育才小学安全工作总结

第一篇：育才小学安全工作总结

育才小学2012学年安全工作总结

按照区教育局工作部署要求，我校以 “安全责任，重在落实”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了安全教育活动，取得了显著成效。

一、成立了安全工作领导小组，安排布署我校安全工作的有关事项，组织、协调、指导督促学校活动的具体开展。

组长：武国森（校长）

组员 ：张永祎 张海花 秦国龙 张德政 李玉花 杨玉萍 马杰

二、齐心协力，共创平安

按照教育局文件统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全领导组织，建立健全安全生产责任制，在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

三、强化安全意识，提高安全素质

学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会、校园广播、黑板报等广泛宣传安全工作的重要意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落

实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

学校聘请李聚银警官为法制副校长，深入我校宣传法制和交通安全知识，传授自防、自卫、自救技能，切实提高师生遵纪守法意识及预防、应对校园暴力事件的自我保护能力。同时，培养了全体学生遵守交通规则习惯和良好的思想意识。

四、安全知识，铭记在心

教室里及校园内贴着有关安全方面的宣传资料，如：《学校传染病防治工作制度》、《防震避震常识》、《手口足病防治知识问答》及《学生安全温馨提示》等。我校除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了交通安全防范知识讲座，教育学生遵守交通规则及法规，让全体师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。

五、开展活动，少创事故

根据实际情况和存在的问题，制定了《育才小学校园安全工作管理制度》和《育才小学校园安全教师在行动值日安排表》，同时，向全校学生发放了《育才小学告学生家长书》，一式两份，家长签名。

在庆祝“六〃一”国际儿童节中，我校围绕“安全生产月”开展活动，活动形式多样，有利于学生的健康成长。我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。我校还认真组织开展预防溺水教育活动工作，把“珍惜生命、预防溺水”作

为主题，开展学生承诺签名活动。以班级为单位组织讨论和演讲，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育。工作中，我们把中高年级学生作为重点，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。结合我校实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

六、安全检查，防患未然

我校进行了多次安全隐患排查，发现危险地方，写上安全警示标语，并设有警示牌，告知学生不能靠近，不能到危险地带玩耍，对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

七、加强管理，落实责任

学校大队部成立红领巾监督岗，协助值日教师，对来访人员，询问事由，并详细做好记录。值周教师做好学校的安全保卫工作。

我校坚持值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。总之，安全问题要常抓不懈，要认真严肃的对待。通过开展各种活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校

安全形势的稳定。同时，让广大学生知法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活的美好心灵。

第二篇：育才小学电教工作总结

育才小学电教工作总结

2012-2013学年

一学年的电教教研工作即将接近尾声。本学年中，我校电教组成员能够树立服务意识，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校校长为主的电教领导小组，组长由武斌校长担任，副组长是邢继虎，电教组长是王素芬老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。

2.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐。电教资料一本帐，由电教组负责。班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各教室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

3.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度。在克服机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准等报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

第三篇：育才小学教务工作总结

教导处教务工作总结

2011——2012学第二学期

本学年，教导处在学校的领导下，紧紧围绕学年初学校工作总体计划的要求，精心组织、合理安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，强化教学常规检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案及学生学籍电子档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：

一、规范教学常规，促进教学质量提高

1.狠抓教学“五环节”。本学期，我们始终把教学“五环节”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、教师日志和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写合格率均在98%以上。但作业批改情况不尽人意，尤其是作文的批改出现了错改、漏改、有批无改、没有及时改等不良现象。

３.充分重视“三会”的功能作用，开好教师会、学生会和学生家长会。

4.加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致。

5.为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，检查有记录，每天检查及抽查不得少于2次。抽检查结果总的来说较好，教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

二、执行规章制度，规范教学管理

1.严格超缺课时核算制度，做到每月一结。

2.按时发放各种练习册及寒暑假作业册。

3.强化和完善教学质量奖惩及全面量化标准，做到公正、公开、透明。

三、重视文体工作，确保安全高效

加大对“两操”、“两课”以及课外活动的管理力度。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。

四、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

1.狠抓师德建设，提高教师师德修养

教师能力，师德为先。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

2.加强教研组建设，加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动，有计划地加强理论学习，有针对地进行课题研究，有目的地探讨课堂教学，重视平时的资料建设工作，努力向教研活动系列化、专题化、经常化为目标。

五、注重大考评价及质量分析

本学期共组织大考2次，监考、评卷、登分工作秩序较为井然，学校领导及时参与试卷分析及试卷的复查工作，效果明显。

六、组织开展各类学生比赛活动，成效显著。

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质提高。在努力抓好文化学习同时，我们还举办了丰富多彩的活动。

各教研组能根据教导处工作历安排，合理安排时间开展学生的各类活动，本学期组织的活动多，学生参与人数多，收获体会多。由于老师们大力支持，各项活动都圆满完成。

七、做好班级学生电子学籍档案的指导、监督、检查工作。

八、狠抓毕业班工作，树立毕业班窗口形象。

为帮助毕业生树立正确人才观、质量观，教务处多次召开了毕业班教师座谈会及学生考前动员会，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一了思想，提高了认识。认真组织了毕业班学生报名填报、审核及电子照片照相，准考证核对及发放工作，精心组织了毕业生考务工作。

九、资料整理规范、齐全

本学期，教务处能按照学校规定做好各项工作的登记、造册、归档工作，资料较为齐全、规范。

十一、下一步工作打算

1.提升教师个人素养。课改的进程在不断地深入，对教师的要求也越来越高，目前我校的教师虽然拥有一定的教学经验，但理论水平还显不足，教学理念更有待进一步的提高。我们在教学中常常拘泥于课本，不能根据教学内容进行有效拓展，不能灵活地对学生进行多方面训练。同时，教研氛围不浓。

2.教学常规仍有不尽人意之处。在不定期的常规检查中，发现少部分教师上课前,准备不充分，没有认真地熟悉教材，对本节课的教学内容进行深入的钻研不够，上课时，自己对自己上的这一节课没底，是一种信马由缰的教学形式。教后反思多数是为了应付检查，质量不高；个别教师练习课和复习课教学设计简单。

3.提高学生学习兴趣、调整课堂结构、布置作业、课后辅导等教学环节还需注意科学性、艺术性、针对性、实效性。

4.加大对学生作业常规检查力度。要求教师检查好每位学生的作业，并认真及时、规范地批改，坚决杜绝不改、漏改、有批无改等现象的发生，一经发现将严格按照学校相关规定严惩不贷。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。一份耕耘，一份收获。教导处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

第四篇：育才小学消防安全工作总结

育才小学消防安全工作总结

学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来,我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学校创造了良好的教育教学环境。现将我校消防安全工作总结汇报如下:

一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我校领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实市教育局、市公安局《关于加强学校消防安全宣传教育工作的通知》精神, 首先是通过各级会议进行消防安全宣传,学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。并充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播、校讯通等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下五个方面加强了规范管理：1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。3.加强对实验室的管理。4.加强对图书室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。

三、完善制度,落实学校各项措施。

1、落实消防安全责任制:制定各岗位消防安全职责。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度:学校建立了《消防安全宣传教育制度》《安全疏散设施管理制度》等。按照“安全第一,预防为主”的原则，保证安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。

3.完善消防基础设施:按国家规范配置灭火器,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路。

4、加强防火巡查、检查,学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查、检查有记录,对查出的火灾隐患要及时整改。

5、制定应急疏散预案,组织开展了应急疏散演练;活动注意了安全,演练卓有成效,有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。

四、以人为本,加强消防安全宣传教育力度。

1、组织全体学生观看了消防安全教育课。

2、在校园内举办了一期以消防安全为主题的宣传栏,切实做到准备充分,内容充实,丰富了广大师生的消防安全知识。3采取多种形式,开展安全教育。学校利用晨会、班会对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育。

总之,我校消防安全工作取得了明显成效,基础设施建设得到了加强,师生安全防范意识得到了提高,我们将在上级领导的指导和支持下,进一步落实消防安全责任制建设,强化消防安全管理,加强火灾隐患排查和整改,深入开展消防安全教育,增强师生的消防知识和防范意识,努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。

育才小学 2014年1月14日

第五篇：育才小学德育工作总结

育才小学德育工作总结

（2009—2010学年）

在上级教育行政部分的指导下，在中心小学校行政的领导下，以《学校工作计划》为指导，结合我校实际开展工作。学期工作已经结束，现就本期的工作情况作如下总结：

一、拟定切实可行的工作计划

开学初，德育处就根据我校的实际情况，拟定了《德育工作计划》，并将本期的德育工作确定为“以抓学生习惯为重点，以活动为载体，养成良好品质”的工作目标。并拟定了相关的活动安排及时间计划。

二、依据计划开展德育工作

1、加强师德师风建设。在本期中，我校开展了师德师风学习。首先是组织教师学习了《新义务教育法》、《教师法》等法律法规。学习后并写出心得体会，通过学习，使我校教师的师德风尚有了较大提高。

2、加强学生习惯教育。在本期中，德育处根据实际情况拟定了《安全管理规定》和《卫生管理规定》等来规范学生行为。在宣传上，德育处利用国旗下的讲话和集会讲话来加强涉及到学生习惯的各方面的宣传教育。在班级管理中，班主任教师发挥了工作台积极性，根据学校的相关安排及学生的行为变化及时教育和引导。通过上述工作，学生的行为习惯有了一定的提高。良好的行为习惯正在形成。

3、学生礼仪有所提高。在本期中，礼仪教育也是学生行为习惯教育的一个方面。通过开展礼仪活动课和课堂教学的渗透，使学生礼仪有所增强。如以前学生见着陌生人围观的现象已经杜绝，见到长辈、老师、领导能做到主动问好。

4、法制宣传教育有待提高。本期中，于十月份安排了一次法制教育宣教活动。学生在法制知识方面有所提高。

5、学生安全意识显著增强。在本期工作中，德育处就安全知识进行了大量的渗透，主要是利用每天下午放学集合整队对学生进行安全知识教育，这种教育方式灵活。根据学生发生的实际情况及时予以纠正指导，保证了安全教育的及时性。而今，学生的安全意识已增强。

6、其它工作。一是和少先队共同组织了少先队员参加了敬老爱老活动，帮助敬老院老人打扫卫生。二是结合我校“创绿”工作，组织了6·5环境演讲活动及环保宣传。三是积极组织学生参加“珍惜生命、远离毒品”的教育，取得了良好的教育效果。

三、存在的不足及打算

1、德育工作中个别教师的认知不足，认为德育工作就是德育老师或学校的事，未能让德育工作成为一个团体工作，有待于提高教师对德育工作的认识及重要性。

2、活动开展不及时，造成德育工作同步不够，步骤脱节。今后除特别情况外须及时开展活动。让德育工作有计划有步骤进行。

3、评比激励不够。在本期安排的各项评比中，部分未能及时评比，使教师和学生认评比是随意的，打击了学生的积极性。今后评比必须按时，及时表彰。

4、和各组织的协调不够好，造成工作上的延误，今后要及时主动与各组织配合，做到资源整合，形成共同教育，促进德育工作的健康发展。

总之，德育工作是一项多而杂的工作，也是一个“看不见”结果的工作。在今后的工作中，德育处将针对学校和学生实际情况，及时调整工作思路，团结我校全部教师，加强学校资源整合，努力开创我校德育工作的新局面。

育才小学德育工作总结

（2008—2009学年）

2008-2009学年，我校德育以学习实践“三个代表”思想为动力，积极倡导学习胡锦涛同志关于“八荣八辱”的讲话精神，立足本校实际，以法制教育为重点，结合开展形式多样、内容丰富的教育活动，努力挖掘各种德育资源，扎实开展德育活动，使学校风气有了根本的好转，进一步增强德育工作的实效性。

1、加强教师政治、业务理论学习的指导和督查。做到有计划、有笔记、有交流、有总结。引导教师树立正确的教育价值观、质量观、人才观，增强家书育人、以身立教的社会使命感，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高思想政治素质和业务素质。

2、加大《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。把学习宣传贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》作为工作重点，充分发挥宣传员、板报、图片的作用，深入开展宣传和教育，并以家长学校为依托，使《预防未成年人犯罪法》家喻户晓。

3、开展“我是学校主人”的主题教育，把“爱祖国爱家乡”教育具体细化到热爱母校的行动中。我校开展“保护校园环境”的广告语征集活动，既增强了广大师生的“主人”意识，又美化净化了校园，优化 了学校育人环境，可谓一举多得，成为我校德育及课改工作的一大亮点。

4、我校以家访为载体，潜心挖掘家庭教育与学校教育的最佳结合点，及时地向家庭或各村委传达学校教育现状和学校工作要求，使学校教育与家庭教育一体化，有效地巩固了学校的教育成果。

5、开展“校长接待日”活动通过学校管理者与家长和学生零距离接触，让学校、家庭以及学生三方实现良性互动，使学校教育活动更和谐有效。

6、发放“家校联系卡”，让教师与家长及时沟通情况，有效地进行信息交流，使教师的教育活动最大限度的获得家庭的支持和理解。

7、开展争优创先教育活动是学期来，我校德育工作重点，我们以少先队活动为载体，通过四项督导学生表现情况，评选出校级红花少年十名，进一步巩固了德育成果。

8、继续做好安全教育工作。我校经常性开展安全知识的宣传和教育，并做到学校安全工作与其他工作同部署、同检查、同评比、同表彰。同时充分发挥综治副校长的作用，并进一步加大学校周围社会治安的增治力度，切实保证学生有一个安静、健康的学习环境。

9、开展形式多样的体音美活动。在强化教学常规管理的同时，重视体音美教学，努力提高他们的业务水平。

以上是本学年我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。