用知识守护生命教案

第一篇：用知识守护生命教案

“用知识守护生命”教案

活动目的：向学生介绍逃生、避难、自救互救等防灾方面知识，让孩学生学会更多的避险自救知识，学会用知识守护生命。活动过程：

教师：每天，当我们背着书包来到温暖的校园，回归课堂的时候，我们不能忘记，已经有无数的伙伴却因为5、12地震而离开我们去了天堂。今天，我们全国上下用这样的方式来追悼他们，来唤醒每个人对生命的珍爱。.一、伤痛回顾?爱心涌动篇；

教师：请记住，2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。

请记住，那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。

二、远离危险．守护生命篇

1、大震前有何前兆？（教师提问并补充）1）地下水异常。

由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。

2）动物异常

震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少；一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进窝,惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳,惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞,不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上树；鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等

2、怎样防震减灾（教师提问并补充）

要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识；明确地震时的疏散路线和避震场所；清除楼道和门前的杂物；妥善处置室内易燃易爆物品；关闭煤气,切断电源，熄灭炉子火等；衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静, 口诀： 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

3、防火灾

教师:谁能给我们介绍关于防火灾方面的知识。

火灾： 火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

4、防水灾

教师:谁能给我们介绍关于防水灾方面的知识。

洪水： 洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。

5、防雷击

教师:谁能给我们介绍关于防雷击方面的知识。

雷击： 阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

6、防疫请

教师:谁能给我们介绍面对疫情应该如何做。

疫情： 对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。

7、防化学物品

教师:谁能给我们介绍关于如何防范化学品。

防化： 化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。

总结：

教师： 同学们，生命是脆弱的，但是生命又是伟大的，让我们用知识去守护生命，让生命变得坚强，变得有力量。更重要的是，让我们懂得生命的珍贵，珍爱生命的每一天吧！

第二篇：用知识守护生命演讲稿

《用知识守护生命》演讲稿

新世纪实验学校39班屈远航

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六年级39班的屈远航，今天我演讲的题目是《用知识守护生命》。生命，对于每个人来说只有一次，她如同流星般美丽，鲜花般灿烂，然而生命也如它们般脆弱。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。安全问题时刻在威胁着我们学生的健康成长。

每天上学的时候，奶奶总是这样叮嘱我：“路上小心啦”，这是长辈对我们安全的担忧，但到底“小心”什么呢？也许在坐各位同学一下子说不出来。有的同学还自以为是：学校天天讲安全，我耳朵都听起茧子了。在这里，我想问问同学们，如果不小心烫伤了，第一时间应该怎么做？有谁知道？第一时间应该作降温散热处理，否则会烫伤深层皮肤，造成更深程度的烫伤。这就要求我们用知识守护安全！

我们学校一直以来都重视安全教育，学校领导、值日老师、少队干部，还有我们的班主任，都把安全工作放在了首位，在此，我代表全体同学道一声：“你们辛苦了”！

在学校开展的学生自救自护知识教育活动中，我们知道了在学校生活中，体育课应该注意哪些事项，上下楼梯要注意什么等等；在日常生活中，要注意哪些交通安全，被狗咬伤后应该怎么办等等；当重大灾害发生时，老师教育我们：要学会自救，学会紧急避险，指导我们进行紧急逃生演练。我感谢老师的良苦用心，你们能居安思危，在平安时期让我们掌握安全知识，当灾难发生时，我们一定会与灾难擦肩而过，因为我们在用知识守护安全、用知识守护生命。

然而我们学校依然存在少量安全问题：部分学生无视老师的教育，时常见到同学在楼道内追赶打闹；学校严格禁止学生带管制刀具进校园，有的学生当作耳边风，依然我行我素；学校操场上有运动器材，很多学生都喜欢玩耍，然而有少数同学总是与危险相伴；在学校举行的逃生演练中，有的同学嬉皮笑脸，不当一回事，试想灾难真正降临时，你没学会逃生技巧，哭的机会都没有。

同学们，世界上最宝贵的财富是什么？对，是生命。生命是顽强的，更是脆弱的。我们要用顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。可见知识是多么重要，所以我们平时要努力学习安全知识，提高安全防范意识，这样，在灾难面前才会有冷静与从容。

学习、训练、坚持、超越，也许一个小小的安全技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂。谢谢大家！

第三篇：知识守护生命

在生活中，总会遇到一些无法预料的困难和灾难，当遇上时，我们要先冷静的去面对，然后用我们平常所学、所积累的知识解决它，这样才会成长，才会渐渐成熟起来。

我前一阵子，曾在电视上看见一个小女孩用自己的智慧保护自己的事。事情是这样的：

有一个即将上小学的6岁小女孩，叫刘雪。她的奶奶每天都会将刘雪送到约300米外的纱帽小学门口集中乘车点坐校车。这天，小雪想自己去乘车，奶奶觉得路不远便同意了，还特意等了一会出门跟在小雪后。但她的奶奶到了那儿后，却始终不见刘雪，她的几个等车的小朋友说也没见着刘雪。她的奶奶慌了，立马报了警。警察四处寻找，同时也启用高速公路视频监控系统搜寻。8时23分34秒，摄像头捕捉到一组画面：沪渝高速962公里+450米处，一着粉色棉衣的中年女子手牵一名穿红色马甲的小女孩，正沿高速公路应急车道往武汉方向行走。小女孩右手拎着一个书包。警察发现这一可疑现象，立即赶往现场。到了那里，未等警察开口，那个小女孩便奋力挣脱中年女子，一把抱住民警的腿，边哭边喊：“她不是我妈妈！……”中年妇女情绪激动，她几次欲将小女孩抢回，但都被民警及时制止控制带上警车。这时，民警从小女孩书包的背带上发现了一个名字和一个手机号码。这果然就是失踪的刘雪，手机号是爷爷的电话。

在这件事中，刘雪在被带走后没有慌乱，而是冷静的面对，假装先顺从他，然后在恰当的时机摆脱他并寻求救援，最后终于获救。假设她并没有这样做，而是反对他，慌乱摆脱他，那就有可能激起犯罪嫌疑人的愤怒，从而导致坏的结果。所以我们应该掌握一些自我保护的方法，在遇到危险和灾难时，能灵活运用。

日常积累的知识，就好比一堵墙，能抵住困难，并且消灭它，正所谓——知识守护生命。

第四篇：用爱心守护生命

用爱心守护生命

尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《用爱心守护生命》

蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春风，而我要歌唱我们可

亲〃可敬〃可爱的人----白衣天使。良辰美景依旧 岁月却飞驰而去

怆然回顾，只见烟云流动

今天的护理，已不再是“打针、发药”的概念，它已从——

具体的帮助到精神的依托、心理的关爱到人文的抚慰、简单疾病护理到高层次整体护理。

白衣天使是健康的使者，是爱心、知识和技术的化身，生命在你们手中延续！

如果把医疗事业比作要建的大厦，医生比作工程师绘制了蓝图，而护士便是施工者，有了他们才使大厦完好建成。

况且，医疗事业大厦的建设，并非砖瓦简单的堆砌。

施工者务必具备：

敏锐的洞察能力，快捷的反应能力，机警的沟通能力，超常的自制能力。

而拥有这些，必须拥有广博的知识、扎实的专业技能。

因此，护理学是一门了不起的学科，护理职业是一项伟大的职业。

教师节我们歌颂教师，护士节我们赞美护士，我们每个人从呱呱坠地的一瞬间，直到与世辞别的那一刻，我们的生命都在白衣天使的一颗颗爱心下成长，我们的生命都在她们的关怀下延伸，没有她们的精心呵护，就没有我们的健康和快乐，没有她们的无私奉献，就没有我们的欢声笑语。

身为护士，我深深的感到“爱”的重要，感到“爱心”在我们护理过程中不可估量的作用，特别是在sars肆虐的日子里，在祖国和人民最需要的时候，我们医务工作者没有

恐惧和退缩，临危不惧，以一颗饱含仁爱之心投入到抗击“非典”的战斗中去，救死扶伤，以实际行动践行着“健康所系，生命相托”的医学誓言，塑造了白衣天使的良好形象。

我们也无法忘却汶川大地震灾区上那醒目的红十字旗帜，那身刺眼的白大衣奔跑忙碌的身影。我们的温总理到达灾区告诉我们“只要有百分之一的希望，我们都要尽百分之百的努力”。

冰心老人说过“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长途，点缀的香花弥漫，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。这句话不是我们这份职业的真实写照吗？执等女士南丁格尔终其一生燃烧自己，照亮别人，把爱心奉献给每一位患者。正是这种爱与奉献让凡人有了天使的光辉和翅膀。

送人玫瑰，手留余香。在平凡的岗位上。我们既感受着人间百味，奉献着自己的爱心，同时也收获着只属于我们护理人员的快乐，在苦中我们可感受着呵护生命的快乐在累中我们可以体会到自身价值的意义。

记得在到护士学校的第一天，老师对我们说：你们的职业被人们尊称为“白衣天使”，既然你们是神的使者，那你们必须奉献出你们的爱心。工作之后我才明白当个天使不容易，白衣天使的翅膀台沉重了，左边背着的是爱心和真诚，右边背着的是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累，用爱心一

遍遍书写着青春！曾经有人问我“当护士累吗？”“很累，但既然选择了她，就应该努力的把他做好。”在抱怨声中我们委屈过，在鲜花和掌声中，我们也曾骄傲过。在我们的心中更重要的是一种责任和奉献。俗话说“三分治疗七分护理”，护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位，我国首位南丁格尔奖得主琇瑛说：“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”我们决不能让病人陷入无助的境地。在艰辛的同时，我们只要求社会对我们多一份理解，多一份包容，因为我们也是普通的女性，是女儿，是妻子，是母亲。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱。打针，发药，输液，铺床，我们在苦中呵护着生命；交班，接班，白天，黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。当我们红嫩的脸颊逐渐变得憔悴，当我们细嫩的双手逐渐变得粗糙，但能换来病人的安康，我们无悔。

护士，不仅仅是一种职业，也不仅仅手是一种谋生的手段，而是一种圣神的精神事业！作为护士，我们不但要有精湛的技术，更要有为人敬佩的职业精神，我们要像南丁格尔一样，对病人满腔热忱，对工作积极负责，自己多吃一点苦，多受一点累，用自己的职业精神，付出满怀的爱心，换来病人的健康生命，用爱去谱写一首护患之间和谐的歌曲。

第五篇：国旗下的讲话：用知识守护生命[定稿]

老师们，同学们，早上好！今天我讲话的题目是——《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中，难免会受到自然灾害的威胁，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。但是，知识能够守护生命，你懂得一个小小的逃生常识，就可能成功地挽救自己和他人的生命！

XX年11月10日晚上，广东深圳7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头，她用力关上煤气闸门，打开浴室门窗，然后跑到屋外拨打110、120电话，准确报出位置，使救援人员迅速赶到现场。由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时，成功挽救了父母性命，因此当选为XX年“中国骄傲”。

XX年12月26日，印度洋海啸发生之际，一个年仅10岁的英国女孩蒂莉史密斯正在海滩上玩，她突然发现一个奇怪现象：“海水开始冒泡，泡沫发出咝咝声，就像煎锅一样”，潮水也突然退了下去，大海远处突然涌现的一排白色巨浪，将蓝天和大海明显的隔成了两半。她突然想起自己学过的知识：一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生。她急忙告诉父母，父母和相关人员立即疏散了在海滩上的所有游客。由于她及时发出预警，成功地挽救了100多人的生命。知识，创造出生命的奇迹。

XX年5月12日，大地震灾难发生的瞬间，距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼，蹲到操场的开阔地带，没有一个人受伤。人在遭遇危险时的第一反应是受潜能支配的，训练和培养能够激发出潜能。潜能，创造出生命的奇迹。

重庆市一个14岁的女孩儿李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她历经无数次的攀爬和无数次的跌落，虽然寒冷、饥饿、疼痛折磨着她，但是李中俊始终坚持着不放弃，终于在经过7天6夜坚强的攀爬后，她活着爬出天坑……坚持，创造出生命的奇迹。

老师们、同学们，这个世界上有许多宝贵的东西，但是在灾难降临的时候，生命最宝贵，因为没有了生命就没有了一切。生命是顽强的，更是脆弱的。我们用顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。当我们无法躲避灾难的时候，就要千方百计去战胜灾难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。

学习,训练,坚持,超越.也许一个小小的技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂，让生命更加强大而精彩。谢谢大家！

XX-11-1