文明在我心的作文

第一篇：文明在我心的作文

文明在我心的作文

中华民族是一个有着五千年悠久历史的“文明之邦”。

文明可以使社会关系变的和谐，使人与人之间的关系变的融洽，让人们变的和蔼可亲。

我作为这个“文明之邦”中的一名小学生，时刻在提醒自己要做一个讲文明的人。

在家中，我和爸爸妈妈相互关爱，遇到事情多商量、多沟通。家里来了客人，我帮忙招呼，让座、端茶，客人走后，我帮着擦桌子，倒垃圾，打扫房间。让文明之花在我们家中绽放。

在外面，记得有一次，我与姥姥、姥爷、妈妈从外地回来，乘坐公交车回家。车上人很多，车行驶到市中医院时，上来一位老奶奶。我看见了，急忙站起来，把座位让给老奶奶坐。老奶奶夸我是个讲文明，有礼貌的好孩子。后来，每次我遇见那位老奶奶，她都告诉和她同行的人说：“这个小孩可讲文明礼貌了，就是在公交车上给我让座的那个小孩。”与她同行的人总是用赞许的目光看着我。我的心里甜滋滋的，我觉的：这只是一件小小的事情，却能给大家留下这么深的印象，说明讲文明对每一个人都很重要。

文明在我心，在每个人的心中。只要我们每个人都讲文明礼貌，从我做起，从点滴小事做起，让文明之花遍地开放。大街上人与人之间的争吵就会越来越少，我们的社会就会越来越和谐，我们的生活也就会越来越美好。

第二篇：文明在我心作文

文明在我心作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的文明在我心作文，欢迎阅读与收藏。

文明，是我们每个人都很熟悉字眼，那文明的内涵是什么呢？到底怎样做才是文明的行为？这个寒假里发生的一件小事，让我找到了答案。

这是一个最不寻常的假期，一切都源于新冠病毒的来势汹汹。各行各业的人都在自己的岗位上与它做斗争。我能做的只有老老实实待在家里，我已经一个多月没出门了。在这看似相同的.三十多天里，有一天令我印象最深刻。

那是一个风雪交加的日子，妈妈下夜班正在睡觉，我在屋里蹑手蹑脚，大气都不敢出。突然，门外传来“咣咣咣”三声巨响，我一拍脑门，“糟了糟了，吵醒了妈妈睡觉，她的头又要连续疼上好几天了。”

正想着，妈妈拖着疲惫的身子睡眼惺忪地走出卧室。打开门一看，门口站着一个“雪人”，原来是社区管理员要登记家庭信息，排查出入疫区的情况。出乎我的意料，妈妈认真地回答着每一个问题，丝毫没有不耐烦。最令我不解的是，有一个问题是“家人近期是否离开过本地”，我想，“NO”是最省事的答案！可是，妈妈却把我们去云南旅游的详细行程一五一十地告诉了对方，甚至连我们乘坐的飞机航班号都查出来做了登记。我满心疑惑：“我们又没生病，妈妈还说这么详细，不是白白耽误睡觉的时间吗？”

“雪人”又去敲邻居家的门了，我终于耐不住了，把心中的疑问一股脑倒了出来。妈妈语重心长地告诉我：“这么冷的天，他们冒着雪挨家挨户做登记，为的就是做好疫情防控，他们是在为保护大家的健康做贡献啊。积极主动地配合，是我们每个人都应该做的!我们不仅要有耐心如实登记，还应该向他们致敬，他们虽然不是冲在前线的战士，但也是后方阵地重要的援军，值得所有人的尊重和感激！”

妈妈的话引起了我深深的思考。做一个文明的人，不止是不随地吐痰，也不止是不乱扔垃圾，也是发自内心地尊重别人，更是敬畏和爱护所有的生命。经过这次战疫，让我对文明有了更深的理解。我呼吁所有人都做一个文明的人，爱护公共环境，爱护大自然，爱护野生动物，尊重各行各业的人，感恩每一个平凡的英雄。

讲文明，我们一起行动！

第三篇：文明在我心策划

1109404支部 “文明在我心，行动在校园”

团日活动策划

一、活动主题：文明在我心，行动在校园

二、活动目的：

中国是一个文明之国，同时，校园文化礼仪建设是传承民族文化，弘扬民族精神文化的重要举策，是校园文化建设中一个不可或缺的部分，是创建文明校园的有效载体，健康的校园文化可以陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进学生全面发展。此次活动为宣传校园文化，创建文明校园打下一个坚实的基础。

在我们校园中，或多或少存在一些不文明的现象，比如，打开水时不自觉排队，在公共场所大声喧哗，自行车乱停乱放„„现在，就让我们用自己的行动向这些不文明的现象发起抗议吧！

三、活动对象：1109404班全体同学

四、活动时间：2010年9月20日下午2:00

五、活动地点：经济与管理学院1102教室

六、活动流程：

1、ppt“校园不文明现象展示”向同学们展示一些不文明的现象,如

打开水时不自觉排队，在公共场所大声喧哗，自行车乱停

乱放„用图片等直观形式引起同学们重视.负责人：文捷敏

时长：10分钟左右

2、由宣传委员负责制作、粘贴标语,让同学们分组粘贴到教室课桌,并为每组划分负责范围.时间:室内活动结束后

负责人：吴漫

3、以“文明在我心，行动在校园”为主题进行小组讨论,然后每组派代表上台发言,阐述自己组员对于文明行动的建议和想法.时长：20分钟左右

负责人：杨杏

七、其他安排：

1、主持人:杨杏、周霞

2、教室布置:石慧娟

3、拍照：闫丽

4、借教室：文捷敏、杨杏

5、后勤负责：沈金龙

6、总结：吴漫

八、注意事项：

1、所有同学必须准时到场，保持会场秩序。

2、活动结束后所有班干部留下清理活动现场。

3、注意多媒体的使用，爱惜教室设备。

4、活动前充分宣传，活动后做好总结工作。

经济与管理学院1109404团支部

二〇一〇年九月十九日

第四篇：“文明在我心”策划书

“文明在我心“策划书

活动名称：“文明在我心”

活动时间：2009年11月23日下午4点（持续一个小时左右）活动对象：

主办单位：

承办单位：

活动目的：

活动主题：

活动流程： 三峡大学科技学院20094311法学班全体学员 三峡大学科技学院团委 三峡大学科技学院20094311法学班 “文明”是一个永恒不变的深刻主题，对于现代社会主义文明建设，它的意义也更加深远，更加具有影响力与号召力。而此次活动的开展，对于我班同学来说具有积极作用，它能够提升同学们的文明意识，引导同学在学习生活，乃至今后的工作中向更好的一面发展，增强班级凝聚力。同时，也有利于营造班级同学形成讲文明的氛围，创造和谐美好的文化环境，强化大家的内在修养，使同学们的思想道德提升到一个新层次。并且展现当代大学生的精神风貌，为社会主义现代文明建设做出先锋模范作用。文明在我心，行动你问他。让同学们在活动中更加深刻的认识到文明的重要性，并且潜移默化中提升同学们的文明意识。本次活动共分为三个阶段

▲ 第一阶段

⑴主持人开场白（紧紧围绕主题“文明”）

⑵进行游戏——“礼仪文明，找找找”

内容一：A、由几位同学表演一段关于舞会的礼仪文明，其中

穿插表演一些不文明的现象。台下迅速找出并正

确纠正的同学，可获得精美礼品一份；

B、舞会内容：A男士在舞池旁抽着烟，并且大声的和身边的B谈论着C女士。二人打赌说看谁能邀

请到C跳支舞，于是，A很粗鲁的从服务生那拿

了一杯酒向C走去。A男士向C女士发出邀请，C

打量了A一番，很傲慢的别过头，A男士垂头丧

气的离开。B男士走向C与D（D为C的家人），经过D径直走向C，并请她跳舞，却是不礼貌的邀请方式。C答应，两人步入舞池，结束。

C、礼仪纠正点：①C女士应礼貌的拒绝，可以笑着

说：“对不起，我向休息会儿”或“请见谅，我不

会跳快舞步”

②B应先向D致意，对其家人说：“请允许我请您的女儿跳支舞。”

③B男士应以礼貌的方式，欠身致意：“很冒昧的请您跳支舞，好吗？”

④A拿完酒后，应礼貌的对服务生说：“谢谢.”

⑤公共场所不应抽烟。

内容二：A、学生A与B去C家做客，进门后，A和B很随意的坐在沙发上（A翘着二郎腿，B伸直腿，动作

很不雅观）。C给A和B倒茶，两人却理所当然的接过，继续聊天，翻阅主人的文件。C倒完茶，递给B，由递给A(中间隔着B，从B面前经过)。

三人继续聊天，可正聊得火热时，突然A的电话

响起。她没打招呼，就直接拿起电话大声的谈话，丝毫没注意B和C的感受，二人很是尴尬。

B、礼仪纠正点：①A和B的坐姿应礼貌；

②C倒茶时，A、B应双手扶着，以示礼貌；

③C递茶给A时，不应从A面前递，而应从后面

绕过；

④A接电话前，应礼貌的打声招呼：“对不起，你们先聊，我去接个电话。”

⑤动过主人的东西应放回原处。

⑶主持人结束游戏，并向同学们介绍一些日常学习、生活以

及社会交往等方面的礼仪文明，以充实大家的知识，并引入第三阶段。

▲ 第二阶段

⑴由班上来自不同地方的三位同学，用自己的方言表演一个公

共场所的对话。而后，主持人以此引出第一个讨论的话题——

“公共场所讲方言是否文明”。将同学分为两派，进行激烈的讨论，使现场氛围进入到一个小高潮。

⑵场景内容：一天，来自青海的同学甲和来自湖北随州的乙同

学一边走路，一边用普通话聊天，聊的很开心。这时，同学

活动宣传：

经费预算：

注意事项：甲迎面碰见了其老乡丙，于是，两人用方言聊了起来，把乙晾在了一边，乙很尴尬的看着他们，不知道他们说的什么。最后，乙实在忍不住了，大声的用随州话喊道：“请你们说普通话好吗？” ⑶讨论结束后，主持人做出总结性的发言。然后，由第二组同学表演目前网络上最富争议的“拍客”（所谓“拍客”，就是一些人将公共场所里不文明的行为进行拍照，并发布到网络上，让网友对此进行评判）。引出第二个讨论的内容——“拍客的行为是否符合文明规范” ⑷场景内容：甲和乙是一对同性恋，一天，两人在街上一边走路，一边做着些很暧昧的动作。这时，丙恰巧经过看见了这一幕，于是，赶紧拿出手机拍了下来。回家后，将照片附上说明，并发布到网络上，引起了网友的人肉收索。然而，这一做法却严重影响了甲、乙的正常生活及工作，为其带来了很大的不便。⑸主持人总结以上讨论，并引入第三阶段。▲第三阶段 ⑴主持人拿出反映当代社会文明与不文明的热点图片，向同学们展示介绍，同时，将余下的图片分发给同学传阅。⑵三分钟后，每人在纸条上写下自己的感想，由班委收集放入纸盒内，摇匀。找15名同学各自随机抽取一张，并朗读。让大家了解其他同学的感受，以达到相互学习的目的。⑶邀请素导或其他老师讲讲他们对此的感受。⑷团支书作总结性发言，结束此次活动。⑴活动前5天，由宣传委员在班内做活动简略介绍，并积极动员，提高大家的热情。⑵活动期间，组织委员进行现场拍摄。⑴彩色图片打印12张——14块 ⑵策划书复印2份——

2、5块 ⑶矿泉水6瓶——6块 ⑷小装饰品若干——10块 ⑸精美礼品10份——25块 总合计：

57、5块⑴前期道具准备到位；

⑵音响、电脑等多媒体设备注意安全使用；

⑶各阶段负责人做好各自工作；

⑷经费预算环节中，相关事项仍以现实为准；

⑸相关突发情况另议。

活动策划：三峡大学科技学院20094311法学班班委

活动负责人：⑴第一阶段负责人——副班长王苇；

⑵第二阶段负责人——文艺委员刘琼；

⑶第三阶段负责人——班长张家语；

⑷前期宣传——宣传委员袁玫；

⑸活动台词的文字整理负责人——学习委员张超男；⑹物品的采购及奖品的发放负责人——生活委员刘潇；

⑺场地的装扮负责人——体育委员张桂康、心理委员刘泓言；⑻整体活动的安排与协调负责人——团支书黄千云、组织委员

孙国洋。

20094311法学班

2009年11月18日

第五篇：礼仪在我心 文明伴我行

礼仪在我心文明伴我行——主题班会初二（1）主题班会 主持人：

A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

B：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

A：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心文明伴我行”8年1班主题班会现在开始！A：文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。

B：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。A：下面请欣赏相声：《说话》

A：嗨，好久不见，您好！

B：哎！你说我会说话吗？

A：你怎么不会说话？

B：可有人说我不会说话呀！

A：谁呀？

B：咱们邻居赵爷爷。

A：他怎么说的呀？

B：挺机灵的孩子不会说话。

A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

B：问他干吗，一个糟老头子！

A：看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。

B：那我应该怎么说呀？

A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

A：这才是个有礼貌的孩子

B：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

A：礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。B：自从孔子“仁礼”开始拨开云层，照耀大地的时候，经历了两千多年的风风雨雨，礼仪依然昂首在中华大地上。

诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学

做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

B;说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼貌的知识。那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。我来考考大家

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

A;亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素也是以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造新华学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，集会时安静有序，维护正常的校园秩序。

（4）、同学之间，团结友爱，互帮互助。尊重师长，严守校规校纪

B；同学们，让我们，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，让我们一起来读读这《拍手歌》，你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立

你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；

你拍八，我拍八，校园遍开文明花；

你拍九，我拍九。文明用语不离口；

你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；

A；：让我们从现在做起，从小事做起，争做文明礼仪小标兵~

主持人A,B：同学们，初二一班“礼仪在我心文明伴我行”主题班会---到此结束！。