第一篇:银行防暴力抢劫应急处置预案演练总结
邮储嘉定分行安亭支行反暴力抢劫应急处置预案演练总结
为有效预防暴力抢劫银行营业机构,更好的保护员工人身和国家财产安全,提高员工的应对突发事件能力,营造安亭支行员工关心和支持安全工作新局面,在支行领导和员工的共同努力下,于9月26日举行了防暴力抢劫应急处置预案演练,取得圆满成功。
此次演练内容分为两部分,场景一为歹徒抢劫现金区,二为歹徒抢劫客户现金。在演练中,全行员工同心协作,柜员反应迅速,机智应对,大厅经理和综合柜员迅速拨打110电话报警,保卫人员协同部分员工奋不顾身与歹徒展开搏斗,将歹徒制服。在演习中全体员工认真对待,全心投入,都把此次演练当成一种实战,使演练达到了预期的目标。
本次演习具有以下特点:
一是准备充分。安亭支行领导高度重视该次演练活动,强调演练的重要性,并提出具体细节要求,真正做到一丝不苟。由于事先准备充分,整个演练过程按预定方案圆满完成,收到了良好的效果。二是分工明确。该次演练活动人员齐全,分工明确,具体角色分配包括歹徒.客户.柜员.综柜.行长.保安。整个演练过程紧紧围绕现场应变.先期处置.安全抓捕.解救人质等环节展开,通过参演人员的密切协作,真正实现了阵容强大,分配合理,有条不紊。
三是场面逼真。此次演练包括手持凶器的歹徒,一方面威吓值班人员,一方面劫持客户;正在业务操作的柜员,一方面与歹徒进行机智周旋,一方面采取紧急措施转移现金和重要凭证;大堂经理和综合柜员,一方面协助柜员进行现金和凭证的安全转移,不断分散歹徒注意力,一方面及时报警。安保人员,一方面紧急疏散客户,一方面与歹徒周旋,巧妙制服歹徒。
四是成效显著。演练结束后,行领导对本次演练进行了总结。指导提出在演练中存在的不足和营业人员现场处置的相关注意事项。更进一步提高处置突发事件的能力,从而确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
第二篇:银行防抢劫预案
银行防抢劫预案
为提高我行从业人员的应急处置能力,防止各类安全事故的发生,以及发生紧急情况时能够果断正确地处置,维护我行正常经营秩序,最大限度地减少突发事件带来的危害,确保储户、员工和资金的安全。
一、预防措施:
1、每日上班,营业员必须按时到达工作岗位,首先检查营业场所周围环境及室内有无不安全迹象,检查各类自卫武器是否有效到位,灭火器材是否在柜台的合适位置,监控系统运行是否正常,营业厅互动联锁门开启是否正常。
2、营业厅边门、后门、库房内、保险柜均要随时上锁,严禁非工作人员进入营业间。
3、临柜人员要注意观察内、外部环境和往来人员的动态,发现可疑迹象,可疑物品,要提高警惕,并采取有效的防卫措施。
4、临柜人员每次进入营业厅时,应先观察外围有无可疑人员或异常情况,进出营业厅要严格执行互锁联动防尾随门管理办法。
二、处理方法
1、当犯罪分子持枪枪劫时,营业人员必须保持冷静,未安装防弹玻璃的网点应按照“先周旋、后藏身、再报警”程序处置,已安装防弹玻璃的网点,可直接按“110”报警器和防抢报警器,并迅速藏身,取出自卫武器,作好防范准备。
2、当犯罪分子持凶器抢劫时,在场员工,应沉着冷静,全体营业人员要团结一致,利用各种武器准备反击,并按动“110”联网报警器和防抢报警器,威慑罪犯,寻求外援,合力制服罪犯。
3、当犯罪分子闯进营业柜台内时,应与其周旋,以寻求报警反击的最佳时机。如无周旋可能,有关人员应迅速按动报警器开关,并大声呼喊,威慑罪犯。其他人员应注意保护出纳锁好现金,并机智勇敢地应付各种情况,寻求机会,反击犯罪分子,反击时要出其不意,要快、准、狠,力求一击见效。
4、当犯罪分子作案未遂而逃时,营业人员不能盲目离岗追捕,以防其他不法分子乘虚作案,但要留意犯罪分子的像貌、口音、衣着,持何种凶器等特征,并保护好现场,为**机关破案提供有效依据。
5、发生抢劫案件后,分理处要安排好资金,尽早恢复营业,严防出现挤兑现象。
第三篇:营业厅防抢劫紧急处置预案
营业厅防抢劫紧急处置预案
一、营业期间如发生歹徒抢劫,首先要冷静,尽可能拖延时间,不要惊慌失措,要记住歹徒人数,体貌特征,所持凶器。
二、营业期间发生抢劫,营业人员要在确保安全的情况下按报警装置,及时报警。
三、在歹徒不备的情况下,可以使用防爆器材制服歹徒。
四、如果歹徒抢劫得逞,要清楚的掌握被抢现金数量及其它财物的数额数量。
五、对歹徒抢劫的时间,抢劫经过要能够完整的回忆,并积极向公安机关提供有价值线索,配合破案。
第四篇:防暴力应急演练方案
弦歌小学消防工作领导小组
弦歌小学
二O一六年9月
防暴力应急演练方案
为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本预案。
一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:王振平(总指挥)副组长:王俊红 杨树清
成 员:杨文杰 柏长坡 江波
二、校园暴力事件应急程序
本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。
建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,强化信息的广泛收集和深层次研判,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。
三、本次演练时间:2019年9月23日下午第二节 四、一旦发生校园暴力事件,具体分工:
1、王振平(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志,负责整个事件的调查处理。
2、杨树清(副校长)在第一时间赶到现场,向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援,负责事件的调查处理。
3、杨文杰在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。
4、柏长坡负责将受伤学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。
5、宋真(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。
各应急组现场救护
现场防暴组:(王振平)组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组:(杨文杰)本小组在组长带领下,迅速赶赴现场,当防暴组与歹徒周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。
通讯联络组:(杨树清)本小组在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。现场救护组:(柏长坡)本小组人员在组长带领下,接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。
五、防暴演练流程:
第一阶段:(持械歹徒不顾门卫阻拦,欲硬行闯入校园,一名保安持械与歹徒对峙周旋,另一名保安趁机向值日领导报告)
学校启动反暴力应急预案
1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警
2、工作人员各就各位,疏散引导组保护学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。
第二阶段:防暴组自护自救
1、保安与歹徒正在进行博斗
2、学校防暴组带领教师持防暴器械,对歹徒进行围堵。
3、学校防暴组与歹徒对峙,同歹徒对话稳定歹徒情绪,警察、医护人员到达现场
1、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。
2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段:演练结束
1、对演练情况进行点评,总结。
2、修改完善反暴力应急演练预案。
防暴力应急演练计划
弦歌小学
二O一六年9月
防暴力应急演练计划
为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本演练计划:
一、演练时间:2016年9月23日下午第二节
二、演练地点:学校大门口
三、防暴演练具体分工:
1、王振平(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志,负责整个事件的调查处理。
2、杨文杰(安全科长)在第一时间赶到现场,向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援,负责事件的调查处理。
3、杨树清在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。
4、柏长坡负责将受伤学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。
5、宋真(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。
6、学校后勤人员王金磊老师扮演暴力分子 各应急组现场救护 现场防暴组:(王振平)组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组:(杨文杰)本小组在组长带领下,迅速赶赴现场,当防暴组与歹徒周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。
通讯联络组:(杨树清)本小组在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。
现场救护组:(柏长坡)本小组人员在组长带领下,接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。
四、防暴演练(防暴演练流程):
第一阶段:(持械歹徒不顾门卫阻拦,欲硬行闯入校园,一名保安持械与歹徒对峙周旋,另一名保安趁机向值日领导报告)
学校启动反暴力应急预案
1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警
2、工作人员各就各位,疏散引导组保护学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。
第二阶段:防暴组自护自救
1、保安与歹徒正在进行博斗
2、学校防暴组带领教师持防暴器械,对歹徒进行围堵。
3、学校防暴组与歹徒对峙,同歹徒对话稳定歹徒情绪,警察、医护人员到达现场
1、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。
2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段:演练结束
1、对演练情况进行点评,总结。
2、修改完善反暴力应急演练预案。
防暴力演练工作小组
组 长:王振平(总指挥)
副组长:杨树清
成 员:杨文杰 柏长坡 江波
暴力分子:王金磊
弦歌小学
二O一六年九月
校园暴力事件应急领导小组
组 长:王振平(总指挥)
副组长:杨树清成 员:杨文杰
柏长坡 江波
弦歌小学
二O一六年九月
第五篇:防暴力应急演练方案
柑树垭小学防暴力应急预案
为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本预案。
一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:陈媛(总指挥)副组长:刘蓉 成 员:各班主任
二、校园暴力事件应急程序
本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。
建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。三、一旦发生校园暴力事件,具体分工:
1、陈媛(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警,负责整个事件的调查处理。并向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援。
3、聂平在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。
4、受伤学生的班主任将学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。
5、刘蓉(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。
现场救护
发生校园暴力消息后,全体教师(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,全体人员可实行正当防卫。
与歹徒周旋时,在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。陈媛拨打“110”并向上级(中小学校)报告情况。
各班主任对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。
四、防暴流程:
﹙一﹚一旦持械歹徒不顾阻拦,欲硬行闯入校园时,学校启动反暴力应急预案
1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警
2、全体人员各就各位,疏散学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。
﹙二﹚自护自救:
1、全体男教师与歹徒进行博斗,持防暴器械,对歹徒进行围堵。
2、学校通知警察、医护人员到达现场
4、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。
5、医护人员对受伤人员进行救护。
附:治暴器械分工 袁作照 盾牌 杨良正 邹 勇 徐梅书 聂平姜 来 陈 媛 刘 蓉
防暴叉 防暴叉 应急棒 应急棒 盾牌 催泪喷射器 催泪喷射器