昆明事件大学生心得体会

第一篇：昆明事件大学生心得体会

昆明事件心得体会

2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。

当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：

第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。

第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。

第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。

新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不

可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,自治区政府每年都在全区范围内集中开展民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断提高。

新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。

民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。

如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。

通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

第二篇：昆明事件学习心得体会（最终版）

昆明事件学习体会

2014年3月5日星期三，我校全体老师在校四楼会议室学习昆明“3·01”事件。昆明“3·01”事件，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。通过此次学习我们感受颇深。

一、明辨了是非，统一了认识。

不少同志反映学习之初心中确有不少疑惑，通过反复学习和讨论，听取各类报告和讲座，真诚表态、亮明立场，使模糊认识不断得到澄清，思想觉悟不断提高。不仅全面认清了“ 3.01”事件的反动本质和严重危害，也重新了解了我们生于斯、长于斯的新疆的悠久历史和灿烂文化。广大教师在学习中表示，这次学习教育通过用事实说话，以史实为依据，有力揭批了热比娅为首的“世维会”等“三股势力”的政治图谋、险恶用心和罪恶行径，清除了“ 3.01”事件对个人情绪、心理和精神上造成的不利影响，把思想认识统一到了中央和自治区党委、人民政府的决策上来。

二、增强了政治意识，为开展学生教育奠定了基础。

通过高质量、大力度的学习教育，广大教师增强了政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识。在教师和干部层面基本形成了高度的思想统一，为下一步学生教育奠定了坚实的基础。通过学习教育，使广大教师增强了教书育人的使命感。自觉地把“培养什么人、如何培 养人”的思考和要求融入到加强自身修养和教书育人的实践中去。

三、明确了任务，坚定了信心。

这次学习教育活动，对当前和今后一个时期师生思想教育、民族团结教育等工作集中研讨，通过讨论和交流，明确今后学校党的建设、师生思想教育和安全稳定工作的思路和措施，目标任务更加清晰。

四、对做好学生和其他层面的教育工作的几点意见

到今天为止，教职工集中学习教育活动告一段落，根据方案的安排，全体教职工要撰写学习体会。做好学生学习集中教育和今后的工作，任务艰巨，意义重大，我们一定要按照中央和自治区党委的要求和部署，进一步解放思想，求真务实，扎实搞好学习教育活动，促进民族团结，维护校园和谐稳定，培养合格的社会主义事业的接班人。最后，我引用胡总书记的一句话，作为结束：“希望新疆各族干部像天山雪松、绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨一样植根和挺立于新疆大地，热爱新疆的山山水水，热爱新疆的各族人民，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族群众为已任，不断创造无悔于党、无愧于祖国、无愧于人民的业绩。”

第三篇：昆明301事件心得体会

昆明301事件心得体会

昆明301事件心得体会一：云南昆明301事件反思心得体会

2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。

当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：

第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。

第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。

第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。

新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不

可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,自治区政府每年都在全区范围内集中开展民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断提高。

新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。

民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。

如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。

通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

>昆明301事件心得体会二：云南昆明 3·01 事件学习的心得体会 >>（686字）今天，我校组织全体师生学生进行了安全稳定讲座，2014 年 3 月 1 日，本 应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事 件，暴力案件造成 29 名群众遇难、143 名群众受伤。公安干警当场击毙 4 名暴徒，案件于 3 月 3 日告破。通过此次学习我们感受颇深。

一、明辨了是非，统一了认识。

通过反复学习和讨论，听取各类报告和讲座，真诚表态、亮明立场，思想觉悟不断提高。不仅全面认清了 3.01 事件的反动本质和严重危害，也重 新了解了我们生于斯、长于斯的新疆的悠久历史和灿烂文化。这次学习教育通过 用事实说话，以史实为依据，有力揭批了热比娅为首的 世维会 等 三股势力 的政治图谋、险恶用心和罪恶行径，清除了 3.01 事件对个人情绪、心理和精 神上造成的不利影响，把思想认识统一到了中央和自治区党委、人民政府的决策 上来。

二、增强了政治意识，为开展学生教育奠定了基础。

通过高质量、大力度的学习教育，广大教师增强了政治意识、大局意 识、责任意识和阵地意识。形成了高度的思想统一，为下一步学生教育奠定了坚 实的基础。通过学习教育，使广大教师增强了教书育人的使命感。自觉地把 培 养什么人、如何培养人 的思考和要求融入到加强自身修养和教书育人的实践中 去。

三、明确了任务，坚定了信心。

这次学习教育活动，对当前和今后一个时期师生思想教育、民族团结 教育等工作集中研讨，通过讨论和交流，明确今后学校党的建设、师生思想教育 和安全稳定工作的思路和措施，目标任务更加清晰。我们一定要按照中央和自治区党委的要求和部署，进一步解放思想，求真 务实，扎实搞好学习教育活动，促进民族团结，维护校园和谐稳定，培养合格的 社会主义事业的接班人。

>昆明301事件心得体会三：云南昆明3月1日暴力恐怖事件反思心得体会>>（1578字）

2014年3月1日一个刻骨铭心的苦难日，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。

当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：

第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。

第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。

第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。

昆明自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，昆明各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，昆明的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,自治区政府每年都在全区范围内集中开展民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断提高。

新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。昆明各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。

民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。

如今的昆明，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数昆明分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了昆明各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。

通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

>昆明301事件心得体会四：昆明事件学习反思体会>>（1625字）

2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。

举国都在为昆明殉难者哀悼，一场血腥杀戮，让我们目睹无辜者在这场暴力事件中不幸遇难。孩子们也在关注这场暴力事件。我以为他们忙着学习根本不会注意此事，可是由于信息的畅通和迅速，孩子们早已看到和听到。当我们都在谴责暴力者的残忍，都在哀悼无辜者的不幸时，我们别忽略孩子之间的想法和看法。

他与自然灾害不同，玉树和昆明地震，我们除了要做好防震工作，还要教育孩子们学会呵护地球和环境。珍爱生命和保护自然。天灾的降临虽然无法预设，但是我们可以做好防护，尽量做好安全成长。可是如今的暴力事件，不仅仅是无辜者的不幸，更是血腥带给的残忍。班级一群男孩子，平日里就爱打架，使用小暴力解决问题。他们见证了此类事件发生，在他们心中是否寻在阴影。

会不会影响他们的正常成长？事件不能因为我的顾虑而停止发生，也不会因为我的担忧而影响孩子们对他们的看法。当我谨慎的说起此事时，还是引起了一点小骚动。孩子们声称这群歹徒的无情和残忍，我们在评价此事件时，最关键的是要教会孩子们面对这样的事件该如何解决和处理。我们无法做到躲避所有的灾难，也不能保证社会永远光明。天灾人祸时刻威胁我们的生命安全。在长知识的过程中，我们更该学会保护自己，安全成长。

当孩子们没有受到这股黑势力的影响时，接下来我们该让孩子们学会应对恐怖袭击。因为社会复杂，世界之大，我们都无法确定自己永远的生活在平安中。我先让他们讨论你们如果遇见此事会怎么做。大家七嘴八舌的说开，但都不是最科学的逃生方法。借鉴一下其他的有效方法：

1）作为十四五的孩子，在这种情况下并不具有能力帮助别人，反而容易伤到自己。首要是逃离现场。

2）不要惊慌，跟紧父母，爸爸妈妈会成为你最好的保护

3）如果单独逃跑，不要沿着众多匪徒追袭的直线跑，要向侧面远离，尽量寻找庇护所，比如在昆明事件中，有大概200多人，躲在边上一个旅店中，逃过一劫，感谢好心的旅店老板

4）躲避的时候要寻找不容易破坏的地方，要寻找隐蔽的地方，匪徒在这种情况下不会在一个目标上花费大量的时间，疯狂的匪徒不在意杀伤了什么人，也不在意没有杀伤什么人。

5）如果实在跑不掉了，躺在地上装死，也是个不是办法的办法，当然这一条我说出来，也有调节课堂气氛的考虑。

美国的反恐手册讲遇到袭击三个办法：逃（run），躲（hide），战（fight），但对于孩子们来说，逃和躲是首要的。

美国应对恐怖袭击幸存指南）

有的时候我们无法预设天灾和人祸，但最关键的要学会应对这些事件，保全自己的生命，不要因为暂时没有发生，就认为那只是电视里才有的场景，不会威胁到我们，这可是大错特错。学会一项逃生技能可以保全自己的生命安全。教会孩子们知识的同时更要教会他们安全知识。

1、警惕汽车。由于生活水平的提高。私家车越来越多，那么马路杀手也会大量增加，你躲车，车不一定躲你，所以步行要谨慎汽车。切勿造成意外伤害。

2、常年备哨。地震频率越来越大，让孩子们备一个哨子，在紧急关头可以自救。

3、不踩井盖。现在的公共设施也不是很有保障，有的时候要靠自己谨慎才可以躲过意外。

4、切记单独。虽然社会一再追求和谐，但是和谐中还会有一些不法分子出现作祟。所以出行和游玩最好结伴而行，不要忘了把同学们的联系方式也告诉家长。

5、回旋余地。不要因为物小而大意，有的时候一支笔也可能成为凶器，不要把指头放到瓶口小的地方，也不要把头放在栅栏里，更不要模仿那些高危动作。

平安成长比成功更重要。作为教育者，我们该为孩子们做些什么？对于自然成长的人来说，做好健昆明安的成长更重要。安全教育和生存教育在我们的课堂中真的不能缺席。

第四篇：昆明事件发言稿

昆明事件发言稿

尊敬的各位领导，各位来宾，新闻界的朋友们,大家好。我是云南省委新闻发言人刘熠，今天，我们在这里召开昆明事件新闻发布会，在此，我谨代表云南省委向事件中遇害的同胞表示沉痛的哀悼，向遇害者家属表示最深切的同情，下面就本次事件的具体情况向大家介绍。

3月1日晚9时20分，10余名统一着装的暴徒蒙面持刀、统一着装在昆明火车站广场、一楼售票大厅、候车厅验票口附近、二楼站内售票大厅，砍杀群众，案发后，车站派出所的民警出警处置制止歹徒的行为，随后特警赶到，当场击毙4名暴徒、抓获1人。

截至2014年3月2日18时，已造成29人死亡、143人受伤。截至2014年3月3日，有12名伤员仍然处于危重状态，其余伤员病情平稳。

案件发生后，云南省委高度重视，作出重要指示，省委、省政府有关负责同志迅速赶赴现场组织指挥处置工作。云南省、昆明市卫生计生部门立即启动应急响应机制，开展医疗救援工作。全力开展伤员救治工作。截至2014年3月3日，省市专家正在进一步对伤员进行会诊和伤情判定，制定细化方案，全力开展伤员救治。

3月2日，昆明市承诺将承担所有伤者的医疗救治费用和家属陪护费用。

3月3日下午该案件告破。经查明，该案是以阿不都热依木-库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人（6男2女），现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名（女），其余3名已落网。

3月1日昆明发生的事件令人震惊。经查实是由新疆分裂分子策划实施的。暴恐分子的暴行丧心病狂、手段极其残忍，令人发指，极大地危害了人民群众的生命安全，造成了严重的社会后果。暴恐分子所挑战的，是人类社会共同的秩序、人类文明共同的底线，其行径，是任何一个国家和社会都绝不能容忍的。

暴力必须谴责，恶行必须遏制。我们热爱正义，更不缺清除暴力的正义力量，极端暴力只会使人暂时恐慌，惊魂甫定之余，内心会充盈更大的勇气，会有更多的人站出来，一起维护我们的安定处境。

文明是进步的，暴力恐怖事件发生之后，我们应该做的，就是紧紧团结在党和政府的身边，同仇敌忾、尽快让恐怖分子全部落网，查处背后真凶，依法严惩。云南省委目前已经做出重要指示，要依法严厉惩处暴力恐怖分子，坚决将其嚣张气焰打下去。坚决维护人民群众生命财产安全。我们相信，在我们的共同努力下，一定会驱散昆明城市上空恐怖的阴云，真正迎来正义的春天.鲜花不会因为风吹而停止生长，暴力吓不住渴望和平的公民，滥杀无辜者必会受到严厉打击。我们与昆明同在。愿逝者安息，愿伤者平安。

最新消息，请关注云南省政府网站.

第五篇：昆明火车站砍人事件学习心得体会

昆明事件学习心得体会

昆明事件学习心得体会一：昆明火车站砍人事件学习心得体会

在全国各族人民喜迎全国两会胜利召开之际，惊悉云南昆明火车站广场发生严重暴力恐怖案件，我们感到十分震惊、非常愤慨。光天化日之下，暴恐分子对手无寸铁的群众举起屠刀，肆意滥杀无辜，手段极其凶残，可谓丧心病狂、灭绝人性，这充分暴露了他们践踏生命和人权的凶残本性和赤裸裸的反社会、反人类的狰狞面目。暴恐分子制造的血腥暴行，严重损害人民群众的生命财产安全，严重挑战法律尊严，严重挑战人类社会共同秩序和人类文明共同底线，他们是全国各族人民的共同敌人，必将为全国各族人民所唾弃。

人民生命不容践踏，法律尊严不容亵渎。暴力恐怖犯罪是人类社会的公害，暴力恐怖分子是各个民族的公敌。任何一个法治国家和任何一个有良知的人都不会容忍暴力恐怖犯罪行为。依法严惩暴恐分子，不仅是捍卫法律尊严的必然要求，是保障国家安全、维护社会稳定的必然要求，更是保护人民生命财产安全、维护社会秩序和人民利益的必然要求。

当前，我国正处在全面深化改革、全面建成小康社会的关键时期，全国上下凝心聚力，乘势而上，前景可期。新疆各族人民与全国人民一样，共同期盼在和谐稳定的环境里，用勤劳的双手共同创造更好的生活、更美的未来，为实现中华民族复兴的伟大中国梦而奋发努力。暴恐分子的血腥暴行，从来没有动摇也永远不会动摇新疆各族人民在党中央和自治区党委领导下，与全国各族人民一道建设美好家园、实现伟大中国梦的信心，反而更加唤醒了人们心中的正义与力量，坚定了各族群众支持和拥护党和政府严厉打击暴力恐怖行为的坚强决心。新疆改革发展稳定的前进步伐，是任何力量也阻挡不了的。

这起严重暴力恐怖案件也再次警示我们，打击暴力恐怖活动，须臾不能懈怠。只有以雷霆之势、强有力的手段，严厉惩治暴恐分子，才能捍卫法律尊严、维护国家安全、维护中华民族的核心利益和各族群众的根本利益。新疆各族干部群众只有认真贯彻落实中央的决策部署，紧紧围绕确保社会稳定和长治久安这个总目标开展工作，时刻保持清醒头脑和政治定力，进一步增强维护稳定的政治意识、责任意识和忧患意识，强化底线思维，狠抓工作落实，以坚决态度、有力措施，坚决将暴恐分子的嚣张气焰打下去，才能确保新疆社会大局稳定。任何损害各族人民利益、危害国家安全的罪恶行径，必将受到法律的严惩，也必然遭到可耻的失败!我们坚信，只要我们在党中央和自治区党委的坚强领导下，团结一心、同仇敌忾，手挽手、肩并肩，毫不松懈地同“三股势力”做坚决斗争，就一定能够筑牢维护社会稳定的铜墙铁壁，编织起牢不可破的安全之网，确保新疆社会稳定、长治久安，谱写各族人民美好生活的新篇章!>昆明事件学习心得体会二：云南昆明301事件反思心得体会>>（1581字）2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。

当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：

第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。

第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。

第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。

新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公

元24年）开始成为中国统一的多民族国家不

可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,自治区政府每年都在全区范围内集中开展民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断提高。

新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。

民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。

如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。

通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。>昆明事件学习心得体会三：昆明事件学习心得体会>>（894字）

昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段厉害国家安全，破坏社会秩序，厉害各组人民群众的生命财产安全，犯罪行径极其恶劣，手段极其残忍。这种滥杀无辜、无视生命的罪恶行径不仅是对公民生命权利的侵犯，对社会公共秩序和公共安全的危害，更是对法律的践踏。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机、任何损害人民群众生命财产安全、以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到严厉打击。对于那些胆敢以身试法，搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不 贷，绝不手软。此次暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们：同镜内外“三股势力”的斗争是长期的、尖锐的和发杂的。纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁、人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为是全国各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就是什么人，谁都不愿意生活在恐怖和**中。任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

分裂主义势力的真实目的在于依靠暴力恐怖袭击手段将中国分裂，企图破坏全国稳定发展的大局。我们应该清醒地认识到暴力恐怖分子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来，如果我们因为这种事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的斗争中，我们必须十分注意增进巩固民族团结。

作为大学生和未来的教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动捍卫来之不易的大好形势，并且要把思想、认识统一到学校的布置上来。要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

>昆明事件学习心得体会四：关于昆明“3.01”事件的心得体会>>（1267字）

昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段危害国家安全、破坏社会秩序、危害各族人民群众的生命财产安全，犯罪行径极其恶劣，手段极其残忍。这种滥杀无辜、无视生命的罪恶行径不仅是对公民生命权利的侵犯，对社会公共秩序和公共安全的危害，更是对法律的践踏。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为是全国各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

分裂主义势力的真实目的在于依靠暴力恐怖袭击手段将中国分裂，企图破坏全国稳定发展的大局。但是我们应该清醒地认识到暴力恐怖份子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来。如果我们因为这个事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的各项斗争中，我们必须十分注意增进巩固民族团结。

3.01昆明特大暴恐事件牵动了无数中华儿女的心，虽然事件已一段时间，8名恐怖分子也相继落网或被击毙，但从这一事件反映出了我们一系列的问题和存在着无法回避的漏洞： 一.对内没有系统地应对这种有组织有计划的暴力恐怖活动既缺乏事前的情报也缺乏突发事件事后的紧急处置而造成了人民群众的重大生命财产损失。可以看出这伙暴徒虽然手段残忍但装备相对原始落后（全部是使用刀具）既没有威力强大的大口径枪械和炸药也没有高科技的辅助设备，而单从年龄分析也大多不可能是经验丰富的老手或参加过武装冲突的匪徒，却造成29人死亡130多人受伤的特大恶性事件，这值得大多数人认真反思总结经验教训！

新疆是打击和预防三股势力、分裂势力以及非法宗教的活动的第一线。我作为在新疆工作生活的一名普通党员，我生在这里张在这里，我也有很多的少数民做朋友，期中也有篇二：火车站砍人事件思想汇报

2014年，令人恐怖的血腥砍人事件接踵发生，3月1日的昆明火车站砍人案；3月22日湖南怀化火车站砍人事件；4月30日乌鲁木齐火车南站暴力恐怖袭击案件；5月6日广州火车站持刀砍人事件??这些密集发生的砍人惨案造成不少无辜百姓的伤亡，也给社会蒙上不安全的恐惧阴影。

3月1日21时许，云南昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。最新消息显示，截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤,民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。昆明“3·01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。案件发生后，习近平高度重视，立即作出重要指示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。要精心做好受伤和遇难群众的救治、善后工作。要深刻认识反恐形势的严峻性复杂性，强化底线思维，以坚决态度、有力措施，严厉打击各种暴力恐怖犯罪活动，全力维护社会稳定，保障人民群众生命财产安全。

３月22日，在湖南省怀化火车站广场出口附近一青年男子持刀砍伤路人３人，目前嫌犯已被当场抓获。事发时，民警快速反应及时处置，现场群众英勇无畏积极协助警方，嫌疑人被当场制服。经查，嫌疑人陈某，男，３１岁，汉族，陕西省安康人。怀化市有关部门介绍，事件发生后，被砍伤的１名老人和２名小孩已送往就近的怀化市第三人民医院救治。怀化市委、市政府负责人第一时间赶到医院看望伤者，并要求全力进行救治。

4月30日下午7时许，在新疆乌鲁木齐市火车南站站外发生一起爆炸案件。暴徒在乌鲁木齐火车南站出站口接人处持刀砍杀群众，同时引爆爆炸装置，造成3人死亡、79人受伤，其中4人重伤。案发后，自治区党委、政府第一时间调集各方力量，提供最好医疗条件，一对一救治伤员，并全力做好善后工作,经过警方连夜全力侦查，现已查明，这是一起暴力恐怖性质的爆炸袭击案件。色地尔丁·沙吾提（男，39岁，阿克苏沙雅县人）等两名犯罪嫌疑人长期受宗教极端思想影响，参与宗教极端活动，于4月30日19时10分许，在乌鲁木齐火车南站出站口接人处施爆。案件造成3人死亡，其中1名系无辜群众，2名犯罪嫌疑人当场被炸死。

5月6日上午11时许，当时昆明至广州的k366次列车恰好到广州站。多名目击者称，旅客正在出站时，有手持长约半米砍刀，身着白衣、白裤、白帽的年轻男子忽然开始砍人，数名旅客受伤。广州警方通报，事故造成6人受伤，警方在警告无效后，开枪击中一名持刀男性嫌疑人，并将其制服。

综合审视这些血案不难发现，肇事的疑犯形形色色，犯罪的目的也各不同。譬如，昆明火车站砍人案是典型的暴恐行为，是狂妄的恐怖分子所为；而有些砍人案，则是仇视社会者所为，有的是疑似精神病所为。对此，人们心中的滴血问号是：砍人事件为何频发？何以遏止类似血案的重演？

对于恐怖分子，总书记掷地有声，即坚持凡“恐”必打、露头就打。要使暴力恐怖分子成为“过街老鼠，人人喊打”。而对于那些非恐怖分子，显然不能单纯地“以暴制暴”，而应该将功夫花在平时，以预防为主，将形形色色的诸如砍人等暴力行为消灭于萌芽之中。

比如防范精神患者暴力事件。防范精神病暴力事件，最好的办法是，让那些病人病有所医、病有所养。在中国，有数据显示重性精神障碍患者占总人口的比例是1%，这其中，可能存在暴力攻击等行为风险者的比例又大约为10%。而目前仅有精神卫生医生1.5万名，床位2万多张，得到有效救助者不足20%。其余患者大多数或游荡于社会边缘，或被家人用铁链、铁笼锁于一隅。无疑，这其中的一部分就是危害社会的潜在“杀手”。

再如，对那些铆劲“报复社会”、“只求一死”的人，则更需从社会学角度加以剖析。当一个人因种种原因，把自己的精神矿难释放给社会，他是在把自己当做人质来绑架这个社会，与社会同归于尽。我们需要追本溯源，挖出罪恶的渊薮。不否认，当前社会正处于转型时期，因为社会分配不公、司法不公、环境污染、强拆等，引发出各种错综复杂的矛盾，有的矛盾甚至不可调和，一些人自感吃亏、受伤、受害而产生悲观厌世情结，心灵与人格扭曲，报复社会的恶念强烈，铤而走险危害社会的概率显然增大。

每个人不是社会在孤岛上，一个貌不惊人的精神病者或仇恨受害者，随时可能会伤及不特定的、无辜的社会人群。别人的不幸，就是我们的不幸；别人的幸福，就是我们的幸福，这种稀缺的社会伦理短板亟待补齐。所以，作为公权部门，要率先垂范践行社会公平与正义，加强社会管理，眷顾社会弱势群体，创建一个人人和谐的社会。要拿出专项资金建立更多的医院收治精神病患者，对精神病人做到“应收尽收、应治尽治”。作为社会中的每一个人，更要人人向善，学会善待和呵护身边的每一个人，哪怕他是一名残疾、乞丐和落魄者。只有社会充满爱，每一个人被爱包围、融化，才不至于有人会仇恨社会，无端伤及无辜的人群。

消除社会仇恨，杜绝无端砍人、伤人恶性事件，从现在起，每一个人都需反思，从自我做起，从小事做起，学会关爱身边的每一个人，共奏一首和谐曲。篇三：民主的细节读后感

《民主的细节》读后感（评分）

利用一个月的闲杂时间，我将《民主的细节》这部书读完了。感觉在读这本书的时候，非常轻松，而且很有兴趣。整本书都是用与一个公民切身生活息息相关的事情和例子来论述的，将我们不甚了解的政治学讲的深入浅出，而不是用一些专业术语讲的云里雾里。我觉得这就是这本书的魅力，讲着自己的故事，讲着自己听到看到的故事，就把“民主”这个深刻的话题，以作者自己的观点展示在我们面前了。

这本书是刘瑜老师于美国学习期间观察和体会美国社会、政治而著的美国当代政治观察随笔。我虽然学理，但是也十分关注国家政治问题，尤其是社会热点问题，对于很多问题都有一番思考。这本书让我了解到了美国的政治大概是个什么样子，也让我学到很多新观点，有很多话让我醍醐灌顶，给我很大的启发。下面，我就几个给我留下深刻印象的话题，谈谈我的想法。

“泡沫破灭的时候，大家气愤填膺。泡沫高涨的时候，大家不也都“同去、同去”了吗？要我说，贪婪的银行家固然可恶，但其实每个人心中都有个银行家。”这是在讲金融危机过后，两党派以此互掐，相互攻击。我觉得这句话讲的非常好，有很多事情其实都是一个道理。前些日子，昆明火车站发生暴力砍人事件，事后，许多人谴责在场的人不能团结起来，一同抵抗暴徒。我觉得这简直是站着说话不腰疼，“泡沫”破灭了，义愤填膺，谴责别人没勇气。殊不知，自己当场会如何，很有可能他心里的那个“银行家”早已催促着自己跑的要多远有多远了吧。

在“谁有特权上大学”一章中，作者介绍了美国的“平权运动”以及后续一系列影响和解决。并提出问题：来自火星的你，被扔到大城市、内地、边疆的可能性各三分之一，你会如何设计高考分数线方案？你可能会说：三个地方分数线一样嘛！大家公平竞争嘛！你也可能会说：让边区分数线低一点，其他两个地方一样，因为那些地区贫穷，教育条件有限，人家北京上海的孩子用电脑打字，俺们这里还是凿壁借光呢。你还可能会说：我选择让北京上海分数线低一点，其他两个地方一样。因为?因为? 咦？你们地球夏天真热啊？我们知道，这三种选择，第一种叫“程序性正义原则”；第二种叫“补偿性正义原则”；第三种，姑且称之为“夏天总是很热”原则吧。今年的高考成绩刚刚出来，不出所料，各省分差之大不忍直视，高考公平问题又一次成为热议话题。作者用一段话简洁而深刻地揭示了我国当前的教育现象。从中，我学到了“程序性正义原则”，也学到了“补偿性正义原则”。不幸的是，我国最公平的高考制度恰恰是“夏天总是很热”原则。

我们都知道美国是三权分立，即议会、总统和法院。三种权力之间互相牵制，互相监督。其中，给我印象最深的就是议会了。参议院和众议院几乎各由两党派构成，所以不论是什么问题，都会带来一番讨价还价，各方妥协后才能最终确立。这样最终结果就能被广泛的接受。而我们国家是“人民代表大会制度”，即由人民选出代表，代表来代表人民行使参政议政的权利。我们暂且不提这些“代表”究竟是如何选出的，可是这些代表真的能“代表”我们的利益吗？看到网上有很多人批判《民主的细节》这本书过度的崇尚美国政治，贬低中国政治，这就曲解作者本意了。这本书只是在告诉我们，什么样的政治能够真正“做事”，能够为人民服务，而不是说中国必须去学习美国。美国的政治体制或许并不适用于我国，但是其民主的性质是值得我们国家学习的。因此，我认为，当前我国的领导政治体制需要改革，“领导间”需要互相监督和督促，领导与人民之间需要有真正沟

通的桥梁，而不是所谓“代表”。作者从国家、人民、社会、法律等各方面的细节来讨论“什么是民主”。我觉得她是希望读者通过了解美国政治和社会以及美国人民来使我们国家建设得更加民主、自由和平等。总而言之，这本书经典的话语，揭示的问题，道出的本质太多太多了，值得一读。