创建无烟校园主题班会

第一篇：创建无烟校园主题班会

创建无烟校园主题班会

会仪小学五二班

为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。学生会向全体师生发出倡议——“构建无烟校园”!让我们一起行动，让教室、公共场所不再乌烟瘴气，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

相信每一个人都知道,烟草的危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素.目前全球烟民的总量已突破13亿人,每年因吸烟致死近500万人.为此,我国将于2011年1月起，内地所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其它可能的室外工作场所完全禁止吸烟，目的在于警醒世人吸烟有害健康,呼吁人们放弃烟草,为人类自己创造一个健康的生存环境。

既然烟草有如此可怕的危害,为什么有众多的人吸烟呢.分析其原因主要有两个:一是烟草中所含的尼古丁令人上瘾,使人对它产生依赖,不容易戒掉;另一个原因是大多数人还没有把吸烟看成是一个丑陋的,既害人又害己的恶习.相反,认为这是一件很有派头,很潇洒的事情.因此,吸烟的人群像滚雪球一样越滚越大。然而,烟草商们说:“我们生产的烟是给那些没有知识的人,年轻的人和愚蠢的人吸的.”美国的烟草商也曾说过这样让人气愤的话的话：“我们只是生产香烟，而不使用他，让那些没有文化的东方人去享受它吧！”我国是世界上最大的香烟生产国,也是最大的香烟消费国.全世界三分之一以上的香烟是由中国人一口一口吸掉的.反吸烟已成为我国迫在眉睫的当务之急.为此,我国政府提出了在今后25年中,将我国的烟民总数减少1.1亿的总体目标。为了积极响应政府的号召，更为了我们自己的健康，我们倡议：

1、自觉远离香烟，倡导文明健康的生活习惯；

2、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境；

3、不在寝室、校园抽烟，自觉远离烟草，倡导健康生活方式，争做文明学生；

4、如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫；

5、积极参与宣传吸烟的危害，让你的家人和朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离香烟。

毕竟,香烟对我们有害无益;毕竟,没有烟雾的空气会更加清新,没有烟草的生命会更加绚烂!

第二篇：“创建无烟校园”主题班会

“创建无烟校园”主题班会

班会目的：

1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

班会准备：

1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。

2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。

班会过程：

一、做实验导入

主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。

女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。

男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢? 请看小实验：《烟的成分及危害》。

二、主持人介绍香烟的相关内容。

男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

男：那么，我们青少年又应该怎么做呢? 女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。

三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)

四、各小组展示小组活动成果。

(男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。

请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》)

1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》 男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。)

2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。

(女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。)

3、小品《戒烟》。

(女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)

4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。

(男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗?于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)女：请听诗朗诵《戒烟歌》。

5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。

(女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩!)

6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。

(男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。)

7、小故事《劝夫戒烟》。

(女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗? 男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。)

8、调查报告：《二手烟危害大》。

(女：二手烟的危害竟如此之大，我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟，但如果身边有人抽烟，我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)

9、想对身边的烟民说的话。

(女：这些非常中肯的话语，一定要说给自己的家人听一听。

五、主持人最后总结，发出倡议，全班同学庄严地在“创建无烟校园”的倡议书上签名。

(男：香烟正严重危害着人类的健康。我们青少年正值花季，吸烟对我们青少年的危害更为严重。

女：我们应该远离烟草、珍爱生命!男：当他人吸烟时，我们应尽量劝阻;

女：当他人诱导你时，你应该义不容辞的拒绝第一口烟，决不带着好奇去尝试;

女：让我们远离香烟，创造一个无烟的校园，一个无烟的社会。

男：我们真诚地希望，我们正值花季的青少年，能拥有一个无烟的花季!为此，我们特向全班同学发出倡议：拒吸第一支烟，不做新烟民。

女：最后，请同学们在“创建无烟校园”的倡议书上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字，就表示，你已在全班同学面前宣誓，你将不会使自己成为一个新烟民。)

第三篇：四创建无烟校园主题班会教案

丰都中心小学创建无烟校园主题班会教案

年级：四（1）班。时间：2017年10月。

主题：《远离香烟、健康成长》。教师：舒发军。

参加人：四（1）班全体学生 课时：一课时。班会目的：

1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

班会准备：

1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。

2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。班会过程：

一、做实验导入

主持人宣布三（1）班“创建无烟校园”班会活动的开始。女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。

男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？

请看小实验：《烟的成分及危害》。

二、主持人介绍香烟的相关内容。

男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。

女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？

女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。

三、历界世界无烟日主题的抢答活动。（主持人出题）

四、各小组展示小组活动成果。

（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）

1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》

男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数

据》。）

2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。

（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。）

3、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。

（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。）

女：请听诗朗诵《戒烟歌》。

4、诗朗诵二首：《戒烟歌》。

（女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）

5、情景剧：《劝爷爷戒烟》。

（男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。）

6、小故事《劝夫戒烟》。

（女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗？

男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。）

7、调查报告：《二手烟危害大》。

（女：二手烟的危害竟如此之大，我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟，但如果身边有人抽烟，我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来？）

第四篇：主题班会 无烟校园 健康生活

主题班会 无烟校园 健康生活

一 时间

2011年9月21日星期二下午放学后。二 主题

《无烟校园 健康生活》 三 目的。

了解吸烟对身体，他人的危害和树立禁烟的意识 四 活动流程

班长与副班长将标题“无烟校园 健康生活 主题班会”写在黑板上。向同学们讲解关于吸烟的相关知识，并展开讨论。

香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类： 生对人体有害的物质大致分为六大类：（1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。（2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。（4）存在一些 放射性物质。这些物质均有致癌作用。）（5）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。（6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。

讨论：吸烟的危害

1.对个人的危害2.对家庭的危害3.对社会的危害

烟草原产于美洲，印第安人发现其中含有 可以兴奋神经的物质，在部落会议和祭祀 活动中吸食其燃烧的烟，西班牙殖民者将 其带到欧洲，最早的西班牙水手回国喷云 吐雾时，曾经使家乡的人大惊失色，认为 他们和魔鬼打交道，但很快烟草的使用就 奉行全欧洲并向世界普及。18世纪时烟草 才传入中国。

吸烟对自身的危害

一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺 癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟 的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不 吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两 倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟 是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心 脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危 险。对心理健康的危害

众所周知，吸烟对人的躯体健康有百害而无一益。然 而你可知道，吸烟对心理健康也有极大危害。难怪国外有 学者提出：“吸烟是人类死亡的重要原因，就像过去流行 的瘟病一样。” 心理学家们通过调查发现，长期吸烟可使人的注意力 的稳定性受到影响，使人反应迟钝，双手不稳定，动作不 准确；还可使人的听觉敏感性降低，过早失听。有的吸烟 者，视力还会变得模糊。不少人认为，吸烟可以提神，消除疲劳，解除烦恼，触发 灵感。殊不知，这是毫无科学根据的。对此，心理学家们 曾专门做过许多实验研究，充分证明吸烟不但没有好处，而且严重影响人的智力，使记忆力、想像力、辨别能力都 受到损害，从而降低了工作和学习的效率。为什么吸烟会严重危害人的智力呢？因为人的心理活 动，包括智力活动，都是人脑的高级神经活动，它是通过 大脑皮质的活动来实现的，而香烟中的尼古丁吸入人体后，可以刺激自主神经系统，引起血管痉挛，使胃液的酸碱度 改变等，更重要的是影响大脑皮质的神经活动，使人的智 力减退。吸烟对家庭的危害

在家庭里吸烟，由于烟雾不容易散掉，其造成的二手烟对家庭其他成员的健康危 害特别大。吸烟所散发的烟雾，可分为主 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(即 烟草点燃外冒的烟)烟草点燃外冒的烟)。支流烟比通过主流烟 所含的烟草燃烧成分更多。其中一氧化碳，支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3 支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3倍； 苯并芘是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。其他许多有害物质包括有致癌作用的硝酸 氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入 的多。家中一人吸烟等于全家人吸烟！

吸烟对社会的危害 1.对环境的污染。2.浪费社会资源。3.易使社会出现不稳定因素。4.不利于建设和谐社会。

讨论：青少年为何吸烟，为什么戒不了烟 讨论： 是被烟吸引吗？

中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯 定会在今后吸烟。最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成 为校园杀手”的惊呼。寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏 厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或 聚成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫 不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟 一样引人注意的，是他们脸上的叛逆神情。拒绝为什么这样难？

学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系„„造成少年们心理压力的原因是多方面的。专家指出“心理压力的原因是多方面的。问题在于可供他们排解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽，有些话又不敢对老师讲，同学又不敢相信„„心理压力就这样一直积累。不良情绪的不断积累，而可以让他们发泄的 渠道又是那样少。于是，这些郁闷的少年中的一些‘ 渠道又是那样少。于是，这些郁闷的少年中的一些‘找’ 到了香烟。” 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然：郁闷 却倾诉无门，偶然“发现”香烟。但是，在这个充斥着 香烟的世界里，这种“偶然”的发生又是多么容易！香烟的世界里，让少年拒绝香烟，或让香烟拒绝少年，为什么这样难？ 1.认清吸烟的危害。2.应该如何抵御烟草的诱惑？

讨论：青少年应该如何抵御 青少年应该如何抵御 邓小平戒烟的故事烟草的诱惑？ 烟草的诱惑？ 烟草的诱惑？

青少年如何远离香烟？ 的方式释放学习生活上的压力。3.将主要精力集中于学习上。4.多与同学沟通交流，培养健康人 5.尽力劝阻亲人吸烟，并协助戒烟。

正确认识吸烟

培养良好的心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。培养正确的审美观念，不以叛逆为荣，正确认识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！！

知识问与答：

香烟燃烧时能释放多少种有 害物质？主要包括哪些？

香烟燃烧能释放出3800多种 有害于身体的物质，其中主要包括：尼古丁、烟焦油、一氧化碳和多种致癌物质。

什么叫吸二手烟？

二手烟，也称为环境烟草烟（ETS），既包括吸烟者吐出的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出的侧流烟或烟斗中直接冒出的侧流烟，也就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的 烟雾的俗称。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质 多种与癌症有关的有毒物质。二手烟中，许多化合物在侧流烟中的释放率往往高于主流烟。如被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害。

根据有关规定，烟盒上必须标有 根据有关规定，哪种警示？ 1.“吸烟有害健康”。2.烟草燃烧所产生的有毒 2.世界无烟日是哪一天？ 世界无烟日是哪一天？

5月31日是世界无烟日，20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定 世界无烟日” 并于1988年开始执行年开始执行。1989年起世界无烟日改为每年的5月31 日。

最后万老师总结班会课内容。五 意义

让同学们深刻了解到吸烟的害处，共同创造无烟校园。六 参与人员

XX高职X班和班主任XX老师。

第五篇：无烟校园班会感言

无烟校园班会感言

金秋时节，我们迎来了我们第一场主题班会，班会主题为“无烟校园”。围绕这一主题，我们进行了热烈的讨论，气氛活跃，大家都十分积极，我们宿舍也作出总结如下。

吸烟有百害而无一利。一支小小的香烟含有4000多种化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，焦油中含有几十种致癌物，尼古丁是使人成瘾的毒物。长期吸烟容易引起心血管病变，直接削弱心脏收缩力，损坏脑细胞，导致记忆力衰退，头痛，失眠等。世界卫生组织报道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均与吸烟有关。全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病；中国每天约有2000人因吸烟而致病死亡，每年近100万。近年来，吸烟危害同癌症、艾滋病被列为危害人类健康的三大敌人。同时，吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧。

以上的数据触目惊心，学校是健康场所，是我们健康成长的摇篮，请珍爱生命，远离香烟！“禁止吸烟，控制烟害”是世界的潮流，也是现代文明的体现！同时，不吸烟也是一种高尚公共卫生道德的体现。为了提高校园文明程度，保障师生身体健康，我们应该提倡社会公德意识，养成良好的生活卫生习惯，最大限度的减少吸烟造成的危害，努力争创文明校园、绿色校园。校园是一个学习知识的圣殿，一个传承文明的摇篮。而拒绝对生命健康有害的香烟,是校园文化必不可缺的一部分.拒绝香烟,从我做起,珍爱生命,保护环境.学前教育学院13级套读4班16#6025宿舍

2013年9月22日