第一篇：心理健康辅导员培训 (个体辅导 第一章 自测题)
个体辅导 第一章 自测题 1 分数: 5 自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。选择一个答案
A.对
B.错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 自卑的人从行为、情绪和身体状况上也都能发现蛛丝马迹。选择一个答案
A.对
B.错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 一般人完全接受新的生活规则可能需要6至8个月。选择一个答案
A.错
B.对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 情绪自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案
A.错
B.对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 自卑者外在表现一般都十分明显。选择一个答案
A.对 B.错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 青少年的行动自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案
A.错
B.对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 自主性指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力。选择一个答案
A.错
B.对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）选择一个答案
A.持续的紧张或苦难
B.惯常的惩罚、忽视或虐待
C.属于家庭中的同类分子
D.来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低
正确
这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。选择一个答案
A.自卑
B.自傲
C.自信
D.自责
正确
这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 以下不是场依存型人的特点是（）选择一个答案
A.社会技能高，善于社交
B.具有较强的受暗示性和较少的独立性
C.行为是非社会定向的，社会敏感性差
D.认知改组技能低，通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来
正确
这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）选择一个答案
A.逃避需要自己提出主张的问题
B.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么
C.在回答问题的时候常常表达出自己的观点
D.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
正确
这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5（）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。
选择一个答案
A.违规
B.自卑
C.盲目追求
D.攀比
正确
这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。
选择一个答案
A.相互攀比
B.有自己的处事原则
C.盲目追星
D.加入不良团伙，表现出违规行为
正确
这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 自主性行为培养不包括（）。选择一个答案
A.鼓励孩子向父母表达自己的不满
B.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量
C.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
D.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 15 分数: 5 自卑的人从（）上可以发现蛛丝马迹。选择至少一个答案
A.社会功能
B.行为
C.情绪
D.身体状况
正确
这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 自卑对生活的影响表现在（）几方面。选择至少一个答案
A.学习
B.人际关系
C.休闲活动
D.工作
正确
这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 以下属于社会支持系统的是（）。选择至少一个答案
A.老师
B.朋友
C.父母
D.亲戚
正确
这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）选择至少一个答案
A.合作辅导
B.社会辅导
C.个体辅导
D.家庭辅导
正确
这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）选择至少一个答案
A.寻找可以帮助辅导的辅导助手
B.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
C.在操场上进行角色扮演。
D.在辅导室里进行角色扮演
正确
这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 青少年自主性包括（）。选择至少一个答案
A.情绪自主
B.认知自主
C.行动自主
D.思维自主
正确
这次提交的分数：5/5。
第二篇：心理健康辅导员专题培训 个体辅导 第五章 自测题
个体辅导 第五章 自测题
Question 1 分数: 5 说谎的种类有（）。选择至少一个答案
A.主动说谎
B.动机积极的说谎
C.被动说谎
D.动机消极的说谎
正确
这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 利己式说谎表现为的原因是（）。选择至少一个答案
A.掩饰自卑
B.逃避惩罚
C.追求虚荣
D.满足兴趣
正确
这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 “损人式”说谎包括（）。选择至少一个答案
A.打击报复
B.捉弄戏谑
C.反抗叛逆
D.无事生非
正确
这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 具有攻击性行为的青少年的特点是（）。选择至少一个答案
A.言语较多，争强好胜
B.情绪不稳、脾气暴躁
C.冲动，自控能力差
D.心理异常
正确
这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 攻击性行为表现有（）。选择至少一个答案
A.诬陷
B.骂人
C.抢劫
D.打人
正确
这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（）。选择至少一个答案
A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”
正确
这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 攻击性行为概念的要素是（）。选择至少一个答案
A.伤害行动
B.蓄意侵犯
C.社会评价
D.伤害意图
正确
这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 针对青少年吸烟现状，特点表现为（）。选择至少一个答案
A.吸烟女性化
B.追求高档
C.低龄化
D.有隐私走向公开
正确
这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 属于青少年网络成瘾的内在心理原因是（）。选择至少一个答案
A.人际交往的需要
B.自我实现的心理需要 C.兴趣和好奇心
D.逃避现实的需要
正确
这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 厌恶法包括（）。选择至少一个答案
A.环境厌恶法
B.行为厌恶法
C.心理厌恶法
D.药物厌恶法
正确
这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 “利己式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。答案: 对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 “利己式”说谎指的是为了损害他人利益而说谎，而自己不一定能从中获利。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 “说谎”是人类交往过程中经常出现的一种现象。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 烦恼、挫折、愤怒等攻击性情感，对于自控力弱的青少年来说，是点燃攻击性行为的导火线。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 攻击性情感聚集越多，其表现攻击性行为的可能性越大。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 吸烟被称为二十世纪的“鼠疫”和“慢性自杀”。答案: 对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 吸烟危害健康，但不多吸，对人的呼吸系统和心血管系统危害就不大。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 网络成瘾是一个广泛的概念。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 一个人染上网络成瘾总有一个发展过程。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 网络成瘾的程度存在很大的差异。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
第三篇：心理健康辅导员专题培训 个体辅导 第二章 自测题 答案
心理健康辅导员专题培训
个体辅导 第二章 自测题
回顾第 1 次答卷
开始时间 2015年10月 19日 星期一
16:14 完成于 2015年10月 19日 星期一
16:19 耗时 成绩 分钟 25 秒
超出最大限度 100(100%)Question 1
分数: 5
以下不是厌学表现的是（）。选择一个答案
A.对学习存在认识偏差
B.经常出现考试焦虑
C.行为上表现出远离学习活动的倾向
D.以消极的态度、情感对待学习生活 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 2
分数: 5
厌学儿童的表现主要是（）。选择一个答案 A.对学习存在认识偏差
B.能够认真对待学习生活
C.积极的态度对待学习生活
D.喜欢学习正确
这次提交的分数：5/5。
Question 3
分数: 5
（）是厌学学生的不良认识。选择一个答案
A.确定自己需要学习
B.家长不喜欢自己 C.同学总是敌对自己
D.读书无用 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 4
分数: 5
（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。选择一个答案
A.注意力不集中
B.网络成瘾 C.焦虑
D.厌学 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 5
分数: 5
家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）选择一个答案
A.代币法 B.榜样示范法
C.行为契约法
D.厌恶法 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 6
分数: 5
矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）选择一个答案
A.自我提示法
B.缩小视野法
C.代币法
D.精神分析疗法
正确 这次提交的分数：5/5。
Question 7
分数: 5
家庭辅导的主要对象是（）。选择一个答案
A.爷爷奶奶
B.外公外婆
C.孩子
D.父母 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 8
分数: 5
积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 9
分数: 5
积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；把成功归因为自己没有长期的努力等可控的因素。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。Question 10
分数: 5
由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 11
分数: 5
注意力不集中是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 12
分数: 5
正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 13
分数: 5
负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。答案: 对 错 正确 这次提交的分数：5/5。
Question 14
分数: 5
对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 15
分数: 5
厌学常常有多种原因，主要有（）。选择至少一个答案
A.不良的社会文化环境
B.学生自己的不良心理因素
C.不良的家庭教育环境
D.不良的学校环境 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 16
分数: 5
辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。选择至少一个答案
A.信心
B.尊重
C.信任
D.爱心
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 17
分数: 5
创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）选择至少一个答案
A.淡化竞争气氛
B.改进评分方法
C.提倡互助与协作
D.给学生有选择的机会
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 18
分数: 5
青少年注意力训练技术有（）。选择至少一个答案
A.放松训练法
B.认知改变法
C.缩小视野法
D.自我提示法
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 19
分数: 5
常见的学习问题有（）。选择至少一个答案
A.注意力不集中问题
B.考试焦虑
C.厌学问题
D.学习习惯不良 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 20
分数: 5
学生注意力不集中，主要表现在（）。选择至少一个答案
A.娱乐活动方面
B.其他活动方面
C.做作业方面
D.听讲方面 正确
这次提交的分数：5/5。
第四篇：心理健康辅导员专题培训 个体辅导 第四章 自测题
第一题 个体辅导 第四章 自测题
分数: 5 学生不喜欢的教师形象有（）。选择至少一个答案
A.抓住缺点不放
B.罚抄作业
C.凶巴巴
D.对男女关系敏感
正确
这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 师生课堂冲突可以分为（）选择至少一个答案
A.显性冲突
B.外部冲突
C.内部冲突
D.隐性冲突
正确
这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 师生冲突对青少年的影响有（）。选择至少一个答案
A.师生冲突破坏学生学习的积极性
B.师生冲突可能引发学生心理健康问题
C.师生冲突的直接导致学生的问题行为
D.师生冲突影响学生对自己的认识
正确
这次提交的分数：5/5。Question 4
分数: 5 心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。选择至少一个答案
A.不经调查就随意下结论
B.教师体罚或变相体罚学生
C.学生本人、学生家长或者朋友殴打老师
D.随意向家长告状
正确
这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。选择至少一个答案
A.形成高超的教育艺术和教育机智
B.树立教育法制观念，依法施教
C.树立成才必先成人的思想
D.尊重学生，树立师生平等意识
正确
这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 非情感的方法通常有（）。选择至少一个答案
A.物质投入
B.暴力威胁
C.请客吃饭
D.金钱投入
正确
这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 不良同伴关系对青少年有不良影响，如（）。选择至少一个答案
A.加入不良团伙乃至犯罪
B.退学或逃学 C.孤僻
D.被同伴欺负
正确
这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 回避的表现形式是（）。选择至少一个答案
A.焦虑 B.多疑
C.孤傲清高
D.胆小羞怯
正确
这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 造成朋友关系不稳定的原因是（）。选择至少一个答案
A.自我中心 B.多疑
C.胆小怕事
D.脾气暴躁
正确
这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 社交技能训练的基本步骤是（）。选择至少一个答案
A.示范
B.演习
C.反馈
D.指导
正确
这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 教师对学生的尊重主要表现在课堂的教育和管理上不伤害学生的自尊心。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 运用沉默方式不需要考虑把时间的长短。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 教师在运用幽默时必须要把幽默和低俗油滑、刻薄讽刺等语言区分开 答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 尊重学生是对教师在职业伦理上提出的首要要求。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 指导是指向辅导对象恰当地描述某种行为。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 对于面临同伴关系问题的儿童，应当先诊断其交往中的具体表现，具体问题具体分析。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 青少年自身的一些特点对别和他的交往没有影响。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 亲子关系问题，顾名思义就是父母与孩子的关系。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 有冲突的亲子问题是亲子之间经常有明显的争吵、不理睬、情绪差等表现 答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
第五篇：心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题一
心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题一
试卷总分：100
测试时间：18:03:42
试卷得分：100
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：20V 1.以下不是非理性信念特征的是（）。A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.相对合理的要求。
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
2.厌学者的主要表现为（）。A.对学习消极应付，时常伴有愉快的体验
B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
C.怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要
D.厌学者坚信自己一定能学习进步。
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
3.对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈
B.保持耐心、夸奖与同感
C.真诚、要求经常性的反馈与同情
D.佩服、充满爱心与同感
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
4.（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。A.合作辅导
B.家庭辅导
C.个体辅导
D.学校辅导
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
5.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
6.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤： ①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
7.家庭辅导的主要对象是（）。A.父母
B.孩子
C.爷爷奶奶
D.外公外婆
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
8.（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。A.焦虑
B.自卑
C.恐惧
D.抑郁
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
9.小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。
②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。
③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
10.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
11.有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。A.上课时不能全神贯注地听讲，有的经常做些小动作
B.身体状态还好
C.情绪高昂
D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
12.青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良团伙，表现出违规行为
D.有自己的处事原则。
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
13.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A.自主
B.自卑
C.自信
D.自责
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
14.自主性问题辅导的基本步骤有： ①分析原因，选择辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。
④对青少年进行技能训练。A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
15.小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。
②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。
③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
16.自主性行为培养不包括（）A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
C.鼓励孩子向父母表达自己的不满
D.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量。
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
17.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A.情绪自主
B.认知自主
C.行动自主
D.活动自主
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
18.在进行归因训练时，正确的是（）。A.每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励
B.积极归因是指因为积极而使得归因正确
C.消极归因指把因为消极而使得归因错误
D.要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
19.（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
20.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A.自主
B.自卑
C.自信
D.自责
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）
得分：60V 1.产生吸烟的主要原因是（）。A.好奇心理
B.“成人感”心理
C.从众心理
D.表现心理
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
2.电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A.教给儿童一些攻击性的行为方式
B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制
C.降低了儿童对暴力的敏感性
D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
3.青春期性心理的特点主要表现为（）。A.性心理的朦胧性和神秘感
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性
C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
4.过度压力对人的心理影响表现在（）。A.注意力经常分散
B.记忆范围缩小
C.对现实判断的效率减小
D.精神萎靡不振
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
5.中学生初练者的心理特点是（）。A.欢乐喜悦感
B.羞涩不安感
C.陶醉痴迷感
D.疑惑戒备感
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
6.自主性问题辅导的基本步骤有（）。A.分析原因，选择辅导领域
B.发现问题，提出辅导建议
C.巩固训练成果，定期检查
D.对青少年进行技能训练。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
7.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好
B.言语能力差
C.认知水平低
D.智商不高
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
8.辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。A.个人能力不够
B.环境条件不好
C.家庭社会的压力
D.辅导对象的自我认知或职业认知
正确答案：CD
满分：2 分
得分：2
9.青少年自主性包括（）。A.认知自主
B.情绪自主
C.行动自主
D.思维自主
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
10.辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。A.尊重
B.爱心
C.信任
D.信心
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
11.面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（）。A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
12.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。A.说话和做事具有很强的独立性
B.缺乏自己的主张
C.有自己的主张，但是缺乏实践
D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
正确答案：BCD
满分：2 分
得分：2
13.教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。A.忽略
B.反应代价
C.暂停隔离
D.减少处罚的负面效应
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
14.社交技能训练的基本步骤是（）。A.示范
B.指导
C.演习
D.反馈
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
15.自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）A.个体辅导
B.家庭辅导
C.合作辅导
D.社会辅导
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
16.挫折的含义是（）。A.阻碍个人达到目的的外部情境
B.阻碍目的行为的各类事物
C.由于目的行为受到阻碍二激发的心理紧张状态
D.人们摆脱挫折困扰
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
17.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好
B.言语能力差
C.认知水平低
D.智商不高
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
18.厌学常常有多种原因，主要有（）。A.不良的社会文化环境
B.不良的家庭教育环境
C.不良的学校环境
D.学生自己的不良心理因素
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
19.网络成瘾有有不同类型表现为（）。A.网络关系成瘾
B.网络强迫行为
C.信息收集成瘾
D.电脑成瘾
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
20.关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）。A.开始会谈，注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
21.对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（）。A.调查了解，摸清学生厌学的根本原因
B.控制外因，给学生创造一个良好的学习环境
C.归因训练，让学生能有正确的认识
D.鼓励学生建立自信。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
22.异性交往存在的问题表现在（）。A.异性交往困难
B.异性情感问题
C.单相思
D.早恋
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
23.生闷气常常会（）。A.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常
B.使人的注意力集中在狭小的范围内
C.思考问题也局限于很小的圈子里
D.记忆力减退。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
24.电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A.教给儿童一些攻击性的行为方式
B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制
C.降低了儿童对暴力的敏感性
D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
25.有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。A.害怕失败
B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手
C.尝试着用不同的方式解决问题
D.害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
26.网络成癌的判定标准是（）。A.上网时间
B.网上行为
C.个体的心理和行为指标
D.生活时间指标
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
27.对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。A.理解和接纳
B.耐心和鼓励
C.严格是执行辅导计划的大敌
D.态度要坚定。
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
28.以下对考试焦虑描述正确的是（）。A.考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
29.回避的表现形式是（）。A.多疑
B.胆小羞怯
C.焦虑
D.孤傲清高
正确答案：BD
满分：2 分
得分：2
30.场独立型人的特点是（）A.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高
B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。
C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来
D.行为是社会定向的，社会敏感性强。
正确答案：AB
满分：2 分
得分：2
三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：20V 1.当这种紧张没有伴随其他的心理异常活动以及相应的身体变化时，属于正常的焦虑。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
2.负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
3.很多青少年的攻击性行为是由于家庭原因引起的。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
4.在性生理方面的不恰当行为男女没有共同的表现。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
5.亲子关系是青少年人格形成过程中及其重要的构成因素，对青少年有着深远的影响。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
6.自主性问题是指一类由于自主性的发展不平衡造成的行为能力差的现象。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
7.升学与就业问题是青少年面临职业或专业选择时无法掌握或掌控自己职业目标时形成的一种心里迷失。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
8.“病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
9.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
10.反馈指的是辅导员要对孩子的每一步演习提供表扬或者指导。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
11.对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
12.说谎包括两个基本要素，即具有向欺骗他人的目的和说不真实的话。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
13.很多情绪不稳定的恶人之所以爱生气时因为怕别人看不起火自尊心受到了伤害。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
14.升学与就业问题是当前中学生比较普遍的心理问题。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
15.要克服社交恐惧，必须从社交技能训练入手。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
16.自主性问题是指一类由于自主性的发展不平衡造成的行为能力差的现象。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
17.个体辅导是单独针对青少年所进行的辅导，其作用主要是训练青少年的自主技能。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
18.自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
19.兴趣是最好的导师。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
20.正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
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