的调整，增加农民收入，促进全镇经济建设和社会的全面进步，各项科普**取得了显著成效。现将我镇今年科普**情况总结如下：

一、镇党委、政府高度重视科普**

我镇党委、政府认真贯彻《科普法》，积极实施《科学素质纲要》，将科

普**纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定科普**规划和年度计划，并将科普**列入本镇党政**的重要议事日程。镇成立了全民科学素质**领导小组和**机构，由镇长担任组长，分管领导和组织委员任副组长，农业、党建、教育、文体、财政、计生、共青团、妇联等办公室负责人为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》**纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度**目标考核、表彰、奖励范围，定期表彰和奖励在科普**中作出突出贡献的组织和个人，并由镇长同各办公室负责人签订目标管理责任书。各有关部门把科普**列入任期目标责任的范围，有具体的任务目标和考核指标，制定有关科普培训计划和年度计划。

二、认真落实科普活动的各项**

我镇在开展科普**中，在全镇成立科普**领导小组，每村落实1名科普宣传员，2个科技示范户，各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设

乡村图书室，吸纳社会资金为每村新购图书，村设立农村书屋，丰富村民文化生活，增长了知识水平。各项科普**有序开展。

三、广泛动员，大力开展科普宣传培训** 我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普**的重要性，逐步掌握和运用科普知识，收到了令人满意的效果。今年，我镇全年对镇机关科普专栏定期更新，各村也定期更新宣传栏内容，张贴科普文章 40篇；围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”，开展各种主题宣传教育活动，建成农村党员干部现代远程教育网络；举办乡、村干部技术讲座 1次，培训 60人次，农业技术讲座 5次，参与群众 1238人次，发放科

普资料 1500 份；有50%以上的村干部和农民党员接受了农民技能培训；组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训，同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训**等；不定期组织有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动，深受群众好评。部分失业、待业人员经过培训后，掌握了一定的科普知识和技巧，丰富了知识结构，增强了他们的自信心，并成功的找到新的**，在新的岗位上大胆运用科普培训得到的知识，施展自己的才华。

四、积极开展科普宣传周、宣传日活动

在今年的科普宣传周、宣传日活动中，我镇科普部门精心组织，积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中，多次组织科普**人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动，让学生利用课余的时间观看科普知识，从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知

识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广，包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容，使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真真正正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。

我镇科协还组织了农业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源，保护生态环境，保护生态环境，保障安全健康”的知识宣传，**组人员深入28个村，通过多种内容丰富的形式，向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务，各村村民积极参与并给予好评。卫生科普**组在活动开展过程中，给农民群众免费发放健康科普资料500余份，并开展了健康体检和健康知识问卷调查；通过展示图文并茂的宣传展板、挂图，生动形象地对卫生保健知识进行介绍；由专家进行健康知识讲座，讲解疾病发病原因和防治措施，并开展免费咨询，做到有问必答。

同时，我们还相应进行了卫生知识图片展，通过开展一系列活动，普及了卫生疾病和预防保健知识，对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。

五、进一步完善科普服务体系

我镇成立了科普**领导小组，并设有农业科普**组、卫生科普**组、科普信息**组，同时任有各级科普宣传员。体系内各部门分工明确，各司其职，协调运作，做了一系列富有成效的**，引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。

总之，我镇的科普**，在镇党委、政府的正确领导下，各项**取得了显著的效果。下半年，我镇将继续抓好各项科普**，促进全镇经济建设和社会的全面进步。

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第二篇：乡镇科普人员工作职责

乡镇科学技术普及队伍工作职责

我乡科普队伍是本乡科技工作者的群众支持，是当地党委领导下的农民团体，是党和政府联系科技工作者和科普爱好者的桥梁和纽带，是中国科学技术协会的基层组织，是推动农村科技事业发展的重要力量。其主要职责是：

一、开展辖区内社会化科学技术普及活动，引导人民群众崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，倡导科学健康的生活方式和文明节约的消费模式，促进资源节约型、环境友好型社会建设；

二、组织和动员本辖区内各行业科技工作者积极参加科学技术普及活动和科技推广，促进讲科学、爱科学、学科学、用科学社会风尚的形成与发展；

三、组织开展农村实用技术培训和推广，引导农民树立科学发展理念，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民科学、文化素质，促进社会主义新农村建设；

四、组织实施农民科学素质行动，联系指导农村专业技术协会，组织开展农函大培训，抓好农民技术职称的评定申报工作；

五、反映本辖区内科技工作者的建议、意见和诉求，维护其合法权益，促进其生活和工作条件的改善和提高，承办当地党委、政府和上级科协交办的其它工作。

第三篇：乡镇科普工作总结（模版）

***镇***村科普工作总结

***村位于汉滨区***镇集镇以东，安康城区以西11公里处，316国道横穿东西，地势平坦，交通便利，农业基础较好。全村辖6个村民小组，872人，耕地面积430亩。***村有投资6000万元的秦东魔芋食品有限公司和投资1500万元的长寿医药饮片厂。

我们村科普工作在上级有关部门的指导下，以提高科普创新为重点，以“发展经济、科教兴村”为战略，通过大力普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、扎实推进全村的经济和社会事业健康和谐发展。

我们的主要做法：

一、建立健全科普组织网络

村成立了科普领导小组，由村党支部书记任组长，村民委员会委员任副组长，配备专人负责科普日常工作，其他干部为组员的科普示范村创建领导小组（村民小组组长6名），建立科普学校，科普志愿者队伍等组织网络，责任到人、分工明确。

二、积极营造创建氛围

认真学习贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，把加快科技发展作为一项重要内容，列入工作议事日程，纳入精神文明建设总体规划。领导小组成员专题召开科技、科普

工作会议5次，制订创建科普示范村工作计划，落实目标任务，经常开展科普宣传教育活动，形成支部书记亲自抓，有关人员配合抓的良好局面。村两会班子人员都有农民技术职称。

三、加强阵地设施建设

为扎实有效地搞好科普普及活动，我们立足于宣传、教育、服务三个环节，加强科普阵地建设，多渠道、多形式、多层次、全方位地开展科普创建活动。我们村有603平方米的综合服务中心和占地4.2亩的体育运动中心，科普阅览室40平方米、图书8000余册，其中科普书200余册，配备电视机、VCD、音响、高音喇叭等，并对宣传内容定期更换，制订相关制度并张贴上墙。

四、科普宣传注重实效

提高农民科普意识是我们开展科普工作的重要目标，按照“教育为本、群众参与、资源共享、协调发展”的要求，把科普工作与村的建设、服务、教育、管理有机结合起来，并与文明村、卫生村共享资源，联合举办各类科普知识讲座，例：在科普宣传活动周中，村委围绕“预防疾病、保障健康”这一主题，特邀区爱卫办老师讲课，（高血压、心脑血管疾病防治、妇女保健等），为村、组干部、党员、村民代表订阅科技报，开展“八荣八耻”荣辱观教育，播放露天电影，组织妇女学习科技文化知识并利用墙报、科普图板展、宣传

画廊等形式传播科学思想，强化科普知识的推广与应用。

努力做到“共建、共享、共创”，营造农民群众积极参与科普活动的良好氛围。开展各类科普知识讲座、培训15次，全村有30%以上的农户参与科普活动，其中干部、党员受训人数达到95%以上。

通过科普示范村的创建，普及科学知识，倡导科学健康文明的生活方式，提高了村民的思想道德素质和科学文化素质，在全村普遍形成了“学科学、用科学、爱科学、讲科学”以及“尊重知识、尊重人才”的良好风尚，形成崇尚科学文明、反对愚昧迷信的良好社会氛围，反对封建迷信、反对邪教成了村民们的自觉行动，到目前为止没有发现邪教、封建迷信等不良现象。

今后，我们继续按照上级的部署，进一步强化工作措施，加大工作力度，扎实地开展科普活动，以“升级晋档、科学发展” 为契机努力使全村人民群众生活在上一个新的台阶！

***镇***村

二00九年九月

第四篇：乡镇科普工作计划

工作计划

为充分调动我乡干部群众学科学、用科学的积极性和主动性，进一步增强依靠科技促发展的意识，不断提高我乡人员的科学素质，以至于提高全社会思想道德素质，我乡以科学发展为指导，深入贯彻落实《科普法》，紧紧围绕我县《国民经济和社会发展十二五规划纲要》确定的战略目标，以提高广大干部群众对先进科学技术的理解和运用能力，宣传科学进步思想，提升社会文明程度，为全面建设小康社会提供科技支撑和健康文明的社会氛围。

一、普及农业科技知识提高农民致富能力。围绕“一主两翼”农业产业化发展格局的构建和“双调双增”工程的实施，结合我乡实际，以设施菜种植、经济林经营、舎饲畜禽饲养为重点，发挥好农村党组织、农民专业经济合作组织的作用，开展大规模、深层次、多形式的科技培训，提高农民的专业化生产和集约化经营能力。

二、普及绿色环保知识推进企业体质增效。围绕高新技术、高附加值和节能低碳、绿色环保目标的实现，在企业建立岗位技能培训制度，嘉庆企业内部科学生产技术、科学经营方法和节能环保知识宣传、教育和培训，最大程度地降低能源的浪费和对环境的破坏，努力实现企业效益贺生态效益的“双赢”。

三、普及人文自然知识增强群众的是非判断能力。通过开展科技活动周，科普日、送科技下乡、等内容丰富的科普活动，科学普及人文和自然知识，用科学思想引导群众树立正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式，促进社会主义精神文明建设。

第五篇：乡镇科普工作情况

乡镇科普工作情况

二、我县农村科普工作存在的问题

我们在调查中也发现，我县的农村科普工作离上级的要求还相差很远，离我县农村经济社会发展和人民群众的需求还有一定的差距，乡镇科普工作情况。

1、各级领导对科普工作认识不够

在实际工作中普遍存在“重经济、轻科普”的倾向，没有把农村科普工作摆在应有的位置。县里一直没有把科普工作列入各单位年终责任目标考核内容。所调查的乡镇，没有一个乡镇有专题开展农村科普工作的计划或方案，更没有切实可行的办法。这已成为农村经济发展的瓶颈，严重影响了我县农村经济的发展。现在有一部分领导对科普工作是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。农村科普工作还没有像中央要求的那样成为政府行为，更没有形成合力。调查中有人抱怨：常规农业是我们大农业的主导产业，而现在常规农业已无人管了，更没有人在下面办点了，这怎么了得。

2、基层科普组织被大量削弱，严重影响科普工作的正常开展

虽然各级科普网络正逐步健全，但真正投身于科普事事业的科普机构和科技人才却在大量减少，已经到了无法开展工作的境地。2002年县乡机构改革，涉农五局27个农技推广机构精简为14个，农技推广人员由436人精简为170人，精简了61%，其中农业由原来的53人精简为30人，精简43.3%;林业由原来的59人精简为19人，精简67.7%;畜牧由原来的198人精简为42人，精简78.8%;水利由原来的13人精简为10人，精简23%;农机由原来113人，精简为69人，精简38.9%。乡镇站(所)改革，将全县19个乡镇涉农站(所)的895名农技人员全部实行整体置换，而重新招聘上岗的只有253人，其余全部下岗，削减了71.1%。其中农技站有原来230人减为36人，削减84.3%;林业站由原来的164人减为60人，削减63.4%;畜牧站由原来的294人减为50人，下岗244人等。对农村科技、科普工作而言，大量精简科技人员不但不是改革的成功，恰恰相反，从某种意义上讲，是一种失败。因为农村科普线长面广，而现实情况是农村科技水平低下，目前还需要一定数量的专业技术人员，工作汇报《乡镇科普工作情况》。据易家渡镇反映，该镇在机构改革前农技、畜牧二站共有技术人员25人，改革后仅剩下2人，精简比例为81.2%，所街乡农科站原有11人从事农技推广工作，而现在只有1人了，精简了90%，他们根本没有办法把整个乡镇的科普工作搞好。如此脆弱的基层科普组织如何担当得起发展大农业的重任。

3、科普经费匮乏，制约了科普活动的有效开展

《科普法》第二十三条、《科普条例》第二十一条、《科协条例》第十六条均规定各级人民政府应将科普经费列入同级财政预算，并随经济社会发展不断增加。石门县县级财政每年虽然安排了一定的科普经费：2002年6万元，2003年10万元，2004年10.6万元，但与省财政厅、省科协湘财行字第362号文件要求相比差距太大，与市财政局、市科协常财行字第069号文件相比差距甚远。乡镇就更不用说了，我们所调查的9个乡镇，没有一个乡镇专门安排过科普专项经费。另据调查得知，乡镇农技站属全额编制的年人均经费8700元，差额编制的年人均经费只有1650元，自收自支人员无经费。乡镇林业和动物防疫站年人均经费都是5000元，乡农机站年人均经费为3150元，乡水利站年人均经费只有1950元，他们连最基本的工资都无法保证，农技推广人员不得不自找出路，自谋生路。维新镇农技站2人，去年全年经费2.1万元，除去2人差旅费和接待费后，剩下8000元，人平年工资只有4000元。壶瓶山镇畜牧站4人，连去年县规定的人平5000元经费都还只到位4000元，去年报送动物防疫报表、打印材料的1300元钱至今无着落。易家渡镇是农技和畜牧二站合为农技畜牧站的，这个站全年只有上拨经费14600元，而实际仅工资开支每人每年就要2万多元。雁池乡原来的12名技术人员全靠财政和经营解决，而现在的2名技术人员，财政一年只拨经费16800元，经营场所也没有了。如此少的资金还要订500多元的党报党刊、500多元的《湖南农业》等杂志，加上证照年检1200元，农药执照年检学习培训近400元，结果真正用于2名技术人员的工资就所剩无几了(还不算差旅和接待费用)，尽管如此，他们却要管理300多平方公里的农业科技科普工作。

4、管理体制不顾，基层专职技术人员工作职能被弱化

调查中发现：2002年机构改革后，乡镇涉农机构的人、财、物均划归乡镇统一管理，对他们实行聘任制，推行数站合一，导致机构人员混杂，职能不清，责任不明，涉农科技人员的主要精力服从于政府的收税、包村管片、计生、综治等日常行政性工作。维新镇一名农业技术推广人员被安排分管一个片，包5个村，一名林业技术人员被安排长期负责移民工作;三圣乡一名农技人员被安排担任乡政府综治专干;新铺乡在原有的畜牧专业技术人员下岗后，安排一名村主任担任动物防疫员。凡此种种，使部分乡镇涉农科普机构形同虚设，农技推广和农村科普流于形式。

5、农业技术人员待遇低，积极性难发挥

乡镇涉农技术人员置换身份后，虽然只有极少数上岗，但都是反聘，已不再是国家工作人员，弄不清自己的身份，干得好可能续聘，否则一脚踢开。加之大部分基层涉农站(所)没有办公场所以及前面所述的经费原因，使他们徘徊在十字路口。据所街乡农技部门反映，由于他们没有办公的地方，其工作人员只好住在自己家里(离工作地30公里的磨市镇)，第二天再到自己的“管辖”范围内上班，天天如此;雁池乡水管站每月只有经费300元，因此，他们只好80%时间呆在家里，20%应付工作。县直单位农技人员，虽然是事业单位干部，因经费包干，有的职称待遇落不了实，有的晋升职称难，再学习、再培训机会少，干好干坏，干与不干无所谓。

6、下岗涉农技术人员安置不到位，造成社会不稳定

机构改革下岗的乡镇涉农科技人员除条件好的12个农技站为64人交了养老保险外，绝大多数都没有得到妥善安置。为讨生计、讨说法，有的到处告状，已成为严重的社会问题。