窑洞湾小学社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案[合集5篇]

第一篇：窑洞湾小学社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

社会主义核心价值观“24字人知人晓工

程”活动实施方案

朵什乡窑洞湾小学

二〇一四年四月十三日

朵什乡窑洞湾小学

社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作

活动实施方案

党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为认真贯彻落实•全县社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作实施方案‣（天教发„2014‟64号）精神和•朵什乡教育辅导站关于印发†社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作实施方案‡的通知‣（朵教发„2014‟15号）的部署要求，切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、成立领导小组: 组长： 刘应彪

副组长：王克金、兰生云

成员： 胡建禄 李玉成 各班班主任

二、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、工作目标

“24字人知人晓工程”的主要目标是：要立足当前、着眼长远。2014年重点开展宣传工作，使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖，在五一、六一、七一、十一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮；2015年深入推进宣传工作，创新宣传方式，形成和巩固常态化宣传工作机制。

通过广泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2014年4月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、横幅等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2014年5月-2014年12月）

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全 国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（每学期末）

各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。党支部和少先队辅导员对活动进行阶段性总结，并将总结上报辅导站。

五、活动的要求

1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2、各班班主任必须在4月15日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

3、少先队在4月15日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

4、全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。兰生云老师负责采集活动照片。

朵什乡窑洞湾小学

二〇一四年四月十三日

第二篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

观南中心小学社会主义核心价值观教育

活动实施方案

认真学习党的十八大和十八届三中会全精神，深入贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福生活而努力。

三、活动要求

1.加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长陈盛禄同志任组长，副校长卢俊志、教导主任曾广绪任副组长，负责活动的组织领导。大队辅导员李夏标负责活动的指导协调和组织实施。

2.注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3.加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4.加强反馈信息。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2014年9月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、LED屏显等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年12月）

1.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2.坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如 “十一”、香港澳门回归等 纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（学期末）

各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。

五、活动的要求

1.各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2.少先队在9月8日刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

3.各班班主任必须在11月8日认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

4.全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。

第三篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师：

大家好!

我的演讲题目是：理想点亮人生。

小树如果不及时修剪，则很难长成栋梁之才;盖楼如果不打好地基，也难以建起百尺高楼。青少年时期是人生成长的重要阶段，学习和践行社会主义核心价值观，要从现在做起，从我做起，从小就要树立远大理想。理想既是指引方向的明灯，又是推动前行的力量。古往今来，凡是对人类做出重大贡献的杰出人物，大都从小就树立起远大的奋斗目标。万人敬仰的周恩来总理，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。

周总理小时候在沈阳东关模范学校读书。在一次上修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”同学们踊(yǒng)跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。” 有的说：“为名利而读书。”„„周恩来一直静静地坐在那里，聆听别的同学发言。校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他来回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书!”校长震惊了!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!真是英雄出少年啊!周恩来一直为了这个目标，一辈子忘我地工作，无私地奉献，为新中国的成立和祖国的发展立下了丰功伟绩!

讲完这个故事，我深深地记住了一句话“为中华之崛起而读书!”也让我们都记住：“为中华之崛起而读书!”我们只有把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，才能让自己的理想得到升华，才能成就一番伟大的事业。为了我们的理想而努力吧，让理想点亮我们的人生!少年儿童是初升的太阳，放射出希望的光芒，承载着祖国的未来与希望，肩负着建设祖国的重任。因此，我们就要坚持远大理想、刻苦学习、艰苦奋斗，坚持高尚品行、开拓创新、努力学习，为民族复兴的伟大事业，贡献自己的全部力量!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

我是六(3)班的祁梦雪。

今天我的演讲题目是：大力践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是思想品德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代小学生正确的价值取向，我们作为小学生，就要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。

在我们的身边有很多文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，就是我们学校的践行社会主义核心价值观的榜样;也有旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范等不良价值取向，我们必须坚决抵制。

同学们，只有我们的国家富强、民主、文明、和谐了;社会自由、平等、法治、公正了;个人自信、积极、乐观、向上了，才能实现伟大的“中国梦”。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐、稳定，人民更加富裕安康而努力读书。

谢谢大家!

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

大家好!我今天演讲的主题是：用实际行动践行社会主义核心价值观。当穿着校服，背着书包，走进校门的那一刻，我感觉到：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师„.一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》里所描述的春的气息吗? 这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答并不是太好，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的责任。而且我的身份不同，责任都不相同：做为一个孩子，责任是孝顺父母;做为一个学生，责任是努力学习;做为一个公民，责任是热爱祖国。要让我们中华民族继续屹立在世界之林，我们这一代人应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天的价值辉煌。

刚开学初，很多同学都在班会课上信誓旦旦地说出自己的学年计划。可半个月之后，似乎有一部分同学厌学了，早读静了，自习课闹了，作业的质量也低了。当我把惊讶告诉父亲，父亲却处之泰然，用了两个词语描述一学期内我们的情状：学期开始雄心壯志，没到期末就要销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我明白到一个人的意志和信念对于走向成功有多么的重要。

青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

如今，85后、90后成为社会的中流砥柱，相信十年后的今天，我们也会成为社会的主力军。因此，我们应该从现在开始锻炼自己。树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。

让我们用实际行动践行社会主义核心价值观吧，我的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作

活动实施方案

党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为深入推进美丽幸福山阳建设步伐，凝聚建设美好家园、实现中国梦的强大正能量，根据上级文件精神要求，切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、成立领导小组: 组长： xxx 成员： xxx xxx

二、指导思想：

以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神为主线，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、工作目标

“24字人知人晓工程”的主要目标是：要立足当前、着眼长远。2014年重点开展宣传工作，使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖，在五一、六一、七一、十一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮；2015年深入推进宣传工作，创新宣传方式，形成和巩固常态化宣传工作机制。

通过广泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2014年5月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、横幅等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2014年6月-2014年12月）

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为

核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回

归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（每学期末）

各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。学校对活动进行阶段性总结。

五、活动的要求

1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2、各班班主任必须在6月5日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

3、各班在6月12日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

4、全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。

骆驼巷小学

二〇一四年五月二十八日

第五篇：社会主义核心价值观宣传教育活动

双椿铺镇中心小学

开展社会主义核心价值观宣传教育活动

为深入贯彻落实党的十八会议精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，助力安宁转变经济发展方式，为推进我市转型升级跨越提供强大精神支撑，结合我校实际，决定在全校开展社会主义核心价值观宣传教育活动。现将方案制定如下：

一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义

积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届六中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。“三个倡导”所体现的社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。

社会主义核心价值观需要大力倡导，更需努力践行。使社会主义核心价值观发挥凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。我们必须把社会主义核心价值观融入到生活和工作中去，要通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，使社会主义核心价值观在全体教职工中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚.二、基本内容

开展社会主义核心价值观宣传工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全校上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十八大及十八届三中全会精神，认真学习习近平等中央领导同志提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十八大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。

（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。

把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。要结合庆祝新中国成立69周年运用自学、讨论、座谈、讲座等各种方式，弘扬“中国梦”主旋律，引导全校党员干部群众进一步坚定中国特色社会主义理想信念，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。

（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。

继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，大力宣传我校在各条战线上涌现出的先进典型，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观，为推动我校工作又好又快发展建功立业。

（四）深入开展社会主义荣辱观教育。

深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育与服务行业行风建设结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。

三、开展社会主义核心价值观教育的活动

（一）宣传学习活动

要深入开展社会主义核心价值观的学习，学校将针对不同情况，加强分类指导，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，归纳出本校关于社会主义核心价值观的具体表述，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各教研组要召开专题座谈会或交流会，通过广泛交流后达成共识，提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。

（二）社会主义核心价值观实践活动 1.社会主义核心价值观演讲比赛。

在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，组织开展“社会主义核心价值观”演讲比赛活动。

2.优秀教职工评选活动

优秀教职工的评选要符合社会主义核心价值观的精神，并选取表现突出的优秀教职工事迹进行报送。

3.学习雷锋志愿服务活动

号召全校教职工积极投身学雷锋志愿服务活动中