第一篇：2012.1.6思想汇报(适合为人父母的同志)
思想汇报
敬爱的党组织：
不知不觉，迎来了崭新的2012年。怀着辞旧迎新的心情，面临着一个加速变化的崭新世界，作为一名积极要求入党的青年，如何才能适应现代改革的要求，担负起自己在社会中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是必不可少的生活内容。
第一，我们党历来重视学习。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，一以贯之地把加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来倡导、来坚持，总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习的任务，身体力行、率先垂范，对推动全党的学习建设，对党和国家事业的发展，产生了十分重要的作用。
第二，学习是充实和更新知识的基本方式。读书学习是每个社会人应具备的一种基本功，也是一种人生态度，更是一种充实和更新知识的重要方式。通过读书学习，及时掌握新知识、新理论、新信息才能很好地团结起来开创新局面、铸就新辉煌、实现新发展。书籍是人类智慧的结晶，增智必先刻苦读书学习；书籍是人类进步的阶梯，欲进必先努力读书学习。我们每个人要想提高和进步，就必须认真细致地读书、孜孜不倦地品书、结合实际地悟书。第三，学习是个人加强党性修养、提升精神境界的一个重要途径。古人云：非学无以广才，非学无以名识，非学无以立德。治心养性，一个直接、有效的方法就是读书学习。在我们的日常交际中，凡是注重学习的人，往往情趣高雅，对待问题，处理问题也显得得体周到。在新的时代条件下，只有坚持读书学习、读好书学习好，才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，实现“学习的生活化”和“生活的学习化”。
在年初，我即将迎来小宝宝的降世，为了更好的做准备，对于原先未曾关注过的“育儿”领域，也是在发动能量学习着。通过订阅《妈咪宝贝》，注册“babytree”论坛会员，翻阅书籍《郑玉巧育儿经》，上网查询相关资料，为新生儿列下准备清单和注意事项。
由此可得，大到国家社会、小到单位家庭，都离不了个人对知识的不断追求学习。学习的目的在于实践，勤学、思考是为了更好的指导我的行动。在知识的汲取中，结合实践，提高各方面的能力。社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献。
时间在继续，学习是永恒。贵有恒何必三更眠五更醒，最无益只怕一日曝十日寒。我要坚持学习，保持优点，改正错误,争取早日达到一个共产党人的标准，请党组织给予批评教育。
汇报人：薛琳
2012.1.6
第二篇：为人父母
《父母课堂》—家长的良师益友
为人父母，教育孩子是我们重要的责任和义务。但是很多时候我们却苦恼于不知如何去教育好我们的孩子。读了《父母课堂》之后，它为我们提供了大量行之有效的教育方法，让我们受益匪浅。
一直以来，我对儿子的教育都是缺乏耐心，训斥得多，表扬得少，导致儿子有时会抱怨我对他太严格了，也感觉他有时不喜欢亲近我。这些我都没有意识自己在教育孩子方面出现问题。直到读了《父母课堂中》的一篇《要培养孩子须先培养自己》文章才让我更深刻体会到自己培养孩子的误区。文章提到作为父母，我们要不断的反思、学习；要学会从情绪上接纳孩子；学会换位思考，了解孩子真正的需要；和孩子之间要互尊互爱。这些真的是值得我们借鉴和学习的教育方法。父母的教育能影响孩子的成长，要培养孩子之前确要学会培养自己。学会培养自己的耐心，并不断的反省自己，看看自己现行的教育方法是否适合自己的孩子，是否需要调整自己；学会试着去了解自己孩子内心需要的是什么，能在他需要的时候给予他帮助和鼓励。
感谢《父母课堂》，让我懂得要教育好孩子就必须不断地改变和完善自己的教育方式。愿《父母课堂》成为每个家长的良师益友，在家长迷惑的时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。
麻章中心小学二（6）班万颖琦家长 万德沛
第三篇：为人父母心得系列
为人父母心得系列一
都说孩子是父母心头肉，自己为人父母后，才真正体会到父母的慈爱和辛苦，面对茁壮成长的孩子，许多调皮捣蛋的天性不断暴露，该如何教育，成了许多父母的头等大事，让我们相互来交流吧。许多孩子除了不愿意和别人交流外，还会表现出不愿上幼儿园、自我意识太强、自私、自大等等，导致孩子出现“双面”性格，主要与家庭环境有关。
现在是几个大人围着一个孩子转，孩子从出生开始大多数是没有小朋友在一起玩，总是有大人照顾自己，不会与同龄人相处，同时家长的过分保护限制了孩子的活动和自由，使得各种自我服务技能不能很好发展。另外，家长过分宠爱孩子，什么要求都满足，让孩子变得越来越以自我为中心。一些孩子不愿意与别人一起玩自己的玩具，或是很蛮横地抢别的小伙伴的玩具或零食，都是人际交往能力过弱的表现。
儿童3至6岁是性格养成的良好阶段，所以在这个阶段，家长要有意识地引导。
首先，要给孩子创造一个人际交往的环境。比如，多带孩子去小朋友多的地方，比如公园、小区花园，鼓励他和同龄人游戏，在游戏中锻炼孩子与朋友沟通、交流的能力。家里来了客人，有意识地让孩子参与接待。对于大一点的孩子来说，有机会也要适当地带他参加各
种聚会，让孩子学习与大人打交道。这样，见的人多了、自信心也强了，孩子在人前也就显得落落大方。
其实，最重要的还是要孩子多多参加集体活动。在集体活动中，孩子与同龄的小朋友一起生活，他们会相互学习怎样相处。不要为了安全问题、怕麻烦等，就把孩子圈在家中。在生活中也可以随时锻炼。带孩子上街，鼓励孩子问路。坐公汽，让孩子去买车票等。
其次，家长也要经常给孩子灌输“分享”、“讨论”、“团队”的思想，引导孩子在与人交流的时候如何说、如何做。孩子以前经常抱怨小朋友不和他玩，一问，知道是儿子的表达不讨人喜欢。比如说，他想要玩别人的赛车，就直筒筒地来一句：“把你的赛车给我玩！”其他孩子自然不买账。可以引导孩子换一种说法，说：“我想玩玩你的赛车，保证不会弄坏。我也可以借一样玩具给你，我们交换好吗？”这样，不费吹灰之力，孩子既和小伙伴搞好了关系，又玩到了玩具。
第四篇：为人父母
为人父母:教育孩子,聪明的父母只做了三件事 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
培养良好的亲子关系
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就 容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
引导孩子学会学习
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”„„父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情„„找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
第五篇：为人子女要《孝顺》父母
为人子女要《孝顺》父母
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫也能出孝子，鸟兽尚知哺育思。父子原是骨肉情，父母不敬敬何人。养育之恩不图报，望子成龙白费心。
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