宏观经济学感想

第一篇：宏观经济学感想

宏观经济学感想

相比上学期的微观经济学来说这学期的宏观经济内容上难度大幅提升，很多内容学完就不记得了，还有一些是上课模模糊糊的听懂了，但是还是不理解，所以这学期的宏观经济学需要我们的多次复习才能真正理解。以下是我对于树上的一些知识的理解和总结。

第十三章我们学习了“国民收入的决定：收入-支出模型”中的“三部门经济”，宏观经济运行三部门经济包括了厂商，居民户和政府，政府在经济中的作用主要通过政府支出与税收表现出来，政府支出分为对产品和劳务的购买，与转移支付两部分，政府购买是指政府为了满足政府活动的需要而进行的对产品与劳务的购买，转移支付是政府不以换取产品与劳务为目的支出。如各种补助金，救济金等。政府的税收包括直接和间接税，前者是对财产和收入征收的税，其特点是税由纳税人承担无法转嫁，后者是对商品和劳务所征的税，它的特点是税可以转嫁，可以向前转嫁给消费者，或者向后转嫁给要素的所有者。

（二）国民收入核算方法国内生产总值的含义

1.GDP（国内生产总值）是一个国家或地区在一定时期内（一般为一年）所生产的全部最终产品和劳务的价值总和。表明一个国家在一定时期内经济活动的总规模。理解国内生产总值概念需要注意的问题⑴GDP 包括所有经济部门生产的最终产品，同时包括劳务。⑵它是社会最终产品和劳务的货币价值来计算的，之所以用最终产品和劳务的价值来计算，其目的是为了避免统计中可能出现的重要计算，因为最终产品是直接进入消费的产品。

⑶货币价值以市场价值来计算，市场价值以经济活动中的价格总额来计量，所以，GNP 在统计过程中会产生以下情况，第一，凡是经过市场交换的最终产品在统计过程中不容易出现误差，但大量的未经过市场交换的最终产品，在统计过程中极易遗漏，如农民生产的用于自己消费的那部分粮食的价值；家务劳动的价值等；第二，经过市场交易但是逃避登记的经济行为如走私等地下经济活动的形成的交易量，也会被疏漏；第三，市场价格经常变动，所以衡量GDP 的增长必须以不变价格计算，剔除物价变动的GDP 称为实际GDP，而没有扣除物价变动了GDP，称为名义GDP.几个重要的总收入量1.国内生产净值（NDP）：这是指一个国家或地区在年内新增价值之总和，即从国民收入中扣除折旧后的总值。

2.国民收入（NI），这是狭义的国民收入：它是国家或地区在一年内以货币计算的用于生产的各种生产要素所得的全部收入，等于工资+ 利息+ 利润+ 地租。

3.个人收入（PI）：是一个国家或地区一年内个人所得到的全部收入。它等于劳动收入，业主收入租金收入、股息收入利息收入来自政府的转移支付等的总和。

4.个人可支配收入（PDI），一个国家或地区一年内个人所得到的收入总和扣除个人纳税部分所余下的收入，它可以分为消费与储蓄两个部分。

五个指标的关系： NDP=GDP-折旧

NI=NDP-间接税-企业转移支付+政府补助金

PI=NI-公司未分配利润-社会保险税-公司所得税+转移支付 DPI=PI-个人所得税

5.国内生产总值的核算方法国民收入的核算方法主要包括支出法和收入法。

（1）用支出法来测算GDP.支出法是将一国或地区在一定时期内所有经济单位用于最终产品和劳务的支出加总起来用于测算GDP 的方法。如果Q1Q2„„Qn分别表示一个国家在特定时间的商品和劳务数量，而P1P2„Pn分别表示对应的价格，则GDP= P1Q1+P1P2+ „„+PnQn 从支出的主体的角度来看，支出方法测算的GDP 主要包括家庭，厂商和政府的支出，家庭部门的支出包括购买商品和劳务的支出以及其他支出，包括耐用消费品，非耐用消费品以及劳务支出。厂商部门的支出包括用于机器设备、厂房、民用住房及存货方面的支出。政府的支出包括对商品和劳务的支出，在一个开放的经济体系中，还包括净出口。

设家庭支出为C，厂商支出即投资为I，政府购买为G，出口为X，进口为M.则 GDP=C+I+G+（X-M）如表：

利用支出法计算GDP，简单易行，但在实际生活中应注意以下两个问题。

（第一，有些支出项目不应计入GDP 中。这些项目包括①对过去时期生产的产品的支出（如购买旧设备），②非产品和劳务支出如（购买股票、债券的支出）以及对进口产品和劳务的收入，此外，政府支出中的转移支付也不应计入。第二，避免重复计算，这主要是最终产品和中间产品往往无明显的区分，因而容易造成重复计算。）

支出收入个人消费（C）① 个人收入耐用消费品工资和薪金非耐用消费品 ②租金收入其他劳务支出③ 净利息私人投资（I）④利润机器设备：公司利润厂房、股息民用住房、未分配利润存货、公司所得税政府购买（G）、非公司利润净出口（X-M）⑤折旧总计：支出方法测算GDP 总计：收入方法计算的GDP。

（2）用收入结束测算GDP 收入法是用出售最终产品和劳务获得的收入来测算GDP 的方法，由于厂商出售产品获得的收入是生产中各种生产要素的收益，因而收入法测算的GDP 是所有生产要素的货币收入总和，（其构成见上表所列，于是，用收入法测算的国内生产总值，可以表示为GDP=个人收入+ 租金+ 利息+ 利润+ 间接税+ 折旧这些收入按最终用途可分为消费（C），储蓄（S），税收（T）。

所以GDP=C+S+T 要注意的：第一，销售上一期生产的产品和劳务取得的收入不计算在内。第二，与生产无关的收入不计在内，如出售股票和债券它们只是一种金融交易。第三，政府的转移支付也不能算作接受者的收入。

宏观经济学如果说微观经济学是描述个体经济的话，那么宏观就是描述总体经济的；如果说微观的主题是讨论价格是如何决定的话，可以称为价格理论的话，那么宏观的主题就是讨论收入是如何决定的，可以称为收入理论。

宏观研究什么？以上是从总体性质上的定义，具体来说，宏观经济学有自己的研究对象，它们是经济增长、就业与失业、通货膨胀、国际经济与对外政策还有就是宏观经济政策（财政政策与货币政策）。宏观是研究这些东西的，所以宏观经济学的目标是经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡。

搞清楚了宏观是干什么的，要学习宏观，我们又更清楚的了解到一些基本概念，例如GDP、消费、投资、政府购买、转移支付、什么叫两部门模型、三部门模型、物价指数等什么的。

从内容上讲，宏观的核心内容肯定是国民收入的决定问题。有几章是单独列明讲国民收入的决定，什么产品市场均衡时国民收入是怎样决定的，产品市场与货币市场同时均衡时又是怎么决定的。其实总供给与总需求模型也是讲国民收入是怎样决定的，从AD-AS曲线上就可以看出来，实际上，它是讲当产品市场、货币市场还有劳动力市场三个市场同时均衡时国民收入是怎样决定的。除了这几章很明显是讲国民收入决定问题外，我个人觉得，其它的几章像经济周期与经济增长，实际上也是讲国民收入的决定问题，不同的是，如果说前面直接讲国民收入决定问题的几章是讲短期国民收入决定，那么经济周期与经济增长讲的就是长期的国民收入是如何决定如何波动的。通胀问题其实是在讲物价上涨时国民收入是如何变动的，失业问题就是说劳动力市场是如何影响国民收入的。至于开放条件下的宏观经济均衡，就是一个四部门均衡时的国民收入决定问题。就是把外国市场也纳入进来了。所以说，国民收入的决定问题是宏观的主线。

看看书的目录，就会发现书上讲的内容基本上与宏观经济学的研究对象或目标是一致的。国民收入的决定及经济周期、经济增长模型是与经济增长对应的，通货膨胀与维持物价稳定对应，失业问题是与充分就业这一目标对应的，开放条件下的宏观经济学是与国际收支平衡对应的。

最后说下宏观经济政策，也就是财政政策与货币政策这两大分析宏观经济问题的工具。我觉得这也是宏观的一个重点。因为它是前面纯理论知识的一个运用。比如说我们经常会说到如果政府采取扩张性财政政策，会刺激总需求，使AD曲线右移进而影响均衡国民收入，这就是一个应用。如果说国民收入的决定是宏观的起点的话，那么财政政策与货币政策的理解应用就是宏观经济学最终的落脚点。

第二篇：宏观经济学感想

宏观经济学感想 —应试者的盛宴，实用者的深渊

管13-1 吕腾飞 ***

我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说！没有什么途径能比这挣钱更快的了！所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的！

在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语！明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系！也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和货币政策！以及它们有怎么样的作用！虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然！总是觉得自己学得用处不是很大！记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处！”当时，真的感到无语！顿时心情低落万丈！明白最后也只是自己的一个学分罢了！并没有让我真的学到实用的！因为都是皮毛！就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了！虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么用！？我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么！对自己有没有用！老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的！对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况！让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢！所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义！当然，这也不是老师您所左右的！这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟！

还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多！就拿计算题来讲吧！虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做一下题，我并不觉得真的是给我们考试的！也更不是考察我们知识点的掌握的！我之所以这样说，因为我们在这种情况下，真的不能对后面的讨论分析可以有一个清晰明确的的解答！也只是一笔划过！这种情况下，我们任何人都会成为成绩的阶下囚，我们没考好，就是我们没学好，不然怎么会有高的成绩呢！我想老师您若是这么想：我也只能很心塞的悄悄的告诉您！或许您也已经知道的秘密！毕竟现在的考试制度和批改制度以及后期的处理因素您是知道了的！其实这考试真的让我们真的想学的人坠入了无底的深渊，我可能说的有点言过其实了，但大体情况还是符合我的实际情况的！于是想学者没有了学习的鼓励，无心学者倒是把这份鼓励的爱心给拿来参加天天酷跑了。所以考试成为了应试者的盛宴，却成为了实用者无底的深渊！

我对于宏观的感想就是最后的考试了！我们下学期还会学老师您的产业经济学！我犹豫了很长时间才决心重新写一份给您，因为我们还有合作。我也不再说空洞的感想！我最后希望给老师一点建议，让我们以后的合作变得更能对我们双方变得有利的建议！

（1）能给我们提前公布您的讲课课件，能让我们今早的掌握和百度一些新的名词！

（2）能让我们课堂变得更具有真实性，我们在体会中学到些东西！

（3）更多的给予我们例子的讲解，我们对于许多事物不是不会做，就是没有一个可以去参照的例子！一旦我们会了例子，一切都只是照葫芦画瓢了！

（4）我想这是我最后一个建议，也是最为重要的一个建议了。就是革新我们的考试模式，不是您出题考我们，而是通过我们每次课下的上交的查漏中通过多模式网上的投票进行选择，并对在规定时间积极参与在查漏者投票的学生给予一定的额外分数奖励！

我的建议也不是十分明确，但起码我说出我们学生和现行的教育体制之间都存在一定的问题，我想这些问题通过我们老师和学生的建议都是可以解决的！最后希望老师我们下学期合作愉快！

第三篇：学习宏观经济学感想

宏观经济学学习感想

与微观经济学相同，我们已经学习过初级宏观经济学和中级宏观经济学，两本书都是曼昆所做，曼昆的经济书籍语言较为顺畅，并且简单易懂，相对于微观经济学个人觉得宏观经济学从学习难度上更为简单一些，所接触的数学模型较少，更多的是理解性的概念问题。学习宏观需要我们从整体角度出发，具有一定分析能力，为我们分析当下中国经济发展的状况奠定了理论基础。宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。

宏观经济学的研究主要根据时间节点来分，分为古典理论即考虑在长期中的经济，增长理论即超长期中的经济和经济周期理论即短期中的经济。初级宏观经济学主要以侧重介绍一些宏观经济理论概念为主，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。比如我们熟知的国民生产总值的计算以及组成，物价水平等等，在由此展开一系列均衡的讨论。之后讨论了一国经济增长率是凭借什么来维持，讨论货币金融，以及存在的失业问题。之后将假设的封闭的市场变为具有贸易的开放市场，但是初级很少谈及经济增长。而中级宏观经济学经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。特别是菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。

其实通过学习宏观经济学我们也可以与微观进行比较，宏观是研究社会总体的经济行为，而微观则是研究个体的经济行为，微观是在研究资源的最优配置，而宏观则是在资源最优化配置的基础之上研究如何将资源充分的利用。可以看出学习微观是学习宏观的基础。微观是最贴近生活的经济学，帮助我们做出经济决策，而宏观则是需要我们有一颗兼济天下的心，我们更应该将我们的关注点放在一个国家的发展问题，去了解我们国家与周边国家之间的联系。虽然宏观也具有一定的推导过程，但是相比微观更需要思维逻辑的推导，而微观则更多是数学的推导过程。

也许很久之后我们不会太多的记住宏观的知识点，但是宏观教给了我们一种整体的思维方式，让我们能够拥有经济的思维方式去分析，当我们有一定的分析工具之后我们很自然的就会关注经济相关的东西，从而可以将我们所学运用到实际生活当中，用我们的知识去分析经济增长，去分析当前的宏观经济政策是否合理，或者我们可以为经济政策提出自己的意见和建议。

尤其在社会主义现代化建设时期，找到我国经济持续增长的动力是至关重要的，研究我国人口红利的转折点，政策制定的均衡点都需要我们运用西方经济学的一些观点理论，因此我们要将我们所学和中国具体国情结合起来，才能将知识更好的运用到社会主义的实践中去。

第四篇：宏观经济学论文

中国居民收入差距的变化及趋势

姓名： 学号：

摘 要：文章从收入分配差距分解角度看，可以将收入分配差距主要分解为城乡之间、地区之间和行业之间的三大差距。转型期，我国居民整体收入差距呈现扩大趋势的同时，在城乡居民之间、不同区域的居民之间及不同行业的职工之间也呈现出显著的收入差距。

关键词：转型期，收入差距，变化

一、转型期中国全国居民收入差距概况

转型期中国居民收入差距的整体水平已经十分可观。据世界银行的统计，我国居民基尼系数1990年是0.343，1995年是0.415，1998年是0.403，进入新世纪后则基本上在0.4以上的水平发展，2000年为0.417，2001年为0.447；根据国家统计局的提供的数据表明，1996年全国城乡合计的基尼系数为0.424，1997年为0.425，1998年为0.456，2000年为0.458，2002年为0.460.2005年的全国基尼系数，中国社科院经济研究所课题组的数据是0.454；南开大学研究的结果已经超过0.5；联合国开发计划署的数据显示，中国的基尼系数达到0.45；虽然不同来源的基尼系数在具体数值上有明显差异，尚无法得到统一的数据，但大致上各机构的数据皆显示出居民收入已存在明显的内部分配不均衡的问题，中国则显然已进入重视该问题的阶段。

表1 1990～2006年中国居民收入差距的变化

二、转型期不同居民收入差距的变化

我国的收入分配差距可主要分解为城乡之间、地区之间和行业之间的三大差距。目前，我国收入分配现状不仅表现出居民整体收入差距呈现扩大趋势，城乡之间、城市居民之间、农村居民之间均存在分配不平等的现象，且区域内部居民之间及不同区域的居民之间、不同行业之间也都呈现较大的收入差距。

1.转型期区域居民收入差距的变化转型期，具有区域性特点的居民收入差距是中国收入分配领域中一个不可忽视的现象。这种现象不仅存在于区域之间，同时也存在于区域之内。新中国成立前，经济发展的东西部差距早已形成。改革开放以后，东部沿海地区同西部地区的发展差距进一步扩大，其所造成的各种区域差距的格局至今尚未完全被改变。

1.1区域间整体收入差距的变化

伴随转型期区域间经济增长速度差异的是经济发展的差距不断扩大，以及东、中、西地区间居民收入差距的随之扩大。1978年，东、中、西部生产总值占全国生产总值的比重分别为52.5%、29.70%、17.80%，1995年为59.00%、26.50%、14.50%，2005年为55.6%、18.8%（东北地区已划出）和16.9%。1980年，东、中、西部三大地带人均生产总值分别为488.3元、336.0元和274.3元，东部地带是西部地带的1.78倍；到了2006年，东部地区人均生产总值为27567元，中部地区为12269元，西部地区为10959元，东北地区18277，东部地带是西部地带的2.52倍。该变化趋势促使区域间居民收入差距不断扩大（见表2）。

表2 城乡居民可支配收入、行业职工平均工资及东西部地区居民人均可支配收入的比

例

从省际收入分配差距来看，转型期，中国省际间居民收入水平差距较大，而且从变动趋势上看呈逐步扩大之势。省际间居民收入水平差距并无明显的改善趋势。

从城市收入分配差距来看，人均可支配收入位居前列的上海、北京、天津、浙江、广东、江苏等基本均为东部城市，与收入位于较后的城市人均可支配收入的差距不断扩大，而人均可支配收入位居后的城市基本均为西部城市，且收入水平与居于前列的城市差距十分可观。2006年，主要城市中上海居民收入以7.7%的薪酬涨幅为列第1，广州以7.6%的涨幅排在第2位，北京则为7.2%，东部城市以较高的薪酬增幅继续位于城市收入前列。

1.2区域间不同居民收入差距的变化

从具体情况考察，同一社会群体的收入区域性差异明显。

（1）区域间农村居民收入差距不断扩大。在中国区域间的居民收入差距的扩大过程中，欠发达地区与发达地区农民之间收入差距不断扩大。而西部与中部相比，收入水平仍较低，在1980～2005年间，西部农村居民人均纯收入平均水平也低于中部农村居民纯收入水平，详见表3。

表3 农民人均收入的地区差距比较（单位：元/人）

（2）区域间城镇居民收入差距不断扩大。20世纪80年代，西部地区与东部地区之间的城镇居民可支配收入差距十分微小，但随着东、西部地区城镇居民收入差距不断扩大，目前东部地区已远远高于西部地区。据国家统计局的资料显示，1993～2006年，东部与西部、东部与中部城镇居民人均可支配收入比例的变化基本呈现出小幅扩大的趋势（详见表4）。另一方面，西部与中部城镇居民可支配收入水平则相对接近，主要的变化体现在两者之间收入水平地位的变化上：在2004年以前，西部城镇居民人均可支配收入略高于中部地区，2005到2006年间西部开始略低于中部地区。在收入增长速度上，2007年，东部地区城镇居民人均可支配收入在较大基数的基础上保持了较大增幅，上海和北京城镇居民可支配收入较2006年的增长幅度分别达到14.3%和13.9%。

表4 城镇居民人均可支配收入的地区差距比较（单位：元/人）

1.3区域间收入差距的变化趋势以上分析表明，随着区域经济协调发展、西部大开发、振兴东北老工业基地等战略得到进一步落实，国家对中西部地区的政策支持力度的加大，将对遏制地区经济差距及区域居民收入差距扩大起到积极作用。当然我们也要认识到，虽然国家实施了一些措施来调节收入差距，但是收入差距问题并没有得到根本解决。由于我国的地区差别不仅是GDP增长上的，也是社会发展，特别是教育、卫生和文化方面的，区域居民收入差距的扩大既受历史和资源等客观因素的影响，也受经济增长阶段等规律性因素的影响，因此，协调区域经济发展，缩小区域收入差距的任务仍十分艰巨。总的来看，由于经济增长惯性、运行机制以及发展基础等差异，东部地区已积累的可观实力将使其继续保持较高的增长速度，从而使东部与中西部的差距在未来若干年间将继续存在。

2.转型期城乡居民收入差距的变化转型期，我国城乡居民收入的差距不断扩大，在我国各类居民收入差距中表现的尤为突出，已经成为当前我国解决居民收入差距的一个难点问题。

2.1转型期城乡间居民收入差距的变化

改革开放30多年来，城乡居民收入差距经历了由迅速缩小到逐渐扩大，由逐渐扩大到逐渐缩小，再由逐渐缩小到加速扩大的发展过程。从时间上看，收入分配差距的扩大与改革的深化不具同步性，大体可分四阶段：第一阶段为1978～1984年，农村经济体制改革极大地促进了农村经济发展，农民收入迅速增加，而城市经济体制改革尚未全面展开，城镇居民收入变化不大，增长低于农村，结果城乡居民收入差距迅速缩小，城乡居民收入比由1978年的2.57∶1（以农村居民收入为1），下降至1984年的1.54∶1；第二阶段为1985～1994年，城市经济体制改革全面展开，而农村经济体制改革几度陷于停滞，结果城乡收入差距急剧扩大，由1984年的1.54∶1上升至1985年1.8∶1，1992年回升到1978年的水平，到1994年已升至2.86∶1，年均增长8.57%；第三阶段为1995～1997年，国家干预使城乡收入差距有所降低，由1994年的2.86倍下降至1997年的2.47∶1，年均下降4.55%；第四阶段为1998～2006年，1997年后城乡居民收入差距开始加速扩大（见表5）。

表5 城乡居民收入差距比较年份城乡比年份城乡比年份城乡比

近年来，城乡居民收入分配不均衡程度显著扩大，城乡收入差距不断恶化，城市居民人均可支配收入超过农村居民人均纯收入的绝对数额不断上升。2005年我国农村居民人均纯收入仅相当于城镇居民纯收入的31.02%，比1997年的40.5%下降了约9.5个百分点。此外，恩格尔系数也从侧面反应出城乡居民在社会水平上的实质性差距。自1992～2006农村居民恩格尔系数持续高于城镇居民9个百分点左右，以2005年为例，农村居民恩格尔系数为45.5，城镇居民恩格尔系数则为36.7，在总收入水平差异的影响下，农村居民恩格尔系数持续高于城镇，说明城乡居民在生活水平上的差距没有改善。纵观中国转型期城乡居民收入的总体情况，自1992～2006年我国城镇居民人均收入分别与农村居民收入的比例是不断增大的。

城乡间以存量财产表征的贫富差距扩大得更快。居民财产分布的城乡差距，是一种组间差距，城镇居民拥有比农村居民高得多的房产价值、金融资产和耐用消费品价值。例如，2004年占全国人口总数41.76%的城镇居民的储蓄占了全国储蓄总额的83%，而占全国人口总数近60%的农村居民，其储蓄仅占全国储蓄总额的17%。如果考虑各种货币性和非货币性福利待遇，如城市居民享受的医疗等实物性福利，城乡间收入差距将进一步提高。这种差距在世界上是极为罕见的，在世界各国的情况中，仅有少数国家的城乡收入之比超过了2。此外，我国城乡居民收入区域分布差异明显，除东部沿海地区的城乡差别相对较小之外，各省内都存在着严重的明显的城乡差别。

2.2转型期城乡居民收入差距的变化趋势

我国城乡居民收入差距状况已十分严峻，自20世纪80年代以来至2005年，城乡之间收入差距对全国总地区之间收入差距的平均贡献率高达63.73%。从整体上来说，城乡居民收入差距对中国收入差距整体水平的贡献率是最高的。进入转型期后，其扩大趋势十分明显，且目前并无减弱迹象。

3.转型期产业居民收入差距的变化

2002年行业中的平均工资最高的行业的年人均工资与平均工资最低的行业的年人均工资的比率最高行业与最低行业工资相差2.99倍，2003年迅速扩大到4倍以上并在其后的年份持续扩大，到2005年达到4.88倍，2006年差距略有缩小，但仍维持在较大的差距水平上。

3.1不同生存状况的行业间的收入差距

不同生存状况的行业间存在极大的收入差距。20世纪90年代，各行业就业者收入水平都有较大的提高，但提高的程度各不相同，各行业职工之间的收入差距呈明显扩大的趋势，收入高低位次发生了明显的变化。新兴产业，如IT电子等行业，收入状况良好，而一些依靠财政补助的基础性行业如农林牧渔业和地质水利业和一些充分竞争性行业如社会服务业、餐饮业和建筑业由于补贴减少和利润下降，从业人员收入减少。

三、结语

转型期，我国城乡之间、地区之间、行业之间等收入差距不断扩大，采取对策调节居民收入差距已经成为确保中国经济稳定发展的重要问题，当前我国应对该问题的首要任务是要减弱收入差距的扩大速度，控制其扩大趋势。由于我国处于经济转型时期的特殊背景之下，我国的收入分配问题具有相当的复杂性、艰巨性和长期性，因此对于解决当前各种分配矛盾和问题，必须进行全面分析和慎重考虑。

参考文献：

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[4]约翰·奈特，李实，赵人伟。中国城镇工资和收入差异的区域分析[A].载赵人伟，李实，卡尔·李思勤主编。中国居民收入分配再研究[C].255-256，北京：中国财政经济出版社，1999.[5]胡日东，王卓。收入分配差距、消费需求与转移支付的实证研究[J].数量经济技术研究，2002，（4）。

[6]常党生。浅析现阶段我国收入差距扩大的原因[J].山西煤炭管理干部学院学报，2007，（3）。

第五篇：宏观经济学论文

班级：IBA0902学号：200905168091姓名：黄涛

200905168084梁艳

200905168067徐苏瑜

“80”后主导的中国经济

世界经济看中国，中国经济

摘要：随着“80”后这个名词的兴起，中国的经济逐渐走向一个历史性的转折点。有人称这是中国进入了第三个消费的黄金时期。“80”后在中国经济体中扮演着什么样的角色。下面就来详细地论述“80”后所带来的经济思索。关键词：“80”后、失业、消费、储蓄

“80后”这个词对我们来讲已不再陌生。其实这个词最早由少年作家恭小兵提出,是文坛对于上世纪 80年代出生的年轻写手的统称。随后“80后”的指称迅速流传并在网络中被高频率使用,后又被各个领域借用,被用来指代整个20世纪80年代的一代人。为什么“80”后如此广受关注？原因很简单，“80”已逐渐成为社会历史舞台的主角，而他们的经济活动将在很大程度上影响着国家经济的发展。“80”后成长于改革开放迅速发展的阶段，受思想解放的影响，他们的职业观、消费观，和储蓄观等与前人有着天壤之别，而这些区别却在不知不觉中影响着中国经济发展的步伐与方向。

一、“80”后的就业难题

近年来，很多调查报告显示，社会失业出现了一个值得关注的新的现象。那就是失业人员结构日趋年轻化。由于近几年的金融风暴，很多人都无奈地从岗位上退下来，人们第一直觉会认为这部分人群应集中于四五十岁。应该是那些无法紧追时代潮流更新思维方式，以致被淘汰。但没想到四十岁以下的占了绝大部分，也就是“80”后成了失业人群的主力。究其原因，一方面确实是由于社会竞争的激烈及金融危机的影响，但还有另一原因，“80”后的思想较为活跃，很难在一个企业好好地干上几年。而且在工作时的态度也与前人迥然不同。就拿对加班这件事的态度来讲，稍年长点的职员对加班很少有抵触情绪，甚至有些宁可牺牲掉自己休息的时间去完成自己的工作，因为他们认为这是一种责任。“70”后便是这部分人群的代表，网络上号称是“拼命三郎”。而作为“80”后，加班在他们眼中看来却是一种不健康的生活方式，且认为加班是没有效率的表现。从对待加班的态度这一点，不难看出，生活于不同年代的“80”后，在职业的价值取向方面，更追求自由、舒适。

近两年，每当春节的时候，我们总能看到些有关招工难的新闻报道，“80”后既是失业的主力军，也是就业的主人群。既然如此，那为何还会有企业招工难的问题呢？原因其实很简单。因为这个时代的就业人以不同于以往，企业急需根据现实的情况，改变招工策略，以引起“80”后的关注。

“80”后的这种职业观无疑会对中国的经济带来一定的影响。首先年轻一代失业率的增加所导致的最大损失便是实际国名收入的减少，而这一批失业的群体又恰巧是最具有潜力，且劳动力较为庞大的“80”后，这部分闲置的劳动力又会造成资源的浪费，一些招工未满的企业，生产设备和其他一些经济资源没得到充

分的利用，生产能力下降，直接导致了社会产品的减少，从而降低了国民收入水平，而即使失业率得到缓减，那部分失去的经济也无法得到弥补，这才仅仅针对那些真真失业的人群，还有那部分工作不稳定、追求舒适自由的人群，他们游离在社会上，使得劳动力不能够集中，这也阻碍了国民收入增长的步伐。

二、所谓的消费黄金年代是福是祸

居民储蓄是社会经济运行的重要一环。市场经济历来提倡“藏富于民”，因而它也理所当然的得到了各国政府及学界的高度关注

据资料显示：25-34岁展整个消费比例的33.4%，是我国绝对的消费主力。

据巴黎百富勒研究报告，中国已经进入了第三个消费高峰，依据是计划生育以来，即1978年之后，中国家庭的独生子女骤增，而他们的生活环境相对较好，在消费上追求舒适便利与品牌形象。中国的消费结构随着“80”后生一代的消费能力的提升发生了历史性的改变。消费作为拉动经济增长的“三驾马车”之一，对经济着举足轻重的作用，而作为消费主体的“80”后显然对经济的影响不可忽视。“80”后作为社会的主流，他们已不会像上一代人那样忙忙碌碌，他们更具有个性与思想，喜欢具有独特风味的商品，这一特点，使得很多商家都为之而疯狂，毕竟他们是这一消费时代的主角。不仅如此，“80”后的消费者花钱比较洒脱，尤其是这一群体中的女生，学历越高，收入越多，花钱就越冲，追求时尚，展露个性，服饰重款式，香水看香型等等。除了这种个性消费外，“80”后还热衷于娱乐消费、潮流消费、体验消费、成就消费等等，“80”后很多的消费都属于一种感性大于理性的消费，消费行为变得情绪化、感性化、冲动化，期望借此来体现自身的独特，消费的重点有时甚至脱离商品本身，热衷于其衍生的各种附加价值。

“80”后的这种消费模式体现了中国消费结构发展的的趋势，而了解这种模式有助于国家把握住这个潜在的庞大消费市场。在经济学中，长将消费、投资和进口作为拉动经济的重要因素，而其中消费的权重最大，因此政府经常通过一些干预来促进消费，比如减少税收，加大采购等等。“80”后这种消费固然对中国经济增长有一定的促进作用，但并不是我们所提倡的那种。他们的这种消费是建立在冲动、攀比等一系列不理性的想法之上，所以如果简单地认为这种消费是积极的，是不正确的。拉动消费，需建立在较好的就业状况之下，消费水平并不取决于人口结构，或是人们的消费意识。关键决定因素应该是消费能力和对未来的预期。而政府所需做的应是如何提供更多的公共产品，比如教育、社保、养老、住房等，让消费者安心消费。

三、储蓄变零、变负的背后

“80”后被冠以很多理财的美名，如“月光族”、“日光族”、“三光人士”，甚至是什么“透支狂”之类的。这些显然与中国的传统理财观念不同。受中国传统思想的限制，用宏观术语来讲就是预防性动机，中国的储蓄率比较高，人们都不怎么懂得花钱，只希望将钱存着，为将来不能预料的意外事或者儿女买房买车之类做下充分的准备，但这样的高储蓄渐渐使得中国的消费需求增长变得较为缓慢，当然这部分人群大多属于“80”后的父辈们的一代，而“80”后，他们所想的便是如何生活得更加丰富多彩，对储蓄并不那么热衷。这主要由于他们生活在思想解放，个性张扬的时代，况且，他们的主要经济来源，一方面是自己努力工作的薪酬，另一方面是父母多年的储蓄。而这两者之间后者往往成为了“80”后们“坚强”的后盾。

“80”后的零储蓄与负储蓄让很多专家议论纷纷。储蓄率的适当降低固然很好，因为在一定条件下，低储蓄率意味着国民的消费水凭较高，有助于经济的增长，但像“80”后的这种消费趋向与过度消费，而其中又有一部分人的消费是建立在牺牲父母消费的基础上的，也就是大家所熟悉的“啃老”一说。这种意识，已趋向于像美国等发达国家的信用消费，而当信用消费过度时，难免会引发一系列的经济危机。所以“80”后的这种消费意愿远大于储蓄意愿的经济行为使信贷业务和内需过快地发展，这种推动经济增长的理念不符合中国目前的国情，相反过分地“刺激”内需会带来更严重的“房奴、车奴和卡奴”问题。

总结

“80”后新一代的价值观念，让一部分人感到担忧，害怕中国经济的命运将会在这一代人的手中受到严重挫折，在这部分个人眼中，“80”后是那么的不沉稳、不实干和不理性。而作为“80”后的后继者们则认为这是与时俱进，现今社会是思想高度解放的时代，是追求创新的时代，“80”后的价值观为经济发展注入了一股蓬勃的新生力量。无论是何种评价，“80” 后的这种经济发展趋势已不可改变，我们只有认真地去了解与分析“80”后的价值观念，把握住这群社会历史舞台上的主角实时动态，了解他们独特的经济行为和心理特征，才能帮助我们其实分析和预测未来中国市场经济结构，才能培养后来者们健康的价值观念，引导他们合理的经济行为，促进市场经济的进一步发展和繁荣，从而让中国经济在历史的长流中得以不断地前进。

参考资料：吴建安《市场营销学》

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