XX中教师工作考核方案

XX中教师工作考核方案

一、总则

为鼓励教师积极进取，打造努力上进、爱岗敬业、师德高尚的教师队伍，提高业务水平和工作效率，确保教育教学质量，现根据XX中现状，制定教学工作考核方案。

二、考核工作的组织领导：

教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组∶

组

长∶XX

副组长∶XX

成员∶XX、各年级组长

三、考核小组职责：

1、定期开展业务检查；

2、做好教师日常工作和业务表现的原始数据统计；

3、每期末组织人员对教师教学工作进行全面考核，考核结果予以及时公布；

4、根据制度执行实际情况，完善考核制度。

四、教师工作量的计算及效用：

1、提倡满工作量工作，工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。

2、超过正常工作量的课时为超课时，按超课时标准计算津贴。

五、教师工作考核评分细则：

考核总分为

分。教师工作的考核遵循平时与集中相结合、处室评议与学生评教相结合的原则，从师德师风表现、工作态度、业务能力、工作实绩、学生评教四大方面进行考核，另根据工作表现予以加减分。

1、师德师风表现（10分）：

政治立场不坚定，造成严重负面影响的，本项不得分。

凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为师德不合格，本项不得分。

因玩忽职守造成重大安全事故、教学事故的，本项不得分。

行为失范受到学生举报且被查实的，每次扣5分。

本项不得分者无参加评优评先资格。

2、工作态度（5分）：

服从学校工作安排和教学调度，满工作量履行工作职责（2分）：凡因学校班级设置造成未满工作量不扣分；拒不服从学校工作安排每次扣1分，扣完为止；

请销假、调课履行规定手续（3分）：违反规定每次扣1分，扣完为止；

3、工作表现与工作实绩（75分）：

按时完成上交各种计划总结（2分）：缺一项扣0.5分，扣完为止；

教案编写（10分）：教务处根据常规检查情况提供分数；

听评课（3分）：教科室根据常规检查情况提供分数；

作业布置与批改（5分）：教科室根据常规检查情况提供分数；

大型考试学科成绩（排名）（55分）；月考每次以10分为满分、期中考试以15分为满分、期末考试以20分为满分，一等奖得满分；二等奖得满分×75%；其余得满分×40%

4、学生评教（10分）：每学期由教务处组织并提供教师分数。

5、加分、扣分项目：

①加分项目：

教师所带班级班主任考核位列全年级1-3名的，加6分；4-6名的加4分；7-9名的加2分（带多个班级的取平均分）。

监考时及时发现并制止作弊的每次加1分。

积极参与学生管理，发现学生违规带手机进校园的每次加1分；发现并制止学生抽烟的每次加1分，每学期最多加3分。

参加学校、上级主管部门组织的“四赛”、优质课等教学比武、基本功竞赛获奖的，按等级名次分别给予1—20分的奖励。

县级一、二、三等奖分别加4分、3分、2分。

市级一、二、三等奖分别加8分、6分、4分。

省级一、二、三等奖分别加10分、8分、6分。

国家级一、二、三等奖分别加20分、15分、10分。

各级教坛新星、学科带头人按照同级一等奖计。

市级课题结题主持人加5分，省级课题结题主持人加10分，国家级课题结题主持人加20分，参与人员减半计分。

在市级及以上教科研杂志发表论文，予以2--5分奖励；市级2分，省级5分，国家级10分（第二作者减半计分，其他署名作者不计分）。

承担学校重要阶段性工作并成效显著的，县级项目主持人奖励4分；市级项目主持人奖励8分，省级项目主持人奖励10分。组织成员奖励1--3分（县、市、省级）。

组织、指导学生参加五大学科竞赛（按人次）或团队、文体活动并获奖：

县级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。

市级一、二、三等奖分别加6分、4分、2分。

省级一、二、三等奖分别加8分、6分、4分。

国家级一、二、三等奖分别加10分、8分、6分。

注：以上奖项必须经由县级及以上政府或教育行政主管部门、教科研部门组织或参与组织的成果评比所得奖次，并以证书或下文日期为准（经逐级选拔的同一竞赛，以最高成绩计分）。

参加初中升学考试（含八年级会考）、高考、高二学业水平测试等大型考试工作，每次每人加2分，请假不参加者不加分（按规定回避除外）。

②扣分项目：

学校集体会议、大型活动未出席者，每次扣除考核分2分；请假一次扣1分；病假需提供有效证明。

根据《XX中课堂教学基本要求》，结合抽查和课堂教学监控情况，上课迟到一次扣1分；坐着授课（因病除外）一次扣1分，早退一次扣2分；课堂和考场使用手机一次扣2分；旷课一次扣3分；监考脱岗一次扣监考教师本人及相应楼层流动监考各3分。

教师每学期听课8节，不达标者缺一次扣1分；

学期末不按时上交教学业务资料者每项扣1分。

六、考核成绩的使用：

学校每学期公布1次考核结果，以此为依据适用于以下方面：

1.推荐优秀教师及优秀教育工作者和确定年终考核等次的重要依据（本方案对非高考学科教师和教辅工勤人员作为参考使用）。

2.本方案与班主任量化考核办法及细则相结合，是评选和推荐优秀班级和优秀班主任评选的重要依据。

3.确定其他推荐人选的重要依据。

七、数据及成绩统计：

考核结果统计完成后，最好成绩作为100分，其他教师考核成绩按比例折算。班主任考核最好成绩作为50分，其他班主任成绩按比例折算（以政教处、年级组考核成绩为基础）。

学校办公室负责提供例会、集会等大型活动教师出勤情况；教务处提供教师工作量、出勤、教案、学生评教、计划制定及课堂教学情况；教科室负责提供听课记录、作业检查、教研活动、业务获奖及大型考试数据；政教处、年级组负责提供班主任业务考核及教师日常出勤情况。

八、本方案的解释权属学校考核工作领导小组。