安仁县思源实验学校校园足球自评报告
在各级教育行政部门的领导下，在市、县教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，遵照学生身心发展规律，调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评，自评情况如下：
一、基本情况
安仁县思源实验学校是香港言爱基金在湘援建的十所学校之一，香港言爱基金捐助1000万元，地方政府财政配套6000万元，总投资近7000万元。该校占地面积约80亩，建筑面积约35189平方米，是一所可同时容纳58个教学班，近4000名中小学生就读的九年一贯寄宿制学校。
安仁县思源实验学校设计秉承言爱基金复合式理念，设计恢弘大气，各种教学、运动、生活、休闲等设施设备一应俱全。学校建成将成为整个湘南地区的一流名校和标志性学校，能够让更多的孩子享受到更加优质的教育资源。
学校目前共有55个
教学班，学生人数3956人。学校贯彻“独立思考、求是创新”的校训，形成“慎思、拓源、善学、宜校”的校风，“教崇巨匠、学荐中华”的教风，“平民教育优质化、优质教育平民化”的办学理念。我校现有教师人数146人。我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校体育器材，全部达到国家规定要求。学校300米跑道的操场、一个体育馆、一个可以容纳二千人的硬化操场，学校有专职体育教师6人。
二、组织领导
（一）落实国家政策
严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，国办发〔2012〕53号文件《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》全文等文件精神。树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作。促进学生全面、健康、和谐发展。
（二）纳入学校规划
为保证校园足球工作的可持续发展，我们将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，并严格执行。
（三）健全工作机制
学校建立由校长任组长、分管副校长担任副组长的校园足球工作领导小组，并实行了“校长主管——分管副校长具体负责——体育教师具体实施”的管理机制，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
三、条件保障
（一）加强体育教师培训，努力提高体育教学质量。
1、积极参加各级组织的校园足球培训。目前我校有专职体育教师6人，其中有四位教师参加校园足球教练与裁判员的培训，特别是黄华参加国家级足球教练与裁判员培训。杨年华与彭钟参加省级足球教练员培训，通过各种培训，增加了这些非足球专业的教师的业务水平，也在工作中凸显了成效。
2、加强学校体育教研教改。体艺组制定了切实可行的教研活动计划，保证每个体育教师一个学期至少上一节足球教学公开课。通过这样的活动，增加了体育教学的业务水平，也为开展校园足球奠定了一定的基础。
3、提高体育教师的福利待遇。每年落实体育教师的服装，并提高体育课的工作量和带队教练员的福利。让体育教师愿意干乐意去干。其次学校单独列出一项经费专门用于校园足球运动。
四、具体措施。
（一）长效机制促足球工作的开展。
我校在制定学期计划时，把体育工作列为重中之重，特别是足球工作，有明确的内容和要求，提高全体教师对体育工作改革的认识，并作为一项长效工作来开展。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，明确规定每周必须保证一节足球课。学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。
（二）举办校园足球文化节加深师生对足球热爱。
我校成功的举办了首届体育文化节，通过班级黑板报的形式，和学校公布栏的形式，让师生更加了解足球，更加喜欢足球。
（三）积极参赛促师生足球素养的提升。
从去年开始，我校就开始着手组织学校班级足球联赛，现在每个班级都由自己的球队，每天下午利用大课间和文体活动时间组织训练，建立了校级联赛制度。同时我们还积极参加县、市足球联赛，2016年学校将承办安仁县校园足球联赛（五人制）。通过比赛，无形之中提高了我校师生的足球素养。
（四）足球运动进大课间。
我校的大课间活动在省市颇有特色，也多次承担了省市县各级的大课间观摩。我校统分利用大课间开展足球运动，让每个班级都有项目，人人都会踢足球。
（五）兴趣小组促发展。
学校成立足球兴趣小组，由班主任与体育教师担任组长，每天利用文体活动时间开展足球运动，让我校的足球走向更高的一个水平层次。
五、困惑与展望
1、安全问题制约持续发展
运动安全问题一直是让学校困扰不安的隐忧，在今后的的足球教学乃至体育教学中，我们将力争建立更加科学完善的风险控制机制，做好队员的安全防范，将安全隐患将至最低点，守住学生安全底线。
2、师资力量影响技术的提升。
教师是保证学校正常教学的基础，尤其是足球专业教师力量比较薄弱。在未来的发展中，学校将加强体育教师的足球专业的理论和技术的培训。
总之，学校体育工作的扎实有效开展，为培养学生全面发展打下了良好的基础。今后我们还将不断努力开展好多样的体育教学工作，尤其是抓好足球特色，促进师生综合素质的提高，为学校教育教学工作的发展和学生的终身发展奠定坚实的基础。
安仁县思源实验学校
2016年4月8日
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