教育整顿总结

第一篇：教育整顿总结

教育整顿开展情况总结

今年七月，相继接到上级关于单位奥运安保工作指示、作风纪律教育整顿和单位关于防范十大安全问题的规定等文件后，支队高度重视，准确地理解把握了文件精神，充分认清了举办奥运会的重大意义和教育整顿增的必要性，高度认清了安全工作的重要性。把奥运安保任务作为关系党的执政能力，关系国家和民族形象的重大政治任务来抓，高标准高质量地完成党和人民赋予我们的神圣使命。在此基础上，上级下发了教育计划、方案，机关、项目部组织开展教育整顿，并结合十大安全问题相关规定，要求官兵学习对照、查摆问题，开展批评与自我批评，切实做到找到一个问题解决一个问题总结一条经验。为进一步贯彻依法“从严治警”，提高单位管理教育水平，规范单位四个秩序，为单位能在奥运期间平稳、安全、和谐度过打下坚实基础。下面，就本次一系列整顿教育活动情况总结如下。

一、基本情况

(一)领导重视，组织有序

接到相关文件、指示后，支队党委高度重视，以党中央、中央军委和胡主席关于奥运安保工作一系列指示精神为指导，围绕“平安奥运”，依法从严治警，严格人员、车辆、爆材及内部目标管控，着重解决养成不好、“四个秩序”不正、制度落实不严、防范不力的问题，进一步加强单位作风纪律，提高官兵文明素养，树立单位良好形象，实现“三个确保、一个展示”目标。支队对此专题召开了党委会议，进行了分工部署，而后召开了温江机关干部会议，对教育整顿计划方案 进行讨论，保证教育整顿“四落实”，确保活动的有效开展，达到教育整顿的预期效果，为奥运安保工作打下了坚实的思想基础。

(二)内容具体、针对性强

按照活动要求确立了以“整顿为奥运、教育促安保、施工保目标，建设保稳定，全程保稳定”的目标。在学习内容上着重加强对党中央、国务院一系列的奥运期间执勤、管理、教育工作的指示精神，上级关于奥运安保工作相关要求等，同时安排对《基层〈机关〉正规化管理规定》、指挥部《关于防范十大安全问题的规定》、《士官管理规定》以及指挥部“五个严禁”规定等规章制度的学习。紧紧围绕“我为奥运增光彩、我为祖国作贡献”这个主题，以作风养成不好、“四个秩序”不正、制度落实不严、安全防范不力为重点整顿内容。采取了学习教育、对照整改、集中整治的方法进行，针对奥运期间安全管理形势严峻、政治要求高的特点，站在讲政治、讲大局的高度，紧紧围绕“平安奥运会”的总目标，加强组织领导，明确责任，精心谋划，狠抓落实。各项目部主官亲自部署、亲自参与，有效地确保了“人员、时间、内容、效果”四落实。以中队为落脚点，以“五个重点问题”的深化治理作为难点，把十大安全管理规定作为重点，把安全管理重心放在基层和施工现场，以老老实实、踏踏实实、扎扎实实的工作作风，全程跟踪基层中队活动的落实，很好的确保了活动在末端取得实效。

（三）措施具体，方法灵活

在一系列教育活动中，指挥部、总队、支队三级联合工作组还对我部的学习教育活动进行了蹲点指导帮扶，在此过程中，工作组严格按照“严于平时、严于外部、严到最后”的要求，积极开展工作，仔 细了解掌握情况，全面统筹协调兼顾，支队、各项目部积极配合，全面总结分析现状，严格按照教育方案组织开展教育。体现出干部骨干带头学、带头练、带头整顿的良好局面，进一步增强了教育整顿的效果。其主要特点：一是区分层次，区别对待。在学习过程中，项目部机关中队、干部战士不搞一刀切、一锅煮。通过学习各级各类人员的职责、奥运安保常识、十大安全问题防范等内容，树立大家依据条令，依法按程序办事的良好作风。在教育学习期间，不定期利用早操间隙对官兵进行警容风纪检查，凡是不符合规定的限期进行整改。根据项目部机械设备使用频繁的实际情况，各项目部、中队多次组织操作手、驾驶员，学习《车辆安全管理规定》、《安全教育常识》，避免因违规操作而引发的安全责任事故，确保机械设备的安全有序运行，以提高自营施工生产能力。二是形式多样，氛围浓厚。此次教育中，我们把大造声势，营造教育氛围作为重点，把集中教育、随机教育与个人自学结合起来。在学习时，随机对奥运常识进行提问，温江片区组织进行了奥运安保知识竞赛，把各种知识点、条令条例章节、防范安全问题的重点上板报，做卡片，让官兵对时刻把奥运安保记在心上。通过开展每天学习一条令，相互结对检查评比活动，既缩短了教育成果转换周期，又大大提高了教育的针对性和时效性。学习过程中，采用领导授课、集中学习、班排讨论、会前提问等形式，利用学习签到制度、补课制度等形式，确保条令学习不落一人、不留死角。三是转变观念，破解难题。此次教育，我们摒弃了以往为搞教育而搞教育的被动传统观念，大胆采用了以条令为手段，破解基层难题的方法。在教育学习中，我们严格按照单位条令条例和各项规章制度为依据，重点把防范 十大安全问题规定与中队施工实际和条令条例挂上钩，逐条对比分析检查，做到有一条不符条令的就整改一条，深入查找项目部管理教育的问题和隐患，采取有效措施加以整改，打牢官兵条令条例意识，重点解决制度不落实、正规化标准不高、管理措施不到位等问题，实现了机关按条令条例进行指导，基层按条令条例进行运转，官兵按条令条例执行，增强了官兵的条令意识和纪律观念，基本上解决了单位管理松懈、纪律松弛、作风松散等问题，进一步提高正规化建设水平。

（四）整顿及时，效果明显

此次教育整顿是根据国家关于奥运安保指示，单位掀起施工生产大干高潮情况下开展的，活动开展的非常及时有效，效果突出。一是学习教育气氛比较浓。开展教育整顿以来，支队全体官兵都能认识到学习教育整顿的重要性，表现出强烈的学习愿望，干部带头作用比较强，学习教育积极主动，施工生产身先士卒，不甘落后，积极投入学习、施工、教育、整顿当中，在领导干部的模范带头作用下，形成了一个非常浓厚的教育整顿氛围，把教育整顿推向高潮，全体干部争先恐后，以实际行动体现出要争做纪律中的自由人；二是思想意识得到了加强。通过此次教育整顿，官兵的警魂意识和奥运知识得到了提高，从思想上明确了单位管理的重要性和奥运安保的深远意义。大局意识、主人翁意识、服务意识明显增强，在奥运期间，官兵思想稳定，一日生活制度正规。三是作风纪律养成较好。在教育整顿期间，全体官兵能够端正态度，加强对自身组织纪律的约束，自律意识明显增强，警容不整、举止不端、礼节不周、作风漂浮、形象不好等现象得到克服。四是制度得到落实。“四个秩序”正规。通过学习教育整顿，官兵从思 想上正确把准方向，加强执行和遵守条令的自觉性，使以前一些制度落实难的问题得到了有效的治理，有力地改变了官兵无故不参加早操、晚点名、学习等现象，单位的“四个秩序”进一步正规；五是单位管理目趋正规。在单位管理上，“从严治警”思想意识有所提高，管理责任、目标进一步明确，制度落实彻底，日常管理到位，执行上级命、指示坚决，能够做到令行禁止。尤其在请销假制度落实上，超假、逾假不归，事假多等现象得到有效控制。

二、主要特点

这次学习教育整顿，主要有五个方面的特点：一是能结合奥运期间国际国内外形势和当前单位管理工作的形势，围绕支队的实际情况，有重点，有针对性的开展；二是通过采取不同的教育方法形式，达到了全员参与学习，全员共同提高的目的；三是结合这次活动，开展了争当安全文明施工员，十大安全问题防范的模范等活动，既深化了教育意义，又巩固了学习效果；四是支队领导高度重视，认真组织。充分认识开展学习教育重大意义，把此次活动工作列入了重要议事日程，明确责任，严密组织，齐抓共管，真正形成合力；五是在处理工学矛盾关系时，统筹兼顾，合理安排，紧密结合，互相促进，互相提高，避免了顾此失彼现象的发生，边学习、边工作、边整改，把活动与解决实际问题、建立管理教育长效机制有机结合起来，推动了支队全面建设。

三、存在的问题

虽然，我们在此次教育整顿中取得了一定成绩，圆满地实现了 “两个奥运”期间单位安全稳定，无一起事故案件发生的目标。但与上级 要求还存在很大差距。

一是养成差的问题还没有完全从根本上彻底治理，行为举止不端，礼节礼貌不周，称呼不规范，警容风纪不严整等问题还存在个别现象，抓管理缺乏恒心和韧劲等问题较为突出。

二是中队按条令管的意识还不够，安全管理隐患较多。部分中队干部不会管，不善管，不敢管的问题还存在。

三是个别干部只注重干好自已的本职工作，对单位建设方面的问题关心程度不够，工作的重点找不准、有应付工作的态度，热情还不够高、工作时不能全身心的投入；工作作风不够严谨、不细致、效率不高、有小进则满、盲目乐观思想，自身要求不严，要求战士作到的自己首先作不好，表率作用差，一定程度上影响了战士的积极性。

三、今后管理工作上把握的几个方面

（一）统一思想，深化认识，扭住从严治警不放松。统一官兵思想，提高从严治警的认识，进一步加强管理教育工作的组织领导，坚决贯彻执行江主席“扭住从严治军不放松”的重要指示，围绕从严治警的“目标、核心、重点、依据、关键”开展工作，把管理教育工作纳入各项目部工作计划，树立“严是爱，松是害”的思想，对施工生产过程中管理教育工作的特点、规律、方法及措施认真进行分析和研究，严格标准，狠抓各项制度的落实。严格按照从严治警的一系列文件精神，周密部署、统一安排，抓好单位管理教育工作。

（二）进一步加强对防范十大安全问题规定的学习。此次教育整顿，因时间较短，内容多，因此在学习教育过程中与现实对照结合还不够，还不够深入，需要进一步加深官兵对十大安全问题相关内容巩 固和记忆。安全问题不是一朝一夕可以完成的事，是一项长期性的工作，所以需要常讲、常学、常记忆，通过不断的学习，才能筑牢官兵的安全防线。

（三）注重转化，不断巩固活动的成果。

一是以奥运为契机，继续加强一些顽症问题的整改。继续找不足，盯住问题抓整改，确实从思想认识、作风纪律、能力素质、工作思路、岗位职责、努力方向上找准立足点，增强工作的预见性、计划性，加强工作的责任心。二是保持好现有的整改面貌，防止活动过后出现反弹。三是把集中教育和日常督促检查结合好，规范好每月一周，每周一天，每天一条的经常学习，注重把三项经常性主要工作结合起来，相互促进，相互提高，全面提高建设水平。

第二篇：作风纪律教育整顿总结

作风纪律集中整顿个人自纠自查报告

根据港航公司的通知精神，我班召开专题学习，以“深入开展作风纪律集中整顿活动”为主题，认真学习区局实施方案，明确本次活动的指导思想、主要任务、方法步骤和工作要求，现结合本人工作实际，认真对照方案中列举的问题，查找和分析自身存在的问题，明确今后改进和努力的方向：

一、存在的主要问题：

（一）劳动纪律方面：在一定程度上存在着执行劳动纪律不严格，落实劳动纪律不到位的情况。

（二）工作纪律方面：在一定程度上存在着“不求无功但求无过”的思想，有时候工作主动性差，有贯彻执行上级部门和领导要求不严格、不到位，打折扣、走过场等情况。

（三）着装纪律方面：在一定程度上存在着着装不规范的情况，如以天气变化为理由随意混穿便装或不规范穿着春秋制服，进入厂房没有按照规定规范着装等。

（四）会议纪律方面：在一定程度上存在着执行会议纪律不严格的情况，如开会迟到、早退，会议召开时未及时将手机调整为静音或振动状态，导致影响会场秩序的情况偶有发生。

二、问题的原因分析：

通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几个方面：

（一）思想政治方面：接受政治教育不系统和学习认识不到位，思想缺乏更深层次的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的主要原因。

（二）学习教育方面：自我约束力不强，没有正确处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，对工作纪律要求认识不高的主要原因。

（三）工作作风方面：对自身工作要求不严格，工作缺乏积极主动性，常常以基层事务繁忙为由，降低了对工作的要求，是工作中存在“慵懒散”的主要原因。

三、努力的方向措施：

结合自身存在的主要问题，在深刻剖析问题产生的原因之后，我决心今后从以下几个方面努力：

（一）思想上，不断加强思想政治学习，积极参加各类培训，珍惜每次学习机会，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

（二）学习上，结合自身工作实际，把握轻重缓急，以“缺什么，补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

（三）工作上，严于律己，自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及所领导交办的各项工作任务，认真执行各项作风纪律。

总之，今后我将在领导和同事们的帮助下，进一步提高思想

认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第三篇：作风教育整顿总结（精选）

作风教育整顿总结

思想作风教育整顿活动开展后，结合本单位、自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析，力求抓住主要矛盾，找出思想根源，寻求解决办法。

一、存在的主要问题和不足：政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②学习流于表面。满足于周三全局政治理论学习，满足于阅读经典著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；③理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节，存在“二张皮”现象。

2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。自己一直在思索这样一个问题：作为一名共产党员，一名政府机关干部，一名青年同志，对工作，对自己所从事的事业究竟应该持何种态度？是得过且过，应付了事；还是始终保持积极向上，奋发有为的精神状态？竞岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工作热情和工作劲头？一系列的问题让自己意识到：满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神使工作责任心和工作热情降低；满足于现有状态，忽视角色调整和重新定位；满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于日常定期报表，忽视业务调研；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至是倒退，迟早有被淘汰的危险！

3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有损团结的言和行，同志们看到了，听到了；自己也看到了，听到了。从内心深处讲，种种不符合全局发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人，怕损害同事间关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作中存在一定的雇佣思想，对“为谁工作，为谁负责，为谁服务”的工作目的认识不清。没有充分认识到自己的工作岗位是党和政府赋予的，是为党和人民的事业而工作，为它们而负责，为它们而服务。主要表现在：①工作任务繁重，时间紧，头绪多的时候牢骚满腹、怨天尤人，在一定程度上影响了工作情绪和工作热情；②不求有功，但求无过的思想有所抬头。工作中墨守成规，不能积极主动，放开手脚地开展工作；③将自己的身份和应起的作用混同于一般私营企业打工人员，工作积极性、主动性有待进一步提高。

5、树立全局一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它科室业务沟通少，联系少，配合少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。

6、充分调动科室内部积极性、主动性，发挥集体凝聚力、战斗力作用还较薄弱。自己虽十分重视并已采取了一定措施，但力度显得较弱。存在谈心少，沟通少，关心少的问题。

二、产生问题的思想根源：对理论学习不够，思想政治水平低，思想意识差。对政治理论学习心存侥幸，认为只要跟着组织每周三进行学习就已足够。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深；导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想政治水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对 自身世界观、人生观和价值观的自我改造。根源在于头脑中存在着非无产阶级的或者说夹杂着非无产阶级的东西。一个人不论于何处，进机关目的为何，思想政治水平如何，个人人生观追求为何，一旦进入政府机关，进入共产党队伍，就必须用党的理论的科学体系改造自己，牢固树立无产阶级的世界观，必须彻底抛弃非无产阶级的东西。组织入党一次，思想入党一生。通过坚持不懈地学习改造，不断提高自己的思想政治水平，不断提高自己的政治理论修养。从剖析的问题来看，世界观、人生观、价值观欠缺太多，今后加强改造力度显得尤为重要。

3、开拓创新意识不足，放开手脚、积极大胆地开展工作的意识有待进一步加强。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的力度不够。不能将实事求是思想应用、解决于现有实际问题，存在求稳怕乱和掺杂个人利益得失的思想，导致工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

三、今后整改的方向：

经过认真自查和深刻剖析，在头脑中摆出了一系列问题对自己的思想深处进行拷问。过程是痛苦的，对灵魂深处触动是深刻的，但达到了荡涤灵魂，利于进步的目的，从中找出了今后努力的方向。加强政治理论学习，切实提高思想政治水平和政治素养。将政治理论学习放到关乎个人思想作风建设的高度严肃对待，加强主动学习，加强学习的系统性和连贯性。扭转学习流于表面的形式主义，从领会和把握理论精神实质入手，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习放在突出位置，重点是学精学懂，灵活运用，指导实践，使自身思想政治水平和政治修养不断提高，切实符合党和政府对一名党员、一名机关干部的政治要求。

2、加大对自身世界观、人生观和价值观的改造力度，牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨意识。思想作风存在的主要问题，根源在于世界观、人生观和价值观的改造上出了问题，或者不是无产阶级的，或者夹杂了非无产阶级的东西。世界观、人生观和价值观的改造要以“立党为公，执政为民”为出发点；以“全心全意为人民服务”为落脚点。凡事以党和人民的事业为重，以大局为重，以团结为重，坚决纠正利害当前，私欲为首的错误思想。

3、加强业务知识学习，提高新时期、新形势下统计工作的能力。通过自我加压、参加培训、扩充知识面等多种方式和多种渠道，调整知识结构，全面提高业务素质和业务能力。以提高统计分析质量，提供优质服务为突破口，紧跟我区经济领域热点、难点问题，加大调查研究力度，多出精品，为党政领导科学决策提供有效依据。

第四篇：期中整顿教育总结

期中教育整顿工作总结

期中考试后，我们九年级（1）班根据学校整顿教育的指导思想及安排，对学生进行了安全、纪律、卫生、学习和文明礼貌等教育，并重点进行了理想、前途、价值观教育。现将整顿教育工作总结汇报如下：

一、基本情况

期中考试之前，部分学生学习自觉性差，养成了种种坏习惯，思想不觉悟，纪律散漫，没有很好的时间观念和自觉学习态度，甚至有一些学生茫无目的，抱着混光阴的态度，一到学校就闹个不停。但通过一周来的教育，多数学生明确了目标，端正了学习态度，对学校的纪律和班级规章制度有了深刻的了解，学习主动性有所提高，纪律、卫生观念有了明显转变。

二、工作成绩

经过一周的教育，本班学生基本能按照学校的常规要求，学习都比较主动，遇到难题能主动问老师。特别是一些后进生，能变得正视现实，开始认真思考，无论是在学习还是生活上，都较前有了明显改观，班级呈现出积极奋发、努力拼搏的新面貌。

三、方法与措施

班级召开了质量分析会、纪律教育主题班会，以多种形式对学

生进行教育。自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定出了整改措施。

每位同学根据自身情况，认真进行分析，并扎实展开同学间的批评和自我批评。班主任对有违纪行为并屡教不改的学生，联系家长配合教育，做了教育工作。

每位学生根据自查自纠梳理出的问题，提出了整顿措施，建立学生学习风气和纪律作风整顿建设的长效机制，制定出了本班整改措施，落实整改责任，对不良现象限期进行整改，使学生学习风气和纪律作风建设经常化、制度化。

成立学生纪律检查小组或设立监督岗，加强自律，勇于自纠自查，敢于自我批评，配合学校的整顿工作。开展法制教育，提高了全体学生法制意识。

彻底清查打架斗殴、酗酒、夜不归宿和携带管制刀具及其他危险品的学生，进行整顿帮扶教育。

总之，本次整顿教育活动以学生管理为重点，认真汲取了过去工作不足的教训，对学生进行了理想、前途、价值观教育，进一步增强了凝聚力，培养了学生的法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪行为，并着重在治理夜不归宿、打架斗殴、不思进取、违反课堂纪律等几个方面下功夫，为各项工作的开展创造良好的内部环境。

在今后的工作中，我们将严格遵照学校安排，扎扎实实，力求实效，为创建文明班级，全面完成本学期各项教育教学任务，使每一位同学都成为合格的初中生而努力。

九年级（1）班 2014-11-21

期中教育整顿工作总结

九 年 级

（1）

班

第五篇：作风纪律教育整顿总结

xx大队开展作风纪律教育整顿总结

支队司令部：

为进一步落实《全市消防部队条令条例教育训练月暨作风纪律教育整顿活动实施方案》的文件精神，我大队从3月1日至3月31日在全队开展了集中开展以“查思想、查作风、查纪律、查管理、查执勤”为主要内容的作风纪律教育整顿活动。通过教育，有力地解决了一日生活秩序、请销假、查铺查哨、用车审批、营区安全管理、灭火组织不严等方面存在的问题，使部队面貌发生了一定的变化。在一定程度上解决了部分官兵条令意识淡化，进一步严格了队伍管理，树立了部队的良好形象。现将有关情况总结如下：

一、领导重视，组织严密。

根据这次作风纪律教育整顿的要求，大队党委及时召开党委扩大会，研究制定了《xx区消防大队纪律作风教育整顿方案》，主官亲自挂帅，成立了以大队长为组长，副大队长为副组长，其他干部为成员的作风纪律整顿领导小组，同时，大队还认真分析了目前队伍的现状，并召开动员大会广泛发动，利用军人大会、队务会、班务会等广大渠道向官兵进行教育引导，层层动员，及时将会议精神传达到每名官兵，并对教育整顿的具体任务、方法、步骤等进行了全面部署。使全体官兵从思想上有了清醒的认识，切实投入到作风纪律教育整顿活动中来，以确保作风纪律教育整顿活动扎实有效。

二、学习教育训练到位，不走过场。

大队以区分层次，突出重点为指导思想，结合当前部队的实际情况，周密计划、精心组织，采取集中学习与个人自学相结合，走出去与请进来相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，教育整顿活动与重大火灾隐患排查整改结合起来，确保学习质量和效果。教育学习过程中，大队以干部骨干为重点，以解决政治纪律、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的突出问题为切入点，集中组织官兵学好条令条例和公安部“五条禁令”及部队管理的各项规章制度、总队党委扩大会议和支队党委扩大会议精神、部队典型案例和事故通报，同时，充分利用八小时以外的时间自学，切实做到学习共同的、精通本职的、牢记常用的、了解相关的，不断巩固学习效果，着力解决官兵政治意识不强、宗旨意识不牢、思想作风不正、工作作风不实、组织纪律不严、管理教育不力及有令不行、有禁不止、警容不态、举止不端、礼节不周、称呼不规范、作风养成差等有损军人形象的问题。

大队以条令条例暨作风纪律教育活动月为契机，参照总队下发的《官兵行为规范示范片（试行）》，通过严格正规的训练，进一步规范部队日常管理、作风纪律、内务设臵和官兵行为举止。同时，在继续抓好“六个三”的基础上，突出“学以致用，训以致用”的原则，充分利用小块和零散时间，坚持开展“早操练队列、集会练坐姿、点名练站相、饭前练歌声”活动，努力建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，收到良好效果。

三、加强宣传力度，巩固教育整顿成果。

（一）认真组织官兵学习相关文件资料，熟悉有关规定，中队在不影响冬训、执勤备战等各项工作的前提下利用雨天、训练间隙及晚上时间学习“五条禁令”、条令条例、《基层正规化管理规定》，在官兵中掀起了一次学习条令条例和规章制度的高潮，使官兵明白什么可以做，什么不可以做，进一步强化其法制意识。

（二）强化宣传力度，营造良好的教育整顿氛围。在此次整顿工作中，大队除了抓好教育和训练工作外，还充分发挥整顿宣传小组的作用，积极挖掘教育整顿中的先进典型和闪光点，充分利用黑板报、墙报等途径加强宣传教育，如在墙上贴示激励的小标语等等。

（三）在进行这此教育的同时，中队还组织官兵收看新闻，观看《浙江省公安消防部队正规化管理专题片》，组织官兵唱革命歌曲等，进一步加强爱国主义教育，推动活动的开展。

四、广泛征求意见，深入查摆剖析。

大队按照实施方案的要求，认真查摆问题、分析问题，结合工作实际进行剖析。

进入查摆剖析阶段以来，为了找准部队管理上存在的突出问题，防止“身在此山不识真面目”现象，大队广泛开展了“送一份征求意见表”、“设立一个意见箱”、“公布一个举报电话”活动，向社会各界征求有关部队管理的意见和建议，借别人的眼看自己的问题，借别人的眼监督自己的队伍，听群众的呼声，3 看群众的评价，察群众的愿望，自觉接受社会监督。

查摆剖析是教育整顿的关键阶段。剖析得深刻不深刻、查找问题准不准，是下步整改的依据和整个教育整顿活动能否见成效的前提。为此，为了把部队管理上存在的问题找准、找深，大队在广泛征求部队内外意见的基础上，采取官兵自己查摆、互相帮助查找、领导提醒指出等方法，深入查摆剖析，并做到揭短不怕丑、敢于揭露，大胆揭露；认真分析、清醒认识当前部队建设面临的形势和艰巨任务，切实解决当前消防队伍管理中存在的突出问题。同时，大队还严把自我剖析质量关，坚持自我剖析过“三关”，即领导审核关、党支部讨论关、民主评议关

五、落实措施，全力整改，完善制度。

对于在查摆剖析阶段查摆出来的问题，大队进行了全面梳理、客观分析，对凡能整改的立即着手改正，让官兵感受到大队在作风上的变化，对一些尚需时日才能解决的问题，列出题目，纳入日程，抓紧调研，提出方案抓整改落实。并分三步走严抓落实：一是对马上可以着手解决的问题立即进行纠正和解决。二是对于近期能抓好的几项工作立即严抓落实。三是建章立制，建立部队管理长效机制。进一步落实和完善士兵目标管理考评，强化用车、执勤训练安全制度，定行定期定量检查考核，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，建立公平、公正的竞争激励机制，激励官兵奋发向上，积极进取，体现人人有压力，时时有动力，处处有竞争，个个有进步

六、整顿形式多样、方法灵活、效果明显。整顿活动开展以来，大、中队都能够坚持从自身实际出发，以解决当前部队管理中存在的热点、难点问题为突破口，通过各种形式开展整顿，促进队伍管理的正规化，保证教育整顿健康发展。

一是在纪律作风教育整顿中采取“走出去”的方式，组织官兵到市武警中队学习，参观兄弟部队的内务、环境卫生及官兵的精神面貌，看差距，比警风，增强对教育整顿重要性的认识，提高投身教育整顿的积极性和自觉性。组织官兵参观看守所，进一步强化官兵的反腐倡廉意识。

二是制度措施过硬，严格落实转段申请制度，凡上一阶段整顿质量不高或经大队党委评定认为教育整顿工作走过场，有形式主义现象或阶段性验收不过关的，不准转入下一阶段。

三是开展“四抓四促进”活动，确保整顿取得实效。第一是抓学习，不断促进官兵文化素质修养提高。第二是抓教育，不断促进官兵思想政治素质的提高。从官兵身边的小事、小道理、官兵感兴趣的话题、触及到官兵切身利益的问题讲开，引申至大道理，使官兵们乐于倾听、乐于接受。第三是抓业务，不断促进官兵灭火救援战斗力的提高。第四是抓实干，不断促进官兵工作作风扎实提高。

四是严抓“五个到位”。一是抓思想认识到位。二是抓动员学习到位，大队在认真学习、深刻领会中央领导同志重要批示 精神和整顿方案的基础上，广泛动员，充分发动全员参与，大造整顿之声势，充分调动广大官兵参与的主动性和自觉性，形成氛围。三是抓查摆剖析到位。查摆剖析是教育整顿中的重要阶段和环节，在查摆剖析阶段，全体官兵要紧密联系自己的思想和工作实际，从思想上、作风上、纪律上、队伍管理上查找存在的问题及不足，从思想深处查找问题。做到脸红心跳，触及灵魂深处。四是抓整改措施到位，对查摆出来的问题，大队做到措施到位，整改彻底，能整改的立即整改，对一时难以整改的，制定出具体的整改计划和整改措施，定人、定职、定责限期改正，杜绝了查摆问题一大堆，整改措施不到位、不落实，查出的问题依然长期存在的形式主义的教育整顿。五是抓建立长效机制到位。要达到教育整顿的目的，并不是一朝一夕就能做好，而是要通过我们广大官兵长期不懈的共同努力。因此，大队在建立健全与本单位相适应的各种规章制度上很抓落实，全体官兵形成合力，标本兼治，堵源截流，将各种事故苗头消灭在萌芽状态。