整顿教育第一阶段总结

第一篇：整顿教育第一阶段总结

整顿教育第一阶段总结

根据市政府和建设局的统一安排，自1月29日起，公司开始进行集中教育整顿活动，在教育整顿中，结合本单位情况，进行了精心的组织，第一阶段的工作基本结束，现将有关情况汇报如下：

一、精心组织，周密部署，确保作风教育整顿活动不走过场。

根据建设局的动员安排，成立了教育整顿领导小组，制定了2012年集中教育整顿配档表。

采取多种学习形式：一是集中学习和个人自学相结合；二是学习相关文件与开展学习讨论相结合；

二、认真学习，精心组织

学习内容完备：组织学习了莱州市第十在次党代会报告、市委2012年工作要点、政府工作报告、全市2011年度总结表彰暨2012年发展动员誓师大会和全“解放思想 提标争先”主题活动动员大会领导讲话。

学习要求具体：每次学习由主要领导亲自主持，每次讨论由主要领导做中心发言；学习不是特殊情况不准请假，特殊情况请假者事后必须补课学习；每位职工一本专用笔记本。

通过学习讨论，全体职工深刻领会了教育整顿的重要意义，进一步增强了队伍的学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，切实提升了广大职工的素质。

三、扎实工作，落实到位

强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。在新的一年的工作中，各部门结合公司的总体工作，纷纷提出了自己的创新、亮点工作目标。

总之，公司在教育整顿活动学习阶段，严格按建设局的安排和布署进行工作，取得了阶段性成绩，达到了预期的效果，可以转入下一阶段工作。在下一阶段的工作中，我们将继续抓好学习，弥补不足，发扬优势，将干部队伍作风整顿建设活动推向深入。

第二篇：教师纪律作风第一阶段教育整顿总结

教师纪律作风大整顿总结

望田镇新色学校 周金然

在鄢陵县教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十九大精神和总书记关于作风建设的重要论述以及《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。（要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“总书记重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。）

2、加强学习，提高素质。（牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。）

3、进一步加强自身建设。（要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。）

4、振奋精神，务实创新。（彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。）

5、加强思想修养，提高工作能力。（严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。）

第三篇：作风整顿第一阶段总结材料整理

作风整顿第一阶段总结材料整理

为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。

2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《XX初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。

3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《XX市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。

4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。

二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。

1、我校给全体教职工每人印发了《XX初中干部职工作风整顿工作实施方案》《XX初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。

2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。

3、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。

三、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。

二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。

三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、考核等挂钩。

四、存在的不足。

一是个别教师对此次作风整顿工作在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。

第四篇：作风整顿第一阶段总结

恐龙山镇法门村委会干部作风集中整顿和建设活动

第一阶段总结

全村作风建设动员会议召开以后，我村按照镇党委、政府部署积极行动，扎实开展了作风集中教育活动，第一阶段工作进展顺利。主要抓了如下几点。

一、精心组织，确保了教育活动落到实处

（一）加强领导，统筹安排

法门村党总支高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了“作风建设”活动办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。召开了动员会，由彭书记作了动员报告。动员报告紧密联系本村实际，找准了党员干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在党员干部中引起了极大的反响。同时各村张贴了1——2幅宣传标语，在全村营造了加强干部作风建设的浓厚氛围。三是搞好统筹安排。认真学习了《恐龙山镇开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动实施方案》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，并建立了学习小组，把学习教育贯穿整个活动的始终。二是突出了学习重点。重点学习了党的十七届六中全会精神和省委常委（扩大）会议、州第八次党代会、县第十三次党代会精神等一系列文件材料。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互相学习的学风，每名村干部都写了心得体会。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学、个个向学的氛围。

（三）深入调研，了解情况

村委会书记主任带领党员干部深入各村调查研究，了解村情民意，广泛听取了群众意见，并作了详细的进村记录。同时还对下步工作开展情况进行了深入了解，提出了下步工作建议。

（四）扎实开展各项活动

按照部署，我们在各村认真落实了理论联系实际，积极开展了结对共建活动，我村实行了联组联户制度，让村情民意得到较好的畅通了解，着眼解决村民的实际困难，为他们村的发展出谋划策，加快了新农村建设步伐。

二、做到“三个着眼”，确保了教育活动质量

一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、-2-

人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了党员干部作风整顿工作。

二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全村经济发展进行整风，通过学习，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。帮助群众解决农业生产中存在的问题，切实帮助解决有关困难。

三是着眼于提高。我村不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于服务水平和工作效率的提高。在当前的学习阶段，我们把提高党员干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。我村结合实际，争创服务品牌的实施方案和工作计划，建立健全了公开服务承诺、作息制度、考勤制度、岗位责任制考核、交心谈心等各项制度，提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，并设立了公开监督电话，为形成良好的工作作风和提高服务水平提供了保证。

三、注重实效，确保了活动目标得以实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过学习教育活动，广大党员干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有

所增强。绝大多数党员干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护村委会自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。村干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过学习，村干部的服务能力有了明显的增强，增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力;通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

通过第一阶段的学习，初步解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看，这一阶段的工作取得了一定效果，但也存在一定差距。主要表现在，机关作风建设不平衡、干部素质参差不齐，等。因此我们要把整顿干部作风建设活动作为今年的一项重点工作来抓，继续按照上级部署扎实作好后三个阶段的工作，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我村经济社会的新一轮发展。

恐龙山镇法门村委会整顿作风领导工作组

2011年11月21日

第五篇：纪律作风整顿第一阶段总结

太人社发（2012）23号

太白县人力资源和社会保障局

关于开展机关纪律作风整顿及“三一三提升”

主题实践活动第一阶段工作总结

县纪律作风整顿活动领导小组办公室：

2月10日，县委、县政府召开了全县目标责任考核表彰暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会之后，我局高度重视，精心组织，统筹谋划，加班加点，及时研究制定了我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》，在全局系统党员干部中集中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动，现将工作开展情况总结如下：

一、主要工作情况

（一）及时安排部署，落实责任。一是及时召开了领导班子会议，认真研究讨论县委、县政府召开的全县目标责任考核表彰暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会的贯彻意见。二是成立了由党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，局属各单位负责人为成员的纪律作风 整顿及“三一三提升”主题实践活动领导小组，并及时制定印发了我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》，分解目标任务，确保责任落实到位。三是于2月14日召开全系统干部职工大会，对全局“上争外招强推优服”四大建设工程、“三一三提升”主题实践活动进行安排部署，对全系统开展纪律作风整顿活动进行了动员。随后，局属各单位结合两个《方案》，也相应成立了组织机构，并制定出切合各自实际的实施方案，逐层部署，确保活动落到实处。

（二）突出重点，认真实施。在研究制定我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》，和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》的基础上，对我局全年招商引资、争取资金等任务进行了细化量化分解，对新建、续建、前期项目建设落实了包抓领导和配合单位及责任人；对纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动进行安排部署，并将此次活动与创先争优工作相结合，认真组织实施包村帮扶、百日蹲点调研、政策技能进万家宣传培训等活动，把干部的“勤政指数”转化为群众的“幸福指数”，达到让干部转作风，群众得实惠的目的。

（三）强化督查，确保落实。根据活动方案要求，制定了详尽的实施步骤，分为学习教育、查摆问题、集中整改三个阶段进行。在我局动员会之后，局领导小组召开了专题会议2次，对学习教育阶段的工作进行再安排，领导小组办公室对各单位制定实施方案、学习次数、学习笔记情况进行全面检查，确保纪律作风整顿活动扎实深入开展。

1、严格要求，认真组织。局属各单位组织全体干部职工认真学习了局纪律作风整顿动员会精神，明确了工作目标 2 和任务要求，落实责任。都能把学习教育与业务知识的学习有机结合起来，不断提高全员的政治素质和业务水平。

2、认真学习讨论，确保实效。一是保证学习篇目。我局安排学习了党的十七届六中全会，市十一次党代会，县十二次党代会，县十六届一次全会等会议精神；先后学习了唐俊昌书记和上官市长在全市目标责任制考核暨项目建设表彰动员大会上讲话，县委十二届一次、二次全会精神，徐烨县长、纪委刘俊霞书记在县目标考核暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会上的讲话，以及云南省孟连县“三五”群众工作法。二是保证学习时间。我局按照以往惯例，从春节收假上班第一天起，就开始安排学习。每天集中学习时间不少于4个小时，自学时间不少于2个小时，按要求记好学习记录和学习笔记，个人学习笔记不少于1万字。三是开展讨论交流。在广泛调查研究的基础上，紧密围绕群众关心的热点难点问题，以及个人受益颇深的问题开展广泛的讨论交流，提出有针对性的意见与措施，确保了学习教育活动取得成效。

3、以学习促工作，做到工作、学习两不误。

在日常工作中，通过深入扎实地开展机关纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动，做到“五个结合”。具体体现在：①、劳务输出亮点纷呈。正月十五前后，召开“春风行动〃招聘洽谈会”和“外出务工人员欢送会”，组织90多家省内外企业提供3984个就业岗位，477人达成就业意向，洽谈成功241人，并为江苏、深圳等地送出务工人员1200多人。②、小额担保贷款扶持及时放贷。今年以农业产业、生态产业发展为重点，扶持特色种植、养殖大户，加班加点考察摸底，已经发放小额担保贷款362万元扶持29户，同比增长120%。③、社会保障工作有条不紊。大力加强社保政策宣传，重点动员灵活就业人员、非公企业未参保人员参保缴费；按照“三不原则”（不拖一天、不少一分、不漏一人），落实职工养老金第八次调整待遇。④、劳动关系和谐稳定。建立和完善了我县《建设领域农民工工资支付保证金制度》和《实施细则》，春节前后，未出现过因讨要工资集体访和越级访，有效制止欠薪引发的突发事件，和谐了劳动关系。⑤、项目建设积极推进。人社局里成立“上争外招强推优服”四大建设工程突破年活动领导小组，建立领导包抓项目建设

2管理长效机制，对前期建设3200M县本级、各镇基层就业和社会保障服务中心项目进行了精心包装，已上报市相关单

2位；对续建的428 M技能人才培训中心项目，上市跑省积极争取资金，确保开工建设。⑥、包村帮扶工作群众赞誉。在喧天的锣鼓声中，靖口镇关上街村书记、主任范众榜带领全村80多人的社火队来到县人社局，将一面写有“倾心帮扶力度大，致富不忘人社局”的锦旗送到了县人社局张保全局长的手里，感谢县人社局对该村四年多来的帮助和扶持。

二、存在的问题

一是工作上缺乏创造性工作，研究和探讨深层次问题不够。近年来，人社工作日益受到广大人民群众的关注，直接涉及老百姓切身利益的各项政策法规连续出台，业务工作量直线上升。我们在工作中投入到各项具体业务中的精力较多，而抽出时间研究新形势下人社工作的新特点、新问题，探讨解决问题新思路、新办法不够。工作凭老经验、走老路较多，拓展工作力度不够。二是在为企业为职工办实事上下功夫不够。部分同志的为民服务意识有待进一步提高，服务态度有待进一步改善，依法行政能力有待进一步加强，工作人员综合素质有待进一步提高，研究吃透政策精神，用足用活政策有待于提高。三是在坚持机关正常工作制度方面有待加强。部分股室及下属单位工作人员，存在迟到早退现象，工作时间串岗聊天、上网看与工作无关内容，不请假外出办私事等问题。

三、下一步工作打算 针对存在的问题,我们从以下几个方面着手加以改进:

（一）加强学习,提高服务水平。认真学习中国特色社会主义理论，十七大，十七届五、六中全会精神，面对新的机遇、新的挑战与时俱进,不断更新观念。运用辩证唯物主义的方法，指导日常工作，保证工作决策的科学性和前瞻性。加强专业知识学习,并运用于工作实践，不断提高为民服务水平。

（二）健全规章制度，做好廉政建设。进一步完善各项管理制度，建立健全考核奖惩办法，创新工作机制，严明工作纪律，用一套好的制度管理人、约束人。努力形成全局发展一盘棋，干群同德一条心，内外配合一股劲，上下拧成一根绳的良好格局。做到不迟到、早退;上班时不做与工作无关的事情。加强廉洁自律意识，用典型案件进行正面警示教育广大干部职工，做到防微杜渐。

（三）规范管理，切实解决热点难点问题。继续按照“两个务必”的要求，抓好自身建设，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线，广泛接触群众，做好基础调研工作，体恤民情，切实帮助群众解决实际问题。严格执行政务公开、“双审双签”制度，不断提高办事透明度，奋发进取，做到爱岗敬业，勤奋工作，努力创造一流的工作业绩。

二〇一二年二月十六日

主题词：机关作风整顿

阶段 总结

太白县人力资源和社会保障局

2012年2月16日印发