第一篇：心理健康辅导员基础理论自测题1及答案
《心理健康辅导员-必修课-1-基础理论》自测题一答案
一、单选题（共 30 道试题，共 30 分。）
1.个人距离一般为（）A.1米 B.1到4米 C.2米
D.2到5米
满分：1 分 2.自我认知也称（）。A.自我理解 B.自我发现 C.自我概念 D.自我了解
满分：1 分 3.动机的产生（）A.只受外因的影响 B.只受内因的影响
C.受内外两种因素的影响 D.不受内外因的影响
满分：1 分
4.“你对此感到伤心”是（）会谈技术。A.倾听 B.开放性 C.封闭性 D.情感反应
满分：1 分
5.成年期指（）以后的各个发展阶段。A.18,19岁 B.20,21岁 C.21,22岁 D.19,20岁
满分：1 分
6.初中生可以利用（）作为学习的工具。A.语言 B.动作 C.文字
D.抽象符号
满分：1 分
7.婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（）A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①②
满分：1 分
8.情绪的构成不包括（）A.主观体验 B.生理唤醒 C.外在行为 D.主观行为
满分：1 分
9.()是指只包含很低水平意识努力的意识状态 A.催眠 B.睡眠 C.白日梦 D.记忆
满分：1 分
10.以下对个体心理发展规律的描述错误的是（）。A.先天遗传影响与后天环境影响并存 B.主动发展与被动适应并存 C.连续性与阶段性并存
D.个体主观性和环境客观性相互影响并存。
满分：1 分
11.（）是当人们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作时的思维。A.形象思维 B.逻辑思维 C.演绎思维
D.直观动作思维
满分：1 分
12.辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。A.共情 B.同情 C.尊重 D.真成
满分：1 分
13.以下对青春期描述不正确的是（）。A.青春期是一个充满变化和危机的时期
B.个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰 C.青春期身体各方面的机能发展平稳
D.青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导致各种身心发展的矛盾出现。
满分：1 分
14.下列不属于思维种类的是()A.直观动作思维 B.逻辑形象思维 C.形象思维 D.逻辑思维
满分：1 分
15.下列不属于认知风格的是（）A.独立性和场依存性 B.冲动和沉思
C.自我认知和自我体验 D.同时性和继时性
满分：1 分
16.心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。A.乐群性 B.亲社会性 C.健康性
D.乐于助人性
满分：1 分
17.()是人脑对事物的个别属性的认识 A.知觉 B.记忆 C.感觉 D.回忆
满分：1 分
18.社会认知不包括（）。A.对自己的认知 B.对他人的认知 C.对群体的认知 D.对世界的认知
满分：1 分
19.下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。A.气质 B.性格 C.认知风格 D.逻辑思维
满分：1 分
20.（）是自我意识的第二次飞跃。A.少年期 B.青春期 C.青年期 D.成年期
满分：1 分
21.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A.需要 B.归因 C.动机 D.调节
满分：1 分 22.亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著 A.婴儿期 B.幼儿期 C.少年期 D.学龄前期
满分：1 分
23.下列不属于自我调控系统的是（）A.认知风格 B.自我控制 C.自我体验 D.自我认识
满分：1 分
24.在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。A.“以客体为中心”时期 B.“简单交往”时期 C.“互补性交往”时期 D.“共通性交往”时期
满分：1 分
25.以下不是小学生注意发展的特点的是（）。
A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C.在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件 D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
满分：1 分
26.以下对儿童性别判断正确的是（）。A.2岁左右的儿童能确定自己的性别
B.大多数2．5～3岁的儿童不能正确地说出自己的性别 C.5-7岁的儿童不能理解性别的坚定性 D.理解男女生理上的差异是在学龄期间。
满分：1 分
27.具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。A.营养性 B.安全性 C.经济性 D.刺激性
满分：1 分
28.以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
满分：1 分
29.凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A.观察 B.强化物 C.榜样 D.替代物
满分：1 分
30.（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。A.4 B.6 C.7 D.8
满分：1 分
二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1.心理健康辅导中常用的测验有（）。A.难度测验 B.能力测验 C.人格测验
D.心理健康测验
满分：2 分
2.问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括（）。
A.无关信息的干扰 B.无谓的限制 C.思维定势 D.功能固着
满分：2 分
3.总体印象的形成方式有（）。A.加法模式 B.平均模式 C.加权平均模式 D.加权模式
满分：2 分
4.老年人的记忆特点是（）。A.机械记忆减退
B.记忆广度和规定时间内的速度记忆减退 C.再认能力较差 D.回忆力显著下降
满分：2 分
5.理性情绪辅导法具有（）的优点。A.理论通俗 B.易懂易于掌握 C.效果直观明显
D.便于及时解决问题
满分：2 分
6.社会心理的主要特点是（）。A.在社会中逐步形成和发展 B.具有很强的环境依赖性和相对稳定性 C.形成的同时促进了个性化的发展 D.对环境没有特大的依赖性
满分：2 分
7.常见的角色扮演法有（）。A.独白法 B.镜像法 C.比较法
D.角色辩论会
满分：2 分
8.学习的基本类型包括（）A.经典型条件反射 B.操作性条件反射 C.观察学习D.替代学习
满分：2 分
9.下列属于学习含义的要点的是（）A.在特定情境下产生 B.经练习或反复经验 C.引起行为或行为潜能 D.变化比较持久
满分：2 分
10.下列属于操作法的是()。A.游戏 B.作业法 C.体育活动 D.测验法
满分：2 分
11.青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（）A.信赖性原则 B.保密性原则 C.启发性原则
D.坚持性原则和协调性原则
满分：2 分
12.以下属于心理亚健康特征的是（）。A.学习工作效率不高 B.注意力分散 C.情绪烦躁焦虑
D.缺乏生活目标与动力
满分：2 分
13.下列哪些属于个体心理发展的阶段 A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.成年初期
满分：2 分
14.影响社会心理形成的影响因素有（）。A.家庭 B.学校
C.大众传播媒介 D.参照群体
满分：2 分
15.下列属于讨论法的是（）。A.演讲 B.辩论
C.脑力激荡法 D.专题讨论
满分：2 分
16.学校教育中应该如何培养学生的成就动机（）A.把握好教学难度。B.培养学生的学习兴趣
C.让学生感到学习有效、努力有效
D.教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心。
满分：2 分
17.团体训练常用的方法主要有（）。A.认知法 B.操作法 C.集体讨论法 D.角色扮演法
满分：2 分
18.成年人的认知发展表现在哪些方面? A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维
满分：2 分
19.气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（）A.强度 B.速度 C.灵活性 D.指向性
满分：2 分
20.以下说法中正确的是()A.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个体的认识 B.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识 C.感觉是人脑对事物的个别属性的认识 D.感觉是人脑对事物的整体属性的认识
满分：2 分 21.成功爱情与婚姻的心理因素有（）。A.价值观一致 B.性意向一致 C.忠贞 D.自尊
满分：2 分
22.建立良好人际关系的策略有（）。A.重视良好的第一印象的建立 B.主动交往 C.移情
D.避免争论和指责
满分：2 分
23.心理健康辅导的基本原则有（）。A.主体性原则 B.教育性原则 C.预防性原则 D.差异性原则
满分：2 分
24.幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在()A.记得快忘得也快 B.记忆不精确
C.无意记忆效果较好 D.形象记忆占优势。
满分：2 分
25.自我认知有（）的心理作用。A.保持个体内在的一致性 B.解释经验 C.决定期望 D.选择参与
满分：2 分
26.、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，A.辅导员应该具有良好的自我调适能力
B.能有效控制自己的情绪和行为，避免或减少负面信息对于自身的不良影响 C.如有必要，可以求助于专业的心理咨询
D.可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动等方式丰富自己的生活，保证以良好的心态去面对每一个辅导对象。
满分：2 分
27.人际交往建立过程包含（）阶段。A.定向阶段 B.情感探索阶段 C.感情交流阶段 D.稳定交往阶段
满分：2 分 28.下列属于社会影响的是（）。A.从众 B.服从 C.依从
D.社会感染
满分：2 分 29.意识可以分为()A.控制的意识状态 B.自动化的意识状态 C.白日梦状态 D.睡眠状态
满分：2 分
30.以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是()A.幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟 B.中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右
C.中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务
D.大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）V 1.人们常夸大自己在某种活动或工作中的作用的倾向。成为自我中心偏差。A.错误 B.正确
满分：1 分
2.人与动物的本质区别就在于人的社会性。A.错误 B.正确
满分：1 分
3.社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程。A.错误 B.正确
满分：1 分
4.价值观不是与生俱来的，是通过社会化的过程逐渐获得的。A.错误 B.正确
满分：1 分
5.人是社会动物，所以人的行为必然会受到社会中他人或群体的影响。A.错误 B.正确
满分：1 分
6.人作为社会的动物，与社会有没有联系不重要。A.错误 B.正确
满分：1 分 7.心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。A.错误 B.正确
满分：1 分
8.思维能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中 A.错误 B.正确
满分：1 分
9.心理相容是爱情成功的心理背景 A.错误 B.正确
满分：1 分
10.小学生的社会性认知的发展，可以从角色采择技能和对社会关系的认识两个方面来看。A.错误 B.正确
满分：1 分
第二篇：心理健康辅导员专题培训 个体辅导 第二章 自测题 答案
心理健康辅导员专题培训
个体辅导 第二章 自测题
回顾第 1 次答卷
开始时间 2015年10月 19日 星期一
16:14 完成于 2015年10月 19日 星期一
16:19 耗时 成绩 分钟 25 秒
超出最大限度 100(100%)Question 1
分数: 5
以下不是厌学表现的是（）。选择一个答案
A.对学习存在认识偏差
B.经常出现考试焦虑
C.行为上表现出远离学习活动的倾向
D.以消极的态度、情感对待学习生活 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 2
分数: 5
厌学儿童的表现主要是（）。选择一个答案 A.对学习存在认识偏差
B.能够认真对待学习生活
C.积极的态度对待学习生活
D.喜欢学习正确
这次提交的分数：5/5。
Question 3
分数: 5
（）是厌学学生的不良认识。选择一个答案
A.确定自己需要学习
B.家长不喜欢自己 C.同学总是敌对自己
D.读书无用 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 4
分数: 5
（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。选择一个答案
A.注意力不集中
B.网络成瘾 C.焦虑
D.厌学 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 5
分数: 5
家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）选择一个答案
A.代币法 B.榜样示范法
C.行为契约法
D.厌恶法 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 6
分数: 5
矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）选择一个答案
A.自我提示法
B.缩小视野法
C.代币法
D.精神分析疗法
正确 这次提交的分数：5/5。
Question 7
分数: 5
家庭辅导的主要对象是（）。选择一个答案
A.爷爷奶奶
B.外公外婆
C.孩子
D.父母 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 8
分数: 5
积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 9
分数: 5
积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；把成功归因为自己没有长期的努力等可控的因素。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。Question 10
分数: 5
由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 11
分数: 5
注意力不集中是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 12
分数: 5
正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 13
分数: 5
负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。答案: 对 错 正确 这次提交的分数：5/5。
Question 14
分数: 5
对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。答案: 错 对 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 15
分数: 5
厌学常常有多种原因，主要有（）。选择至少一个答案
A.不良的社会文化环境
B.学生自己的不良心理因素
C.不良的家庭教育环境
D.不良的学校环境 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 16
分数: 5
辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。选择至少一个答案
A.信心
B.尊重
C.信任
D.爱心
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 17
分数: 5
创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）选择至少一个答案
A.淡化竞争气氛
B.改进评分方法
C.提倡互助与协作
D.给学生有选择的机会
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 18
分数: 5
青少年注意力训练技术有（）。选择至少一个答案
A.放松训练法
B.认知改变法
C.缩小视野法
D.自我提示法
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 19
分数: 5
常见的学习问题有（）。选择至少一个答案
A.注意力不集中问题
B.考试焦虑
C.厌学问题
D.学习习惯不良 正确
这次提交的分数：5/5。
Question 20
分数: 5
学生注意力不集中，主要表现在（）。选择至少一个答案
A.娱乐活动方面
B.其他活动方面
C.做作业方面
D.听讲方面 正确
这次提交的分数：5/5。
第三篇：心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题一
心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题一
试卷总分：100
测试时间：18:03:42
试卷得分：100
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：20V 1.以下不是非理性信念特征的是（）。A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.相对合理的要求。
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
2.厌学者的主要表现为（）。A.对学习消极应付，时常伴有愉快的体验
B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
C.怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要
D.厌学者坚信自己一定能学习进步。
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
3.对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈
B.保持耐心、夸奖与同感
C.真诚、要求经常性的反馈与同情
D.佩服、充满爱心与同感
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
4.（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。A.合作辅导
B.家庭辅导
C.个体辅导
D.学校辅导
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
5.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
6.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤： ①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
7.家庭辅导的主要对象是（）。A.父母
B.孩子
C.爷爷奶奶
D.外公外婆
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
8.（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。A.焦虑
B.自卑
C.恐惧
D.抑郁
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
9.小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。
②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。
③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
10.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
11.有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。A.上课时不能全神贯注地听讲，有的经常做些小动作
B.身体状态还好
C.情绪高昂
D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
12.青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良团伙，表现出违规行为
D.有自己的处事原则。
正确答案：D
满分：1 分
得分：1
13.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A.自主
B.自卑
C.自信
D.自责
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
14.自主性问题辅导的基本步骤有： ①分析原因，选择辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。
④对青少年进行技能训练。A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
15.小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。
②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。
③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
16.自主性行为培养不包括（）A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
C.鼓励孩子向父母表达自己的不满
D.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量。
正确答案：C
满分：1 分
得分：1
17.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A.情绪自主
B.认知自主
C.行动自主
D.活动自主
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
18.在进行归因训练时，正确的是（）。A.每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励
B.积极归因是指因为积极而使得归因正确
C.消极归因指把因为消极而使得归因错误
D.要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
19.（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
20.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A.自主
B.自卑
C.自信
D.自责
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）
得分：60V 1.产生吸烟的主要原因是（）。A.好奇心理
B.“成人感”心理
C.从众心理
D.表现心理
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
2.电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A.教给儿童一些攻击性的行为方式
B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制
C.降低了儿童对暴力的敏感性
D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
3.青春期性心理的特点主要表现为（）。A.性心理的朦胧性和神秘感
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性
C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
4.过度压力对人的心理影响表现在（）。A.注意力经常分散
B.记忆范围缩小
C.对现实判断的效率减小
D.精神萎靡不振
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
5.中学生初练者的心理特点是（）。A.欢乐喜悦感
B.羞涩不安感
C.陶醉痴迷感
D.疑惑戒备感
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
6.自主性问题辅导的基本步骤有（）。A.分析原因，选择辅导领域
B.发现问题，提出辅导建议
C.巩固训练成果，定期检查
D.对青少年进行技能训练。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
7.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好
B.言语能力差
C.认知水平低
D.智商不高
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
8.辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。A.个人能力不够
B.环境条件不好
C.家庭社会的压力
D.辅导对象的自我认知或职业认知
正确答案：CD
满分：2 分
得分：2
9.青少年自主性包括（）。A.认知自主
B.情绪自主
C.行动自主
D.思维自主
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
10.辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。A.尊重
B.爱心
C.信任
D.信心
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
11.面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（）。A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
12.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。A.说话和做事具有很强的独立性
B.缺乏自己的主张
C.有自己的主张，但是缺乏实践
D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
正确答案：BCD
满分：2 分
得分：2
13.教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。A.忽略
B.反应代价
C.暂停隔离
D.减少处罚的负面效应
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
14.社交技能训练的基本步骤是（）。A.示范
B.指导
C.演习
D.反馈
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
15.自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）A.个体辅导
B.家庭辅导
C.合作辅导
D.社会辅导
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
16.挫折的含义是（）。A.阻碍个人达到目的的外部情境
B.阻碍目的行为的各类事物
C.由于目的行为受到阻碍二激发的心理紧张状态
D.人们摆脱挫折困扰
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
17.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好
B.言语能力差
C.认知水平低
D.智商不高
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
18.厌学常常有多种原因，主要有（）。A.不良的社会文化环境
B.不良的家庭教育环境
C.不良的学校环境
D.学生自己的不良心理因素
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
19.网络成瘾有有不同类型表现为（）。A.网络关系成瘾
B.网络强迫行为
C.信息收集成瘾
D.电脑成瘾
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
20.关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）。A.开始会谈，注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
21.对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（）。A.调查了解，摸清学生厌学的根本原因
B.控制外因，给学生创造一个良好的学习环境
C.归因训练，让学生能有正确的认识
D.鼓励学生建立自信。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
22.异性交往存在的问题表现在（）。A.异性交往困难
B.异性情感问题
C.单相思
D.早恋
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
23.生闷气常常会（）。A.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常
B.使人的注意力集中在狭小的范围内
C.思考问题也局限于很小的圈子里
D.记忆力减退。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
24.电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A.教给儿童一些攻击性的行为方式
B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制
C.降低了儿童对暴力的敏感性
D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
25.有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。A.害怕失败
B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手
C.尝试着用不同的方式解决问题
D.害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
26.网络成癌的判定标准是（）。A.上网时间
B.网上行为
C.个体的心理和行为指标
D.生活时间指标
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
27.对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。A.理解和接纳
B.耐心和鼓励
C.严格是执行辅导计划的大敌
D.态度要坚定。
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
28.以下对考试焦虑描述正确的是（）。A.考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
29.回避的表现形式是（）。A.多疑
B.胆小羞怯
C.焦虑
D.孤傲清高
正确答案：BD
满分：2 分
得分：2
30.场独立型人的特点是（）A.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高
B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。
C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来
D.行为是社会定向的，社会敏感性强。
正确答案：AB
满分：2 分
得分：2
三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：20V 1.当这种紧张没有伴随其他的心理异常活动以及相应的身体变化时，属于正常的焦虑。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
2.负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
3.很多青少年的攻击性行为是由于家庭原因引起的。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
4.在性生理方面的不恰当行为男女没有共同的表现。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
5.亲子关系是青少年人格形成过程中及其重要的构成因素，对青少年有着深远的影响。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
6.自主性问题是指一类由于自主性的发展不平衡造成的行为能力差的现象。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
7.升学与就业问题是青少年面临职业或专业选择时无法掌握或掌控自己职业目标时形成的一种心里迷失。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
8.“病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
9.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
10.反馈指的是辅导员要对孩子的每一步演习提供表扬或者指导。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
11.对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
12.说谎包括两个基本要素，即具有向欺骗他人的目的和说不真实的话。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
13.很多情绪不稳定的恶人之所以爱生气时因为怕别人看不起火自尊心受到了伤害。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
14.升学与就业问题是当前中学生比较普遍的心理问题。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
15.要克服社交恐惧，必须从社交技能训练入手。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
16.自主性问题是指一类由于自主性的发展不平衡造成的行为能力差的现象。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
17.个体辅导是单独针对青少年所进行的辅导，其作用主要是训练青少年的自主技能。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
18.自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
19.兴趣是最好的导师。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
20.正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
第四篇：心理健康辅导员专题培训 个体辅导 第五章 自测题
个体辅导 第五章 自测题
Question 1 分数: 5 说谎的种类有（）。选择至少一个答案
A.主动说谎
B.动机积极的说谎
C.被动说谎
D.动机消极的说谎
正确
这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 利己式说谎表现为的原因是（）。选择至少一个答案
A.掩饰自卑
B.逃避惩罚
C.追求虚荣
D.满足兴趣
正确
这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 “损人式”说谎包括（）。选择至少一个答案
A.打击报复
B.捉弄戏谑
C.反抗叛逆
D.无事生非
正确
这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 具有攻击性行为的青少年的特点是（）。选择至少一个答案
A.言语较多，争强好胜
B.情绪不稳、脾气暴躁
C.冲动，自控能力差
D.心理异常
正确
这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 攻击性行为表现有（）。选择至少一个答案
A.诬陷
B.骂人
C.抢劫
D.打人
正确
这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（）。选择至少一个答案
A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”
正确
这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 攻击性行为概念的要素是（）。选择至少一个答案
A.伤害行动
B.蓄意侵犯
C.社会评价
D.伤害意图
正确
这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 针对青少年吸烟现状，特点表现为（）。选择至少一个答案
A.吸烟女性化
B.追求高档
C.低龄化
D.有隐私走向公开
正确
这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 属于青少年网络成瘾的内在心理原因是（）。选择至少一个答案
A.人际交往的需要
B.自我实现的心理需要 C.兴趣和好奇心
D.逃避现实的需要
正确
这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 厌恶法包括（）。选择至少一个答案
A.环境厌恶法
B.行为厌恶法
C.心理厌恶法
D.药物厌恶法
正确
这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 “利己式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。答案: 对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 “利己式”说谎指的是为了损害他人利益而说谎，而自己不一定能从中获利。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 “说谎”是人类交往过程中经常出现的一种现象。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 烦恼、挫折、愤怒等攻击性情感，对于自控力弱的青少年来说，是点燃攻击性行为的导火线。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 攻击性情感聚集越多，其表现攻击性行为的可能性越大。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 吸烟被称为二十世纪的“鼠疫”和“慢性自杀”。答案: 对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 吸烟危害健康，但不多吸，对人的呼吸系统和心血管系统危害就不大。答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 网络成瘾是一个广泛的概念。答案: 对 错 正确
这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 一个人染上网络成瘾总有一个发展过程。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 网络成瘾的程度存在很大的差异。答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
第五篇：心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题二
心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题二
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
1.以下不属于正常范围内的紧张的是（）A.面临重要场合有大小不同的紧张感
B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛
C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失
D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振。正确答案：D
2.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A.网络成瘾 B.焦虑 C.厌学
D.社会适应不良 正确答案：C
3.（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。A.焦虑 B.网络成瘾
C.注意力不集中 D.厌学
正确答案：C
4.在使用角色扮演时，应注意（）
A.如果辅导对象本人没有强烈要求改变自己现状的愿望，辅导员应当慎重使用该方法
B.使用此方法，越多越好
C.当孩子没有改变自己现状的愿望时也要坚持运用角色扮演，这是孩子的抵抗 D.辅导员可以根据辅导对象的实际情况，通过帮助他们改变自己的角色，来改变对自己的高动机和高期望。正确答案：A
5.学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）
A.学习目的不明确
B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心 C.人际关系不协调，逆反心理严重 D.家长长期对孩子放任不管。正确答案：D
6.在进行归因训练时，正确的是（）。
A.每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励 B.积极归因是指因为积极而使得归因正确 C.消极归因指把因为消极而使得归因错误
D.要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。正确答案：A
7.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A.情绪自主 B.认知自主 C.行动自主 D.活动自主
正确答案：B
8.对待厌学的人，辅导者应该保持（）的态度。A.信任、尊重与爱心 B.信任、依赖与同感 C.信任、歧视与同情 D.佩服、尊重与同感 正确答案：A
9.对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈 B.保持耐心、夸奖与同感
C.真诚、要求经常性的反馈与同情 D.佩服、充满爱心与同感 正确答案：A
10.以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）A.惯常的惩罚、忽视或虐待
B.来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低 C.属于家庭中的同类分子 D.持续的紧张或苦难。正确答案：C
11.对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（）？ A.主动发现自主性问题
B.尽可能少地要求他的朋友参加辅导 C.根据导致问题的原因选择辅导对象
D.避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。正确答案：B
12.学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）
A.学习目的不明确
B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心 C.人际关系不协调，逆反心理严重 D.家长长期对孩子放任不管。正确答案：D
13.辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）A.以寻求解决办法为中心
B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式 C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式 D.找出父母教养行为的偏颇。正确答案：D
14.青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A.相互攀比 B.盲目追星
C.加入不良团伙，表现出违规行为 D.有自己的处事原则。正确答案：D
15.（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。A.合作辅导 B.家庭辅导 C.个体辅导 D.学校辅导
正确答案：A
16.对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。A.①②③ B.③②① C.①③② D.②①③
正确答案：D
17.在使用代币的方法时，正确的是（）。A.使用此方法时对孩子进行隐瞒
B.代币只是假的奖励物，不会有积极效果的
C.代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量 D.让孩子明白代币的含义 正确答案：D
18.（）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。A.盲目追求 B.违规 C.攀比 D.自卑
正确答案：C
19.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法 B.角色扮演法 C.模仿学习法 D.系统脱敏法
正确答案：D
20.厌学者的主要表现为（）。A.对学习消极应付，时常伴有愉快的体验 B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
C.怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要 D.厌学者坚信自己一定能学习进步。正确答案：C
二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）
得分：59 1.青春期性心理的特点主要表现为（）。A.性心理的朦胧性和神秘感
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性 C.性心理的动荡性和压抑性 D.男女性心理的差异性 正确答案：ABCD
2.教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。
A.教师体罚或变相体罚学生 B.随意向家长告状 C.挖苦羞辱学生
D.不经调查就随意下结论 正确答案：ABCD
3.面对压力，具有放松效果的方法是（）。A.系统脱敏法 B.镜中微笑法 C.晨醒瑜伽法 D.满灌法
正确答案：BC
4.产生吸烟的主要原因是（）。A.好奇心理
B.“成人感”心理 C.从众心理 D.表现心理
正确答案：ABCD
5.下列属于自然灾难的是（）。A.地震 B.洪水 C.火灾 D.空难
正确答案：AB
6.新生适应不良产生原因是（）。A.社会支持系统缺乏 B.环境环境影响 C.个体认知不当
D.个性品质及自主能力薄弱 正确答案：ACD
7.回避的表现形式是（）。A.多疑 B.胆小羞怯 C.焦虑
D.孤傲清高
正确答案：BD
8.对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）A.不要急于辅导，了解具体情况十分重要 B.真诚、尊重与同感 C.要有足够的耐心
D.要善于调动辅导对象的社会支持系统。正确答案：ABCD
9.用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。A.系统脱敏法 B.镜中微笑法 C.晨醒瑜伽法 D.满灌法
正确答案：AD
10.攻击性行为表现有（）。A.打人 B.抢劫 C.骂人 D.诬陷
正确答案：ABCD
11.网络成癌的判定标准是（）。A.上网时间 B.网上行为
C.个体的心理和行为指标 D.生活时间指标
正确答案：ABCD
12.师生课堂冲突可以分为 A.隐性冲突 B.显性冲突 C.外部冲突 D.内部冲突
正确答案：AB
13.下列属于情绪状态的有（）。A.悲伤 B.焦虑 C.内疚 D.挫折
正确答案：ABCD
14.针对性生理发面的辅导方法有（）。A.阅读法 B.放松法 C.厌恶法 D.满灌法
正确答案：ABC
15.学生注意力不集中，主要表现在（）。A.听讲方面 B.做作业方面 C.娱乐活动方面 D.其他活动方面
正确答案：ABD
16.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。A.相貌不好 B.言语能力差 C.认知水平低 D.智商不高
正确答案：ABC
17.同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。A.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要 B.为青少年提供了学习他人反应的机会 C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架 D.是青少年获得社会知识的一个重要来源 正确答案：ABCD
18.预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。A.尊重学生，树立师生平等意识 B.树立教育法制观念，依法施教 C.树立成才必先成人的思想
D.形成高超的教育艺术和教育机智。正确答案：ABCD
19.可以使人心情舒畅的环境有（）。A.素雅整洁的房间 B.光线明亮柔和的环境 C.优美的田园风光 D.大自然的美景
正确答案：ABCD
20.心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。A.教师体罚或变相体罚学生 B.随意向家长告状
C.学生本人、学生家长或者朋友殴打老师 D.不经调查就随意下结论 正确答案：AC
21.面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A.满怀爱心，持有一种宽容的态度 B.切忌将说谎行为与其品质相联系 C.保持冷静切忌过激行为 D.认真对待任何一次说谎 正确答案：ABCD
22.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。A.说话和做事具有很强的独立性 B.缺乏自己的主张
C.有自己的主张，但是缺乏实践
D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响 正确答案：BCD
23.导致亲子关系问题可能有以下几个原因（）。A.亲子矛盾的长期积累。
B.青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾 C.青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力 D.现代社会日益明显的代际差异。正确答案：ABCD
24.针对抑郁的行为训练有（）。A.宣泄疏导法 B.放松训练
C.社会交往技能训练 D.自信训练
正确答案：ABCD
25.自主性问题辅导的基本步骤是（）。A.发现问题，提出辅导建议 B.分析原因，选择辅导领域 C.对青少年进行技能训练 D.巩固训练成果，定期检查 正确答案：ABCD
26.面对说谎，主要的辅导方法有（）。A.发出谈话邀请 B.讨论最近一次说谎 C.说明说谎的危害
D.给予合理适当的惩罚 正确答案：ABCD
27.身体虐待包括（）。A.殴打 B.饿饭
C.罚体力劳动 D.剥夺睡眠
正确答案：ABCD
28.造成朋友关系不稳定的原因是（）。A.脾气暴躁 B.自我中心 C.多疑
D.胆小怕事
正确答案：BC
29.中学生初练者的心理特点是（）。A.欢乐喜悦感 B.羞涩不安感 C.陶醉痴迷感 D.疑惑戒备感
正确答案：ABCD
30.校正攻击性行为的被选方法有（）。A.角色扮演法 B.情绪宣泄法 C.行为契约法 D.榜样示范法
正确答案：ABCD
三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：19 1.有些抑郁容易误诊，只要辅导员多加注意，无需转诊。A.错误 B.正确
正确答案：A
2.抑郁会降低人的活动性，抑郁的人懒散被动，言语动作迟缓。A.错误 B.正确
正确答案：B
3.所谓私人距离，是指以自己为中心四周的一小片个人空间。A.错误 B.正确
正确答案：B
4.过度的恐惧会发展为恐怖症。A.错误 B.正确
正确答案：B
5.情感上的依赖是指孩子渴望父母对自己表示友好的情感，如果父母对自己非常友善，心情就会愉快，反之，就会沮丧到极点。A.错误 B.正确
正确答案：B
6.网络成瘾是一个广泛的概念。A.错误 B.正确
正确答案：B
7.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。A.错误 B.正确
正确答案：B
8.积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。A.错误 B.正确
正确答案：A
9.很多青少年的攻击性行为是由于家庭原因引起的。A.错误 B.正确
正确答案：B
10.同伴关系问题是指青少年在与同伴相处过程中表现出的不利于群体和个体建立和维持良好持久关系的心理问题。A.错误 B.正确
正确答案：B
11.正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。A.错误 B.正确
正确答案：B
12.在性生理方面的不恰当行为男女没有共同的表现。A.错误 B.正确
正确答案：A
13.烦恼、挫折、愤怒等攻击性情感，对于自控力弱的青少年来说，是点燃攻击性行为的导火线。A.错误 B.正确
正确答案：B
14.由于重大创伤事件导致的个体无法适应正常社会生活，称为创伤后的适应不良。A.错误 B.正确
正确答案：B
15.对待注意力不集中的孩子，辅导员只需要存满爱心就可以。A.错误 B.正确
正确答案：A
16.轻微的抑郁对青少年身心健康没有多大危害。A.错误 B.正确
正确答案：A
17.焦虑是一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态，是与未能满足需要、预料到失败或者意识到某种失败的可能性的心理感受联系在一起的。A.错误 B.正确
正确答案：B
18.所谓社会适应不良，就是指由自然或社会环境的变化或影响导致的个体心理及生理失衡的不良状态。A.错误 B.正确
正确答案：B
19.言语能力差也会影响同伴关系。A.错误 B.正确
正确答案：B
20.青少年的行动自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。A.错误 B.正确
正确答案：B
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