学完毛概课后的感想（精选）

第一篇：学完毛概课后的感想（精选）

谈谈学习“概论”课的几点收获

姓名：赵楠

班级：电子c104 学号：108079

满怀着热情，上完了这学期的毛概课，在这段期间，通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的概论的学习，真的使我有了很大的收获，因为在上课的时候老师不仅给我们讲了课本上的内容，还补充了很多课外知识，可以说这段时间我的学习生活很快乐，让我对马克思主义毛泽东思想有了更深一步的认识，同时也对中国的国情以及主要奋斗目标有了更深一步的了解。下面是我上完“概论”课后的几点认识与收获：

首先，通过学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这本书，让我更加进一步了解了毛泽东思想的内容，以及深刻体会到了“三个代表”思想的精髓就是：解放思想，实事求是，与时俱进，中国共产党把马克思主义原理同中国具体实际相结合的进程，就是马克思主义中国化的进程。毛泽东在民主革命时期领导全党建立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同的背离了这条正确的思想路线由此造成了社会主义探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。一直到今天，我们的国家在党的领导下发生了翻天覆地的变化，经济飞速发展，综合国力得到了显著地提高，在国际中的影响也越来越大，这更加坚定了我们国家坚持社会主义是正确的选择，同时也更加坚定了我们最终一定会实现共产主义的坚定信念！

然而，当前“社会主义初级阶段”是中国最大的实际，社会主义初级阶段有两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义这阐明了初级阶段的社会性质；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段，这阐述了我国现实中社会主义社会的发展程度。十五大从我国现代化发展水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度等九个方面阐述了我国社会主义初级阶段的主要特征，我们的社会主义初级阶段是一个长期的过程，在发展过程必然要经历若干的具体的发展阶段，这些阶段必然是曲折的，我们必须按照我国社会主义初级阶段的阶段的基本路线：建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，“坚持‘一个中心，两个基本点’”，“领导和团结全国各族人民”，“自力更生，艰苦创业”在整个社会主义初级阶段我们必须毫不动摇的坚持党的基本路线，始终坚持中国共产党的领导，我们要始终坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，我们国家的前途必然是光明的，这个这就需要我们每一个中华儿女共同努力，而我们作为一名大学生就应该从自身做起，首先要把自己的成绩搞好，我们还要自觉地了解国家大事，关心国家大事，并努力提升自身的素质，从德、智、体、美、劳各个方面严格要求自己，不断地遇到问题解决问题，不断地提升自己，使自己适应社会的发展，适应社会的需要，最终为我们社会主义实现共产主力做一份努力！

其次，通过学这门课程，使我对毛泽东同志有了很大的兴趣，同时有了更深一步的了解，我课下也阅读了其他的一些毛泽东同志的资料，毛泽东作为我党第一代领导集体的核心，在他所处的历史条件下，领导中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，为在中国实现、巩固、完善和发展社会主义作出了艰辛探索。所以在写毛泽东思想概论论文时要包含以下内容：毛泽东为了探索一条适合中国特点的建设社会主义的道路，他作了不懈的努力，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合;从中国实际出发进行理论分析和实践试验。他从政治;经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了探索;为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。

另外，毛泽东为巩固社会主义提出的主要观点是毛泽东思想概论的主要内容，所以它也是在论文中需加以详细论述的内容。在如何巩固社会主义问题上，毛泽东同样创造性地提出了许多重要观点。他第一次提出了社会主义社会存在矛盾这一观点，把社会主义社会的矛盾分成人民内部矛盾和敌我矛盾两类。他认为，一方面从总体上看，社会主义社会的矛盾是非对抗性的，但另一方面，敌我矛盾也还存在甚至还可能激化。所以他提出，既不要混淆两类不同矛盾，要特别注意正确处理人民内部矛盾;但也不能放松警惕，以为已经没有敌我矛盾，可以高忱无忧了。这是毛泽东对马克思主义的一个重大发展。毛泽东提出了要警惕帝国主义“和平演变”社会主义国家的阴谋的观点，提出防止“和平演变”最重要的是党内，特别是党内的领导人、领导集团。与此相联系，他一贯十分重视反对党内腐败现象的产生，并为此作了不懈的努力。他始终警觉地注意维护我国的安全，顶住了来自国外的军事挑衅和种种压力。毛泽东关于如何巩固社会主义的理论，在新的历史条件下被继承和发展了。他为巩固中华人民共和国，巩固社会主义制度所作出的巨大贡献，是不可磨灭的。

我们都知道研究毛泽东中国特色社会主义建设理论与实践的现实意义，这也是在毛泽东思想概论论文中需加以深化拓展的内容。尽管毛泽东在探索中既有正确的方面也有错误的方面，但他在探索中留下的丰富的经验教训和思想财富，为今天的社会主义现代化建设提供了可贵的营养和借鉴。可以说，毛泽东的探索，在建设中国特色社会主义理论的形成过程中，起到了奠基者的作用。在毛泽东领导下，我国开拓了一条独特的社会主义建设道路，并取得了辉煌成就。中国社会主义事业的胜利和发展与毛泽东的领导是分不开的。毛泽东的功绩是巨大的，他的理论与实践在中国历史上，特别是在新中国历史上打下了不可磨灭的印记，对于新中国后来历史的发展具有决定作用。他的名字与中国社会主义事业紧密相联，通过研究毛泽东社会主义建设理论，肯定其居主要地位的有价值的方面，不仅仅是实事求是肯定毛泽东的历史功绩问题，而且关系到社会主义中国的前途和命运。我们今天研究毛泽东的社会主义建设理论，对于理解毛泽东思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想的统一性、继承性、创新性，以及我们党在社会主义实践中的与时俱进性;对于我们党团结带领全国各族人民，胜利实现伟大复兴，都具有十分重大的现实意义。

总之，在这学期的“概论”课的学习之后，我感到自己的知识增长了不少，谢谢老师给我们扩展了很多课外的知识，使我们的思维不只是停留在课本上，同时我也很开心这学期能够和于老师一起学习这么课程！

第二篇：毛概课后感想

我从这门课中学到了什么

经过一个学期的学习，我对毛概这门课有了一定的了解，它主要涉及的就是马克思主义和社会主义这两大主义，不过重点还是在于中国特色的社会主义。我想这门课主要就是要我们了解中国特色的社会主义，了解中国社会的发展趋势，让我们将来能更好地为中国发展出一份力。

说实话，毛概课上讲的理论听上去都很无聊，也很难理解，让人听了昏昏欲睡。不过老师上课讲的许多实际的话题都非常有意思，同学们上去讲的演讲分析也各具特色，稍微给这门课增添了一点乐趣。老师上课经常放一些新闻的视频，让我们了解了许多社会上发生的好事、坏事，让我们看到了当今社会上许多热议的现象，而这些我们平时都不太去关注，所以也可以说是增长了我们的见识，开拓了我们的社会视野。我们也可以从看到的问题中想想解决问题的方法，这有助于我们将来碰到类似问题时能更快地想到对策。同时，我们也了解了许多国内外的大趋势，不会像以前一样一无所知。

对于毛概这门课，大多数人应该都不会很喜欢，因为各种理论摆在书上会让人感觉非常枯燥，我对此也深有体会，每次看了一两页就不想再看下去，而且看完以后印象也不深，过不了一会儿就忘记了。不过由于考试是开卷的，给我们的压力不是很大，只要熟悉书本上重要内容的位置就行了。毛概作为一门所有专业都必修的“全民”课程，考试却是开卷的，所以我觉得开毛概这门课并不是要我们去记住这些马克思主义和社会主义的理论，而是要我们去感受社会主义给中国带来的好处，体验社会主义的实际意义。毕竟只有理论是没有用的，只有通过实践才能知道理论是否正确，即所谓实践出真知。但是由于受教学条件的限制，我们目前只能呆在教室里学习书上的理论知识，老师也通过各种办法想让我们针对实际问题作出一些自己的判断和分析，不过这样终究没有亲身体验来的印象深刻。所以毛概课的教学模式有待改进。

总的来说，这学期的毛概课平淡而不失特色，虽然书上的理论没记住多少，但我了解了许多实际的社会问题和国内外大事件，收获也算不小。如果上课能少讲一点理论，多用一点时间进行对某个社会问题的辩论或者探讨的话，毛概课应该会变得更加生动有乐趣。

第三篇：毛概感想

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

体会理解社会主义改革的重大意义心得体会

——浅析反腐倡廉对社会的影响及意义

姓

名：刘林烜 学

号：A06100044 院

系：动物医学学院 班

级：动医1003班 任课教师：赵继颖 摘要：十六大以来，中国特色的反腐倡廉建设取得了理论创的巨大成就。几次重要的全国大会上都曾就此问题进行深入的探讨。反腐倡廉，在构建社会稳定，强化社会风气等方面有着重要的意义。

关键词：十八大 反腐倡廉 和谐社会

在11月8号召开的中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛总书记提出强调，要坚定不移的的反对腐败，腐败问题解决不好会亡党亡国！只要我们认真查阅以往资料，不难看出，在很久之前，我党已经把这项工作放在了一个重要的位置上。

在1993年中央纪委二次全会上尉健行同志指出，“克服消极腐败现象，要综观全局，从宏观着眼，研究消极腐败现象的来龙去脉，从源头抓起。”这是源头治腐思想的首次提出。1997年，党的十五大指出，“坚持标本兼治，教育是基础，法制是保证，监督是关键。通过深化改革，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤”，从而提出了源头治腐的三个重要维度。2006年中央经济工作会议强调，“要切实搞好反腐倡廉建设”，第一次明确提出了“反腐倡廉建设”的新范畴。2007年，胡锦涛总书记在党的十七大报告中，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，和党的思想建设、作风建设、组织建设、制度建设相并列。当十八大时，胡书记在报告中再一次严峻的指出这个问题，更彰显了我们党反腐倡廉的坚定决心。

从当日的打黑英雄，到今天的腐败堕落，“文强”血的教训并没有给现代人带来发自心底的深思。***、王立军，这些当年力排重难换一个清廉社会的英雄最终也没能抵住重重诱惑，走上了一条不归路。但是，这一次次经验教训告诫人们，不管是谁，不管你处于什么样的位置上，原则性的问题是不容质疑的，法律和纪律面前人人平等，对任何违纪违法行为，都会严格依纪依法查处。所有国家工作人员，作为人民的公仆，其重要职责就是要将人民群众创造的物质财富合理地分配给人民群众。一些领导干部中的腐败行为在经济上的主要表现，就是对财物的占有和挥霍，它实质上是在侵占人民群众的经济利益，反腐倡廉，就是在维护社会的公平与正义。

反腐倡廉工作的开展，更是为了更好地在社会上形成健康向上的风气。记得在自己上初中的时候曾经写过一篇关于“反腐倡廉”的小说形式的作文，当时的灵感就来于电视上的一则公益广告“扬正气，促和谐”。虽然当时的见解肤浅，文笔也不够犀利，但是至少在心中形成了一种价值观。公益广告的表现方式在不断变换着，但是主体却是永恒的，我想这也在时时的影响着更多的人，加强了人们的思想道德建设。通过开展党风廉政建设，抓好党政法规知识教育和正反典型教育，弘扬正气，鞭挞腐恶，教育大家牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想信念，以损害国家利益、群众利益为最大的耻辱，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，发挥模范带头作用，促进全社会形成团结互助、平等友善、共同发展的良好人际关系和诚实劳动、勤奋进取、积极向上的精神风貌，逐步达到全社会各要素和关系的相互融洽，全社会充满创造活力，社会管理体制不断创新和健全，全社会稳定而有序，最终实现政通人和、社会和谐发展的良好局面。

反腐倡廉，这是一个长期的政治问题。腐败是社会存在的毒瘤，是导致社会不和谐、不稳定的重要因素。为构建和谐文明的社会，必须毫不动摇坚持反腐倡廉，永不僵化、永不停滞，战胜前进道路上的一切困难和风险！参考文献：1.《中共珠海市委党校珠海行政学院学报》2009年第2期

2.《不走改旗易帜的邪路》；胡锦涛讲话

第四篇：毛概感想

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

曹跃2012080321023 毛泽东思想是中国20世纪社会主义发展的重要成果，并且为中国特色社会主义，社会主义中国化，“邓小平理论”，“三个代表”重要思想等成果提供了坚实的基础。

特色是什么？特色就是“人无我有”“人有我优”，经过动荡的那十年，邓小平同志为中国解释了什么才是社会主义，如何建设中国特色社会主义，中国特色社会主义是什么？使得中国的社会主义道路没有像苏联一样短短几十年就彻底消失。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础。马克思列宁主义是发展的理论，正确的理论必须结合具体情况并根据现实条件加以阐明和发挥。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

作为当代大学生学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

毛泽东思想是党的宝贵精神财富。毛泽东思想过去是我们事业取得的巨大胜利的指导思想，今后仍然是指导我们社会主义现代化建设事业的宝贵财富。我们应该多读一些关于毛泽东的著作，去更好的了解关于他的思想、原则、理论和科学方法。当然，人无完人，在社会主义现代化建设中，有许多新的问题，在毛泽东的思想著作中是没有答案的，这就值得让我们去探索和发现，用我们的智慧和创造去解决问题。这就需要我们认真学习和运用我们所学的知识，在实践中发现新情况，解决新问题。

总之，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确奋斗目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把自己的人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

第五篇：毛概感想

学习毛概后的感想

回想自从记事以来，毛主席这位领袖就映入我的脑海。心中只是知道他是一位带领中国人民走向光明的伟人，觉得伟人的思想一定是高不可攀。上了大学，学习了毛概后，让我对毛泽东思想有了新的认识和感悟。

就所学的知识，我谈点具体的感受吧！课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。邓小平说：“中国革命就没有按照俄国十月革命的模式去进行，而是从中国的实际情况出发，农村包围城市，武装夺取政权。”如果中国革命不是走这条符合中国国情的道路，而是按外国的权威判定的天经地义来进行，抗日战争就不可能持久进行，1949年的胜利也完全不能想象。

马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。