高中生学习经验介绍

第一篇：高中生学习经验介绍

北大学生谈高中三年学习经验

大家好，我是华美实验学校应届毕业生陈**。今年以665分的成绩考入了北京大学，在收获高考成功的同时，我也仔细思考了我这三年来学习生活的一点浅见，下面做简单介绍，希望对学弟学妹们有所帮助。

在华美六年以来，我一向注重学习效率。“效率就是生命”，没有效率的学习只能是事倍功半。高中课时多作业多，尤其到了高三复习阶段，各个科目练习繁多，没有高效运转的学习计划表的话，往往会手忙脚乱，导致提高不大。那么，我是怎样设法提高效率的呢？

首先，一份有效的计划表是制胜法宝。计划表必须是具有“弹性”的：在弹性限度范围内使用——充分考虑自身实际情况，做好符合性格和习惯的安排；在碰撞时可以缓冲——留足空白时间以应对突发情况和用时预计错误；在储能足量时可以继续工作——超额或提前完成时可以随时调整计划以学习更多。当然，计划表不只是学习表，劳逸结合是必要的。没有休息，大脑效率也会下降，所以计划表还应包括休闲时间的安排，选择自己喜欢的方式排解压力，例如运动和写日记。

其次，坚持不懈，化计划为习惯。当日复一日身体习惯计划表的安排之后，效率自然就有了。惰性，人皆有之，但对于有理想有追求的人，绝不能和懒惰妥协。可以通过各种方式与懒惰斗争：贴张座右铭警示，翻翻以往的总结反思卧薪尝胆，和同桌相互监督„„

最后，自信是成功的基石，要相信经过努力和坎坷旅程，最后终能达到目标。尽管现实没有必然，但这种追求理想的积极姿势是达成理想的必要条件。面对理想和现实的最好态度就是“仰望星空，脚踏实地”，遇到风风雨雨不放弃，遇到康庄阔道不大意。高三的学习生活很难熬，最主要的原因是心理变化大，在希望与绝望之间徘徊。相信自己，相信“道路是曲折的，前途是光明的”，脚踏实地，迎接你的会是繁星满天。

祝愿同学们学业进步。

第二篇：学习经验介绍

学习经验介绍

想学习成绩提高就要找对学习方法，但是每个人的学习方法都有不同。下面我来介绍一下我的学习方法。

我的语文成绩不大好，所以我的老师经常叫我要认真做笔记。在考试前，笔记可以让我在复习的时候更加掌握课文的重点内容，复习起来就轻而易举了。所以上课做好笔记是一大关键。其次，每一篇课文下面的注释也不能轻视，时常读一读，记一记它，对你也是有好处的。考试测验的时候有些选择题就是按这些小小的注释出的。当然平时也要经常把课后古诗读读背背，那样考填空也就有把握了。

在问答题方面，我有独家窍门。我认为要得分，就必须要在读懂文章的前提下才能下笔做题，那样答案的正确率会高很多。而在写作文方面就要读懂作文题目，下笔就会很明白要怎么写，在哪个地方使用修辞手法……

在数学方面，要多读多练习。在课堂上遇到听不懂的问题要在下课后及时向老师请教，那样才能掌握更多的新知识。不过在学了知识之后的一段时间就要复习，那样才不会把知识忘记，考试的时候就不怕忘记一些题目的计算方法了。考试时也不会那么紧张，害怕不会做题了。

学英语同时也是有方法的。学习英语最注重的是发音，我每天早上都会抽时间出来读英语，从小学就开始有这个习惯。现在到了初中，虽然上学前的时间少了，但是我宁愿把吃早餐的时间压缩，也要抽空来读英语。这是我英语成绩好的其中一个秘密。学习英语就要多听多背。那样那牢牢记住单词之外还可以很轻易地把课文背下了，这样做一举两得。

想学习好，成绩高其实只要找到学习的方法，愿意去为此付出自己的汗水，自然就会有你应得的收获。

第三篇：学习经验介绍

如何轻松高效地学习——初二（7）班王昊玉 同学们、老师们：

大家好！

很荣幸今天能在这里与同学们分享我的一点学习心得。上周，同学们刚刚通过紧张的考试检验了自己上半学期的学习情况，想必经过试卷讲评和分析，大家对自己的学习中的优点和不足一定有了更深入的了解。那么如何在此基础上提高自己的成绩呢？今天我就就如何学得轻松而又高效，谈谈我的看法。

第一点：提高效率，劳逸结合经常有同学问我，自己在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去，这是为什么？本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这似乎是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，比如有时学一样东西，有人练两次就会了，而有人则需练一百次，这就告诉我们，学习不仅要勤奋，还要高效。

当然，平时的练习固然重要，但学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。但学习一段时间感到疲倦的时候，适当的放松一下，审视一下自己的学习状态，或者进行一些简单的运动，不仅有助于保证头脑的清醒，对于我们正在成长的身心也有很大的好处。

不过，适当的娱乐只是我们放松的一个手段，是为了更好的投入学习，切记不可本末倒置，适得其反。那么有了良好的状态，我们又如何讲究方法，有条理地，系统地学习？下面我给大家具体谈谈。

第二点：讲究方法，功夫重在平时

（1）适当预习是上好课、提高学习效率的基础。要想提高上课时的听课效率，以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，我平时的预习无非就是浏览课本，稍作勾画。这样课本上讲的内容、重点大致在心里有数了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。同学们买的参考书，我也建议大家不要在预习时候看，因为参考书上多是总结好的知识点，过早地了解会导致上课时失去独立思考的机会。

（2）科学听课是上好课、提高学习效率的保证。上课时认真听课当然是必须的，但就像前段时间，我们的校友李子云同学讲的，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲些你很熟悉的东西时，可以适当地放松，调整一下自己。另外，记笔记也有一定的技巧。如果见到什么记什么，有时也会使我们忽略一些很重要的东西，妨碍课堂听课的连续性，反而会不能充分理解老师所讲内容，得不偿失。但这当然不是说可以不抄笔记，这里文理科稍有差别。例如，数学课上当老师在讲解题目时，我们就应该认真听懂，因为数学讲究思路，只要学会方法就能把题目解出来。而语文，英语课上，我们就要随时记下重要的知识点。因为文科知识点需记忆。有了笔记，复习时才有基础。顺便提一句，有的同学十分迷信课外辅导班，我想说，辅导班对我们的学习确

实起一定的促进作用，但前提是你是否认真听、是否听懂了、消化了而变成了自己的东西，还是只是去消磨时间，求得心理安慰并且浪费金钱呢？其实，假如说我们无法做到认真对待课外辅导，同时又不能保证在校成绩，那还不如把时间花在静下心来，认真、踏实地弄懂学校老师对我们的要求上。

（3）反思巩固是学好习、提高学习成绩的补充。是作题的效率如何提高呢？最

重要的是选“好题”，千万不能见题就做，那样的话往往会事倍功半。题目都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择你想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题目并不需要多，而要精。选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的订正过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。这里与同学们交流一个方法。有时也许有一道题目，你当时听懂了，但不知道自己又没有掌握，可以试着把这道题讲给其他不会的同学听。如果那个同学也听懂了，一般情况下，这道题目你也就掌握了。我想，这大概可以算是一个许多好同学成绩越来越好的原因。

（4）法无定法。其实，学习方法有很多，比如列学习计划，每天睡前总结一天的学习，准备集题册，遇到问题及时解决等等。时间关系我无法一一介绍。老师们平时也大多进行过指导，同学们只要留心记，用心做，一定会取得进步。总之希望同学们记住一点，学习贵在脚踏实地，切不可急功近利，眼高手低。

第三点：调整心态，考试不乱阵脚

（1）考前认真、全面复习有助于提高成绩。有了平时认真，踏实，有条理的学习，考试自然是不用担心了。但有效果的复习也是有很必要的。考前的复习应是对所学知识的一次梳理，一次查漏补缺的过程，对成绩的提高有着很大的作用。由于各人平时的学习可能存在漏洞，所以有时候，考前多与别的同学交流一下复习到的重点对全面的复习也有好处。

（2）保持平常心有助于发挥出真正水平。考试切不可有反常心态。太兴奋或太

紧张都是考试大忌。要知道，考试只是一次对自己前一阶段学习的检验，为了促进我们以后的学习，我们只要相信自己，注重细致，发挥出自己应有的水平，以平常心面对即可。有些同学考试前十分快乐放松，考试时十分焦虑，考试后十分懊恼、后悔，不仔细分析，总结经验教训，那么这次考试可以说是白考了。其实我认为，从考试中吸取教训比考试本身与成绩高低更加重要。毕竟分数只是过眼云烟，学到的知识才是硬本领。

第四点：培养兴趣，试着爱上学习

刚才和大家谈了这么多，有的同学觉得有用，但也许有的同学觉得有些不耐烦吧。但假如让同学花这些时间来听一首歌，可能你们的感受就不同了。其实，做你喜欢的事，往往比做你不喜欢的事要快乐，有效率的多。那么，既然我们不

得不学习，为什么不让学习也轻松地对待学习呢？虽然像俗话说的那样，“万事开头难”，刚开始做不太容易，但你可以试着从自己喜欢的学科入手。一旦将自己的被动学习转化为主动学习，我们就可以学得更加容易、效果更好了。

希望同学们能有所收获。最后，祝愿大家都能轻松，高效地学习。谢谢大家！

第四篇：高中生学习心得、学习经验

我的学习心得

(一)数学物理学习：

我认为高中的数学连接性强，需要我们有扎实的基础，才能保持好的成绩，这就要我们每天都要把当天的知识弄懂，不然第二天，你无论怎么跟也跟不上。在复习数学的方面，就是多做题，我认为题海战术是提高数学成绩的有效方法，但也不是越多越好，要做到做一道会一道，会一道就不再错一道。很多同学虽然都能按时完成作业，但能做到认真做、认真改、错题主动问的人很少。要能保证每一道题都弄懂了，不会做的，一定要问老师或同学，把它弄懂，最重要的是，对于别人刚给你讲会的题，一定要再找几道同类的题练一练，这样才能真正的掌握解题方法，而不是光记住这道题是怎么做的，一变换题型就不会做了。

至于物理，就看你敢不敢把它拿下来，敢不敢钻到里面去研究它。物理成绩不好的同学注意，只要你下功夫追一追，一定能追上。物理复习时要注意概念的解读，公式的积累。要能清楚的记下概念并能抓住概念中的细节，这样你的物理选择题成绩就会有很大的提升。而后面的大题，你需要将一章或两章的知识点融会贯通，这样才能在做大题时思维不卡壳。比如运动学不好做时用能量守恒的方法去做，外力做功的计算是合外力乘上沿合外力方向的位移，但当单位时间的位移不规律变化时，若合外力大小不变时，大家可以使用动

量守恒的观点来解决问题。比如大家使用的物理报纸第四期最后一题，隔一秒在小车上放一个砖，合外力即为砖相对滑动产生的摩擦力，大小不变，时间相同。应此那道题用动量守恒只需列一个△P=Ft,等差数列求和的方式计算即可。再说一点，物理和数学是分不开的，在做一些物理题时你会感觉它就像解方程一样，一些数学题的背景是在物理模型上建立的。

(二)语文英语学习：

语文是一个日积月累的学科，你勤奋了，可能会使基础分很高，但阅读和作文就不一定了，阅读方面一定要了解各种题型的答法，不要弄混。比方说，我们容易把记叙文的修辞手法，与说明文的说明方法弄混，而作文，要自觉地背好的句段，这方面我也需要加强，再一点就是多读书，这会帮我们在写作文时灵光一现。

要想学好英语就是多读、多背、多听、多写。可以说没有别的捷径可走。我想和同学们说的是，要认真对待英语报纸，《课时作业》。因为上面的选择题老师都是细心讲过的，大家在听老师将题时应将每道题的关键部分标在上面，好在复习时重新认识这道题。上课时一定要注意听老师的讲解。(三)化学生物的学习：

化学和生物很多人称它为理科中的文科，这与化学、生物它们的特点有关。化学和生物要大家记忆的知识点很多，因

此背诵内容很多，所以大家有必要像背文科的那样去记忆化学、生物上的知识点。能较好的应用知识点的基础是将其记劳。其次，化学和生物中有很多书本上找不到的知识点，大家一定要注意课外积累，初学者很有必要向外拓展一部分，这样大家在做题时会感到材料中有很多内容是你见过的。这样大家就不会感到陌生了，而且做题的速率会有很大的提升。建议初学者使用《图解—基础知识手册》，上面的知识点很全面。初学者有很多时间，完全可以仔细研读;对于在一轮复习中的的学生来说，如果没有在初学是学好，复习时若遇到不知道的知识点可以很快地在上面找到解答。在以上各科的学习过程中，应注意把错题进行积累，以前我也弄过错题本，效果不错，可弄错题本很麻烦，我现在是把所有做过的卷子都分科保存好，等快考试时，我就把所有各科做错的题再认真地做一遍，这样就保证没有知识的盲点了。

最后我想提醒大家注意上课时间，复习时课堂很重要的，如果大家丢掉了课堂，就丢掉了学习的主阵地。上课时思维 一定要跟着老师的引导走，积极配合老师的教学工作。这样你才会在课堂上学的轻松快乐，效率高。

平川中恒学校高三、二班

雷雲天

2012年11月10日

第五篇：学习经验演讲稿-介绍学习经验演讲稿

学习经验演讲稿-介绍学习经验演讲

稿

演讲稿一：介绍学习经验演讲稿

尊敬的家长们：

你们好！

我叫XXX。在期中考试中，我经过努力，获得了不错的成绩。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

首先我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。

其次，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。比如上课要认

真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？

最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上几点只是我的个人体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！其实，这次考试我也不是很满意，有几科还是考差了。但我会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

我的话讲完了，谢谢大家！

演讲稿二：介绍学习经验演讲稿

各位家长们：

大家好！我是xxx。

转眼间，一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。我们迎来了一个新的学期啊，面临着新的挑战，今天我来各位家长分享一下我的学习方法。

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自

然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。学习经验演讲稿课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过

听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。