关于我校金秋招生工作情况的汇报

第一篇：关于我校金秋招生工作情况的汇报

关于我校今秋招生工作情况的汇报

县教育局：

我校是县直唯一一所市级示范中学，是全县初中的一面旗帜，亦是全县人民心中一盏不灭的明灯。近三年来，我校教育教学质量不断飘红，教学环境不断得以改善，中考成绩稳居全县第一，三年三连冠，并连获县教学质量特别优秀奖。

在今秋招生工作中，我校继续加大力度，出重拳，上四条新举措：第一，于7月20号召开了新生家长见面会，并发放了通知书，与家长及学生进行了面对面的沟通与宣传。第二，于8月10—18号，多次召开行政会安排部署七年级新生招生工作。采取行政领导带队、科任老师参与的包班措施，对三所小学21个毕业班所有学生进行了家访。第三，于8月26号对三所小学毕业生全部进行了编班，并对未到班的所有学生又进行了摸排与走访。第四，全方位立体式宣传招生工作，校长进行了电视专题讲话，并在电视台播放滚动字幕向家长告之开学事宜。

我校今秋招生工作力度之大前所未有，招生工作重视程度前所未闻，然而，今秋七年级新生应到1345人（实小、附小、二小三所小学毕业生数），实到却仅有632人，情况堪忧！为什么我校生源如此吃紧？我们在走访过程中了解有如下四种原因：第一，省厅针对城区学校变更了作息时间，即不上早晚自习，周六、周日不上课，家长认为我校学生学习时间不能得到充分保证。第二，尽管教育局对我校招生工作非常重视，并出台了一系列措施，但力度不够，收效甚微。教育系统极个别领导阳奉阴违，甚至将我校应招收的优质生源介绍到周边学校，这其中的秘密不言而喻，在社会造成极坏的负面影响。第三，周边个别学校不择手段，虚假宣传，买卖招生。并安排老师到我校招生片区实地走访招生，且分配硬性指标，抢挖生源。第四，三所毕业小学个别班主任和老师禁不住周边初中招生宴请、礼金、人情的诱惑，对我校进行反宣传，败坏诋毁我校声誉。

泱泱大校的实验中学面对如此严峻的招生形势，必将严重影响学校的稳定与发展，甚至后果将不堪设想。鉴于此，我们特向局党委提出如下四条建议，望给予慎重考虑。

1、像重视一中、复读招生工作一样重视我校招生工作，确保我校生源充足。

2、对乱挖生源的周边学校校长召开专题整治会，拿出硬性措施，责令其退回抢挖的学生。

3、如不能保证我校生源充足，则应按三所小学毕业生数拨付公用经费。

4、周边学校抢挖的学生如不能如数退回，则不能为其办学籍档案，中考成绩应纳入我校计算。

专此报告。

浠水县实验中学 二○○八年八月三十日

第二篇：我校招生动员会上讲话

2010年招生动员讲话

各位老师：

大家好！

一年一度的暑假即将来临，我们也将迎来一个新工作的开始——招生。结合我个人的招生体会，与大家一起交流暑期招生工作，主要谈谈“四个充分”：

一、提高思想认识，充分认识到我校暑期招生工作的重要性；

思想是行动的先导。对招生工作的认识程度，直接关系到招生的积极性。首先要认识到招生不仅仅是我校的行为，而且全国各个学校都在积极招生，麻城暑期招生学校很多，有周边省市学校，有武汉市、黄冈市、也有市内其他中职学校。学校的竞争对手较多。其次要认识到中职招生对学校生存发展的重要。生源就是财源，我校已具规模，不招收一定数量的学生，学校发展将会受到一定的制约。我们的生存就受到影响，同时中职招生也为普高落榜学生指明一条读书成才的金光大道，更是为初中落榜生提供读书成才的捷径。因此，每位教师要摒弃招生丢面子，进家长门不好意思的思想，理直气壮和责无旁贷地做好暑期招生工作，既是为学校发展出力，也是为广大初中毕业生成才服务，为我市经济建设服务，我们常说：培养一个成功的中职生就富裕了一个家庭。

二、充分做好暑期招生前各项准备工作；

1、充分了解国家发展职教的有利政策，为职教招生提供有力的政策依据。职业教育的发展成为当今教育发展的主流。国家对职业教育的投入有增无减，当前教育发展的形势是：大力发展职业教育。而且中职生每年可获得1500元国家资助，贫困学生还可以减免学费两年，共7000元的资助，就读中职学校学生今后将得到更多实惠。有关今年的招生形势，在春季招生工作会议上已经多次提到，到目前，此项工作的紧迫性，已到了刻不容缓，迫在眉睫的地步，同时我们领导班子每一位倍感自己肩上的责任重大。今年的招生工作对在位的每一位教职员工来说既是一次全新的挑战，又是一次考验自身能力的最好的锻炼。大家都知道，“招得进、学得好、留得住、送得出”，这是职业学校发展中的四个环节。很显然，招生工作是学校各项工作的前提和基础，它与我校的生存发展壮大息息相关，不论是为了学校的明天考虑，还是为了自己未来的打算，我们在座的都责无旁贷，我们在座的每一位，有那位不愿意在众人面前挺直腰板自豪地说：“我是工校的一名员工。”那种成就感和自豪感不言而喻，那才是我们想要的局面。这种局面在九十年代有过，但那是有好政策，今天的好局面时靠我们大家打造的，靠领导的正确领导，靠每位教职工的共同努力打造的。

2、充分认识到我校发展的优势；

（1）学校是一所老牌职校，办职校的历史长

我们学校从1981年建校至今，一直从事职业教育，可以说是麻城纯粹办职教的老牌学校。

（2）学校办学理念先进，管理科学；

我校“学会求知，学会技能，学会创新，学会做人”的育人目标，将学技与做人并举，充分体现我校独特的特色。为学生生存立足，为学生发展奠基。办学形式灵活，中专第一年的半工半读和第三年顶岗实习工学结合。我校推行半军事化的管理模式，以学生卫生为载体突出学生良好习惯和养成。强化进出校园管理的模式是麻城其它学校学习的典范。

（3）学校专业设置合理，教学成绩显著；

专业设置符合市场化，绝大多是目前市场上热门专业。比有些学校开设专业，是依靠青春，吃青春饭。我校设备先进，特别是对口高考 我们曾经有过很好的经验。

（4）学生就业质量高，创业前途大；

学生需要学校推荐就业的，学校始终坚持对学生负责，为前途着想的原则，绝大多能够专业对口。而且学生毕业后，自己创业开办企业的较多。老师们要寻找一些这方面的区域典型。面对不同家长做到有话可说。

三、充分合理地利用暑期时间；

中考结束分数线划定后，老师们就应该积极主动地投入到招生工作中去。历来暑期招生最基本会有四个阶段：

第一段阶：分数线划定后到7月下旬。老师们在分数线划定后，要及时弄到招生班级的学生详细地址、分数及家庭详细地址和电话。并按区域为单位进行分类。然后到学生家进行招生宣传。这一阶段力求对分数线范围内的学生都进行一次全面招生宣传。了解学生及家长的初步读书意向和家庭情况。这一阶段要求老师不松劲，不怕苦。比别人学校招生老师早到，很多家长和学生都有先入为主的思想。

第二阶段：从7月下旬到8月初。这一阶段主要是针对第一阶段中走访的学生进行第二次招生走访。介绍我校的优势，动员学生作出决定选择就读我校。

第三阶段：从8月初到8月中旬。重点走访在左右波动，主意不定的学生。并作好意向已定学生的巩固工作。根据实际情况可以收取学生一定的报名费。也可以组织学生来校参观。

第四阶段：8月中下旬。除加大招生宣传工作外，重点就是接达学生到校入学。

当然，不同的学生及家长走访宣传的次数也不同。有的只要一两次就可以确定下来，有的还可能要五到六次，甚至学生入校后还有继续进行招生走访。

四、充分利用好几种关系；

1、处理并利用好初中学校、领导、老师，特别是初三班主任之间的关系。初中学校知道学生的基本情况，是招生的得力助手。处理好同他们的关系，并充分利用这种关系，让家长更相信，让学生更放心。

2、利用好我校在校学生。

我校学生是招生不忽视的有生力量，他们的说法更有信更有说服力。让我校就读学生去说服学生收效显著。

3、利用好亲戚朋关系。

4、利用好招生小组团队力量。

五、充分了解其它招生学校情况：

只有充分了解其它招生学校情况，才能知己知彼、百战不贻。

各位老师，职业教育的春天早已到来。作为职教战线的一位青年人，只有播种春天，才会收获夏的喜悦。我相信在大家的共同努力下，提高思想认识，克服困难，一定会出色地完成每年暑期招生任务。

六、痛定思痛，在困难中看到希望与挑战并存

有的教师可能这样说：假如我们的招生安置工作做的好，以出口的通畅带动招生；假如我们的学生管理工作能够到位以严而著称；假如我们的教学工作做的争创一流；假如我们的后勤服务工作尽善尽美；这样的假如还能说上若干个，但是

现在说这一切，都与事无补，我们应痛定思痛，反思过去，着眼未来，在各个职能部门，在各个工作岗为上默默的奉献自己的光和热，少说多做。那么现在的情形会大相径庭。目前“招生大战”已经如火如荼地展开，这是一场没有硝烟的战争，的确，各学校之间的竞争日趋激烈。在这如此严峻的形势下，我们在座的每一位，请用我们的至真、至诚的行动和职教人执着的信念特有的激情来证明我们的实力和魅力。

七、为学校既定目标而努力奋斗

作为一名工校人，参加到学校的招生工作中来，应各尽所能，发动家人，朋友，亲戚一起投入到学校的招生工作去，大家应以饱满的热情，充沛的精力，百倍的信心和挑战困难的激情来弥补经验的不足，我们始终相信态度决定一切，困难是暂时的。“工校是我家，发展靠大家”，让我们即刻行动起来，共同为学校的招生工作，紧紧围绕学校的总体目标（创建一流育人环境，打造一流师资队伍，培养一流专业人才，搭建一流就业平台，建设鄂东职教名校）作出应有的贡献而努力拼搏吧。最后顺祝大家暑期快乐，招生满载！

第三篇：职中招生工作汇报

提高认识，夯实责任，重视细节，确保完成春招任务

洋县小江初中 高振新

各位领导、同仁：大家好：

在这辞旧迎新的美好时刻，有幸与同志们一道同话过去，展望未来，在此，首先我祝愿各位及其家人身体健康，万事如意，心想事成、合家幸福。

下面我就小江初中2011年职中春季招生工作的做法与各位交流，不妥之处敬请批评指正。

职中春招工作是贯彻落实教育方针、实施素质教育、提高劳动者素质的重大决策，利国、利民、利家长、利学生、利学校，是多方得利，造福社会的惠民政策，因此，小江初中师生上下同心，和衷共济，出实招，求实效，和谐的超额完成了2011职中春招任务。我们的做法是：

一、成立机构，明确任务

学校成立了由校长任组长，副校长、年级组长、班主任为成员的招生工作领导小组。形成了以班级为核心，班主任为本班招生工作的第一责任人，领导、科任教师包班负责制的职中春招工作格局。做到了分工细化、任务明确，奖罚分明。

二、提高认识，做好宣传。

（一）领导重视，认识到位。根据我县春季招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一，视职中招生工作为一项重要的政治任务。第二，把职中招生工作与为重点高中培养优秀学生工作视为同等重要。为重点高中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为洋县造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。

（二）思路清晰，宣传到位。

第一大力宣传职中招生政策。2011年上半年，我校首先召开了职中春招工作教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅九年级教师要做好毕业班学生思想工作，其他年级教师要要协助做好有辍学苗头的学生思想工作；学校累计召开班主任会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家

庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次大力宣传职中的硬件设备。近几年，职中硬件设备得到大力改善，教学楼、实验楼、学生公寓设备先进，整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣传，得到了学生和家长的认可，为招生工作的顺利开展奠定了基础。再次大力宣传职中的师资队伍和发展前景。最近几年职中教师队伍不断发展壮大，师资力量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和家长做了广泛宣传。随着教育形式的发展，职中教育发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技术教育，县委、政府大力扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后大力宣传学校为学生开辟的就业门路。以身边的实例，做最好的范本，广泛宣传职中为学生开辟的就业路径。因为学生和家长最关心的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。

三、布置工作，措施得力。

一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。第二是堵。层层设卡，任何人不得擅自向外校推荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生家长工作。第三是阻和拒。外校来招生，教师要阻止和拒绝，领导更要阻止和拒绝。三是向家长发放宣传材料。给家长发放了《致家长的一封信》，信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策，更大程度取得与家长的联系。四是班主任、任课教师做好家访工作。学校委托班主任、任课教师代做家长宣传动员工作，力求取得效果。通过这些办法，争取更多学生到职中就读。

五、组织部分学生及家长实地参观考察职中，达到巩固、扩大前期工作成果的目的，取得了较好效果。

四、制定制度，充分激励。

一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖罚办法的同时，制定了重高、职中招生奖罚办法，并一再强调奖与罚的严肃性，杜绝一切形式主义工作作风。

二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生工作取得了良好效果。

在今后的工作中，我们将进一步提高认识，创新思路，完善措施，采取更加有效的措施，确保完成2012年职中招生任务，为办好职中教育作出我们应有的贡献。

谢谢大家。

第四篇：贵德县招生工作汇报材料

贵德县招生工作汇报材料

------2009年3月8日 尊敬的尚玛主任、各位领导、新闻界的各位朋友：

大家好！

欢迎来到贵德进行工作调研，并衷心感谢各位领导对贵德招生考试工作的关心、支持和指导。下面我就调研内容做如下汇报，不妥之处，请予以指正：

一、关于省政府办公厅【2008】181号和省招委【2008】48号文件的贯彻落实情况：

1、资格审查方面①领导重视自去年我省个别地区出现“高考移民”现象后，我县招委召开贵德县资格审查领导小组会议两次、招委主任亲自打电话安排相关部门抽调干部参与资格审查一次、招委会连续发文三次。以招委会【2008】04号文件形式将尖扎县“高考移民”情况进行了通报，并以招委会【2008】05号文件形式进一步明确和重申了公安、监察、教育部门在普通高校招生资格审查工作中的职责，对相关部门提出了具体要求。在收到省招委【2008】48号文件之后，于2月11日又召开资格审查领导小组会议，听取资审工作人员汇报，下发贵教招委【2009】02号文安排布臵复查工作。②资格审查领导小组认识深刻、思想统一，处理果断、坚决资格审查领导小组2月11日召开会议研究决定取消1名“高考移民”报考资格、限制9名考生报考资格、取消4名2007年赴省外借读高一新生注册资格，形成贵教招委【2008】01和02文件，并将1号、2号文件张贴宣传，受到家长和考生的普遍好评，提高了工作的透明度。③审查工作深层次、全方位进行审查办法由原来单一审查户口是不是在贵德向审查考生所有的户籍底册转移，向审查迁移手续是不是符合规定转移，向审查落户手续是不是符合规定转移，向审查直系亲属关系转移；学籍审查由一次简单审查转向对三年学籍的彻底复查，不仅审查在青报考资格，还要审查照顾资格。资审小组会议根据我县个别考生从迁移手续弄虚作假向更改与户主关系转移的实际，会议决定从2月15日起分三个阶段对我县602名高考考生资格进行复查，对公安、教育在复查中的职责做了具体分工，做到分工明确、责任到人、措施到位。同时向社会公布了资格复查举报电话、公示了初步审查合格的602名考生名单和269名符合照顾条件的考生名单，自觉接受社会各界的监督。实行“三个一线”，即：分管县长和教育局主管领导深入一线，亲自督查；招生办负责人坐阵一线，亲自检查落实情况；具体操作人员深入一线调查，掌握第一手材料。并实施“五个统一”工作办法，即：招委成员思想统一、操作人员认识统一、考生行动统一、家长理解统一、社会各界监督统一，从而为考生提供了一个合理公平竞争的环境。我县

第一阶段复查方法为：各乡镇派出所根据辖区考生的报名资格审查表与所有该考生的户籍底册对照核查；学校对应届高中毕业生的学籍重新核查，要求彻底查清学生三年的在校情况，坚决杜绝学籍空挂；县招办负责对往届生和散生的学籍进行复查，要求彻底查清往届生和散生的学籍的真实性。3月底以前对符合照顾条件的考生资格进行重审。截止目前，第一阶段复查工作仍在继续。

2、其它方面①以硬件设施的投入促进管理水平的提高。为了深入贯彻落实省政府办公厅【2008】181号文件精神，我县招委计划在今年4月份投入3万元左右资金，进行三级平台建设，以实现我县试卷保密室的电子监控。②通过会考功能加强学籍管理。坚持每年4月份和11月份对高中在校生学籍情况的核查工作，充分发挥高中会考在资格审查及封堵“高考移民”工作中的监督审查功能。

回顾对以上两个文件的贯彻情况，我们认为我们采取的措施、使用的方法、进行的步骤符合贵德县多民族杂居和外来人口较多的实际，在考生和家长中引起了很大的反响，群众反映良好，社会评价很高。

二、在完善学籍制度建设方面的做法：

1、坚持招生办自行设计、印制资格审查表对高一新生进行资格审查和电子注册的办法，对三年后不能在青参加高考的学生坚决不予注册并劝其回原籍；对资格受限的考生一一记录在案。

2、坚持对中途转入学生的资格审查和高中流失生的登记工作。

3、坚持每年两次的高中学籍与学生在校情况的核查工作，防止学籍空挂。坚持实行高中学生请假一个月以上在招办备案制度。

4、制订了《贵德县高中学生学籍管理办法》，对高中学籍进行统一

要求、严格管理。

5、今年9月份建立以户口本打印件信息为主要内容的、全县统一的、规范的初中学籍档案和小学学籍档案，实行学籍号终身制，并出台档案管理制度，将资格审查工作延伸到初中和小学。

以上做法，刚开始带有一定的随意性，是在具体工作中逐步完善并形成管理办法后才趋于正规、高中学生学籍管理才得以规范的。到目前，无论是学生、教务主任还是中学校长，对我们这种管理办法也予以了充分的肯定。

三、部门联动情况：

1、教育、公安、监察部门抽调工作人员联合参与高考报名资格审查和复查工作。

2、招委、监察部门联合下发贵教招委【2009】02号文安排资格复查工作。

3、教育、公安、监察部门联合参与资格审查、复查工作的监督检查工作。

4、教育、公安、监察、交通、工商、供电、电信等部门按照贵教招委【2008】03号“关于印发“贵德县 2008 年普通高校招生考试期间招委会成员单位、协作单位及考点主考工作职责”的通知”联合参与普通高校招生考试工作。

通过几年来的努力，贵德县部门联动已形成气候，各相关部门对联动已达成共识，成为各部门自觉的行动，部门联动也成了招考工作顺利进行的有力保障。

四、关于推进“文明单位”建设方面的思考：

我们认为，无论是“文明单位”建设还是“文明行业单位”、“文明窗口单位”建设，最终要解决好“人的素质”问题，招考工作人员只有业务娴熟、政治素质过硬，配之以较高的个人修养和较强的党性原则，单位方可做到“内强素质，外树形象”、“将管理予以服务之中”，才能树立为考生服务的意识，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所难，做考生之所需，才能提高人民群众对招考工作的满意度。这也取决于我们在具体工作中日积月累形成 “管理科学化、服务人性化、操作规范化、监督社会化”的理念。贵德县招考办从1998年至今连续十一年被青海省考试管理中心量化考核为“优秀”，2000年、2003年、2006年3年被青海省招生委员会、青海省高等教育自学考试委员会、青海省教育厅评为“先进集体”，2002年，被国家教育部评为全国高校招生工作先进集体。取得这样的成绩，得益于团结奋进、积极向上、勤于思考、善于钻研、勇于创新、乐于奉献的工作集体，得益于我们在实际工作中从小事抓起，逐步养成一环一环抓安排、一段一段抓落实、一层一层抓总结的良好工作习惯，是靠高度的责任意识和强烈的事业心统一思想；靠招委每个成员用高素质的形象感召考生和家长；靠一身正气、一心为民的公仆意识凝聚人心才走向今天的。但成绩只能证明昨天，我们将一如既往地抓好以下几个方面的工作：

1、招考队伍建设方面① 对招考工作人员进行经常性职业道德教育、廉洁自律教育，认真学习贯彻招生政策，积极探索新的管理办法，不断提高招考干部的业务能力和政策水平、提高管理水平和服务质量；②办公室设立以“正我容颜，树我形象”为主要内容的“整容镜”，对工作人员形象做要求，激励工作人员每天都以崭新的精神面貌投入工作；③坚持在县招考办门口设立工作人员形象栏的做法，对工作人员职责进行明确分工，自觉接受社会监督。

2、便民服务方面①充分利用办公室设立的“咨询岗”和“文明窗口服务岗”，满足广大群众对招生、考试政策的咨询和服务；要求工作人员在办公室待人、接电话时使用“您好”、“再见”等文明礼貌语言热情接待，畅通群众沟通交流的渠道；②充分利用以“您的需要是我们的责任”为主办方向的宣传栏及时公布招生考试信息，方便群众查询；③坚持6月底填报志愿时召开一次咨询会的做法，为考生释疑解惑、正确填报志愿提供方便；④坚持在考点设立“开水供应点”、“休息室”、“医疗室”、“后勤组”的做法，提供方便快捷的服务，让考生有赛场如家的感觉，体验亲人般的关怀；⑤招考办3名工作人员虽然工作分工明确，但“分工不分家”，每个人的工作别人可以负责任地代办，方便群众办事。

3、考风考纪方面①坚持高考前以“致考生的公开信”、“考风考纪知多少”等信函方式对考生进行考风考纪教育的做法，营造“诚信考

试光荣、作弊违纪可耻”的良好考试氛围，确保考生公平参与竞争的考试环境；②在考点公开张贴和广播宣读“违规处理办法”，警示考生自觉遵守考场纪律；③在现有的“手机信号屏蔽器”、“监考大师”等设备的基础上，4月份计划投资3万元，实现保密室的监控，坚持“人防和机防并举”、“严防和严打并重”的措施，为考生创造公正、公平的竞争环境；④坚持按高考标准管理高中会考考风考纪的做法，使高中学生通过三年的会考对考风考纪有一个正确的认识，对招考办的工作作风有一个全新的认识，为高考考风考纪的管理打下基础。

4、管理方面①资格审查坚持教育、公安、监察部门各抽调1名干部参与资格审查且3人都在资格审查表上签名后方可报名、采用材料审查、面审与走访调查相结合、集中审查和个别审查相结合的办法，坚决封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大对符合照顾条件考生照顾资格的复查力度，确保考生以公平资格参与竞争；②坚持利用经验积累撰写的“高考了，你应该准备些什么”的备忘录来精心准备高考、根据贵德实际和《考务工作守则》精心编写培训材料的做法，减少了因备考失误而给考试带来影响。对监考人员的培训扎实、全面，为考试的顺利进行提供保障；总结经验，不断补充和完善现有考务管理中的不足，使考试操作程序等各工作环节更加周密、严谨，保证高考顺利进行、考生利益不受侵害；③高考期间，继续与公安、交通、工商等部门协调，进行考点周边环境综合治理，为考生营造安全、安静的考试环境；④坚持从四所学校选拔监考人员和签订“学校选派监考人员责任书”的做法，使监考队伍既相对稳定又对监考操作程序比较熟练，保证高考顺利进行；⑤坚持从教育局选拔政治素质高、业务能力强的干部担任包考场巡视的做法，并让他们按 “任务分解表”中的内容参与考务管理，实行考场零报告制度，从而减轻招考办工作人员少的压力；⑥坚持将各地在历年考试中出现的重大问题和处理结果作为培训内容对监考人员进行警示教育的做法，使监考人员对监考工作有一个正确的认识，从而以正确的心态积极投入到监考工作中去；⑦坚持试卷安全第一的思想，按规定押运、保管试卷；⑧坚持对考点工作人员进行明确的职责分工、严格控制考试工作人员数量和进入考场人员数量，对闲臵考场等场所严格管理，降低

考试风险；⑨坚持考点统一播放考试指令的做法，规范考试操作程序。

虽然我们在努力，教育局也从2002年开始连续7年被县委、县政府评为“文明单位”，但是我们与其他“文明单位”相比较还有一定距离，工作还有不足，我们将在今后的工作中不断探索、总结经验，不断完善管理制度、改进工作方法，争取早日进入全省“文明窗口单位”。

除了以上四个方面汇报的工作我们已经做到以外，其它方面的工作仍然需要我们认真总结、努力改进，比如工作中还存在我们的管理跟不上改革发展的需要、服务质量和服务内容仍然满足不了考生和家长的需要等问题，通过这次调研，衷心希望各位领导、新闻界的朋友们对我们的工作予以指正！

谢谢大家！

第五篇：春季招生工作汇报

伍竹、双坪招生小组

春季招生工作汇报

根据学校安排，伍竹、双坪招生小组从2月13日到17日，深入生源学校进行招生宣传。现将本次招生工作情况汇报如下：

一、基本情况

本次学校安排伍竹双坪招生小组成员为方龙榜、韩财军二人。为了使本次招生工作做得扎实有效，不出纰漏，小组决定采取集体行动、统一宣传的方法，加强与生源学校的联系，争取支持，对学生开展了积极有效的宣传工作。

本次我组的工作路线如下：13日上午参加学校召开的招生会议，下午立即奔赴伍竹九年制学校开展宣传工作，14日赴双坪镇九年制学校开展宣传工作，15日我组一行再次赶赴伍竹九年制学校，16日去双坪镇九年制学校，17日又到伍竹九年制学校开展招生工作。

经过努力，伍竹九年制学校的22名九年级学生中有2人有来职中上学的意向，双坪镇九年制学校的39名九年级学生中的11名有来职中上学的意向。

二、主要工作

13日上午九点到十二点，我组集体参加了学校召开的招生宣传工作专题培训会。下午，我们立即赶赴伍竹九年制学校。我们首先找到了校长贾礼锋，说明来意后对其进行招生政策介绍，请求予以配合。在其安排下，我们与该校的王副校长和兰主任一起，召集九年级全体学生开会，先做了我校情况介绍，重点讲了我校的办学理念、办学成果及本学期招生政策，然后播放了专题片，最后，对学生的疑问逐一做了解答，并将学生名单及基本情况做了抄录。

14日，我组又赴双坪九年制学校，和陈勇校长、张涛老师一起找到中心学校找到杨远祥和章长军两位校长，介绍招生政策，请求予以配合。中心校和学校高度重视，立即召开了会议安排招生工作。在章校长的亲自主持下召开了九年级全体学生会。我们先做了我校情况介绍，特别是我校的办学理念、办学成果及学校的特色专业，然后播放了学校的专题片，并与学生进行了广泛的交流，答疑解惑。

15日，我组在杨校长、谢主任带领下又赴伍竹九年制学校进行宣传，我们与该校王副校长接头，请求支持，随后与班主任张晓娇一起和该班学生再次交流，做工作鼓励其报名。

16日，我组在万主任、张宏沛老师的带领下再赴双坪九年制学校，与九年级班主任潘银风就招生工作进一步商讨，并协同做学生思想工作。

17日，我们又到伍竹九年制学校，与班主任张晓娇老师动员个别有意向学生做好准备，及早来职中参观报名。

三、存在问题

1、生源学校反映我校专业课开设较少，文化课太多；

2、今年新生入学需要交费，很多学生入学有很多困难；

3、往届学生反映学校给的承诺不能完全兑现；

4、学生的食宿、安全问题颇多。

四、招生建议

1、学校增加专业课和实训课的开设，管理灵活一些；

2、适当缩短报名时间，争取思想工作做通一个报一个；

3、经常与生源学校加强联系，建立招生长效机制；

4、对新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做细点；

5、对学生的安置工作尽量做到专业对口、工作环境好、待遇优厚，为今后的招生工作奠定良好基础。