学生学习经验介绍

第一篇：学生学习经验介绍

学生学习经验介绍

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们

大家下午好，很荣幸代表成绩提高的同学发言，下面就和同学们分享一下我成绩提高的原因和方法。

每个人做事情都有他的动力和方法，那么，对于我们学生来说，我们的动力就是考一所好大学。拼一个好前程，我认为我的成绩之所以有这么大的进步，可以说原因是多方面的，当然，离不开老师和同学的帮助。但最主要的是家庭的压力。我家不是很富裕，父母辛苦的劳作，每天下晚自习，爸爸都会准时接我，灯光下爸爸那布满血丝的眼睛，充满着倦意。他不会说太多的话，就默默地陪我一起回家，回到家后，爸爸一躺在床上就会睡着，看着爸爸那鬓角越来越多的白发，双手上厚厚的老茧，和一个个圆溜溜的血泡，这怎么能让我这个做女儿的不心酸呢？爸爸辛苦的赚钱供我读书，所以我一定要努力学习，因为这是我能做到的，也是我回报他最好的办法，这也就是我学习的动力。

还要说的就是学习方法了，我的学习方法很简单。主要就是提前做好预习，上课的时候紧跟着老师的思路，不会的要及时问，对于我们文科生来说数学是我们的弱项，但同时他也是我们打高分的关键。对于数学我们要多做练习题要及时整理每次考试后的错题，并经常浏览。防止下次做题出类似的错误。对于文综来说。应该算是我们文科生最擅长的，每天早自习前的半个小时，我们可以用来背文综，不仅要背，更重要的是理解，课后多加复习，这样就形成良性循环，每天都会轻松的渡过，学习不是光靠时间堆得，要有效率，在学习生活中，多与同学交流学习方法，答题技巧，多同老师沟通交流，这样成绩就会有明显的提高。

我们的天资不聪慧，但是，我坚信有耕耘就会有收获，我也坚信勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。让我们整理好心情，用：要功夫深铁杵磨成针的精神克服学习上的困难。相信自己，明天会更好。

第二篇：高三学生学习经验介绍发言稿

各位领导、各位老师：大家下午好！

非常感谢各位领导能给我这次发言的机会。来铁中是第四个年头了，但从事班主任工作是从12年开始的，作为一名新手班主任，我还处于向各位班主任学习的阶段。

说实话今天在这我心里十分忐忑，因为自己资历尚浅，在座的都是比我工作经验丰富的老教师、老班主任，还有我学生时代的班主任及老教师，我在班主任工作方面做得也不是很好。我只能简单的和大家交流一下我的一些不成熟的简单做法。不当之处敬请大家批评指正。

在我认为班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生在各个方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然作为一个体育老师的我在时间方面相对其他班主任来讲，有更多的时间去走进这个班集体。

一、首先管理班级 要有一颗爱心。

在管理班级方面，我们时刻要有一颗爱心，“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗严而有爱的心平等地对待每一位学生，站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，特别是跑操过后提醒同学们适当增减衣服。班级有感冒的同学，及时提醒他们注意治疗及其他同学的预防，班级里备有常用药物，体温计等。让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。每次考试过后，我都会很及时的到年级组去拷贝我们班的成绩，但成绩拿到后我不会第一时间去告知学生而是告知我们的任课老师，让任课老师第一时间了解学生这次考试的动态。在学生那一方面我首先给学生灌输一个思想，考试考的好坏那都代表过去，没到最后一天谁也不能断定你的成绩是差的谁也不能断定你高考就考不上，现在你所要做的是分析一下自己这次考试哪些知识点没有掌握住，在把错题去做一遍。对于那些学习退步的，考试发挥不好的；我会先给他们谈心拉家长，闲拉呱，然后顺便带些有关学习方面的事情。这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。同时也把学习方面的事给以分析。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。在排位上不偏心，不优待哪一个优生，不排斥哪一个差生，让学生在班级那个位置都能讨论问题，让学生感觉到在第一排和最后一排都是一样。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

二、我时刻要求自己对学生要起到一个模范作用，然后再对学生进行思想教育。在班级我和学生接触的时间长，在学生面前也就是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生自己说说自己的的父母是在那工作如何关心自己成长的，然后告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

三、完善班级管理。

1、时刻相信学生的潜能是无限的

我们要相信学生的潜能是无限的，在班级管理方面，我注意培养学生自己管理自己。让学生人人都是班干部，让每个学生都参与坐班，这样不仅班主任轻松，而且可以培养学生的组织能力，也能让学生自己感受到班级的状态，并及时的调整自己。班级的一般事情都由班长负责，但各项具体工作还是分工到各个学生。我就是随时随地作检查指导，例如每次考试，考场布置我只要告诉学生我们这个考场人数，其他就不需要问了，学校安排的大扫除，我就会在晨会上讲：课外活动大扫除，相关班干部做好人员分工，中午劳动委员任务就分工到人了，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补上。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。在这方面班主任懒了学生也就勤快了，我们要时刻激发学生的潜能。

2、永远不要相信学生有自觉性

对于少部分比较听话的学生，自觉性是有的；但还是有相当一部分学生而且是大部分是没有自觉性的。试想如果他们都有自觉性，何必催着他们交作业？何必逼着他们背知识点？现阶段的学生还是玩心较重，虽然是高三但还是不能完全把心思放在学习上。有很多学生很有潜力，但是以前没有养成好的学习习惯，没有培养出来积极的学习态度，所以现在高中自由度大了，他们就更把持不住自己了。针对学生这一方面我的做法是勤进班，主要是

1、在早晚自习去班课堂在班外巡视（在窗外观察教室内情况）勤进班听课。这样学生会认为班主任时刻在关注着教室内的情况，然后自觉的专注用心的去学习。慢慢地去养成好的习惯，这样一段时间下去，即便是平时在不学习的也会经过长时间的违学习而变成一种习惯，最终慢慢的去学习。

3、手机管理方面

现在随着科技的进步社会的发展，现阶段学生中的手机很多，有的是家长在外打工的给学生配备手机，也有的是学生自己交话费送的手机，也有的是自己花钱购买的手机，针对学生的手机状况，我的做法是主动上交、每次大星期回来学生主动把手机交到我这，大星期带回，交到我这的我负责给你充电及告知你家长来电等情况，不交的可以自己关机放在宿舍柜子里，但是如果你玩，被我发现或者是被其他老师发现，这样你的手机暂时由我保管，直到高考结束。这样就限制了大多学生，班级内有手机的学生基本上都会上交。

4、考试后随时调整关注对象

每次考试结束，首先分析学生在年级及班级所处位置，关注成绩浮动较大学生，一般情况下班级前十名是不要问事的，这部分学生在学习及学法上有一套适合自己的方法，我们平时只要给他们简单的指导就可以了，没必要干涉他们每天学习生活的规律，有可能你让他按照你的思路去走，他们反而不适应，我们要关注的是那些临界生中等生，这部分学生只要我们抓住了，整体班级成绩也就上去了。

四、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。我们要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

上年我们班赵浩宇同学刚分班的时候是年级700多名，可以讲成绩是一塌糊涂，可在其他方面确非常积极。每次学校及班级有活动都是主动去帮老师和班干部。活动结束后我都会在班级内公开表扬，后来发现渐渐地他有了改变，到班时间早了，上课认真记了，后来主动要求我把他和马佳同学坐一起，慢慢的从学习方面的被动转变为学习的主动，在班级我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，最终从年级里的700多名转变为年级里的300多名，因此，我们不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

5、要有一颗平常心，要会自得其乐。

我们要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

我说了很多，或许有一些我还没有做到。也许也会有一些，说的不对、不完善、不完美，敬请大家谅解并给我指正，谢谢大家。

第三篇：八年级学生自主学习经验介绍

八年级学生自主学习经验介绍

八（1）鲍娇蕾

初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。具体如下：

首先，要培养良好的学习心态。一个人能否取得成功完全要取决于自己的心态。面对困难时，我的心态总是积极向上的；面对成功,我的心态是谦虚进取的。另外，一定要对自己有信心，成功的人总会有办法的，而失败的人，总是为自己找借口，要持着成功的心态去学习。

其次，学习方法也很重要，即：课前预习、上课专心、课后复习。我们要利用好这三个环节。而我的预习过程是这样的：我在预习时反复研读课本内容，并提出一些引人入胜的问题，然后带着问题去预习，而且把不理解的内容圈出来，在上课是认真听讲，解决这些问题。.在上课时，我把全部的注意力集起来，全神贯注听课，使自己的思维能力与老师的讲课节奏同步进行，以便更深入理解老师的讲课内容。如果在课堂上还有疑问而又一时不能解决时把它们留下来，课后请教老师同学。切勿因一处不明而停留,影响接受后面的知识。

复习是为了对课文内容更深入理解，牢固掌握，我在复习时是先回忆老师的讲课内容，然后再做相关练习来牢固。在每一单元金额数后做一次自我检测，以便及时发现，弥补知识中的漏洞。如果还有不懂的问题要向老师请教，知道弄懂为止。

以上是我初二学习方法的总结，不一定十分全面，但对同学们是一个参考。任何一个方法都不是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。

八（12）黄虞杉

我很荣幸当上了自主学习标兵，这证明了我的学习成果没有白费。

我是个爱动脑子、有自己主见的学生，在学习上永不言败，勤学好问，勇于创新，我对学习有着浓厚的兴趣，爱好读书。尤其在理科方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格；在文科上，我也能够做到基本要求，并且能够完成更进一步的目标。我深知，学习不是一件轻而易举的事，而是只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。其实只要做到了，更深一步地完成，成功就在我的前方。

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我较满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。利用这次假期我好好地做了工作，天气暖和的时候，我就到表哥家去预习新的学期的课程；天气冷的时候，我就呆在家里看看上学期的内容，做做寒假作业，有空就读读书„„天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，我相信天道酬勤，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩总会名列前茅。

在这个寒假中我播种了许许多多的“种子”，也收获了许许多多的“果实”。复习是有意义的，巩固了我的知识的漏洞；预习更没有错，加强了我的知识水平。

八（11）乐益玲

我在寒假生活中，把握住了时间的一分一秒，早上的时候，抽出一早上的时间来背诵英语单词，我先跟录音机复读三遍，之后叫在用手抄写三遍，在纸上先默写一遍，然后将英语单词与自己的想象融为一体，在依靠发音规律，将英语单词记住。然后再叫父母帮我重新默写一遍，直到全对为止才默写下一单元的单词，所以我的默写单词情况优秀。我在寒假中默写元素符号亦是如此，依靠拼音法将元素符号有秩序的背了下来。然后，我先将书本中的元素符号都抄写三遍，然后再叫父母口头上抽查，之后再纸上默写一遍，等到全对为止。而后，在依靠自己的记忆力，默写自己记住的元素符号，与书本一一对比，考验自己的记忆力。在寒假中，我还看了多本中外名著，如《名人传》，《海底两万里》等，都让我受益匪浅。我在做数学预习作业时，先将数学的大纲看一遍，然后再仔细的看例题，记住做题的顺序和规律，在做课内练习，我相信这会提高我的数学成绩。在做海底两万里手抄报时我先将这本书细细的读了一遍，然后请按照自己的理解做成了一幅精美的手抄报，在班级中获得了二等奖。这次我很荣幸被评为自主学习标兵，我认为这老师是对我的肯定与鼓励。

八（11）周肖伊

在这次寒假里，我将作业合理地进行安排。我早早的起床开始背英语单词，虽然有很难的单词常常让我背得很吃力，但是我并不放弃，我根据各个字母的发音结合音标的读法能很轻松地将英语单词背熟。也可以掺入一些自己的想法，让我能记住单词的特点体会背单词的乐趣。每天我都会回顾，重新翻一番书本巩固一下，我认为英语单词是不能死记硬背的，之后我在单词测验中考出了不错的成绩。

科学的元素符号无疑是比较乏味的，各个元素符号让我眼花缭乱，但是通过我的努力，我还是战胜了它，我通过预习科学掌握了元素符号的规律并在元素符号默写中成功的得了满分。

数学是我薄弱的一门学科，对于薄弱的学科我往往以乐观的心态去面对，数学练习纸上的题目我一道道认真的做了下来，碰到拦路虎我比不气馁，我努力思考并克服了一些，我感到一丝丝的快乐，如果实在做不出我有时会请教家长，并对错题进行反复琢磨，功夫不负有心人，我的数学作业得到了老师的好评，语文作业要去我们阅读两本书籍《名人传》和《海底两万里》，我认真的阅读并记下每件事情与中心思想。感受主人公的内心世界。我知道了勇于探索是必需的，不管是在科技方面还是在学习方面，都要有好奇与探索精神，知识是无止境的。我还学到了要有刚强的意志去迎接生活的挫折，不能退缩。在学习上也要坚持不懈。根据这两本书，我完成了老师布置的手抄报和作文，我的手抄报获得了三等奖，我的作文也被老师予以赞赏。另外我还预习了下学期的新课，提前做好准备。俗话说得好，机会总是给有准备的人，我也希望我能在以后的学习中能更上一层楼，体会更多学习带来的乐趣。

我学习认真，课堂上能专心听讲，并能积极举手发言，平时作业认真及时完成，碰到难题不放弃，能独立思考。在每次期中期末考试中，能取得优异成绩，多次进入年级段前10名，上学期还获得二等奖学金。

八（2）班张弛

作为班长，平时能积极组织同学讨论难题，营造良好的学习氛围，并能热心帮助同学解决不懂的问题，能够耐心讲解。

寒假中我能够认真对待完成老师布置的各项作业，并能做好预习复习工作，效果显著。平时我爱看书，除必读书目外，还阅读了许多中外名著，对学习语文起到了很大的帮助作用；并能认真完成读后感，另外我还参加了海韵文学社，积极参与各项文学活动，曾获文学社作文比赛二等奖。

在上课前一天晚上先预习明天要上课的内容，语文：先熟读课文，了解课文的大致意思，要背的部分提前背，有什么不懂的问题注出来。数学：了解知识要点，看例题。英语：听录音跟读课文、单词，多读几遍。科学：看《中学教材全解》，把里面的知识点划出来，重要的就背下来，做一做里面题目。社会思品：看一遍课文，划出知识要点。上课的时候，认真听老师讲课，重要的内容快速摘记。在校的时候，抓紧时间做作业，到了晚上可以少做一点。在晚上做作业之前，先理清今天所学的知识，巩固一下，然后再去做作业。做作业的时候心要静下来，不能吃东西、开小差。做了一小时左右的时候起来走动走动，锻炼锻炼，然后再去做作业。做完作业，还有时间，可以做一下课外作业。最好在十点之前睡觉，这样可以有充足的睡眠。一周学下来，要将这周所学的知识再看几遍。周末可以去参加辅导班，但不用学很多门，只要选择自己薄弱的学科就行，不用把自己的周末安排得满满的，要空出时间休息。

在期中和期末考试前一个月，要开始复习。晚上做完作业，一有空就可以复习以前的知识，把要背的内容在背一遍，还要多看错题。在考试前一个礼拜，最好不要熬夜，合理安排时间，在校抓紧时间做作业。要对自己有信心，考试不要紧张。考完一门，先不要对答案，等全部考完后再对答案。

八（3）丁凡淇

放暑假或寒假之前先订一个大概的计划，然后按照计划去做。做假期作业之前先复习一下这一学期所学的内容，然后再去做假期作业。做作业要认真，遇到不会做的题目不要去抄答案，可以去问老师或同学。做完假期作业用红笔批改订正，错的题目不懂的问老师。放假期间，可以选择几本好的作文书或名著看看。在开学前两个礼拜，要开始预习下一学期的知识，先把书看几遍，了解一下要学的内容，然后把重要的划出来。还要背一下语文书上的文言文和古诗。放假期间，不要整天埋头于做作业，可以去外面走走，开阔眼界，放松放松。但也不能太过于放松，不然可

能会完不成作业。

八（3）周天琦

初二第一学期，通过自己的努力，我被评为普陀区阅读之星，期末还获得了奖学金。我从不做很多的课外作业。在课堂上，我认真听讲，认真记笔记，回到家里，做完老师布置的家庭作业后，我会认真复习当天学过的重点，对所做的笔记进行整理，并对第二天要学的新课进行预习，这样在课堂上，容易听的进去。特别是英语，不管多晚，我总是听几遍录音，并不断加快复读课文的速度，大声跟着录音朗读，练习自己的发音和听力，久而久之，我的口语水平就提高了很多，我的英语成绩总会在班级前几名。我常看一些名家的散文和寓言，看那些简简单单的事情带给人们的感触，留心生活中的细节，这样慢慢成长，也将语文学得更好。其他学科的成绩也都在中上游水平，遇到不懂的问题就及时问老师，预习复习时看一些例题。考试临近时就复习一些典型的错题，注意基本知识点，对自己有自信。我自认为不是一个很聪明的人，但是我一步一个脚印，踏踏实实地往前走，因为我知道只有坚持不断地付出，最终才会有所收获。

八（3）陈哲裕

我的自主学习能力比较强，能自觉完成老师布置的作业，不需要家长和老师的催促。在寒假期间，我能出色完成各项作业，并自主完成预习、复习的任务。我的学习效果较显著，在八年级上学期期末考试中，取得了较好的成绩，取得了奖学金。

对于学习方法，我一直遵循三个字“静”“勤”“活”。“静”就是要静下心来好好学；“勤”就是要勤奋、努力，不能偷懒；“活”就是要活学活用，不能死板硬套。

学期前，我会先结合自己的实际情况制定一个学期计划，制定每天的学习时间表。每天晚上，我会先预习一下明天上课的内容。语文：熟读课文，了解课文的大致意思，把不懂的问题标注出来。数学：看书，背熟知识要点，看例题。英语：跟着录音，朗读课文，该背的提前背出。科学：多看几遍书和辅导书，把重要的知识要点背出来。社会思品：看几遍课文，划出知识要点。上课的时候，我会认真听讲，多记笔记。晚上做作业之前，我会先回忆一下今天所学的知识，巩固一下，再去做作业。做作业的时候，我一心一意，不开小差。做了一小时左右作业后，我会起来走动走动，做一下阳光体育活动，然后再继续做。做完作业，我还会做一点课外作业，不用多，但要精。一般在十点之前睡觉，保证有充足的睡眠。

周末去参加辅导班，但不用学很多门，只要选择自己较薄弱的学科就行了，不用把自己的周末安排得满满的，要注意劳逸结合。

在期中和期末考试前一个月，就要开始复习。晚上做完作业，可以巩固以前的知识，多看错题，查漏补缺。考试前一个礼拜，最好不要熬夜，合理安排时间，要对自己有信心，放松心态。

放暑假或寒假之前先制定一个大概的计划，合理安排时间。做假期作业之前先复习一下这一学期所学的内容，然后再去做。做作业时，遇到不会做的题目，可以去问老师或同学。做完假期

作业用红笔批改订正，错的题目不懂的问老师。放假期间，可以选择几本好的名著看看。在开学前两个礼拜，要开始预习下一学期知识，先把书看几遍，了解一下内容，然后把重点知识划出来。放假期间，不要整天埋头于做作业，可以去外面走走，劳逸结合。

八（11）张林宇

学习是每个学生的本职工作，自主学习又是学习的根本条件。很荣幸，我能被推荐为自主学习标兵。作为学生，我能自觉完成老师布置的课内外作业，认真地做好预习复习工作。正因如此，我有幸在上个学期末考试中获得了八年级奖学金。在一个多月的寒假学习中，我认真完成了各科作业，作业质量也得到了几位任课老师的一致好评。我认为：不管是笔试作业，还是口语作业都要一丝不苟的完成。学习是自主的，而不该是被动的。本次新学期作业情况测试中，我在英语1-5单元单词测试中得了104分，并且完成了英语老师布置的1-5单元单词背诵的作业，我还自觉背熟了1-7单元单词和几单元3a,Reading等阅读材料，完成了相关的听力任务。在科学元素表默写中所默的25个元素及符号全部正确，并且我在假期中还背出了“常见的元素的化合价”，得到了科学老师的赞赏。我还主动预习八年级下册第1、2、5章的数学知识，做完了书上的“课内练习”，背出了所记录的所有公式、定律。除了预习新课外我还复习了八年级上册的内容，补做了几本课外练习资料，在刚刚结束的八年级下册的第一次数学考试中，我取得了99分的成绩。

八（10）宋思勰

我一直把学习当成一件自觉而快乐的事，针对日益紧张的学习，我科学分配、合理安排好学习时间，在学期初制订周密的学习目标和双休日学习计划，做到有条不紊。课堂上专心听讲，认真领会老师所教的每一个内容。放学后花半个小时对所学知识进行复习巩固，对课堂中有些还没有完全掌握的内容，进行认真梳理，并与父母一起探讨，确保对每一个知识点得到全面掌握。同时，我注重学习方法，加强对所学各门功课的联系做到贯通，使有些课程变得更加生动、形象，使学习不在是枯燥、乏味，进一步增强了学习的自觉性和主动性。通过自主学习，我的学习成绩有了明显提高，总是列班级前茅，连续二年被评为校级“三好学生”。

八（10）李凌潇

刚放寒假的时候，我就和爸爸订下了寒假计划书，大致就是3个部分：1每天坚持锻炼1小时。2 每天做作业时间不少于1.5小时 3 每天晚上看书2小时。这个计划一订，使我的生活一下子就有了方向感。我每天坚持做好每一项内容。到了临近上学时，我整理作业才发现，原来我已经超额完成了作业，并且为社区做了许多有意义的事，我觉得我这个寒假没有荒废。

成果：

1认真完成老师布置的作业

2背诵语文书中的古文古诗

3预习数学书并完成课后题，作业题。4预习了科学知识点 5背诵本册英语单词 6积极参加社区活动

八（6）陆元愉

我自主能力强，学习认真不马虎，是老师的好帮手。我能够主动学习且能力较强，利用课余时间与午休进行课堂的温习以及作业的整理，当遇到难题时，能够仔细琢磨，多方面进行思考。午休时能够完成大部分的家庭作业，在家中则进行难题解答，勤背笔记以及做自觉作业的好习惯。不磨磨蹭蹭浪费时间，达到良好的作业效率。

在寒假中我能够完成作业，在家中我也能够自主学习，完成每一项工作。我制定了寒假学习计划与目标，并且如时如期地完成，达成了自己的计划；能够认真完成背记作业，在新学期的测试中，取得了优秀成绩；也继续复习上学期知识内容，做到温故而知新，达到更加出色的学习效果。

在新学期的预习测试中我取得了满意的成绩：语文，英语，科学等一系列的预习检测都能达到应达的分数，每天要不断地反反复复的背记，不断地完善每一个阶段，争取做到最好。

新学期也在不知不觉中开始了，在这个学期中我更会开足马力，认真地预习、复习，不放过每一个细节，争取取得更好的成绩。

我能够科学管理时间，进行科学学习，科学生活，自主学习，自主生活，在学校这个大家庭中不断充实自己，完善自己。

八（6）班 朱董宇

我是一位安静的女孩，我有奋斗目标，有理想，同时自主能力强，也是老师的好帮手。学习是学生的头等大事，所以在有空的时候，我会精心安排，对于薄弱的科目，我会花大量时间去预习和复习，课外也买了一些复习资料，希望通过课前的预习，在课堂上有更大的收获。课后，脑海里再浮现下老师所讲的大概内容，而在家里，我会抽出大部分时间做自主作业。我想，熟能生巧就是我的目标。就这样，日复一日，成绩就有很大的提高。

对于难题和错题，我也不放过，及时摘抄到问题本，利用休息时间，去询问同学与老师。假期对我来说是一个机不可失，失不再来的机会。在假期里，我就有大量时间进行对下个学期的预习与上学期薄弱地方进行巩固。上个寒假，我提早制定的假期计划，并有条不紊的遵守着，对老师所说的背英语单词，语文课外古诗，科学元素表丝毫不敢怠慢，在开学伊始的测试中获得了满意的成绩。

新学期开始，或许这个学期就是展现自我风采的时刻，所以这个学期我会开足马力，对新知

识一而再，再而三的复习，读，背，默。俗话说，没有做好，只有更好。

在这个充满文学的校园里，不断丰富自我，展现自我。拼搏，只为那一缕最灿的阳光。我会奋起直追，不断提高自我增强自主学习能力。

八（6）戴超颖

我的自主学习能力很强，很少参加课外集体的补习。能够自主的预习复习，完成学习计划，当在自主学习中有不解的疑难时，能够和老师或同学探讨。这也使我更好的安排自己的时间，劳逸结合。

我也非常认真，出色地完成寒假作业，各科老师对我寒假作业的评分都是满分。自然，我也主动完成预习，复习任务，在开学的各科预习检测中，都取得了很好的成绩。

也正是我的自主学习能力，让我的学习效果十分显著，进初中以来，每一次我的成绩都名列前茅，已经拿了多次的奖学金。平时，在单元测试中，我的成绩也能保持稳定。作为班级的班干部，学生会的成员，在工作和学些中难免会起一些冲突，我总能合理的安排，即使落下的课，也能通过自主学习补上空缺。

在课堂上，老师能教会我们很多基础知识，然而更深更难更精的知识还需要等待我们去探索。而这些，只有在自主学习中才能够领悟和探索。今后，面临中考的初三学习，甚至高中三年，竞争越来越激烈，都需要自己在课外学到的知识与积累。

我一定会锻炼更强的自主学习能力，去迎接接下来的每一个挑！

八（4）严千贤

二十多天的寒假生活中，严千贤同学并没有将过多的时间放在睡懒觉、看电视等休闲娱乐活动当中，而是抓住每分每秒进行愉快的自主学习。因为了解到八年级第二学期的科学课程涉及到化学内容，她早已自觉背诵了元素符号及化合价，还额外学习了元素周期表中的部分关键信息。在数学一、二、五三单元的预习过程当中，碰上有疑惑的知识点或习题，她就在数学书或自主作业本上做好标记，以便将来老师讲课时检验自己有无真正掌握。英语课程的预习也是毫不马虎，对“背诵单词”这项作业并没有敷衍了事、蒙混过关，而是反复默写以考察自己的水平；每单元中，她还认真撷取了20个语法点供自己为预习做准备。为了提高自己的词汇量，她甚至尝试阅读英文原版小说，忙着查词却不亦乐乎。语文课程方面，她先是照老师要求阅读了两本规定名著、写梗概、谈感想，后背诵了8篇八下语文课本中的文言文。短短一个月不到的寒假中，她看了不下十本名家名作，厚厚的笔记本中也留下了她的阅读感悟和赏析浅谈。她关注国际时事、社会新闻和体坛赛事，经常与家长交流想法。但她深感自己在主动进行体育锻炼这方面还有着很大不足之处，假期的每时每刻都是精彩而充满活力的，这个假期是，将来的每个假期都是，她鞭策自己必须把体育锻炼计划在下一个假期中实施。她会保持充分的热情和坚韧，投入到每一个自主学习的机会当中去。

八（4）乐诗瑜

在这个寒假，我因期末考试的不理想就对自己的学习方面进行了恶补，整个寒假我科学又合理地安排自己的生活。放假的前一个星期，我先对自己上个学期欠缺的地方进行了自行补习，把错题都看了一遍，但因为科学的部分问题还没搞懂，我就请教了姐姐。一个星期后，我解决了所有八上的问题。接下来的时间里，我就做寒假作业，其中寒假作业中大部分是预习八下内容，我就借助参考书自主预习，实在不懂的就问姐姐，整个寒假都遨游在书海中。老师所布置的作业我都一丝不苟地完成，该背的背，该默的默，没有丝毫偷工减料。离开学还有一个星期时，我已经完成了所有该做额作业，剩下的一星期，我预习了八下的内容，背出了八下语文书中的古诗和4篇文言文，还超额做了课外现代文阅读和自主作业。学习态度明显比往年的假期好。

开学已经一个多星期了，我觉得这学期学起来并不是特别吃力，主要寒假进行了预习。特别是科学，以前不喜欢科学，所以对科学不怎么在乎，而现在我对可学充满了兴趣，无论是作业还是听课都比以前认真，也比较喜欢提问了。

在以后的日子里，我一定会像如今一样，努力学习，认真学习，一直做一个合格的“自主学习标兵”，不枉老师和同学们对我的信任。相信我在以后的道路上，会越来越来出色，越来越优秀！

八（4）郑一栋

随着学业的深入，我深切地感受到自由学习的重要性所谓自主学习，就是主动地去学习或补强学习，这完全取决于个人的意愿，自主学习是来不得半点强迫的。

我觉得我在寒假里的作息是比较好的，因为我比较喜欢先紧后松。所以大白天，我就较早起来背诵语文或英语，或是做一些相对容易的题目，因为脑子毕竟还不是很清醒；从中午到下午是学习的黄金时间，我通常能在这个时间有较惊人的学习效率。自主学习一定要有持续性，不能断断续续的，所以我白天大都数时间都不看电视和玩电脑。最大的变化是上个寒假我基本没出去过打球，因为自主学习是很有乐趣的。

我认为晚上更适合放松，所以我一般从7：30开始进入休息状态，与自主学习时间相比，我休息时间其实也不短，睡得晚其实不要紧，关键是睡得香。

为什么我要选择自主学习，因为人的本性都是一走的，能自己支配自己的学习与休闲，一定比由父母和老师来支配轻松。我觉得自主学习不能制定太完整的学习计划，因为自主学习是机动性很强的！

八（5）史季灵

她在这个寒假中能自主学习，认真完成各科作业，受到各位任课老师的好评。寒假的第一天，她制定了订定计划，并严格按照这个计划开展学习；在语文学习中，他能每天坚持做一篇文言文，并每天背一个古文字的意思（课外文言文附录），她还预习了下册第一单元的课文，她还在寒假中看了好多书。在数学学习中，她每天预习一课，并做书本中的例题，还能把自己不懂的问题记录下来。在英语学习中，她能2——3天预习一单元，并背出单词，划出每单元重点词组，并把不懂的语法点做记号。在做阅读练习时，她能养成好习惯，把答案在原文中划出来，并查好生词意思。在科学学习中，她能预习充分，还适当地做了一些练习，她还利用网络查了八下科学书中提及的实验。由于在上学期期末考试中，她由于历史考查而拉了好多分，她买了几本《中国近代史》看，并做了读书笔记。她还能认真完成德育六个“一”作业，看了《铁道游击队》等爱国影片，并写了观后感。她还能积极参加社区活动，并和小组同学一起组成研究型学习小组，作为组长，她能积极参与课题调查，并撰写了报告。

她始终认为，良好的学习习惯是取得好成绩的前提，科学的学习方法更是取得好成绩的关键。

八（5）虞沁园

一个月的寒假在锣鼓喧天，鞭炮阵阵中结束，我们迎来了新的学期。

我明白自主学习对一个学生来说有多么重要，当一个人学会自主学习，他就不再被动的接受老师所传授的知识，不再一心想着玩耍，而是自觉去补习自己的缺陷，只有学会自主学习，才能自己找到学习方法，才算取得真正的进步。

在寒假中我能做到合理分配并认真完成各项学科作业，并对新学期所要学习的部分内容做好了预习。每天我能抽出近半小时时间通过电视报纸等多种渠道了解时事新闻。我在寒假中看了爱国影片和2011感动中国人物颁奖典礼，读了两本在名著导读中推荐的数目，并能坚持每天一小时的体育锻炼，如乒乓、羽毛球、毽子等。在寒假生活中，我还根据自己通过实验观察到的现象，写了一篇科学小论文。

八（5）郑东林

听到同学总是抱怨：作业浪费我们青春！所以我选择了花费但不浪费：在作业的同时好好复习温故知新，在预习的时候如海绵吸水，安心学习不要毛躁，这样的过程纵使不会轻松也谈不上有趣，但却可以带来满足与自信。

在放假期间，我抱着积极向上的心态，不骄不躁，心中放着对知识的想往，完成每一个看似杂烦但是苦中作乐的作业，听英语听音乐写书法还有阅读课外书环球时报作为生活的娱乐间奏。如果会烦躁，那就出去走走放松心情。我们都还只能是学生，所以就不要异想天开，我们都不比谁笨也不甘堕落，我认为能利用假期自主学习很重要：

1、尽量滴水不漏的完成基本作业

2、补充课外积累了解新闻大事

3、多看些课外书。这也是我自己假期目标。

当我们眼界开阔，知识广博，或当我们意志觉醒，奋起直追，会发现自主学习有时竟使自己快乐自信充实，会发现书本自然的可爱之处，知识的日益丰富成绩的渐渐的提高是如此让人欣喜。

八（12）班任 芳 静

周恩来总理生前教导我们说：“活到老，学到老。”人离不开学习，生命不息，学习不止。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。要学好，就得讲究科学的学习方法。

我们学习主要要抓好预习环节，良好的预习习惯，能调动起学习的积极性和主动性。它能使我们能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识。这样，就会顺利理解新知识。还利于听课时跟着老师讲课的思路走，明确学习重点。

在者是要注重听课。要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，解题的过程与结论。这样才能更好的提高学习效率。

然后要紧抓复习，复习是对前面已学过的知识进行巩固。课后我们首先要整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。然后再加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。

还有一定要自己独立完成作业。通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。

最后要认真记好课堂笔记。记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力，锻炼逻辑思维能力。提高应用文字能力，练出速记本领。

这样就能事半功倍。

八（12）班 王 怡 静

德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使我们的才能得到充分的发挥、越学越聪明，给我们带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。

抓好预习环节：发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。这样，就会顺利理解新知识。有利于听课时跟着老师讲课的思路走。

注重听课环节：要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走。听课为了增长知识和发展智力。要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。

紧抓复习环节：课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。然后翻开笔记，查找漏缺。看教材时，要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习要反复复习。复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看。

独立完成作业环节：可以检查自己的学习效果。.审题，寻找解题途径，正确解题，注意检查。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。

认真记好课堂笔记：记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。及时发现的问题、体会，自己掌握不好的知识。记笔记与听课发生矛盾时，首先应以听懂为主。笔记可以缓记、不记或补记。总之，记笔记以不能影响听课、思考、理解的效果为前提。

所以，良好的学习方法对我们的学习起到了至关重要的作用！

第四篇：学习经验介绍

学习经验介绍

想学习成绩提高就要找对学习方法，但是每个人的学习方法都有不同。下面我来介绍一下我的学习方法。

我的语文成绩不大好，所以我的老师经常叫我要认真做笔记。在考试前，笔记可以让我在复习的时候更加掌握课文的重点内容，复习起来就轻而易举了。所以上课做好笔记是一大关键。其次，每一篇课文下面的注释也不能轻视，时常读一读，记一记它，对你也是有好处的。考试测验的时候有些选择题就是按这些小小的注释出的。当然平时也要经常把课后古诗读读背背，那样考填空也就有把握了。

在问答题方面，我有独家窍门。我认为要得分，就必须要在读懂文章的前提下才能下笔做题，那样答案的正确率会高很多。而在写作文方面就要读懂作文题目，下笔就会很明白要怎么写，在哪个地方使用修辞手法……

在数学方面，要多读多练习。在课堂上遇到听不懂的问题要在下课后及时向老师请教，那样才能掌握更多的新知识。不过在学了知识之后的一段时间就要复习，那样才不会把知识忘记，考试的时候就不怕忘记一些题目的计算方法了。考试时也不会那么紧张，害怕不会做题了。

学英语同时也是有方法的。学习英语最注重的是发音，我每天早上都会抽时间出来读英语，从小学就开始有这个习惯。现在到了初中，虽然上学前的时间少了，但是我宁愿把吃早餐的时间压缩，也要抽空来读英语。这是我英语成绩好的其中一个秘密。学习英语就要多听多背。那样那牢牢记住单词之外还可以很轻易地把课文背下了，这样做一举两得。

想学习好，成绩高其实只要找到学习的方法，愿意去为此付出自己的汗水，自然就会有你应得的收获。

第五篇：学习经验介绍

如何轻松高效地学习——初二（7）班王昊玉 同学们、老师们：

大家好！

很荣幸今天能在这里与同学们分享我的一点学习心得。上周，同学们刚刚通过紧张的考试检验了自己上半学期的学习情况，想必经过试卷讲评和分析，大家对自己的学习中的优点和不足一定有了更深入的了解。那么如何在此基础上提高自己的成绩呢？今天我就就如何学得轻松而又高效，谈谈我的看法。

第一点：提高效率，劳逸结合经常有同学问我，自己在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去，这是为什么？本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这似乎是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，比如有时学一样东西，有人练两次就会了，而有人则需练一百次，这就告诉我们，学习不仅要勤奋，还要高效。

当然，平时的练习固然重要，但学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。但学习一段时间感到疲倦的时候，适当的放松一下，审视一下自己的学习状态，或者进行一些简单的运动，不仅有助于保证头脑的清醒，对于我们正在成长的身心也有很大的好处。

不过，适当的娱乐只是我们放松的一个手段，是为了更好的投入学习，切记不可本末倒置，适得其反。那么有了良好的状态，我们又如何讲究方法，有条理地，系统地学习？下面我给大家具体谈谈。

第二点：讲究方法，功夫重在平时

（1）适当预习是上好课、提高学习效率的基础。要想提高上课时的听课效率，以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，我平时的预习无非就是浏览课本，稍作勾画。这样课本上讲的内容、重点大致在心里有数了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。同学们买的参考书，我也建议大家不要在预习时候看，因为参考书上多是总结好的知识点，过早地了解会导致上课时失去独立思考的机会。

（2）科学听课是上好课、提高学习效率的保证。上课时认真听课当然是必须的，但就像前段时间，我们的校友李子云同学讲的，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲些你很熟悉的东西时，可以适当地放松，调整一下自己。另外，记笔记也有一定的技巧。如果见到什么记什么，有时也会使我们忽略一些很重要的东西，妨碍课堂听课的连续性，反而会不能充分理解老师所讲内容，得不偿失。但这当然不是说可以不抄笔记，这里文理科稍有差别。例如，数学课上当老师在讲解题目时，我们就应该认真听懂，因为数学讲究思路，只要学会方法就能把题目解出来。而语文，英语课上，我们就要随时记下重要的知识点。因为文科知识点需记忆。有了笔记，复习时才有基础。顺便提一句，有的同学十分迷信课外辅导班，我想说，辅导班对我们的学习确

实起一定的促进作用，但前提是你是否认真听、是否听懂了、消化了而变成了自己的东西，还是只是去消磨时间，求得心理安慰并且浪费金钱呢？其实，假如说我们无法做到认真对待课外辅导，同时又不能保证在校成绩，那还不如把时间花在静下心来，认真、踏实地弄懂学校老师对我们的要求上。

（3）反思巩固是学好习、提高学习成绩的补充。是作题的效率如何提高呢？最

重要的是选“好题”，千万不能见题就做，那样的话往往会事倍功半。题目都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择你想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题目并不需要多，而要精。选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的订正过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。这里与同学们交流一个方法。有时也许有一道题目，你当时听懂了，但不知道自己又没有掌握，可以试着把这道题讲给其他不会的同学听。如果那个同学也听懂了，一般情况下，这道题目你也就掌握了。我想，这大概可以算是一个许多好同学成绩越来越好的原因。

（4）法无定法。其实，学习方法有很多，比如列学习计划，每天睡前总结一天的学习，准备集题册，遇到问题及时解决等等。时间关系我无法一一介绍。老师们平时也大多进行过指导，同学们只要留心记，用心做，一定会取得进步。总之希望同学们记住一点，学习贵在脚踏实地，切不可急功近利，眼高手低。

第三点：调整心态，考试不乱阵脚

（1）考前认真、全面复习有助于提高成绩。有了平时认真，踏实，有条理的学习，考试自然是不用担心了。但有效果的复习也是有很必要的。考前的复习应是对所学知识的一次梳理，一次查漏补缺的过程，对成绩的提高有着很大的作用。由于各人平时的学习可能存在漏洞，所以有时候，考前多与别的同学交流一下复习到的重点对全面的复习也有好处。

（2）保持平常心有助于发挥出真正水平。考试切不可有反常心态。太兴奋或太

紧张都是考试大忌。要知道，考试只是一次对自己前一阶段学习的检验，为了促进我们以后的学习，我们只要相信自己，注重细致，发挥出自己应有的水平，以平常心面对即可。有些同学考试前十分快乐放松，考试时十分焦虑，考试后十分懊恼、后悔，不仔细分析，总结经验教训，那么这次考试可以说是白考了。其实我认为，从考试中吸取教训比考试本身与成绩高低更加重要。毕竟分数只是过眼云烟，学到的知识才是硬本领。

第四点：培养兴趣，试着爱上学习

刚才和大家谈了这么多，有的同学觉得有用，但也许有的同学觉得有些不耐烦吧。但假如让同学花这些时间来听一首歌，可能你们的感受就不同了。其实，做你喜欢的事，往往比做你不喜欢的事要快乐，有效率的多。那么，既然我们不

得不学习，为什么不让学习也轻松地对待学习呢？虽然像俗话说的那样，“万事开头难”，刚开始做不太容易，但你可以试着从自己喜欢的学科入手。一旦将自己的被动学习转化为主动学习，我们就可以学得更加容易、效果更好了。

希望同学们能有所收获。最后，祝愿大家都能轻松，高效地学习。谢谢大家！