第一篇：暑期校长研修学习心得
暑期校长研修学习心得
暑期伊始，在风景如画的xx师范，卸下一学年辛劳的奔波，心情愉悦地聆听了七位教育专家的报告，开拓了视野，洗涤了身心……
七位专家的报告各具特色，从不同层面、不同角度对学校管理、校长发展等进行了高屋建瓴的阐述，使我们耳目一新、如沐春风，特别是凌宗伟校长关于《校长的情绪素养和管理》的报告，让我深深思考：校长如何修炼自己的思想魅力？
苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，思人之所未思，为人之所未为，其学校管理也必将独具特色，不断创新发展。那么校长如何修炼自己的思想魅力呢？
一、善于思考
学习要思考，管理要思考……教育思想智慧是一代又一代人长期研究和不断思考的结晶，校长是一所学校的灵魂，校长要善于思考，既要高屋建瓴，更要脚踏实地，如我校是一所农村职业中学，既有职业高中，又有义务教育的初中部，那么校长就要思考本校应该是个什么样的学校？本校将来是个什么样的学校？校长对学校的认识要清醒、自律、负责，方能正确面对学校发展过程中出现的各种问题和困难，制定出符合学校实际情况的各项制度、措施。
校长要善于分析，研究校内外各种因素，了解学校的各方面条件和社会对学校的期望和要求，鼓舞全体教师士气，为共同的奋斗目标而持续不懈的努力。
二、喜爱阅读
读史使人明智、读诗使人聪慧、读哲理使人深刻。校长要跟上时代的发展，必须要喜爱读书，经常洗脑，我们听专家的报告，其中浓缩了专家们大量阅读思考的精华，读书多了，眼界开阔了，就会有对比，有思考……就会修炼校长的思想魅力。教育管理中会去伪求真，抓住问题的核心……
校长要从内心深处喜爱阅读，读教育经典，提升自己的教育理论层次；读教育报刊，了解同行在思考什么，做什么；读人文书籍，拓展自己的人文视野；读教育管理书籍，提升自己的管理能力和水平……
“腹有诗书气自华”读书、思考……远离浮躁与平庸，再忙也留点时间与书为伴，在读书中升华思想，使生命在读书中变得精彩。
三、真诚交流
做为校长要和师生真诚交流，用心思考，提升思想境界，这是一条很有效的途径。
校长和教师交流要全神贯注、集中注意力、目光应凝视对方，向对方传递我正认真地听你讲话，谈话时应用语言和肢体表明对谈话者的注意和兴趣，对一些好的建议及有用的信息等要表示认可，交流时要洞悉谈话人话语的真伪，要留心观察对方的表情动作姿态，作出准确的综合的判断。
无论教师谈什么内容的话题，都是为了推动工作，校长要给予教师热情和力量，在语言方面校长要赋予其感染力和鼓舞性，让老师们感受到温暖，校长的这种情感是发自内心的，是真诚可亲的。
在与师生真诚的交流中，校长的思想、反思与换位思考都会很好的提升校长的思想魅力。
四、勇于反思
校长是一个具有挑战性的职业，校长应形成具有个性鲜明，特色明确的办学理念，别的校长在别的学校或在同一学校实行的一些办法可能在自己这里就失灵了，就没有生机与活力了。因此，校长的成长过程也是一个不断反思的过程，在反思中，形成自己的办学思路，教育局提倡校长写反思日记，其用意可谓良苦而深远。
在日常教育管理中，我们需要不断对学校工作进行全方位反思，反思工作中存在的失误，反思自己的一言一行，反思对工作的责任，反思学校和师生的发展。
反思实际上是一种优秀的生活方式，一种工作的方式和态度，反思意味着责任，意味着自己的价值追求。当我们把反思与自己的日常工作紧密结合在一起的时候，我发现，校长这份职业已经超越了“工作”本身的含义，更准确地说，反思使我们认识到了校长这份职业应有的含义。
反思不能走进误区，反思不能为工作的失误找理由、找借口，反思不是想方设法“管”教师，如在教师相处中，我经常反思自己的工作情况：教师有困难，你关心了吗？教师在想什么，你了解吗？每一位教师，你都是公平对待了吗？你让教师感到自己重要了吗？你对教师的许诺兑现了吗？教师提出的好建议，你采纳了吗？有了这些反思，在工作中我们才能尊重差异、人尽其才、扬长避短、让学校逐步成为教师自我发展，愉悦精神的地方。
我坚信，成功的校长一定是具有良好反思习惯的人，因为只有反思，才能让我们真心体会到教育的真谛，反思不仅修炼了思想境界，还成就了我们的职业，它使我们活得有底气、充实、快乐。
五、创新意识和创新能力
社会发展日新月异，社会对学校的要求也越来越高，校长处理事情的情况往往也是过去没有的，遇到的挑战也是前所未有的，校长要有自己的直觉判断力和决断力，要用自己独有的胆识和气魄把学校的今天和未来列入自己的思维，引导学校快速发展。
校长要成为有尊严的人，就应该以创造性的思维和能力去实现自身的生命价值，校长的使命就是创造出值得学校骄傲的教师，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，校长要甘为人梯，创造一切条件让老师站在自己的肩膀上，看得更远、做得更好。
陶行知先生说：“做一个学校校长，谈何容易！说的小些，他关系千万人的事业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”校长要完成这份重要的责任和崇高的使命，就要努力使自己成为一名有思想的校长！
七天学习，感悟很多，在今后工作中要继续提高自身修养、多学习、善反思……用宽广的眼界和开阔的思路努力让工作精益求精，把学校的事情做得更好。
第二篇：暑期研修培训学习心得
暑期研修培训学习心得
通过这次远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。远程研修培训是新课程的沟通交流平台。在培训期间我认真学习，多次发表评论，同时和同校教师们共同学习。
这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。
通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：
1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。
4、爱学生，一切以学生的视角为出发点，一切为了学生，一切有利于学生。充分考虑学生的兴趣与爱好，做一个学生喜欢的历史老师。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯才刚刚开始，所以说，需要更多不断的进步！
第三篇：2012暑期研修校长寄语
傅村一中2012年暑期远程研修
校 长 寄 语
老师们：
今天是2012年7月15日，我们冒着酷暑，又齐聚一堂，开始了今年的远程研修。发展是硬道理，我们都期待着个人的专业成长与教育发展，当今社会事业成功人生完美应该成为人生的一种追求。促进成长的因素是多方面的，毋庸置疑，远程研修是教师成长的强劲推动力。
1.远程研修活动给我们老师提供了一个很好的交流和学习的平台。我们所知道的一切从哪里来——都是学到的。实践出真知，我们这次学习的理论正是无数优秀教师、专家长期实践得出来的。通过远程研修，可以使我们更快、更好的接受新知识、新方法，避免走更多的弯路。使我们更快的成长和成熟起来，只有不断地汲取营养，才能不断的健康成长。
2.亲爱的老师们，品质源于静心准备，实力来自日积月累。人类因培训而伟大，教学因方法而成功。我们要珍惜这次来之不易的研修机会，不断提升我们的专业化水平。
3.没有科研支撑的教育是不完善的教育，没有科研滋养的教师很难成为优秀教师。科研并不遥远，就在你的身边，有些事、有些人就是这样，当你具体去接触，去实践的时候就会发现他们不再神秘，并不可怕。各位老师，我们要将自己多年来的所感、所悟、所思毫无保留地奉献出来，与大家一起分享。
4.远程研修创新了教师的学习模式。传统的学习方式是教师主要从教参、辅助材料、同事身上获取知识，这种方式，面小、渠道狭窄；而与之相比的网络平台，知识容量大，获取成本低，知识更新快，时效性强，是老师们学习、充电的有效途径。
5.远程研修树立了教师合作学习、终身学习的理念。传统学习是单向、封闭的，网络学习是开放、互动的。让他人看自己，尽显风采；让自己看别人，发现差距。
6.远程研修符合教育教学发展的需求。在我们为教学感到力不从心、处境艰难的时候，远程研修学习能帮助我们解决这些问题。
老师们：在这个炎热的暑假里，愿我们的研修工作开展的红红火火，硕果累累。祝老师们假期快快乐乐，出门平平安安，全家和和睦睦，身体健健康康。
2012年7月15日于傅村一中
第四篇：暑期研修
暑期研修
七月二十二日上午八点不到，牡丹区牡丹中学的老师们放弃了假期休息和家务，断断续续的来到了学校。今天是大家期盼已久的2014年暑期研修的第一天，大家对这次的暑期研修极为重视，把它看作获取知识，改变思想，重新定位，学习先进的教育教学理念，不断提升自己的良好平台。牡丹中学学校领导也把这次暑期研修作为提高学校教师整体教学水平，提高学校教学质量的千载难逢的机会，在二十一号上午，全体校领导召开会议安排布置了研修的各项工作，为了保证研修的正常进行，减轻老师的研修炎热之苦，学校花费了几千元购置了一批电脑和两台空调。所以这次研修可以说是牡丹中学的一件大事。
学习开始了，大家有的认真观看专家演讲视频，有的观看学习园地里的文章，有的回帖发表学习简报心得体会，也有的相互间低声讨论自己的学习理论见解。看到大家高涨的学习热情，我诗性顿发，即兴赋诗一首，以赞同仁。
牡丹中学张德军
2014-10-22
第五篇：2017年7月校长江苏师大研修学习心得
灵宝市校长提高培训班学习心得
灵宝市第四小学 樊国方（2017年8月19日）
2017年8月16日至8月18日，我参加了由市教育局组织的2017年中小学校长提高培训班。先后聆听了多位教育专家的精彩报告，在这3天的学习与讨论中，权威的理论解读、前沿的教育观念以及专家的学术魅力和学校的治校理念令我感慨颇深，深深引发我们对未来教育的思索，培训结束后深刻理解道：学习使自己紧跟时代的步伐，只有学习才能使自己保持蓬勃向上的青春活力。静心梳理，感想如下：
收获与感受
一是更加体会到使命与担当。刘鸿远主席《担当神圣历史使命 推进全面从严治党——学习总书记关于全面从严治党重要思想的体会》的报告，高屋建瓴，振聋发聩，帮助我们增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，登高望远，站位全局，做到明确大势、把握大局、认识大我、实现大变。张少波市长关于教育者“重在良心，要讲同心，要讲坚持，要讲担当”的殷殷嘱托，更让我们理解了作为教育者的底线和要求。
二是理念更新获益匪浅。这次培训的理念非常丰富专家们的讲座内容精彩，中国教育改革趋势、传统文化的传承，校长创新发展、学校信息化建设，教师管理评价，学校实践课程实施、文化特色学校创建与管理等诸多方面观点和理念令我耳目一新。专家们不拘一格的上课形式，让我们在学习先进教育理念的同时，也被他们渊博的学识和高尚的人格魅力所折服。
三课程改革是教育发展核心。教育最终目的促进人的发展，一切创新改革关键是促进人的改变，师生的发展就应该关注到每一个人，以人为本、尊重人的教育才能真正推动整个学校的发展。质量的发展取决于课程，精品课程的学校发展的内核。
反思与感悟
学校文化是发展的灵魂。学校文化看不见，摸不着，但却是学校师生精神的内核，他无时不刻引导人的精神取向。优秀的文化可以春风化雨、润物无声地对学校发展起着推动作用。破解影响制约我校教育发展的种种因素，创设有利于教师身心愉悦的人文环境，激发每个教师的积极性和创造性，围绕学校的发展愿景，引领他们努力进取，奋力拼搏，构建师生共同认可的学校文化，形成共同的价值追求，并使之成为学校的精神旗帜，从而更快地推动学校的发展，这是今后工作中重点。
校长领导力是发展的关键。学校校长的领导力对学校发展有着重要影响，只有通过科学、人文的细致梳理，找准发展关键，挖据尊重文化的内涵，建构特色文化，才能引领学校迅速跨越发展。面对发展困境，只有执着坚韧教育信念，大胆探索，才能使学校文化浓郁，特色鲜明，成为地区品牌名校！
师生成长是发展的核心。校长要树立正确的质量观，把握教育的本质，要切实抓好学生创新精神与实践能力的培养，要避免但前中国教育重“学”轻“术”的弊端，教育要多让学生提为什么，多让学生提怎么做，多引导学生思考怎么解决问题，好的教育不仅重视对学生的知识的“输入”，更要教会学生学会“输出”；激发孩子们的是无限的想象，看着孩子们一张张笑脸，这时你会感到教育回归它探寻知识，寻找未知的本真。
引领学校发展的过程中，必须拥有自己的办学思路和办学主见，认真学习，积极思考，时刻保持敏锐的头脑，要用发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标，而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地根植于学校、教师中，站在学校的高度、教师的角度去思考，时刻保持清醒，牢记责任担当、在不甘平庸中体现教育情怀，催生学校发展。
三天的学习虽然短暂、紧张，但收获的却是快乐、充实。新的理念、新的方法为我今后的工作注入一缕缕春风。我深深的感受到我肩上的责任与使命，我想只要我们立足本校实际，脚踏实地去实践，去思考，去探索，不断的在反思中总结提高，学生的发展，老师的发展，学校的发展，教育的发展，都会走在一条充满光明的道路上！
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