第一篇：社区教育活动总结
社区教育活动总结
紧密结合全区卫生工作实际，以“健康梦”托起“中国梦”，借力“北改”，深化“医改”，以“五大教育”为主题（“健康梦”与“中国梦”专题教育、“科学发展、加快发展”专题教育、“团结和谐、维护稳定”专题教育、“大医精诚和人文关爱”专题教育、“抗震救灾精神和感恩奋进”专题教育）和“三好一满意”为实践载体，推进我区医疗卫生单位的提档升级，持续提升我区医疗卫生服务能力和水平为目标，突出卫生实践特色，进一步强化主题教育与卫生行业特点的结合，特别是与医德行风建设相结合，广泛征求服务对象、社会意见，着重提升医生队伍道德修养。既突出了当前主题教育这个重点，又兼顾中心等各项工作的整体推进，做到“两不误、两促进”，切实把主题教育的开展体现到促进全区卫生事业科学发展、跨越发展、更好地服务人民群众健康上来。
一、切实抓好主题教育专题学习讨论。
卫生系统围绕五个专题，结合各医疗卫生单位工作和思想实际，通过召开党委会、党员大会、职工大会等方式集中开展学习讨论，同时分层次、分专题开展小组讨论。通过开办“领导干部讲堂”、“专家讲堂”、“党员模范讲堂”、“职工讲堂”、“科长论坛”、“院长论坛”等，组织干部、党员、职工互动学习、互相交流。局机关及各医疗卫生单位，通过集中学习研讨、个人自学、听取专题辅导报告等方式，按照学习计划，做到了全覆盖，开展学习心得体会，全系统写学习心得体会文章200余篇，以支部或党小组或科室为单位，开展心得交流活动80余场次，通过学习交流，对“中国梦”的科学内涵、精神实质和根本要求有了更加准确的理解和把握。坚持开门纳谏，查找突出问题。各单位坚持把找准问题作为践行“中国梦”活动的关键环节，卫生局机关及各医疗卫生单位通过召开座谈会、开展“我为金牛卫生科学发展献一策”、“身为金牛卫生人、干好金牛卫生事”活动等，广泛征求意见和建议，收集意见建议400余份，为找准问题、抓好整改提供了可靠依据。坚持边学边改，推动各项工作。以开展“中国梦”活动为动力，既着眼长远谋划新的发展思路，又狠抓当前推进重点工作，在提高机关效能建设、监管医疗服务正常秩序、应对h7n9禽流感、社区公共卫生服务等多方面取得实效，尤其是对查找出来急需解决的突出问题进行了边学边改，让人民群众切实感受到卫生部门开展活动的成果，做到了开展活动和当前工作两不误、两促进。
二、广泛开展“白衣天使进社区，圆居民健康梦行动”健康宣传活动。全区各医疗卫生单位，立足卫生工作实际，以最基层的人做最基础的事为工作取向，立足本职，以党员干部、技术骨干为主，积极开展“白衣天使进社区，圆居民健康梦行动”活动。利用节假日等业余时间，组织医务人员在辖区各社区轮回开展志愿者活动，通过义诊、咨询、发放宣传资料、普及卫生常识、引导健康生活方式、指导康复服务等方式，为全区居民提供卫生健康服务，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，5月21日，XX区机关工委、XX区疾控中心联合举办“吃健康饮食，过快乐生活”为主题的健康知识讲座。特邀XX市疾控中心健康教育科主任医师刘熹为讲座授课，130多名机关干部职工参加听课。自卫生系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育开展以来，全区各医疗卫生单位，广大党员和医务工作者，走院串户，为群众解决健康需求方面的问题，据不完全统计，开展健康讲座62场次，测血压7200余人次、健康咨询6600余人次、发放健康宣传资料20000余份，进家庭服务600余人次。受益群众达2万余人次，较好地实现了“服务好、质量好、医德好、群众满意”的目标，受到辖区居民的一致好评。
三、认真组织开展“中国梦·健康梦·我的梦”征文和演讲比赛赛活动。为进一步凝聚全区卫生人“托起健康梦·实现中国梦”思想共识，形成拼搏进取、真抓实干的强大力量，激发“加力加劲推进北改、共建共享美好生活”的动力活力，根据市、区委关于广泛开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育文件精神和卫生系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育安排，在全区医疗卫生单位开展“托起健康梦·实现中国梦”征文和演讲比赛活动。全区卫生系统共收到征文稿件60余篇，并向市区推荐优秀征文12篇，XX区人民医院李佳的征文“我的白衣天使梦”获得四川省卫生厅与人民网四川频道、大众健康报联合开展的“用健康梦托起中国梦”有奖征文比赛优秀奖。XX区人民医院李佳和区疾控中心的叶连莲获得区“中国梦青春畅想”青年演讲比赛三等奖，区妇幼保健院郭先翠获得市卫生系统演讲比赛优秀奖。
四、深入开展主题教育宣讲工作。
紧密联系全区卫生工作实际，围绕“中国梦”和“五个专题”，从不同层面、不同角度、不同视点解读实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川主题教育，深入宣传中国梦的重大意义、基本内涵、本质要求和实践途径，宣讲全区深化医疗卫生改革与发展，努力建设“健康金牛”的奋斗目标。全区卫生系统自上而下组建主题教育宣讲辅导员队伍，确保每个医疗卫生单位都有一名辅导员，每个基层单位都有一名辅导员结对联系。6月4日下午，区委主题教育宣讲团在区委党校举行“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”区卫生系统专场宣讲报告会。局注册各民营医院主要负责人、分管党组织负责人、职工代表、区属各医疗单位班子成员、党员职工代表、区卫生局机关、疾控中心、卫生执法监督大队全体干部职工共160余人。6月9日上午，区卫生系统在区人民医院举行“中国梦”主题教育推进暨交流会。局注册各民营医院及社区卫生服务中心主要负责人、区属各医疗卫生单位主要负责人、党组织书记、区卫生局机关科长以上领导干部共计50余人参加会议。6月14日，区卫生局举行“中国梦”主题教育专题学习。会议原原本本学习了《中共四川省委关于深入贯彻落实党的十八大精神为与全国同步全面建成小康社会的人奋斗的决定》、《中国四川省委关于推进芦山地震灾区科学重建跨越发展加快建设幸福美丽新家园的决定》以及市委书记黄兴初在“中国梦”主题教育动员会上的讲话。据不完全统计，卫生系统开展宣读活动次数32次，覆盖人数700余人。其中领导宣讲24次，专家辅导4次，先进典型4次。
五、强化领导干部联络点和主题教育示范点工作。
为扎实推进主题教育深入开展，加强工作指导，充分发挥示范典型的引领带动作用，及时宣传推广各各单位的成功做法，区卫生局通过遴选一批工作基础较好、具有代表性的基层单位作为重点联系点，进行直接联系和重点指导，把联系点办成工作示范点。确定了XX区人民医院、区疾控中心、区妇幼保健院、成都骨伤医院、成都济宏医院等为重点联系单位。并对确定的重点联系单位加强直接指导，帮助优化方案、完善举措，鼓励探索创新、先行先试，深入挖掘先进典型，总结推广成功经验，为全系统学习借鉴。示范点工作取得了明显的成效，如区人民医院，在全区卫生系统进行了主题教育先进经验交流座谈，征文、演讲活动都获得了省卫生厅和区比赛的较好名次。
六、结合卫生实际，着力“三大工程”奋力托举“健康梦”。
一是深入实施“医院能力提升工程”，努力在“北改”中深化“医改”。
1、按照总量控制、整体提高、动态均衡的原则，调整XX区区域卫生规划布局，在三环路内以提升、整合为主，三环路外“北改”区域以引进高知名度、高水平和高端的三级甲等综合医院和特色专科医院为主，不断提升区域医疗卫生服务水平。先后有首都医科大学、四川大学经济发展研究院、厦门眼科中心、四川铸信集团等机构到我区考察，对在我区投资医疗机构表示浓厚兴趣，这对于整体提升我区医疗资源分布水平，满足老百姓日益增长的医疗卫生服务需求，具有重要意义。
2、推进卫生北改重点项目建设。区妇幼保健院作为区域妇女儿童保健服务中心，按照三级妇幼保健院的标准进行建设，现已建到第七层，7月底封顶，年底完工；占地35亩的区人民医院现已完成规划设计，预计今年9月份全面动工，2015底完成建设。建成后，区人民医院将全面承担区域医疗中心、健康管理中心、医学影像中心、医学检测中心和学术交流中心职能，成为区域内实至名归的医疗龙头。积极筹备区中医院迁建项目工作，目前已顺利立项。
3、推进医疗卫生体制改革。确定成都骨伤医院作为公立医院综合改革试点单位，以破除“以药养医”机制为关键环节，以改革补偿机制和落实医院自主经营管理权为切入点，着力从管理体制、补偿机制、人事分配、价格机制、医保支付、采购机制、监管机制等方面探索新形势下公立医院运行机制，真正在解决群众看病难、看病贵问题上取得实实在在进展。二是深入实施“固本强基工程”，努力在便民惠民中圆全区人民“健康梦”。
1、进一步加强公共卫生服务体系建设。紧紧抓住社区卫生服务机构标准化建设契机，以创建四川省示范社区卫生服务中心活动为载体，进一步加强基层公共卫生服务体系建设。我区已有四家社区卫生服务中心以优异的成绩通过了市级专家组的初评。积极探索以重点人群、慢性病人、空巢老人等为重点的家庭医生签约服务模式，提高社区共卫生服务群众知晓度、认同度和满意度。现已签约居民家庭48099户。
2、积极推进艾滋病防治综合示范区建设。2012年，我区被列为四川省艾滋病综合防治示范区，我们着力建立以区疾控中心为主导，社区卫生服务中心和计划生育服务站为平台，定点治疗医院为支撑，街道社区为补充的艾滋病防治服务体系，不断扩大艾滋病防治群众知晓面和高危人群干预覆盖面，努力提高综合防治水平。
3、加强重大传染病预防控制。以h7n9禽流感防治为重点，加强重大疾病疫情监测，多渠道收集防控信息，落实学校、托幼机构等重点部位防控措施，做好应急物质准备，有效防止各类传染病。三是深入实施“金牛名医工程”，结合主题教育学习讨论，积极开展学术研讨。我们依托XX区医学会，组织区域内各医疗卫生单位和广大医务工作者积极参加学术研讨。为便于同行相互交流，结合临床医学发展趋势，建立了14个医学专业学组，分别开展学术活动。已组织系统内卫生技术人员专业知识讲座15次，共有6千余人参加；专业学组围绕典型病例、前沿医学理论和技术开展研讨活动20余次；研究制定了《XX区名医评选实施办法》（草案），拟在我区域范围内培养选拔一批医德高尚、医术精湛、业绩突出、群众公认的优秀医技人才。借医师“多点执业”契机，大力引进、聘请大医院的知名专家、学科带头人到区内医疗机构执业，整体提高执业医师队伍水平。目前，已有30余名具有中高级职称的执业医师通过多点执业方式到我区执业。（注：四川日报7月1日，对XX区卫生局“着力三大工程，奋力托举健康梦”进行了特别报道。）
七、各医疗卫生单位结合实际，各具特色。
卫生局机关敢于直面难题，敢走新路的创新精神，结合中国梦，做好全区人民“健康梦”。特别是如何结合“北改”，搞好全区医疗卫生事业的跨越式发展，卫生局通过召开座谈，广泛征求意见和建议，结合全区卫生事业的未来发展，对全区卫生规划进行修订，下功夫攻克当前和今后一个时期，影响和制约我区医药卫生事业发展的一些重难点问题，推进一批重点医改项目，为金牛卫生事业长远发展打下坚实基础。XX区人民医院虽然现在处在过渡阶段，但院班子立足未来，很好的把“中国梦”与医院梦结合起来，在医院建院60周年之际，向全院职工征集院训、宗旨、愿景，将“成都XX区域性国际化医疗中心”作为未来的发展方向和目标，为了提升医疗服务软实力，提高医护人员的国际服务能力和水平，结合成都财富论坛及日常面向在蓉外籍人士医疗服务的顺利开展，专门邀请来自森博国际英语专业培训机构对全院职工进行培训。XX区第二人民医院围绕“创建省示范、持续大发展”、“传递正能量，共筑健康梦”，深入开展了创建省级示范社区卫生服务中心，打造嗓音病专科医院等，将“中国梦”在医院生根发芽。区疾病预防控制中心结合中国梦，着力全区“健康梦”认真组织实施民生工程及基本公共卫生服务项目，并结合金牛“健康梦”主题，组织开展了“健康教育进学校”、“保护智力成就梦想”、“健健康教育进机关”“艾滋病反歧视宣传教育”、以“手足口病”等重点传染病防治为主题的培训等系列“健康梦”活动。卫生执法监督大队立足本职，深入基层促民生，强化监督树形象，以实际行动落实金牛“健康梦”开展了社区饮用水卫生宣传活动、全区医疗机构放射工作人员培训、“卫生行政执法文书规范”培训等活动。区妇幼保健院结合主题教育，积极开展岗位技术大练兵，采取科室训练、集中演练、抽查考核等形式全面推动了技能练兵活动在全院的蓬勃开展，不断提高专业技术人员业务素质和业务能力。XX区沙河源社区卫生服务中心是“全国社区卫生服务示范中心”，结合中国梦主题思想，为进一步提升卫生服务能力和水平更好地满足广大群众对“健康梦”的需求。中心领导班子在高起点的基础上，提出了中心全面发展的规划，强化中心的细节建设。XX区第四人民院结合本院针灸康复优势，对失能与半失能的老人进行托老护理，诊疗。取得了良好社会效益，得到了上级及患者及家属的欢迎。成都骨伤医院和区中医院结合主题教育，党支部重视医德医风教育和行风建设工作。如骨伤医院的“先进个人”康明术医生被评价为“披一身圣洁，你是如此美丽；身怀绝技，你是默默无闻，人们以崇高的名义把你的奉献深深记忆”是广大群众眼中的“最美医生”。区中医院的人称“冯小儿”的冯贵明，在近50年的行医历程中，对各类小儿疾病的诊治中积累了大量经验，为不少儿童解除了病痛的烦恼。更重要的是，除了日常的坐诊之外，冯贵明现在还要承担传帮带的任务，把经验分享给年轻医生。营门口和金泉社区卫生服务中心，立足辖区，开展“白衣天使进社区，圆居民健康梦行动”活动，通过义诊、咨询、发放宣传资料等，普及卫生常识、引导健康生活方式、指导康复服务，为社区居民提供卫生健康服务，将“健康梦”送到了居民身边。全区大量民营医疗机构也结合自身实际，广泛开展了“中国梦”“健康梦”活动，活动开展比较好的有济宏医院、必有医院、恒博医院、慢病医院、复兴医院、区医学会等。
第二篇：社区教育活动总结
社区教育活动总结
社区教育活动总结
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校
结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本所做的工作总结如下：
(一)健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教
育网络。
(二)确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易;另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。
我们想利用社区的这方面的人才
与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
(三)创建学习型社区，开展读书活动
本，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前
高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。
社区教育工作刚刚起步，我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
第三篇：学校社区教育活动总结
学校社区教育活动总结
是最新发布的《学校社区教育活动总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。篇一：社区教育活动总结
社区教育活动总结
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本所做的工作总结如下：
（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社
区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。
（二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。
我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
（三）创建学习型社区，开展读书活动
本，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打
闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。
社区教育工作刚刚起步，最全面的范文参考写作网站我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
五年级2班 2013-1-7
篇二：社区学校共建活动总结
社区学校共建活动总结
为有效推动文明城区和学习型社区建设，我校与依干其
街社区本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，于去年底分别签定了社区、学校共建协议书，一年来，结合我校的实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。现将我校与社区共建一年来的工作总结如下：
一、具体工作及成效：
1、领导重视，健全机构。
非常重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活
动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，学校特成立了以校长为组长，支部书记为副组长、政教主任、团委书记等为相关人员为组员的共建活动领导小组，定期召开联席会，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，范文TOP100我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。
2、广泛参与，注重成效。
在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其
是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；每学期向社区提供一次学生思想、学习状况和德育教育计划，以便于社区能够有针对性地开展服务活动；同时学校将共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我为小区出谋划
策”、“社区绿色行动”另外，每学期学校还利用团队日活动，分主题邀请社区校外辅导员到学校进行每月一次的爱国主
义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。
这些活动的开展，开阔了学生的视野，启迪了学生的心
灵，使我校学生在实践中进一步增
强“在校做个好学生，在
社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的
义务和责任。广大学生的“共爱社区，争做文明居民”实践
行动，也带动了社区内广大家长、居民，不少居民主动和学
生一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同
解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。
3、立足实际，突出特色。
在共建活动中突出了大教育的特色，教育不再仅仅是学
校内部的事情，学校一方面积极争取社区居委会等部门的支
持，共同为学生创造良好的教育环境。每学期，学校与社区
有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进
范文写作行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校
就积极取得社区共建单位支持，现场办公、集中整治，成效
明显。另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让社区了
解学校教育活动，如学校组织的“课堂教学评比月”，就对
社区居民实行全面开放，使学校教育活动成为社区教育活动
的有机组成部分。
同时，我校积极开展青年志愿者服务社区活动，使学校
与社会有机接轨，在中学生与社会之间架起沟通桥梁，为中
学生了解社会、服务社会，锻炼才干，增长见识开拓了广阔
的天地。
社区建设和服务是一个大课堂，在这个课堂中，学生的
思想素质、道德修养、行为方式等都会受到锻炼和提高。让
学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情，如
我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区
卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发
和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社
会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会
责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同
时，还培养了他们的社会服务能力。学生在服务过程中，不
仅从服务对象身上汲取了思(转 载 于: 在 点 网:学校社区教育活动总结)想营养，而且还学习了各种知
识，开拓了眼界，增长了才干，获得了青年人应该具有而独
生子女却又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同时，学生
素质的提高和积极参与社区服务，也有力推进了社区的建设
和发展。实践证明，凡是学生参与
社区服务活动经常化、规
范化的社区，该社区的各项建设工作都显得格外活跃和富有
思想汇报专题生气。
另外，我校在暑假还组织高中学生到社区挂职锻炼。这
是我校与社区开展共建活动的一种新尝试，目的是让学生们
了解社会，增长知识，度过有意义的假期。今年暑假,我校
和莘纪苑居委联合举办了以“和谐社区 温馨家园”为主题
的纳凉晚会，整个晚会的策划、组织全部由我校学生完成，成功举办这台晚会得到了社区居民的好评，使我校学生的能
力得到了很好的锻炼和提高。
4、强化监督，注重实效。
为确保协议双方责任义务的全面落实，牵头成立了由有
关单位负责人、社区居民代表、老干部、老党员、学生代表
等组成的社区未成年人思想道德建设监督员队伍，年底对
“区校共建”工作进行一次全面检查并召开一次专题评议
会，由结对社区和学校总结汇报结对服务工作并接受监督员
评议，同时将检查评议结果列入社区、学校工作考核内
容中去，从而保证了结对服务活动切实发挥作用，取得实实
在在的效果。
二、今后的努力方向：
1、让社区、家庭参与学校办学目标决策。
社区与家长是现代学校办学的一大资源，现代学校不应
自我封闭，使那些愿意提供帮助的人没有什么机会，而通过
家长委员会、社区委员会以及有家长代表和社区代表参加的
理事会共同来管理我校、发展我校可以是一个很好的途径。
引入社区、家长的参与和监督，学校将更加主动，首要的是
实行校务公开，我校将定期向师生、社区、家长报告学校发
展规划和教育改革计划的实施情况；同时继续坚持“阳光收
费”，并接受财务审计和资产效益评估；定期接受全面评估。
同时，为进一步提高家长对学校教育的知晓率达到逐步提高
对我校的支持率的目的，学校将会最大限度地让家长参与学
校的活动：开放课堂，家长可以随时听课；开放活动，让家
长成为活动的角色；选评教师，期初家长有权选择教师，期
末家长有权评判教师；参与监督，设立校长信箱、公布举报
电话、建立家长督查委员会，公布服务育人承诺书，教书育
人服务标准，让家长参与到学校管理的方方面面。
2、学校将主动为社区服务，促进社区发展。
我校将在原有的基础之上进一步主动向居民开放设施
和场地，用于举办成人夜校和各类培训班，供成年人在早晨
和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。学校和街道共同
建立居民学校，派出教师讲授时事政治、法律法规、家庭
科普、国防知识、人口理论、文明新风、防病保健、老年天
地、社会新闻和书法摄影等闲暇教育课程。我校将准备选派
优秀教师参与到社区建设工作中去，积极为社区培养人才，为社区经济建设和社会发展作贡献。
3、进一步引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素
质和社会化水平。
学校将进一步结合学生和社区实
际，组织开展内容丰
富，形式多样的社区教育活动。一是开展政治思想品德、行
为规范教育系列活动。组织青少年志愿者假日上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动；二是开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。学校将进
一步与社区组织联合，深入开展“雏鹰行动”，提高青少年
素质等活动；三是积极引导学生参加星期六科技学校活动，到武警军营参加军事训练，担任小交警，到较大型企业参观
和参加劳动，让学生学到许多在学校里学不到的知识。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社校共
建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集
思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建
活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空
间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
篇三：社区市民学校活动总结
明珠社区市民学校活动成效
一年来，我社区完成市民学校建设全覆盖的工作，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。
一、紧紧围绕全区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。
二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区志愿者队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的基础，我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了健康讲座、各种宣传活动等，参加人员达到几百余人次。讲座的知识面包括：各学科的健康保健日常生活安全常
识、计划生育、消防知识讲座等。
一年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
明珠社区
第四篇：2006社区健康教育活动总结
2007南沿社区健康教育活动
总结及效果评价
按照上级有关部门的要求，自从组织人员到社区开展健康教育以来，深受社区居民的欢迎，并且达到了健康教育的目的，收到了较好的效果。
一、社区居民的健康保健意识明显增强，通过健康教育活动，我们深深感受到过去社区居民对心理卫生与健康知识，合理用药知识以及多种疾病的预防知识，了解和知道的很少，同时很多人还有许多不良的生活方式和生活习惯。为此，我们把健康教育的重点放在一般卫生知识，多种慢性非传染病就诊知识，合理用药知识、日常生活卫生知识以及如何预防高血压、霍乱等。在内容上，使社区居民彻底改变了过去的陈旧观念，比如错误的认为健康只能求助于医院和医生，疾病的到来是无法抗拒的事情，得了病自认倒霉，经过健康教育，社区居民认识到疾病可以预防，健康掌握在自己手中，只要有自我保健意识和改变不良的卫生习惯、生活方式和生活环境，将能达到健康长寿的目的。
二、有病到医院就诊的社区居民明显增多，地去社区居民不懂安全用药咨询，有病了不去医院，有的自己随便找点
药吃了，有的打听别人，别人告诉吃什么药，去药店买点就吃了，这样不但没有治好病，反而耽误了治疗，极大地损害了身体健康，例如社区里有很多中、老年人都患有高血压病，有的人从来不吃药，说吃药有副作用，有的高血压病人听到别人吃什么药，自己也跟着吃什么药，盲目用药，收不到治疗效果。为此我们在健康教育强调，不吃药的危害要大于吃药产生的副作用，同样是高血压病人，在临床上应根据高血压患者的年龄、病程长短、病情轻重，以及有无并发症等特点，因人而异，根据每个人的具体情况进行治疗，才能有好的治疗效果。很多高血压病人听了我们的宣传，主动来到医院进行检查，并接受治疗，健康状况有了明显改善。
三、增强了和社区居民的联系并取得了他们的高度信任。通过健康教育，社区居民和社区负责人经常到医院来，主动找到领导和有关科室人员，要一些预防多种疾病的宣传单、小册子，有些病人定期到医院检查身体和复诊，还有些居民和病人拿来一些卫生保健方面的书和资料，找有关人员咨询、了解，特别是我们在宣讲合理用药知识以后，很多社区居民深有感触地说，过去我们认为，中药无毒，偏方治大病，因此出现了吃药赶时毛，有病自己医，无病也吃药的现象，现在才知道看病、吃病要在医生指导下应用，决不能自作主张。现在，许多居民既使在药店买了药，也要拿来问一
下医生吃了是否合适，还认清了那些无标识的药品，增强了安全用药意识，对医院、医生的信任明显增强。
以上是我们开展社区健康教育的点滴体会和收获，虽然工作工展了，但也存在一些问题和不足，一是开展教育的人员较少；二是受教育面还没有达到100%；三是受资金紧张的制约，宣传单、宣传资料的发放远远满足不了广大居民的需求，这些都有待于在今后的工作中努力完善和提高。
董家塅街道办事处南沿社区
2007年12月21日
第五篇：社区青少年暑期教育活动总结
我社区按照街道的部署，开展青少年暑期活动，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现将工作汇报如下：
一、调查摸底，开展准备工作
暑期开始之初，社区的青少年到社区进行登记，留下联系方式，方便社区通知组织活动。
二、以活动为主，突出创建工作
1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高作出贡献。
2、帮困助乐、服务社会，对社区内的留守儿童开展帮困捐款活动，对xx、xx两位留守儿童进行了捐款关爱活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。
3、7月20日，我社区在院坝开展了区、街道民生工作、未成年保护法、计划生育知识、安全法律知识的宣传活动，发放了宣传资料XX份，让社区的小朋友了解了相关的法律法规，给他们上了一堂生动的法制教育课。
4、安排青少年在暑假期间到社区社会实践，充分的锻炼青少年的社会经验及活动能力，xx社区于暑假期间开展了各项暑期实践活动，如：派发报纸、打扫社区清洁卫生等青少年力所能及的活动，让小朋友们为社区建设出一份力。
5、争创社区特色，我社区周边环境和治安形势复杂，管理难度较大，社区青少年志愿者队伍积极开展夜间治安巡防工作，提高处置突发事件和整体保卫防控能力，配合社区联防队防止案件发生，维护地方稳定，保障人民生命财产安全。
通过青少年暑期活动工作，我们深深体会到，开展青少年的组织活动能力和责任心是基础，青少年自身素质是关键，上级领导的支持是保障，在活动过程中，得到了广大居民的支持与关心。虽然该工作有了一个良好的开端，但对照上级标准和先进单位经验还存在一定差距。在今后的工作中我们将不断探索和改进，努力在实践中前进和提高，使我社区团员、青少年工作更上一层楼。
xx社区居委会
XX年八月二十日
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