关于考二注的一些心得体会

第一篇：关于考二注的一些心得体会

打算考二注是08的时候，那年刚好复习另一个考试。等那个考完了，实际复习时间还剩三个月了。对于菜鸟来讲，三个月的时间，难度太大了。那个时候看题目答案都看不懂。本人基础比较薄弱，在学校没有好好学习。还有，就是没有选好参考书。当时，买了施岚青的那本厚书，也专门买了一本天津大学出版社的二级复习参考书。

当时就是拿着天大版的书复习了一遍，一点感觉都没有。那本书只是泛泛讲解了一些知识点，没有对准规范讲。看完了，对规范一点理解都没有。所以选择好复习参考书很重要。由于没有准备好，08年的考试没有去。

08年考试结束后，就直接开始复习了。因为本人基础差，没法子，得先飞。这个时候，得感谢一下老施，以前都说他的书好，但是因为太厚了，一直没敢翻。买来本来是打算留着以后考一级的时候用的。后来简单翻了一下，发现真是不错。规范条文都列出来了，并对照着有例题去理解。于是，一狠心，就从老施的书着手吧。看书的过程是枯燥、乏味的。但必须得坚持。就算工作忙，每天最好也能有2小时左右的时间去看一看。常时间不看的话，就感觉断了。再看的话，就感觉状态差了一点。

老施还出了一本配套习题，这本书对于菜鸟来讲，还不错。如果是老鸟，买不买就无所谓了。由于俺是菜鸟，就把这本书也跟着做了。上面有一些简单的概念题，还有一些较为常见的习题，还有一些历年真题等。层次比较分明，难度也是有浅有深。只是题型设置的不是很好，如果能紧扣考题，按照考试要求去编制，把每个规范可能的考点都过一遍的话，效果就比较好了。

老施的《答题指导》、《应试指南》看完之后，就开始做《30天冲刺》了。这本书也是大家广为推荐的书，难度还可以。里面收集了相当一部分真题，三套模拟题也都是往年的真题。

第二篇：注二建挂靠协议书

协议书

甲方：有限公司

乙方：（身份证码:）甲方因业务工作需要，现聘用乙方国家二级注册建造师(土建)注册证书（注册证书编号：好协商，达成一致意见，兹订立协议如下，甲、乙双方应共同遵守执行：

一、聘用期限：年月日至年月日。

二、聘用待遇：人民币（￥元）。

三、待遇支付方式：于签订协议之日一次性支付乙方。

四、甲方义务及权利：

1、甲方承诺乙方注册证书用于企业资质升级或资质年检使用，不用于承接工程项目，若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承担，乙方不负任何责任。

2、保证乙方二级建造师执业资格证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。承担在聘用期内乙方的注册（含续期注册）费用、执业年检费用及乙方每年参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训的费用；年检所需资料及业绩证明材料等由甲方负责办理，乙方进行相关的配合。

3、协议期内，乙方全力配合甲方办理二级建造师资格证书注册及企业年检等手续。在未得到乙方书面认可的情况下，甲方不得将乙方的二级建造师资格证书注册到其他的企业，否则即视为违约；不得 1

作出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任由甲方承担。

五、乙方义务及权利：

1、乙方不承担甲方的任何工作责任，但应配合甲方的二级建造师证书注册工作。协议期内，甲方在工程项目施工中所发生一切有关工程施工质量和工程施工安全方面的事故责任以及由此造成的经济

损失均由甲方承担。乙方不承担由此造成的任何责任及经济损失。

2、聘用期间，如需配合甲方要求，乙方每年应参加行业主管部门的与二级建造师相关的继续教育及相关的业务培训，甲方承担相关费用。

3、履约期间，乙方必须将二级建造师注册证书原件交由甲方保管，二级建造师证及执业印章由个人自行保管。协议期内未经甲方同意，不得转注册。

六、违约责任：

1、在聘用期内甲方将二级建造师资格证书、注册证书等借予除甲方以外的任何第三方使用，或甲方有违反本协议书条款等其他违约行为，乙方有权单方终止本协议，甲方除必须按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方损失；

2、在聘用期内如因甲方原因发生注册证书遗失，甲方除按协议期限支付乙方聘用工资外，应为乙方重新补办，乙方应全力配合，补办费用由甲方承担；如因甲方原因发生注册证书吊销或注销的，甲方除按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方贰万元；

3、在聘用期内若因乙方原因（假证，或在其他地方已注册）导致不能正常注册，或注册不成功的，责任由乙方承担，并退还甲方已支付费用。

4、乙方要求提前解聘的，乙方应提前1个月，并经由甲方同意，否则退还甲方当年已支付的全部聘用工资；

5、甲方要求提前解聘的，应提前1个月，且已经支付给乙方的聘用工资不予退还甲方。

七、其他：

1、本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续聘乙方，但须重新办理聘用手续；双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，否则即视为违约。

2、甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。

3、协议期满后，甲方积极配合乙方转注册手续。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方盖章（或签字）之日起生效，聘用期满后本协议自动失效。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

代表人（签字）：

代表人身份证号码：

甲方电话：乙方电话：

日期：年月日日期：年月日

第三篇：二注36+35,一些心得和大家分享

【原创】二注36+35，一些心得和大家分享 该帖被浏览了2277次 | 回复了66次

我参加了2010年9月份的二级注册结构工程师考试，成绩为36+35，分数还算比较理想。放寒假了，有时间了，对自己参加二级注册结构工程师考试的心得写

一篇总结。

先说说本人的情况，08年本科毕业，专业土木工程；09年读研，专业是岩土工程，研二的时候参加了

2010年的二注考试。

对于本科土木工程的学生来说，或多或少应该对注册结构工程师有听过或者了解过，如果之前没有听过，那就得快点去了解了，这个可是关乎切身利益的考试。我从大二的时候就已经对这些考试有所了解了。但是在日常生活中和其他师弟交流时，发现还有很多人不知道有这些考试，所以特地写下这篇文章，希望对师弟朋友们有个指导作用。

注册结构工程师分为一级注册结构工程师和二级注册结构工程师（以下简称为“一注”和“二注”）。一注包括基础考试的专业考试、二注只有专业考试。具体的考试年限和要求等网上一搜就有，有打算了解的朋友们自己动手吧。（发现很多人平时对于一些网上可以查到的东西，都喜欢通过问别人来了解，其实这样有的时候获得的信息量不太准确，所以建议大家多多自己动手查下，获得的信息会更加系统和全面，特殊的情况再和别人交流比较好）

下面介绍下二级考试的一些基本知识，这些网上查起来比较麻烦，所以我就直接说了。

考试报名时间一般为6月份，考试时间为每年9月份

中旬的周日。

考上分为上下午，上下午各4个小时，总共开始时间

为8小时。

考试题目全为选择题，上下午各40分，上下午总分48分为及格。考试题型可以分为计算题和概念题。其他计算题各小题答案不株连。每题除了写出答案，还要写出公式的来源语句，比如来自xx规范第x.x.x条或者公式xx-xx-xx；而概念题的四个选项，哪个对哪个错，依据是什么，都必须写清楚。二级结构工程师考试内容从整体来说包括五大部分： 1.混凝土结构；2钢结构；3砌体结构和木结构；4地基和基础；5高层与高耸结构

上午：混凝土结构18分，钢结构12分，砌体结构10

分

下午：砌体结构6分，木结构2分，地基与基础14分，高层与高耸结构16分。考试上下午题型分布是这样的：

二注考试的评分过程是这样的，在省集中改卷，然后成绩送往北京审核，没有问题再对外公布。先把涂卡进行机读，机读48分以下不再人工阅卷。对于卷面分数48分以上，再进行人工阅卷，扣除一些没有来源依据而蒙中答案的题目分数后，总分48分以上为合格；机读48分以上但是扣除没有来源依据而蒙中答案的题目分数后低于48分和机读48分以下为不合格。

二注值不值得考？

有的人会说，结构直接考一级就可以了，不想考二级。我个人的看法是这样的，因为一级专业要本科毕业四年或者五年才能考，而二级结构只要本科毕业二年就能考了。所以先考个二级，可以当成是对一级考试的练手，并且通过对二级考试的复习，可以为以后一级打下良好的基础。加上二级考上了，可以挂靠出去，挂靠费不仅对于学生，甚至是工作的人来说，都是比较可观的。所以不管是已经工作的人，还是在校的研究生，都是应该尽量参与。特别是在校研究生，平时可安排时间多。考个证可以巩固自己的专业知识，又可以通过挂靠费来提高生活质量，多划算啊。

一注和二注考试内容和难度相比如何？ 从考试内容来说，一注的内容多了桥梁结构章节。其他章节的题目数量也略有不同。一级考试计算难度比二级略大，这个是我做了一注真题和二注真题后感觉

出来的。

二注难不难考？

这个问题是最不好回答的问题了。大家从小到大，肯定会有一种感受。就是凡事只有自己经历了，才能对事情来进行评价；同样，二注和高考、考研一样，只有自己经历了，才能下定论。我们能做的就是考前好好准备。如果我随便用“难”“不难”来回答你，这样是很不负责人的，严重的时候会误导别人，导致不可设想的后果。我如果说“难”，会让一些人心里恐惧；说“不难”，会让一些人掉以轻心，最后不仅导致别人考不过，还回落下个骗人的罪名，从而遗臭万

年。

考前准备 首先是要认真看看关于考试的官方文件，一般到人事考试网都会有。然后就是搜索一些重要的信息咯。我是喜欢到网易土木一注二注板块收集各位考过的热心网友的心得。而且是一收集就十多二十篇。然后再每篇认真阅读，标出重点。把这么多篇心得整理出一篇来。因为每个人的写作风格和侧重点是不一样的，只有自己总结了，才能保证自己需要的每一方面信息都能涉及到。除了看看别人是如何复习的，还要看看别人为什么考不过。成功的原因可能会有很多个，但是失败的原因来来去去就那么几个。所以提前了解了，就OK了。

看的心得多了，自然对大概怎么复习有了一个初步的了解，对于文章里面经常出现的考试用书看得多了，也知道就那么几本。

如果想对复习有个进一步的了解，观看文章是不行的。怎么做呢，就是实践起来！只有行动了，才能发现问题，解决问题，然后再一次一次的克服问题中前进，最后到达成功的彼岸。

官方报名文件里面有列出用到的各种规范，应该有30多本，但是其中很多规范考试题目是不会出现的。就算出现了，也就一两分的事情。所以我并没有购买合订本规范，而购买了以下规范的单行本： 《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）

《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）

《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002、J220-2002）

《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）《钢结构设计规范》（GB50017-2003）《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）《木结构设计规范》（GB50005-2003）《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2002、J186-2002）

之所以用单行本，是因为看了很多人的心得，大家普遍说合订本字小，翻起来不方便。而单行本就没有这个问题了，而且空白处多，可以写下很多自己总结的东西。后来发现确实是这样的。

对于学生来说，购买规范可是一笔不小的开支啊。确实是如此，但是我不建议大家去借别人的规范。因为注册考试，考的就是对规范的熟练程度。我们要做的就是在复习过程中，通过练习，不断的完善自己的规范，从而达到我们做题，翻到规范所在页，能根据自己平时的记录快速的应用规范。所以，只有新买的规范，才能被我们完美的打造成属于自己的个性化工具书。别人用过的规范，是无法达到这个效果的。希望大家多勒紧腰带买新规范，这点小小的投资，可以带来大的回报。只要考到了证，挂靠出去，利益可

是比支出大很多的。

接下来就是两本练习书：

《注册结构工程师专业考试应试指南》 中国建筑工业

出版社 施岚青

《注册结构工程师专业考试答题指导》中国建筑工业

出版社 施岚青

施岚青的这两本书可是众所周知的最权威的辅导书了。其他人编写的书，都是无法超越之的。很多题目也是抄袭之。市面上是没有专业用于二注的复习书的，此书适用于一注和二注，每章节前面都有列出一注和二注的考试范围，这方面是很人性化的。《应试指南》是对各规范的按照知识体系详细讲解，并且通过例题来讲解其应用的，我学了一遍后，明显对整个知识结构有了比较好的了解。如果没有这本书，直接看规范，会因为没有框架而无法把条文联系起来，会因为没有例题而对如何应用规范而无从下手。《答题指导》就是习题集了，每道题的答案都有详细的解答过程，是非常好的习题书。

然后就是最最重要的真题：

《2010全国二级注册结构工程师专业考试：历年试题及标准解答》 机械工业出版社 住房和城乡建设部执

业资格注册中心 编

这本真题是绝对的权威了！也是最最重要的，如果把所有真题做个三遍以上，那么考试应该问题不大。

我是从2010年5、6月份就开始复习的，每天拿着一本转头后的书去教学楼，觉得太重了，于是便把书给肢解成若干小本，轻松上阵。由于还要准备期末考试，所以效率还不是很高。

7月份放假了，可以认真的准备复习了。那个时候开始，我终于不是孤单的一个人在战斗，有幸加入一个同学的复习队伍，一起在教学楼霸位复习。因为有了这位战友，从而有了信心，有了干劲，也认清了前进目标，而不至于迷失方向。

7月底回家放假，在家复习的感觉很好，有当年一个人在家复习考研的感觉。也就是在暑假这个关键的时期，我突破了高层和混凝土的瓶颈，为顺利通过考试打下基础。8月份回学校后，在教室复习了几天，便去工地干活，2个星期回来，继续和同学一起复习，直到考试那天。

总的来说，我复习的时间还是比较充裕的，特别是比起那些工作的人。所以，对于考试，充裕的时间是制

胜的关键。

说到复习的方法，每个通过的人都有属于自己的一套方法和思路。但是并不是适用于其他所有人。可能这个方法适合自己，但是对别人来说是行不通的。所以我就大致说下自己的复习方法，给别人一点参考。

前面提到，考试按照内容可以分为砼结构、钢结构、砌体结构、木结构、地基与基础、高层与高耸结构。有的内容只涉及到一本规范，有的内容涉及到基本规范，有的规范每个章节都涉及到，现在分类如下；

一、木结构

涉及规范：《木结构设计规范》（GB50005-2003）考试特点：每年就两道题，通过做历年真题可以知道经常考的是抗压方面的知识。通过做做真题，一般两

道题都可以对一道。

二、钢结构

涉及规范：《钢结构设计规范》（GB50017-2003）考试特点：通过历年真题分析，可以知道钢结构考的基本都是强度和稳定方面的计算，很多题目只要找对公式，查表无误，计算正确就可以得分。也会有几道难度比较大的，特别是没有做过钢结构设计的人，可能连结构图都看不太懂，这样的题目失分也是情理之中。而且钢结构每年的难度个人觉得比较大，所以等分率偏低，可能和本人接触钢结构比较少有关。

三、砌体结构

涉及规范：《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）

《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）考试特点：每年考的题目类型也是比较固定，通过做真题就可以发现，其中受压构件承载力是重点，还有比较需要注意的是砌体强度的取值和折减是重点。一旦强度取错，后面的计算都是徒劳了。

四、地基与基础

涉及规范：《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）

《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002、J220-2002）

《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）考试特点：可以说，这部分题目是历年题目中最简单的，考的计算都很基本，计算公式也不复杂，承载力调整很常考。虽然用到的规范比较多，但是都是很简单的题目，只要细心，基本得分率都比较髙

五、混凝土结构、高层与高耸结构 涉及规范：《建筑工程抗震设防分类标准》

（GB50223-2008）

《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2002、J186-2002）

考试特点：其实这两个章节的内容是可以合在一起复习的，难度也是比较大的。需要好好花时间准备。特别是框架结构、剪力墙结构、框剪结构的抗震内容，基本规范都有涉及到，而且编排的顺序又不一样。我在这些内容也是花了很多时间才弄懂了。如果能弄到这部分，考试通过率就会髙很多的。

此外，《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）这本规范是每个章节内容都会涉及到的。

我在复习的时候，是一边做练习，一边优化规范，并且用不同颜色的水笔做笔记，一些重点词句用黑笔，一些参数的取值限制用红笔，还有一些是用蓝笔。特别需要注意的是，我们优化规范，最终目的是要提高我们的翻规范速度。所以我会在一些公式的地方表明页码，这样我做题的时候，看到页码就会去翻，而不是按照规范中写的第x.x.x条来找。

心理准备

我在考试之前，就已经有意识的培养自己的应试心理。首先，考试48分就可以过，所以我们不需要保证每道题都会做。而是根据自身的情况，合理安排做题时间和顺序。对于一看就会做的题目，争取做对。一看就不会做的题目，坚决不做。似懂非懂的题目，留着后

面做。

同时，我通过对历年真题的练习，发现历年真题中，只要考荷载计算的，我都做不对，所以考试的时候如果遇到计算荷载的题目，我就放弃。

9月19日参加了考试，上午试卷发下来后，第一道题我就不会，看似很简单，但是偏偏找不到规范，所以我果断放弃。第二道题是计算荷载的，我也马上放弃。第三道题也和第一道题一样，简单但是一时找不到规范的，我也放弃了，直到第四道题才开始认真写。总的来说，考试过程遇到的困难还是比较少，特别是钢结构，考得比较简单，加上可能自己的状态比较好也有关，很多概念题我都轻而易举就找到了规范条文。再离考试结束的十五分钟，我又运气很好的找到了第一和第三道题目的答案，给上午的分数加了2分。大概估算了以下，发现自己有把握的题目都30+了，下午只要保证拿18+，及格就不成问题，所以心情还

是比较轻松的。

下午的题目做起来也比较顺。我做完地基与基础，还有16分的高层没有做的时候，已经觉得自己的分数过了48分了，所以调整了心态，做得比较轻松，在考试结束五分钟前做完所有的题目。

考试是辛苦的，上下午4个小时都写忙了，浓茶和红牛双管齐下，考完出来也已经处于半虚脱状态了。好

好休息了几天。

从12月底一直等成绩，等到1月7号，成绩终于出来了。36+35，我通过二注考试，为自己送上了一份新年

礼物。

能通过这个考试，我觉得不只是自己的努力，而是许多人的努力共同的结果。比如和我一起复习的同学，考试那天中午顶着太阳给我们打饭的女友，还有其他在我复习过程中给与我帮助的人，特别是论坛上留下宝贵经验心得的网友。在此我表示衷心的感谢。

最后提一句，其实二注只是一个资格考试，通过考试不能说明一个人的技术水平有什么强的。实践才是最重要的。但是我们也不能无视二注。二注的挂靠费，可以让我们的生活过得滋润点，通过复习，也可以让我们对规范的理解多一些，系统一些。这些，也是非

常宝贵的。

如果要我给出一些复习建议的话，我觉得是“重视之，勤练之”！付出就会有回报，即使无法通过，也收获

了很多的知识。

第四篇：二考答案

一、1-5 CDADC6-10 BBCBB11-15 DCCAD16-20 CCCBD

二、21.①材料一中南京市环保局环境问题整治工作，贯彻了保护环境的基本国策，这有利于把环境保护放在突出的位置。有利于保持国民经济的持续增长。

②材料二中查处11起违法用地，贯彻了节约资源的基本国策、可持续发展战略和依法治国的基本方略，这有利于把我国建设成资源节约型，环境友好型社会，促进人与自然的协调发展。

③材料三中市人口与计划生育委员会为流动人口免费优生优育等知识普及贯彻了计划生育基本国策，这有利于控制人口数量，提高人口素质。

④我市大力推进人才创业，大力推进科技成果向企业转化取得的又一丰硕成果是贯彻科教兴国战略的体现。这有利于促进科技创新，把经济建设转变到依靠科技进步的轨道上来。

⑤来宁岗位实习的新疆籍普通高校毕业生已全部到岗这说明南京市贯彻了民族平等、团结、共同繁荣的原则，这有利于维护民族团结，促进各民族共同发展。

22.（1）中国特色社会主义。（2分）

（2）①人民生活水平提高；②人们的精神生活丰富了；③环境更美了；④交通便利；⑤居住条件改善了；⑥外商投资多了；⑦家乡的企业走向世界；⑧管理更加民主科学等。（2分，答出任意两点，即可得分，其它符合题意的答案也可得分）

（3）共同富裕。（2分）

（4）①我国处在社会主义初级阶段；②我国资源环境形势严峻；③有利于实施可持续发展战略；④有利于建设资源节约型、环境友好型社会；⑤有利于促进人与自然和谐发展；⑥有利于全面建成小康社会；⑦有利于建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴；⑧建设生态文明关系到中华民族的永续发展；⑨重视生态文明建设，体现我国是负责任大国；⑩中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设，社会建设、生态立明建设相辅相成、协调发展的社会。（3分。答出任意三点，即可得分，其它符合题意的答案也可得分）

（5）①树立祟高理想；②增强社会责任感；③发扬艰苦奋斗精神；④努力学习科学文化知识；⑤培养创新精神和实践能力；⑥培养团队精神；⑦热心公益、服务社会；⑧树立终身学习观念；⑨珍惜受教育权利，履行受教育义务。（3分，答出任意三点，即可得分，其它符合题意的答案也可得分）

三、23.（1）在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；

在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（4分）

（2）答：经济：①经济总量跃居世界第二位；②建设青藏铁路、三峡工程、京沪高铁等重大工程；等。

政治：①坚持依法治国基本方略，城乡选举实现“同票同权”；②两岸签订《海峡两岸经济合作框架协议》；等。

文化：①成功举办北京奥运会；②上海世博会、广州亚运会；等。

科技：①成功发射了神舟七号和嫦娥二号卫星；②“天河一号”巨型计算机排名世界第一；等。

社会（民生）：①城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入大幅增长，人民生活水平显著提高；②城乡基本医疗保障制度全面建立；③最低生活保障实现了全覆盖；等。

（3）践行社会社会核心价值体系：①认真学习马克思主义理论，做马克思主义理论的宣传者；②牢固树立中国特色社会主义共同理想，勇于承担时代赋予当代青少年的崇高使命，积极投身社会主义现代化建设中；③积极弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和实践者；④不断加强自身思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守公民基本道德规范；等。

推进科技创新：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②要敢于质疑，敢于向权威挑战不盲从书本；③积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新精神和创新能力；等。

立志成才：不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。

第五篇：必修二：模块考

1：给画线词语选择正确的读音：

1．我看见过游子返归时跪伏国门亲吻故土的情景，看见过华侨儿孙手捧祖辈父辈的骨灰回乡安葬的情景。（）

A:游子（yïuzǐ）B:跪伏（kúifú）C:华侨（húaqiáo）D:安葬（ānzāng）

2.教授突然离了讲台笑着想我走来。我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。（）A:突然（tūrán）B:明亮（míngliǎg）C:笑容（xiàorîu）D:灿烂（chànlàn）

3.但我对环城公路兴趣不大，两脚蹬着自行车，总是偏过脸望着城墙。（）A：环城（huánchãn）B:兴趣(xìngqǚ)C:总是(zǒngshì)D:城墙(chãngqian)4.那是最和谐的统一，无一刺目：那是最完美的统一，缺一不可：那最辉煌的统一，独特，神奇，罕见，引来环球游人千千万万。（）A:刺目（sìmù）B:辉煌(huīhuáng)C:神奇(shengqi)D:环球(huaiqiu)5.下列加点字的注音有错误的一项是：（）A:贤．臣（xián）B:讨伐．(fá)C:窃．据(qiâ)D:祸．心(guō)2:根据所学过的课文内容选择正确的答案

6.关于升国旗时“我”想到的事，文中未提到哪一项？（）A:冉冉升起的国旗象征着蒸蒸日上的祖国B:人人把祖国当至尊 C:希望祖国富强发达D：让国人都接受这样的洗礼

7．“一个人可以对事实说三道四，但决不可对祖**亲说三道四，包括那些最不孝顺的子孙。”这句话的意思是：（）

A:一个人不能评说母亲B:任何人都可以对事实说三道四 C：祖**亲至高无上

D:那些最不孝顺的人才会对祖**亲说三道四

8.”我”在回答最后一个问题时为什么狠狠地盯着教授？（）A:教授太刁钻古怪了B:认为教授故意刁难 C:不愿意回答这个问题D:讨厌教授问个没有完 9.为什么西安的城墙保存的最完整？（）

A:因为穷，没有大兴土木B:因为西安人文物保护意识强 C:因为古城墙为荣D:因为西安人文物保护意识去强 10.下面哪一项不是穆格塔姆山崩塌的原因？（）

A:人们在穆格塔姆山上乱建住房，工厂B:穆格塔姆山的地质结构很不安全 C:地震，重压和水的溶蚀D:石山下面被注入了润滑剂

11.最初,“我”为什么一直都对父亲抱着一丝莫名的惆怅与失望（）A:父亲连母山羊都斗不过B:家里的事情都靠母亲 C:父亲是全家生命支柱D:父亲的身体非常虚弱

12.”我”至今也不记得这位年轻女老师的姓名，但这位女老师为何认得我？（）A:“我”的个头矮，一直坐在前三排B:“我”的成绩好，一直是班上前三名 C:“我”很调皮，全校出名D:“我“在住校，她一直在管住校生13.“恰当的答案只有一个”这种思维模式的利弊很多，下面那一项不属于他的利弊？（）A:利于人民探求真理B:与生活工作的实际不符

C:事物在发展变化，答案也应该有变化D:无法形成创造性思维，容易思维僵化 3.选择恰当的词语替换下列句子中划线的词语 14．那位教授以教学严谨而闻名于全校。（）A：严格要求B：严肃认真 C：严密谨慎D：严肃厉害

15．中国有句老话，叫做“一人做事一人当”。（）A：担当B：答应C：充当D：承认

16．我都一直对父亲抱着一丝莫名的惆怅于失望。（）A：双手向上托B：那着 C：心中带有D：紧紧抓着

17．任何一点响动，都可能让她激动起来，以至于是她一次次夺门而出。（）A：迈出门去B：慢慢出去 C：快速出去D：挤出门去

18．更要紧的，是把知识和道理融化到生活和习惯里去。（）A：和并B：渗透C：汇合D：消融

19.在北方,高大挺拔的白杨树,是坚强的象象征征.()A:症状B:代表C:比喻D:形象

20.小名不会存心让他姐姐生气,一定是发生了什么事情.()A:活着B:寄放C:心中怀有D:故意

4.选择恰当的的关联词语21.____他努力去挽救了,_____还是失败了()A不管„..也„„..B:尽管„„但„„..C:不仅„..而且„„.D:宁可„„也不„..22.因为工作的原因,_______可能还要留在这里.()A:„..所以„„„B:„„其实„„„ C:„„.一边„„„D:„„.不然„„..23.你们快别聊了,___________________________.()A:把那些菜给端上来我帮 B:帮我把那些菜给我端上来 C:那些菜把端上来给我帮 D:帮我把那些菜端上来给

24江姐牺牲自己的生命，泄露党的秘密。（）A.不仅„„而且„„B.宁可„„也不„„ C.不是„„就是„„D.一边„„一边„„

25.他几次违规，我忍无可忍了，在会上点了他的名。（）

A.由于„„所以„„B.不但„„而且„„ C.如果„„就„„D.不是„„而是„„

26.生活怎样艰难，他从来没有放弃追求理想。（）A．无论„„都„„B.只要„„就„„ C.如果„„都„„D.不但„„而且„„ 27..这些问题没有解决，变得更加严重了。（）A.只有„„才„„B.不是„„而是„„ C.不但„„反而„„D.虽然„„但是„„

28.大家帮他，只靠咱们几个人是完不成这项任务的。（）A.宁可„„也不„„B.除非„„要不然„„ C.如果„„就„„D.无论„„都„„

29.买买提做事很马虎，上学忘了带书，忘了带笔。（）A.不是„„就是„„B.不管„„总„„ C.如果„„就„„D.既然„„那么„„

30..很多人不理解，他还是坚持自己的信念。（）A.与其„„不如„„B.尽管„„但„„ C.不但„„反而„„D.宁可„„也不„„

5.阅读理解31-33有一道题是这样：一条毛毛虫要到河对岸去，可是没有桥，没有船，毛毛虫怎么过去呢？答案出人意料，却又在情理之中：毛毛虫变成了蝴蝶，它飞过河去了。还是一条毛毛虫时，过河几乎是不可想象的事。变成了蝴蝶变成了蝴蝶，毫不费力就可以办到了。有没有一些困难摆在你面前，让你以为自己是绝对无法克服的呢？少一些怨天尤人，少一些悲观失望，耐心等待时机，想办法充实自己。困难好比毛毛虫前的那条和，当自己从毛毛虫变成蝴蝶时，就可以轻松逾越了。31．这条毛毛虫是怎么过河的？（）

A：从桥上爬过去B：水中游过去 C：变成蝴蝶后飞过去D：乘船过河 32．作者将自己以为是无法克服的困难比喻作什么？（）A：蝴蝶B：毛毛虫面前的那条河 C：毛毛虫D：高山档在面前

33．遇到难以克服的困难时，这个故事给我们什么启示？（）

A：消极等待B：耐心的充实和提高自己，时机成熟时就可以轻松的解决问题 C：请求别人的帮助D：埋怨别人带给自己麻烦

34-38有一只猫，总是把自己吹嘘了不得，对自己的过失却百般掩盖它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它一捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，这个办法治他们，最灵验不过了！”后来，它掉进河里伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳﹍﹍”话还没有说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演34水了。”

34.文中34该填写的词语是：（）A.掩B.提C.替D.潜

35.文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为：（）

A.它总是把自己吹嘘得了不得B.为了不让伙伴们看到自己的过失 C.它的过失是它成功体现D.它的自尊心很强 36．这则寓言故事告诉我们的道理是：（）

A.有一只猫，百般掩盖自己的过失B.猫不肯说实话，伙伴们不愿救他 C.骄傲，吹牛是没有好处的D.对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏 37.这篇文章讲述了小猫的几件事？（）A.一件事B.两件事C.三件事D.四件事 38.你认为小猫对小伙伴的话持什么态度？（）A.心服口服B.将信将疑C.全然不信D.置之不理

39-40每个人都希望得到别人的尊重和关心，可这种需求的满足39是相互的，你若是希望得到父母的爱，异性的爱和同事的爱，你也应该对他们报以40的爱和理解39．文中39处应该填写的词语是：（）A:必须B:必需C:必要D：必定 40.文中40处应该填写的词语是：（）A:一致B:一同C:同样D：相等 5.选择下列句子中不能删除的词语

41.电脑操作人员要注意A工作和休息相结合，在连续工作B1小时后应该休息10分钟左右C，并且最好D到室外活动活动.()

42.除了当地A农户亲自B现场指导外，他们还安排有实践C经验的科技人员D.()43.我曾经A痴迷于吉他的低沉婉转B，也喜欢C萨克斯的悠扬D雄浑。（）44.这本A杂志上的最后B一篇文章终于C读完了，我感觉有些疲累D。（）45.我们初上A船的时候，天色还未断黑B,那C柔波是这样恬静委婉D。（）二．给下列形近字组词（5分）1.持2.耸3.溜4.惆5.浩待茸遛调造 三．组成词组（8分）

1.向往2.不堪3.把握4.简洁5.竞相6.挽回7.破灭8.呻吟 四．填写量词（10分）

1.一（）洗礼2.一（）国旗3.一（）火车4.一（）风5.一（）桌子6.一（）花7.一（）车厢8.一（）意外9.一（）休学申请书10.三（）墙壁

五．写出下列词语的同义词（5分）1.致使2.庄重3.驱除4.惆怅5.敏锐 六．写出下列词语的反义词（5分）1.笨拙2.利落3.安静4.偶尔5勤劳 七．用正确的词语填空（4分）沸腾比比皆是丝毫拥护高明

1.听了校长的话后，礼堂里顿时起来。2.我没有刁难你的意思。3.我们要坚决党的领导。4.像这种水果，在我们这里。

八．将下列词语相应的解释连线（5分）

1.歪曲落空2.汲取故意改变3.积累吸收4.验证逐渐聚集5.破灭检验证实 九．根据所学的课文内容判断正误（7分）

1.天安门广场升降国旗的时间恰与日出日落同步。（）

2.“我：来巴黎十二大学之前没有人给我介绍过上对话课的这位老师。（）3.因为古城墙西安有了忠厚的装饰。（）

4.据说，这已是穆格塔姆山近三十年来第二次崩塌了。（）5.母亲安慰我说：“休学一年不要紧，你年龄小。” 6.我们有看见了父亲。（）

7.书本的记载，老师的讲解，大都是前人研究的成果。（）十．用指定的词语完成句子（6分）1.，更加深刻的句子更不懂了。（浅显）2.个人和少数人的见识有限。（不免）3.他身患重病。（承受）

（必修二）汉语模块考试试题（B）一．连词成句（2分）1.何止古城墙呢相与的统一秦 2.动机研究思想是初步的发问的 二．造句（10分）1.概括： 2.剥夺： 3.呼吁： 4.答复：

5.以„而：

三．解释下列词语（10分）1.起码： 2.更改： 3.堵塞： 4.精确： 5.透彻：

四．根据课文内容回答问题（10分）1.上对话课的教授是怎么样一个人？（3分）

2.从穆格塔姆山的悲剧中我们得出了什么结论？（3分）

3.判断一般人是否具有创造力的依据是什么？（4分）

五．根据情景，用所给的词语写一段话（4分）

每个人心中都有一双理想的翅膀，生命中常常会遇到这样那样的许多机会。请写一段有关“理想和机会”的话，用上下面几个词语轻易舍弃希望支柱。

六．写作（14分）题目：“我能行！”要求：语句要通顺，字体要工整。字数要300字以上;