第一篇：四年级上册课文道理(体会)汇总
四年级上册课文道理（体会）汇总
2012-12-21 17:47:24| 分类： 四年级上册语文教|字号 订阅
课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 李白（唐）
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》 王维（唐）
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》
王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》
新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十四、单元课文体会
学习完每个单元课文的体会是什么？
1、第1单元课文（写景）
体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
2、第2单元课文（观察）
体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
3、第3单元课文（写童话）
体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
4、第4单元课文（写动物）
体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。
5、第5单元课文（写世界遗产）
体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
6、第6单元课文（人间真情）
体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。
7、第7单元课文（成长的故事）
体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
8、第8单元课文（科学技术）
体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。
第二篇：人教版语文四年级上册课文道理（体会）汇总
人教版语文四年级上册课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵
》
李白（唐）
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》
王维（唐）
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》
王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》
新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
第三篇：四年级上册语文32篇课文告诉我们32个道理
四学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理
1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到万马奔腾再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。
2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了 在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。
3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。
4、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。
5、《古诗两首》 《题西林壁》；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
《游山西村》；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。
6、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。
7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。
8、《世界地图引出的发现》；讲了1910年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。
9、《巨人的花园》；（英）王尔德；讲了 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬起来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出花园，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐团，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。告诉我们快乐应当和大家一起分享，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林·彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了 鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。
四年级下册*语文
24、《给予是快乐的》；（美）丹·克拉克；讲了 圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。
25、《为中华之崛起而读书》；陈沚；讲了 少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。
26、《那片绿绿的抓山虎》；肖复兴；讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。
27、《乌塔》；汪晓洁；讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲，而且是独自一人，费用也是她用三年时间打工所挣；告诉我们一是要独立生活、自立自强，二是想要全面认识世界，必须亲身经历。
28、《尺有所短 寸有所长》；讲了（去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者，希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际。
29、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了 先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
30、《电脑住宅》；蒋豫浙；讲了 一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的，实验性综合电脑住宅；告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。
31、《飞向蓝天的恐龙》；徐星；讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。
32、《飞船上的特殊乘客》；许龙；讲了 经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。
四年级下册*语文
第四篇：四年级上册课文填空
班级：
姓名：
四年级上册按课文内容填空
1、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间。啊，！
,哪个人的成长！,哪一项！每当，我心中 ：老师，您好！用，让。啊，！
，那是
；
,那是。每当，我就 ：老师，您好！
2、月亮
，透过窗子
。苏轼躺在床上。他
望着
，心里 ：无情的月亮啊，你为什么 变得这么圆这么亮呢？„„他转念又想：，就像天上的月儿 一样，哪里会十全十美呢!但愿，!想到这儿，他的心里
，便 ：„„„„。，！《但愿人长久》的作者是 朝诗人。
3、《望洞庭》的作者是
朝诗人
，全诗：。。作者把洞庭湖比作
，把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者是 朝诗人，全
班级：
姓名：
诗：。。诗中包含了五处地名是：，。
4、走在秋天，；走在秋天。秋风，秋风 ；秋风，把
„„稻穗儿熟，蝉声儿消，；野菊花，牛儿羊儿都长了肥膘。苹果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋风 ,把田野。秋风 ,。走在秋天，头顶 ；捡一片黄叶，秋天。
6、天安门广场位于，它是世界上、。天安门是。年 月 日，北京30万人在天安门广场。
在天安门城楼上 ：！从此，天安门广场成了。清晨，东方露出了，天安门城楼在晨曦中，就在这时开始。
每当节日到来，天安门广场。无数盆鲜花，把广场。入 夜，，天安门广场。来自祖国各地
班级：
姓名： 的人们。，天安门广场 起来了。
7、说到济南。这些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要数、、和。
珍珠泉在。泉池
。泉水从。，那珠串
，，仿佛。
五龙潭在，由，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有、、等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在。泉口是，泉水。。趵突泉，位于。一个，差不多。池里的水很清。泉池正中。
济南的泉水，所以人们。
8、一座座雪峰，峰顶。大大小小的湖泊，像
班级：
姓名：
。湖水
，湖底。从河谷至山坡。每当天气，、、、，都 在湖水中，构成了 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊与湖泊之间，由此 宛如。
继续向纵深行进，游人。注意，这时你已经走到。也许，就在不远处，有一只 的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，着一对 的小眼睛向你窥视。也许，会有一群 的羚羊突然 出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处，发现一只
的大熊猫，正
地坐在那里咀嚼。也许，你还会看见一只 的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面 地照镜子。
，，„„九寨沟真是个！
10、几千万年过去了，，而盘古也已。他知道，就。，他的身躯 ：口中呼出的气，发出的声音变成了，左眼变成了，右眼变成了，变成了，变成了，变成了，变成了
，也变成
班级：
姓名：
了。
就这样，盘古以。
11、起先，这小家伙，随后，一会儿，一
会儿
，一会儿
。渐渐地
，竟然。它先是，见我，便，然后，再。后来，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。
白天，它 ；傍晚，它就在
，飞到。
有一天，我，它。我手中的笔
。不一会儿，这小家伙。它！不停地咂嘴，！
看着
，我 ：
，？
12、。松花江畔的，班级：
姓名：
缀满了枝头，在阳光的照耀下。这就是。
雾凇，是在 里，空气中。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时。这样，松花江
，而且
。每当，这雾气便。树木被。渐渐地，、了。这蒸腾的雾气，，地给松针、柳枝。最初，逐渐，最后。
清早。人们，观赏着，便会
：这真是“，”呀！
13、春联中有的描绘了美丽的春光，如“，”。有的展现了祖欣欣向荣的景象，如“，”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“，”。
班级：
姓名：
14、《元日》的作者是 代的文学家、政治家、改革家。《江雪》 的作者是 代诗人，他们在“唐宋八大家”中占了两席。《元日》中“元日”指的是
，全诗如下：。。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如、、。诗中“ ”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧迎新的意思。
《江雪》中写雪景的诗句是：。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：。诗句中的“ ”、“ ”使我们感受到诗人 的心情。
《风》的作者是
代诗人
，默写：。。
18、本学期，我们认识了 的徐悲鸿； 的林则徐； 的盘古； 的普罗米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司马光和童第周； 的李时珍； 的九色鹿； 的调达„„其中你最欣赏的是，原因是：
19、本学期，我们随课本瞻仰了 的天安门广场；了解了
的泉城；游览了 的九寨沟；欣赏了 的荷兰田园诗情；领略了 的雾凇奇观„„真是开卷有益！
第五篇：四年级英语上册课文
四年级英语上册课文 Unit 1 This is my new friend
Lesson 1 Hi, Gao wei!
你好，高伟！
Hi, Peter!
你好，皮特！
Nice to see you again!
真高兴再次见到你 This is my new friend.这是我的新朋友。
Hi, I’m Jim.I’m from America.你好！我是吉姆。我是美国人。Nice to meet you.见到你很高兴
Lesson 2 Hi!I’m Jim.I’m from America.你好。我是吉姆。我是美国人。I’m Rani.I’m from Singapore.我是王妃。我是新加坡人。Where are you from?
你来自哪里？ I’m from Beijing, China.我来自中国北京。I’m from Shanghai.我是上海人。
We’re good friends!Yeah!
我们是好朋友！是啊。
Lessom 3 Mum, this is my new friend, Jim.妈妈，这是我的新朋友，吉姆。Hi, Jim.Where are you from?
嗨，吉姆。你来自哪里？ I’m from America.我是美国人。
Come on, boys.Have some fruit.来吧，男孩。有一些水果。Thank you.谢谢你。
Lesson 4 Look, Gao Wei!This is my father.看，高伟！这是我的父亲。Wow!He’s cool!
真的。他很酷！
What’s your father?
你父亲干什么职业？ Guess!
猜！
A driver?
一个司机吗？ No, he’s a teacher.不，他是老师。
Lesson 5 Look!This is my mother.看看！这是我母亲。Oh, she’s beautiful!
哦，她很漂亮。What’s your mother?
你妈妈干什么工作？ She’s a doctor.她是一名医生。Oh, good!
噢，真好
Lesson 6 My mum is a TV reporter.我的妈妈是一个电视台记者。Oh, Cool!
哦，酷！
What’s your father?
你父亲干什么职业？ Guess!
猜！
A teacher?
一个老师吗？ No!
不！
A Doctor?
一个医生吗？ No!
不！Oh!
哦!Be careful.小心！Thank you.谢谢你。
That’s my father.那是我的父亲。
Oh, your father is a policeman.哦，你的父亲是一名警察。
Unit 2 What’s your number?
Lesson 7 Hi, kate.This is my new friend.Sue.你好，凯特！这是我的新朋友。苏。Hi, Sue, Glad to meet you!
嗨，苏，见到你很高兴！Nice to meet you.见到你很高兴。What class are you in?
你们在哪个班？
I’m in Class Two.Grade Three.How about you?
我在三年级二班。你呢？ I’m in Class One.Grade Four.我在四年级一班。
Lesson 8 One, two, three, go!
一，二，三，跑！What’s your number?
你的号码是多少？ I’m number fourteen.我是十四号。
What’s your number?
你的号码是多少？ I’m number thirteen.我是十三号。
Lesson 9 Hi, Mimi.What’s your number?
你好，咪咪。你的号码是多少？ I’m number six!
我是六号！What’s one and two?
1+2是多少？ Three!
三！
Yes!And what’s seven and eight?
是。七加八是多少？ Er…, um, fifteen.呃„„，嗯，十五。Good!
很好！
Lesson 10 Good morning class!
早上好！同学们！Good morning Mr Li.早上好，李先生。Let’s count from one to eighteen.让我们从一数到十八。One!
一！Two!
二！Three…
三！
What’s eight and nine?
8+9等于多少？ It’s seventeen.十七。Very good!
很好！
Lesson 11 Wake up!Wake up, Peter.起床了！起床了，彼得。What’s the time, Mum?
现在几点了？妈妈？ It’s 7:20.七点二十分。
Oh, no!I’m late.哦，不！我迟到了。Have some milk.喝些牛奶。No, thanks!
不了，谢谢。
Lesson 12 What’s 1 and 2?
1加2是什么？ It’s 3.3 Good!
很好！
What’s 8 and 7?
8加7是多少？ Um… fifteen.嗯„„十五。What’s 10 and 10?
10加10是多少？ Twenty!
二十！Why not?
为什么呢？ No!
不，Look!10 and 10.看看！10加10。
So, 10 and 10 is 10!
所以，10加10是10！Oh, no!
哦，不！
Unit 3 It’s a pineapple.Lesson 13 Hi, Peter!What’s this in English?
嗨，彼得！这个用英语怎么说？ It’s pineapple.菠萝。It’s for you.是给你的。
For me? Why?
给我的？为什么呢？ Happy birthday to you!
祝你生日快乐。
Lesson 14 What’s this in English?
这个用英语怎么说？ It’s a watermelon.这是一个西瓜。It’s so big.太大了。
Do you like watermelons?
你喜欢西瓜吗？ Yes, I do.是的，我喜欢。
Me too.Let’s eat it.我也是。让我们吃了它。Good idea!
这提议不错。
Lesson 15 Yang Ming, what’s this in English?
杨明，这个用英语怎么说？ It’s a tomato.这是一个番茄。What’s that in English?
那个英文怎么说？ It’s a potato.这是一个马铃薯。
Lesson 16 Hi, Kate.What’s that in English?
你好，凯特！那个英文怎么讲？ It’s a carrot.这是一个胡萝卜。Pardon?
原谅？
Carrot.C-A-R-R-O-T, carrot.胡萝卜。C-A-R-R-O-T, 胡萝卜。Thank you.谢谢你。
Lesson 17 Hi, let’s play a game.嗨！让我们来做游戏。Ok!
好啊。What’s this?
这是什么？
It’s a green pepper.这是一个绿色辣椒。
Are you sure? Is it green or red?
你确定吗？它是绿色的还是红色的？ It’s green.它是绿色的。Yes!
是的。
Lesson 18 I’m Micky.I’m smart.我是米奇。我很聪明。
Excuse me, what’s this in English?
打扰您一下。这个用英语怎么说？ It’s a carrot.这是一个胡萝卜。And what’s this?
这是什么？
It’s a cucumber.这是一个黄瓜。What’s that in English?
那个英文怎么讲？
I know!It’s a bat!
我知道。这是一个球棒！Are you sure? Yes!
你确定吗？可以。
Look!Oh, no!It’s bread.看看！哦，不！它是面包。
Fun Time 1 Part 1
1、What fruit has the letter“a”? Spell it.什么水果有字母“a”？拼写它。Apple!A-p-p-l-e!.Banana!Pineapple!
苹果！a-p-p-l-e！香蕉！菠萝！
2、What is it?
这是怎么什么？
It’s a watermelon!A kiwifruit!
这是一个西瓜！猕猴桃！
Part 2
1、My name’s Bob.我叫鲍勃。
Where are you from?
你来自哪里？ I’m from America.我是美国人。
2、Hello!Where are you from?
您好。你来自哪里？
I’m from America.我是美国人。
Do you like tomato juice?
你喜欢番茄汁吗？
Yes.I do.Thank you.是的。我喜欢。谢谢你。
Part 3
1、Mum ,what are you?
妈妈。你是干什么工作的？
I’m a nurse.我是一个护士。
My mum is a nurse.我的妈妈是一个护士。
My dad is a s-c-i-e-n-t-i-s-t.我的爸爸是一个科学家。
This is my dad.这是我的爸爸。
2、My dad is a postman.我的爸爸是个邮递员。
Act like your dad.像你爸爸。
Unit 4 How’s the weather today?
Lesson 19 Hi, Peter!It’s fine today.Let’s play football.嗨，彼得！今天天气很好。让我们玩足球。Great!
太好了。
Hi,Kate!It’s nice today.Let’s play with my kite.你好，凯特！今天天气很好。
让我们去放我的风筝。
OK.Let’s go!
好啊。那走吧。
Lesson 20 Mum, it’s cool today.Shall we go to the zoo?
妈妈，今天天气很冷。我们要去
动物园吗？
OK!
好啊。
I like pandas, bears and tigers.我喜欢熊猫，熊和老虎。How about you, May?
你呢，小家伙？
I like monkeys, elephants and birds.我喜欢猴子，大象和小鸟。
Lesson 21 Dad, it’s hot today.Shall we go swimming?
爸爸，今天很热。我们去游泳好吗？ Good idea!Let’s go.这提议不错。那走吧。
Mum, can I have some cold water, please? 妈妈，我可以喝一些冷水，好吗？ Here you are.给你。
Lesson 22 Mum, how’s the weather today?
妈妈。今天的天气怎么样？ It’s sunny.Let’s go shopping.是晴天。我们去逛街吧！Great, Mum!
太好了！妈妈。
Can I have a new skirt, please?
我可以买一条新裙子，好吗？ Sure, let’s go.当然。走吧。
Lesson 23 Mum, how’s the weather today?
妈妈。今天的天气怎么样？ It’s rainy.下雨。Oh, dear!
哎呀。
Put on your shirt.穿上你的衬衫。OK, Mum.好的，妈妈。
Lesson 24 It’s so hot today!
今天很热！Oh!It’s so cold!
哦。太凉了。Oh!It’s rainy today!
哦。今天是雨天！It’s sunny today!
今天是大晴天！It’s snowy today!
今天下雪！
Ha, ha!Micky, how’s the weather today?
哈，哈！米奇，今天的天气怎么样？
Lesson 25 It’s so hot today.Mum, where’s my new T-shirt?今天很热。妈妈，我的新T恤衫在哪里？ Over there.在那边。
Peter!Put on your cap.彼得！戴上你的帽子。Thanks, Mum.谢谢，妈妈。
Lesson 26 Lisa, this is for you.丽莎，这是给您的。For me? What’s in it?
送我的？里面是什么？ Open in and see.打开看看。Oh, a dress.哦，连衣裙。Wow!It’s pretty!
哇！它很漂亮！
And a hat!Happy birthday to you!
还有帽子！祝你生日快乐。Thank you, Mum and Dad.谢谢你，妈妈和爸爸。
Lesson 27 Can I help you?
能为你效劳吗？ Please show me that jacket.请给我那件夹克。Here you are.给你。Thank you.谢谢你。Can I try it on?
我能试试吗？ Sure!
当然。
Lesson 28 Dad, look at those jeans.They’re really cool!爸爸，看那件牛仔裤。他们真的很酷！Miss, can we have a look at those jeans?
小姐，我们能看一看那件牛仔裤吗？ Here you are.给你。Thanks.谢谢。
Lesson 29 Mum, I like those shoes.妈妈，我喜欢这些鞋子。
Can I have a look at those shoes, please?
我可以看一下这种鞋吗？ Sure, Here you are.好的，给你。
Thank you.May I try them on?
谢谢你。我可以试穿吗？ Certainly.当然了。
Where’s my hat?
Here it is.Where’s my cap?
Here it is.Where’s my dress?
Here it is.Where are my jeans?
Here they are.Where are my shorts?
Here they are.I can’t walk!
Ha, ha!You look funny.Look at the elephant.Wow!It’s so big.Look, it has big ears.And small eyes.Lesson 30
我的帽子在哪里？
在这儿。
我的帽子在哪里？
在这儿。
我的连衣裙在哪？
在这儿。
我的牛仔裤在哪里？
在这儿，我的短裤在哪里？
在这儿，我不能走！
哈，哈！你看起来很滑稽。
Lesson 31
看这只大象。
哇，太大了。
看，它有大耳朵。
还有小眼睛。
Lesson 32 Look, Lisa.I have a rabbit.看，丽莎。我有一只兔子。Oh, it has long ears and a short tail.哦，它有长耳朵和短尾巴。Look at the monkey.看这只猴子。
Wow!It has a big mouth and a long tail.哇！它有一张大嘴和一个长长的尾巴。
Hi, Peter.Come here.OK, I’m coming.Look at me.How tall I am.Ha!Ha!How funny!
Look!You’re tall, too.Ha, ha!We’re both tall!
Come here, Lisa.Coming!
Look!I’m short and fat.Ha!Ha!I’m short and fat, too.We look short and fat.Ha!Ha!We look like twins!
Happy New Year!
Happy New Year!
Let’s go and see Miss Lin.OK, Let’s go!
Hello, Miss Liu.Happy New Year!
Happy New Year!
Lesson 33
嗨，彼得。过来！好的，我就来。
看着我。我有多高。哈！哈！多么有趣！看看！你也是高的。哈，哈！我们都高！
Lesson 34
过来！丽莎。
来了！
看看！我又矮又胖。哈！哈！我也又矮又胖。我们看起来又矮又胖。
哈！哈！我们看起来像双胞胎！Lesson 35
新年快乐！
新年快乐！
让我们去看林小姐。
好的，走吧。
你好，林小姐。
新年快乐！
新年快乐！
Lesson 36 Hello, Mimi.Let’s act.OK.你好，咪咪。让我们一起行动。好啊。Look at my ears!
看我的耳朵！Wow, So big!
哇，这么大！Look at my long ears.看我的长耳朵。
I have a long nose.我有一个长长的鼻子。
Oh, I’m a rabbit.I have a short tail.哦，我是兔子。我有一个短尾巴。I have a long tail.我有一条长长的尾巴。
I’m an elephant.I have a short tail.我是一只大象。我有一个短尾巴。I have a long tail.我有一条长长的尾巴。Hi!I’m a cat!
你好。我是猫！
Hi!I’m a monkey.你好。我是一只猴子。
Fun Time 2 Part 1
1、Let‘s play and say Show me you new clothes.给我看看你的新衣服。Let’s sing “Happy New Year.”
让我们唱“新年快乐。” I have a new cap.我有一顶新帽子。I have a new dress.我有一件新连衣裙。
2、Let’s act Can I help you?
能为你效劳吗？ Show me that dress, please.请给我那件连衣裙。Here you are.给你。Thank you.谢谢你。
Part 2
1、Let‘s play Tom is swimming.汤姆在游泳。
How’s the weather today?
今天的天气怎么样？
2、Let’s do Show me a rainy day.给我一个下雨天。
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