建设行为文化,坚守乡村教育——二甲中学2012-2013学年度工作总结

第一篇：建设行为文化,坚守乡村教育——二甲中学2012-2013学年度工作总结

建设行为文化

坚守乡村教育

——南通市通州区二甲中学2012～2013学年度工作总结

2013年6月

一年来，学校以坚守乡村教育的情怀，继续围绕“学校行为文化建设”总体框架，努力做到管理方向明确，措施规范有力。以“关注生命、关注生活、关注生长”为价值追求的课堂教学研究取得了阶段性成果；内树学生行为、外树学校形象的德育工作促进了学生身心健康发展；内涵发展的道路推动了教育教学质量的逐年上升趋势；校安工程改造、三星级普通高中复验、海洪初中整体并入等工作都圆满结束。

一、精心准备三星复验，全面达成各项指标

三星级普通高中的复审工作几乎贯穿了整个2012年度，从2011年年底开始着手准备的复审工作可以粗分为三个阶段，第一阶段是3月中旬之前的第一次材料准备和上传、第二阶段是10月中旬的现场复审、第三阶段是12月下旬的二次整改。三星级复审工作共涉及5大方面25条，重要性和工作量不亚于创建。学校党政积极面对，对25条指标逐条解读，一方面为顺利通过复审而准备，另一方面也作为学校管理的导向和指针，还作为对学校行政组成员的一次培训，帮助他们建构了对学校管理的立体认知，以便在将来的工作中更好地展开工作。三星复审工作还极大地激发了全体师生的爱校、团结之心，从行政组到教研组、从广大教职工到全体同学，都为复审工作奉献了智慧和汗水，这一切都得到了现场复审的专家组的高度好评。

二、持续贯彻“今天第二”，努力规范学校管理

一年来，学校在“今天第二”理念的指引下，恪守“行于天地、止于至善”的校训，以“办有灵气的学校、育有个性的人才”为办学目标，以“人文关怀、文化立校、效益优先、质量第一”为管理追求。素质教育扎实推进，行为文化建设取得成效。我们认为教育的过程就是教育者与被教育者美好的人性逐步苏醒的过程，是一个生命相互浸润、相互温暖、共同走向美好的过程，就行为文化建设建立了系统清晰的思路，“通过先进的理念指导领导的行为，用领导的行为改变教师的理念，让教师的理念改变自身的行为，用教师的行为改变学生的理念，让学生的理念改变自身的行为，以此实现以行为文化建设促进学校发展”。以师德建设为抓手，切实加强学校政风行风建设，赢得了上级和社

【第1页，共8页】 会的一致好评。目前，行为文化已深入到学校管理、教师培养、教学改革、学生德育、课题研究、后勤服务和学校宣传等各个方面。2012年《教育时报》对我校文化建设再次做了整版报道——“还学生以生命成长的高度”。

三、持续关注教师培训，努力提高教师素质

在过去的五年中，学校高度重视师资队伍的建设，通过邀请专家讲学、课堂诊断，提升教师素养；搭建平台，承办各级各类教学比赛，拓宽教师视野；通过博客、QQ群研讨，引领教师成长；通过“三个关注”的课堂文化建设即校本研修来磨砺教师的教学技能，等等。本年度以来，学校着力在两个支点上进行教师队伍的建设，第一个是继续发挥“今天第二”成长沙龙的作用，发挥“三个关注”课堂研修志愿小组的作用，另一个是以职称评定为基础动力的教师整体提升。学校利用读书会、专家诊断、暑期培训、继续聘请专家讲学、承办相关教科研活动、依赖学校规划课题研究、派人参加各级各类教研活动。读书沙龙开展的读杜威活动，连续开展八次对话交流，其中4月底张家港第八中学部分领导老师来校交流过程中开展的读书对话活动，受到《教师博览》杂志高度赞誉，并将对话整理的文字刊发。因为暑期培训工作的优异，学校被授予南通市中小学暑期培训优秀项目学校称号。

四、持续追求教学改革，努力提高教学成绩

学校认真执行课程计划，重视开展基于课前预设和课堂动态生成的“学教案”改革，并贯穿在课堂教学中，“关注生命、关注生活、关注生长”的三个关注下的课堂文化建设逐步深入人心并在课堂有效呈现。学校坚持以校级公开研讨课的形式磨砺教师教学基本功，教师课堂教学理念明显改善，有效提升了教师的课堂领悟和驾驭能力，教师上课、评课能力显著提升；在三星级现场复审中课堂教学得到了专家组的高度好评；通州区优课评比秦婷莉、小陆忠华等荣获一等奖、李小飞、吴琴琴、张晶、施凯、杨红梅、蔡芹、张晓蓓等人荣获二等奖，并有多名教师被各界邀请做讲座或担任评委工作。

五、持续落实德育举措，努力提升育人效果

学校以“张扬生命、成熟自我”为目标，加强了德育工作，德育队伍、网络、机制健全，活动灵活多样，科技节、体育节、艺术节等重大“节日”中，学生参与面广、参与热情高。“阳光体育”得到重视，学校设立了阳光体育超市，把体育器材摆放到田径场附近，任由学生自由取用，增强了学生的自我管理意识和能力。校园广场舞改革在全校推广，鼓励学生把健身和审美有机结合。运动队参加通州区中学生田径运动会初中组

【第2页，共8页】 第一名、高中组二等奖、完中组女子排球赛第二名。学校注重正向的文化熏陶，每天一个励志故事、“三个一”自我修炼、教室文化、寝室文化、班旗文化、社团文化、厕所文化，“我敬我师，我爱我生”活动在全校开展，这些无不在点滴之处“开启智慧、润泽生命”。

六、持续转变工作作风，努力提高服务水平

学校追求人文关怀，文化管理，始终做到尊重人、关心人、发展人、依靠人和激励人，相信团队成员的和谐协作是学校发展的动力，和谐管理是实现学校可持续发展的重要手段。学校后勤工作将牢固树立服务育人的思想，求真务实，科学管理，把有限的财力、物力合理地用在学校建设、管理上，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校持续稳步发展。后勤工作人员积极听取全校师生的每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作，并把学校领导和老师们工作中的敬业精神和不求索取的崇高境界，作为了我们工作的动力源泉。今年上半年，中考、高考复习紧张进行，学校特别开设营养窗口，为初高三学生提供特别营养保障。

七、持续推进品牌宣传，努力巩固已有成果

在“今天第二”理念下的学校行为文化建设是学校在实践过程中选择的科学发展的道路，这条路必然是崎岖的、坎坷的，并非是一帆风顺的。在践行的过程中，必然也有否定、也有非议，我们在用不断前行的姿态来寻求继续发展方向的同时，通过加强宣传和与媒体专家的反复接触来澄清理论体系。学校切实提供必要的物质保障，为宣传思想工作创造良好的条件。学校通过校园网、校刊、电视台、广播、板报、标语、专刊等形式，向校内和社会发布最新的教学、德育、科研等信息，在聆听质疑的同时进一步宣传我们的主张，我们的努力再次得到媒体的有力支持。西部地区的《教育家》杂志今年第四期以“守住乡村中学的堡垒”一文，长篇报道了我校的“星级厕所与开放式校园”“构建学校行为文化”等精彩举措。凌宗伟校长被《中国教育报》评选为“2012年度全国推动读书十大人物”，学校被评为全国特色学校。

附：2012～2013学年度二甲中学大事记

2012年7月～8月（暑假）：

7月，组织教师编家庭教育新书，帮助解决初中生成长的烦恼。凌宗伟校长和部分

【第3页，共8页】 父母教师编写的《新父母丛书•成长的烦恼：初中生家庭教育漫谈》由福建教育出版社出版发行。著名的家庭教育专家、生命化教育的倡导者张文质先生为本书作序。

8月，校安工程紧锣密鼓，各项工作有序有效，新教学楼准时到位，各种全新教学设施配套齐全。各处室、各条线积极准备初

一、高一新生报名以及军训工作，为新学年的开始奠定了基础。海洪初中整体并入工作有序进行，组织后勤线把学校财产有序移交。

暑假期间，我校积极参加市、区教育局组织的暑期培训，二甲中学被评为“南通市中小学暑期培训项目优秀项目学校”，张卓鹏等五人被评为“优秀辅导员”，朱黎明等十九人被评为“优秀学员”。

9月：

积极开展“世界急救日”活动。9月8日是“世界急救日”，主题是“生命高于一切”。根据通州区红十字会《关于开展2012年“世界急救日”主题活动的通知》，二甲中学于9月7日——9月13日动员志愿者开展各种活动，普及救护知识和技能，提高学生自救互救意识，宣传和推动红十字救护工作。

“信息技术与学校管理”讲座提升教师信息素养。随着“校安工程”的实施，学校添臵了一批现代化的教学设备。为了提高教师运用现代化教学手段的水平，提高课堂教学效益，促进教师专业成长，9月24日晚7点，学校邀请在二甲中学挂职学习的无锡市滨湖区梨园中学校长张程作了“信息技术与学校管理”的专题讲座。

凌宗伟校长赴西安做《今天我们怎样做校长》讲座。9月28日下午，西安市小寨西路26号的东方大酒店二楼报告厅里，二甲中学校长凌宗伟面向陕西部分义务教育阶段校长和中层干部举行了《今天我们怎样做校长》大型报告会，600多人的报告厅座无虚席，讲座的最后半个小时进行了热烈的互动。

9月20日上午，区委常委、纪委书记桑建美，副区长李学义、教育局长韩建、教育督导室主任王新荣及教育局有关领导现场察看了二甲中学校安工程成果，对校园新姿和文化建设给予了高度评价。

为教职工开设“心灵驿站”咖啡吧。为关注教职工身心健康，让教师在紧张的工作之余能够适当放松身心，本学期开始，二甲中学专门设立了适合老师休闲读书的“心灵驿站”咖啡吧。学校工会安排两位女老师轮流值班，大家可以在课后免费到咖啡吧喝茶，喝咖啡。咖啡吧内还将添设微波炉等设施，方便老师使用。

“三声楼”里的教育寓意。经过了接近一年的紧张施工，二甲中学新教学楼终于在【第4页，共8页】 开学第一天顺利交付使用。校长室在全校发起了征集活动，再经过审慎的考虑和民主决议，学校最终决定命名为“三声楼”。“三声”语出“风声雨声读书声，声声入耳”，暗示这里是读书之所，勉励学生用功读书，锐意进取。“三声”还与“三生”谐音，“三生”是二甲中学课堂文化追求“关注生命、关注生活、关注生长”之“三生”。

10月：

举行应急救护知识培训。为进一步提高学生自救互救能力，减少自然灾害、突发事件所致伤亡，树立友爱互助的风尚，10月21日下午，二甲中学在树君馆举行了“2012年二甲中学应急救护知识培训”活动。

顺利接受三星复审现场评估。14-16日，我校接受了三星级复审专家组的现场评估，专家组从四个方面肯定了学校的办学成绩：学校办学有思想，敢作为；学校管理有章法，善作为；素质教育推进讲策略，显成效；校园文化建设特色彰显。同时提出了两条建议：办学条件上再改善再提高，布局规范再认真；管理策略上要再完善再提升。

11月：

本月各年级进行了期中教学质量检测。

省第二届语文特级教师论坛在通州区二甲中学举行。11月17、18日，由江苏省教师培训中心主办，江苏师范大学（原徐州师范大学）和通州区二甲中学共同承办的“特级教师这样上语文——江苏省第二届语文特级教师论坛”在二甲中学举行，来自江苏师大、省内各市的语文特级教师二十多人和通州区的一百多名初高中语文教师参加了论坛活动。

南通市高中音乐优课评比活动在我校举行。11月22日至23日，南通市高中音乐优课评比暨教学观摩活动在通州区二甲中学隆重举行。参加本次活动的不仅有8位来自南通市各县市的优秀选手和评委，还有100余位来自南通各县市高中音乐教师代表参加教学观摩。

深入学习中共十八大会议精神。中国共产党第十八次代表大会结束以来，二甲中学上下全体教职员工在校长室的领导下，不断开展学习和探讨活动，紧跟党中央和政府在新形势下的脚步和思路，尤其对教育领域的改善和提升做了深入的研读。秉此际遇，学校被不断注入新的生机和活力，凝聚人心，同力同德，教育教学工作不断改善。

12月：

凌宗伟校长参加华东师大国际教育论坛。12月1日，二甲中学凌宗伟老师应华东师

【第5页，共8页】 大跨文化教育与交流研究中心、课程与教学研究所邀请，参加了“东亚国家传统文化教育比较——基于教科书的分析”国际论坛，并担任社会、国语组会场的主持，做了《教材选择要有助于立人》主题报告。

行为文化“对话”上海浦东新区老港中学。12月8日上午8:30，上海浦东新区的老港中学近60位领导与教师在校长严福明的带领下来到二甲中学交流学校文化建设，这是二甲中学在一周内接待的第二批“粉丝团”。

张卓鹏老师在南通市生物学年会做学术报告获高度好评。应南通市教科研中心的邀请，南通市高中生物学科带头人、二甲中学教科室主任张卓鹏老师于12月11日到江苏省海门中学为南通市生物教育科学学会年会作学术报告。张老师结合自己专业成长历程，重点围绕“实践与写作”畅谈了自己生物教育科研所取得的成绩与感悟。

积极贯彻区教学工作点评会议精神，科学探寻成绩新的增长点。12月7日通州区教育局组织召开了全区教学工作点评会议，会后二甲中学积极行动，全面贯彻会议精神，想大问题做小事情，从可改变的地方做起，科学探寻成绩新的增长点，掀起了一轮新的学习、改革、创新浪潮。

我校学生在区“红十字青少年知识竞赛”中获佳绩。区红十字会学校工作委员会开展“红十字青少年知识竞赛”，比赛分笔试与现场竞答两轮进行，我校学生笔试成绩优异，成功进入第二轮现场竞答，获得此殊荣。

组织开展“吹江风、忆状元、逛大学”活动。为帮助高二年级的学生了解大学、感受大学生活，激发同学们的学习热情，树立远大的人生梦想，12月24日组织了部分高二年级学生开展了“吹江风、忆状元、逛大学”系列活动。

组织开展“我敬我师，我爱我生”的欣赏教育活动，寻找每个人的闪光点，点燃每个人的生命激情，在欣赏与鼓励中共同前行。

2013年1～2月（寒假）：

1月，二甲中学“教职工行为文化建设”项目被南通市教育工会授予“优秀教职工文化品牌”，主要围绕教职工的教学、学习、交往、文体等方面展开的“行为文化”的建设，在“行于天地、止于至善”的核心价值观的引领下，改善教职工行为，提升教职工素质，打造一支符合学校实际办学需要的优秀教职工队伍，为学校文化建设提供理论指导并积累实践经验，推动学校事业的发展。

2月24日，正月十五，是中国传统的元宵节。二甲中学团委精心安排了全校性的“迎

【第6页，共8页】 元旦•猜字谜”活动。因活动形式开放，内容平易，参与面广，所以取得良好的反馈效果，给广大学生和教职人员在紧张的学习生活之余提供了一个栖息的港湾。本次活动，也是二甲中学连续进行的第五年元宵庆祝活动。

3月：

《教师月刊》杂志专栏介绍二甲中学老师。由华东师范大学出版社、福建人民出版社联合出版的全国教育类杂志《教师月刊》，继去年将我校邱磊教师评选为“十佳年度教师”后，今年3月份再次在“人物”中对其作了专门采访和介绍。

新学期开学不久，学校就紧紧抓住校园安全工作这根弦，学校召开安全工作会议，组织人员对学校的用电、消防等安全设施进行了排查，要求班主任在开学的预备课上对学生进行安全教育。这些措施使全校师生增强了安全意识，为构建安全、和谐、文明校园注入了新的活力。

3月，校团委开展了一系列的活动。征集“青年志愿者”对校园卫生、校园环境做了义务劳动；由班主任利用晨会的时间，开展“励志故事”教育，通过对雷锋的再认识、再诠释，纠正的学生价值观和审美观；让初高中生在直观上能有更为清晰的认识，坚定他们的信心。

4月：

4月1日上午，二甲中学吴国成副校长在升旗仪式上以“缅怀先烈，承诺青春”为题，做了专题讲话，鼓励广大学生在缅怀先辈的同时，以革命烈士为榜样，用自己的青春承诺，放飞理想的风筝，为实现自己的“中国梦”而努力。下午1时许，高一年级400余名学生在学校团委和政教处组织下，前往二甲烈士陵园进行祭扫。政教处季军主任勉励学生认真学习革命烈士先进事迹，刻苦学习，努力发展自己，为个人价值的实现，为家乡、国家的繁荣而献智献力。

4月23日是第18个世界读书日，由中国教育报主办、全国中语会阅读推广中心、商务印书馆协办的2012年度推动读书十大人物揭晓仪式，在北京举行，二甲中学校长凌宗伟入选。

4月27日，张家港第八中学到二甲中学交流考察学校行为文化建设。上午，张家港第八中学的领导和老师到初中部教室听了随堂课，下午全程参加了二甲中学“今天第二”研究型教师成长沙龙的读书交流活动——与《被压迫者的教育学》中“对话哲学”的对话。

【第7页，共8页】 5月：

5月5日，为了帮助教师提升对学生心智、品质和修养的认知，帮助家长解决家庭教育问题，推进家校联系，二甲中学特邀“故事妈妈”黄欣雯老师来校对本校以及周边幼儿园教师，部分学生家长进行讲学。

6月：

又是一年毕业季，二甲中学初、高三年级各8个班顺利参加了高考和中考，耐心等待成绩的揭晓中……

【第8页，共8页】

第二篇：乡村教育的坚守者

乡村教育的坚守者

——敬业奉献好人周和德老师的先进事迹 茅塘镇中心学校周和德老师，党员，现年48岁，本科学历，1986年参加工作，现已从事乡村教育工作三十年。三十年来，他扎根农村教育，勤恳教书、踏实育人、老实做人，在平凡的工作岗位上恪尽职守，燃烧自己，创造出了不平凡的业绩。

一、行好路，做好事，当好人

1986年，娄底师范毕业的他被分配在龙山脚下的茅塘镇中心小学工作，从此走上了漫长的乡村教育的之路，那年他才18岁。受过良好家庭教育的他以“行好路，做好事，当好人”为座右铭，在工作和生活中严格要求自己。工作的第一年，他教两个四年级班的数学，当班主任兼学校少先队大队辅导员，工作重，他没有怨言；学校条件差，生活艰苦，下雨天雨水常打湿床铺，半夜起来用脸盆盛水，他没有后悔自己的选择。工作上他虚心向老教师请教，用生动有趣的课堂吸引学生，课余时间他常带着同学打球玩游戏，不到一个月，学生们都喜欢上了这个“新老师”，连同家长都知道了学校来了一个不一样的“师范生”，学校安排工作任劳任怨，总是不折不扣的完成，同事有了困难，他总是主动凑上前去，帮助他们，他常说：“不为别的，只想做个好人”。

二、坚守岗位，以身作则，恪尽职守

1989年，他出色的表现赢得了学区领导的高度赏识，二十刚出头的他被任命中心小学的校长。当是学校有8各班，一千多学生，40多位老师，还有七座村小。当时办学条件差，教师素质参差不齐，要办好这所学校，对于刚走上教育道路不久的他来讲，困难不言而喻，压在肩上的担子重，然而他没有退缩。上任之初，他就深入学校了解情况与每一个教师谈心，和校委会成员交流意见，大胆对学校管理上的弊端进行改革，制定出一套更加完整的管理制度，从学校的工作人员职责、学校常规工作的要求、学校工作的流程到学校的奖励措施，都进行了详尽的规定。功夫不负有心人，学校工作很快步入正轨，教学风气骤然好转。为了管理好学校，为了教育好每一个学生，年轻的他以校为家，星期天不回家是常事，甚至连寒暑假也只是与家人短聚一下就回到了学校。他以身作则，从不因为学校管理工作繁重放弃教学工作，他兼任过班主任工作，担任过语文、数学、英语、思品、科学、体育等教学工作，一有时间便带着自己的小凳子去教师听课，与教师探讨教学方法，育人之道，他常常说的一句话，“要求老师做到的，自己先做到”。他是这么说的，也是做么做的。如整平教室地面，他带头挑来砂石；拆危房，他第一个上楼揭瓦；硬化校门口道路，他带头捐款。不几年，学校有了飞跃的发展，学校建起了新的教学楼、教师宿舍楼和标准篮球场，打好了水井，接好了自来水、绿化了校园，办学条件改善了、管理规范了、教学成绩提高了，在全镇的历年教

学质量检测中，学校成绩都名列前茅。

2008年下半年调离中心小学，担任茅塘镇中心学校副校长，在石碑中心小学这个乡村学校坚守了二十二年了，当了16年的校长，最初教的学生的孩子也来到了这个学校读书，叫他老师。没有为乡村教育奋斗信念，是不能坚守在那里二十多年的。

三、勤于学习，精益求精，乐于助人

离开了学校，他没有停止学习，先后参加了汉语言文学自考、英语和教育管理的函授学习，取得大学本科学历，积极参加各级组织的业务和学校管理培训。他特别重视对青年教师的培养。凡是新分来的教师，在第一个学期里，他要多次听他们的课，欣赏他们课堂上精彩的表现，同时也耐心对他们课堂上的瑕疵予以细致的指导，学校的青年教师迅速成长起来，多次获得市级教学比武一等奖，曾喜阳老师作文指导课、肖小义老师的自然教学、刘凡老师的体育课、曾波艳老师的数学课得到了专家的欣赏和老师的好评。他自己也积极参与学校的教研教改活动，1997年涟源市教育局组织校长教学比武获得一等奖。在学校的管理中，他特别重视学生的德育工作。2008年担任茅塘镇中心学校副校长，主管政教工作，经过多次的调研，制订出了《茅塘镇中心学校政教工作常规工作制度》，对每期、每周的学生思想教育主题和活动进行了详细的规定，先后组织了全镇师生的广播操比赛、《小苹果》广场舞比赛、红歌演唱会等活动，赢得了广大家长的

好评和社会各界良好的反映。

平时他对学生的关爱如沐春风，有学生交不起学费，他得知后立即替他们交了；学生生病了，总是第一个带他们去卫生院；学生在校违纪，他总是敦敦教导，和他们促膝谈心。

四、坚守信念，燃烧生命，奉献人生

“天有不测风云，人有旦夕祸福”，2011年他被查出患有肾功能衰竭，不久便转化为尿毒症。他没有请假休息，没有消沉，而是坦然面对，也从不误工作，边治疗边工作。现在每天在办公室要做四次腹透。有时边透析边谈工作。有同事劝他不要这么拼了，休息算了，他总是回答：“我能坚持”。我们知道，他还是对乡村教育的挚爱，对自己信念的追求，对党教育事业无限忠诚和奉献。他是在用燃烧自己来实现对农村教育奉献一生的梦想。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，是他三十余年坚守乡村教育的真实写照，他在坚守信念，燃烧生命，也许生命是短暂的，然而在他平凡的人生中为之付出一切的事业却是伟大而辉煌的！

第三篇：乡镇乡村文化工作总结[范文模版]

乡镇乡村文化工作总结

2015年，我们紧紧围绕县委经济工作会议部署，紧扣“林伯渠故居4a景区创建”重点项目建设，加强文物保护，积极开展群众文化活动，各项工作进展顺利，现汇报如下：

一、2015年主要工作

1、县级领导高度重视文化建设。XX县委、县政府高度重视文化事业建设，先后多次召XX县委常委会、政府常务会专题研究文化工作，县两办印发《会议纪要》、《2015年“美丽临澧大家唱”系列群众文化活动实施方案》等文件。县主要领导亲临文化单位或重点项目建设现场视察调研，召开协调会议。县人大印发《关于加快推进全县文化旅游产业发展的决议》，召开常委会听取文化旅游产业建设汇报。县政协、县政府牵头的《蒋家大院》、《青山史话》丛书编纂已经完工。县政府财政更是加大了对故居建设及文化事业、群文活动的投入与支持。

2、推进林伯渠故居4a景区创建。今年，县委县政府拟投入近3000万元推进4a景区创建。由湖南浙江商会捐建的“临澧红色革命博物馆”1号建筑已经封顶，2号建筑已完成主体框架工程。编制完成了《林伯渠故居景区创建国家4a级旅游景区提质规划》和“游客接待中心”、“景区牌楼”单体建筑设计方案。《林伯渠故居保护规划和工程方案》、《林伯渠故居消防工程立项》获国家文物局、国家财政部专家评审通过。游客接待中心已完成主体框架工程，周边环境整治工程及游道建设启动。生态停车场、游路、标示标牌和邮电系统等建设稳步推进。环卫设施、医疗设施、旅游公厕等工程建设完成财政评审并将逐步推进建设。添置旅游中巴车、旅游观光车和景区巡逻车各一辆。2、3、加强文物文化遗产保护。一是青山崖墓群已经开始保护性发掘，宋玉城遗址发掘列入了省文物局考古发掘计划，九里楚墓群技防和保护工程已上报省文物局、国家文物局。丁玲故居修缮建设启动，完成了规划设计和6户农户征地拆迁，丁玲文学创作基地揭牌。二是加强非遗保护。《九澧渔鼓》（湖南渔鼓）成功申报为国家级非物质文化遗产保护项目，组织编制《九澧渔鼓》、《宋玉的传说》国家级和省级非遗名录“十三五”保护规划。积极申报《湘北大鼓》省级非遗项目，《杨板千张》、《临澧陈二郎》成功申报为第四批市级非遗项目，完成第二批市级传承人申报。组织市级非遗传承人培训和参加全市“鼓书”传承保护讲习班，县市非遗展示和非遗进万家、进校园，参加“全国优秀曲艺传人学术交流展演”等。配合北大完成常德“鼓书”传承保护田野调查工作。《大丰碑》青山史展厅完成设计初评，计划明年9月建成开展。

4、开展多样群众性文化活动。一是参加第五届湖南艺术节、全市“百团大赛”和全省“欢乐潇湘”等省市群众性文艺活动。鼓书《香火》获第五届湖南艺术节戏曲类银奖、音乐作品《水乡的石拱桥》获声器乐类优秀奖、美术作品《善卷大德图》入展美术书法摄影精品展。摄影作品《书海探秘》、《临澧青山水利工程》获全省“欢乐潇湘”美术书法摄影活动三等奖。全市“百团大赛”我县获1金1铜5个优秀奖和组织奖。二是积极开展文化惠民提升及送戏送电影下乡活动，完成惠民演出任务72场，组织惠民演出、国防演出380场，组织公益、国防和爱国主义电影放映3810场。县“百家乐文化艺术团”获全省“送戏下乡，惠民演出”市州先进单位，为全市唯一获奖民间团体，团长张荣中获市州先进个人。三是开展“美丽临澧大家唱”，相继推开“乡歌汇”、“群星荟”、“书画会”系列群众文化活动。完成18首mtv乡歌，实施“一乡一歌”展示展播。全县书法美术摄影大赛参赛收到作品429件，获奖展示作品110件。组织了覃仕泉在湖南美庐美术馆举办的“沅澧风情”民俗画个人画展，引起省内外美术界的强烈反响。举办了纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年大型图片展和《中日常德会战》巡展。四是指导佘市镇与石门夹山镇联合开展的“千年福田美丽家园”文化交流活动；指导合口镇开展美食文化节活动；指导停弦渡镇在复船农庄举办首届古渡文化旅游节庆活动。

5、促公共文化设施建设提质。投资近300万元，对丁玲大剧院提质改造，更换空调、舞台设备和座椅，添置演员车，打造一流的县级演出会展中心。以该中心为依托包装打造的“湘北大鼓”传承演绎中心获省文化产业项目扶持。四新岗镇投入400多万元建起了全省一流的现代化综合文化站，文化村部、文化社区和乡村文化小广场建设呈现你追我赶势头。全面完成农村广播“村村响”工程，安装喇叭音柱4193个，实现城乡全覆盖XX县乡村三级联播。农村电视“户户通”惠及偏远乡村，受到了农民群众交口称赞。

6、加强文史编撰和文学艺术创作。配合县人大、县政协等几大家牵头，编辑反映临澧地方历史文化的《宋玉与临澧》、《青山史话》和《蒋家大院》丛书已经完稿。省作协在临澧设立“湖南文学创作示范基地”并授牌，并支持再版丁玲文学集、林伯渠诗集。深挖地方历史文化，打响了陈二郎、刻木娘娘等文化品牌。组织开展群众性艺术创作，全年共在国家省市县发表、展演各类文艺作品245件，其中51件获奖。目前，鼓书节目《赈酒也烦恼》被遴选入围中央电视台2015年春节文艺晚会，鼓书《西瓜的秘密》、《鼓舞人生》被邀请参加全国非遗保护传承展演，并分别获“全国优秀曲艺传承学术交流展演”金奖、银奖。农民作家杨云庭作品《刻木娘娘》获国家新闻出版广电总局批复，列入了国家动漫制作计划，其电影文学剧本《丁玲》由潇湘电影制片厂列入拍摄计划。

7、依法开展文化市场综合整治。召开扫黄打非工作专题会议，组织扫黄打非护苗、清源、净网和秋风专项行动。开展县城区歌舞娱乐场所联合整治专项行动，重点对噪音扰民、存在消防安全隐患、场所脏乱差及证（照）不全等经营场所进行了全面清查，对12家问题歌舞娱乐场所进行了查封，并引导其转型。结合县政府“智慧临澧”智能监控系统建设，启动了网吧监控平台建设，开展了“五小行业”创国卫活动。

第四篇：江宁教育的文化坚守与追求

江宁教育的文化坚守与追求

朱局长的这个报告是一份关注教育的热切，带着我们审视江宁教育中的我们自己，审视新时代交给我们的命题和任务，告诉我们创新是唯一不变的主题，变化是永恒的不变。

一、做真教育的追求。

在《弥行弥坚：江宁教育逐步形成的文化理性》这一章节里，他说：“开放、革新、创优是我们的三种文化精神。我们坚持：先一步，高一筹，可持续。” “做真教育，搞真课改”让江宁教育走向教育名区，“做真教育，搞真课改”也成为江宁教育人的孜孜追求。作为一个睿智的引路人，朱局长今年用文化的坚守与追求，告诉我们：文化之于教育在于一种价值追求。这种价值追求就是“站在人本思想、生命哲学的高度和视角，重视每位学生，尊重每个生命。”，老师们要养成经常性地“问道、论道、行道”的意识和习惯。从报告中已然看到他把自己这种“做真教育”的追求，幻化在他的文字里。这些文字带着体温，带着呼吸，将呼唤与呐喊蕴含其内，只要你去读，只要你去感受，它就在那里，如此的清晰！

二、竭尽心力的引领。

在《文化为魂：江宁教育转型升级的内在需要》这一篇章里，他说：文化为魂是突破“高原”，持续发展的必然选择。坚持文化为魂，是提升“短板”赢得均衡的现实需要；是精神补钙，人才强教的客观要求；是形象再塑，示范风气的责任担当。

我们的学习，我们的发展，到了一定的高度，就有如进入了“高原”，再也走不动了。我们也知道，对于攀登不上去的顶峰，不在于那山的高度，而是在于自己有没有那个力量，有没有那个底气。我们的事业高度，我们的做人高度，一切止于我们的文化底气。没有文化的浸润涵养，我们便如摘去了输液瓶的大树，虽高高大大的立着，却是严重的营养不良，结不出丰硕的果实，也开不出艳丽的花朵。2014、9、10

第五篇：如何建设优秀的企业行为文化？

如何建设优秀的企业行为文化？坚持贯彻“以人为本、从严厉行”的管理思想，一切从实际出发，要求员工严格遵守企业的各项管理制度，规范履职，按章办事，群策群力，共树企业良好形象，同建企业知名品牌。为规范企业员工的言行，塑造优质的企业文化，特制定了《企业行为文化守则》。本条例适用于企业内部所有员工，是企业对员工实行绩效考核、晋升评定的重要内容之一。

一、行为准则

1．诚实守信。任何时候都忠诚于企业，遵守纪律，服从领导，对学员、合作伙伴、国家、社会等必须讲究诚信；如实开展工作，真实反映情况，绝不虚情假意、虚报实情，真正做一个“讲真话、做实事”的合格职员。

2．顾全大局。坚持一切从大局出发，发扬集体主义精神，努力维护整体利益，共创价值，共享价值，不得做损害企业形象和利益的事情，不得有损人利己、以公谋私的行为。

3．正确归因。坚持“成绩向外归因、挫折向内归因”的原则，取得好的成绩需要诚心地感激领导、同事及合作伙伴与学员对自己的支持与帮助；遇到困难与挫折，从自身上找出根源所在，吸取教训，改正方法，继续努力，不要寻找各种理由与借口来推卸职责。

4．爱岗敬业。热爱招生职业，坚守岗位，尽心尽责，兢兢业业，全力做好分内工作，努力兼顾分外事务；务必对自己的言行高度负责任，绝不寻找任何理由敷衍塞责。

5．专心工作。养成专注、专心及周到、细心的工作习惯，善待岗位、工作及自己，把工作或任务视为提升自己的契机，不做与工作无关的事情。

6．勤奋工作。实践表明，取得突出成就的人与取得中等成就的人几乎做了同样多的工作，其所做出的努力差别很小，仅相当于“多一盎司”（一盎司只相当于1/16磅），然而这微不足道的区别，却使竭尽全力工作的人，获得了数倍一盎司的回报。因此，需要树立把工作看作生命组成部分的观念，以端正的态度对待工作或任务，千方百计地去想办法解决一切困难，殚精竭虑地按时保质完成完成每一项工作或任务。

7．高效工作。讲求工作效率，一旦工作或者任务明确，立即行动，分秒必争，速战速决，以高效率创造高效益，绝不拖拉行动、被动执行、敷衍了事。

8．学习创新。保持谦逊、包容、开放的学习气度，工作学习化，学习工作化，不断吸收新思想、新观念、新信息及新技术，以人之长补己之短，变短为长，超越自我，创新发展。

二、行为规范

1．仪表规范

①日常着装必须整洁、大方和得体。

②因公涉外活动时，男士着西装、打领带，女士穿西装套裙。③参加社交活动时，根据喜好着装，但力求高雅、美观。

2．仪容规范

①容貌修饰自然端庄，不过于张扬。

②面部保持洁净，头发梳理整齐。

③男职工不留长发，不蓄长胡须；女职工不烫怪异发型，化妆自然得体。

④神态自信，举止稳重，禁忌粗俗行为。

⑤常面带笑容，保持开朗，营造和谐、融洽的氛围。

3．仪态规范

①站姿：腰身挺直，禁忌躬背哈腰；不随意扶、拉、倚、靠、趴、蹬、跨，双腿不可不停地抖动。

②坐姿：从容就坐，动作轻稳（男士腰背挺直，女士坐姿文雅自然）；离座稳重，非固定椅子须放回原处。

③走姿：上身保持正直，双肩放松，目光平视。

4．言语规范

①用语礼貌，多用敬语、谦语，如“您、请、谢谢、对不起”等，不说脏话、忌语。

②热情、诚恳，语气平和，手势得当，切忌用手指人和拉拉扯扯。

③不要随意打断他人讲话或心不在焉，切忌打听他人隐私和贸然提问。

④目视交谈对方，适时点头、应答。

⑤说话时间长短适度，切忌滔滔不绝。

⑥会议、接待等场合宜讲普通话。

5．办公规范

①以职务或职称称呼上级，以职务或同志等称呼同事，以先生、女士等称呼患者和宾客。

②遇到同事、患者和宾客，见面先问好，面带微笑，言语礼貌。

③未经同意不得随意翻看同事的文件、资料等。④上班时间不做与工作无关的事务。

6．电话规范

①电话铃响三声之前接听，超过三声接听时主动道歉。②要有明朗的心情，以对方看着自己的心态去接听电话。③接起电话，清晰地说“您好，这里是XXXX”。

④接听过程中语音清晰、语气自然、语速适中、语调平和，切忌心不在焉、敷衍应付。

⑤接到打错的电话，礼貌说明，尽量提供帮助。

⑥通话完毕，礼貌道别，轻放电话（备注：地位高者或患者主叫者先挂）。

7．介绍规范

①主动向顾客介绍在场人员；优先介绍职务最高者、年龄最长者和女士。

②先介绍姓名，再加尊称，然后准确介绍职务，如，王××先生，总经理。

③面带微笑，举止大方，手掌伸直，掌心向上，示意所介绍的人。

8．握手规范

①年长者向年轻者伸手，职位高者向职位低者伸手，女士向男士伸手，主人向客人伸手。

②用右手，双腿并立站直，微笑注视对方眼睛。

③表达由衷敬意和谢意时，宜用双手，身体微微前倾。④人多握手时，切忌交叉握手。

⑤切忌坐着握手、抢着握手、戴着手套握手和拿着东西握手等。

9．名片礼仪

①递送名片：A.依照“职位低者先向职位高者递送名片，男性先向女性递名片，年少者向年长者递名片”。B.如果自己这一方人较多，则由地位较高者先向对方递送名片；C.名片正面朝向对方，欠身递送，同时说“我叫××，这是我的名片，请笑纳！”或“请多关照！”等。

②接受名片：A.面带微笑，恭敬地用双手的拇指和食指捏住名片下方两角，并表示感谢；B.接过名片，当着对方仔细把名片看一遍，然后将名片放入名片盒或名片夹，切忌当着对方将名片随便放置桌上或口袋里。

③索要与拒绝：A.在他人无意或忘记交换名片而自己有意索要时，要选择妥善的方式，如采用“今后怎样与您联系”等提示性语

言，以委婉表达交换名片的愿望；B.在自己忘带名片而无法交换或者因故不便交换名片时，要采用委婉的说辞，如“非常抱歉，今天忘带