真心去感恩,微笑铸青春

第一篇：真心去感恩,微笑铸青春

真心去感恩，微笑铸青春

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鹰，方成其壮阔。常怀感恩之心，喜悦就会无处不在。

那晚得知自己获国家励志奖学金，惊讶了不知道多久。随后更多的是感激、荣幸，一阵暖流涌上心头。这一瞬间，我深深感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。这一切，都将激励我继续努力学习、不断进步。

如果整个大学四年是一个调色盘，那么，我的大一是白色的。懵懂而又稍迷茫的一年，单纯却不单调的一年。每天穿梭于社团活动与讲座之间，每晚还能都能坚持上2-3小时自习；每周末奔跑于北京各名胜景点与联谊活动之间，也能保证能在周一之前完成老师的所有作业。那时的活力四射，都是今时今日的宝藏。大一我有一个自己最满意的地方，就是课堂出勤。大一整个一年，同学们所谓“选修课必逃，必修课选逃”——大学四年逃课逃得最厉害的一年，我几乎保持了零逃课率，无论军事理论还是礼仪与修养，也无论是近代史纲要或思修。并且，军事理论竟还是我最喜欢的一门公共课，有种哭笑不得的感觉。我很讨厌逃课，也不喜欢上课请假。

接下来是大二。我的大二是红色的。活力而又狂热的一年，平凡却不平庸的一年。上学期，竞选学生会和勤工助学的干事，参加一个又一个大大小小的比赛，举办一个又一个的活动；下学期，考一个又一个的证，做一次又一次的志愿与兼职。犹记得去年的“黑色”11月，每天白天上课，晚上练习跑800米，然后是2小时的健美操比赛训练，完了回来还要写每周一次的英语角活动的策划书；也记得下半学期的考证狂潮：3月会计从业考试和计算机考试、4月5月的证券从业资格考试和6月的英语四级考试。每天“枯燥孤独而又充实”自习时光，每次“苦逼而又疯狂”刷题经历。大二一整年，感觉过得相当之快，充斥着无穷无尽的忙碌与考试，也极大地提高了我各方面的综合素质。我学会了与人交流、沟通，学会了为人处事，学会了有效的学习，学会了怎样合理有效的安排各种事件，学会了享受生活与工作。两年的学习与积淀，思想上的成熟与升华，从一个不经世事的小女孩，开始转身成一个有思想有见解的真正大学生。大学不是终结，而是刚刚开始，人生在继续，生活在继续，蜕变也在继续。

一些零零碎碎。犹记得大二刚进本部，又碰上中秋和十一假期。终于脱离了大一时期出校要请假下午返校还要记晚归的苦海，我们便急着想出去兼职去赚自己的人生的第一笔钱。我们冒着被别人欺骗的危险加入了一个大学生兼职中介机构，谋得了一份促销的工作，开始了每天早九晚六的工作生活。上班一上站一天，还要不断向顾客讲解。每天下班后我们都会腿疼腰疼脚酸，口干舌燥，累到不想走路，我们一起互相打气，相互安慰，相互鼓励。最终付出总会有收获，我们不仅得到了应得的报酬，还收获了真挚的友情、越挫越勇的信念和好好学习的决心。现在回想来，觉得那时的我们天真幼稚，但正是这一次次的相互扶持，相互守望，我们逐渐褪下青涩无知，披上执著的信念，坚定的走下去。

大学两年，付出很多，也收获很多。其实，我的努力与拼命，很多动力都是来源于妈妈。妈妈十年前就下岗了，却从来没有抱怨与失落，相反，却是更加的勤奋与坚韧。自己开过药店，去过酒店当出纳，甚至去过外地打工。说得好听一点叫拼命，说得不好听叫折腾。并且从我童年的记忆到现在，妈妈都是个极其乐观向上又勤俭持家的女人，带给我很多很多的正能量。自从我进入大学，妈妈为了能给我多寄点生活费让我在这边过得更好，自己还悄悄去外面找了好几份兼职的会计工作，我一直都不知道，前段时间一次通话中才得知。妈妈曾对我说：一定要好好学习，不要辜负了我对你的期望。那时的我，很感激妈妈；现在的我，更心疼并崇拜妈妈。这次获得了奖学金，突然却很想哭，不过是幸福的眼泪。大学已经过去一半，这点小小的荣誉，也算是对妈妈一个大大的回报吧。

“滴水之恩，当涌泉相报”。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋润。“羊有跪乳之恩，无鸦有反哺之情”。我深深地明白“吃水不忘挖井人”的道理。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”在此国家励志奖学金的鼓舞下，我会勇敢的去面对，去克服绝不放弃，持之以恒，不断地从知识的海洋吸取常青的营养，我会带着一颗感恩的心，继续发扬永无止境的拼搏精神，保持自强不息的奋斗勇气，踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战。

In every end,there is also a new beginning.任何荣誉只是对一个人过去的肯定，而对于未来并不能说明什么，真正能代表的自己的，只有自身的行动，这次获奖对我来说，是一个终点更是一个起点。学如逆水行舟，不进则退，胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我会把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的启程。

用心去感恩，微笑铸青春。

第二篇：用真心去感恩,让微笑铸青春

用真心去感恩，让微笑铸青春

大海感恩于细流，方能显其博大;泰山感恩于土壤，方能显其雄浑;天空感恩于流云，方能显其广阔;我们感恩于社会，方能显其自强。各位老师大家晚上好！我是，我演讲的题目是———用真心去感恩，让微笑铸青春

（关于自己的家境的讲述）作为寄宿生补助对象

当我得知自己获得助学金时，心情十分激动，因为这给我的不仅仅是物质上的资助，更是一种人生信念的坚定。我生在一个并不富裕的家庭，父母辛苦赚钱，很想为他们减轻些负担，终于“两免一补”助学金满足了我的心愿。

国家助学金就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，让年轻的梦想得以飞翔，他吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋进的最强音。黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩而不平凡。是助学金，又给了我学校期间的一次温暖，他让我看到了我的世界也有美丽的色彩。是助学金，他真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

感谢国家助学金的帮助，你是春天里的第一场雨，带给小草生命，带给大地活力，带给人们希望。在我最需要你的时候，你降临在我的身边，你的来到让我沉睡了整个冬天的梦想又有了破土重生的希望，你的滋润让这个世界都蠢蠢欲动，让每一个人都感受到春天的临近，也为我们拉近了梦想与现实的距离。

感谢国家的助学金，你是夏天里那一场拯救了数万生命的及时雨。夏天本是干旱的，本是炎热的，本是难熬的。你的降临就像沙漠里的一捧清泉，如雪中送炭一般令人激动，令人兴奋。虽然对有些人来说一捧水一块木炭并不重要，但只要用在特定的时间里，用在特定的人身上，他可能就是一笔宝贵的财富，甚至能拯救一个生命，也许你的到来并不能完全解决人们的困难，但至少你给他们带去了希望，鼓励人们勇敢地走下去，告诉我们，他们不是一个人，他们的身后是整个社会，整个民族。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;

苍鹰感恩长空

因为长空让它飞翔;

高山感恩大地，因为大地让它高耸;

天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵。而我感激伟大祖国的美好和谐的政策，感激国家助学金为我们带来的帮助，感谢那些给予别人帮助却不图回报的人们，是你们让我的天空开始放晴，是你们让我感受到阳光，是你们让我拥有了梦的翅膀，是你们让我的天空不再诙谐。

我会永远怀揣着真心去感恩，让微笑铸青春！

第三篇：真心的微笑

真心的微笑

微笑像天上一道缤纷的彩虹；像晚空中一轮皎洁的明月，像竹林里一排排雨后的春笋；像春天里绵绵的细雨，轻轻地倾注在人们的心田！

我有一位知心的朋友，她一头乌黑的短碎发，杨柳似的眉毛下镶嵌着黑珍珠般的眼睛，不高不低的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴，微笑起来总能给人一种不可磨灭的印象。她，就是我的好朋友——张维玮。

记得有一次上音乐课，老师叫我上讲台去弹奏电子琴。我蓦然愣住了，心想：如果弹错了，同学们一定会笑话我的„„

我不敢再想象下去了。

那时，我的心儿都快迸出喉咙了，脸上热辣辣的。就在我不知所措的时候，张维玮转过头对我姹然一笑。霎时间，我那进退两难的感觉一下子便灰飞烟灭了。她那真心的微笑像冰凉的水一样，轻柔地洒在我烫热的脸上，我犹如置身于炎夏里的一缕清凉。

她的微笑显然是发自内心的。因为这样，我紧张的情绪顿时消失得无影无踪了。

就在这时，老师再次喊我的名字，我昂首阔步、意气风发地朝讲台走了过去。

来到台前，我心里却又突然有了一点儿害怕。于是，我便再次把目光投向了她——张维玮，只见她依然对着我甜甜地微笑，像在对我说：“别怕，？？一定能够弹好的！”

我，再次鼓起了勇气。

弹奏时，我就一直在想：一份真心的微笑竟能使我把紧张抛到九霄天外？！

弹奏完毕，课室里顿时响起了一片热烈的掌声。老师满意地对我笑了。我也开心地笑了。张维玮笑得更加灿烂了。

微笑的力量就是那么神奇！

籍此文章，我把一份真心的微笑献给每一个人：让烦恼永远消失在世界上，愿快乐与微笑永存心间！

第四篇：真心与微笑

建立和谐师生关系

——真心与微笑

伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“语言------这是触摸到人性最细微特点的最精致的刀具。善于运用语言是一门伟大的艺术。语言可用来塑造心灵的美，也可以使心灵丑陋不堪。” 谈心是教育的必要手段，是否有出色的驾驭语言的能力，直接可以体现出你是不是一位优秀的教育工作者。作为教师，首先要求在与学生交往的过程中能够正确、合理、恰当的运构建良好的师生关系入手。

如何才能产生和谐的师生关系，使教育效果达到优良呢？从工作实践中我得知：谈心，是架起和谐师生关系的桥梁。

事件：

我班的袁坤同学上课不守纪，平时又爱与同学打闹，而且成绩下降很快。以前我对他动不动就训斥，所以让他对我的教育持反感情绪，师生关系一度僵化。可是今天，当发现他又与同学打架后，我没有像以前那样，对他大声训斥，而是和气地跟他谈心。我问：“你认为今天你做的事情对吗？”他回答：“不对。” “错在哪？”“我不应该跟同学打架。”“那你想要老师怎么处理你才会改正错误？”“抄写《行为规范》。”“什么时候完成？”“明天早上。”“好，男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追！”果然，在第二天的早上，我一来到学校，只见他朝我飞奔而来，一路欢笑，一路甜蜜地大声喊着：“老师，老师！我写完了，写完了！”我接过他的本子一看，啊！真的抄完了，而且书写比以前工整多了„„

与老师经常作对，做事异常拖沓的袁坤，今天能这样迅速地完成任务，而且那么甜美地喊着老师，这都是谈心产生的效果啊！去年的时候，我班有一个小女孩，个子不高，长得白白净净的。

她的性格比较温和，不爱说话，在课堂上也属于一种默默无闻的类型，从不惹麻烦，也极少举手回答问题，因此我从没特别注意过她，但也不讨厌她。

然而有一天，她妈妈和我的谈话却让我感觉有些惭愧，同时也让我从中悟出了些什么。

那天早晨，她妈妈送她到学校里来，特意找到了我：“你是张老师吗？”这时我也没太重视，我以为只不过是一个普通的家长来了解情况吧了。我说：“是，您是——”，她说：“我是孙晓的妈妈。张老师我孩子特别喜欢你，她让我一定要见见你。”其实孩子喜欢我也不足为奇，因为平时我和孩子们的关系就比较好，有很多孩子和我打招呼时就喜欢抱住我或是拍我一下，这时我也没太在意，可接下来她却走近我，小声对我说：“张老师，我孩子说你说话时喜欢笑，她说你上课时对她笑了，其他老师都没有过，从那以后她就特别喜欢你，喜欢上你的课，这是她的小秘密，她不让说„„”

看着他妈妈满脸激动的样子，我不禁有些自惭起来，没想到我的一个微不足道的举动，我自己应该做的本职工作也能让家长感动得这样。

是啊，对于学生来说，一个信任的微笑，一次肯定的颔首，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，都足以驱散他们沉积在心底的自卑阴影，可以找回他们失落已久的宝贵的自信，可以唤醒他们早已封尘的潜质和潜能，可以诱发他们心中萌芽中创造的冲动，可以真正扬起他们自信的风帆。

感悟：构建和谐的师生关系，就要进行心与心的交流。“人之相交，贵在交心。”教师通过真诚的态度，发自肺腑的语言与学生进行倾心交谈，用亲切的微笑融化他们内心的冰霜，用鼓励的眼神驱散他们畏惧的心情，与之携手，扬帆起航！

体会：通过几年的工作，我深切的认识到，教育工作是一项必须搞好每个细节的工作，这需要我们付出艰辛的努力和汗水，而我也一定能做到！

第五篇：要真心表达感恩

记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西•瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有200个人名及其住址，并申明将其全部遗产分赠给他们。瑞萨老人生前是教师，一生简朴，离世时留下了17万加元的财产。她心地善良，知恩图报，从15岁时起，便把那些帮助过她或她家人的人人的姓名及其住址一一写下来，直到她85岁去世。这就是200个人名的来历。在这些人中，有她数十年结识的好友，也有不少她到外地旅行时给了她滴水之恩的陌生人。68岁的布莱特最近收到瑞萨的其中一份遗产时，既惊异又激动。50年前，他渐给瑞萨的父亲输过血。此吉他早已忘却，但万万没有想到，瑞萨去世时还会以这种方式对他进报答。懂得说谢谢，知道表达感恩的人，他们享有丰富、温暖的人际和谐。困为感激有声音人人爱听，从来没有人会怀疑它是最好的结缘良方。感恩必须勇于表达。有些人比较羞涩，不敢表达他们心中的谢意。请注意，再怎么真情真意，如果你没有表达出来，是不能算数的。对你的朋友道谢，对帮助你的人说出你的感谢之情，能增添友情，并为彼此之间的情谊加上更多的坚固的支柱。感谢不是虚应故事，它能带给对方和自己温馨，从而构成一种贴心的感觉，便助人的人更有荣耀使受的人分享那人参光彩。父母常常鼓励孩子在教师节回母校探望教过他们的老师，“向老师道谢，不只表达感激之情，也让老师分享到人情的温暖。”能在日常生活中对人说声感谢，人际互动就会活络起来。不过，这有一个条件：你不能言不由衷，必须真心表达。真诚的感谢，会触发亲密之感，引起连锁反应，让自己和周围的人结?成为一种相属感，多而紧密的合作，并造成良好的支持；它能使我们免于孤立，更重要的是带给每一个温馨。不要等到获得大恩时才说不言报。记住每个给你有过帮助的人，真诚向他们表达感谢之情。这样既净化了心灵的负疚感，又给人以丝丝温暖。