暑假招生工作个人小结

第一篇：暑假招生工作个人小结

暑假招生工作个人小结

2013年的暑假，我积极参加了学校安排的暑期社会实践活动，社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，培养品格，增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会并为我们保驾护航，期待着我们从中能得到锻炼，学到在学校里学不到的知识，和能力。而我们也正是本着对自己负责，对社会热心的态度，积极响应学校的号召，参加了这次事件。

我们今年的暑期社会实践课题是参与学校安排的招生宣传活动。这是我第二次参与学校的招生活动，去年的招生活动，在片区指导老师和同学们的努力下，我们片区小组很好地完成了招生活动。有了第一次招生活动的成功经验，这一次学校的招生宣传活动我们是游刃有余。招生宣传活动为期一个月，从六月底开始，到七月末接近尾声。这次招生活动让我的暑假过得更加充实。这次招生活动让我更深刻地理解和宣传了我校的理念，让我有一次畅通有效的服务我校、广大考生和家长的平台。下面，我将从三个方面来对本次招生工作进行总结。

一、紧张有序的招生过程

2013年的招生工作在六月底就已经拉开帷幕，学校动员学生参与学习招生活动，有很多学生积极主动参与到翟生宣传的大军中，立志为我学校添砖加瓦。招生军队中有刚入职的新同学，也有像我一样参与过招生工作的老同志，大家来自学校的各个院系，为了同一个目 标——锻炼和提升自我，服务学校和学生而聚在一起，团结互助，并肩作战，配合招生办开展好今年的招生工作。六月底，学校为即将迈入暑假的招生工作者安排了半天的招生培训。招生办老师为我们进行了简单的培训，也为工作者安排了自己的任务，会上，我们还了解了前几年学校招生工作中的突出表现。整个培训会轻松而愉快，我们都非常振奋，期待着暑假招生工作的到来。

招生工作的前期任务并不多，我们片区的指导老师有着丰富的招生经验，为人随和而又幽默。他和我们一起分享了他的许多招生经验和学校学习的经历，让我们感触剖深。老师大老远到来,为我们安排了自己的工作，给我们强调了许多工作注意事项。刚开始我的任务是去自己的母校进行我们的学校招生工作。刚开始真觉得挺不好意思的，后来我联系了高中时期对我很好的班主任老师，向她咨询招生事宜和途径，在班主任的热情帮助下，我在母校的招生宣传活动成功告一段路，我是真的很希望有更多高中的学弟学妹能来到我的大学，继续做我的学弟学妹，自己这样想想都觉得很开心，很幸福。

招生工作在有序进行中，七月底是招生工作的关键部分，最重要的就是每年的高招会了，这也是我们招生工作中最繁忙的一天。那天天空还下起了淅淅沥沥的小雨。可是下雨丝毫没能阻挡学生家长的热情。面对招生现场人山人海学生家长，我们感觉自己的工作是那么重要，因为指不定有些学生因为你的建议而选择了自己的人生道路，所以我们又是那么忐忑，但更多的是谨慎和认真。不过大家相互配合，高招会取得了很好的成果，这一天也将永远记入我们的人生档案，因 为它是那么令我们自豪和骄傲。随着高招会的结束，我们的招生工作也逐步进入尾声，接下来的就是自己对于工作的回顾和总结了。这次招生工作圆满完成。

二、团结而也奋进的招生团队

高招会是我们招生工作中的重头戏，也是最繁忙的一天。我们六人工作小组（五个学生和一个老师）一大早就来到高招会现场，开始布置高招会场地。学弟学妹们第一次参与，没有工作经历，于是我们三个学姐们手把手带着他们忙里忙外，工作井然有序的进行着。随着时间的推进，家长和学生们有陆续来到现场。我们的招生重头工作也拉开大幕，我们分成两组。一组负责在外面路上发送学校简历纸给学生家长。另一组负责在里面招待回答来咨询问题的学生和家长。两组轮流调班。我和学弟首先负责发宣传单，尽管下着淅淅沥沥的小雨，也阻挡不了我们的招生热情。我们俩站在离门口最近的地方，分布在马路两边，占据有利地形。毕竟在外面发宣传单的不止我们一个学校。我们选择主动出击，相互配合，不到半小时，厚厚一沓的宣传纸已经发完了，此时我们俩满身是水，不够我们内心却是成就感十足。

来到大厅内，我们几个人秉着认真负责的态度接受家长的咨询，给出适当的意见建议。为他们介绍我们学校的特色和适合他们的专业及就业前景。同时还指导他们填写高考志愿书。我们用自己切身的经历他们解答，获得了老师和学生家长的一致好评。尽管我们口干舌燥，饥肠辘辘，但我们真心为自己自豪，为我们的团队自豪。没有大家的相互配合和体谅，没有老师的殷切指导，就不会有成功。

三、招生工作的收获与不足

这次参与暑期招生工作，收获很多。收获了更多的经验，加深了对学校的了解，收获了难能可贵的友情和师情。这次工作我始终带着认真负责的态度面对工作，面对学生与家长。基本代表了我们学校的正面形象，宣传了学校思想。当然也存在一些不足，面对家长，说话比较啰嗦，不够自信。在前期工作中未能联系到一些学生的有效联系方式，如果不这样，能少走不少弯路。

一个月的招生工作结束了，也意味着我的暑假社会实践落下了帷幕。一句话形容就是无论欢笑与泪水，收获与得失，这些都是我人生路途中的宝贵财富。

第二篇：招生工作小结

招生工作小结

我们招生小组（杨春华和我)于3月6日进驻平和中学，主要开展了以下几项工作，现在想各位领导和同志们汇报：

一、向校长汇报招生情况

1、向平和中学校长汇报了今年招生专业、学制（3年：2年在校学习、一年在外实习）情况。

2、汇报招生时间：2012年3月5日至3月30日。学生体育考试结束后组织到职教中心学习，6月份回各自学校参加学业水平考试。

3、汇报到凤庆职教中心学习的学生的学业水平考试成绩不纳入对中学校长的考评。参考率、完学率纳入中学学校考核。每月28日凤庆职教中心将这些学生在职教中心的情况汇报给各个中学。

4、汇报到职教中心学习的学生将九月份才进行学籍注册。

5、请求中学校长给予帮助，组建了班级，由该校字少中老师任班主任，我任副班主任。本班初建班级40人，后流动2人，还在38人，每周有我与学生交流沟通一整天，其余时间在校向学生解答他们提出的问题。

二、做好几项基本工作

1、和对学生信息，必须是上一学年在校在册学生，有各阶段教学水平检测成绩才能报名。

2、组织学生初报专业，待学校根据各中学学生初步报名情况，下达各中学各专业招生人数再作调整。我们组织学生初报专业情况是预报32人，男生22人，女生10人，各专业详见附表。

3、对学生要进行初步面试（身高：男 150CM，女生 145CM。仪表、有无纹身、有无特殊病史等）。

4、确定在学生体育水平测试前召开一次家长会，加强与家长的沟通与交流。意在宣传招生专业、学校管理、国家优惠政策以及实习就业情况。

三、宣传组织过程

1、宣传职教中心基本情况和介绍专业情况。

（免学费专业：茶叶、乡村综合管理专业。幼师：招女生，定单培养，去向大致是凤庆第2、3幼儿园或临沧。其他专业主要实习地主要是江苏）

2、学校办学模式、学生实习情况、环境、工资待遇等。

（办班模式2+1：在职教中心学习2年，在外地实习1年；图片、音像、宣传资料）

3、国家优惠政策

（1）学生可以享受中职生生活补助2年，每年补助1500元，（两年合计3000元）第3年可享受创业补助1000元。

（2）在校期间，品学兼优者可获省政府奖学金4000元。

（3）茶叶、乡村综合管理专业免学费，同时其他专业25%的学生可以享受免学费政策。

（4）电大直通车

电大直通车实行学分制。第1、2年在职教中心读中专课程，第3年在外实习时就可以套读大专，也就是正常情况下5年可大学专科毕业，其中第1、2年的中专有些课程可算入大专学分。（目前江苏实习生已有76人就读）

4、学费

（1）学费：每学期500元。

（2）住宿费：每学期80元。

（3）书费：每学期300元（多退少补）。

5、4月1日至6月底在凤庆职教中心学习初中水平考试课程、部分专业课和绿色证书培训。6月底再回各中学参加初中学业水平考试。（行李自带、初中教材自带）

6、学生的营养早餐、午餐，待学校进一步和有关部门联系后再做决定。

第三篇：小学一年级招生工作小结

某某小学2014一年级招生工作小结

某某小学在2014年的一年级招生过程中，坚持以科学发展观思想为指导，坚持依据国家的有关法律法规进行招生，努力健全招生工作的管理机制，我们认真学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持以法治校，以德立校，尽可能地满足人民群众日益需求的优质教育资源需求，使招生工作能顺利进行。

一、统一思想，规范操作

1、某某小学教导处制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《小学学籍管理的办法》，学习我区教育局有关招生工作文件精神，明确一年级招生工作，稳定有序的重要意义，统一思想，统一认识，统一行动，统一招生工作的操作原则，免试就近入学，坚持招生信息公开，努力做到招生工作公开、公正、公平。

2、我们坚持义务教育均衡发展，面向全体学生，做到教师配备均衡，教育设施配备均衡。

3、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。

4、我们坚持招生信息公开，家长来咨询无条件告知，校门口贴告示告知，家长询问必答，有问题必答，努力建立诚信的社会声誉。

二、注重细节，稳定有序

1、我们在招生前认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念。在中心校的关心与指导下，严格遵守招生工作的政策与法则，按局规定的招生计划进行招生。

依法招收外籍学生和持有《临时居住证》人员子女 就近免试入学为主 招生信息必须及时告知居民 不向学生、家长收取报名费和面谈费

不拒收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读学生

2、对符合条件的进城务工就业农民适龄子女入学，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，尤其是个别长期在农村生活的孩子，入学后学习肯定会遇到困难，我们的老师就一一沟通解决。对于家庭困难的学生，我们学校也会依照政策给予关心和帮助。

3、在招生工作的过程中，认真接待，及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。

三、遇到的困难和问题

1、对于外来务工子女的上学条件，有时并不太清晰。

2、对于智力障碍，生活无法自理的学生是否同等对待？

第四篇：小学一年级招生工作小结

章堡小学招生工作小结

在今年的一年级招生过程中，我校坚持以科学发展观思想为指导，坚持依据国家的有关法律法规进行招生，努力健全招生工作的管理机制，首先，我们党政工与教导处的同志认真学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持以法治校，以德立校，尽可能地满足人民群众日益需求的优质教育资源需求，使招生工作能顺利进行。

一、统一思想，规范操作

1、我们首先成立了一个招生领导小组，由党政工团与教导处一起制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《小学学籍管理的办法》，学习我县教育局有关招生工作文件精神，明确一年级招生工作，稳定有序的重要意义，统一思想，统一认识，统一行动，统一招生工作的操作原则，免试就近入学，坚持招生信息公开，努力做到招生工作公开、公正、公平。

2、我们坚持义务教育均衡发展，面向全体学生，在分班的过程中，我们尽量做到均衡。教师配备均衡，教育设施配备均衡，不搞重点班、特色班，积极构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系。

3、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。

4、我们坚持招生信息公开，一是深入居委会告知，二是网上告知，三是家长来咨询告知，四是校门口告知，五是有家长询问必答，有问题必答，努力建立诚信的社会声誉。

二、注重细节，稳定有序

1、我们在招生前组织班子同志认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念。在局领导和小教科领导的亲自关心与指导下，严格遵守招生工作的政策与法则，尽力按局规定的招生计划进行招生。

依法招收外籍学生和持有《临时居住证》人员子女 就近免试入学为主

招生信息必须及时告知居民和居委会 不以特长班和实验班名义选拔学生 不收与入学挂钩的捐资款和赞助费 不向学生、家长收取报名费和面谈费 不将创建特色学校与招生入学的工作挂钩

不拒收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读学生

……

2、招生过程中，实行学校公共信息公开，建立义务教育阶段小学招生告知制度和招生政策向社会公示的制度。我们派专门的教职工去社会调研，把入学告知书一一送到居民家中，做到分批、分期输送，从不遗漏一位适龄入学儿童。

3、对留守儿童，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，尤其是个别长期留守农村生活的孩子，入学后学习肯定会遇到困难，我们的老师就一一家访。今年夏季，持续38°C以上的高温天气达二周以上，为了做到家访率达100%，我校一年级班主任们冒着酷暑去家访，认真做好家长的思想工作，同时学校在暑假期间，8月30日晚我校还开设家长讲座，指导家长帮助孩子跨好入学第一步。

4、在招生工作的过程中，我们体会最深的就是要与局领导、小教科领导经常通气、交流，遇到困难和问题，妥善处理，认真接待，及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。

第五篇：小一招生工作小结

2014年小一招生工作小结

一、有助

首先是行政班子，也是招生领导小组全体成员能够团结互助、心往一处想、力往一处使。其次是在座各位亲爱的同事们主动积极参与，配合学校安排，招生工作的顺便进行有赖于各位兄弟姐妹。

我们的X校长，他不仅从精神上还从物质上支持这项工作，他不仅宏观地提出整项工作的主线，还从微观处具体指导我的每一项工作，光是方案就修改过好几遍了。接下来是我们的X校，她有着丰富的行政工作经验，亲自负责招生工作也好几年了，所以她不仅在各项工作中给予我很多有建设性的意见，最让我感动的是，最近支部和工会有很多工作，特别是走群众路线教育工作，有很多要上交的计划、阶段性小结等等，但是她经常是先急我所急，把自己的工作先放一边，等到做完招生的工作，再做支部的，所以好几天我走的时候都很不好意思，我都已经很迟才下班了，走的时候7点多甚至8点了，但X校还不能走，上周四还和我一起奋斗到晚上10点才下班，她那天晚上到家都11点了。X主任主要是负责帮我完成大堂的设计修改与文稿工作，特别让我感动的是，X主任专业能力过硬，经常是我一打电话给她，她当天或第二天马上就有成果，好像大堂的怡情臻善、乐活健行特色介绍、纵横码科研资料就是X主任进行整理的，又好像大堂的五块宣传栏，我给出的要求是要与大堂的书香气质相匹配的不能太过复杂的内容，最后她找到忠孝仁礼信这几个字以及相配的画给设计公司参考，减轻了设计公司的负担，让设计公司能及时完成设计工作。X主任让我感动的地方是，他经常说的一句话：“你放心吧，这些事情我会搞掂，你去忙其他的吧。”所以在卫生阿姨、保安及厨房的加班，还有安全方面的防范，我就很放心交给他。X主任让我感动的是在最近科技艺术节那么多的工作的同时还主动承担了我布置招生场地的工作，很多工作我还没空去想的时候，X主任都一一帮我想好了，好像班牌的上墙工作，招生课室的布置等等，还有我都没想到要挂彩旗，他倒是想到了，还及时与师傅、保安一起把彩旗挂好。所以说我们这个行政班子是非常团结，每个行政都能主动并积极想办法去完成各自的任务。心往一处想、力往一处使，所以，我绝对相信，在这样的行政班子带领之下，我们XX会越来越优秀。

二、有幸

我觉得我能跟着X校长调来怡乐路小学工作，我感到非常幸运。第一个有幸是有幸让我有机会接受锻炼，这么复杂的招生，我还是第一次碰到，学校不大，地段生人数倒是全区之冠，所以我见到这个将近400人的地段生名单后也一直很担心，是否能把这项工作做好做细，能否借此项工作让我们在社区和家长的心目中留下好印象，并提高我们学校的美誉度呢，这都让我一直很担心。的确，在工作过程中，我增长了很多非常有用的经验，能力得到了锻炼，思维得到了开阔。第二个有幸就是除了有刚才所说的团结的行政班子，当然少不了在座的各位亲爱的兄弟姐妹们的支持。在前期的准备工作中，各位班主任要布置自己的课室，特别是一、二楼的班主任，还要在周五下班前按各自的场室功能来布置，好像X老师，她不仅亲自把桌椅摆放好，还给我提出非常有建设性的建议，我本来是把给家长的填表和粘贴指导想贴在桌子上的，她想到要贴在墙上会更有利于家长查看，事实证明效果是非常好的，好像那些给家长用的笔，贴在桌子会很难撕出来，她和莹纯都亲手想办法去弄好，又好像X老师，见X老师在忙着排舞，主动说帮她班也摆好桌椅。X老师也在布置好以后主动问我还有什么要做的。当然还有很多我没有亲眼看到，亲自接触到的，就不一一细数了。

在招生那两天，大家都能按时到达自己的岗位，认真细致地完成各自岗位上的工作，特别是在电视台在采访时，好几个负责指引的老师来回奔波，听校长指挥，使我们学校在电视上给全市人民留下了很好的印象，那天的家长也特别配合。讲到电视台，不得不提我们的棒球小游戏，我觉得我们这个游戏非常有特色，在我呆过的学校以及从其他学校的行政嘴里，我从来没听说过哪间学校招生还有游戏玩的，所以在这里特别感谢X老师的创意，这是他自己主动提出来的，以及X老师、X老师以及棒球队员们的辛勤付出。由于那两天我那里有很多疑难杂症，所以我就没能仔细观察各位的工作，相信也有很多让我感动的地方。

而在上周后期整理工作时，特别是周一学生上学后还要接受报名，让各位需要任课的行政和老师在繁忙的教学任务的同时，还要完成报名和面谈的工作，还有好几个老师帮我逐一打电话给没来报名的家长，查询他们的去处。所以说我的确是有幸的。

三、有缘

有句话是这样说的：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。一百年的修炼，才能有缘一起坐船，所以我总在想，到底多少年的修炼，才能让我们有缘一起工作、生活和学习，周一到周五的每天从早到晚都能见着，还能互相关心、互相支持，甚至比与家里那位亲爱的相处时间还长，我的亲戚特别多，我小的时候根本认不清我的姑姑们和舅舅们，到现在，这么多年了，我还有亲戚的名字是不知道的，他们的个性特点我也不一定很清楚，但相反，在座各位的名字我来到学校不久就都知道，个性特点也有所了解，所以我特别珍惜与各位的缘份。我的名字有个圆字，所以我也特别喜欢这个缘字，缘份的缘。希望我能一直呆在XX小学，与各位一直有缘。

四、一点反思

第一是有关验证报名工作的。由于我们今年的招生特别紧张，所以以往都没有仔细查验统筹学生资料的经验，我在XX也只是负责过家访，所以如果明年学位还是那么紧张的话，我们的工作就要做得更细，在每个有可能不符合人户合一的情况，都做好详细的记录，这样才可以免除一些后续的重新检查的工作。在上周里，全体行政一起把200多份资料重新检查了一遍，才找出大约20人左右的人户不合一，然后还要一一打电话给家长，仔细询问实际情况，其中有的情况不是真的人户不合一的，例如新买的楼房还有好久才能收楼，或者拥有其他房产是与好几个兄弟姐妹一起拥有的，那也不算。而真正人户不合一的，也要做好解释工作，因为家长都不清楚政策，也非常紧张，以为人户不合一小孩就没书读了，或者要去私人学校，所以我们跟家长解释说，就算人户不合一，也肯定有公办学校读，而且肯定是附近的公办学校。

第二是有关面谈的

第三是有关收表的，负责收表的要检查一下家长的表有否填对，检查时发现个别家长在地址栏填了姓名，还有补交资料的，要先检查原件，在对应括号打勾，再把复印件放在对应地方，再叫家长去站台。

最后，再次感谢各位的支持！希望下次招生更加顺利。谢谢！