陈会荣音乐课简报[最终版]

第一篇：陈会荣音乐课简报[最终版]

教 研 简 报

孙家岔九年制学校

陈会荣

2017年3月22日

《久不唱歌忘记歌》音乐观摩课

为了提高教师业务水平和教育教学能力，夯实教师基本功，加快推进我校“36+2”高效课堂教学模式的实施，更好的展现教师教学水平，体音美组特安排陈会荣老师于2016年3月22日第六节课在梦想教室为我们上一节音乐课。本节课改变了传统的教学模式，教师精心的设计，在一节音乐课中不仅让学生学会歌曲的演唱，而且还让同学们了解了乐理知识“十六分音符”，了解了布依族的地理位置、生活习俗等。

参加本次赛奖的领导： 沈小军、刘永高、陈慧萍、苏俊平、刘玉芳、崔增田

参加本次观摩课的教师： 张利雄、张鹏、刘毅、谢元昆、刘妮、乔丽、武汉宇、刘欢、李军、杜小丽、梅志仙

老师教唱歌曲：

1、学唱简谱

2、教师唱简谱学生填歌词

3、整首歌试唱

教学比赛：分组演唱（同学们用小组的形式展示自己的学习成果）

学生二人合唱：

学生单人唱：（个人展示）

第二篇：陈思荣 先进材料

情注山区教育，爱撒孩子心田

---记吉利中学陈思荣老师在创先争优活动中的先进事迹

陈思荣现年29岁，1999年7月毕业于昭通体育运动学校，同年9月获云南师范大学体育系、体育教育自考大专学历，2003年8月获云南师范大学体育系、体育教育本科学历。于 年 月分配到 回龙小学工作，年 月考调到寿山中学工作，年 月调到寿山中学工作任教至今。从教10余年以来，陈思荣同志一直严格自律，安心从教，立足本职，爱岗敬业，踏实工作，努力发挥党员的先锋模范作用，在各个方面表现突出。

一、不断学习，努力增强党性修养

陈思荣同志始终坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习领会党的路线、方针、政策，不断提高自身的党性修养和政策理论水平。自觉运用理论联系实际的方式，深入学习领会“三个代表”重要思想的精神实质和内涵，积极践行建设社会主义和谐社会的重大理论的科学内涵，积极贯彻落实上级教育行政部门和业务部门下达的各项工作任务，同时坚持以科学发展观为统领，创造性地开展工作，把学习和实践“三个代表”活动有机结合起来，积极投入到创先争优活动中，使学习实践活动真正落到实处。始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与 1

党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。

二、立足本职，认真干好教育教学工作

一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨。对人民群众负责，就是对党负责；损害人民的利益，就是损害党的利益。中国共产党的全部历史，就是一部同人民群众保持血肉联系，全心全意为人民服务的历史。办人民满意的教育，是教育工作者的职责，提高教育教学质量就是教学工作者的首要任务。

陈思荣同志坚持牢记党的宗旨，首先从我做起，从点滴做起，无条件服从组织安排，工作作风扎实，责任感强，做事兢兢业业，恪尽职守。他无论是在边远高寒的乡村小学、还是在河谷地带的中学，他虚心学习，扎实工作，攻克了一个又一个的难关，用一个赤诚的心去面对教育事业，收获了累累硕果。

一是勤学深钻、成效显著。体育教育工作是陈老师热爱的事业，上好每一节课是他追求的目标。2001年国家启动了新的一轮课程改革。陈老师认真学习《体育与健康课程标准》，按《标准》制定计划，认真备课，努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。他组织老师学习新理论，拟定校本实验方案、课程教学实施方案，着力探讨阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况，制定了学生天天进行锻炼的安排表。由于场地有限，一些体育项目无法在大课间活动开展时，就利用操场上的每一个角落，合理的安排，让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣，健 2

康地成长。每次活动时，陈老师都到场，落实学生天天在校锻炼一小时。学校开展的大课间活动赢得了学校领导和教职工一致好评。

二是真情付出、创造和谐的师生关系。在学生面前他是老师，也是他们的朋友，他的微笑、赞赏和宽容，让学生在和谐、宽松、自主的环境中学习生活，保持积极向上的情绪。他还善于用一双慧眼去识别“真金”。去发现学生的闪光点，发现问题学生他总是赖心的做思想工作，将他们培养成才。让学生在老师的关爱中找到自信、找到人与人之间的平等与友谊。更能找到老师对他们发自内心的真爱。平时他总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心、了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等。及时教育加以鼓励，让学生体现自我。勇于实现自我、相信自己的能力。努力让每一个学生都抬起头来走路，让每一个学生都有成功的体验。

三是爱岗敬业、情系学生。陈老师有着强烈的责任感和事业心，有全心全意为教育服务的思想。她热爱事业胜于她的家人。

2009年4月的一天，他的妻子上夜班骑摩托车不小心翻入沟中，头部和大小腿严重受伤，正好第二天他所教的年级要模拟体育中考考试，所有的学生和老师都通知了，一切都准备好了，偏偏发生这种事情，学校领导得知后，找到陈老师说：“鉴于这种情况，你好好的照顾你的妻子，考试暂时取消。”但陈老师说：“妻子由父母照看，考试照常进行”，第二天陈老师准时出现在

考场上组织考试，后来学生们知道此事后，无一不说：“陈老师真是个好老师，我们一定要也优异的成绩来报答他。”就是这样爱生如子的情怀，是陈思荣赢得了师生的尊敬和厚爱。

三、勇挑重担、树师德新风

在防HINI流感病毒中，他总是利用课间集合学生学生讲解防流感病毒的方法，组织全校师生严防死守，打好HINI保卫战，使地处滇川交通大通道的极力镇中学无一例HINI病毒感染者。

在控辍保学家访工作中，他总是要求去吉利镇最边远的回龙村做工作。他常说：“不能让一个学生辍，一个学生就是一个家庭的希望”。我们要对学生负责，对学生家长负责，对社会负责，要把工作做到家。

在学生体质健康方面，陈老师每天他总是六点起床来到学校组织学生锻炼。沉静的黎明被陈老师响亮的口令声唤醒，学生们整齐的脚步声惊醒贪睡的人们。校园内出现生机勃勃和谐的景象。

在构建和谐校园中，他组织开展丰富多彩的文体活动，如：学生运动会、教师运动会、学生演讲比赛、学生百科知识竞赛、学生书画展等，既丰富了学生的课余生活，又增长了学生知识，推进了素质教育的进程。

他狠抓学生的心理健康教育和差生的转化方面。他召开问题学生座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生、家长及社会的力量，共同教育学生。和学生谈理想、谈人生、感恩等，转化问

题学生，使他们能够发现自己的闪光点，发挥自己的特长，努力学习。

在学生的养成教育方面。他加强宣传教育，让学生养成“五讲”、“四美”、“三热爱”、的好习惯，使吉利中学进入校园看不到一点垃圾、听不到一句不文明的语言，整个校园出现朝气蓬勃、欣欣向荣景象。

在教职工德师风学习方面。他学习《教师法》、《义务教育发》、大关县教师八条纪律，昭通市教师十不准、5.12地震中教师的先进事迹，在教师中分组开展批评与自我批评，取得了良好的效果，很多教师把平时不敢说或不想说的话都诚恳的说出来了，老师们很诚恳的接受批评，化解了教师之间平时的不愉快，使学校教师团结和睦。

为加强学校管理工作，陈思荣还完善了《学生日常行为量化考核办法》、落实了《班级量化考核办法》、《卫生量化考核办法》、《两操量化考核办法》、《优秀班级量化考核办法》《文明宿舍量化考核办法》学生会各部门的工作竟然有序，给教学打下良好的基础、为教育教学的顺利开展提供了有力的保障。

在学校后勤管理方面，他总是利用休息时间排查安全隐患，一经发现及时排除。牺牲假期休息时间组织维修学校桌椅、门窗、学生床，水电等常规维修。校园周边的邻居问?“陈老师别人都放假了，你还没放假”！他总是笑着说我的工作就是要放假才能干。在陈思荣的艰苦努力下，学校近年来五安全事故发生。

四、成绩斐然、硕果累累

多年的教学工作经验，陈思荣的教育教学工作形成了自己独特的魅力。他的教学成绩年年名列全县前茅，在各级各类的竞赛中取得了令人瞩目的成绩。

2004年他在寿山中学任8个班的体育教学工作，在2006年体育中考中平均分名利全县第一名。受到教育局和学校的一致好评，在教学中他关心学生、特别是残疾学生的健康，2005年他所教学生曾国艳在国家、省、市、获奖，因此2005年他被昭通市残联授予输送奖。2007年他被大关县教育局、文体局抽调当教练，带大关代表队参加昭通市教育局和文体局组织的中小学生田径运动会，所带学生成绩显著，受昭通市教育局、文体局表彰。2007年任吉利中学学生会干事，大胆创新加强管理，规范了学生行为，培养了大批优秀学生干部，使学校的环境卫生和学生纪律有了明显的改观，受到教育主管部门和社会的认可。2008年1月被吉利镇人民政府评为“先进教育工作者”。2008年5月被教育局抽调出参加体育中考，由于他工作一丝不苟，认真负责，被教育局评为优秀监考员。2008年2月他任吉利中学任政教主任，敢于创新、大胆赏识、善于运用灵活的方法将德育教育寓教于乐、寓教于学、使学生高尚的人格和良好的习惯得以养成。为德育教育开辟了又一片自由、广阔的空间。使学生行为得以规范，养成良好的习惯。2009年他被吉利镇人民政府评为“先进教育工作者”。2009年他所教学生参加体育中考平均分为全县第三名。受

到受到教育局和学校、学生及家长的一致好评。

大关县吉利中学 2010年8月30日

第三篇：陈荣贵委员

关于零陵区第八届人大代表第8号议案的答复

陈荣贵代表：

您提出的《关于文明执法，规范管理的建议》已收悉，现答复如下： 对于你提出的纠章执法，在市容市貌管理方面，带有不文明或暴力执法的现象，我局一直以来都是按照《湖南省城市管理行政执法人员规范》进行管理与处罚。（附后）

还有您提出的在文明和谐社会的今天，城管执法局应注重自身素质，加强学习专业知识，严格管理，努力提高执法水平，大力宣传和教育违章人员，对于来是弱势群体的进城农民和小摊者应以教育为引道，让他们遵纪守法、按章经营的建议，我局以采取出了一些办法与措施，对于执法队员的自身素质和专业知识学习方面，我局以安排每周一为学习法律法规和专业学习日，让他们提高自身素质和专业知识与执法水平的能力。对于弱势群体的进城农民和小摊者，我局以安排专人进行教育引道，并在不影响城市形象和社会环境的情况下，安排适当地点让他们经营，在创卫其间我局对执法形象和社会环境所做出的努力老百姓以基本认可，对我们的工作也给予了理解和支持。

非常感谢您所提出的宝贵建议，也感谢您对城市管理工作的关心与支持，欢迎继续多提宝贵意见！

零陵区城市管理行政执法局

二〇一一年五月二十五日

第四篇：陈松荣初二总结

八年级物理科教学工作总结

2011年秋季期水汶二中陈松荣

2011年秋季期，在这一学期里，各级领导都提出了更深意义的思考，作出了更具意义的战略部署，那就是要紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，全面推进素质教育，全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定，顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举如下：

一．提高觉悟，以思想为行动指南

一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，积极参加党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个合格的共产党员。

二．立足本职，积极完成物理教学任务

1，本期, 我担任了的是初二年级两个班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质2，作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

一分耕耘，一分收获。艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。

第五篇：读书心得陈桂荣

伤心崖上的生命乐章

陈桂荣

我是个数学老师原先喜欢翻阅一些数学方面的书籍，现在教科学喜欢看看中央电视台的科教频道和魅力纪录，工作忙，无多少闲暇时间。对儿童文学这种“小儿科”的文学作品早就不感兴趣了。但在这个假期无意中读到了沈石溪的《斑羚飞渡》这本属于儿童的文学作品，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神！“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，它们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，埋没了人类的心灵。镰刀头羊它的死是如此的壮烈！它的灵魂是如此的美丽！令多少人们自惭形秽啊！

但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。他就像一只勇敢无畏善于奉献敢于牺牲的老斑羚。他们的心灵是多么伟大高洁啊！

他们的精神是值得我们学习的。假如孩子们能搏击蓝天，那我们是否能给他们腾飞的翅膀；假如孩子们是击浪的勇士，那我们是否能给他们弄潮的力量；假如孩子们是不灭的火炬，那我们是否能给他们青春的光亮。我们能否和老斑羚们一样，成为可以用自己最大的力量去为孩子们付出全部的英雄呢？答案是肯定的。谭千秋老师就是我们做老师的骄傲和楷模。

在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢？失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢？毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。

将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。

其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。书中美丽的红崖羊茜露儿，老鹿王哈克和镰刀头羊一样都具有一种令人钦佩的牺牲精神，过目难忘。当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。

我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原„„