实践科学发展观心得体会：以科学发展观促进文化理念创新科学发展观实践报告科学发展观研究心得

第一篇：实践科学发展观心得体会：以科学发展观促进文化理念创新科学发展观实践报告科学发展观研究心得

实践科学发展观心得体会：以科学发展观促进文化理念创新科学发展观实践报告科学

发展观研究心得

科学发展观实践报告科学发展观研究心得

实践科学发展观心得体会：以科学发展 观促进文化理念创新科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成 部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特 色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是促进社会 和谐。

深入学习实践科学发展观，必须全面把握科学发展观 的科学内涵和精神实质，坚持第一要义是发展，核心是以人 为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，必须彻底转变不适应、不符合科学监管的思想观念，把科学 发展观落实到文化理念方面。

以科学发展观指导文化建设创 新，发掘我所的优秀文化内涵，赋予以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为动力的时代精神，营造浓厚的创新氛 围，对于激励和培育创新思维、造就创新人才、做出创新成 果和实现可持续发展，具有积极的促进作用，也是实现“科 技兴所、人才强所、开放活所”战略目标、提高研究所整体 创新能力的有效保证。

一、完善业绩评价办法，激发科技创新热情。

为鼓励职 工开拓创新，从 XX 年开始，制定了科研业绩考核办法，后 根据执行中存在的问题对考核办法进行了多次修改。

还出台 了多项激励政策，对做出重大贡献的科研人员实行重奖政策，如：主持 863 计划、973 计划项目和国家自然科学基金重大 项目;作为第一完成单位发表在《SCIENCE》、《NATURE》上的

论文;作为第一完成单位获得国家自然科学奖、国家发明奖 和国家科技进步奖以及省级科技进步一等奖;单个研究项目 年均本所可支配研究经费在 100 万元以上;单个新品种年推 广面积连续三年在 500 万亩以上;单项技术年推广面积连续 三年在 1000 万亩以上等 6 个方面作出成绩的给予课题组和 人员 10-50 万元重奖。

每年根据所业绩考核办法对作出贡献 的课题组和职工进行年度奖励。

同时，鼓励各科研课题开展 对外合作交流，通过院所长基金、所青年科技创新基金等的 资助，鼓励青年科技人员开展自主创新研究，并经常性地组 织开展学术交流，形成了一个既能宽容失败又积极鼓励创新 的宽松的研究所氛围。

由于激励机制恰当有效，极大地激发 了全所科研人员

的创新积极性。

二、建立廉洁和民主决策制度，创造创新的良好环境。

认真贯彻落实党风廉政建设责任制，切实抓好党风廉政建设 和反腐败工作，做到“业务工作做到哪里，党风廉政建设工 作就延伸到哪里”，真正形成党委带头履行党风廉政建设责 任制、全所职工共同做好反腐倡廉工作的局面。

几年来围绕 管住、管好“权、钱、物、人”，加强制度建设，基本形成 了用制度规范行为、按制度办事、用制度管人的机制。

首先 狠抓已有制度的落实，严格执行中纪委和各级地方纪编辑推 荐：XX/1018/special_委已制定的一系列党风廉政建设规章 制度，如《关于严肃财经纪律，规范国家科技计划课题经费

使用和加强监管的通知》等。

其次，根据实际情况，不断健 全完善所内规章制度，定期对所内制定各项的规章制度进行 了清理，修订并汇编成册。

如为了规范录用新职工和编外职 工的程序，制订了《中国水稻研究所新进人员招聘办法》等;为规范基本建设程序，严格执行农业部、中国农科院和浙江 省的各项规定，安排纪检监察干部参与各个项目招投标的整 个过程。

这些规章制度的制订和实施，保证了我所在人员录 聘、财务管理、基建招投标、仪器设备采购等方面实行全过 程监督，规范工作程序，克服了工作的随意性，堵塞了漏洞，做到了防腐工作的关口前移。

三、健全各项民生制度，解决科技人员的后顾之忧。

近几年，我所一方面努力加大科技开发力度，确保职工收入保 持逐年稳定增长;另一方面积极关注民生，切实解决职工群 众关心的热点、难点问题。

先后形成了所领导与党外知识分 子的联系制度、与各党支部的联系制度，每一位所领导定期 听取职工群众的意见和建议，帮助解决群众关心的问题。

对 生病职工，所领导和工会形成了上门慰问的惯例，对全年医 疗费用支出比较多、生活比较困难的职工，制定并实行医疗 费补助、困难职工补助制度。

另外，投入大量经费对实验基 地的科研大楼、行政办公楼和基地广场进行统一的规划设计 改造，购置了空调车改善了职工上下班的条件。

对试验区的 田间道路、杭州大楼职工住宅的外墙、院落进行了修缮;试

验场还为职工建造了近500 套的经济适用房，对居住小区的 环境进行了全面的改造。

通过各种建设，使我所职工的工作、生活的环境发生了极大的变化，职工的精神面貌焕然一新，研究所的创

新能力相应得到提高。

四、开展各项有益活动，着力营造良好创新环境。

丰富 “双争”活动制度，奏响创新主旋律。

为鼓励先进，弘扬正 气，推行表彰奖励制度，每年“五一”对为所争得集体荣誉 的单位和获得先进个人的职工进行集中通报奖励;每两年评 选优秀党员、先进党组织;每年年底对年度考核优秀的职工 进行表彰。

在日常工作中，利用所网站、教育宣传栏等平台，宣传所内先进工作者和优秀共产党员，用榜样的力量教育和 引导全体职工，树立主人翁的精神，敬业爱岗，努力做好本 职工作。

同时充分利用各种所外媒体及时宣传报导我所在科 技创新和产业发展中取得的成果，扩大社会影响，树立良好 的形象。

每年组织职工开展社编辑推荐：XX/1018/special_ 会实践考察活动并形成制度，参观改革开放新成果，举办 “迎 国庆,升国旗”仪式等，培养职工的爱国主义精神;每逢重要 节日悬挂庆祝横幅和彩旗，每年举办趣味运动会等专项活动，积极参加上级部门举办的文体活动等。

通过多种形式的文化 活动，创造了良好的文化氛围，充分展示水稻所人的精神风 貌，激发了职工的工作热情，增强了凝聚力和向心力，培育 了职工的团队精神，提高了

研究所的文化层次。

创新文化工作是研究所发展中一项重要而又需要长期 坚持的工作，应不断营造有利于激发创新，和谐、竞争的良 好文化氛围，逐步形成并完善以科技创新为中心，实施“科 技兴所、人才强所、开放活所”的三大战略，传承优秀文化 之精华，顺应时代发展之需要，逐步建成具有特色的中国水 稻研究所创新文化体系。

第二篇：如何实践科学发展观

立足岗位，实践科学发展观

置身“科学发展观”的大讲堂、大学校中，学习领悟科学发展观的深刻内涵、精髓，联系以往接受的思想政治理论学习，我感到科学发展观理论既是对马列主义毛泽东思想的继承和发展，更是对中国特色社会主义理论的丰富和完善。在当前经济社会改革发展不断深入深化的大背景条件下，提出坚持科学发展观理论，并把它作为我党各项工作必须始终坚持的指导思想，无疑是及时和正确的。联系个人，我认为要在本职岗位上认真加以学习实践。结合个人的学习消化和理解，主要有以下两点体会认识：

一、对科学发展观的特点认识

我认为，科学发展观有“三无”特性：一是无局限性。发展是硬道理，但无论哪种发展都要讲科学，无论什么时候都要讲科学；二是无界限性。从宏观上看，科学发展受到世界认同，在全局上看，科学发展观已成为我们国家建设的指导思想，到局部和围观层面，科学发展观适用各行各业；三是无意识形态性。科学发展观既不姓“资”，也不姓“社”，不仅资本主义国家适用，社会主义同样适用。要把握学习贯彻科学发展观的“三个重点”：重点是领导干部和党员干部，重点是实践，重点是干好本职工作。要处理好几种关系：金杯、银杯与口碑的关系，眼前与长远的关系，经济效益与社会效益的关系，争地位与有作为的关系等等。落实科学发展观的要求，必须入脑入心，必须转变为思路，转变为能力，转变为成效。

二、如何实践科学发展观

科学发展观的学习最终要体现到实践中，体现到行动上，体现到效果上。联系工作实际，我认为实践科学发展观要从以下四个方面入手：

一是立足本职厉行节约。为建设节约型社会作贡献，关键是养成节约的习惯，从我做起，从小事做起，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，减少个人对社会资源的浪费，并努力使个人的良好习惯变成家庭的节约习惯，影响并带动身边人一起践行节约行为。

二是面向基层促进发展。围绕基层需要，要重点提高依法维权的能力，提高科学维权的能力，提高组织动员的能力。要通过提高素质促进效率，忙得有条理，忙得有效率，忙得有价值。要加强学习充电，加强实践提高，注重积累跨越。

三是服务职工履行职能。职工是我们存在的理由，要把他们看成是我们的上帝，看做是我们的兄弟姐妹，把为职工服务看成我们的份内事。始终围绕中心服务大局，以创建和谐劳动关系为抓手促进和谐企业发展、和谐社会建设。

四是突破瓶颈解决问题。要加强工作调研，真正了解掌握职工所需、所求，切实找准工会维权的着力点、突破口。善于思考问题、发现问题、解决难题，把工会的位置找准摆正，围绕维权核心发挥作用、增强影响。

第三篇：深入实践科学发展观

深入实践科学发展观知识竞赛（现场赛）复习题

1、什么是发展观？

发展观是人们对发展问题的总的看法和根本观点。

2、发展观包含对哪些重要问题的认识？

发展本质、发展动力、发展主体、发展条件、发展模式、发展价值、发展代价、发展战略。

3、科学发展观，是同哪些理论既一脉相承又与时俱进的科学理论？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、科学发展观的第一要义是？ 发展。

5、科学发展观的核心是？ 以人为本。

6、科学发展观的基本要求是？ 全面、协调、可持续。

7、科学发展观的根本方法是（统筹兼顾）。

8、党执政兴国的第一要务是？ 发展。

9.统筹兼顾要着力于哪些方面？

统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。

10、学习实践科学发展观活动的主要原则是什么？

坚持持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。

11、开展深入学习实践科学发展观活动的总要求是什么？ 党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。

12、学习实践科学发展观活动的目标是什么？

提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展 13.学习实践科学发展观活动的三个阶段是什么？ 学习调研、分析检查、整改落实 14.党的十七大的主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

15.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

16.科学发展观是在什么样的背景下提出来的？

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，鉴戒国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

17．现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 18.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。19.党在新世纪新阶段的奋斗目标是什么？

全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。

20．实践科学发展观必须大力实施的三大战略是什么？ 科教兴国战略，人才强国战略，可持续发展战略.21.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

22.社会主义根本任务：解放和发展生产力，增强综合国力，满足人们日益增长的物质文化生活需要

23.由于人口多、底子薄、发展不平衡，中国在发展中仍面临着哪些突出矛盾和问题？ 主要是：经济结构不合理和粗放型经济增长方式还没有根本改变，城乡、区域、经济社会发展不够协调，人口资源环境压力加大，就业、社会保障、教育、医疗等民生问题比较突出。

24.设创新型国家的核心是什么？把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点；把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节；把增强自主创新能力作为国家战略贯穿到现代化建设的各个方面。25.坚持又好又快发展有什么重要意义？

又好又快发展，这是贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求，是调动各方面积极性、发挥各类生产要素潜力的有效途径，是紧紧抓住发展机遇、实现综合国力整体跃升的必由之路。

26．实现未来经济发展目标关键要在什么方面取得进展？ 加快转变经济发展方式，完善社会主义市场经济体制

27.转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路，要促进经济增长从哪些方面转变？ 由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。28.转变经济发展方式的深刻内涵是什么？

转变经济发展方式，除了涵盖转变经济增长方式的全部内容外，还对经济发展的理念、目的、战略、途径等提出了新的更高的要求。

29.胡锦涛总书记提出的关于群众观点的“三个不能”是什么？

与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢。30.“两个务必”指的是什么？

务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。31.党的群众路线的内容是什么？

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。32.党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？ 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

33.加快推进以改善民生为重点的社会建设的目标是什么？ 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 34.我们的发展不能以什么为代价？ 我国是社会主义国家，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。

35.中国特色社会主义的总体布局是什么？

社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。36.保护生态环境，建设的“两型社会”指的是什么？ 资源节约型、环境友好型社会。

37.坚持人与自然界的和谐理念，促进经济发展中国家与资源环境协调，必须走什么样的文明发展之路？

生产发展、生活富裕、生态良好。38.建设生态文明的实质是什么？

建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

39.社会主义新农村建设的要求是什么？

生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。40.我国总体上进入了怎样的发展阶段？ 以工促农、以城带乡。

41.统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，需要形成哪些科学有效的机制？ 利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。42.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

43、中国特色社会主义道路之所以完全正确、能够引领中国发展进步，关键在于什么？ 既坚持科学社会主义基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。44.新时期的三大特征是什么？

最鲜明的特点是改革开放、最显著的成就是快速发展、最突出的标志是与时俱进。45.深入贯彻落实科学发展观，宏观上对我们提出了什么要求？

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线、积极构建社会主义和谐社会、继续深化改革开放、切实加强和改进党的建设。

46.什么是坚持四项基本原则？

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、必须坚持马列主义、毛泽东思想。

47.社会主义和谐社会的总要求是什么？

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。48.实现社会公平，我们应坚持怎样的收分配制度？

要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

49.实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？

增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。加强文化建设，明显提高全民族文明素质。加快发展社会事业，全面改善人民生活。建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

50.新形势下我们党更好地执政的根本要求是什么？ 科学执政、民主执政、依法执政。51.干部“四化”方针是什么？

革命化、年轻化、知识化、专业化。

52.社会主义荣辱观（八荣八耻）的内容？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

53.社会主义民主政治的根本要求是什么？ 人民当家作主

54.发展社会主义民主政治，最根本的是把什么有机统一起来？ 把坚持党的领导、人们当家作主、依法治国有机统一起来。55.发展社会主义民主政治，我们必须坚持和完善哪些基本制度？人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。56.什么是党领导人们治理国家的基本方略？ 依法治国

57、建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径？ 发展循环经济。

58、邓小平概括的社会主义的本质是什么？

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。59、解决中国所有问题的关键是靠什么？ 自己的发展。

60、什么是第一生产力？ 科学技术。

61.邓小平提出的“三个有利于”标准是什么？

是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

62.我国社会主义的初级阶段的基本经济制度是什么？ 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。63.我国对外开放格局的特点是什么？ 全方位、多层次、宽领域。

64.我国现代化建设棋盘上三着紧密关联的战略性棋子是什么? 改革、发展、稳定。

65.改革、发展、稳定是什么关系？

发展是解决中国所有问题的关键；改革是经济社会发展的强大动力；稳定是发展和改革的前提。

66.什么是“三农问题”？ 农业、农村、农民问题。

67.怎样用历史的辩证的观点处理地区差距问题？

一是看到地区发展不平衡是一个长期的历史现象；二是高度重视和采取有效措施解决地区差距问题；三是解决地区差距问题需要一个过程。

68.引导二、三产业对农业的支持，需要建立什么样的机制？ 以工补农、以工建农、以工带农。

69.建设中国特色社会主义经济的含义是什么？

在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展发展生产力。70.建设中国特色社会主义政治的含义是什么？

在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。71.建设中国特色社会主义文化的含义是什么？

以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展中国家面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。72、改革开放30年来，我们党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答了那些重大理论和实际问题？

答：创造性地探索和回答了什么是马克思主义，怎样对待马克思主义，什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现什么样的发展，怎样发展等重大的理论和实际问题。

73.什么是“二为”方向和“双百”方针？

为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。74.创新与国家、民族、政党有何关系？

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的.源泉。

75.中国现代化建设大体分“三步走”：第一步从１９８１年到１９９０年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步从１９９１年到２０世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到２１世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。人类的生产活动是最基本的实践活动：人类的生产活动

76.“三个代表”重要思想的内容是什么？

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

77.我们党面临的两大历史课题是什么？

不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力。

78.党的建设包括哪些方面？思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设。79.党的建设的主线是什么？

党的执政能力建设和先进性建设。80、党的思想建设的重点是什么？ 坚定理想信念

81．党的组织建设的重点是什么？ 造就高素质党员、干部队伍。82.党的作风建设的重点是什么？ 保持党同人民群众的血肉联系。83.党的制度建设的重点是什么？ 健全民主集中制。

84.反腐倡廉建设的重点是什么？ 完善惩治和预防腐败体系。85.党的建设的总要求则什么？

党要管党、从严治党，为民、务实、清廉。86.党的建设的32 字目标 ？

立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐。87.党执政必须遵循的三大规律是？

共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

88.坚持和完善以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度必须坚持的原则是什么？

必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展统一于中国现代化过程中，不能将二者对立起来。89.中国最基本的国情是什么？

中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

90.基本路线中“一个中心、两个基本点”对于党和国家的发展有何意义？

“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

91.实现未来经济发展目标，关键要在什么方面取得重大进展？ 加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面。92.加快转变经济发展方式，促进经济增长发生什么改变？

由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

93.解决好农业、农村、农民问题的总体思路是什么？

加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。94.新型农民的特征？ 有文化、懂技术、会经营

95.缩小区域发展差距，必须注重什么？

实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。９６、社会保障的整体思路是什么？

以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善社会保障体系。97.马克思主义的精髓是？ 实事求是

98.什么是第一生产力？ 科学技术

99.新型工业化道路的要求？

科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥。

100.科教兴国的含义:全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在优先发展的战略重要地位，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。101.马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求是什么？ 促进人的全面发展。

102.检验真理的唯一标准是什么？ 社会实践。

103.“四个尊重”指什么？

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。104.推动科学发展和人民的关系是什么？

发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。105.我国建立基本医疗卫生制度的基本框架是什么？

覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系。106.创建“五型”机关活动的内容是？

学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型。107.2009年中央一号文件是？

关于促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见 108.加快行政管理体制改革的目标是？

形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。109.贯彻党的十七届三中全会精神，统筹城乡发展的目标是？ 解决二元结构，建立起城乡一体发展格局。

110.深入贯彻落实科学发展观，对于全党同志提出的要求是？ 讲党性、重品行、做表率。

111、改革开放30年来，我国进出口总额增长的情况如何？

答：从1978年到2007年，我国进出口总额从206亿美元提高到21737亿美元，跃居世界第三。

112.深入贯彻落实科学发展观要做到的“四个必须”是什么？

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。必须坚持以人为本。必须坚持全面协调可持续发展。必须坚持统筹兼顾。

113.对发展中国家而言，经济发展主要意味着哪三大问题的基本改善？ 贫困、失业和收入不均等。

114.经济发展的前提和基础是？ 经济增长。

115、经济增长通常用什么来衡量？

国民生产总值的增长率或者人均国民生产总值的增长率。116、衡量经济发展的五个方面的指标是？

基本必需品的总消费量，收入分配的均等程度，识字率，健康水平，就业状况。

117、联合国社会发展研究所提出衡量经济发展的三个核心标准是？最低生活需要、自尊和自由。

118.1992年6月，联合国“环境与发展”全球首脑会议，通过的全球可持续发展的纲领性文件是？

《21世纪议程》。

119.可持续发展的基本内容包括？

贫困的根除；使用清洁或更清洁的工艺以减轻环境污染；人口增长放慢；环境成本内在化。120在可持续发展目标的实现程度上，达到的六大平衡的能力水平是？

人与自然的平衡；环境与发展的平衡；经济效率与社会公正的平衡；开发<创新>与保护<继承>的平衡；物质生产与精神富足的平衡；自由竞争与整体规范的平衡。121.可持续发展的基本原则是？

公平性原则，可持续性原则，和谐性原则，需求性原则，高效性原则，阶跃性原则。122.可持续发展的公平性原则，其公平具有两方面的含义是？

一方面是代际公平性，即世代之间的纵向公平性，另一方面是同代人之间的横向公平性。

123.科学发展观提出的重大意义是什么？

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针；科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。124.人类可持续发展的首要条件是？

资源的持续利用和生态系统的可持续性的保持。

125.学习实践科学发展观活动高举一面旗帜是什么？ 中国特色社会主义伟大旗帜。

126、学习实践科学发展观活动要突出一个主题是什么？ 科学发展

127、学习实践科学发展观活动明确三个着力点是什么？

着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

128.党的十一届三中全会以后，我们党作出什么历史决策？ 把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放。129.为什么科学发展观的核心是以人为本？

第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。130.中国共产党的根本宗旨是？ 全心全意为人民服务。

131.中国共产党的本质要求是？ 立党为公、执政为民。

132.区分唯物史观和唯心史观的分水岭是？

相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上。133.任何一种发展观都必须回答和解决的基本问题是？ 为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配。

134.在为谁发展上，科学发展观强调坚持把什么作为衡量一切决策和工作的标准？ 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。

135.在为谁发展上，科学发展观强调什么？ 坚持发展为了人民，把

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。136.在靠谁发展上，科学发展观强调什么？

坚持发展依靠人民，就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，密切联系群众，始终相信群众，积极依靠群众，最充分的调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。

137、在发展成果如何分配上，科学发展观强调什么？

坚持发展成果由人民共享，就是要走共同富裕道路，把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让发展成果惠及广大人民群众。

138.发展社会主义民主政治，健全社会主义法制，保证人民充分行使什么的权利？ 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 139.推动社会发展的决定性力量是？ 人民群众。

140.科学发展观所要求的可持续发展，是什么样的发展？

坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一，经济发展与人口资源相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

141.转变经济发展方式，应着重把握几个方面？ 一是要深化投资体制改革，优化资源配置。二是要加快建立现代企业制度，打造合格的市场主体。三是要推进科技体制改革，提高自主创新能力。四是要加强环境资源制度建设，增强可持续发展能力。五是要深化财税、金融体制改革，提供制度与政策环境。142.实现经济发展方式转变的基本前提是？ 充分发挥市场配置资源的基础性作用。143、转变经济发展方式的基本载体是？ 理性、合格的市场主体。

144.转变经济发展方式的基本动力是？ 增强自主创新能力。

145、转变经济发展方式的基本条件是？

大力推进节能减排，加强节能环保，构建能源资源等生产要素投入的约束机制。146.如何建设资源节约型、环境友好型社会？

要实行有利于节约资源和保护环境的综合措施；按照“减量化、再利用、资源化”原则，大力发展循环经济；鼓励科技创新，加快构建节约能源资源的技术支撑体系；加强宣传教育，增强全社会的资源节约意识和环保意识。147.经济社会健康发展得内在要求是？ 统筹兼顾。

148.统筹城乡发展，就是要坚决贯彻什么方针，逐步改变城乡二元经济结构？ 工业反哺农业、城市支持农村。

149.在新形势下推进思想大解放，就是要围绕贯彻和落实科学发展观，着力做到的“四个客服四个增强”是什么？

要克服骄傲自满、沾沾自喜的思想，增强干事创业、锐意发展的进取意识。

要克服单纯追求经济增长的狭隘思想，增强以人为本、全面协调可持续的科学发展意识。要克服怕担风险、因循守旧的保守思想，增强敢闯敢试、敢为人先的创新意识。要克服“自给自足”、盲目排外的封闭思想，增强借力发展、诚信共赢的开放意识。150.坚持科学发展观，促进国民经济又好又快发展，最重要抓住的两个关键是？ 转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制。151.转变经济增长方式，主要是指什么？

经济增长由粗放型向集约型、由外延增长向内涵增长转变，关键是提高要素投入产出效率和全要素生产率。

152.经济增长方式的核心内容在于？

单纯地追求和实现国民经济更快的增长速度和总量的扩张。153.经济发展方式都包括哪些方面？

不仅包括单纯的经济增长，而且包括结构的优化，经济运行质量和效益的提高，也包括降低消耗、改善资源和生态环境的状况以及经济社会自然发展的协调与和谐等。154.经济发展方式的实质是？

全面地追求和实现经济社会更好的发展质量和整体的协调。155.国家发展战略的核心是？

提高自主创新能力，建设创新型国家。

第四篇：科学发展观实践心得

科学发展观实践心得（模板）

近几年来，已经先后参加了“三讲”、保持共产党员先进性教育等活动，现在开展的学习实践科学发展观活动，是又一次学习党的最新理论成果。通过这段期间对于《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《领导干部学习文件汇编》这三本必读书目集中的学习和党校赵敏教授的专题报告，对于科学发展观又有了新的认识与心得，可以说科学发展观的学习给了我一个进一步了解国内国际发展形势的契机和进一步解放思想，与时俱进的新视角，一个全面协调定位、科学发展的深刻思考。具体心得体会如下： 总体上说，党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务，十六届三中 全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”五个统筹。科学发展观的提出，是我党理论创新的新成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的现实意义。科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的内涵极为丰富，意义十分重大，科学发展观涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态、科技等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，不能威胁后代人满足其需求的能力。专题推荐：

科学发展观学习心得体会：科学发展观心得体会|学习科学发展观心得..1、科学发展观的前提——以经济建设为中心。树立和落实科学发展观，必须纠正重眼前利益，轻长远发展的观念。一方面我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，事实上经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇;另一方面我们必须注意生态环境与资源保护，注意资源的可持续利用与发展，积极开发新能源。任何以牺牲不可再生的自然资源为代价的所谓发展都是短视的，没有意义的。我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、科学发展观的核心——以人为本。这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。x月x日，xx老师在讲课时指出：以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，尊重人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济总量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。作为科协工作者，我们应该真正做到助推经济发展，促进社会和谐，激励科技创新，凝心聚力，开拓进取，推进科协事业健康发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。党的十六届三中全会首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及内涵，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。牢固树立和落实科学发展观，是对我国改革开放30年的经验总结，我们党确立了要实现民族复兴，首要的任务是发展，而发展又要以经济建设为中心，把经济发展作为一切发展的前提，坚持一个中心、两个基本点，这一科学决策使我国成为世界上经济增长速度最快的国家，2008年成功举办29届奥运会、神舟飞船的成功发射，在全球金融海啸冲击下保持着经济的健康发展，这一切，都是根植于我国的经济发展取得举世瞩目的基础上而实现的。但在发展中，没有完全按照科学发展规律办事，我们也有不少的沉重教训。比如，一味追求单纯的阶段性的跨越式的非常态的经济增长，忽视了社会和谐和社会公平，忽视了生态环境保护和能源资源节约……这诸多问题，让我们付出了高昂的代价。在全球性环境污染加重、资源短缺、经济发展不平衡等问题越来越突出之际，经济社会全面协调发展，已成为世界发展的必然趋势。只有把经济发展、社会发展、尤其是人的发展以及人与自然的和谐综合考虑，才能保证一代一代、千秋万代的永续发展;只有科技含量高，资源消耗低和清洁的可持续发展模式，才能实现经济、社会、自然的良性发展。落实科学发展观，我们必须做好以下工作：

一、建立真正的科学发展的长效机制。无论是解决制约科学发展的党性党风党纪问题，还是提高领导科学发展促进社会和谐的能力，都离不开科学的领导体制和机制。

二、树立求真务实的作风，着力解决实际问题。科学发展观不是口号，需要落实在行动上。而以什么态度来落实，以什么作风来落实，效果大不一样。在发展中只见物不见人、只图快不求好、只顾片面发展不讲全面发展、只重显绩不重潜绩、只重眼前利益不顾长远目标……诸如此类，从思想根源来说，都是因为不能求真务实。胡锦涛总书记曾在中央党校的讲话中指出：“从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁”。

三、注重党的思想组织建设。提高党的执政能力，把党的政治优势和组织优势转化成为推动经济社会又好又快发展的强大力量。一方面，坚持党的思想建设的传统优势，把以人为本的价值理念融入思想建设中;另一方面，党的各级领导干部是实践科学发展观的骨干力量，要为推动科学发展起到巨大作用。

作为一名党员，一个党的基层工作者，学习实践科学发展观，不仅要深化对科学发展观的认识，更要进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，而且要提高实现科学发展观的知识水平。通过近一段时间的学习和赵敏教授的专题报告，我深刻认识到了在当前形势下开展学习实践活动的重要性和紧迫性。从学习实践科学发展观的活动开始至现在，我在学习实践科学发展观中有了一定的体会和心得：

首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格，深刻体味科学发展观的内涵。科学发展观包含着丰富的内容，我们学习实践科学发展观，要始终坚持从“发展”这一要义出发，坚持以人为本，坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福。结合本职工作，就是要全力以赴提高全民族的科学文化素质，努力为科技工作者服务。

其次，学习的目的是实践。工作中，要用科学发展观指导自己的本职工作。牢固树立全面发展的新观念，积极探索科协工作在新形势下全面发展的新思路。分析查找我们在工作中存在的问题和薄弱环节，积极开拓科协工作可持续发展究深度和广度，创新工作内容、创新服务形式、创新科普手段，使可持续发展的原则更好的落到实处，更好的为社会进步服务，为经济发展服务，为广大科技工作者服务。

再次，要正确处理学习、日常工作与我会“六大”换届阶段性工作的关系。统筹兼顾工学矛盾，用科学发展观指导工作，身体力行，注重应用;同时，在工作实践中应用转化和检验学习成果。

深入学习科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象，以人为本是科学发展观的核心，这次学习实践科学发展观，目的就是：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。在学习实践科学发展观活动中，我们一定要坚持群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为群众办实事、做好事。

最后，在学习实践科学发展观活动中，要正确处理形式与内容的关系。学习实践科学发展观离不开一定的活动形式，我们要抓住科学发展这个主题，以内容统领形式，以形式落实内容;既不能将科学发展观形式化，又要创新学习形式，真正将学习实践活动落到实处。

近一个月以来，作为学习实践科学发展观活动的参加者，在党组的积极动员和带领下，和大家一起学习了胡锦涛总书记的讲话和徐鸣书记的动员报告，学习了上级的有关文件和《人民日报》评论员的文章，学习了活动规定的必读书目。通过学习，思想获得了升华,信心得到了增强，理解更加透彻，认识更加深刻，科学发展观是党的最新理论成果，是以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。

以上我学习科学发展观的初步的心得体会，当然，自己对科学发展观的认识还比较机械，比较肤浅，还不够深入，在以后的工作、学习、生活中我将更加注重学习，注重实践，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断把学习收获转化为实际能力，转化为实际行动，为“推动科学发展，振兴xx老工业基地”做出新的贡献。

第五篇：科学发展观

科学发展观科学内涵与实质

胡锦涛同志强调，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。把握科学发展观的科学内涵和精神实质，需要深刻领会十七大报告关于科学发展观的论述，深刻领会科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。

深刻领会科学发展观的第一要义是发展

把握发展的中心地位。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。发展是我们党执政兴国的第一要务，始终是关系社会主义前途和命运的重大理论和实践问题。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。邓小平同志总结社会主义正反两方面的经验，提出了“发展才是硬道理”的著名论断，指出“中国解决一切问题的关键是要靠自己的发展”。江泽民同志强调，发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。胡锦涛同志指出，发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。贯彻和落实科学发展观，必须始终把发展放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

把握发展，首先是发展经济。

发展，必须始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。马克思主义认为，生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。社会主义现代化必须建立在发达的生产力基础上。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解放和发展生产力始终是我们的中心任务。我国近代的历史和当今世界的现实都清楚表明，经济落后就会非常被动，就会受制于人。如果我们经济发展慢了，社会主义制度的巩固和国家的长治久安都会遇到极大困难。所以，我国经济能不能加快发展，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题，是关系中国特色社会主义前途命运的问题。在任何时候任何情况下，都要紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

把握发展，要尊重规律、讲究效益。科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、只追求GDP的发展。发展要遵循发展的客观规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。要努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，国际经济正处在产业结构朝着技术、知识、服务密集的方向发展的新的调整时期。只有加快转变经济发展方式，才能不断提高国民经济的整体素质，确保实现党的十七大提出的发展目标；才能切实推动经济发展和人口、资源、环境相协调，确保实现我国经济社会可持续发展；才能应对激烈的国际经济、科技竞争，切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力，确保在国际分工中取得有利地位。

把握发展，关键是要抓住机遇。形势逼人，不进则退。目前我国人口已经超过13亿，这个数字还在继续增加，人民群众对进一步改善生活的期待很强烈，需要靠加快发展来进一步提高人民群众的生活水平。我国经济社会发展中一些突出矛盾和问题，如社会就业的压力越来越大，贫困人口还有相当的数量，一部分群众生活还相当困难，有效需求不足，地区间的发展不平衡，关系群众生活质量的科教文卫事业发展滞后等等，都必须通过科学发展来解决。在国际竞争中，我国还面临发达国家在经济科技方面占优势的巨大压力。所以，必须抓住当前国际政治经济形势总体稳定、国内加快发展的各方面条件具备的有利时机，深化改革，扩大开放，大力推进经济结构战略性调整，加快转变经济发展方式，保持经济持续较快的发展势头，努力实现又好又快发展，不断增强我国的综合国力和国际竞争力，牢牢掌握发展的主动权。

深刻领会科学发展观的核心是以人为本

把握以人为本的核心地位。以人为本是马克思主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。科学发展观把以人为本作为理论内核，坚持了马克思主义关于人民群众是历史的主体的唯物史观，丰富深化了我们党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的本质要求，反映了时代进步潮流和历史前进方向，是我们党执政理念的重大创新。科学发展观的一切内容都贯穿以人为本的要求，都把以人为本作为逻辑起点。科学发展实质上就是坚持以人为本的发展。以人为本是科学发展观与其他发展观最根本的区别。紧紧抓住以人为本这个核心，才能深刻把握科学发展观的本质和灵魂，深入贯彻落实科学发展观。

把握以人为本的深刻含义。以人为本的“人”，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。以人为本，主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题；主张发展的成果惠及全体人民，让全体人民共享发展的成果，回答了发展

“归谁所有”的问题。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归人民共享，三者的统一构成了以人为本的完整内容。

把握以人为本的实践要求。做到以人为本，就要把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上，关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展

深刻领会科学发展观的基本要求是全面协调可持续

把握什么是全面发展。全面发展，是指各个方面都要发展，而不是片面的、局部的、不平衡的发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。经济建设是物质基础，没有经济的发展，其他方面的发展就缺乏物质条件。政治建设提供政治保障，没有政治建设，就不可能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，就没有一个以健全法制为保障的发展环境，其他建设就不可能顺利进行。文化建设提供思想保证、精神动力和智力支持，没有文化建设，就没有共同的理想信念和道德规范，就不能形成昂扬向上、开拓进取的主流精神。社会建设提供有利的社会条件，没有社会建设，就不能形成促进其他建设的良好社会环境。

把握什么是协调发展。协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，各个环节的发展要有机衔接，各个阶段各个步骤的发展要良性运行。要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。增强经济发展的协调性，形成转变经济发展方式和完善社会主义市场经济体制相辅相成、协同并进的发展格局，形成消费、投资、出口协调拉动、一二三产业协同带动的增长格局和城乡、区域协调互动的发展机制，形成发挥市场在资源配置中的基础性作用与有利于科学发展的宏观调控体系有机统一的经济体制，实现速度和结构质量效益相统一，实现经济又好又快的发展。不断深化政治体制改革，使其与经济社会发展相协调，与人民政治参与积极性不断提高相适应。兴起社会主义文化建设新高潮，使社会文化生活更加丰富多彩，适应人民需要的文化产品更加丰富。在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

把握什么是可持续发展。可持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性、可再生性。中国特色社会主义是长期的历史进程，必须坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。要按照十七大的要求，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，使循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。

深刻领会科学发展观的根本方法是统筹兼顾

把握统筹兼顾是我们党领导社会主义建设的一条重要经验。在探索中国自己的社会主义建设道路的过程中，毛泽东同志提出了统筹兼顾的方针。1956年，他在《论十大关系》中指出，“我们的方针就是统筹兼顾，各得其所”。他提出了“正确处理人民内部矛盾”、“两条腿走路”、“各业并举”、“综合平衡”等思想。十一届三中全会以后，邓小平同志坚持统筹兼顾的重要方针，并结合改革开放的实际提出新的要求，如强调要坚持以经济建设为中心，同时要“两手抓、两手都要硬”；要坚持共同富裕的方向，同时要处理好先富与共富的关系；要鼓励沿海先发展，同时要统筹两个大局等。十三届四中全会以后，江泽民同志坚持和发展了统筹兼顾的方针，提出要处理好关系现代化全局的12种关系等一系列重要思想。党的十六大以来，党中央围绕解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题，提出“五个统筹”的要求，使统筹兼顾成为推动协调发展的基本方针。十七大把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，赋予这一重要方针和原则更为重要的战略意义，是对我们党关于统筹兼顾思想的继承和发展，是对社会主义建设经验尤其是改革开放新鲜经验的科学总结，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻。

把握统筹兼顾的方法论意义。统筹兼顾，就是要把发展看作是全面的、协调的、可持续的过程，用辩证的、历史的和实践的观点把握发展，有着重要的方法论意义。辩证唯物主义认为，事物是普遍联系，而不是孤立存在的。经济社会系统各个基本要素之间是彼此联系、相互制约的统一体。人类社会的发展，是人与人、人与社会、人与自然以及社会各个因素、各个领域、各个方面普遍联系、相互影响的关系。事物的发展是平衡与不平衡的辩证运动，不平衡是绝对的，平衡是相对的。事物发展总是从不平衡到相对平衡、再到不平衡这样循环往复的过程。经济发展规律表明，经济发展尤其是大国经济发展，尤其要求处理好发展的均衡与非均衡的关系问题，既保持速度，又保持稳定，既抓住主要矛盾、实现重点突破，又实现全面、协调和可持续发展。经济社会发展如果离开了协调有序、兼顾各方，就是畸形的、片面的发展，甚至会出现停顿和倒退。马克思主义经典作家阐述经济社会发展时，不仅强调生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，而且强调生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的能动的反作用。因此，任何社会的发展过程，都是社会生产方式和社会基本矛盾的辩证运动过程，是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑不断相适应的过程。只有以普遍联系、统筹兼顾的观点和方法处理发展问题，才能不断推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及人与自然各个环节、各个方面相协调。统筹兼顾，体现了全面协调可持续发展的内在要求，是贯彻落实科学发展观的切入点和现实途径。

把握如何做到统筹兼顾。坚持统筹兼顾，就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹国内国际两个大局。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。坚持统筹兼顾，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作和事关群众利益的突出问题，着力推进，重点突破。（作者系中宣部理论局副局长）。