日照市新营小学参观学习心得体会

第一篇：日照市新营小学参观学习心得体会

日照市新营小学参观学习心得体会

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先感谢学校领导给我这次外出学习的机会，让我有幸一睹新营小学的风采。虽只是短短一上午的时间，但新营小学的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采，无不给我留下深刻的印象。让我感触颇深，收获较大，受益匪浅。

一、有感于“和美”共生的文化磁场。

“和美”，第一次听说这个词，是从全国著名特级教师盛新凤老师的口中，她提出“和美语文”的教学主张，课堂教学追求“雅俗共赏”的“和美”境界。“和美”是一种人文情怀，是一种文化品位，是一种人格修养，也是一种人生境界。这些在新营小学也得到淋漓尽致的体现。

新营小学坚持把“让学生在爱的阳光下快乐成长”作为教书育人理念，实施“阳光和美教育”，及时把“和谐而美、美而和谐”的教育思想贯穿于教育的全过程。“和美课堂”“和美文化墙”“开启和美之门”“舞动和美”„„活动多而不乱，底蕴丰厚，有了这样的理念作支撑，学校发展就有了方向，有了目标。

二、有感于大课间的协调有序

“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”。新营小学行动如风、协调有序的课间活动有力地印证了这句话。全校三千多人集合到操场仅需四分钟的时间，这绝不是一朝一夕就能做到的。新营小学1997.10建校，从只有五六个教学班的小学发展到现在拥有52个教学班，3000多名学生的规范化学校，这种结果不是偶然的，是新营人一步一个脚印走出来的。“把简单的事情做好就是不简单，把常规工作做到极致就是创新。”“千里之行，始于足下”，任何事物的发展都会经历一个由量变到质变的过程，我相信：只要我们四实小全体师生团结一心，脚踏实地，新营人能做到的，我们一定也可以做到！

三、永葆活力，做反思型教师

大课间看学生做操时，看到一个并不年轻的教师随着音乐的节拍一直舞动着，在我看来，他的动作并不十分协调，他的形体也并不够优美，但从他脸上洋溢的幸福感，从他身上散发出来的那种活力，却让我极为感动，感触良久。

记得李镇西老师在《做最好的班主任》一书中曾有这样的一段话：同样是做班主任，常规工作都不错，这种情况下，“思考”成了决定班主任工作境界高下的重要因素。是啊，缺少思考，缺乏创新，长此以往，必然身心疲惫，实际上改变这种状态很简单，做个有思想的教师，这样，我们也许会在身体疲惫的时候，得到心灵上的慰藉。

以上是我日照之行的一点感触，如有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。

第二篇：日照市新营小学六年级三班徐若涵

风中的沙包

山东省日照市新营小学六年级三班 徐若涵

生活中，总有一些事情让我感动，印象最深的，莫过于寒风中那位老人和她的沙包。

我住在美丽的海滨城市——日照。在我家的北边，有一处大的路口，是我上学的必经之路。有一天，我放学回家，时值深冬，风很大，夹杂着土，打在脸上生痛生痛的。我正低头急匆匆地准备过路口，突然发现地上有一些五颜六色的美丽沙包，整齐地排在一个化肥袋子上。它们的主人，是一位老奶奶，70多岁，头上包着围巾，脸上的皱纹一道一道的，仿佛是岁月用力刻下的印记，一缕白发从围巾的缝隙中挤出，凌乱在风中。

现在的人，真是忙，都低着头，匆匆而过，奔向远方，全然没有留意身边的老人和她的沙包。老人用期待的眼神看着路过的人，然而，没有一个人停下脚步，也没有一个人留意那美丽的沙包.......老人似乎有些失望，低下头，捋了捋头发，重新整理了一下那些被风吹得有些乱的沙包。我看了看她的手——瘦，全是皱纹，有的地方已裂开了口子，有的地方布满了老茧。我不禁心生怜悯，决定过去买几个沙包。

我急忙跑回家，向妈妈要了二十元钱，心想，买五个沙包，其余的钱就送给老奶奶，让她去买一副手套戴。

我兴冲冲地跑到路口，老人幸好还在。我走上前去，说：“奶奶，我买五个沙包。”她抬起布满沧桑的脸，眼里先是闪过一丝惊讶，然后迅速充满了喜悦，高兴地说“好，好，1块钱一个，一共5块钱”。我把二十块钱放到她手中，说“奶奶，这是二十块钱，剩下的钱不用找了，天这么冷，您去买副手套吧！”没想到，她摆摆手，用坚定的眼光看着我，说：“小姑娘，你的好意我领了，我就算再穷，也不要别人的施舍，谢谢你。再说，我有手套呢！”说着，她从一个破帆布包里摸出一副粘着杂草的黑色手套，还掏出一个用假珍珠编的钱包，说：“我这就找钱给你。”

好长时间过去了，我仍然不能忘记那风中的沙包，以及那位让人敬佩的老人。她靠自己的劳动来生活，虽然贫穷，却活得有骨气、有尊严。

第三篇：参观新营小学升国旗仪式有感

参观新营小学的感受

上周的时候，老师通知我们小朋友，说下周一要带领我们去小学参观，小朋友们都期待着。

这不，今天早上，我早早的起了床，可是天公不做媒，竟下起了小雨。妈妈说下雨是不升国旗的，那样会把国旗淋湿了，当时，我那个惋惜呀！可是过了不一会儿，老天好象猜透了我们小朋友们的心思一样，竟神奇般的停了。见雨停了，我和妈妈赶紧来到了幼儿园。

当来到教室的时候，小朋友们正在排队，我赶紧过去。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍来到了新营小学，首先参观升国旗仪式。

我们刚走进新营小学的时候，有一支乐队，排着整齐的方队，奏着音乐，欢迎我们这些老师及小朋友的到来，当时，我的心情无比的激动！

在升国旗之前，他们先是一个颁奖仪式，只记得当时那些获奖小记者们接过奖状与奖品的那一瞬间，他们脸上洋溢着的那份笑容，透露出了他们骄傲与自豪！

最令我难忘的是那庄严的升国旗场面了，第一项：升国旗奏国歌。只见一位大姐姐扛着一面国旗，后面跟着几位旗手，迈着豪迈的步伐，来到了国旗杆底下；先是敬礼，接着其中两位大姐姐熟练的把国旗系好，顺而朝空中用力一挥，由另一名大姐姐拉着手中的绳索，那鲜艳的五星红旗伴随着国歌的奏响缓缓升起。老师要求我们眼睛跟着国旗走，当国歌正好奏完，那五星红旗也正好到达顶部，我们兴奋而激动地看着那五星红旗在空中随风飘动。紧接着第二项：国旗下讲话，当时一位大姐姐迈着轻盈的步子来到了主席台，面带微笑，大声的朗诵着！（朗诵的内容我没记清楚）

升国旗结束后，老师领着我们参观了一楼的动植物标本区，师傅把那些金鱼、老虎、鹿等做得非常逼真！嘘，告诉你们呀，当时，那逼真的程度都把我们的刘老师吓了一跳，还以为是真的呢！

接着老师又领我们参观了一年级小学生的学校生活。当我们来到一年级5班的时候，这才发现他们的教室窗明几净。同学们正在听写语文四单元的生字，只见他们在那认真的听、认真的写，把字写的非常工整。老师还让我们各自排开，分别看看他们如何书写的。

离开他们教室后，老师又领着我们参观了2、3楼的楼梯间文化，那里张贴着他们的优秀作品，包括“绿色家园，蓝色畅想”、环保主题绘画、电脑绘画等，以及我们中国的几个传统节日来历。走在那五彩缤纷，丰富多彩的楼梯间里，让人始终焕然一新。

当我们来到活动室时，只见讲台旁边有个投影仪，在投影仪的正前方挂着一个很大的屏幕，老师也就是通过那投影仪把讲课的内容，投放到大屏幕上，真是神奇呀！老师让我们按秩序坐好，倾听老师的讲课。在这一堂课里，老师主要给我们讲了如何做一名合格的小学生，从课前准备、如何听讲、写字姿势及读书姿势几个角度逐一给我们讲解了一番，受益匪浅！

最后一站是图书馆，当小朋友的脚刚迈进去的那一刹那，都不约而同的“啊”了一声，感觉比大书店还要大，整个人好象被淹没于书海中，目不暇接！细心的老师把它们都分了类，有动植物类、自然科 学类、社会科学类、漫画类等，很多很多！

整个小学的概况，我们基本上都参观了一遍，最后，老师又让我们排着整齐的队伍返回了教室。

通过这一次的参观，让我增添了不少见识，掌握了升国旗的整个过程，熟悉了小学生的部分学校生活，了解了新营小学的校园概况，明白了如何做一名合格的小学生……所以感觉上虽有那么一点点累，但我很快乐！

王泰然 2012年6月25日

第四篇：小学参观学习心得体会

各位领导，老师下午好！上周我们一行10人到上海竹园小学学习参观。在此我代表同行的老师向学校领导表示最衷心的感谢！我们深知这次机会的难得。因此特别珍惜，在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进经验。下面就把我们的所见所闻和大家分享一下：

3月19日清晨，我们在吴校长的带领下，来到上海竹园小学参观学习。虽然学习时间很短暂，参观了融智慧、文化、生态、绿化为一体的校园，感受了其浓浓的育人氛围。这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美丽的风景。孩子们也非常大方、有礼貌。竹园小学的校园环境、现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。真的是受益匪浅。

跨入竹园小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面题写着“为了写得精彩，必须活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校园的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。

放眼望去，校园内墙由宽度适宜的原色木条整整齐齐装饰着，与高低错落的绿树和花坛融为一体，散发出天然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充满了勃勃的生气。

校园内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。更妙的是，一株红杏也不甘寂寞，从桥角探出头来，让前往参观学习的老师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。

随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主人的蓬勃朝气。

走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞叹。整面墙壁由巨幅蓝天白云的壁画作背景，墙体上方高低有致地凸显出10个圆形按钮，每一个按钮的表面印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。

竹园小学的教学楼共有4层，楼梯的两侧都有精心设计的壁画，一幅幅壁画不仅美化了校园环境，还蕴含着深刻的寓意。

竹园小学的各室也布置的匠心独运，下面欣赏到的是竹园小学的美术室和音乐室。

这是一张教室的照片，老师们可以看到她们的小柜是依墙而做，这样就节省了教室后墙的空间，小柜的大理石台面还可以作为展示台，展览孩子们的各种作品。在参观的过程中我特地照下了这张课表，和我校的课表最大的不同是在每节课的下方打出了任课老师的名字，细节决定成败，这样一来，无论是老师还是孩子看了课表：下节上什么课，由哪位老师上课都会一目了然了。

我们就在漫步与浏览中领略着竹园小学浓郁的文化气息，感受着精致优雅的美化环境，品味着各具特色的班级文化，更为难得的是观摩了贵校作文教学专场的初赛课。吸收了丰富的教学信息，为我们自身的口语训练和习作指导打开了又一扇窗。

第五篇：小学参观学习心得体会

小学参观学习心得体会

九月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到孙柏中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了孙柏中心小学特色作业及文化氛围。观看了孙柏中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

一、学会布置特色作业

我们所参观的孙柏中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

二、教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节。

作为一名品社老师，我特别看了一下孙柏中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作

用。在对作业进行评价时，孙柏中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话

四、教师要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。