2015年7月份美溪区第一小学德育工作总结

第一篇：2015年7月份美溪区第一小学德育工作总结

第一小学2014---2015学年度第二学期

德

育

工

作

总

结

2015年7月

美溪区第一小学德育工作总结总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。、大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵；利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为示范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。、加强班主任工作的管理和指导。

我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

各班各中队要组织学生学习并背诵《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，并且把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》改编成快板和儿歌的形式，让学生们加深记忆。以“九个好习惯”要求为重点，其中含盖九项、共计81条好习惯。以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，并且每周的值日督察组组长都要对本周文明站队、安全离校作一总结，下周一升旗仪式进行公布。其目的是强化学生的行为。让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。目前，“进出校门按规定路线走，上下楼梯靠右走„„” 成了我校学生走路的口号，同时文明站队、走路的好习惯也成了校园亮丽的风景线。

三、创设活动载体，寓教育于活动中。

1、举办“践行社会主义核心价值观，做正能量的使者”演讲比赛。

比赛现场气氛热烈，演讲情绪激昂，参赛选手们分别围绕着“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字基本内容，结合个人实际，以饱满的热情、高亢的声音，生动地讲述着自己身边一个个的真实事例，表达了对社会主义核心价值观的理解，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌和弘扬真善美的价值追求。经过激烈角逐，四年级的何思旋、四年级的陈健儒、六年级的陈琦、分别获得一二三名。赛后，校领导就本次活动进行了总结：这次演讲比赛不仅锻炼了选手们的能力，展示了他们的才华，更让小学生懂得从一点一滴做起，从身边做起，从小事做起，大力践行社会主义核心价值观，向着中华民族伟大复兴的“中国梦”，坚定前行，努力奋斗！用实际行动来体现社会主义核心价值观!

2、举行“诵读经典百首古诗词大赛。

通过本次古诗词的诵读活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且学生在此活动中是最大受益者，通过诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，使学生受益终身，并提高了诵读的兴趣。我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这项活动，让“古诗”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。

3、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动。

培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：一是讲一则雷锋故事“感恩小雷锋”，二是为家庭、农户做好事;三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服务活动。五是到我区的敬老院慰问演出。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。三月底评选并表彰校级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教育，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建文明校园的积极作用。

4、“我们的节日·清明”主题教育系列活动。

（1）以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

（2）开展祭奠革命先烈活动。组织高年级同学到“日本侵略者掠夺美溪林区木材罪证遗址（兰新经营所）”参观，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。

（3）举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。全校4——6年级共有300余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

（4）举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

通过本次“我们的节日·清明节“缅怀祭奠革命先烈，做一个有道德的人”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

5、“六一”儿童节。

六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“共享和谐，快乐之梦”为主题，开展丰富多彩的文艺活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。其中包括全校师生书法大赛、庆六一黑板报、手抄报评比、少先队入队仪式、国画、水彩画评比等。还举办了“庆六一”文艺汇演暨表彰奖励大会，表彰大会由副校长王红梅主持，校长郭宏伟致辞，向全体少先队员表示节日的祝贺，向全体老师表示亲切的问候。致辞回顾了本学期来学校在校园建设、艺术教育、师生发展等方面取得的成绩，希望全体同学勤奋好学、锻炼本领，争当全面发展的一代新人，勉励全体教师立足本职岗位，切实担当责任，用智慧和热情为第一小学特色教育品牌贡献力量。在师生们热烈的掌声中，学校领导和老师为81名分别荣获“学习星”、“智慧星”、“卫生星”、“品德星、”“演讲比赛第一名、第二名、第三名”、“古诗词大赛第一名、第二名、第三名”、等学生颁发了奖状和奖品。

表彰结束后，文艺汇演在优美的舞蹈《动感女孩》中拉开了序幕。随后一个个节目闪亮登场，歌曲、舞蹈、双簧、诗朗诵等，形式多样，内容健康向上，带给观众一个又一个惊喜，台下不时响起热烈的掌声和欢呼声。但整场演出气氛热烈、情绪高涨，特别是音体美教师的综合才艺展示，把活动推向了高潮。演出持续了两个多小时，最后在全校师生手语表演《习主席寄语》中圆满结束。本次庆祝活动不仅给孩子们带来了欢乐，更为孩子们搭建了一个自我展示的平台，充分展现了第一小学师生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，也展现了学校近年来素质教育的成果，受到了来宾和家长的一致好评。

6、“美溪区第一届师生艺术”节。

美溪区第一届师生艺术节以“阳光下成长 梦想中起飞”为主题，大力开展热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育活动，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神面貌，努力学习，勤于探索、敢于创新的青春风采。弘扬中华民族优秀文化，展示我校艺术教育的丰硕成果。参赛作品要求积极向上，体现时代特征、校园特色、师生特点。充分表现师生多彩的文化生活和浪漫的情趣、健康的精神面貌，题材要新颖，构思和表现手法有创新。艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类。艺术表演节目类包括，舞蹈类：独舞、双人舞、群众校园集体舞等。曲艺类：相声、朗诵、小品、课本剧、音乐剧等。声乐类：表演唱、合唱等。艺术作品类，绘画作品包括书法、篆刻作品：书法字体不限，手工制作，摄影作品。

7、举行“毕业典礼”。

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。

8、开展“美丽中国”读书征文活动。

由高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

9、组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人“专题片。

学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。

10、举行第一届班队会观摩课大赛

此次的比赛各个班级的主题都是“践行社会主义核心价值观”为大目标，自己拟定小标题。比赛定在每周的星期一下午班队会课上，参赛班级共计12个，每周一个班级进行展示。从3月9日到 5月25日比赛历时几个月的时间，展示的地点定在能容纳200人的阶梯教室。全校所有的班主任都参与评分，并且每个班级都派出5名学生代表观看。六年一班可以说为我们这次的大赛开了一个非常好的头，他们的主题为“践行社会主义核心价值观，做新时代的好少年”。六年一班的班队会受到老师和同学们的一致好评，各个班级的学生代表在观看完以后跃跃欲试。每周一的班队会课是同学们最为期待的，为上好班队会课，各班级老师和同学精心准备、积极参与。班会主题突出、内容丰富、形式多样。“文明伴我行”、“我的中国梦”、“热爱祖国”、“诚实守信”、“遵纪守法”、“勤劳好学”、“我爱我家，真情永驻”、“团结友爱”等主题配有不同形式的节目：双簧、情景剧、相声、歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵、哑剧、乐器演奏等，既给了同学们展示的机会，也使同学们在愉快的情感体验中获得社会主义核心价值观教育。歌曲《奔跑》、《时间都去哪了》、《中华好儿孙》、《阳光总在风雨后》、钢琴独奏《龙的传人》等节目体现着孩子们的活力和时代感。同时，珍惜时间，热爱祖国的情感在孩子们心中油然而生。哑剧《一颗钉子》、课本剧《包公断案》、情景剧《拾金不昧》、小品《谁来帮我》、相声《见义勇为》等文字类节目，让学生在笑声中明白做人要讲文明、讲诚信、公正、友善。引导学生从身边小事做起，将核心价值观学习转化为实实在在的行动。每一节班队会课都以《习主席寄语》的手语操结束，学生们在激扬的音乐声中挥动手臂，动作规范，脸上洋溢着自豪，谨记国家领导人的谆谆教诲。而且这整齐的动作已成为我校大课间时一道亮丽的风景线，这是对社会义核心价值观的最好的辅助理解方式。

11、开展“三爱、三节”主题教育

将“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手抄报比赛、书法比赛等多种形式，学校开展“小小监督岗”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园广播”播放节水、节电、节粮的典型事例；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；通过此次主题教育，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。将“三爱”教育融入国防教育中。中年级班主任认真开了一节国防主题的班会课，让学初步了解祖国的国防发展，初步感知了三军的军威。激发学生的爱国情怀。此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起。

12、“我们的节日·端午”系列主题活动。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。二、三、四年级以“迎端午诵读比赛”为主题，引导学生了解历史，热爱生活；

五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生综合实践课上向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以“我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报„„

13、丰富多彩的大课间。

大力开展阳光体育运动，使学生每天锻炼一小时落到实处，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，俨然使大课间活动成为了校园里的一道亮丽风景线。

14、开展校本课程。

根据上级要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组（围棋、跳棋、军棋、象棋、乒乓球、书法等）的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。

15举行“同一本书”共读班级PK赛活动

“同一本书”共读班级PK赛在我校举办了一场别开生面的读书活动。此活动分为两个议程，上午是 “书香少年”选拔赛。比赛的选手来自该我校的18名学生。下午，是“同一本书”共读班级PK赛，比赛成员由该校的五（1）班和五（3）班分别组成了两个队，每队30人，现场气氛活跃，同学们热情高涨。在主持人的带领下，PK赛共经历了 “初露锋芒 ”，“大浪淘沙”“我行我秀”“狭路相逢”“巅峰对决”五个环节。这五个环节中，同学们的表现异常精彩。PK赛极大地调动了同学们的阅读兴趣，体验到阅读的快乐。

四、增设几大功能室，更好的实现德育教育。

1、创建了 “爱心超市”教室。我校全校六百多名学生，其留守儿童有135人。由于独生子女居多，许多学生的衣服、鞋子、文具、玩具稍稍旧一点就扔掉了，不仅非常浪费，还造成了学生之间的相互攀比。针对这一情况，我校今年春季开学就向全校师生发出倡议，号召大家将闲置的衣物、学习用品、玩具等捐献出来，学校经过消毒处理后集中到“爱心超市”，供家庭经济困难的学生自由“选购”，与校外超市不同的是在这里“购物”完全免费。在学校“爱心超市”里，物品琳琅满目，有崭新的图书、本子、笔盒，有九成新的冬靴，有八成新的衣裤„„学校举办“爱心超市”就是让同学们懂得勤俭节约，从小树立环保理念，并让他们在爱心超市体验帮助他人、收获幸福的快乐。

2、创建了“红领巾广播”室。

我校的红领巾广播成为校园的一大亮点，周一经典诵读、周二佳文共赏、周三每周一星、周四爱心点歌、周五心灵驿站。每天学生们踏着欢快的音乐上学放学，本学期还将习主席寄语之歌在校园广播中朗诵并播放。让学生们爱上学校在快乐中学习。

3、创建了“爱心理发屋”。

自合校以来其中留守儿童135人，占总学生数的21.5%，且留守儿童大都是由爷爷奶奶、外公外婆照看，有些被托付给亲戚。留守儿童的父母外出务工，一般半年以上回家一次，其中53%的家长一年回家一次，有近60%的家长两年以上没有回过家。留守儿童主要通过电话与父母进行联系，但次数很少。留守儿童存在的问题：由于父母的无暇顾及，监护人的监管不力，社会不良因素影响等方面的原因，使得留守儿童问题多多。经常是一个月都洗不上一次澡，两个月都不理一次头发。我校为此专门成立了“爱心理发屋”。有音体美的学年组长刘丽负责，带领我校会理发的教师。校领导还专门为理发屋配备了所有的工具。每个星期三下午和星期五的下午。为留守儿童理发、洗头、剪指甲。爱心理发屋自开办以来共计服务了300多名同学。爱心理发屋的成立让学生们充分的感受到了大家庭的温暖，更好的投入到学习之中。

五、充分发挥家长示范校的优势，不断把德育教育引向深入。

我校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法如下：一是敞开大门搞教育，对家长进行社会主义核心价值观培训，提高家长家教能力和家教水平，让家长树立正确的育人观、人生观，在家庭教育中填补社会主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有系统的家长学校工作计划，严格按照计划安排，落实每项活动。三是不定期组织家长代表举行主题座谈会。四是做好家访工作，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。

六、以校园文化为切入点，抓好环境改善

我校内部装修已经结束，在每位师生心中，校园的干净整洁已经成为一种品行，一种习惯，每天清晨都能看到师生们忙碌清扫的身影，那窗明几净就是最好的证明。本学期，为了充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，我校还分别确定了不同楼层的教育主题，一楼为基础知识篇，二楼为成语故事篇，三楼为英语常识篇，四楼为名人励志篇。当师生们步入教学楼首先映入眼帘的就是校长寄语，她激励着师生共进和成长，教师风采展中的张张笑脸，组合成了一只待飞的雄鹰，就像第一小学承载着的希望，正欲振翅飞翔。那每一个楼梯踏步的立志话语，更是句句入心，真正让校园的草木说话，让校园的墙壁育人，让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为校园教育的一本无声教科书，时刻滋养着全校师生，达到润物细无声的教育效果。

七、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

1、本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动。

加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环 境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。为了避免踩踏事件的发生，我校分三个时段放学。这样就避免了拥挤的现象。并且给每位学生发放一张《安全接送学生告之家长书》，要求学生每天放学后在教室前分班整队等候，各班老师负责整队、带队出校门，每天门岗值日教师负责校门口秩序，校门开启之后学生排队按照从低年级到高年级逐次离校，学生必须到学校门口两侧的减速带才能离队去找各自的家长，督察小组成员负责检查离校情况，对不文明现象进行监督纠正。现在学生的离校井然有序，学生逐渐养成了自觉排队离校的习惯。根据我校学生年龄小，住宿时间长的特点，学校在时间上真正落实无缝隙管理，并建立班主任的学生管理制度，注重教师常规教学行为中的安全管理，深入开展以学生“做操、升旗、放学、课间”为主阵地、以“楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治、食品安全、交通安全”为重点的安全教育与演练活动，活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通安全等教育。每位班主任老师与年级组长签定《班主任安全责任书》，年级组长再与教导处签定《安全责任书》。并组织全校学生观看有关安全教育片，从而达到对学生进行安全知识教育。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

第二篇：美溪区第一小学便民服务措施

便

民

服

务

措

施

美溪区第一小学

美溪区第一小学便民服务措施

一、工作职能

围绕“提高教育教学质量”这个中心任务，结合我校实际情况，深入开展“为民服务创先争优”活动，着力在增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能、提升服务能力上取得新成效。

（一）、全面贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（二）、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、各项工作计划以及各项工作指标并组织实施。

（三）、认真贯彻执行有关法律法规，依法治校，依法治教，加强师德建设和学生的思想道德教育，努力提高服务意识，维护广大受教育者的合法权益。

（四）、加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

二、服务承诺

为深入贯彻落实科学发展观，进一步依法治校，依法治教，加快推进教育现代化，维护广大受教育者的合法权益。学校现向社会公开承诺：

1、规范教育收费。

实行教育收费公示制度，并严格按规定标准收费。所有服务性收费严格按要求执行，在学生家长自愿的基础上，根据服务性收费操作办法和要求执行。

2、严格依法治教。严格执行课时计划，严格执行作息时间。努力提高教师教育教学水平，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。

3、优化服务态度。

接待来访或接听电话，语言举止文明，态度热情礼貌，答疑耐心细致，对来校办事人员及来访家长办事迅速、不拖拉、不推诿，家长来访有问必答，正确对待家长合理的建议、意见。

4、严格执行师德规范。

严格要求教师遵守师德规范，对教师体罚或变相体罚学生、接受家长钱物等违反教师职业道德的行为进行严肃处理。

5、加强安全管理，创建平安校园。抓好师生安全教育，增强安全意识和自我保护意识，强化安全措施，及时排除安全隐患，切实保障学生心理健康和行为、财产安全。

6、重视信访工作。

邀请社会监督员，设立校长信箱和校长接待日，接受社会监督，并及时处理家长来信、来访，对于社会和家长反映的问题及时进行妥善处理。

以上承诺，望广大家长监督执行。若有违背上述承诺的，家长可向学校举报或在学校信箱留言。举报信件可投校长信箱。

四、便民措施

1、邀请社会监督员，定期邀请他们到校座谈，为学校的发展献计献策，同时监督学校的办学行为及服务水平，及时提出合理化的意 见和建议，并督促学校加以整改，进一步提高学校的管理水平和服务水准。

2、学校采取家长开放日、家长会、致家长一封信、家校联系卡、等多种形式和渠道加强与学生家长和社会各界的沟通与联系。

3、加强与驻地派出所、工商所、执法局及周边单位及居民区的联系与合作，进一步整治学校周边环境，特别是对学校两侧的小商小贩进行重点整治。

4、设立学校校长信箱和校级干部家长接待日，接受社会监督，并及时处理家长来信、来访，对于社会和家长反映的问题及时进行妥善处理。

5、实行责任追究制度。学校对上述措施和所涉及的工作实行动态化管理，明确工作职责、范围、要求和工作程序，并对执行情况进行督查。对违反相关法律法规及职业道德规范的人和事，学校将严肃处理。

美溪区第一小学

2014年3月

第三篇：美溪区第一小学控辍保学责任书

美溪区第一小学控辍保学责任书

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将依照学校有关管理条例条款追究其责任。

各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年同在蓝天下，共享和谐阳光。为此，签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

学校：（签章）班主任签字：2013年9月1日2013年9月1日

第四篇：班主任月份德育工作总结

X月份在全体班主任老师的共同努力下，总体情况是平稳的，现将九月份德育工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。

一、重品德教育

德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。

二、重活动教育

以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。

1.X月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等奖的好成绩。

2.在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。

3.为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生展现一台高品位的晚会。

我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。

第五篇：德育月份安排

德育工作月安排：

9月份养成教育强化月

1.各班开展开学第一课——安全课。

2.健全各中队组织及班委。

3.新学期，各班主任抓常规工作。

10月份主题教育深化月

1.《庆国庆》主题的黑板报，诗歌朗诵活动。

2.国庆节征文《我的祖国》。

3.少先队诞辰纪念日活动

4.召开秋季趣味运动会。

5.开展一次重阳节系列活动

11月份：安全教育月

1.继续抓好“小学生一日常规”活动

2.召开班主任会议，对学生进行安全纪律教育，迎接期中检测

3.我的安全我做主：消防演练（11月9日）

4.“学会感恩”主题活动。

12月份：校园文化活动月

1.开展主题班会观摩活动。

2.庆元旦系列活动。

元月份：总结月

1.制定安全公约，加强安全防范。

2.“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。

3.德育工作资料整理归档。

4.做好学期结束工作，制定寒假安全公约，开展假期安全教育，指导学生过有意义的寒假。

5.指导学生参加假期社会实践活动。