第一篇：学术讲座之贸易心得篇
——“中国—东盟贸易和RCEP的未来认识问题”
讲座心得体会报告
讲座心得之二
“中国—东盟贸易和RCEP的未来认识问题”学术报告心得
5月30日下午，聆听了对外经济贸易大学副校长林桂军教授关于中国—东盟贸易和RCEP的未来认识问题的学术报告。林桂军教授引用大量中国－东盟进出口贸易数据，深入浅出地分析了多米诺效应中中国东盟战略的选择，以及“东盟++”的结构和现有协定的特征，从贸易、投资、服务3个角度详细讲解如何制定进一步自由化措施，以推动贸易便利化。通过林教授对问题的深入浅出的诠释，使我对于中国—东盟贸易和RCEP的未来无论在深度还是广度认识上都有了很大的提升。
近些年，随着中国和东盟贸易关系的加强，特别是中国东盟自由贸易区从全面启动建设至今，已逾十年时间。在这期间，双方都获得了巨大的收益，如减税计划带来的经济效益，双方市场开放带来的巨大商机等，可以说这一自由贸易区的建立具有重大意义。目前，东盟已成为中国第四大贸易伙伴，第五大出口市场和第三大进口来源地。而中国也成为东盟第六大贸易伙伴，在中国前20大贸易伙伴中，马来西亚，新加坡，泰国的排名分别是10，11，17。但是在中国和东盟贸易发展的过程中，也遇到了一些问题。
第一，关于中国-东盟自由贸易区组织机构制定的规范性文件的效力问题：
1、其与东盟制定的规范性文件以及各国的法律之间，应以何者优先？
2、其与WTO成员及WTO规则，何者优先？
3、其直接适用于各成员国的个人还是要通过各成员国国内法律的转换才能适用于个人？以上这些问题未在CAFTA的基本文件中加以规定，为以后冲突的发生埋下隐患。
第二，《中国-东盟国家全面经济合作框架协议争端解决机制协议》。该协议的签订对中国和东盟的经济贸易合作奠定了法律基础和提供了法律保障，但是，由于建立时间较短，建立过程比较仓促，不可避免的存在一些不足之处。
1、管辖制度中的缺陷：《争端解决机制协议》中规定只有在当事方选择了自由贸易区中的争端解决机制，该机制才会发挥管辖作用。如果当事方没有选择该机制，则这一机制必然不发挥管辖作用。这种规定虽然尊重了当事方的自主选择权力，但也使得一些争端处于争端解决机制之外，也可能造成当事方故意规避适用争端解决机制规定的情况。
2、仲裁庭组成人员条件规定的不足：《争端解决机制协议》中规定了磋商、调解、调停和仲裁多种解决争端的方法。在这些方法中，仲裁应该是今后当事方选择最多的解决争端的手段。而在该协议中规定的仲裁机制中有关仲裁庭组成人员方面的规定存在一定得不足。根据协议规定，仲裁庭的主席不应为任何争端当事方的国民，且不得在任何争端当事方的境内具有经常居住地或者为其雇佣的情况，但是这项规定没有把仲裁员纳入其中。仲裁庭主席在仲裁的过程中固然发挥着重要的作用，但是仲裁员的作用也是不可忽视的。因此，应将仲裁庭主席任职要求的规定扩及仲裁员。
第三，制约中国-东盟自由贸易区发展的税收障碍问题。首先，中国与东盟各国税收制度方面存在的主要问题是各国之间税制差异比较明显。其次，由于区域内各国的经济条件、法律法规的健全程度不一致，而且双边贸易存在多样性，目标要求各不相同，对区域内多边贸易的规范发展产生影响。最
后，我国现行税收政策所存在的问题也影响我国快速融入和推动中国-东盟自由贸易区发展的进程。
由于存在以上问题，以及中国与东盟的贸易又因为东盟国家的经济规模较小，市场容量小，民众购买力水平较低，在客观上造成了中国与东盟的贸易规模发展遇到了瓶颈，迫切需要新的国家，新的市场，特别是发达地区的市场加入。RCEP正是在这样的背景下诞生了，去年11月，东盟10国与中国、日本、韩国、印度、澳大利亚和新西兰这6个东盟对话伙伴国之间的RCEP谈判正式启动。
目的是系统整合以东盟为中心的各个自由贸易协定，实现更大范围的贸易自由化和经济一体化。RCEP自贸区建成后，将覆盖大约30亿人口，区内经济总量接近20万亿美元。
但是，RCEP的发展也并非一帆风顺，首先，面临来自美国主导的TPP的冲击，美国一直想主宰世界经济，现在他想通过这个跨太平洋自由贸易协定来实现自己在协议组织内老大的角色，而RCEP的公然与其叫板，势必将引起美国的极大不满与种种反制。其次，澳大利亚，新西兰等区域内国家，脚踏两只船，既是TPP协议国家，也是RCEP协议国家，心猿意马的行为，势必埋下RCEP日后不稳定的隐患。再次，RCEP将覆盖货物贸易、服务贸易、投资、经济和技术合作、知识产权、竞争、争端解决及其他议题。鉴于各国经济发展水平差距悬殊，对相关问题的立场各异，RCEP最终能否如规划者所愿，达到一定的“高质量”，将成为谈判的难点之一。最后，东盟经济共同体建设能否成功是制约RCEP的关键。当前，东盟的当务之急是消除金融、法律、工程、旅游及电信等服务业的障碍，加快改革和协调相关法律与法规。同时，东盟在制定单一投资商业及签证法规方面的进展亦相当有限，这些严重影响了RCEP的进程。
当然，RCEP的道路还很漫长，但是作为主要参与方，我觉得，中国应该有足够的信心去面对，建设好这个组织。对于中国参与RCEP谈判，我提出以下三点建议：
1.选择优先开放领域，凝聚RCEP参与国的共识和信心。RCEP不宜采取签订一揽子协议的办法，而应从求同存异、凝聚共识的高度出发，通过循序渐进的方式推进谈判。具体而言，RCEP可参照中国与东盟开创的“早期收获计划”，选择某些易于达成协议的部门作为优先开放领域，使有关各国尽早获得关税和非关税壁垒削减的收益，从而有利于后续协议的推进。
2.实现RCEP谈判与中日韩自贸区谈判之间的相互促进。中日韩自贸区谈判是中国东亚经贸战略的核心。2012年11月，中日韩三国在部长级会谈后宣布即将开始有关自贸区问题的谈判。尽管三国均清醒地认识到东亚地区的自贸区所能带来的巨大经济收益和对区域一体化进程的深远意义，且已于2012年5月签署投资协定，但是由于领土争端、历史问题、敏感产业等长期横亘在三国之间的棘手问题，自贸区建设一直难以取得实质性进展。因此，如果RCEP谈判能够取得跨越式发展，将对中日韩自贸区谈判形成强大的外部推动力。
3.摒弃RCEP与TPP对立冲突的思维。中国对于TPP不应简单观望，而应积极做好研究与应对，客观冷静地分析TPP的利弊得失，在RCEP谈判中适当加入某些TPP所主张的合理内容，争取实现RCEP与TPP之间的战略互动。
通过这次的学术报告，使我重新对中国在与东盟的自由贸易以及RCEP的谈判进程中所扮演的角色有了进一步的了解。
第二篇：学术讲座心得
学术讲座心得
翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际TAT（思考力、行动力、表达力）学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活；给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，可是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有意义的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。。。多么简单而又富有哲理的话阿！
听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上；因为相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余；“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“TAT（思考力·行动力·表达力）”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。《易经》中讲“三易”：简易、变易、不易。其中就讲到了“变”的智慧和力量。这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在保持一种淡泊以致辞远的态度去积极探索美好人生。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。平时应该多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。“自强不息，厚德载物”！
第三篇：学术讲座心得
进入大学校园已经近三年了，在这三年的时间里，通过各种各样的途径作为大学生的我们都在不同程度上学到了很多知识。在这段时间里，在导师的精心培养下，我不仅学到了很多诸如专业领域方面的知识，掌握了专业学科的前沿。也学到了许多其他方面的知识，譬如：文学、历史、哲学、美学等等也略有涉足。因为，我知道作为一名21世纪的新人类，除了必要的术业专攻之外，也应尽可能博览群书。特别是学习理科，我们具备了严谨的理性思维，所以，更应该适当加强一下我们的感性思维。我们不仅要开发我们的右脑，同时也要丰富我们的左脑。我想，这对于我们未来的发展也大有益处。然而，仅仅学到这些东西，获得这些知识对于我们来说，还远远不够。毕竟，终有一天我们要离开这象牙之塔，走向社会。所以，更重要的我们是否学到了获取我们所取知识的方法与途径。所谓，“授之以鱼不如授之以渔”。以我个人之愚见，这应该也是我们学校，乃至我们国家培养大学生的一种目标吧。
幸运的是，在这三年的培养下，我找到了这样的一种方法。至少，在这象牙塔中，我可以通过两个非常有效的途径去获取我所取的知识。第一，就是充分利用图书馆的资源。图书馆的资源不仅包括那些书，对于我们研究生来说，我想更重要的是要充分利用网上数据库上的网上资源。正确利用网上资源必定会给我们带来丰厚的回报。第二，便是学校为了丰富和加强学生的视野，了解学科前沿而邀请国内外著名专家来校进行的学术讲座。通过参加学术讲座，我们既可以了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。学术讲座给我们带来的是对于学科前沿的一种面对面的交流，所以，这是一种非常好的，有效的获取知识的一种途径。
通过参加学术讲座，我收获了一下几点。
首先，团结协作是科技进步不可缺少的条件，任何科学技术的发明创造无一不是人们团结协作的结果。如果科技工作者在科研群体中能通力合作，取长补短，就能够推动科技事业快速发展。科技工作者要树立全局思想、整体观念和团结互爱、互助合作的精神。
其次，通过学术讲座，让我接触到了学科前沿上的一些优秀的成功人士，通过与他们的交流，加深了我对这个学科上的认识。同时，最为重要的是，与他们接触后激发了我内心无比强大的求知欲。让我在未来的路上以他们为奋斗目标，加强自身的修养，丰富自身的知识。为称为一名优秀的科研工作者而不断努力。
最后，通过学术讲座，给了我们一个与学术界成功人士面对面的交流机会，这对于那些不善于言谈的学生来说是一个非常好的锻炼机会。通过师生之间的交流，作为学生的我们不仅能够从那些专家上得到一些新的知识，了解学科的最新前沿。同时，他们也能够从我们这些学生上了解到一些新颖的想法。这也会在一定程度上启发他们。
总之，通过学术讲座，将使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些大家的独特的思想，从而，能够为自己的课题研究打下一个充实的基础。
第四篇：学术讲座心得
学术讲座心得
古人云：“听君一席话，胜读十年书”。要想达到“胜读十年书”的效果，不仅在于“君”的学识，还在于“一席话”的质量。作为计算机技术专业的学子，聆听计算机专业众位名师、专家、教授关于计算机学科的专业学术讲座，我觉得是务必荣幸的。在研究生学习期间，能听到这么多名人的讲座，对我们开阔视野，拓展新思路以及未来的发展，都有不可菇凉的铺垫和帮助。
十月十九日，很荣幸听到了赵友平教授的讲座，讲座题目是“基于无线环境图的认知（智能）通信系统”。这个报告提出了一种新的、以认知能力为基础的无线网络，称为无线认知网络。对无线认知网络进行了定义，对认知实体、认知进程和认知环境进行了分析和讨论，提出了无线认知网络的实体、网络、认知和控制4个关联层面，对无线认知网络的特点进行了阐述，并给出了技术上的挑战。在此基础上，从基础设施、层次结构和节点性质3个方面对无线认知和网络进行了分类研究，在给出最小跨层设计原则与信息交换方法的基础上，提出了由基础层、网络适配层、应用开发环境层和应用逻辑层组成的4层软件体系结构，最后结合无线认知网络目前的惟一实例—认知无线电网络，对无线认知网络的实例化问题进行了讨论。
本次学术讲座让我受益匪浅，我明白了无线网络世界还有很大的空间待我们去发觉探索。
十月二十二日，学校邀请了彭宇教授为我们讲座，讲座的题目是“系统健康管理中的数据科学”。在这个数据时代，如何健康科学的管理现有的数据是一个非常值得研究的课题，本次讲座分析我国各大系统现存数据在健康管理中意义, 并对该系统如何促进健康管理发展做了前景展望, 为今后信息化系统在健康管理领域中的不断完善提出了方向和目标。例如，健康体检模式正从单纯健康体检向健康管理转变, 从单纯经营性向学科建设型转变, 从单纯疾病检查向健康评估转变,如何适应模式的转变, 提供高水平的健康管理, 信息系统功能开发占有举足轻重的作用。
本次讲座让我对大数据这个概念有了深刻的认识，在彭教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对大数据认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得彭教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：大数据时代能够不断地创造出无尽的物质价值。
十月三十日下午，我听了李平教授的讲座，讲座题目是“Few technical challenges in 4G Communication system”，即4G通信时代的几个技术挑战。所谓4G，即第四代移动电话行动通信标准，指的是第四代移动通信技术，外语缩写：4G。
4G技术的飞速发展，使得广大用户享受更新、更快捷、更丰富的通信生活成为可能。在FDMA、TDMA、CDMA和0I、DM等多址方式中，OFDM(Orthogonal Frequency Division MultiPlexing)是4G系统最为合适的多址方案。OFDM技术的主要思想就是在频域内将给定信道分成许多窄的正交子信道，在每个子信道上使用一个子载波进行调制，并且各子载波并行传输，以消除信号波形问的干扰。0FDM还可以在不同的子信道上自适应地分配传输负荷，优化总的传输速率。在OFDM系统中由于各个子信道的载波相互正交，于是它们的频谱是相互重叠的，这样不但减小了子载波间的相互干扰，同时又提高了频谱利用率。OFDM的主要技术难点是系统中的频率和时间同步、基于导频符号辅助的信道估计、峰均比问题和多普勒频偏的影响。
本次讲座让我明白了随着新技术和新需求的不断出现，4G将成为未来移动通信领域的主导技术，会使我们未来的移动通信事业前景更美好。但是同时，我们应该意识到，对待技术的演进不能有急功近利的思想，通信技术应该按着循序渐进的规律发展，并由市场来检验。目前，虽然4G系统的发展有加快的趋势，但其道路仍充满了变数，机遇与挑战并存。
十一月二十日，我听了陈定方教授的讲座，讲座题目是“美国工业互联网”。从政策层面来讲，美国政府在金融危机后将发展先进制造业上升为国家战略，希望以新的革命性的生产方式重塑制造业。从行业层面上看，行业组织工业互联网联盟的组建，宣告了企业界进军工业4.0时代的号角吹响。与德国强调的“硬”制造不同，软件和互联网经济发达的美国更侧重于在“软”服务方面推动新一轮工业革命，希望用互联网激活传统工业，保持制造业的长期竞争力。
十二月十九日，我听了穆怡的讲座，讲座题目是“Subset Membership Encryption and Its Applications to Oblivious Transfer”。本次讲座我了解了加密的一些原理，文件加密按加密途径可分为两类: 一类是WINDOWS系统自带的文件加密功能,一类是采用加密算法实现的商业化加密软件.WINDOWS系统加密方法有五种,商业化的加密软件又分为驱动级加密和插件级加密;如果按加密算法又可分为三类 :对称IDEA 算法、非对称RSA算法、不可逆AES算法。云计算的出现，在带来颠覆性的产业革命的同时，为信息安全问题敲响了新的警钟。数据加密作为保障云安全的常用手段之一，利用密码技术对信息进行加密，实现信息隐蔽，从而起到保护信息的安全的作用。
几位知名教授精彩的讲座增加了我们的见识，丰富了我们的研究生生活，开拓了我们的视野。希望学校以后能继续邀请国际知名的教授讲授我们计算机知识，今后我会挤出更多的时间来学习与自省。
第五篇：学术讲座心得
利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。
第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是 “大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容： 1．介绍我校为大学生提供的科研平台；2．飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；3．大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。
而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲 的“MIDI环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于MIDI唱诗词》的wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。能开启天聪，激活右脑，启迪智慧。概括为：唐诗宋词声律精，吟诵应觉仄与平。1235唱唐诗，平仄仄平歌中知。汉字古来平声多，阴阳分唱5（so）与1(do)。5(so)高平第一声，1(do)第二声自明。2(lai)只唱入声字，剩余上去唱3(mi)。谱成曲调配MIDI，诗如歌唱最好记。我不是个懂音乐的人，但是在黄谷甘副教授的感染下，感受到了音乐与科技碰撞出来的火花是那么的有魅力。
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。
点击咨询 