第一篇：2016年最新毛中特重点知识点汇总
2016年最新毛中特重点知识点汇总
一、逻辑体系
1.毛特理论共由15章组成，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思主义中国化的历史进程和理论成果
2.毛特概论重点内容和基本线索是：
(1)一个精髓：实事求是。主要阐述党的实事求是的思想路线的形成和发展过程和内容意义以及解放思想，实事求是，与时俱进的地位和内容。(第2章)
(2)两个理论：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想又包括两个理论：新民主主义革命的理论(包括新民主主义革命的总路线、基本纲领和基本问题)、社会主义革命的理论(包括社会主义改造的理论原则与经验总结)(这些内容集中在讲义的第3、4章)。
中国特色社会主义理论体系包括包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等战略思想。①邓小平理论是一个科学体系
邓小平理论是一个科学体系，可用“三个一”概括：一个精髓，一个主线，一系列相互联系的基本观点。
第一，邓小平理论中有一个精髓。这个精髓就是解放思想、实事求是。
第二，邓小平理论中有一个明确的主线。这个主线就是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。
第三，邓小平理论中有一系列内在联系的基本观点。
邓小平第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、根本任务、发展阶段、发展动力、战略步骤、政治保证、祖国统一、外部条件、领导核心和依靠力量等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
②邓小平理论科学体系的主要内容
邓小平理论科学体系的主要内容包括社会主义本质理论(5章)，社会主义初级阶段理论(6 章)，社会主义改革开放理论(7章)，社会主义现代化发展战略理论(7章)、社会主义市场经济理论(8章)、社会主义民主政治建设理论(9章)、社会主义精神文明建设理论(10章)、祖国统一理论(12章)、外交战略理论(13章)、社会主义建设的依靠力量(14章)和领导力量及党的建设理论(15章)等。
(3)三条特色道路：具有中国特色的新民主主义革命道路;适合中国特点的社会主义改造道路;具有中国特色的社会主义现代化建设道路。
二、毛泽东思想的复习方法
第一，要注意在全面复习的基础上有重点地复习。
首先新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心，是复习的重中之重。大量的分析题都出自这部分内容，而且选择题年年都考。其次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想这两部分内容。
第二，在理解的基础上，加深记忆。
所谓理解，就是对毛泽东思想的基本原理的来龙去脉，及其在中国革命和建设中的地位和作用等，要认识清楚。当然理解本身也有个方法问题，那就是反复思考，要善于进行比较，如旧民主主义革命和新民主主义革命的区别和联系、新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系等问题就要注意理解。第三，要完整地、准确地把握毛泽东思想的科学体系。
毛泽东思想具有多方面的内容，而且以独创性的理论丰富和发展了马列主义。贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。这是一个互相联系的统一的整体，这种完整的科学体系是在长期的历史考验中形成的。在复习中，不能孤立地从个别词句上去理解毛泽东思想，不能抽象地、脱离具体条件地去理解毛泽东思想。
第四，复习时要注意联系历史实际和现实实际。
首先应该对毛泽东思想的基本理论有系统的整体的把握。同时应与历史实践，总结历史经验结合起来，把握以毛泽东为代表的中国共产党人是如何以中国革命与建设不断提出的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展，创造性地丰富和发展了马克思主义的。特别是应该学会运用毛泽东思想的基本原理和活的灵魂，着重提高分析问题和解决问题的能力。要勤于思索，培养综合思维能力，要对毛泽东思想的各个基本理论观点产生的历史背景、主要内容、历史作用等进行深入思考，培养综合思维能力。
第五，要纵横比较，培养逻辑思维能力。
对毛泽东思想的各个基本理论观点，考生要进行纵横归类比较，分析鉴别它们之间的异同，找出它们之间的联系和区别，巩固和加深对它们的理解和记忆。最后要联系实际，提高分析思维能力。复习毛泽东思想概论，要善于把毛泽东思想的各个基本理论观点与中国革命和建设的实际结合起来，把中国革命和建设的历史经验教训同现实生活中遇到的新问题联系起来，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。特别是要注意着重批判中国革命历史上的一些错误观点，如陈独秀的“右”倾投降主义和王明的“左”倾教条主义的错误等。
考生了解了毛泽东思想的脉络之后，就会有一个大致的复习方向，这时只要掌握些方法和技巧，复习就会变得脉络清晰，有章可循，能够迅速找到要领，驾轻就熟。
三、中国特色理论体系的复习方法
第一、全面把握毛特的逻辑体系
第二、理论联系实际
中国特色社会主义理论体系一个重要特点就是政策性强，换句话说即现实性强。每年试题中的分析题大都联系社会热点问题，这些试题紧贴当年的时政，不回避热点，既考查基础性的理论，又考查对基础性理论的理解、记忆，还要考查对基础理论的实际运用能力。
对于2010年政治理论考试来说，贯彻、落实科学发展观问题;和谐社会建设问题;民生问题;生态文明建设问题;转变经济发展方式问题;促进国民经济又好又快发展问题;新农村建设问题;和谐世界以及中国和平发展道路等问题，这些在中国现代化进程中长期存在并且不能不引起中国政府关注的现实性问题，广大考生尤其要注意。
第三、注意与其他学科的联系
中国特色理论体系的内容具有较强的现实性，与当代中国的政治、经济、文化、社会建设等各个方面紧密联系，因此，中国特色理论体系与马哲、政经、有重复交叉的内容。例如科学发展观体现了哪些哲学原理等。这些重复交叉的内容极有可能在综合性试题中出现。希望你在复习时注意。
第四、识记、理解与练习结合
在复习过程中，应当将理解、记忆与练习结合起来。在理解记忆的基础上，通过做一部分习题进行练习，一方面可以检验自己理解和记忆的效果，另一方面，可以培养你灵活运用所掌握的知识解决实际问题的能力。更为重要地是，这种记忆、练习结合的方式能够提高你实际的解题能力，形成良好的思维习惯。
综上所述，考研政治毛中特理论的复习不是简单地过一遍讲义或大纲解析上的内容就能达到上述的要求的，希望考生能按照老师所给的学习方法和建议来学，做到对基础知识的全面把握、理解和融会贯通。
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第二篇：2018年金融考研政治之毛中特重难点分析
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2018年金融考研政治之毛中特重难点分
析
金融考研政治命题中，毛中特的比例相当高。而毛中特的思想里关于改革开放和社会主义矛盾都有详细的论述。在开放过程中，要提高防范和化解各种风险、切实维护国家各种安全的能力。就经济发展而言，经济全球化在促进各国之间经济联系加强的同时，也使全球经济的不稳定性加剧。
改革开放是一场新的伟大革命
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。从此，党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。改革开放的伟大实践，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。改革开放是一场新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的变革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
改革开放的目的，就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，实现中华民族的伟大复兴;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。改革开放是一场新的伟大革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。党领导的改革开放实现了目的和效果的高度统一，既坚定不移地进行改革开放，又坚定不移地坚持中国共产党领导、坚持社会主义，坚决排除各种错误思潮、错误倾向的干扰，始终沿着正确方向前进。党领导下的改革开放，是在坚持社会主义基本制度前提下，改革束缚生产力发展的旧的机制体制。社会主义基本制度如公有制和按劳分配的主体地位、人民民主专政、人民代表大会制度等是正确的、优越的，是我们的历史选择，不能改变。而社会主义的具体体制机制，即经济体制、政治体制和其他方面的体制，当不符合生产力发展的要求，束缚生产力发展时，如果不适时地进行改革，社会主义制度的优越性就不能得到充分发挥，甚至会丧失掉。社会主义的基本制度不能改变，具体制度必须创新。改革是要巩固和完善社会主义制度，在社会主义制度下发展生产力。历史反复告诉我们，只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国，改革必须坚持社会主义方向。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以照搬。改革开放的进程不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，在改革开放中出现的各种问题是前进中的问题，只能通过深化改革开放来解决。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。
二、社会主义社会的基本矛盾
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(一)毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论 马克思、恩格斯科学阐明了人类社会基本矛盾运动的一般规律及其在一些社会形态尤其是资本主义社会中的运动形式，但他们没有具体分析社会主义社会的矛盾问题。列宁虽然提出了在社会主义制度下，对抗消失了，矛盾还会存在的观点，但对社会主义社会的矛盾运动规律没有进行系统阐述。斯大林曾认为精神上和道义上的一致是苏维埃社会发展的动力，晚年他认识到在社会主义制度下仍然存在着生产关系和生产力之间的矛盾，但没有把它当作根本性问题提出来。
我国社会主义改造完成以后，毛泽东以中国的实践经验为基础，运用马克思主义基本原理，全面阐述了社会主义社会的矛盾问题，并形成了比较系统的理论。
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只同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到一起的认识，明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题，从而为改革开放提供了坚实的理论基础。
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第三篇：毛中特 知识点总结
考研政治毛中特重要文献总结(蒋中挺)大革命时期(1921—1927)
1.《中国社会各阶级的分析》(1925年)--毛泽东最早论述新民主主义革命理论的文章。
1)分清敌友是革命的首要问题;指出国民革命的中心问题是农民问题。
2)揭示了中国革命的对象：地主阶级和买办阶级是中国革命的敌人。
3)资产阶级分官僚资产阶级和民族资产阶级，民族资产阶级既有革命性又有软弱性、妥协性。
4)小资产阶级是无产阶级最接近的朋友，农民是最可靠的同盟军。
5)工业无产阶级是中国革命的领导力量。
2.《湖南农民运动考察报告》(1927年)--中共领导农民运动的伟大纲领。
1)肯定农民的作用及党领导农民革命的重要性;指出国民革命的中心问题是农民问题。
2)论述了建立农民革命领导权和农民革命武装的必要性;揭示中国革命的对象。
3)分析了富农、中农、贫农三个阶层，认为贫农是农民中最革命的力量;揭示中国革命对象。
4)相信群众、依赖群众、放手发动群众。分析了民族资产阶级的两面性。
土地革命时期(1927—1937)
1.《井冈山斗争》;《中国红色政权为什么能够存在》(1928年10月、11)。
分析了处在白色政权包围的环境中，农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件，提出了“工农武装割据的”的思想。
2.《星星之火，可以燎原》(1930年)--探索武装夺取政权的新道路，回答了“红旗到底能打多久”。
1)建立红色政权的必要性及其在中国革命中的作用。
2)阐述了中共领导的红军和小块红色区域存在发展的可能性。
3)明确地提出巩固和扩大农村革命根据地的路线与政策。
4)提出中国革命的历史进程，星星之火，可以燎原。
意义：毛泽东思想开始形成的重要标志。
4.《反对本本主义》(1930年)--坚持调查研究，洗刷唯心精神。
1)是中共党内第一篇反对教条主义的文献。2)是中共党内第一篇提出“思想路线”的文章。
3)提出“没有调查，就没有发言权”(强调调查研究的重要性)。
4)提出从实际出发的思想，“中国革命的胜利要靠中国同志了解中国情况”，标志着党的独立自主思想的初步形成;提出实事求是的思想路线;形成了明确的马克思主义的思想路线。
5)阐明了调查研究的主要内容，目的及调查方法即阶级分析方法。
抗日战争时期(1937—1945)
1.《实践论》(1937年)--认识必须和实践相统一。
1)提示了马克思主义认识论的本质特征 2)揭示了认识的辩证发展过程;3)发展了认识论关于主观与客观，理论与实践相统一的思想。
2.《矛盾论》(1937年)--对立统一规律是辩证法的核心。
1)坚持和发展了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。2)提出矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系原理。3)论述了矛盾同一性与斗争性的原理。
3.《战争和战略问题》(1938年)--中国革命只能靠武装斗争解决问题。
1)阐述了中国革命的具体道路和形式，提出“革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题。” 2)运用联系的观点具体分析了战争问题，指明战争是中共主要的斗争形式3)用发展的观点分析战争进程，确定党的军事战略的转变 4)坚持实践第一的观点，明确学习的重要性。
4.《论持久战》(1938年)。
1)分析了中日矛盾的四个特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步(关键)、敌寡助我多助。
2)批驳“速胜论”和“亡国论”;预见了抗日战争的三个阶段：防御、相持、反攻。
3)阐明兵民是胜利之本的思想，即要依靠人民来争取抗日战争的最后胜利。
4)把抗日游击战争放在战略地位考察，即“中国是一个处于进步时代的大而弱的国家”。
5)阐明了战略防御理论，应承认积极防御，反对消极防御。
5.《<共产党人>发刊词》(1939年)--三大法宝的理论体系。
1)提出中共领导新民主主义革命的“三大法宝”(统一战线、武装斗争、党的建设)。
2)第一次提出“马列主义理论和中国革命的实践相结合”。
3)把党的建设称为“伟大的工程”，是中国革命胜利的重要保证，是三个法宝的中心一环。
4)指出统一战线和武装斗争是中国共产党领导的中国资产阶级民主革命的两个基本特点;是中国革命的两个武器，党组织是掌握这两个武器的英勇战士。
5)分析了革命性质(资产阶级民主革命)、革命的对象(帝、封)、革命动力(无、农、城、民)、革命的形式(武装斗争)。
6.《中国革命和中国共产党》(1939年)--新民主主义革命理论的重要历史文献。
1)第一次全面分析了近代中国的社会性质问题;第一次提出新民主主义革命这一科学概念和总路线的内容。
2)系统地阐明了中国革命的对象、任务、动力和领导等问题;强调认清中国国情的重要性。
3)阐述了中国革命的历史进程必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步，提出了“新民主主义的革命”这一全新的科学概念。
4)进一步揭示了走以农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及建设农村根据地的重要性。
5)提出民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
7.《新民主主义论》(1940年)--新民主主义理论体系的完整形成。
1)为中国革命问题的解决提出客观依据：中国革命必须分两步走：民主革命和社会主义革命。
2)革命阶段论和发展论相统一的观点：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备。
3)第一次完整提出新民主主义的经济纲领;民族的科学的大众的革命文化的观点。
4)论述了“新民主主义共和国”的国体、政体，并提出新民主主义的政治归纳纲领是建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政的民主共和国。
5)革命实践才是检验真理的尺度。
6)共产主义思想的领导与新民主主义的行动纲领的实践辩证统一的观点。
8.《改造我们的学习》(1941年)--延安整风的光辉文献之一。
内容：将主观主义分为教条主义和经验主义，科学地解释了实事求是的含义。
9.《整顿党的作风》(1942年)--延安整风的光辉文献之二。
1)任何事物都包含矛盾，要取得胜利，必须解决党在思想作风方面存在的突出矛盾。
2)坚持主观与客观、理论与实践的统一，反对理论脱离实际的各种形式的主观主义。
3)依据矛盾的同一性与斗争性互相关系的原理，揭示和阐明了党内团结与斗争的辩证关系。
10.《反对党八股》(1942年)--延安整风的光辉文献之三。
1)剖析了党八股产生的历史根源和阶级根源;2)主观唯心主义是党八股的主要哲学基础。
3)形而上学是党八股的最主要的思维模式。
11.《在延安文艺座谈会上的讲话》 1942年。
第一次提出“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”。
12.《论联合政府》(1945年七大)--中国人民胜利的指南。
1)指出只有经过民主主义，才能达到社会主义，这是马克思主义的天经地义。
2)第一次全面论述了人民战争的思想：在中共的领导下，充分依靠人民群众，有一支以为人民服务为宗旨的人民军队作为骨干，有一套正确的战略战术，善于根据情况的变化，进行游击战和运动战，并以根据地为依托，实行“三结合”的武装力量体制，进行人民战争。
3)提出中共三大作风：(理论联系实际;紧密联系群众;批评与自我批评)。
4)运用矛盾分析方法，揭示事物发展的两种可能性，阐明了实现光明前途的客观依据和条件。
5)从实际出发，把新民主主义革命的一般纲领具体化为现阶段的行动纲领和战斗任务。
6)提出废除国民党***，建立由各党各派组成“民主联合政府”的主张。
7)掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
解放战争时期(1945—1949)及其新中国成立后(1949—1956)
1.《目前形势和我们的任务》★★1947年。
1)第一次提出新民主主义的三大经济纲领：
(1)没收封建阶级的土地归农民所有(2)没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有(3)保护民族工商业;(两个没收一个保护)。
2)提出土改的两个原则：
(1)必须满足贫雇农的要求(2)必须坚决地团结中农，不要损害中农的利益。
3)提出人民军队的十大军事原则(核心：集中优势兵力、消灭敌人有生力量)。
2.《在晋绥干部会议上的讲话》★★(1948)
1)完整表述新民主主义革命的总路线：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。
2)第一次把官僚资本主义列为中国革命的对象、中国革命的敌人。
3)提出土改的总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
3.《论人民民主专政》(1949年6月)--建立新中国的伟大纲领
1)建立人民民主专政的国家政权是中国社会发展的必由之路。
2)总结了人民民主专政得以实现的国内和国外基本经验，进一步完善新民主主义的政治纲领。
3)分析了各阶级在人民民主专政的新政权中的地位和作用。
4)论述了人民民主专政的内容和职能。
5)阐述了人民民主专政的历史任务，“现在的方针是节制资本主义，而不是消灭资本主义”。
6)制定了新中国外交政策的基本原则，提出新中国在政治上必须实行一边倒即倒社会主义。
4.《论十大关系》(1956年)--探索中国社会主义建设道路的的总结
第一，提出了“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的中心思想。
第二，对立统一规律应用于对社会主义现实的分析，提出了十大关系：
(1)经济方面①要正确处理重工业、轻工业、农业的关系：以农业、重工业、轻工业为序;②国防建设和经济建设的关系：经济建设放在首位，在此基础之上再进行国防建设;
③沿海工业和内地工业的关系：沿海支援内地。
④中央和地方的关系：充分调动和发挥中央和地方两个积极性。
⑤集体、国家、个人的关系：三者兼顾。
(2)政治方面 ①汉族和少数民族的关系：平等、团结、互助，反对大汉族主义、地方民族主义;②共产党和民主党派的关系：长期共存、互相监督;③革命和反革命的关系。
④是和非的关系;⑤中国和外国的关系：反对一概排外，反对全盘西化。
第三，阐述了正确解决我国社会主义建设过程中存在的某些矛盾的基本原则，强调要处理好这些矛盾的各个方面以调动各种积极因素，发展了唯物史观。
第四，辩证分析了独立自主和学习外国的关系;把马克思主义与中国实际相结合，学习别国长处。
第五，明确了建设社会主义必须根据中国情况走自己道路，标志着探索中国社会主义道路的开始。
第六，第一次阐述了中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督”的方针。
第七，将经济建设与国防建设的关系作为一个大问题提出。
5.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年)-处理人民内部矛盾的光辉典范。
1)对立统一规律是宇宙的最根本规律，必须用对立统一规律来观察社会主义社会;第一次系统地阐述了社会主义的矛盾问题，提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说。
2)分析了社会主要矛盾和党的中心任务是社会主义社会的基本矛盾，阐明了社会主义社会基本矛盾：上层建筑与经济基础之间的矛盾，生产关系与生产力之间的矛盾。
3)论及了民主与专政，民主与集中的关系;阐明了政治生活主题处理两类不同性质的矛盾：
①敌我矛盾，用强制的、专政的方法解决;②人民内部矛盾，用说服教育的方式解决。
4)社会主义社会的阶级斗争还没有完全结束，意识形态领域的斗争将是长期的，曲折的。
5)“百花齐放、百家争鸣”是繁荣我国文化艺术，促进科学进步的根本方针(不是首次提出)。
6)坏事具有两重性，努力创造条件使坏事变好事。论证了重工业、轻工业和农业的关系。
7)指出“长期共存、互相监督”的方针是我国具体的历史条件的产物;阐述了知识分子问题。
考研政治毛中特重要会议总结(蒋中挺)
一大奋斗目标提，革命对象错确认;二大高低两纲领，秋白统一战线提;
三大国共合作忙，思想组织要独立;国民一大新三民，联俄联共扶农工;
四大首分两资产，无产领导工农盟;五大工农小资产，新创民族独裁制;
八七独秀枪杆子，革命起义总方针;六大新民革命定，无产基础批左右;
古田军队服从党，党建军建纲领文;六届四中王明左，革命质形路军乱;
瓦窑堡民族抗日，老毛提马主中化;遵义中共首自决，老毛领导地位立;
洛川抗日有措施，减租减息转游击;六届七中尊老毛，若干问题有决议;
七大少奇改党章，三大作风论联合;七届二中贺胜利，农村转城两务必。
历届重要会议内容：
1.一大(1921.7)《中国共产党的第一个纲领》;《中国共产党的第一个决议》(一大立党，二大立纲)。
2.二大(1922.7)半殖半封;资产阶级民族革命的性质;民主纲领：消内乱，打军阀，建和平。
最高纲领---共产主义;最低纲领---民主共和国;提出了最低纲领(找到了革命的对象)。
第一次提出反帝反封建的民主革命纲领。
3.三大(1923.6)①国共合作，党内合作，②提出“真正的平民政权”;③建立各民主阶级的统一战线。“左”右两种错误倾向---陈右倾，提到但没有做斗争献：提出党的奋斗目标。
国民党一大(1924年1月)①“联俄，联共，扶助农工” ②国共合作的基础：新三民主义：民族，民权，民生(核心是民权)。
4.四大(1925.1)讨论问题：①无产阶级领导权;②工农联盟。
[功绩]：①提出无产阶级领导权和工农联盟;②国民党分为左、中、右(扩左、争中、反右)。
工农运动;③明确将资产阶级分为买办官僚资产阶级和民族资产阶级。
5.五大(1927.4)纠正陈的机会主义(对待农民问题的错误)没有真正改正 提出“工农小资产阶级的民族独裁制”。五大实际上并没解决挽救时局的问题。
6.八七(1927.8)提出枪杆出政权;纠正陈右倾;总方针：土地革命和武装起义;秋收起义。
7.三湾(1927.9)党对军队的绝对领导，“党指挥枪原则”;组织、政治、思想建军。
8.六大(1928.6莫斯科)没收一切土地，依靠贫雇、联合中农;批判王 “左”右倾和陈右倾。
9.古田(1929.12)人民军队的建设问题。
六届四中全会(1931年1月)王明的左倾占统治地位，主要表现有：
1)在革命性质上：混淆了民主主义革命和社会主义革命的区别。把反资和反帝并列。
2)在革命形式上：强调革命高潮的到来。
3)在革命道路上：坚持以城市为中心。
4)在军事方面：军事教条主义，用所谓的正规战争代替人民战争。
10.遵义会议(1935.1)①讨论军事路线和组织路线问题(注：没说政治路线问题)(政策问题-瓦窑堡;思想问题-延安整风;作风问题-七大);②确立毛泽东的领导核心;③是幼年党向成熟党转变的标志。
11.瓦窑堡(1935.12)①中共确立抗日民族统一战线；②将“工农共和国”变“人民共和国”；③无产阶级和全民族(两个先锋队)。
12.洛川(1937.8)全面抗日路线(抗日民族统一战线独立自主原则)无产阶级领导权;减租、减息解决农民问题。
13.六届六中全会(1938年)总结抗战经验，纠正王明右倾投降主义;毛提出“马克思中国化” 14.六届七中(1945.4)《关于若干历史问题的决议》总结历史经验;确立毛泽东思想;惩前毖后、治病救人;建党学说重要内容(思想建党);世界观和党性(作风建设);整风处理党内矛盾;根本组织原则(民主集中制)。
15.七大(1945.4)刘少奇对毛泽东思想的科学内涵第一次总结;确立毛思为党的指导思想;《论联合政府》提出党的三大优良作风(区别他党的标志);作风建设(世界观和党性原则)总路线和基本纲领最终目的(解放、发展先进生产力，由落后农业国变成先进工业国)刘少奇《关于修改党的章程的报告》群众路线(根本政治和组织路线)群众路线(一切为了人民群众、全心全意为人民服务;向人民群众负责;群众自己解放自己;向人民群众学习)。
16.七届二中(1949.3)1.工作重心由乡村移到城市(A.“两个转变”--农业国转工业国;新民主主义转社会主义;B.“两个务必”---务必保持谦虚谨慎，不骄不躁;务必保持艰苦奋斗;C.“两个矛盾”--新中国同帝国主义;工人阶级同资产阶级)。
②毛阐述了新民主主义经济现状以及党应采取的基本政策;③毛第一次提出执政党建设问题
17.七届三中(1950.6)国民经济恢复期主任务及战略和策略方针;毛提《不要四面出击》。
[实现任务三条件]土改完成;工商业合理调整;国家机构经费节俭。[过渡时期总路线]一化三改造(社会主义工业化)国家对(农、手工、工商的社会主义改造)-建设与改造并举。
七届六中(1955年10月)，初步形成两步走的发展战略思想。
一届人大(1954年10月)，通过第一部《宪法》 首次提出四个现代化。
18.八大(1956.9)毛探索社会主义建设的重要思想。
[国内外形势和国内主要矛盾]工业国与农业国;经济文化迅速发展需要与不能满足需要 [主要任务]把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。(经济、政治、文化和外交工作方针)： [经济]既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进(管理体制)适当扩大地方权限，并调整一些经济管理体制-陈云 “三个主体，三个补充”(国家与集体经营、计划生产和国家市场是主体，一定范围内国家领导的个体经营、自由生产和自由市场作为补充)[政治]扩大民主，建立健全法制-董必武：依法办事是加强法制的中心环节，必须有法可依、有法必依;党和各民主党方针：长期共存，互相监督，坚持党领导的统一战线和多党合作 任务：发展生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的需要 科学文化指导方针百花齐放，百家争鸣;对外政策和平共处五项原则。
八大二次会议(1958年)鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。
八届九中全会(1961年)提出：调整，巩固，充实，提高。
三届人大第一次会议(1964年12月)周恩来根据毛泽东的提议，第一次公布四个现代化(工业，农业，国防，科技)。
19.邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上(1979年3月)，提出“坚持四项基本原则”。
中共十一届三中全会：果断停止“以阶级斗争为纲”，纠正“文革”中和以前左倾错误，这是党在历史上具有深远意义的伟大转折，是马克思同中国实际相结合第二次飞跃的起点。
20.中共十一届六中全会(1981年6月)通过《关于建国以来党的若干问题的决议》，确立了毛泽东的地位和毛泽东思想，活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。
21.中共十二大(1982年)。
1)对毛泽东思想的科学含义作了重要补充：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。2)提出：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
22.十三大(1987年)：明确概括和全面阐述党的基本路线;系统阐述社会主义初级阶段理论。
23.十四大(1992年10.12--18)：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位。
24.十五大(1997年9.12--18)：进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。
1)高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步阐述邓小平理论的历史地位和指导意义。
2)进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。
3)就建设有中国特色的社会主义经济政治文化做全面部署。
4)确立跨世纪发展宏图。
5)明确回答了邓小平死后中国怎样继续前进这个重大问题。
25.十六大、十七大、十七届四中全会。
第四篇：毛中特基本知识点
当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实 与时俱进？
解放思想——作为新时期的大学生，我们不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，解放思想，把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。解放思想并不是一句口号，而是关系到我们每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器。
说到关注国内国际形势的重要事件，身在祖国南部沿海的经济大省广东，我们很自然的再一次把目光投向相隔不远的宝岛台湾。台湾一直以来都是我们祖国不可分割的一部分，自盘古开天以来，一脉相承，血肉相连。我们的基因，我们的文化，甚至我们最最朴实的信仰，都决定了并昭示着我们无限接近的相似性。目睹着台湾及相应的国际形势的不断复杂的变化，作为新时期社会主人的我们不再是事不关己无所谓的态度，也不是热血青年一心要以暴力解决事情、以武力昭示我们统一信心的鲁莽任性，我们开始更广泛地听取意见，更全面的看待问题。立足当前，着眼长远，在统一的前提下，以全国人民、台湾人民的根本利益为考虑。更加和谐的社会、更加繁荣的经济、更加强大的中国才是我们最乐于见到的，也才是最适合个人发展的大环境。
实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。
面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。之中思想是不对的。我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。
然而，作为我们学生让我们的身份决定了我们的任务是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这是我们最重要的。实事求是的做人是我们大学生的根本。“实事求是是当代大学生的做人根本”我们要怎么才可以做到呢？
首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。
其次：我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。
再次：在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，不是泡字虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情，大丈夫志在四方，我们要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，一切从实际出发，理论联系实际实事求是做好每件小事，才是我们的做人根本。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想。要做到实事求是，必然与时俱进。要做到实事求是，还必须求真务实。党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，分别突出强调 解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿，都是实事求是既反映了学的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
邓小平3起3落的启示
1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左倾”领导人斗争、撤职、下放，是为邓小平生平“三起三落”中的“第一落”。同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”。
1939年8月与浦琼英（卓琳）在延安结婚。
1948年，任总前委书记，与刘伯承、陈毅等指挥了举世闻名的淮海战役（又名徐蚌会战）和渡江战役。
1949年中华人民共和国成立，出任中共中央西南局第一书记。
1954年任国务院副总理、中共中央秘书长、国防委员会副主席。
1966年“文革”开始后，失去一切职务，是为邓小平之“第二落”。1973年恢复副总理职务，是为邓小平之“第二起”。
1976年，中共中央政治局根据毛泽东提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍，是为邓小平之“第三落”。
1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为邓小平之“第三起”。
启示：邓小平的 “三落三起” 显示了其意志的目的性、调控性和排难性以及坚定的理想信念和革命乐观主义精神，独特曲折的“起落”经历造就了“打不倒的东方小个子”。邓小平的坚强意志在建设中国特色社会主义的伟大实践得到彰显和升华，具体表现在他“从政治舞台上消失”的自觉性，“基本路线一百年不动摇”的坚韧性，“钢铁公司”“不争论”的果断性和“聋子不怕响雷打”的自制性。（不屈不饶，对待人生挫折、逆境、）
为什么说提高思想道德素质对大学生有着特殊的意义 我国正在全面建设小康社会，把中国特色社会主义事业推向一个新阶段。这是一项前所未有的伟大事业，需要千千万万德才兼备的人才。大学生就是这项伟大事业所需要的高层次专门人才的预备队。大学生应当成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的竞争是人才的综合素质的竞争。联合国教科文组织的一份报告中提出：学会做事、学会做人、学会学习、学会与人相处是21世纪人才的基本要求。其实，这些基本要求也是对学习的目的和意义的一种新阐释。把这四个方面有机地结合起来，就是把掌握改造世界的本领和完善自己的人格有机地结合起来；就是把汲取知识、培养能力、开发智力与领悟生命的意义，关注人类的命运有机地结合起来。为了适应新世纪对于知识与人才的挑战，当代大学生必须求得全面发展。这种发展，不单是文化素质的提高，还应包括思想政治素质、品德素质、审美素质、健康素质等各个方面。在人的综合素质中，思想道德素质起着主导作用，思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向、理想、道德、情操等，它好比人的灵魂，是一切活动的主宰，决定人们行动的目的和方向。正如爱因斯坦所尖锐指出的：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他--连同他的专业知识--就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”（爱因斯坦：《培养独立思考的教育》，见《大学活页文库》第一辑，华中师范大学出版社，1998年8月，第5页）因此大学生必须明确自身成才的目标，既要注重提高科学文化素质，更要高度重视提高思想道德素质，在处理智育与德育的关系时，更加重视德育，努力把自己培养成为德才兼备的合格人才。
大学生加强思想道德修养，从社会对人才的需求角度讲，是我们国家和民族振兴的需要，而从大学生自我发展角度讲，则可以说是十分重要的动力资源。一个有着崇高的理想、坚定的信念、良好的道德的人，必定是一个不畏艰险、在工作中勤勤恳恳、在事业上勇敢攀登的人。我们还应当承认，由于我国高等教育资源的相对不足，由于现行的高等学校招生制度和政策的不够完善，也由于整个社会对人们思想道德修养意义重视不够，在一些家庭和中小学校中程度不同地存在着对青少年思想道德教育的忽视现象，使得应当在中小学阶段完成的教育没有很好地完成，应形成的思想道德观念没有真正形成，应当养成的道德品质和行为习惯没有真正养成。在这个意义上，在大学阶段接受思想道德教育应当说多多少少具有补课的性质。不过这个补课本身就已经表明了思想道德修养对于大学生来说是不可缺少的“必修课”。
大学生总体上说都是高才智的人。但才智高与思想道德素质高并不是一回事。现实生活中，有的可能人有德有才，有的人可能无才无德，有的人可能有德无才，也有的人可能有才无德。无才无德不是我们所希望的，这是不言而喻的。而有德无才和有才无德也都不是我们所希望的。有德无才会误事，而有才无德则会坏事。唯有德才兼备，方是社会所期望、所需要的。
重视和加强思想道德修养，对于大学生个人的健康成长和可持续地发展是至关重要的。这正如人们常说的：不做亏心事，不怕鬼叫门；君子坦荡荡，小人常戚戚。如果不重视思想道德修养，甚至肆意放纵自己的恶欲，随意践踏自己的人格，大行不仁不义之举，那么，迟早会断送自己的前程。即使一时难以受到应有的惩处，他自己内心的紧张也会随时搅扰他的心灵，使他不可能存一颗平常、安宁之心。而这对于一个人的身心健康是极为不利的。只有自觉重视和加强个人的思想道德修养，并不断践行，才能永远保持昂扬的斗志，高尚的情操，高洁的人格，宽广的胸襟。而这些是个人心理健康和生活顺利、事业兴旺的重要保障。
1、怎么样处理改革、发展和稳定三者之间的关系？ 答：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。（1分）
第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。做到在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。（3分）
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。（3分）第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。（3分）
2、党在社会主义初级阶段基本路线的内容有哪些？
答：党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗（2分）。基本内容有：
第一，建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标。（2分）
第二，“一个中心，两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。（2分）第三，“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。（2分）
第四，“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。（2分）
1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?
⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题
⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？ ⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践，⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换
实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。
⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化
实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容
⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。内容：①新民主主义革命的理论 ②社会主义革命和社会主义建设的理论 ③革命军队的建设和军事战略的理论 ④政策和策略的理论 ⑤思想政治工作和文化工作的理论 ⑥党的建设的理论 ⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
⑵邓小平理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。
内容：①社会主义本质理论 ②社会主义初级阶段的理论 ③改革开放的理论 ④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论 ⑦社会主义民主政治建设的理论 ⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论
⑶“三个代表”：①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。这一系统的科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线/发展道路、发展阶段、战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上都有新的丰富和发展。“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。
内容：②中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。【提出了一系列新思想、新观点、新论断：关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；关于实行全方位对外开放战略的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定的思想；关于建设社会主义法治国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想；等等。】
5．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义。⑴毛泽东思想：①毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。②毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
③毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
⑵邓小平理论：①邓小平理论是中国社会主义建设规律的科学认识 ②邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。③邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
⑶“三个代表”：①“三个代表”重要思想是指导思想的又一次与时俱进。②是实现全面建设小康社会的根本指针。
③是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
6．如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？
思想内涵：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。科学发展观的根本方法使统筹兼顾。（每一点做适当解释）
意义：①科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。②科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
③科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
7．如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？
⑴中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产 生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
⑵中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想史一脉相承又与时俱进的。
8、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？（第一个问号的答案为下述五点内容，第二个问号的答案为后四点的内容）
⑴中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
⑵中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。⑶坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际作出了一系列新的理论概括。
⑷坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
⑸坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
【这充分表明，这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。】
1、结合邓小平理论形成的社会历史条件说明任何理论的形成都不是一蹴而就的。
答：（1）、邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的条件下形成和发展起来的（2分）；（2）、邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的（2分）；
（3）、邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的（2分）；（4）、邓小平理论是在马列主义毛泽东思想的理论基础上形成和发展起来的（2分）；
（5）、邓小平理论是马克思主义与当代中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果（2分）。
2、请根据我国社会主义初级阶段的基本特征分析我国社会主义初级阶段为什么至少需要上百年 时间。
答：（1）、在经济上生产力有了很大发展，但生产力总体水平低，发展不平衡；（2分）在政治上建立了人民民主专政的政治制度，但社会主义民主政治的具体制度还不完善不健全；（2分）文化上确立了马克思主义的指导地位，但资产阶级和封建剥削阶级思想及小生产习惯势力还存在（2分）。
（2）、是由我国进入社会主义的历史条件所决定的（1分）；是由我国现实国情所决定的（1分）；是由我国所处的国际环境和国际特点所决定的（1分）；是由我国现代化建设的目标的艰巨性所决定的（1分）。
1、简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义”两个概念的含义
答案：“马克思主义的中国化”强调过程。指中国共产党在中国革命和社会主义建设的长期历程中，根据中国的国情和形势的变化，不断地把马克思主义的基本原理同中国革命与建设实际相结合，与时俱进地继承和发展马克思主义的过程。（5分左右）
“中国化的马克思主义”强调结果。指在马克思主义中国化的历程中逐步形成的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这些理论成果既体现了马克思主义基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。（5分左右）
2、简述构建“社会主义和谐社会”的立论依据
答案：巩固中国共产党执政的社会基础的重要条件。破解经济社会发展的种种难题，妥善应对关键时期有可能遇到的风险和挑战的需要。（5分左右）实现中国共产党执政的历史任务的必然要求，具体包括社会主义市场经济体制的进一步完善、全方位对外开放时期的到来、经济社会整体转型以及全球化对提升一国综合国力竞争的要求等任务。（5分左右）3．如何正确认识毛泽东晚年的错误
答案：（1）第一，必须明确毛泽东晚年错误的性质
毛泽东晚年的错误是在探索一条适合中国实际的社会主义建设道路中的失误 毛泽东晚年的错误是政治错误
毛泽东晚年的错误是一个伟大的无产阶级革命家的错误（3分左右）（2）第二，必须把毛泽东晚年的错误同毛泽东思想严格区别
毛泽东晚年的错误在理论上的集中表现，就是所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”。所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”，既不符合马克思列宁主义、也不符合中国实际，明显地脱离了作为马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的轨道，必须把它们同毛泽东思想完全区别开来。（3分左右）（3）第三，必须明确毛泽东晚年的错误在他一生中的位置 毛泽东晚年的错误虽然是严重的，但既不能掩盖更不能否定他对中国革命和建设所作的贡献。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命和建设的伟大功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。（4分左右）
1．“三个代表”重要思想的主要内容是什么？
答案：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。（10分左右）反革命是什么因素？
是消极因素，破坏因素，是积极因素的反对力量。反革命可不可以转变？当然，有些死心塌地的反革命不会转变。但是，在我们的条件下，他们中间的大多数将来会有不同程度的转变。
我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文化的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。他们的短处、缺点，当然不能学。（1）毛泽东提出中国社会主义建设的基本方针是什么？
（2）结合材料123，积极因素与消极因素分别指什么？二者关系怎样？我们的态度怎样？（3）分析材料3，如何理解毛泽东提出的学习外国经验的方法？
答案：（1）毛泽东提出中国社会主义建设的基本方针是把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务。（5分左右）
（2）积极因素就是对事物发展起促进作用的力量的总和；消极因素就是对事物发展起阻碍作用的力量的总和。积极因素与消极因素既对立，又统一，且互相依赖，在特定条件下，积极因素可以转化为消极因素，消极因素可以转化为积极因素。
在社会主义社会，工人阶级是基本的积极因素，但由于政治体制、经济体制不完善，由于官僚主义的存在，由于工作上的失误等等，可能在工人阶级内部产生某些消极因素，这就是积极因素暂时地局部地转化为消极因素。相反，反革命等敌对分子是社会主义的消极因素，但大多数可能会有不同程度的转化，做出对社会主义有益的事情，这就是消极因素转化为积极因素。（10分左右）
（3）毛泽东指出，一切民族、一切国家的长处都要学，但一定要有分析有批判地吸收对我们有益的东西。在对待外国经验上，应正确处理独立自主与学习外国的关系。第一，学习外国有助于打开眼界，看到差距，从而激励独立自主的意志和决心。第二，学习外国有助于增强我国独立自主、自力更生的能力，加快赶超世界先进水平的步伐。（5分左右）
1、近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是什么？
答案： 第一，帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。（2分左右）
第二，中国封建势力已经同帝国主义侵略势力相互勾结，成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。（2分左右）
第三，外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但封建制度的根基——地主阶级对农民的剥削不但存在，而且在中国经济生活中占据着明显的优势。
第四，民族资本主义有了某些发展，并在政治、文化生活中起了颇大的作用，但它在外国资本主义势力、本国官僚资本势力和封建势力的夹缝中产生与发展起来的，经济地位脆弱，强劲终没有成为中国社会经济的主要形式。（2分左右）
第五，由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策。造成中国实际上长期不统一，中国的政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。
第六，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国人民在经济上的贫困和政治上不自由的程度，是世界上所少见的。
第五篇：毛概知识点。
毛概知识点总结。
1.十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
2.第一次历史讯飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了毛泽东思想，第二次历史性飞跃，发生在社会主义，进入改革开放的新时期，形成了包括邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，习近平新时代，中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。3.1945年党的七大，将毛泽东思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想。4.毛泽东思想的活的灵魂，他们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。5.实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理，习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上指出，实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界，改造世界的根本要求，和我们党的基本思想方法，工作方法，领导方法。6.毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果。7，帝国主义是中国革命的首要对象。8.农民是中国革命的主力军。
9.无产阶级的领导权是中国革命的中心思想，也是新民主主义革命理论的核心问题。
10.毛泽东在《中国共产党发刊词》一文中，讲述了中国革命两次胜利和失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，把统一战线，武装斗争，党的建设，比作党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。
11.党在过渡时期总路线的主要内容被概括为一化三改一化，即社会主义工业化，三改，即对个体农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造。其中一化是主体，三化是两翼，两者相辅相成，相互促进。
12，坚持积极领导，稳步前进的方针，采用循序渐进的步骤，农业社会主义改造，大体上经历了互助组，初级社和高级社三个发展阶段。
13.中国共产党根据马克思，恩格斯和列宁主义关于采用和平方式变革所有制的设想，结合中国的具体情况，提出了对资本主义工商业实行和平赎买的方针。14，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。15..1997年召开的党的十五大正式提出邓小平理论这一概念，深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，进一步论述了邓小平这一理论创作的独创性贡献。
16.什么是社会主义？怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一历史革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本能力的问题。
17.解放思想，实事求是的思想路线。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从根本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国。
18.一个中心，两个基本点，这是基本路线最主要内容。是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。
19.党的19大提出，为把我国建设成富强，民主，文明，和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗，不仅将美丽纳入基本路线。而且将现代化国家提升为现代化强国，！扩展了党的基本路线和内涵，提升了社会主义初级阶段奋斗的目标。
20.社会主义市场经济理论的要点有，一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节，各有优势的常数，社会主义实行市场经济，要把两者结合起来。
21.和平统一，一国两制的基本内容，主要由坚持一个中国政策，和平统一，一国两制的核心是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
22.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。
23.三个代表重要思想的核心观点，中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。24.坚持党的领导，核心是坚持党的先进性。
25.科学发展观的科学内涵，科学发展观，第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。26，坚持以人为本，就是要坚持发展，为了人民，始终把最广大人民的根本利益放在第一位。坚持以人为本，就是坚持发展，依靠人民，从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量，坚持以人为本，就是要坚持，发展成果由人民共享，着力提高人民物质文化生活水平，坚持以人为本最终，是为了实现人的全面发展。
27.发展社会主义民主政治，必须坚定不移的走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一。
28.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
29.经济建设取得重大成就，经济保持中高速增长，综合国力和国际影响力显著提升，经济总量稳居世界第二位，对世界经济增长贡献率超过30%，经济结构不断优化，推动经济迈向更高的发展水平。
港澳台工作取得新进展，牢牢掌握宪法和基本法赋予的中央对香港澳门全面管理权，深化内地和港澳地区交流合作，保持香港澳门繁荣稳定。
出台中央八项规定，严厉整治形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风，巡视利剑作用，用彰显坚持反腐败无禁区全覆盖，零容忍，坚定不移打虎拍蝇，猎狐，反腐败斗争压倒性态势已经形成并稳固发展。
30.党的19大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活，需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。31，新时代的内涵，第一，这个新时代是承前启后，继往开来，在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
第二，这个时代是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。第三，这个时代是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全国人民共同富裕的时代。
第四，这个实在是全体中华儿女戮力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。第五，这个时代是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。32.中国进入新时代的意义。
第一，从中华民族复兴的历史进程看，中国特色社会主义好时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到强起來的伟大飞跃迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
第二，从科学社十会主义发展进程看，中国特色社会主义进人新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。第三，从人类文明进程看，中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中
国智慧和中国方案。
33.坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党的全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
34.中国特色社会主义是中国特色社会主义道路，理论，制度，文化四位一体的社会主义，是统揽伟大斗争伟大工程，伟大事业伟大梦想的社会主义。
35.党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，必须增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，自觉维护党中央权威和集中，以统一领导，自觉，在思想上，政治上，行动上同党中央保持高度一致。坚持党对人民军队的绝对领导，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位，坚持政治建军，改革强军，科技兴军，依法治军。
36.坚持推动构建人类命运共同体。必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
37，必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
38.习近平新时代，中国特色社会主义思想的历史地位。马克思主义中国化最新成果，习近平新时代，中国特色社会主义思想，与马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，既一脉相承又与时俱进，是马克思主义中国化的新飞跃，是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义。
39.习近平深情指出，现在大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
40.习近平指出，中国梦的本质是国家富强，民族振兴，人民幸福。
41.习近平多次宣示，中国梦是和平，发展，合作共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想息息相通，中国人民愿意同各国人民在实现各自梦想的过程中相互支持，相互帮助。42.如何奋力实现中国梦？
习近平指出，实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是全国各族人民大团结的力量。实现中华民族伟大复兴，是海内外中华儿女的共同梦想。实干才能梦想成真。
实现中国梦，任重而道远，需要锲而不舍，驰而不息的艰苦努力。实现中国梦需要和平，只有和平才能实现梦想。
43.两个100年的奋斗目标即到，建党一百周年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到中国成立一百周年时，基本实现现代化，建设社会主义现代化国家。44.什么是新发展理念？
党的十八届五中全会，坚持以人为中心的发展思想，鲜明提出了创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念。
45.创新是引领发展的第一动力。
46.如何牢牢掌握意识形态工作领导权？ 掌握意识形态工作领导权要旗帜鲜明，坚持马克思主义指导地位，坚持以马克思主义为指导，不能有丝毫含糊，必须旗帜鲜明，毫不动摇，深化对马克思主义基本理论学习课程网络，用马克思主义的科学理论武装头脑，推进马克思主义中国化时代化大众化。掌握意识形态工作领导权，要加快构建中国特色哲学社会科学。掌握意识形态工作领导权，要坚持正确的舆论导向 掌握意识形态工作领导权，要建好网络空间。
掌握意识形态工作领导权，要落实好意识形态工作责任制。47.如何培育和践行社会主义核心价值观
富强民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。24个字表达，把涉及国家，社会，公民，三个层面，价值观融为一体。
培育和践行社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观融入社会各个方面。培育和践行社会主义核心价值观，要全民行动，干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。培育和践行社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化和革命文化。培育和践行社会主义核心价值观，还必须发扬，中国人民在长期奋斗中培育成继承发展起来的伟大民族精神的，就是习近平在13届全国人大一次会议，上概括的四种精神及伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神和伟大梦想精神。48.如何建设社会主义文化强国？
建设社会主义文化强国，必须培养高度的文化自信，建设社会主义文化强国，必须大力发展文化事业和文化产业。建设社会主义文化强国，必须提高国家文化软实力。
49.总体国家安全观是值得坚持，国家利益至上，以人民安全为宗旨。50.生态文明的核心是坚持，人与自然和谐共生。
面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。51决胜全面建成小康社会。
第一，坚决打好防范化解重大风险攻坚战。第二，坚决打好精准扶贫攻坚战。第三，坚决打好污染防治攻坚战。第四，确保经济社会持续健康发展。52.为什么全面深化改革？
全面深化改革，是适应当今世界发展大势的必然选择。全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径。
全面深化改革是关系党和人民事业前途命运，关系党的执政基础和执政地位。53.如何全面深化改革？
全面深化改革，必须坚持党对改革的集中统一领导。
全面深化改革，必须坚持改革，沿着中国特色社会主义方向前进。
全面深化改革，必须坚持改革，往往有利于维护社会公平正义，增进人民福祉的方向前进。全面深化改革，必须坚持社会主义市场经济改革方向。54.全面深化改革的总目标和主要内容。
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。55.全面深化改革中的重大关系有哪些？ 处理好解放思想和实事求是的关系。处理好顶层设计和摸着石头过河的关系。处理好整体推进和重点突破的关系。处理好胆子要大，步子要稳的关系。处理好改革发展稳定的关系。
56.全面依法治国这一重大战略部署，党的十一届三中全会明确提出发展社会主义民主，健全社会主义法制的重大方针。
57.全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。坚持党要管党，全面从严治党，是新时代党的建设的根本方针，全面是基础。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
58.四个全面战略布局，是我们党在新形势下治国理政的总方略，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党是战略举措。
59.中国独立自主的和平外交政策，就是把国家主权和安全放在第一位，坚定的维护我国国家利益，反对任何国家，损害我国的独立，主权，安全和尊严。60.维护世界和平，促进共同发展，是中国外交政策的宗旨。
61.推动建立新型国际关系，要积极参与全球治理体系改革与建设，中国秉持共商，共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小，强弱，贫富，一律平等支持，扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。
62.2015年9月，习近平在纽约联合国总部发表重要讲话，指出当今世界各国要相互依存，休戚与共，我们要继承和弘扬，联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
63.构建人类命运共同体思想的共同内涵。
构建人类命运共同体思想，是一个科学完善，内涵丰富，意义深远的思想体系，核心就是建设持久和平，普遍安全，共同繁荣，开放包容，清洁美丽的世界。
第一政治上要相互尊重，平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路。
第二安全上要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
第三，经济上要同舟共济，促进贸易和投资自由化，便利化，推动经济全球化，朝着更加开放包容，普惠平衡，共赢的方向发展。
第四，文化上要尊重世界文明多样性，以文明交流，超越文明隔阂，文明互鉴，超越文明冲突，文明共存，超越文明优越。
第五，生产上要坚持环境友好合作，应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。64.推进一带一路建设，既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强亚欧非拉及世界各国互利合作的需要。
65.新时代中国共产党的历史使命就是童男伟大斗争伟大工程，伟大事业伟大梦想，在全面建成小康社会的基础上，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦，实现伟大梦想，必须进行许多新的历史特点的伟大斗争。有效应对重大挑战，机遇重大风险，克服重大阻力，解决重大矛盾，不断夺取伟大斗争新胜利。
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