三创学习体会

第一篇：三创学习体会

勇于创新，乐于奉献，为教育发展再立新功

——学习“三创”心得体会

在学校的统一部署和领导下，全校教师党员积极投入到 “三创”主题教育实践活动中去，结合自己平时的工作，找出自己的差距，并制定自己的发展目标。

在这次活动中，通过学习，首先我摸索出了 “三创”即创业创新创优。他要求我们工作中不断想办法、想点子，调动学生的学习积极性，让学生“愿学”、“乐学”。

其次准确把握“三创” 主题教育实践活动的指导思想和主要内容。坚持以解放思想为先导，以推进工作落实、优化发展教学环境、提高教学能力、创新体制机制为主要内容，着力在提升思想境界、激发干事激情，突显“思想的大解放、作风的大转变、能力的大提升”。而我们教育就是在“办人民满意的教育”的基础上，结合“三创” 主题教育实践活动，高目标，严要求，树立教育行业新风尚，向雷锋那样，干一行，爱一行，勇于创新，乐于奉献。

而作为一名教师党员的我，在思想上要积极行动起来，少说大话、空话，不等、不靠、不观望，扎实工作，努力争当让学生满意，家长放心的老师；严格要求自己，提升自己的工作目标和工作要求；同时，还要抓住时机，积极引导学生，端正学习态度，明确学习目的，建立正确的世界观、积极向上的人生观，学好本领，将来好为国家经济建设服务。

但作为一名教师，通过与自己的同事和周围老师比较，发现自己的教学工作还不是那么尽善尽美，因而，在以后的工作中，还要更加严格要求自己，认真坚守“严、细、实、恒”，仔细备好每一节课，让每一节课，都能给学生以启迪, 争做新的名师；作为英语学科教师，还要潜心研究教法、学法，积极和老师们交流，深入课堂和学生，认真听好每一节英语公开课，并及时评课，让讲课人和听课人都能有所得；积极为英语教学出谋划策，力争使我校英语教学再上一个新台阶；

生活中，也要严格要求自己，艰苦朴素，勤俭节约，尊老爱幼，创建和谐家庭。

总之，对于“三创”的学习，让我认识很深，所以，在今后的教育教学中我会继续努力，争取更好的成绩，加油吧！

勇于创新，乐于奉献，为教育发展再立新功

——学习“三创”心得体会

八五五中学部

周忠光

2012年9月

第二篇：三提三创学习体会

勇于创新，乐于奉献，为新泰教育发展再立新功

————学习“三提三创”心得体会

在学校的统一部署和领导下，全校教师积极投入到市委市府提出的“三提三创”主题教育实践活动中去，结合自己平时的工作，找出自己的差距，并制定自己的发展目标。

在这次活动中，通过学习，首先我摸索出了“三提三创”的内在联系。“提”是基础、是前提，“创”是目的、是结果。“三提三创”，既是活动的主题，也是做好今后工作的总要求。“三提三创” 的具体内容是： “三提”即提标提速提能，就是工作提标、发展提速、干部提能，强调在过去基础上进一步提档升级。具体到我们老师和我们学校的学生情况，首先人人都要树立争当名师的奋斗目标和职业追求，针对我校学生实际，就教学的环节上如批作业要提速，讲评要跟上，备课、研讨和集体备课要耐心细致，打磨出一流的课堂教学效果；平时工作中，要远离酒场，潜心自学，并积极向身边的名师学习，积累经验，提高自己的工作能力和业务水平；“三创”即创新创业创先，就是创新强市、创业富民、创先超越。他要求我们工作中不断想办法、想点子，调动学生的学习积极性，让学生“愿学”、“乐学”。

二要准确把握“三提三创” 主题教育实践活动,的指导思想和主要内容。即紧紧围绕“争当科学发展排头兵、建设幸福和谐新新泰”这一总目标，坚持以解放思想为先导，以推进工作落实、优化发展环境、提高干部能力、创新体制机制为主要内容，着力在提升思想境界、激发干事激情、创优发展环境、建强干部队伍、完善长效机制上下功夫，突显“思想的大解放、作风的大转变、能力的大提升”。而我们教育就是在“办人民满意的教育”的基础上，结合“三提三创” 主题教育实践活动，高目标，严要求，树立新泰教育行业新风尚，向雷锋那样，干一行，爱一行，勇于创新，乐于奉献，为国家和新泰经济发展、社会和谐培养较高素质的后备军。

作为一名教师党员，首先在思想上要积极行动起来，与新泰市委市府开展的主题教育保持高度一致，少说大话、空话，不等、不靠、不观望，扎实工作，努力争当让学生满意，家长放心的老师；同时，严格要求自己，为周围群众做出表率，并带动他们也加入到为加速新泰各方面建设而开展的这场主题教育中，提升自己的工作目标和工作要求；同时，还要抓住时机，积极引导学生，端正学习态度，明确学习目的，建立正确的世界观、积极向上的人生观，学好本领，将来好为国家和新泰经济建设服务。

作为一名教师，通过与自己的同事和周围老师比较，发现自己的教学工作还不是那么尽善尽美，因而，在以后的工作中，还要更加严格要求自己，认真坚守“严、细、实、恒”，仔细备好每一节课，让每一节课，都能给学生以启迪, 争做新泰名师；作为英语学科教研员，还要潜心研究教法、学法，积极和老师们交流，深入课堂和学生，认真听好每一节英语公开课，并及时评课，让讲课人和听课人都能有所得；积极为英语教学出谋划策，力争使我校英语教学再上一个新台阶；同时，身体力行，抓好我校英语上报课题的研讨和过程性材料的收集、整理工作，当好协调员，保证课题顺利进行，力争每个课题都能顺利结题。

同时，又身兼教务员，做好上传下达工作，对平时的各项工作，要留好记录，并及时归档；还要留意各年级的教育教学活动，像高二年级的男女混合接力比赛，高三的课间操等都很有特色，这些，都要留有第一手资料，丰富和充实教务处档案，力争使教务处纸质档案经得起各级教育主管部门的检查、验收；平时工作中，还要做好各年级期中、期末及高三、三轮考试试题的收集和入档工作，要高标准，严要求，为教学工作保驾护航；

生活中，也要严格要求自己，艰苦朴素，勤俭节约，尊老爱幼，创建和谐家庭。

新泰市新汶中学教科室

杜

辉 二0一二年四月五日

第三篇：“三敢三创”活动学习体会

“三敢三创”活动学习体会

为了积极响应县委、县政府关于在全县范围内开展“敢想敢干敢担当、创业创新创一流” 主题教育实践活动。为进一步解放思想，转变作风，优化服务，推进工作，为全面实施“四个突出、五大提升”战略部署提供强大的思想保证、精神动力和良好环境，根据县委、县人民政府有关指示精神决定在全局开展“敢想敢干敢担当、创业创新创一流”（以下简称“三敢三创”）主题教育实践活动，要求全乡干部职工组织开展思想大讨论，每人至少撰写一篇学习心得体会，同时要针对自己所在岗位和职责，写一篇深刻的剖析材料。他指出，乡已成立由党委书记魏彪任组长的“三敢三创”主题教育实践活动领导小组，将结合我乡实际，集思广益，积极开展“三敢三创”主题特色活动。

一是机制保障。出台了隆回县财政局《关于开展“敢想敢干敢担当，创业创新创一流”教育实践活动实施方案》，方案紧经围绕县委、县人民政府提出的“四个突出、五大提升”的战略部署，重点开展“解放思想大讨论”、“服务基层、服务发展、服务群众”和“肃风肃纪、提速增效”等三大专项活动，在全局上下营造少谋人、多谋事，少生非、多做事的发展氛围，形成在服务中创优，在作风上务实，奋发向上，争创一流的工作热潮。

二是组织保障。成立了以局党委书记、局长为组长，局分管政工、纪检监察和办公室的局领导为副组长，局其他班子成和二级机构负责人为成员的“三敢三创”主题教育领导小组，下设宣传讨论、服务活动和指导督查三个小组，保障活动的有效序进行。

三是责任落实保障。建立健全联席会议、工作责任分解、定期督查考评等制度，进一步强化工作责任，确保各项工作扎实有序推进。局属各本单位要根据工作实际，明确工作目标，细化工作措施，确保各项工作的圆满完成；全体干部职工都要立足本职岗位，做出解放思想、“三服务”、作风建设等专项公开承诺，每人至少要写学习活动心得体会二篇以上；局活动领导小组将不定期开展督促检查，公开督查结果，并将督查结果与局属单位年终考核、个人评先评优及干部任免使用挂钩。

全体党员干部务必引起高度重视，充分认清开展“三敢三创”活动的重要性和必要性，着力解决城管工作中存在的突出问题，以“三敢三创”促进思想大解放、观念大更新、作风大改变，推进全县城管工作再上新台阶。

第四篇：三比一创学习体会

“三比一创”学习体会

“比学习、比技能、比作风、创业绩”主题竞赛活动，是我们开展求树创的延续和升华，以人为本的管理理念再次激发全员奋发工作的斗志，因此开展“三比一创”，能够充分发挥员工的聪明才智，也能够比出一批年轻有为的信合新人，能够促进全县信合事业的迅猛发展。

通过深入学习“三比一创”知识，我更深刻地理解了深刻的意义及其内涵。

一是比学习，就是引导全体信合员工形成一个活到老、干到老、学到老、全员学、全程学、终身学的浓厚氛围，牢树一种“铁针不磨要生锈”、“人不学习要落后”的坚定信念，养成一种“勤学深思、学以明理、学以增智、学以成才”的良好习惯。通过学习政治、法律，提高政策理论水平，增强政治素质；通过学习业务知识，提高工作效率，增强专业本领；通过学习科学文化，提高认识水平，增强事业创造力。从而使自己成为博学多才、大有作为的世纪新人，进而造就成为一支“四有”信合队伍，使全体干部职工在思想上有新境界，激发工作新思路；在理念上有新突破，引导员工寻求工作新举措；在素质上有新提高，增强工作创造性，不断提升信合企业核心竞争力。

二是比技能，技能是人的技术和才能的总称，是人类社会发展前进的巨大潜力，它源于勤学、苦练。一个企业员工技能的高低，决定于企业的发展快慢以及员工对社会、对企业贡献的大小。在农信社掀起勤学新业务、苦练新技能、增强新本领的永恒热潮，是一项营造“尊重科学、尊重知识、尊重技术、尊重人才”浓厚氛围的长远人本工程和构建信合企业拨尖人才脱颖而出的长效机制。通过长期的岗位勤学苦练和组织技能比赛，能够培养造就出一支又一支业务精湛、素质一流、技术过硬、勇立潮头、站稳市场的信合员工队伍，成为行业竞争强人，推动信合事业兴旺发达、又好又快发展。

三是比作风，坚持“用心想事，用心谋事，用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则，弘扬清风正气，狠刹歪风邪气，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。四是比业绩，技能是人的技术和才能的总称，是人类社会发展前进的巨大潜力，它源于勤学、苦练。一个企业员工技能的高低，决定于企业的发展快慢以及员工对社会、对企业贡献的大小。

人类社会的发展，总是不断地总结经验，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。然而“求和谐、树形象、创佳绩”引领农信社走上了兴旺发达征程，“三比一创”为农信社注入了腾飞远航的动力。

吾元信用社

李 琴 2010-12-18

“三比一创”学习体会

通过对“三比一创” 知识我进行了认真的学习，只有深刻理解“三比一创”的内涵，才能具体融贯于工作始终。

一是比学习，激励全体职工树立和落实科学发展观，不断学习政治理论、金融业务和科学文化知识，发扬理论联系实际的优良学风，在学习态度、学习方法和知识结构上互比互帮。

二是比技能，提高职工岗位技能。注重员工岗位技能培养，在 “三比一创”竞赛中培养业务能手。

三是比作风，坚持“用心想事，用心谋事，用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则，弘扬清风正气，狠刹歪风邪气，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。

四是比业绩，以企业效益为中心，狠抓工作落实，在抓落实的态度、力度和成效上互比互促。

因此为践行“三比一创”活动发奋努力，为提升业务操作规范化水平呐喊助威。我们倡导合规，是因为它消除了潜在的差错隐患，使我们的事业更加壮丽。与合规同行，你会发现：我们的金融事业原来可以如此灿烂辉煌！合规，它蕴涵在热心周到的服务话语中，熟练规范的业务操作上，满面春风的喜悦笑容里。所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有每一个信合员工“不因善小而不为，不因恶小而为之”，才能让合规蔚然成风，让违规无处遁形。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

长期以来，联社坚持把合规经营放在业务发展的首位，严考核，严落实，严管理，用扎实的工作作风筑就了我县联社合规经营之堤！联社历任领导，把合规经营看作信用社生存与发展的根本，把合规信念深深地植入每一个员工的心中。我们不应该彷徨，不应该迟疑，立刻行动起来吧！从我做起，促进各项业务规范发展，用自己的青春和汗水为我县联社的改革与发展添上浓墨重彩的一笔。合规是火，点燃了希望之灯！合规是灯，照亮了发展之路！合规是路，引领着我们走向更加绚丽辉煌的明天！

吾元信用社

郝琴丽

2010-12-18

“三比一创”学习体会

以前我认为作为一名普通员工，只要尽职尽责、安份守纪、保质保量地做好每一天的工作就行了。通过学习，我认为光这样做还不够，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑。比学习，就是引导全体信合员工牢树一种“铁针不磨要生锈”、“人不学习要落后”的坚定信念，养成一种“勤学深思、学以明理、学以增智、学以成才”的良好习惯。通过学习业务知识，提高认识水平，增强事业创造力。从而使自己成为博学多才、大有作为的世纪新人。比技能，就是提高职工岗位技能。注重员工岗位技能培养，在 “三比一创”竞赛中培养业务能手。比作风，就是坚持“用心想事，用心谋事，用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则，弘扬清风正气，狠刹歪风邪气，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。

这“三比”是农信社队伍武装头脑、提高能力、推动工作、转变作风提高技能、促进发展、培养人才的重要途径。比业绩，就是以企业效益为中心，狠抓工作落实，在抓落实的态度、力度和成效上互比互促，引领农信社做大做强存贷业务规模，全方位优化资产质量，多环节增收节支创效，多功能服务“三农”、服务社会，促进农信社管理创新、科技创新、服务创新，以靓丽绽放、永不凋谢的精神文明之花，层出不穷地结出累累经济硕果。

吾元信用社

郭勇 2010-12-18

“三比一创”学习体会

新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。作为社主任的我将会认真执行联社制定的各项规章制度，按规定程序办理业务每一笔业务，一方面，让自己的工作更加完善；另一方面，也让自己的工资收入颗粒归仓。通过对“三比一创” 知识我进行了认真的学习。

一是比学习，激励全体职工树立和落实科学发展观，不断学习政治理论、金融业务和科学文化知识，发扬理论联系实际的优良学风，在学习态度、学习方法和知识结构上互比互帮。二是比技能，提高职工岗位技能。注重员工岗位技能培养，在 “三比一创”竞赛中培养业务能手。三是比作风，坚持“用心想事，用心谋事，用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则，弘扬清风正气，狠刹歪风邪气，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。四是比业绩，以企业效益为中心，狠抓工作落实，在抓落实的态度、力度和成效上互比互促。

“三比一创”的出台，不仅有利于广大金融消费者的合法权益，支持实体经济又快又好发展。还有利于加强银行业金融机构风险防控能力，逐步健全和完善信贷风险管理体系，逐步提高贷款风险管理水平。在工作中和一起共事的同事共同坚持制度，严格按照各项规章制度办事，才能有效地抑制案件发生。为有效防范案件专项，要加大对内控制度执行的管理力度。

我十分珍惜我这份来之不易的工作，它让我有最基本的生活保障，在这物欲横流、急功近利的社会，人人面前都充满着巨大的诱惑。但是，只要学会了在寂寞中坚守住人间最宝贵的真、善、美，坚守住生命的最朴实自然与纯净，学会将诱惑放在适当的距离之外，让它维持一贯的魅力，那么我就征服了自己。

吾元信用社 张建腊 2010-12-18

“三比一创”学习体会

通过深入学习“三比一创”知识，在工作中，要严格按照各项规章制度办事，对重空领用、使用、销号、重空交接等按规定程序办理业务每一笔业务。

开展“三比一创”，能够充分发挥员工的聪明才智，也能够比出一批年轻有为的信合新人，能够促进全县信合事业的迅猛发展，深刻理解“三比一创”的内涵，才能具体融贯于工作始终。

一是比学习，激励全体职工树立和落实科学发展观，不断学习政治理论、金融业务和科学文化知识，发扬理论联系实际的优良学风，在学习态度、学习方法和知识结构上互比互帮。

二是比技能，提高职工岗位技能。注重员工岗位技能培养，在 “三比一创”竞赛中培养业务能手。

三是比作风，坚持“用心想事，用心谋事，用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则，弘扬清风正气，狠刹歪风邪气，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。

四是比业绩，以企业效益为中心，狠抓工作落实，在抓落实的态度、力度和成效上互比互促。因此开展“三比一创”，能够充分发挥员工的聪明才智，也能够比出一批年轻有为的信合新人，能够促进全县信合事业的迅猛发展。

吾元信用社 张英旗 2010-12-18

第五篇：学习体会(三)

学习体会

（三）实验小学王宜荣

班主任工作非常繁琐，管理班级所用的精力不亚于教学所用的精力，甚至更多。正如所以，有些老师不愿意当班主任，那么辛苦，班主任费每个月虽然涨到每月200块钱，还是不成比例。想起两年前班主任费每月还是12元，平均每天四毛钱。当时我写了一首打油诗：“班主任真可怜，每天只有四毛钱，你不干，他不干，谁为国家作无私奉献。”通过学习，我才知道省教育厅的领导一直在为争取增加班主任费奔波，他们心里一直装着班主任。看到视频时，我非常感动。在小学任教，多半要当班主任，既然不能逃避，为何不选择积极地心态，发掘班主任工作的趣味性，爱上这份工作呢？要想爱上它，必须拥有成就感，很少有人会钟爱屡遭失败的一项事业。但成就绝不会凭空产生，它来自于你的坚持，你的勤于总结和善于反思，加上你的不断学习、提升，再融入激情，这几者相互作用，就会使你拥有智慧。当你满腔热情、爱心浓浓地做一个班头儿，带领一群孩子向前奔跑时，你就会灵感四射、创意无!班级难题会巧妙地突破，学生问题会悄无声息地化解。此时的你，一定会有收获的喜悦，你会很自然地爱上这份工作。喜欢这份工作了，你才愿意投入更多的精力去研究、去反思，儿这又会反过来促进你的工作，从而形成良性循环。

想要管理好班级，要从两方面入手：管理学生和管理家长。管理学生方面，常规教学每个老师的水平都差不多，但为什么有的班级成绩要明显优于某些班级，我觉得主要因为这些老师能不断给学生以积极的、新鲜的惊喜和刺激，使学生持续保持两阿红的学习状态，无形之中促进了学习效率的提高。