第一篇：一年部(一鸣)播音主持社团活动总结
吉林长白山池北一中
（一鸣）播音主持 社团活动总结
2014—2015学年度下学期
罗婧婧
一、指导思想
遵循素质教育的发展方向，围绕学校工作重点，通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。
二、活动目标达成度
通过一学期的学习与训练，学生们扎实了播音主持的有关理论知识，并能积极踊跃的将理论知识应用到实践中。能够掌握基本的说话艺术，并具有了一定的播音和主持能力。为学校的播音主持工作培养出了一些校园播音员和主持人。
三、安全应急措施
虽然社团教学是在原有的教学工作之外的任务，但我依然把安全教育放在心上，时刻提醒学生。所以在一学期的教学工作中没有出现安全事故，但在7.4班上课用电脑时发现有漏电现象，及时进行警告，并通知了班主任。除此之外对学生的安全教育还有如下内容：
1.对坐校车学生的安全教育。
2.对学生放学后的安全教育，要求他们及时回家，不在校外逗留。3.防震安全教育，在一次教学过程中，由于学校楼顶落雪，学生误以为是地震，所以及时进行疏散，尽管是误会，但也要引起我们的重视。
四、小型比赛成绩及总结（附作品照片）
为了检测学生一学期的学习成果，在学期末特举办了一次诗歌朗诵比赛。
本次活动分初赛和决赛，决赛共有九人参加，活动之前她们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的、励志的等，由于活动经费有限，所以我们只设了一、二、三等奖。虽然有些参赛选手没有获得奖品，但是对其他人来说她们每一个人都是成功的。比赛最终由一位同学获得一等奖，二等奖两位，三等奖由其他
做更好的自己，做向上的一中人!吉林长白山池北一中
三位同学获得。
本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们要吸取此次活动的教训，多取取经，努力是我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好，多创造一些机会和平台，让他们能感受到他们的价值所在。
但由于是第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。如幻灯片的播放和背景音乐的播放不连贯，耽误了比赛的时间，以后要在这方面加强训练，有的学生还是有些紧张，没有很好地发挥自己的实力，在以后的教学中要锻炼学生的能力。
五、活动反思
本学期的社团活动的开展进一步展示我校社团学生的艺术风采和文化底蕴，丰富了学生的课外文化生活，激发了学生学习对语言与表演艺术的兴趣，培养学生艺术修养和善于交流的能力，弘扬学生个性发展。一个学期下来，孩子们从阅读、朗诵、绕口令、上台设计与展示、主持专项训练等方法培养了语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变的能力，展示中华优秀文化的底蕴，培养了孩子们对传统文化和语言艺术的热爱。
但仍然有不足之处，由于经验尚浅，在教学设计上还有待提高，同时因为不是专业教学，而是业余教学，所以个人本身素质不高，有些理论方面的知识也不是很了解，这都需要加强学习。
做更好的自己，做向上的一中人!
第二篇：播音主持社团活动方案
播音主持社团活动方案
一、简介
播音主持社团是为丰富学生学习生活，提升学生综合素质，尤其提升其语言表达能力而建立。在展开活动的同时，为学校培养定向人才，使学校在一些场合，如国旗下的讲话、经典诵读、演讲主持等有人可用。
二、活动安排
1、时间：每周一次
2、地点：音乐室 / 少先队活动室
3、时长：半小时
4、总课时数：11
三、活动内容
1.坐姿、站姿、走姿
2.气息训练
3.自我介绍
4.语音发声基础训练
5.绕口令训练
6.诗歌朗诵（一）
7.话题表达
8.故事接龙
9.话剧表演
10.诗歌朗诵（二）
11.活动主持
四、活动目标
1、帮助学生塑造更优美挺拔的身姿身形
2、规范学生普通话发音调值，使其具备基本的小主持素质
3、通过话题表达、故事接龙等训练内容提升学生语言组织能力、逻辑思维能力。
4、通过话剧表演，让学生亲身感受语言表演艺术的乐趣，释放天性。
5、通过诗歌朗诵训练，让学生学会有感情地表达，使文字变得立体，跃然纸上，更好地体会作者想表达的东西，感受中国文化的博大精深、感受文学的独特魅力。使其在读课文的时候，不再只是读出来，而是能读得好听，读得有感染力。
6、活动主持相对于诗歌朗诵，需要完全不同的演绎方式，很多孩子读什么都是一个调调，通过播音主持的学习，使学生学会区分不同题材的稿件应该用什么语气、什么断句去演绎。
7、最终达到综合提升学生语言能力的目的。
第三篇：播音主持社团活动计划2015
武镇中心小学播音主持社团活动计划
一、指导思想：
为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团”，为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。
二、教学目标：
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活。培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己。能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。
三、教学措施：
社团每周五社团活动日课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学目标：
1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础。2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些学生说一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容
3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。
4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。
5.培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心。
6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。
第四篇：播音主持社团活动计划
2013年齐河五中播音主持社团活动计划
一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。
2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。
3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。
4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。
5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。
6.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。
二、活动安排
（一）培训方式
1.社团负责的相关教师讲课。2.师生、生生互动活动。
3.邀请资深播音、主持人举办讲座。4.观摩中学生文艺活动主持录像等。
（二）培训时间
每周二、周四下午第四节
（三）培训内容
1.普通话语音、发声技巧的基础练习。
协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。
3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。，4.会场基本主持知识、技巧等课程。
5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。
6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
（二）特色活动
1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人
2.每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。
3.积极参与校园文化艺术节，提升自己的能力和专业性。5.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。
（四）教学宗旨
学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。
第五篇：《百灵社》播音主持社团活动总结
2014—2015学上学期（百灵社）播音主持社团活动总结
一、指导思想
遵循素质教育的发展方向，围绕学校工作重点，通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。
二、活动目标达成度
1.在基础理论方面，指导学生学习了普通话语音、播音发声技巧，大部分学生学会了主持人基本仪态。
2.在播音欣赏和波音时间方面，通过不定期的播放优秀视频和实战播音模拟，学生从中能学习到问题表达的技巧和要求，提高了舞台表现水平。
三、安全应急措施
本学期未出现任何安全事故。在安全应急措施中我们注意了以下情况： 1.在下列情况如：学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落、地震、火灾发生时，采取应急预案
2.事故发生后第一时间，迅速采取应急处理措施。如：紧急撤离，地震逃生、火灾逃生。然后报警。
四、小型比赛成果总结
在现代诗歌朗诵比赛中，表现优秀的有：张婕、张珺
曹京真
刘欣宇
张殿群
王佳
李鸿 刘禹含
五、活动反思（本学期社团活动的成功和失败之处）
本学期的播音主持课给学生打开了一扇兴趣之门，有几个非常优秀的学生在本学期收获较大，表现出了较好的潜力。但是本学期的各节课的有效时间较短，学生重视程度较差，有迟到现象和滥竽充数现象。
2012.12.28
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