我的家长班学习心得

第一篇：我的家长班学习心得

我的家长班学习心得

透过孩子看见自己

——我的家长班学习心得

上周五结束了任少林老师带给我们的为期六周的正面管教课程，成为了一名持证上岗的父母。微信朋友圈里分享培训班结业的喜悦，除了收获大家的点赞，也有许多朋友带着好奇心问我：是家长培训么？家长也需要培训么？Yes,在我这里，答案毋庸置疑，并且我认为，如果条件许可的话，这项学习应该是伴随着当我们有了孩子之后的整个人生的。为什么？因为我们是来透过孩子看见自己、发现自己、成为自己、提升自己、发挥自己的。

我曾经跟很多年轻未婚或者未生育孩子的女性闺蜜闲聊时说，对于一个女人来讲，出色的完成学业、人生的第一份工作、步入婚姻殿堂这些人生中重要的里程碑，都不能算是一个女人人生的分水岭，若要有分水岭，就是成为母亲的那一刻。成为母亲后，你步入了另一个世界，成为母亲后，你遇到了深刻的人性挑战，成为母亲后，你发现原来不是所有人都会做父母的。为了事业我们学习专业知识专业技能，在某一领域成为佼佼者，回家后却发现面对自己生出来的这么一个小屁孩你却无从应对，因为他从来不会按照社会规则或常理出牌，他十分强大可以随时挑战你的极限，这时候你会发现除了发脾气暴怒然后武力镇压或者心软不耐烦然后妥协之外似乎真的不知道该怎么办了。正如同《正面管教》这本书上提到的“有些父母和老师并不喜欢过度控制或者娇纵，但又不知道还有什么其他的方法，于是他们就会在这两种无效管教方式之间来回摇摆。”真是戳中泪点55555……

感谢我的孩子们的到来让我在事业中停下来，重新学习人生学习孩子。机缘巧合，我十分幸运的选中了我心仪的任老师给我带来正面管教的课程。为期六周的学习，和同期的小伙伴走在成长的道路中，过程是快乐的，逐渐敞开，逐渐收获力量的。第一堂课的相识、打开；第二堂课真正的看见孩子，了解孩子，找到父母在孩子成长过程当中所处的位置；第三堂课，认识情绪，学习情绪ABC理论，明白了情绪和念头互为因果，“觉察”这两个字在心中生根；第四堂课如何陪伴孩子的情绪，学习了陪伴孩子情绪有效的语言、动作、方法；第五堂课在爱中建立规则，认识自然后果和逻辑后果；第六堂课学习组织家庭会议，帮助孩子建立日常惯例表。课程中的内容进行的十分流畅，在上课期间逐渐的有接收到爱的力量、接纳的力量、平静的力量，接收到了来自任老师、罗老师和小伙伴们之间传递的正能量。期间我最喜欢的是角色扮演和PHP（父母帮助父母）环节。在角色扮演中，无论是扮演父母还是孩子，都能够帮助我快速并直观的了解到孩子的内心和自己的内心，我从最开始的积极扮演到后期的爱上观察其他小伙伴的扮演，都能够清晰的帮助我了解自己了解孩子，这是在平日里我们直接在“前线战斗”时，在跟自己的情绪跟孩子的情绪打仗时所看不到的，体悟不到的；而PHP环节，总有种一个好汉三个帮的收获，大家都能够看到你处在事件当中所看不到的问题，所有人关注你的事件，帮助你解决问题，那感觉可谓“稳准狠”,透过现象直达本质。

相聚是短暂的，但学习、修行却是我们人生一直要走要实践的。正面管教家长课学习暂告段落，而正面管教的核心却需要我们不断温习、不断操练、不断升华，达到知行合一。正如中国一句谚语：师傅领进门，修行在个人。

最后感恩与大家相遇，学习后我们又都奔赴各自的沙场，不同的是我们的心在一起过，那看不见的爱的力量已在我们心中生根，牵引着我们，那力量也会不断地涌向我们，陪伴我们走向美好，走向幸福！

第二篇：我班家长的感谢信

尊敬的校长、老师：

您们好！我是五（1）班学生家长。首先让我向您们致以衷心的感谢！感谢学校，给我的孩子提供良好的学习环境与氛围，让我的孩子能够健康快乐地成长；感谢老师对雪怡的耐心栽培，让她从懵懂无知到现在知书达理。

雪怡来到学校的大家庭已经五年了，她的成长一点一滴地印在我的心上。和蔼可亲的老师让教会了雪怡学习知识、认识世界、感受生命力。我为我家雪怡能够在这么一所有质素的小学而感到由衷的庆幸，为雪怡能遇上一支优秀的教师团队而感到非常欣慰。在此，我首先感谢曾经当雪怡班主任的池老师，她对雪怡的关爱，从微细的小事看出，雪怡每次迟到，你总会打电话询问情况，看她吃过早餐没有，还需要留给她吗？每次亲切的问候，用鼓励代表惩罚的方式，我非常欣赏以及感动到不得了。特别感谢现在当雪怡的班主任钱老师，在你的循循善诱的教导下，学生们都学到了丰富的文化知识，我最欣赏钱老师你除了教授课本上的知识之外，不但传授了学生终生受用的健康饮食习惯，这个雪怡还教化了我们大人呢！还用新闻引导、激发出学生的爱心和责任感，“小悦悦事件，班上的韦逊看了新闻后，激发了他的人性与感悟，当场痛哭并激动地喊救人！”，这深深感染到身边每一位同学，这些感知，许多大人都未能懂得。

同时，我还要感谢温老师、王老师、陈老师、祝老师、郑老师、李老师、林老师、高老师、钟老师等等，是你们辛勤教导，丰富了孩子们的知识，拓展了孩子们的视野，使孩子们在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。同学们的学习成绩不仅整体优秀，而且品德高尚，这充分证明了各位老师是用真心换来的。

最后，我还要感谢杨仙逸体育路小学，感谢罗校长！感谢您为孩子们带出了一支这么优秀的教师团队，感谢您给老师们提供了展示才华的空间，感谢您给孩子们创造了美好的学习环境。作为家长，我深知一所好小学、一位好领导。一名好老师，对孩子的成长重要性。我庆幸我的孩子能在这所既重视文化知识，更重视情感教育和人格教育的学校学习，相信学校独特而又先进的教育教学理念将永远伴随并鼓励着孩子们的成长。

再次真诚祝愿杨仙逸体育路小学欣欣向荣，日新月异！祝福各位领导和老师工作顺利，身体健康，心想事成！

此致

敬礼

杨仙逸体育路小学

五（1）班

郑雪怡家长：余丽明

2011年10月31日

第三篇：家长学习心得

兴仁县第十一小学家长学校

学

员

心

得

体

会

2015年7月 心得体会

学员：周乐兴

我做为兴仁县第十一小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！

心得体会

学员：李金祥

开学至今学校了家长学校学习学习以后，我每次和家长们都认真地聆听了老师的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受

孩子从幼儿园到小学，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象，也不愿意与家长交流沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。。。

通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。

同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！只有这样，才能够在潜移默化中使 孩子形成良好的情商！

家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！

教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务„这许许多多，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难！

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！

心得体会

学员：陈荣才

我参加了家长学校培训后，校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是低段的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！

心得体会

学员：杨青云

我们参加了四次家长学校的培训，通过学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。

首先是老师为我们讲解了：家长学校的工作回顾、招生升级程序、招生的具体操作等方面的内容，为我们今后在学校中开展家长学校的各项工作指明了方向。从老师“一个苹果树的故事”中，领悟到了成长对于一个人来说是非常重要的，不仅是学生要成长，老师也要不断学习，不断进取，这就是教育中的教学相长吧。

老师来重点介绍了要办好家长学校的四种理念，十种必备的硬件、转变家长理念的重要性等，让我记忆最深刻的是，送给家长的八句话“第一句：好家养心好家养人，有家、有爱、有期待。第二句：好家教好未来。第三句：成长黄金期需要好习惯。第四句：成长就一次，需要我来管。第五句：孩子很孤单，需要我陪伴。第六句这是我的责任，我要勇于承担。第七句：这会影响命运，我要马上改变。第十一句这是迫在眉睫，我要马上兑现。”这八句话，让我深刻的体会到了家、家长对于孩子成长的重要性，使我更加坚信了自己所担负的重大责任，不仅能唤起家长沉睡的思维，更能激起我们要行动起来，办好家长学校的信心。老师通过生动的讲解，精心制作的课件，舒缓，适合的音乐让我们身心得到了一种质的升华，让我不仅学到了知识，而且还学到了魏老师一些讲课的技巧。真是“听君一席话胜读十年书”啊！

许老师主要为我们讲解了教材的整体结构，家长学校的授课模式等，让我更加清楚了家长学校如何授课、如何更好的与家长沟通，通过一幅幅清晰的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必须要掌握的知识。

总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素质，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓，让我们赶紧行动起来吧，相信我们会创造新的奇迹！

心得体会

家长：周兴富

首先感谢兴仁县第十一小学为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更及时的了解自己的孩子在学校的学习、生活情况以及学校的各种活动情况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。

由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所必须的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子精心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝福语；还要给孩子分担一些力所能及的家务事；做一个好家长必需是要用心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

身教重于言教。我们家长一定要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记：不管每天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心交流，了解她一天中在学校所发生的事情，和她分享她的喜怒哀乐，做她的知心朋友，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的学生，我们要培养她的良好阅读习惯和良好的做作业情况。对于她在学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习，共同进步。配合学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中密切合作，互相配合，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子很多的同时，孩子也在让家长明白很多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子创造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。

要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。

只要我们用心观察孩子的一言一行，永远把对孩子的爱化做交流和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长!

心得体会

学员：广天波

通过在家长学校的学习，让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会：

一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子。

二、教育孩子要以身作则。培养孩子诚实有礼貌。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。我们的许多缺点在孩子身上也能看见。小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说脏话；更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会！孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。

三.避免把孩子分数看得太重要，学会换位思考。

家长不要整天盯着孩子的分数。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考试就心情紧张.诚惶诚恐.无心学习.害怕考试。要看看孩子没得一百分，是因为不会还是因为马虎;还是因为书写不工整。我感觉多数都是因为马虎和书写不工整。然后，多出些同类型题，让他们仔细阅读，认真书写，别再犯同样的错误。要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

四.学会宽容，忍让，做有爱心，知道感恩的好孩子。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人的缺点和错误的人，确实是个高尚的人。我们的心，如同一个容器，当我爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去。所以，我们要不断的用爱来充满内心，用关怀来滋润胸襟。当孩子与别的同学发生矛盾时，要教育孩子，同学之间要互相帮助，不能互相伤害。同学不小心碰了你一下，千万不能抬手去打同学。孩子不小心伤到同学，要马上说：“对不起，我不是故意的。”学习用品，美术用具，要借给没带的同学。坐公交车时给爷爷奶奶让座，等等。对别人对自己的帮助更要真诚的说声：“谢谢！” 五.好孩子是夸出来的，不是打出来的。

人性最深切的渴望是获得他人的赞赏，孩子也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内心的自我价值和尊严感，促使她进一步强化良好的行为，直至养成性格。以前，孩子做作业时我有时候为她的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂她，甚至还动手打过她。这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。

六.善于发现并培养孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，只有从兴趣出发，才能让孩子主动去学。有很多家长盲从，让孩子参加各种学习班，完全不考虑孩子是否感兴趣，既浪费金钱，更浪费孩子天真快乐的童年时光。我也曾是其中之一。所以，我们要捉取孩子的兴趣点，加以引导，使她的学习兴趣燃烧起来，在不影响孩子学习成绩的前提下，掌握一定的一技之长，这样才能达到理想效果。所以通过家长学校的学习，我让她从书法、声乐、电子琴、口才、绘画、舞蹈中选择了她喜欢的舞蹈、声乐、绘画。同时告诉她，这是你自己的选择，做事要有始有终，坚持到底，不能半途而废。

七.培养孩子独立自主的意识

孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地擦破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情。即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力。我们家长一定要注意培养孩子独立自主能力，让孩子学会在自己的世界里面对和解决问题。

八.保持家庭生活美满和谐。

家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。尽量不要在孩子面前吵架。尽可能多一些时间陪孩子读书，做游戏„„让她感觉到家的温馨，给孩子一个良好的学习环境。

九.适时与老师沟通

主动与老师了解孩子在学校的情况，汇报孩子在家情况，便于肯定孩子成绩，纠正孩子缺点。在这里我对老师给予孩子无微不至的关怀表示感谢！

我记得有句话说得很好，文章写得不好，不能怪纸和笔，孩子教育不好不能怪孩子不聪$2老师教得不好。更多时候要多想想我们作为家长你用心了吗？

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，提高自身的家教水平，与孩子一起学习，共同进步！最后，希望我们的孩子健康快乐的成长！

以上是我的个人之见，假如能够对大家有一点点启发，那么，我会感到幸福的。

心得体会

学员：包国华

一、提高认识，明白培训的重要性

“一切为了孩子，为了孩子的一切”，让我们共同努力吧！是我明智的选择。孩子要上小学了，上哪所学校？这是我们家长们常问的问题，经过了解，我们最终选择了兴仁县第十一小学并非常幸运的被选中，经4次家长会对学校的情况更进一步的了解;以及孩子这两个月的成长、进步.让我更加确信自己的选择是对的，孩子在这样的环境下有这样优秀的老师们,信心倍增，我放心。

二、提高自我素质做新时代家长。

作为兴仁县第十一小学的家长，我和她妈妈都是教师，深知一个孩子的教育、成长、成才。绝不是全靠学校的教育就能达到的，家庭教育也起着一定的作用。家长的素养孩子看在眼里记在心上，比如举个例开学了学校开展了每日训练其中有一项是跳绳，从开始不会跳到后来每分钟100多个难免有骄傲的情绪，说话的语气听的出。有次叫他妈计时我和她比赛我跳147不间断。数学计时计算也是我也和她比我用了1分钟当然比她快多了。通过这种方式她骄傲的情绪收敛的多。

三、如何指导孩子学习

怎样指导孩子学习，通过第三次家长会的学习，让我学到了一些好方法，例如：１、在生活中识字；

2、摘抄好的词句；３、培养口语交际能力，认真倾听孩子的说话；４、在写作上提倡每天写一句完整的话语表达一个意思；

5、注重课外阅读，养成良好的阅读习惯，让她感觉“书是甜的”。

四、兴趣是最好的老师。

在这4次的家长会中，每位专家名师都提到“兴趣”二字，确实如此，有了兴趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成为学习的赢家。可是，怎样培养“兴趣”呢？最好的办法是鼓励，使她拥有自信心，从而快乐地去学习，聪明的孩子是表扬出来的。久而久之，兴趣在不断地发展和提高，也就是孩子不断进步的过程。

五、培养良好的学习习惯。

这也是每为专家名师的肺腑之言。譬如：

1、培养积极思考并解决问题的办法；

2、能认真按时完成作业；

3、合情合理地安排作息时间；现在的午休时间很短，怎样让孩子劳逸结合，每天睡眠9小时以上，从而保证有充沛的精力投入学习；

4、独立完成家长认为能独立完成的事情,如做完作业后的清理任务.做一些简单的家务,刚开始阅读要家长陪现在我要求她自己独立阅读完并把故事的大概内容复述给我听等等.六、教育孩子要持之以恒。

孩子学习的旅程刚刚起步，目前成绩若不理想，千万不要气馁，关键是一点一滴地积累，一步一步的进步，坚持到底就是胜利。世上没有一个人能称得上是天才，健康的孩子只要肯学，再加上科学的方法，都会成为天才。

七、注重感情教育。通过这4次家长学校的学习，我收益非浅，并有意识地把学到的知识融入平时的教育中，希望我的小孩拥有一个美好快乐的童年，有一个生机勃勃的少年时代，有一个美好的未来，我将一直努力，做个好家长。

非常感谢兴仁县第十一小学开办“家长学校”，让我拥有这样一个学习的平台。也非常感谢老师们,您们辛苦了

第四篇：家长学习心得

家长学校培训心得

一年3班家长：陈海斌

通过参加在北重六小开办的家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。通过学习,使我受益匪浅。现就自己听课后的感受谈一点体会：

首先是教育观念的改变。通过校长一堂又一堂生动而有意义的讲座，使我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果；

其次，通过学习，明白了家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

家长在家庭教育中不要瞎子摸象，要努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能。通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。

“让教育回归家庭”家长学校培训的感想

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黄文新（北重六小一年级3班黄未来的家长）日前，我作为北重六小一年级3班的家长代表之一，有幸参加了 “让教育回归家庭”为主题的家长学校培训班，聆听了校长关于“关于如何建成功的学校；如何做成功的学生；如何做成功的家长”等新的教育理念，让我茅塞顿开，解决了许多如何去教育孩子等思想和方法上的疑惑和难题，找到正确的方法和方向，为把孩子培养成合格的人才增添了信心。

在如何建设成功的学校方面，丰华正茂的校长高瞻远瞩，阐述得十分到位。该校始终以人为本，民主与平等的气氛浓厚；全体老师兢兢业业，创造有效课堂，让学生在和谐、有效的课堂上轻轻松松学好、理解和掌握老师所授知识，让学生做顺应时代现代中国人，学会会做人、会学习，面向世界的未来。

校长提出，为培养成功的孩子，就要培养孩子的习惯与兴趣。在做人方面，要培养孩子 爱心、责任心，让孩子自立自强，诚实守信，文明礼貌；在学习方面，要学会学用结合，主动学习，经常进行总结反思；在做事上，要提高效率，有团结合作精神。

校长强调，家庭教育十分重要，作为家长，要把教育子女当成事业。家长要理解、尊重、关爱孩子，给孩子创造一个良好的成长氛围和环境；家庭教育，特别忌简单、粗暴的方式，不能只关心孩子的成绩，应转变观念，孩子的健康成长远远比分数重要。孩子的成才，是学校和家长共同教育的结果，为此，家长要经常和老师沟通，了解孩子在学校的情况，以便在家里有针对性的教育。参加完培训班后，我对我以前教育孩子的方法进行了反思，深深觉得还存在许多缺点，观念尚须更新。特别是以前只看重孩子考试的成绩，对平时孩子的作业检查不够认真，孩子成绩考好就给予夸奖和奖励，孩子考得不好就大变脸色，劈头盖脸的批评一顿，而不是去帮助孩查找为什么没考好的原因，订正做错的题目，找出正确的解题方法，以防类似题目下次再做错。

为此，今后我要改变我对孩子教育方法上的缺点，转变观念，配合学校教育，共同把孩子培养成德、智、体全面发展的优秀学生。

首先，我作为家长，首先要营造和睦的家庭氛围。和睦的家庭氛围会使孩子有一种安全、幸福感，有利于孩子身心健康成长。让孩子得到关心、爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉悦，身心健康。

平时注重让孩子养成良好的行为习惯。我作为家长，也要养成良好的行为习惯，注重自己的一举一动，让家长的言行作为孩子学习的榜样。

其次，我要学会正确的教育方法。一是要坚持正确合理的要求，不娇宠贯纵孩子。二是培养自理能力，让孩子学会生活。三是要真正关心和赏识自己的孩子。四是对孩子的期望值要合乎实际，不给孩子过大压力。要和学样校老师经常沟通，不仅要关心孩子身体状况、学习成绩，而且对孩子的心理、思想、个性要有足够的了解，并能够在孩子的成长过程中有意识地帮助他们改掉缺点。改变以往在教育孩子方面存在的某些心理错位，要用赏识的目光赞美自己孩子的优点，而是用放大镜去寻找孩子的弱点。不去拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处，以免孩子产生自卑心理。要给孩子更多的鼓励、肯定和赏识！不硬性地对孩子提出过高的期望和要求，给孩子减轻过重的精神压力，让孩子健康、和谐地成长。最后，作为家长，我要不断提高自身素质。一是不断加强自己的道德修养，提高思想道德素质。二是应不断提高自己的科学文化素质，特别是教育学和心理学方面的素质。三是家长要有良好的心理素质，能沉着应对各种局面，正确对待成功和失败。

总之北重六小家长学校培训班对我们家长来说，是一场及时雨，让我们在教育孩子问题上解决了诸多困惑。我们要坚定不移地配合学校，共同教育好孩子，树立孩子的自信心，让孩子学会合作，学会公平竞争，使其具有承受挫折的能力，成为德、智、体全面发展的优秀学生，长大以后多为国家做贡献！2010年11月29日深夜

家长学校心得体会

北重六小一年3班郝雅丽家长

通过北重六小家长学校的学习，收获很多，受益非浅。主要有这样几方面体会：

一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育

老师所做的如何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。

二、要学会培养孩子良好的阅读习惯

听了老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。

比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。

培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。

其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。

心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以淮化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。

当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。

最后，为孩子读书创造条件，优化环境。

老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的干扰；要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

三、要重视孩子的心理健康

孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把汗。老师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。

第五篇：家长学习心得

家长学习心得

自女儿入学以来，我们家长也进入了一个新的学习阶段——家长学校学习，并连续参加了数次由学校统一组织的家长学校学习。作为一名一年级新生家长，我最深的体会和最想表达感情的是想说一声：谢谢！一是谢谢文渠小学为我们提供了这么一个好的平台。二是谢谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识作出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生。听了几位专家的讲课和指导，让我受益匪浅，特别是万校长所讲的“习惯的培养”让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，对教育自己的孩子和自己作为教师教育幼儿的方式、方法进行了思考，现将自己的粗浅心得总结如下几点：

一、努力为孩子创造健康成长的家庭环境

一个健康的孩子，不仅要有健康的体魄，更要有健康的心理。而心理健康与否根源在于家庭环境的好坏。家庭环境，条件优越是次要，温馨快乐是关键。孩子生长在一个快乐的家庭，每天面对的都是笑声，沉浸在幸福的氛围当中，情绪自然就会受到很大的影响，自己也会变得开朗、开心、快乐，而且宽容。反之，如果生活在一个成天大呼小叫的家庭，听到的是吵骂声，见到的是拳头和棍棒，心里又怎么高兴得起来呢，又怎么能开心、快乐、安心地去学习，去成长呢？可见，宽松愉悦的的家庭环境对培养孩子的健康心理是多么的重要。

二、在孩子面前做个行为习惯上的楷模

父母的一言一行将直接影响到孩子的行为，作为父母，我认为身教重于言教。其实孩子身上的多数习惯，无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。有句俗语“有其父，必有其子”，印证了父母的行为处事对孩子的影响。举几个日常生活的例子，比如父母见到他人问好打招呼，分手挥手再见，对帮助过自己的人说“谢谢”等等，这些都是人际交往中的基本礼节；红灯停、绿灯行，横穿马路走斑马线，把垃圾丢入垃圾箱等等，这些则是社会基本的行为规范。作为孩子，他们对父母的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并照此行事，这些行为潜移默化地影响着孩子的行为习惯。如果父母行为不端，对孩子造成的不良影响也可想而知了。

三、注重和孩子进行相互沟通

我没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。教育孩子最基础的一点我认为应该是学会相互沟通，学会如何培养母女、父女之间及与长辈之间的感情。对于她平常所犯的错误，也应多倾听她的想法，少些责怪，不一定要谈大道理，道理要讲得通俗易懂，只要她懂了就行，道理讲得太深太复杂反而会适得其反。小孩子天真善良，如一张白纸，对这个世界充满着好奇心，在日常生活中会提出许多千奇百怪的问题让我们解答，凡是能解答的，我作为家长的都认真解答，绝不敷衍了事，回答的问题或者提出的问题尽量具有启发性及娱乐性，使孩子在不断的提问中快乐的汲取知识和接受教育。反之，如果让孩子失望了，她将越来越少提问，小孩与父母之间就会产生隔阂，产生距离。

四、努力培养孩子的良好习惯和兴趣

习惯养成自然，习惯能培养一个人的品质。平时我总是提醒我女儿上课要认真听讲，作业应及时完成，与同学要团结相处，要听老师的话等。但是在培养孩子独立思考的习惯方面我做的还是不够，对于她做错或者完成的不好的作业，在指导检查过程中，急于求成，比较直接，容易让她造成依赖的心理，这次通过专家的讲解让我感触很大，以后应刻意改变这样的指导方式。同时在家里不断灌输让她养成良好生活、卫生习惯的意识，自己的事情自己做，自己整理书包、自己穿衣服、洗脸、洗手，在我忙家务的时候顺便也让她参与进来，多让她自己动手，每天空余的时候让她自己读些带拼音的故事书。

日常教育孩子的过程中我比较注重培养孩子的特长和兴趣，我自己是一名幼儿教师，需要多方面的特长，也深知特长能培养一个人的品质和修养，因此很希望自己的孩子将来也能够有一技之长。因此从她上幼儿园时我就让她开始学舞蹈、绘画等，并在学习的过程中不让她产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求她，所以当她不想做的时候我并不批评她，多采用“引导”手段，现在绘画已成为她兴趣爱好。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足，我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，举手不大胆，发言不够积极，听了几位专家的讲解和指导，我深有感触，觉得我必须设法引导和锻炼她，努力创造条件，让她去经受锻炼。

五、重视与老师和学校的沟通和联系

在孩子的成长过程中，家庭和学校是一对不可分离的教育者，家庭教育需要学校的指导，学校教育需要家长的支持。少儿艺校通过家长学校、教师家访、电话联系、网络等多种平台很好地加强了家校之间的沟通联系。通过这些平台，老师可以更加深入地了解学生的个性特征和个性需求，更好地寻求家长的配合和支持，家长可以更好地了解孩子在学校的表现，使家庭教育和学校教育更好地协调一致、相互补充、形成合力，避免产生教育的盲区；通过这些平台，特别是家长学校这个平台，家长可以学习到一些有效培养、教育、帮助和关心子女的方法和经验，避免因为不懂不会不了解没经验而走不必要的弯路；通过这些平台，可以让孩子感到老师和家长都在时刻关注着自己，老师不仅关心学校的表现，也关心家里的表现；家长不仅知道家里的情况，也知道学校的情况，从而从心理上鼓励孩子做得更好。

以上几点是针对我在教育自己的孩子以及自己作为一名教师在教育幼儿当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力！

一年级二班 宋佳杨家长 杨红惠

家长学习心得体会

女儿今年上小学了,我们选择了城区十一小，早就听说这所学校注重素质教育，并且家长学校开办的远近闻名。通过这一学期家长学校的学习，使我学到了许多教育孩子的知识。下面就结合家长学校的学习谈谈我个人的几点体会：

一、好的教育是协同教育

有些孩子父母认为，孩子上学了就可以万事大吉，就把孩子完全交给学校、交给老师管了，通过这次学习，我想说这种想法和做法是错误的。为了孩子，家庭和学校要产生“共振”，着就是协同教育。学生的父母和老师协同一致，共同建立孩子良好的行为规范，并将其深入到孩子的心灵深处，才能塑造孩子健全的人格，使他们得到全面发展。

二、教育孩子要从大处着眼，小处着手

希望孩子身体好、学习好、性格好、生活得幸福，可以说是每个父母和老师的心愿，但是把这个愿望变为现实，却需要父母和老师把这一愿望变为一个个具体的细节，需从关注孩子成长过程的一点一滴入手，除了让孩子养成良好的生活和学习习惯，还要给孩子营造一个和谐、宽松、自由的环境，让孩子感觉每个人对她的爱，这种爱包括尊重、理解、宽容、信任、关心等方面。

三、学习习惯高于考试分数

孩子第一次考试，分数不是很理想，为此我也很苦恼，后来，通过家长学校的学习和请教一些老师我才发现，把目光放在孩子考试分数上，是“近视”的，这一次考的好，下一次未必能考出好成绩，而关键要培养孩子良好的学习习惯，引导她对学习的兴趣。分数是一时的，而良好的学习习惯和学习兴趣可以使孩子受益终身。

四、鼓励孩子异想天开，培养孩子自信心，激发孩子勇于探索的精神

在学校操场围墙上，写几个醒目的大字“鼓励异想天开”，我赞同这句话。孩子的梦想是五彩缤纷的，由于没有社会条条框框的束缚，他们的小脑袋对外面的世界充满了好奇和梦想，往往涌现出一些在我们大人看来是非常稀奇古怪的想法，而对这些“出奇”的想法，有些父母就很自然的说：“小孩子，尽瞎说”。大人的这些话就像一盆凉水，浇灭了孩子一些有创造力的“星星之火”。使孩子产生不自信，开始怀疑自己的想法。瓦特在小时候，看着“突突”冒汽的水壶就想将来能让蒸汽为人类出力，他的家人没有扼杀这种当时看来很“荒谬”的想法，结果他长大后发明了蒸汽机，从而推动了世界工业的发展。我想作为父母，我们永远应鼓励孩子有自己的梦想，并努力帮助孩子去实现梦想。

每一个孩子都应有一个美好的未来，而学生时代的每个关键步伐都可能影响到一个人的一生。通过家长学校这段时间的学习，使我明白家庭与学校协同教育的重要性，作为家长我们应多抽出一些时间与孩子的老师交流、沟通，只有老师和学生的父母携起手来，才能使孩子成为优秀的人才。

一（2）班学生 杨忻怡家长 杨道江

家长学习心得

时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？！

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了！

人人都说现在的孩子苦，课业负担重，还要上各种各样的兴趣班，到了周末，一个小学生的日程安排比大人的都要紧凑、忙碌，没有时间休息，没有时间玩。我的儿子应该来说很也忙，每天做完功课后，休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了，第二天六点钟准时起床吃好早点到校，周五下课把周末的功课做完，周六可玩半天，另半天练琴，周日早上练琴，中午上琴课，晚上回来准备下一周的学习。我知道他这样很辛苦，但我们从来不跟他说苦，不是掩耳盗铃，而是我们尽量让他体验到学习的快乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数，我们都会故意有些夸张的表示对他的满意，让他得到我们的肯定，不时的给他鼓励、激励和奖励，总在他的头顶上挂一只大苹果，让他总是掂掂脚就能抓得到，之后不失时机的告诉他：付出努力就会有收获！告诉他现在是小收获，等将来他会得到很多的收获，所以我儿子现在抓到那个苹果时（取得好成绩时）总会由衷的说：妈妈，真的付出了就有收获呢，我好快乐啊！