4月10日,观看教研博客有感

第一篇：4月10日,观看教研博客有感

4月10日

星期二

雨

观看教研博客有感

下午无事，逛逛黄山区教研博客，从各位前辈的博文中了解了很多教学的新法，也让自己对生涩的语文教学多了一份思考。

一、备作业

去年在合肥的观摩课上，老师曾提出要备课文、备教师、备学生。而今，在胡青春老师的博文中有识得备教材的新法。一直以来，我们都在呼吁素质教育，呼吁“减负提效”，可是仍是没有从根本思考如何落实。真正的减负并不是在对学生的作业量简单地做减法，而应该在备课的环节中融入作业的设置，采用洋思的思想是边学边练，将当堂的训练很好与课文的感知和重难点突破相结合，从而帮助学生学会知识的迁移以及能力的训练，这样才是做到真正的减负，也更高效率地提高了课堂45分钟的效率。

二、深究重难点突破方法

备课的重点就是对文本的解读和把握，一篇文章虽然重难点相同，可是对于重难点的突破各有各法。例如孙玲玲老师在观摩屯溪六中张心宇老师的《智取生成刚》一课中写到：“不难发现前两堂课的教学思路几乎是一样的，都是紧扣住文题中的“智”字，分别引导学生深入文本去探寻取者之智、失者之智、叙述者之智，然后谈阅读体会，难免失之于“平”。而张老师却紧扣叙述者之智，探究了本文的三种写法：铺垫、悬念、衬托。先让学生就概括出来的故事情节质疑，然后引导学生思考：

1、为什么一般小说中的开端很短，而本文却整整用了四段文字来交代？通过教师出示的修改片段让学生比较原文，再分角色朗读品味使学生明白开端详写的铺垫作用。

2、本文结尾是否多余？在学生明确这是补叙之后，再展示教师修改片段（将第9段文字与12段文字合并），在比较品味中使学生理解本文用补叙巧设悬念的妙处。

3、体会作者是怎样表现吴用之“智”的？引导学生深入文本去体会吴用之“智”，再引导学生体会杨志之 “智”，在反复品读中，学生明白了吴用的“智”正是杨志的“智”衬托出来的，从而理解了衬托的妙用。”

三、创造性使用教材

对于教材，要懂得取舍有道，这样不仅可以利于重难点的突破，还能以点带面，拓展延伸。读了邵光荣主任写的博文后，让我在这方面也深有启发。现将邵老师的博文摘抄如下：

创造性地使用教材的典范

——余映潮《观舞记》教学观感

汤口中心学校

邵光荣

三月底，我有幸与本区几位语文教师一道赴安庆，听了两个报告和两节课，其中一节是 余映潮先生的《观舞记》教学。

一、课堂实录

余映潮先生将课型定位为“自读训练课”，分“积累”和“品析”两大板块。

（一）语言积累操作程序为：

1、学生默读课文，用笔勾划生字、词语及能概括全文的话语。

2、生读圈画的字、词、句。

3、屏显，生读，观察后再读。

4、提问能概括全文的话语。

（二）美文品析教学过程为：

1、集体讨论：一起来发现《观舞记》中的一篇微型“观舞记” ①生研读交流

②提问起止段落和理由。③屏显11-18段，生齐读。

2、讨论话题：每一段都好（提示：实际上是让大家分析每一段的作用）①生阅读旁批。②提问追问简评。

③让学生划出17段中的“忽而”，发现其中的层次美。④明确各段的作用，生记。

3、体味微型“观舞记”的形式美。缓笔之美：14段 烘托之美：

12、15段 详略之美：

16、17段 修辞之美：不仅指修辞手法 结构之美：完整而精致

（三）简略小结：知识板块的积累，作文范文的撷取。

二、教材处理。

显而易见，本节语文课最具灵动的是“品析”板块，而将教学视野由全篇课文（共22个自然段）斩头去尾，浓缩为11-18这8个自然段，是余先生大胆的创意。余先生为什么要这样取舍呢？本人认为可能基于如下原因：

1、《观舞记》“引入式”开头太长，而融联想、舞龄、日程、谢意于一炉的“补充式”结尾又太杂，不便于集中品析。

2、第11-18段，由“朋友，在一个难忘的夜晚——”一句起始，先按舞台进程先后，后以写法区别记录描摹，最后以感叹赞美收束。这部分属作者所见所闻所感的完整记录，具体展现了卡拉玛姐妹精湛的舞姿和“飞动的美”，是“记”的精华所在，也严密扣合文题“观舞记”。

品析侧重于这部分结构美，以此为基础，再完整赏析它的形式美，整个过程立足于文章赏析，选取的是写作角度。由此体现出阅读教学与写作教学的完美结合。

三、几点感受

余映潮老师《观舞记》教学，给我的第一印象是“艺高人胆大”，对课文教学大胆的取舍和独特定位，体现了这位教学大家对文本研究的深度，和对语文教学的宏观把握，本节课是“用”教材而不是“教”教材的典范，它带给我们的思考是多层面的。

首先，自主灵活的“用”是建立在对教材研究透彻的基础上。对我们而言，在《观舞记》中找出微型“观舞记”毫无难度，但我们一般不会对此有特别的兴趣，更不会将整篇文章的教学架构在这一发现上，“不会”的主要原因就是俗眼难识金丹，看不清其价值。因为没有敏锐的眼光，缺乏细致的辨析，就可能失之偏颇：自主而不能准确，灵活而不能实在。

其次，大胆的教学定位是建立在对初中语文整个学段任务的宏观把握和每篇文章的具体落实上。没有这种细致和周全，就没有那种选择的单纯。具体说来，如果我用他的教学设计，首先担心的是学生做不来作业，但他的学生就可能不会有此尴尬，因为他的课一贯重视知识的积累和运用，相关的试题学生们会利用以前的贮备迎刃而解。

再次，就是他课堂运作技能娴熟。他的课设计严整，有明确的目标指向和板块式教学要求，加之其善于引导，长于点拨，学生活动踊跃，思考积极，展示明快，教与学才配合得严丝合缝。

看完博文后，我最大的感触是：教师是要不断学习的，不断积累，不断摸索，不断创新的。

第二篇：4月10日下午学习材料

学习时间：2014年4月10日下午

学习地点：明德堂二楼多媒体会议室

领学人：党仁福参学人员：全体党员、教师

主题：《中共兰州市委关于改进工作作风十四项规定》 《红古区委关于区委常委改进工作作风的十六条规定》 学习内容：

中共兰州市委关于改进工作作风十四项规定

一、扎实推进“双联”行动。每月到基层工作不少于5天

二、积极主动履职尽责。每月至少拿出2天时间到分管部门和单位

三、全力支持兰州新区开发建设。每月到兰州新区工作时间不少于3天

四、真心关心群众疾苦。要亲自接待和处理群众来信来访，对分管范围内的重大信访案件亲自过问，限期解决

五、下基层轻车简从。到基层开展工作，要严格控制陪员和车辆，陪同人员不超过3人，车辆不超过2辆，3名以上常委集体活动一般要统一乘车。

六、减少会议活动。能不开的会坚决不开，能合并套开的会坚决合并套开，能用视频召开的会不得集中开会。

七、严格控制会议活动规模。

八、提高会议活动质量。坚持开短会、讲短话，言简意赅，直奔主题，不照本宣科。

九、严格控制庆典活动。

十、精简各类文件简报。

十一、改进新闻报道方式。市委常委会议的电视报道，采取口播加字幕方式报道，不出现会议和常委个人镜头。

十二、压缩新闻报道的字数和时长。

十三、厉行勤俭节约各项规定。

十四、严格执行外出报告和请假制度。

红古区委关于区委常委改进工作作风的十六

条规定

一、牵头负责中心工作和重点任务。对区委确定的各项中心工作和重点任务，由各常委根据分管和联系情况牵头负责，定期向常委会报告情况，做到“件件有着落，事事有回音”。

二、以身作则推进“双联”行动。每月到基层工作不少于5天

三、积极主动履职尽责。每月至少拿出累计5个工作日到分管部门和单位，专题了解工作进展情况

四、全力支持园区开发和经济转型工作。每月深入到园区和建设项目实地不少于3天，落实跟踪服务、排忧解难的措施，尽最大努力搞好服务

五、真心关心群众疾苦。深入开展“讲、访、帮、促”等活动，定期接访，带头包案，化解矛盾，亲自接待和处理群众来信来访，对分管范围内的重大信访案件亲自过问，限期解决。

六、立足岗位提升工作能力。每年至少进行4次专题调研，形成1—2篇具有针对性的调研报告，为区委决策提供有依据、有说服力、有价值的第一手资料。

七、带头做到下基层轻车简从。到基层开展工作，严格控制陪员和车辆，陪同人员不超过3人

八、精简压缩会议数量和规模。一次性传达、部署到基层的会议精神，不再层层召开会议传达；能不开的会坚决不开，能合并套开的会坚决合并套开。

九、切实改进会风和文风。坚持少开会、开短会、讲短话，按时开会，限时发言

十、严格控制庆典、研讨会、论坛等活动。未经批准不出席与自己分管工作无关的各类庆祝会、纪念会、表彰会、研讨会等活动。

十一、切实精简各类文件简报。严格规范文件简报报送程序，上报区委的公文由区委办按程序办理。

十二、改进新闻报道方式。区委常委会的电视报道，采取口播加字幕方式报道，不出现会议和常委个人镜头。

十三、严格执行厉行勤俭节约各项规定。严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定，严格教育、从严要求配偶、子女、亲属和身边工作人员，十四、严格执行外出报告、请销假制度。

十五、着力提升办事效率和行政效能。只要是有利于红古发展的事，要做到急事特办、好事快办。有效整治“散慢庸懒拖”等不良风气。

十六、率先垂范落实各项规定。常委要自觉严格执行本规定，率先垂范，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，发挥示范带头作用。

第三篇：4月10日学习内容

4月10日学习内容：

总书记在参观《复兴之路》展览讲话

“全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去”。

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”

“我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”

复兴之路启示：勿忘昨天 无愧今天 不负明天

复兴之路启示：道路决定命运 发展才能自强

复兴之路启示：沿着复兴路 共筑中国梦

复兴之路启示：空谈误国 实干兴邦



第四篇：4月10日家长会主持词

4月10日家长会主持词 尊敬的各位家长：

下午好！首先感谢各位家长在百忙之中来参加本次家长会。欢迎各位家长走进校园了解学生在学校的生活，也欢迎你们走进校园和老师一起关注孩子们的学习和成长！学校是学生学习、生活、成长的摇篮。孩子的成长离不开老师的谆谆教诲，孩子的成长同样也离不开家长无微不至的关怀。我们老师希望家长同志们能借助本次家长会了解孩子半个学期以来在校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

本次家长会内容比较多，学校相应的各处室都有一些工作需要家长同志们的配合，下面先请学校教科处主任来讲话。

接下来，请教务处主任为我们家长同志们讲解学生学籍有关情况。

刚才，教务处给家长们详细讲解了学生学籍学分的有关情况，下面由我代表学校德育处给家长同志们提醒几点有关学生行为的问题：

1、请家长关注孩子的安全状况。我们学校每次有大型的放假和大型的活

动，基本上都会家长发一张告家长书，把安全问题提到最高级别对待，就是希望家长同志们要把安全意识灌输到孩子的脑海里。比如说，上下学的交通安全、在外的财务安全、还有一些常识性的安全知识，家长同志们要时时的提醒孩子。最重要的是，一定要告知小孩，不要或者说严禁私自出去游泳。天气渐渐炎热，您的孩子如果要外出游泳，一定要有家长陪同。家长不能带孩子去长江、野湖、野塘、水库等没有安全防护的地方游泳。

2、校讯通，学校每逢大的放假、考试等大事件时，都会以校讯通的形式向

家长告知学校的具体安排，我们希望家长同志们都能加入校讯通的行列，这样就可以知道学校的一些重要安排。加入校讯通的具体办法是，将自己的移动公司的号码，交给班主任即可，然后移动公司会给家长们一个短信，回复了就可以开通，这个是收费的，每个月10元。有些班级也会通过校讯通给家长发送小孩在学校的表现的信息，所以，校讯通是一个家校沟通的很好的途径。

3、夏天即将来临，很多男生和女生的着装问题存在相当的不妥，比如说，男生喜欢穿背心，这个是学校不允许的，希望男学生的家长回去后叮嘱自己的孩子。女生的问题尤其重要，现在有些班级的女生，每天上学背着的不是书包，而是哪种时装包，我想作为一个学生，首先带到学校来的东西应该是书本而不是化妆品，所以希望女生家长们，如果您的孩子背的是化妆包上学的话，请您规劝您的孩子换上

书包，做一名有朝气的中学生。另外，夏天快到了，女生的着装也是我们必须要强调的一个问题，现在很多女生都喜欢穿一些比较透视的衣服，或者穿比较短的裙子（膝盖以上的）、还有一些穿短得不能再短的短裤（有的仅仅只包住了臀部），那么我在这里也要提醒一下家长同志们，现在社会上的风气很坏的，如果您的小孩穿成这个样，说不定就被坏人盯上了，小孩子现在不懂事，但是大人是知道这个后果的，所以，希望今天到场的家长同志们回家后要检查一下自己孩子的衣服，如果有我刚才所提到的哪些短裙子短裤子，透明的衣服，请立即更换，让孩子树立一个高中生应有的审美观。以上就是我今天要对家长同志们所说的话，下面的时间，高一的班主任请召开本班家长会，高二的家长请稍等一下，由高二年级主任为你们讲解一下，学生即将进入高三需要注意的一些问题。

刚才汪主任给各位家长讲解了学生进入高三时应该注意的一些事项，下面的时间就交给班主任了，再次感谢各位家长的到来！

第五篇：4月10日法制教育教案（范文）

安全伴我每一天

———法制教育主题班会

【活动目标】：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。【活动目的】：

通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。【活动形式】：主题班会

【活动准备】：

1、精心布置活动场景

2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

【活动过程】：

一．导入

师：四月的大地，和煦的春风吹拂着。

四月的孩子，明媚的阳光普照着。

四月的校园，开遍了法制与安全之花。

“安全伴我每一天”主题班会现在开始。

师：你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

师：你们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

师：你们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。师：上课之前我们前来做个游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（交通信号灯）

（表扬同学）看来同学们对交通知识都有一定的了解

师：你们是跨世纪的新苗。可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的事情。请看视频《熊孩子高速险象环生》

师：同学们，看了视频后你觉得他们做得对吗？错在哪里？

（请多名同学来谈一谈）

师小结：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关交通法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。

二．自由讨论

除了视频中看到的这种违反交通法规的行为，在我们的生活中你还见到过哪些违反交通通法规的现象，谁来举个例子？

（生各抒己见-----老师提前准备资料告诉学生3个例子）

是啊，生活中确实很多人违反了交通法规，请大家看图片（多照几张，4张）（出示一张图片点同学谈看到了什么）（学生谈五分钟）

师：大家是不是经常看到这些违反交通法规的现象，所以我们要把交通法规铭记于心，我们不仅要自己遵守，还要制止这些违反交通法规的行为

案例分析（出示）

1.据统计，我国每年交通事故死亡人数已经超过了10万人，我国汽车保有量不到全世界2%，但是交通事故死亡人数则占全球的比例达到了20%。据报道，中国导致交通事故中，有八成是由于行人或非机动车违章造成的； 2.交通事故一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天失去一个载有300人的大型客机。

3.--如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

4.交通事故每年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂。

（学生谈，之前老师把话写好发给学生，准备五份）

5.师：进入新世纪以来，每年10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

三．抢答比赛

主持人2：下面我们来进行选择题比赛。将同学们分为两组选出队长进行记分制度（老师定，班长代表队，学习委员代表队，各一半，学生定一个好听的名字，跟交通有关的，例：平安队、红灯队）

（出示PPT）

主持人1：

A．必答题：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）3．过马路必须走什么？（人行横道）4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）

师：首先恭喜每位同学精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一分，答错扣一分。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！

B.选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为（）

A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该： A、直接穿行 B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 5．过马路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： A、非机动车道 B、机动车道

7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做： A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

师：（宣布哪一对获胜）

师：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

出示： 120（急救中心）110（报警电话）122（交通事故报警台）119（火警电话）师：看来，同学们已经了解了一些安全知识，除此外还要多看书，多读报，了解更多有用的知识，愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

好了，让我们在《交通安全歌》中结束我们本次的班会活动！

四．课外延伸

交通安全歌曲欣赏（播放歌曲）

                    红灯你要停，绿灯可以行。看见黄灯要小心，最好不要行。行哪就是走哇，走哇就是行哪。过马路走斑马线，大家都安全。

红灯绿灯绿灯黄灯都是交通信号灯。白线黄线实线虚线都是交通标志线。汽车走的是机动车道，单车走的是非机动车道，人行道只有行人走。

平平安安健健康康欢欢喜喜高高兴兴 蹦蹦跳跳快快乐乐我们去上学。平平安安健健康康欢欢喜喜高高兴兴 蹦蹦跳跳快快乐乐我们去锻炼。平平安安健健康康欢欢喜喜高高兴兴 蹦蹦跳跳快快乐乐我们在长大。平平安安健健康康欢欢喜喜高高兴兴 蹦蹦跳跳快快乐乐我们在成才。