喀拉布拉克小学2015年寒假后学校集中学习总结

第一篇：喀拉布拉克小学2015年寒假后学校集中学习总结

喀拉布拉克小学2015年寒假后学生集中学习教育

活动总结

为切实加强我校思想政治教育工作，增强广大师生法律意识，按照自治区教育厅部署，地委、行署相关文件要求及《吐鲁番地区关于中小学寒假前后开展集中教育活动实施方案》精神及根据县教育局的安排，结合学校实际，2015年3月1日到3月5日，我校组织全校师生进行了为期五天的集中学习。为深入贯彻落实党的十八届四中全会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、地委、行署相关文件要求及，切实加强学校依法治校、依法治教工作，增强广大师生法律意识，提高践行法律义务的自觉性和能力，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年寒假后集中学习的情况总结如下：

一、加强领导，有序组织

接到县教育局关于组织师生寒假后学习的通知后，学校立即召开会议，研究布署学校寒假后学生集中学习工作。1：成立寒假后集中学习领导小组

组 长：阿尔孜古丽·吾甫尔（党支部书记）副组长：热孜万古丽·艾合买提（教务处主任）成 员：马依热·艾米都拉（德育主任）热依汗古丽·萨吾提（宣传委员）

沙代提古丽·托合提（组织委员）帕丽旦·热衣丁（辅导员）

各班班主任和授课教师 组长和副组长负责带领全体班主任和教师本次集中教育学习，做出学习计划、学习时间安排表和此次学习的各种资料存档。

各班主任负责做出班级学习计划和带领学生学习，写心得体会，讨论、考试等活动。各授课教师辅助班主任此次学习过程，跟各个教师一起学习。

二、严肃纪律，确保学习成效

广大学生在领导班子的安排下,在班主任的教育指导下,明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后书写出心得体会。全校师生积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在整个学习过程中，无一人请假，全体师生无迟到、早退和缺席现象。

三、学习内容，全面具体

1.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》2.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，《中华人民共和国教育法》，3.《中小学生行为标准》《中小学生守则》《少先队条例》4.观看关于民族团结和抵制宗教极端思想和暴恐视频5.知识竞赛与文体活动,学生集中讨论、写心得体会、结业考试.四、完成任务，达到目标

此次学生集中教育学习为期五天,此次集中学习参加了138名学生和全体教师。结束学习以后全体教师和高年级学生写了一共100多篇心得体会。全体师生按照寒假教师集中学习计划，将“依法。治国”理念贯穿入教育学生的工作中，已顺利完成本次学习活动。

托克逊县喀拉布拉克小学

2015年3月6日

第二篇：喀拉布拉克学校开展廉政文化建设进校园工作总结

喀拉布拉克学校开展廉政文化建设进校园

工 作 总 结

根据《托克逊县教育局进一步推进廉政文化建设进校园的实施方案》文件的贯彻落实，加强廉政文化建设，增强干部和教师的反腐倡廉自觉性，提高广大青少年学生廉洁诚信、遵纪守法意识和荣辱观意识，大力弘扬廉政文化，我校根据教育局党委的部署，结合学校的工作实际，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在学校形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德氛围，从而引导师生树立正确的消费观、学习观、价值观和人生观。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，切实加强了校园廉政文化建设，取得了良好的教育效果。

一、高度重视，提高认识，加强领导

自接到上级有关文件，学校领导立即召开了专题会议研究开展廉政文化进校园工作。制订了党风廉政建设工作实施方案，并成立了廉政文化进校园活动领导小组，以学校党支部书记、校长为组长，党支部委员、党员干部为成员，并设立办公室。构建了以学校领导、相关职能处室、各教研组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。学校领导还别出心裁，利用国旗下的讲话作宣传教育动员；在学校教职工例会上，就廉政文化进校园活动的必要性、意义进行了宣讲，并以相关事例阐述腐败行为给国家、给社会、给家庭带来的危害。

以《托克逊县教育局进一步推进廉政文化建设进校园的实施方案》

精神为指导，开展廉政文化进校园活动，紧紧扣住一个宗旨，即促进广大教育工作者加强党纪、政纪和法制观念，廉洁从教，通过教育和榜样示范作用，让同学们从小就在头脑中筑起牢固的拒腐防变的思想长城。

二、积极宣传，强化教育，改造思想

开展青少年“敬廉崇洁”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是要廉洁、不要违法乱纪，实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感。为了深入落实廉政文化进校园活动的精神，切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取多种形式向全校师生进行了广泛地宣传。

1．注重宣传教育的阵地的建设。

充分利用现有的宣传园地，以板报、橱窗、“红领巾”广播站等为载体，进行敬廉崇洁的意义的宣传，将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生的心里，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

2．开展形式多样的宣传教育活动。

努力创新教育形式，重点开展五个方面宣传教育活动。一是召开一次主题班会。

二是读好一本廉政教育书。

三是听一节廉政教育专题课。

四是观看一部反腐倡廉影视电教片。

五是签订一份廉洁自律承诺书。

3．深入开展社会主义荣辱观教育。

开展廉政文化进校园教育活动与社会主义荣辱观教育相结合。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，把树立社会主义荣辱观与培养“校兴我荣，校衰我耻”的爱校情怀结合起来，为构建和谐校园打牢了思想基础。

4．加强党员教师政治理论学习和师德建设。

开展廉政文化进校园教育活动与“三风（党风、行风和师德师风）”建设相结合。根据上级的统一部署，学校领导组织党员认真学习党章、学习胡锦涛总书记在“十八大”上的重要讲话。通过理论学习活动，取得了明显的成效。贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，大力推进“崇教厚德”建设。进一步落实托克逊县教育系统制订的教师行为规范 “十不准”规定，以具体化、规范化的行为准则，加强教师的自我约束和道德修养，在社会上真正树立了人民教师的良好形象。

三、加强建设、不断深化、力求新效

廉政文化建设，重心是一种文化的建设，文化的渗透。开展廉政文化进校园活动，是进行“廉政文化”教育的有效途径。

通过开展校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。敬廉崇廉教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。教

师必须加强自身的道德修养，以身作则，这样才能触动学生的心灵，塑造学生良好的品德。

四、存在不足与今后打算

我校在开展创建廉政文化进校园活动中虽然积累了一些经验，取得了一定的成绩，但还存在一些不足，与上级要求、与各兄弟单位相比还有很大差异。突出表现在两个方面，第一个方面是廉政文化建设内容不够充分，下一阶段我们将着手研究符合本校实情的廉政课题内容；第二个方面是社会影响力不够，因为学校座落在农村，98%的学生来自农村，农村廉政文化基础相当薄弱，所以局限了我们将活动向家庭、向社会延伸。下一阶段我们要加强与农村社会组织的联系，充分发挥学校在廉政文化建设中的教育与辐射作用。

学校廉政文化建设不是一朝一夕的事情，是功在千秋的大事。我们将在这场建设浪潮中将会不遗余力，扬长避短，不断将活动推向深入，争创廉洁文明校园，争做表率，争取更多更大的成绩。

托克逊县喀拉布拉克学校

二○一二年十二月

喀拉布拉克学校开展廉政文化建设进校园

工 作 总 结

二○一二年十二月

第三篇：喀拉布拉中学宣传材料

新源县喀拉布拉镇中学义务教育学校和义务教育均衡发展宣传彩页文字内容

一、学校简介：新源县喀拉布拉镇中学地处新源最西端，与巩留三乡接壤。该校

前身是乡一中（始建于1936年）和乡二中（重建于1979年），于2007年7月合并后重新组建的一所九

年一贯制民汉合校。用汉、哈、维三种语言授课。

目前，有在校生2671名（其中小学生1523名、中学生1148名，汉族学生1171人，民族学生1500

人，民族学生占56.2﹪），69个教学班，有住校生610人，在职教职工211人（其中汉族92人、民族

119人）。

校训--“责任、荣誉”已根植于每位教职工心中，创良好的校风--“合作探究、求实创新”、教风--

“敬业修身、启智育人”、学风—“勤学善思、主动探究” 是我校全体师生的行为准则。“以人为本、以人性化管理为导向、学会学习、学会生活、学会工作”是我校的办学理念。“建一流师资队伍、办人

民满意学校”是我们永远的办学宗旨。

学校占地面积72536平方米，绿化面积23645.2平方米，硬化面积15290平方米，校舍建筑面积17252.5

平方米。

现有教学楼两栋，一栋综合楼，一栋学生公寓楼，一栋1160平方米的两层师生餐厅，一栋2757.5

平方米的5层教师周转房，2012年3月30日，一栋建筑面积5009.04平方米，框架结构四层，总投资700

万元的综合楼已破土动工，将于2012年9月中旬交付使用。2012年7月4日国家投资500万元新建400

米塑胶跑道铺设项目破土动工，预计9月中旬完工。

标准化的物理、化学、生物、微机室等11室教学仪器都已配齐。学校图书室藏书39219余册，有一

个师生阅览室，每年投资一到二万元及时添购新书，学校图书室每年为师生订阅报刊杂志30余种，工具

书和各类教学参考书累计种类达110种。

二、特色介绍：武术是我国传统的体育项目，闻名于世。它博大精深，流派众多。“功夫”作为我们学校的特色教育，主要优势是我校中小学体育教师

大都毕业于体育院校，师资力量不匮乏，学生乐学。项目的开展，是学生的心理

需要，让学生快乐的学，学的快乐，寓技击于体育之中，对学校素质教育的开展起到积极的推动作用。结合学生年龄特征及爱好选择不同项目（散打、搏

击、柔道、摔跤等），从中华武术武德训练开始，以6-8年级学生为对象，每天

训练1小时。通过训练，使全体学生能够认识到中华武术及少数民族传统体育项

目“摔跤”是以修身养性、锻炼意志，培养品德、强身健体为主要目的。能够

掌握基本动作，培养集体主义观念、拼搏向上的意识。使80﹪的师生逐步达到

国家体育锻炼标准，并通过各项比赛为国家选送人才。最终通过师生的共同努力，实现“快乐的学习，茁壮的成长”的办学特色。

三、教育教学活动介绍：

（一）规范教学行为

1、落实课程设置。

2、规范常规管理使其正常化、深入化

（二）教科研活动的开展提升了教师专业素质

1、通过各种培训加强理论学习和专业化素养的提升，深化教育教学改革理念，使教师转变观念。

2、不放过每一个机会，特别是青年教师，给他们锻炼的机会。

3、走出去，请进来。

4、将本校内的教研活动盘活。

5、教务处为了配合教研组工作的顺利开展，也在每学期开展一些大型教研活动。

6、将学习中好的经验拿来，通过改进变为我们的活动同样可以使教研活动增强有效性。

（三）丰富多彩的第二课堂活动 促进了学生的全面发展 提高了学生的综合素质

（四）重视双语教学 成果凸显

（五）现代化教学条件装备逐步改善

四、德育工作：

（一）健全组织机构完善学校德育管理系统

（二）加强师德建设优化过程管理

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开政教处工作会议，安排好工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

3、班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

4、德育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

（三）加强学生常规教育做好育人工作

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板

报、宣传框窗栏、校园广播等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3、进行优秀班主任、优秀学生表彰激励机制，树立全体师生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

五、民族团结工作：新疆是一个多民族地区，宗教氛围浓厚，特别是一小撮民族裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，与我们争夺下一代。在校党支部的直接领导下，校政教处每学期都制定了详细的德育工作计划，对学生的“五观”教育，加强了力度，把“五观”教育，特别是党的民族宗教政策和宗教政策贯彻与每个学科之中，重点抓了思想品德课的教育内容，增设了《新疆地方史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，使学生从小就了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分；知道新疆的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。我校用校园广播宣传形式宣传民族团结知识，定期开展民族团结演讲比赛、制止非法宗教活动等专题活动，引导学生热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

六、项目建设：

七、体卫艺：

八、安全工作：

（一）领导重视常抓不懈

学校成立了以校长为首的安全工作领导小组，把安全工作放在首位，在此次社会实践活动中，学校和分管领导、年级组长、班主任签订了安全目标管理责任书，还专门派了两位安全协管员，在重要路段疏导交通，以免发生交通事故。在此基础上，要求各班主任、任课教师对学生进行经常性的安全教育，警钟长鸣，并利用学校各类宣传工具广泛宣传交通安全、防火、防盗、防水、防触电、放中毒等安全常识，发现问题及时解决。

（二）增强安全意识防患于未然

本学期我校领导多次利用升旗仪式、教职工大会、例会强调学校安全工作，特别是校园安全、重大节日安保工作，首先加强了值班人员，实行24小时值班制，保证了学校教育教学工作的正常进行和学校公物的完好无损，无发生一起安全事故。另外，通过举办黑板报、法制讲座、专题班会等对学生进行全方位的安全教育，增强了全体师生的安全意识，提高了自我防范和保护意识。我们坚信，只要我们时时刻刻紧绷安全这根弦，形成安全第一的思想，就能为创建“平安校园”，为维护师生安全、社会的稳定和教育事业发展奠定坚实的基础。

新源县喀拉布拉镇中学义务教育学校和义务教育均衡发展宣传彩页图片内容

一、学校简介：

二、特色介绍：

三、教育教学活动介绍：

四、德育工作：

五、民族团结工作：

六、项目建设：

七、体卫艺：

八、安全工作：

第四篇：喀拉布拉镇党风廉政2014上半年工作总结

喀拉布拉镇二0一四年上半年党风廉政建设工作总结喀拉布拉镇纪检委在县纪检委和镇党委的正确领导下，按照中央《关于加强农村基层党风廉政建设的实施意见》精神，紧紧围绕《新源县二0一四党风廉正建设工作目标考核责任书》开展工作，使我镇党风廉政建设工作围绕“改革、发展、稳定”的大局，想群众所想，急群众所急，谋群众之所求，扎扎实实地作好各项工作。

一、以落实责任制为核心，切实加强党风廉政建设

一是明确责任。镇党委书记对全镇党风廉政建设负总责，其他副科级领导对本分管单位和所、包点村队的党风廉政工作负领导责任，各单位的主要领导对单位党风廉政建设负责的目标责任制。二是层层签订党风廉政建设责任状。从而形成了一级抓一级，党政齐抓共管的责任体系。三是不断充分和完善党风廉政各项配套制度。

二、深入开展反腐倡廉教育，切实增强党员干部的廉政意识，构筑思想道德防线。

以树立社会主义荣辱观为重点，构件“大宣教”格局为抓手，不拘一格、多措并举，在党员干部中开展了党风廉政宣传教育，积极开展了廉政文化“六进”活动。一是组织党员领导干部学习《廉政准则》；二是在镇政府办公楼楼道挂了廉政警示牌，起到了警示教育的作用；三是组织党员领导干部到新源县党风廉政警示教育基地——新源监狱接受警示教育。活动中两名利用职务犯罪人员现身说法，还听了新源监狱领导的讲解，给大家上了一堂警示教育课，敲响了廉洁自律的警钟；四是巩固廉政文化“六进”的成果，开展创建“廉政文化示范点”工程，新建立3个农村廉

政文化示范点，初步构筑起点、线、面互动的廉政文化建设格局。

三、强化领导干部廉洁自律工作，规范领导干部从政行为.认真落实四项制度，严把审批管理关。一是认真落实领导干部个人重大事项报告制度，作好了领导干部廉政档案。二是认真落实领导谈话制度。按照干部管理权限，实行纪委书记同各单位主要负责人谈话制度，把严禁领导干部借机敛财纳入谈话内容，做到提前打招呼，起到警示作用。三是认真落实践诺制度。对各单位申报的领导干部个人重大事项，要符合领导干部廉洁自律有关规定，由其本人填写作出承诺，并在年末述廉报告中予以说明，按受组织和群众监督四是加强对提拔转任干部的经济责任审计。按照党风廉政责任制要求今年对新任和转任的村领导干部进行了任职前经济责任审计。

四、办事公正公开，农村工程“一事一议”增强经济活动的透明度

一、各村对党员承诺、财务支出、重大事项、集体资源发包、计划生育等情况按时公开。

二、退牧还草补助、粮食补贴、农村“五保户”资金、城镇农村最低生活保障金等扶贫开发、支农惠农专项资金，向社会张榜公布，实行一卡通发放。

五、加大信访工作力度

为使信访工作纳入制度化、法制化的轨道，我镇进一步建立和完善了信访接待制，信访工作联络制、信访岗位责任追究制，下派工作组制、矛盾纠纷排查制等五项信访工作制，在全镇开展的矛盾纠纷排查调处活动中，我们本着“谁主管、谁负责的原则，“分类指导、分级解决、标本兼治、综合治理”工作机制要求，每个责任单位按自己的工作职责分工，负责处理化解纠纷矛盾。

我镇认真贯彻落实党风廉正建设责任制，坚持标本兼治，党风廉政建设工作做了一些成绩，但离上级的要求和群众的期望还存在一些不足之处。在今后半年的工作中，我们要进一步发扬成绩，弥补不足，认真贯彻落实好党风廉政建设的各项工作任务，确保我镇工作不断取得发展和创新。

中共喀拉布拉镇委员会

二零一四年五月十二日

第五篇：克什喀拉苏希望小学章程

尼勒克县喀拉苏乡克什喀拉苏希望小学章程

2013年6月18日经第1届第5次教职工（代表）大会讨论，2013年6月20日经学校校长办公会议审议，2013年6月25日经学校党总支会议审定，2013年6月30日经尼勒克县教育局核准，自2013年7月1日起正式生效）

第一章 总则

第一条【制定目的与依据】 为贯彻国家教育方针，规范学校内部管理体制和运行机制，促进学校依法办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法（试行）》等法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条【学校名称与地址】

学校全称为：尼勒克县喀拉苏乡克什喀拉苏希望小学，住所地址：喀拉苏乡克什喀拉苏村，邮政编码：835708，学校网址：无。

第三条【学校性质及隶属关系】 学校由尼勒克县人民政府举办，主管部门是尼勒克县教育局。学校是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格。学校依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。

第四条【招生对象与规模】

学校为一所实施六年制小学教育的全日制公办学校。招生规模以尼勒克县教育局核定的班级和人数为准。

第五条【办学宗旨与任务】

搞好教学、提高成绩、留住并扩大招生量、唱响学校名气，为学校的生存与发展奠定最坚实的基础。

第六条【学校发展定位、培养目标和办学方向】

坚持社会主义办学方向，全面贯彻和执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。第七条【文化精神和办学特色】 校训：文明守纪、勤学创新

校风：团结进取、勤奋爱校、刻苦钻研、奋发拼搏

教风：为人师表、严肃认真、刻苦钻研、敢于创新、关心学生 学风：自觉学习、专心致志、勤奋苦练、诚实虚心、持之以恒

一丝不苟。

队风：诚实，勇敢，团结，活泼。

第二章 管理体制和决策机制

第八条【领导体制】 学校实行中国共产党尼勒克县教育局委员会领导下的校长负责制。

第九条【校长】

校长是学校的法定代表人，是学校的行政工作第一责任人。

校长在学校党组织领导下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、科研和其他行政管理工作。

第十条【校长职责】

校长的主要职责是：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经验教育行政部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四）发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

学校设副校长。副校长按照分工，协助校长开展工作。

第十一条【党组织】学校党支部在上级党组织的领导下，按

照党章的有关规定开展组织活动。党支部在学校中发挥政治核心作用和政治保证作用。加强对工会、少先队等组织的领导，充分发挥其职能作用。

第十二条【党组织职责】

学校党组织的主要职责是：

（一）坚持社会主义办学方向，保证党的教育方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行。

(二）、负责学校领导班子的思想、作风建设。

(三)、参与学校重大问题决策。

(四)、领导教职工思想政治工作和学校精神文明建设，加强和改进学生德育工作。

(五)、做好干部的教育、培养、选拔、考核工作。

(六)、支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

（七）、加强党组织自身建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（八）领导教代会工作；做好统一战线工作；发挥老同志的积极作用，做好关心下一代工作。

学校党组织书记主持学校党委的全面工作，副书记协助党委书记工作。

第十三条【决策机制】 学校通过党组织会议、校长办公会议、校务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决

策。

第十四条【决策原则】

学校实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。

第十五条【校务委员会】 学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，不断完善民主决策程序

校务委员会职责：

（一）传达学习上级党委和教育行政部门、有关政府部门的指示、文件，并研究讨论执行的措施和方法。

(二)、校委会是校长工作的参谋部，帮助校长出谋划策，使校长的决策更加富有群众性、时代性，做到正确无误。

（三）、讨论学校工作计划、工作总结、安排好学期、工作。

（四）、讨论教职工的聘用及中层干部的任免等重

第十六条【教职工代表大会】 学校通过以教师为主体的教职工（代表）大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。

教职工代表大会的主要职责：

（一）、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对 其提出意见和建议。

（二）、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

（三）、审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。

（四）、制定修改学校章程，报县教育局核准。

（五）、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。

（六）、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、第十七条【学校工会】

学校工会是教职工代表大会的工作机构，按照《工会法》、《中国工会章程》、《自治区职工代表大会条例》开展工作，履行职责。

学校工会职责：

（一）、在党组织的领导下，做好教职工的思想政治工作，搞好教职工的业余生活，维护教职工合法权益。

（二）、做好校务公开工作，接受上级教育行政部门的检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长和教师、学生的监督。

（三）、指导教代会开展好各项工作。

第十八条【家长委员会】

学校建立家长委员会，承担支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。

（一）、成立家长委员会，定期召开会议，使家长了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反

映学生家长意见。

（二）、成立家长学校，以班级为单位，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创造良好的家庭教育环境。

（三）、举办家教征文活动，每学年开展一次家教经验交流

（四）办好家教广播站和家教小报，建立联系卡，及时勾通

（五）、第十九条【内部管理机构】

学校设置校长室、教务室

和 德育室、工会室、后勤室等职能部门，分别承担相应的管理职能。

校长室的职责：

（一）、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，全面实施素质教育，不断提高教育质量，依靠全体教职工，办好学校。

(二)、不断深化教育改革和教育科研，积极推进学校的教育现代化工程，制订并实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。

(三)、指挥、协调各室的工作，对各室指导、督促、检查和评价。

(四)、坚持把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

(五)、坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

(六)、加强对体育卫生、美育工作的领导和管理，促进学生全面发展。

(七)、重视教师队伍建设，不断改善教师结构，注重教师的继续教育工作，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。

(八)、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设和校园管理，逐步改善办学条件和教职工福利。

(九)、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

(十)、高度重视安全保卫工作，保证教育教学活动的正常实施

教务室职责：

(一)、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划

(二)、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效

(三)、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和

(四)、关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会

(五)、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科

(六)、加强教学档案管理，建好教师业务档案。(七)、做好学额巩固工作，完成“普九”任务。

(八)、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。(九)、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、德育室职责：

(一)、认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》《中央8号文件》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开展民族团结教育，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升国旗制度。

(二)、贯彻落实《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良 好校风形成。

(三)、加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

(四)、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。

(五)、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

(六)、加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报

(七)、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生心里健康教育工作。组织好每年六一学生运动会。

(八)、做好优秀班主任，三好学生，优秀班集体评选工作。(九)、做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动，劳动和校外教育活动。

(十)、组织召开学生家长会、校队会，举办家长学校。工会办公室工作职责：

(一)负责宣传、贯彻、落实工会相关法规条例，(二)制订工会工作规章制度

(三)负责制订工会工作计划(四)指导基层分工会开展活动

(五)负责组织员工积极参与企业民主管理，推进企务公开，加强民主监督。，(六)检负责教代会筹的组织检查、落实大会决议、提案(七)维护企业整体利益和员工合法权益(八)负责工会组织建设、做好工会干部、员工(九)代表的业务知识培训，提高其履行职责的能力(十)负责工会经费、会费的收缴与管理。(十一)负责工会资产的使用和管理。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

后勤室的职责：

（一）会计员岗位职责：

1、严格执行上级批准的学校财务预算计划，严格及时登记学校经费包干使用制度，并督促节约使用。

2、熟悉有关方针政策和规定，做好执行和宣传督促工作，对不符合规定的或手续不符凭证不齐的开支有权拒付。

3、按规定算账和报账，对预决算的编制及财务分析工作做到手续完备，数字账表正确反映情况真实可靠，并妥善保管账册，报表等资料。

4、按月做好经费分类账，了解和掌握专项经费情况并报校长。

5、做好学生平安住院医疗保险的理赔工作。

6、做好学校财务一本账的同时，做好工会、食堂及教职工公积金等账册工作。

7、负责学校全部经费的收支，按规定建立并保管会计帐目

8、遵守学校各项规章制度，做好总务主任安排的其他勤杂工作。

9、办理教师调动、公积金转移和工资追加等项手续。

10、遵守好学校的作息时间，做好总务主任安排的其他勤杂工作。

（二）出纳员岗位职责

1、负责管理学校预算内外及其他经费的现金、支票，做好收付工作。

2、严格执行现金管理制度，做到日日结账，做到账款相符，大额现金必须交银行，不留夜、不留箱。

3、对暂付的现金支票，按有关规定催促有关人员及时结报，出纳员无权外借经费，校长未经签字，任何现金、支票拒付。

4、遵守好学校的作息时间，做好教务主任安排的其他勤杂工作。

（三）、学校网管员岗位职责：

1、统筹本单位网络建设和管理理信息系统的建设及相应规章制度的建立。

2、负责本单位网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。

3、负责组织对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。

4、负责本单位管理信息系统的维护、管理、数据的后备与恢复、管理班班通的使用和养护。

5、帮助本单位用户解决使用过程中网络的疑难问题。组织协调本单位工作人员学会并用好管理信息系统，特别要注重基础数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。

7、学校的信息网络管理员还应帮助业务垂直部门管理人员用好管理信息系统，督促和检查基础数据的准确性和及时性。

8、负责为本部门的领导提供所需的信息。

9、负责对校内、外的信息传输和交流。

11、坚持业务学习，不断提高工作水平。

（四）、学校图书管理员岗位职责：

图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，尽心管理，热情服务，努力做好图书管理工作。

1、每学期初制订好图书工作计划，期终作好图书工作总结。

2、按图书编目要求，及时做好新书登记、编目、分类和上橱工作，做到帐目清楚，书量册数正确。

3、根据形势发展，不断做好图书的清理和更新工作，过时、过期的各类书刊杂志妥善处理。

4、每月清理一次书架、书橱，防潮、防霉、防火、防盗。有损坏的书刊及时做好修补工作。

5、认真何等好新书及重要书刊的介绍、推荐工作，组织指导师生开展读书活动。

6、严格招待图书《借阅规则》，书刊进出要按规定办理登记手续，并及时做好借出书刊的归还、回收工作。

7、热情服务，不离岗位，按时去门卫领取报刊杂志。切实做好每天中午的图书出借工作和师生的阅览式作。管理员不得无帮随意关闭图书室与阅览室。保证各类书刊的开放流通。

8、图书室、阅览室每日清扫，每月一次大扫除，保证室内整洁。

9、加强对阅览室管理，遵守阅览规则，图书、报刊杂志阅后放还原处，不得随意带出。保证室内安静。

10、爱护书刊，保证书刊整洁，无人为损坏。无才损坏者要追究赔偿。

（五）、学校仪器管理员岗位职责：

仪器电教管理人员心须热爱本职工作，坚持为教学服务，钻研业务，提高管理水平，确保教育教学秩序正常进行。

1、仪器、电教设备用品，做到帐目完整清楚，新添设备、用品添置后，一周内完成登记，投入使用。

2、指导教学人员正确使用电教设备和仪器。

3、开学一周内按教导处要求将录音机、幻灯机、磁带等分配给有关人员，当面验机，并做好记录。期末最后一周将其

全部收回，检查维修入库，并妥善存放防霉、防盗。

4、配备好幻灯片、专用墨水、笔等工具供教师借用。

5、制订好仪器电教用品的使用制度，并督促教师执行，有关仪器做好使用记录。

6、保持实验室整洁，每每将实验后的仪器回收整理，并打扫实验室一次，每月进行一次较大规模的大扫除。

7、督促村校使用、保管好仪器电教设备，做好借还使用记录。

8、对实验药品尤其是危险物品要妥善安置，防腐、防爆。

9、接受教学人员电教设备、仪器的报修，无法修理时报总务处送修理部门，若报废必须办好后废手续。

10、做好每月、每学期全体教学人员电教课时数，并及时报有关部门。

（六）、体育器材管理员职责：

1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

2、熟悉各年级教学制度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。

4、经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。

6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

（七）、学校食堂人员岗位职责：

食堂管理员职责：

1、负责学校食堂工作，做好伙食收付记账结报工作。

2、严格执行食堂管理制度，把好食品采购关，仓库物资出进要有记录。

3、食堂工作人员不断提高饭菜质量，让师生满意，要教育就餐学生不浪费粮食。

4、努力提高为师生服务质量，态度热情周到，虑心听取群众意见不断改进食堂工作。

5、注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒，餐具必须天天消毒，环境天天打扫干净，每周五小扫一次，一个月大扫除一次。

6、管理好食堂现有餐具和其他物品，外借必须履行有关手续，损坏必须赔偿，努力做好水、电、气的节约工作。

7、遵守学校各项规章制度和总务主任安排的其他勤杂工作

（七）、学校门卫人员岗位职责：

1、加强治安防范意识，认真做好门卫工作。对外来人员要主动询问，热情接待，有重要事情要与有关组室联系。

2、凡携带公物及大件物品出门时需得到有关领导的同意，必要时门卫人员有权查对。

3、做好门卫间及校门前的地面清洁工作、做好上下学安全。

4、做好夜间值班工作。开、关好教室门及各办公室拉门。

5、遵守学校各项规章制度，做好每天的交接班工作及校领导安排的其他勤杂工作。

第二十条【教育教学管理】

学校建立数学组、语文组、音体美组等教育教学基层管理机制。主要内容与方法是：

（一）学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育、教学工作的开展为原则。

（二）教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。

（三）学校按照国家和自治区、县颁布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。

（四）学校采取班级授课制。

（五）学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，积极推行教育科研成果及成功经验。

（六）教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。

（七）学校严禁体罚和变相体罚学生。

（八）学校按规定安排合理的作息时间

第二十一条【校内维权】

学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

本条依据《教育法》、《教师法》和教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法〔2012〕9号）的相关规定。

第二十二条【校务公开】

学校实行信息公开、校务公开、办事公开。

校务公开职责：

（一）、坚持实事求是的原则。凡是应公开的内容必须真实可信，准确可靠，不能搞假公开。

（二）、坚持突出重点的原则。校务公开的重点需放在学校重要工作、重大事项及关系到学生、家长和教职工切身利益的关键点上。

(三)、坚持民主监督的原则。要突出民主监督的重难点，广泛吸纳群众、学生和教职工关心参与学校管理，支持和监督校务公开工作。

（四）、坚持实效性的原则。对群众关心、学生关注的“热点”问题和目前学校的“难点、焦点”等问题必须要及时公开，讲求公开的实效性。

（五）、坚持一贯性的原则。校务公开是一项关系到学校发展和稳定的长期性工作，要坚持常抓不懈，一抓到底。

第二十三条【管理监督】

学校依法接受教育行政部门及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章 学生

第二十四条【学生入学】

凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

（一）、依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。

（二）、教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学

班级学生额原则上以不超过45人为标准。

（三）、学生修业年限小学为六年。修业年限满且成绩合格者，发给相应的毕业证书。

（四）、学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。

（六）积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

（七）严格管理学籍 有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题 及时查找原因，及时解决。第二十五条 【学生权利】 学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得福利金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第二十六条【学生义务】

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

第四十四条 教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。

第二十七条【学籍管理】

学校按照自治区、伊犁哈萨克自治州有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十八条【学生评价】

学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

（一）、学年末学科考核不合格者，准许其补考，对学生

的考核要从德、智、体等方面全面进行评价。对学生成绩优异，提前达到更高年级程度的学生准其提前升入相应年级学习，同时报上级主管部门备案。

第二十九条【奖励和处分】

学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。

（一）学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。

第三十条【学生资助】

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第三十一条【少先队组织】

学校建立少先队组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

少先队工作职责

（一）建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。开展少先队工作，做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。

（二）积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

（三）抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

（四）积极开展少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好队课，定期按要求开展入队工作。

第三十二条【学生申诉】学校建立和完善学生权益保护制度，维护学生合法权益。学校设立学生申诉机构，按规定程序受理学生申诉。

（一）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（二）法律、法规规定的其他权利。

（三）结合《全面推进依法治校实施纲要》第20条要求，第四章 教职员工

第三十三条【教职工组成】

学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十四条【教职工聘任】

学校实行岗位聘任制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十五条【教职工考核】

学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

考核制度：

（一）、学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。

（二）、对教育教学工作中业绩突出，管理积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉，（三）、教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交教育行政部门或

1、工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校

2、故意不完成学校交给的教育教学任务、给学校造成损失者。

3、品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣者。

4、玩忽职守，造成安全事故者。

5、有故意损害学校声誉的其它行为

第三十六条【教师权利】

学校教职员工根据法律、行政法规、规章以及本章程的规定享有下列基本权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展 评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第三十七条 【教师义务】 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十八条【教职工待遇】

学校保证教职员工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，帮助解决教职员工遇到的实际困难。

（一）按时获取工资报酬 享受国家规定的寒暑假期带薪休假

（二）学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

（三）、少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以基层补贴。

（四）县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。对教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

（四）教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

（五）教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

（六）各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

第三十九条【教师申诉】

学校建立和完善教职员工权益保护制度，维护教职员工合法权益。学校设立教师申诉机构，按规定程序受理教师申诉。

（一）教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

(二)完善教师权利救济制度。学校要设立教师申诉或者调解委员会，就教师因职责权利、职务评聘、考核、待遇及奖惩等，与学校及有关职能部门之间发生的纠纷，或者对学校管理制度、规范性文件提出的意见，及时进行调处，做出申诉结论或者调解意见。教师申诉或者调解委员会应当有广泛的代表性和权威性，成员应当经教职工代表大会认可

学校处理教师申诉或纠纷，应当建立并积极运用听证方式，保证处理程序的公开、公正。

第五章 经费、资产、后勤和安全

第四十条【经费来源】

学校经费来源包括财政补助收入、事业收入和其他收入等。

第四十一条【资产保护】

学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

(一)学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

（二）违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

（三）违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十二条【财务管理】

学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，由学校财务部门统一管理

（一）学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的 会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

（二）学校依法向政府部门提出预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

（三）其他管理办法依据《中小学校财务制度》（财教〔2012〕489号）。

第四十三条【学校收费】

学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

（一）在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（二）严格按照国家及有关部门的规定进行收费、不能乱收费 第四十四条【社会捐赠】

学校依法接受社会各界的捐赠。受赠资金，按照主管教育行政部门有关规定，纳入财政预算；受赠物品，学校建立使用制度，加强管理并接受社会监督。

(一)受赠人与捐赠人订立了捐赠协议的，应当按照协议约定的用途使用捐赠财产，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得捐赠人的同意。

（二）受赠人应当依照国家有关规定，建立健全财务会计制度和受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理。

第四十五条【后勤管理】 学校不断完善后勤管理和服务体系，坚持为学校教学、科研、师生服务的宗旨，为教职员工和学生的学习、工作、生活提供优质、安全、便捷的后勤保障服务，接受学校教职员工和学生的监督。

第四十六条【设施保障】

学校建立保障教育教学和科学研究活动的公共服务体系，开展信息化建设、教学科研基础设施建设、教育技术现代化建设、图书和档案等公共服务平台建设，满足办学活动的需要。

第四十七条【安全管理】 学校建立和完善突发事件应急处理机制，有效预防和妥善处理突发事件，维护校园安全稳定。

（一）、加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作、分管领导是直接负责日常工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作。做好校园巡查、学校周边环境安全、安全问询和路段护送制工作，确保学生的人身安全。

（二）、学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合

（三）、不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校要定期举行卫生常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的

（五）、组织学生外出活动，做好安全防范措施保障师生安全，班级外出要经校长批准。

第六章 学校与家庭、社会

第四十八条【学校与社会】

学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

第四十九条【学校与家庭】

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

（一）、成立家长委员会，定期召开会议，使家长了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长意见。

（二）、成立家长学校，以班级为单位，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学期至少开两次

课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创造良好的家庭教育环境

（三）举办家教征文活动，每学年开展一次家教经验交流

（五）办好家教平台登录和家教小报，建立联系卡，及时

5、第五十条【学校与社区】

学校依托社区，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十一条【社会治安综合治理】

学校依靠县(乡)人民政府、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第七章 附则

第五十二条【章程地位】 本章程是学校运行的基本规范。学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。

第五十三条【章程解释】

本章程的解释权属学校法人代表。第五十四条【法制统一】

本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

本章程生效之前制定的学校规章制度，与本章程不一致的，应遵照本章程有关内容予以修改或废止。

第五十五条【章程修订程序】本章程如需修改，学校须将修方 案报上级主管部门审查同意后，经教职工代表大会讨论，校长办 公会议审议、学校党组织会议审定后章程报尼勒克县教育局核准 第五十六条【章程公布和生效时间】

本章程经主管教育行政部门核准后，由学校向社会发布。

本章程自2013年7月1日起生效实施。