名校联考作文：“触摸乡村”的正确打开方式（附：思路点拨及范文点评）
试题回放
阅读下面的材料，根据要求作文。
一位大学毕业就到贵州农村贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道：
这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉到身上慢慢多了些“泥土味道”；自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定，在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。
目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康的路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也思考如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。
这引发了你怎样的思考和感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
（1）在高三（1）班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。
（2）给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。
（3）参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。
思路点拨
材料的第一段要点在“在触摸乡村的实践中的收获---多了些‘泥土味道’，收获了一份家国情怀”；第二段的重心则落在“在触摸乡村中，发现的问题和展开的思考”。以上两方面是这道作文题问题情境的主体，简言之，从“收获”与“问题及思考”两个维度谈“触摸乡村”，审题立意时，须全面把握，辩证整合这两层含义。
写作任务开放之中有具体明确，三个任务自选其一，给考生预留了放飞的宽裕空间，但也给考生的思辨加了一码，例如任务（1），必须以“触摸乡村与青年担当”为演讲主题---就审题立意而言，考生须在吃透材料情境的基础上，紧扣“触摸乡村与青年担当”这条主轴，将“触摸乡村”和“青年担当”具体化明确化，唯有如此，方能形成一个全面而准确的立意。
立意示例：
以任务（1）为例。
当代青年应当走进乡村这块热土，感受发展，发现问题（不足），勇于担当，积极作为，以拳拳家国情，助力乡村腾飞。
失误警示：
有道是“熟悉的地方没有风景”，作文的审题立意似乎恰恰相反---“熟悉的材料大有风险”。就拿上面这道作文题来说吧，其写作任务高度明确，任务（1）（3）都规定了写作主题，似乎大大降低了审题立意的难度，但是，风险恰在这里破门而入。例如，部分同学选择任务（1），一见到其主题“触摸乡村与青年担当”，那是一个高兴----这还不简单嘛，“青年应该积极投身到乡村建设中去，为美丽乡村建设贡献自己的智慧和力量”----至于“触摸什么”、“担当什么”、“如何担当”，可能就一略而过不加细想了，而这正是催生“立意泛化”恶果的前奏。选择任务（3）的同学也很可能在这条歧路上狂奔，导致“青年要在乡村建设中修养家国情怀”诸如此类的大而空的论调泛滥成灾。
佳作示范
乡村之结，青年来解
伍中强
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《乡村之结，青年来解》。从水泥大道到泥泞小路，从繁华喧器到清晨鸡鸣，从城市到乡，城乡一体化与乡村发展，需要青年的奉献与担当，我辈青年当持如橼画笔，绘就美丽乡村蓝图。
青年多举一束光，乡村就多一份造成璨州星河的力量。
江西小伙毛浩夫放弃英国优渥生活，毅然继承爷爷“毛秉华”工作室精神，致力于井岗山教育事业；中国方土文化传播者李子柒以皓腕凝霜雪的诗情意，将乡土文化传播至世界各地，为乡村旅游助了一份力。乡村若没有青年一辈的创意创新，以及无所畏惧的奉献，乡村的生命之树怎能长青？
泥土味道要真正存于青年之身，须有一座精神的侨梁。
触摸乡村，需要的不是青年之辈的一时的热血澎湃，而是经久不灭的精神火炬。耶鲁大学才子秦玥飞，舍青春给广袤乡村，从繁华都市到偏远村野，脱离世俗的喧嚣，只为心中的那份造福乡村的执著；又是谁？在广西百色的脱贫攻坚道路上遭遇山洪，生命永远消失在那个暴雨交加的夜晚，只因为，她对这片乡土爱的深沉······万丈之台，始于累士；伟大事业，起于执著---乡村的发展是需要青年一代秉一把持久不熄的火炬，照亮内心的真挚，执著如一，让“泥土味道”在衣襟上，更在心灵深处流溢清香。
触摸方村之路仍漫长，青年仍需努力。
曾经的乡村因落后产业的驻村而乌烟瘴气，今日的方村因政策的改变而空气清新，绿水青山的景色赏玩不绝。但是，我们还必须清楚地看到，目前中国乡村仍有贫困户的存在，仍有村组织失职读职，仍有空巢老人的生活困窘和心灵的落寞；留守儿童的教育问题，仍未彻底解决。作为扶贫扶村的后续之火，青年一辈，包括生于斯长于斯的当地青年们，仍需持扶贫前辈所持之火炬，心有大我，奉献自我，助力乡村的抹贫事业。让乡村的事业与自我的完善比翼齐飞，长葆生机与活力，彻底走出贫困之魔掌，阔步于小康的大道上。
直面现实的乡村，青年当担当有为。接力而行，将自己的血融乡村之土，像挪威剧作家易卜生说过的那样：“将自己这块材科锻造成铁，”解乡村之困，保方村之活力，谋乡村之永福。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亮点共赏
作为考场之作，能写出如此俊俏模样，委实值得大大地点个赞。
首先，审题立意方面，技能老道，全面综合又能重点突出，信息整合能力不俗，“直面现实的乡村，青年当担当有为，将自己的血融乡村之土······解乡村之困，保方村之活力，谋乡村之永福”，此等立意，不仅是准确，更具深情与格局。
其次，议论语言颇具特色，多短句，多铺陈，多情感---不再是简单的生硬的冷面的说理，而是深沉的真挚的娓娓道来。
最后，毛浩夫、秦玥飞和李子柒等时材的活水流入，丰富了论据，更清新了阅读的口感，增强了交流说理的感染魅力。
点击咨询