第一篇:事业单位培训之职业道德
职业道德 许继红 考试基本情况 职业道德20%,理论知识80% 8个单选,8个多选,9个个人情况表述 2003年第一次职业道德考试;2007年新版教材使用 课程总目录 第一章 职业道德概述 第二章 职业道德建设的基本原则 第三章 职业化与职业道德 第四章 职业技能与职业道德 第五章 职业道德修养 第六章 敬业 第七章 诚信 第八章 公道 第九章 纪律 第十章 节约 第十一章 合作 第十二章 奉献 第一章 职业道德概述 第一节 道德与职业道德 第二节 职业道德的社会功能 第三节 职业道德的历史发展 第四节 社会主义职业道德的基本要求及其特点 道德 道德定义 :人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。(P3)道德的三层含义:1 由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定 ;2以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准 ;3依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量,属于社会上层建筑领域。道德与法律的区别 调节范围:道德适用范围广 调节主体(依靠力量):法律依靠国家司法部门强制执行,道德依靠社会舆论、风俗和人们的良心来指导和约束人们的行为 调节方式:法律调节具有强制性、滞后性特点,道德具有自觉性、事前性特点。(P5)??道德评价及其特点 道德评价:人们依据一定的道德原则和规范,对自己或他人的行为进行是非、善恶判断,表明自己态度和价值倾向的活动。道德评价的特点:扩散性、持久性。国外传播学研究表明,当一个人对其他人或者事物产生不良评价时,它一般会把自己的一件传播给大约250人。职业 职业:人们为了满足社会生产、生活需要,所从事的承担特定社会责任,具有某种专门业务活动的、相对稳定的工作。职业是社会分工的产物。职业的三层含义:1 人们谋生的手段和方式;2 通过职业劳动使自己的体力、智力和技能水平不断得到发展和完善;3 通过自己的职业劳动,履行对社会和他人的责任。承担特定社会责任是职业的本质。职业是责任、权利和利益的有机统一 当代职业的两大特点:精细化、专业化 ??职业道德 职业道德:从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系。它是职业或行业范围内的特殊要求,是社会道德在职业领域的具体体现。职业道德是职业活动的产物。任何一种职业活动都体现着职业责任、职业权利和职业利益的高度统一。职业道德是普遍性与特殊性的统一、共性与个性的统一。职业道德的基本要求 职业理想――形成职业态度的基础,实现职业目标的精神动力 职业态度――从业者的精神境界、职业道德素质和劳动态度的重要体现 职业义务――我国每一位从业者的职业义务:维护国家、集体利益,为人民服务 职业纪律――从业者做好本职工作的必要条件 职业良心 职业荣誉 职业作风――具体表现有:尽职尽责、诚实守信、奋力拼搏、艰苦奋斗的作风等 ??职业道德的特征 鲜明的行业性 适用范围上的有限性 表现形式的多样性 一定的强制性 相对稳定性 利益相关性 职业道德的具体功能 P11 导向:引导职业活动方向 规范:促进职业活动规范化和标准化 整合:凝聚人心、协调统一 激励:激发从业人员产生内在动力 导向功能表现在三方面 确立职业理想――提高社会责任感 根据企业发展战略、经营理念――集中智慧和力量 通过职业道德基本要求――引导职业行为 ??规范功能表现在两个方面 通过岗位责任的总体规定――使员工明白职业活动的基本要求 通过具体的操作规程和违规处罚规则――让员工明白职业行为底线 整合功能分为两种类型 硬性整合:硬性要求是企业伦理的底线,是职业道德的禁区。柔性整合:通过职业道德精神的有效应用,凝聚力量、鼓舞士气、增强战斗力。整合功能表现在三个方面 通过企业目标――吸引员工注意力,促进组织凝聚力 通过企业价值理念――调整内部利益关系(矛盾、分歧)通过硬性要求――消除越轨的思想和行为 激励功能表现在三个方面 通过教育引导――帮助员工树立崇高职业理想 通过榜样、典型的示范――提供行为坐标参照系 通过考评奖惩机制――满足员工物质精神需要、产生精神动力、挖掘潜力 技术人员的“双线性”考核 专业技术职务考核 实际技术水平考核 职业道德的社会作用 调整职业利益关系(行业与社会、企业内部从业人员之间、职业与顾客之间),维护社会生产、生活秩序 提高社会道德水平,促进良好社会风尚的形成(社会风尚是人们精神面貌的综合反映,归根结底是现实生活关系的反映)完善人格、促进人的全面发展 职业道德对职业关系的调整 说服教育 借助规章、制度、法律规范等硬性要求进行调解 将其精神贯穿于绩效考核、评聘上岗之中 职业道德的历史发展 原始社会――萌芽; 奴隶社会――形成; 封建社会――规范化、行业化 传统职业道德的精华 公忠为国的社会责任感 恪尽职守的敬业精神 自强不息勇于革新的拼搏精神 以礼待人的和谐精神 诚实守信的基本要求(中华民族最重要的传统美德和做人规范之一)见利思义、以义取利的价值取向 以礼待人的相关表述 “仁”是儒家道德思想的核心,是最高的道德原则,也是职业道德的基本要求。“仁”的外在表现之一是“礼”,具体要求是以礼待人,荀子把“礼”作为最高的道德原则 西方发达国家职业道德的精华 社会责任至上 敬业 诚信 创新 ??当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验 P20 1 加强道德立法工作(美国《从政职业法》、英国《荣誉法典》); 2 注重信用档案体系的建立; 3 严格的岗前和岗位培训 社会主义职业道德的基本要求 以为人民服务为核心; 以集体主义为原则; 以爱祖国、在人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求; 以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容; 以社会主义荣辱观为基本行为准则。??社会主义职业道德的特征 继承性与创造性的统一; 阶级性和人民性相统一; 先进性和广泛性相统一。衡量社会主义职业道德先进性的
客观标准 有利于解放和发展社会主义生产力; 有利于国家统一、民族团结和社会进步; 有利于追求真善美,抵制假丑恶,弘扬正气; 有利于帮助公民履行自己的权利和义务,以开拓创新、锐意改革的精神和诚实守信、无私奉献的品德创造美好生活。第二章 职业道德建设的基本原则 第一节 体现社会主义核心价值观 第二节 坚持社会主义集体主义原则 第三节 职业活动内在的道德准则:忠诚、审慎、勤勉 社会主义核心的价值体系 提出:2006年在党的十六届六中全会; 基本内容(四方面): 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 社会主义和新价值体系对职业道德建设的统领作用 引领职业道德建设的目标方向(职业道德建设的正确目标方向是为人民服务); 确立职业道德建设的共同理想(反映社会主义本质,倡导公平正义、诚信友爱、人与自然和谐的理想社会); 保持职业道德建设的时代特点(以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神――爱国主义和改革创新都是职业道德建设保持时代性的关键); 体现了对职业道德建设的原则指导(社会主义荣辱观是社会主义和新价值体系的基本成分)??职业道德的“五个要求” P27 《公民道德建设实施纲要》:
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 爱岗敬业(态度)爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的具体表现 爱岗敬业是职业道德最起码的要求,是每位从业人员必备的基本规范,是从业人员事业成功的必备条件 诚实守信(品质)诚实是守信的基础,守信是诚实的表现 诚实守信是为人之本,是职业道德的基本要求 诚实守信是企业树立良好形象、立足市场的基本条件 诚信在职业活动中的表现:真实不欺、质量第一、信守诺言 办事公道(基本准则)从业人员在办事时要公正、客观、不徇私情,按照同一标准和同一原则处理问题。对于企事业、从业人员来说,办事公道就意味着要坚持职业原则。职业原则代表职业组织的整体利益,也是社会利益的职业化,是办理事情、处理问题的依据。办事公道的表现:公私分明、坚持真理、抵制行业不正之风 服务群众(具体表现、核心)服务群众是为人民服务在职业道德中的具体表现,是从业人员职业行为的本质。服务群众是公民道德建设的核心,也是职业道德建设的核心。奉献社会(最高境界)奉献社会是职业道德中的最高境界 对企业来说,奉献社会意味着承担社会责任;对于从业人员来说,奉献社会意味着实现职业理想 社会公德与职业道德 公民道德建设的三大主体:社会公德、职业道德、家庭美德 社会公德:全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。职业道德:所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间等关系。职业道德与社会公德的关系 部分与整体、个性与共性、特殊与一般 适用范围不同。职业道德是对特定的从业人员的要求(针对职业人),社会公德是对全体公民的要求(针对社会人)。反映的利益不同。职业道德反映的是特定职业组织的利益(特殊、小利益),而社会公德反映的是全体公民的共同利益(一般、大利益)。二者具有相通性。职业道德包含着许多社会公德的要求。职业道德与社会公德的相通处 文明礼貌 勤俭节约 爱国为民 崇尚科学 文明礼貌 文明礼貌:人的行为和精神面貌应该符合公共道德和先进文化的要求。文明礼貌是做人的基本道德准则,是社会公德,是构建和谐社会的前提。文明礼貌是职业人的基本素质,关系到企业精神的风采、企业形象的好坏。勤俭节约 对公民来说,勤俭节约不但是做人的基本美德,也是治家立业的法宝,是人类生存、繁衍的条件 对企业来说,有利于促进效率、降低成本、扩大再生产,保证可持续发展。爱国为民 爱国主义是公民道德建设最基本的要求,也是每个公民应当承担的法律义务和道德责任。崇尚科学 热爱科学、反对封建迷信,是社会公德的重要内容 职业道德中的体现:依靠科学技术和科学管理,是企业开拓创新的重要条件;从业人员应当提高其科学技能 社会主义集体主义原则―― 职业道德的基本原则
集体主义:一切从集体出发,把集体利益放在个人利益之上,在二者发生冲突时,坚持集体利益高于个人利益的价值观念和行为准则。集体主义的内涵:1 坚持集体利益和个人利益的统一;2 坚持维护集体利益的原则;(个人利益要服从集体利益是一个大前提)3 集体利益的实现要通过对个人利益的满足来实现 ??集体主义的要求 正确处理集体利于与个人利益的关系; 正确处理“小集体”与“大集体”的关系; 反对形形色色的错误思想(极端个人主义、享乐主义、拜金主义)三个具有原则意义的道德准则 职业活动内在的道德准则: 忠诚、审慎、勤勉 忠诚:从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责,以寻求实现职责的最优效果的强烈态度和意向。“大公无私”:“公”是职责;“私”是私心和私利。审慎:选择最佳手段以实现职责最优的结果,并努力规避风险。审慎在决策上尤其重要 勤勉:从业者在规定的时间范围内,非常投入,集中精力做好事情,不能分心,不能偷懒,不能三心二意。“鞠躬尽瘁,死而后已”;“细节决定成败” ??忠诚的实证研究 情境一:领导让你做假账(听话与履行职责发生冲突时),怎么办? 情境二:你发现同事小王偷偷将厂里的产品拿回家/同事小王向领导撒谎,你是否会向领导举报?(企业利益和组织团结之间的矛盾)??审慎的实证研究 公司老总聘你当部门经理,老总向你下达了一项高风险高回报的投资指令,你却觉得这一投资不可行,怎么办? 勤勉的实证研究 勤勉的重要表现:发自内心的、自觉自愿的、忠诚敬业的、提高生产劳动效率上 情境一:你的工作已经完成,可领导还
第二篇:职业道德培训之团结互助演讲稿
职业道德培训之团结互助
各位领导、各位同事:
大家上午好!自今年五月份以来,我们每一个月都在组织职业道德方面的培训,咱们今天的主题是关于团结互助的方面的内容。待会儿我主要从这几个方面来讲解,首先是了解团结互助的含义,其次是分析团结的重要性,最后是我们阐述应该从哪几方面去做到团结。团结互助的含义:是指在人与人之间的关系中,为了实现共同利益和目标,互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。
在了解了团结互助的含义后,大家来一起回忆一下,我们生活中经常谈及的关于“团结”的谚语。不知大家能想到的谚语、俗语有哪些?(提问现场·····)男女搭配,干活不累 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 人心齐、泰山移 众人拾柴火焰高 独脚难行、孤掌难鸣 ········
关于团结互助的例子,数不胜数,最有名的一首军哥,便是《团结就是力量》,这首歌这样写道:“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强,向着法西斯帝开火,让一切不民主的制度死亡,向着太阳向着自由,向着新中国发出万丈光芒”。正是因为这首家喻户晓的经典歌曲,让广大老百姓在最艰苦的岁月中,团结一心,奋力拼搏,一起抵制日寇,最终开创了新中国。
在社会条件如此优越的今天,我们又该如何去发挥团结一心的力量呢?咱们XX公司从04年成立至今,已走过了12个年头。从最初的零销量扩展至今天的10个亿之多,这样的发展壮大,少不了每一个金人人为之努力的付出,可是明天呢?我们的目标应远不止如此,对于我们每一个XX公司人来说,我们的共同利益则是提升销售业绩,努力让XX公司的品牌价值、营业额以及社会影响力更上一层楼。只有公司业绩好了,我们每一个金人人才能从中获得更多的利益。因此,在场的各位,不管您是身居高处的领导还是身处基层的普通员工,我们都需要团结一心,互相帮助,这样才能让公司的业绩蒸蒸日上,才能让大家都过上更好的日子。
从一首简单易懂的团结就是力量,我们都能明白团结的重要性,可是我们在今后的工作中,我们应该如何做到团结协作呢?
一是建立和谐关系,创建良好的人际氛围。心理学认为,如果我们能与同事、领导之间形成和谐的信赖的关系,那么我们和同事、领导相处的气氛就会更融洽,更有助于形成相互尊重、理解的工作氛围和友好宽松的工作环境,可以最大限度地发挥我们的聪明才智和工作热情。对于我们每一个职员来说,需要领悟好上级领导的旨意和工作要求,主动请示和汇报工作;需要虚心向周边的同事学习,搞好与其他部门的协作配合,多交流、多协调、互相帮助、共同提高;需要搞好部门内部团结,不盛气凌人,不欺上瞒下,外求支持协作,内求团结向上;协调好内外关系,把工作的主动性与针对性、实效性统一起来,秉承“团结协作,积极进取,共同进步”的宗旨,做到精诚团结,同舟共济,努力完成领导交办的各项任务.二是积极开展集体活动,增强团结协作精神.参加集体活动、可以增强我们的团结协作意识,进而产生协同效应.在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意,做到“三个臭皮匠,顶过诸葛亮”,积聚集体的智慧和力量.马克思曾说过“人的能力的充分发挥是最大的劳动生产力和社会财富,是生产力发展的最有效的方式”。我们想一下,当我们在工作遇到困难,内心感到忧惧和无助、犹豫不决的时候,我们最需要的是什么呢?——是团队内部成员之间发自内心的鼓励,它可以使我们战胜自我,可以使我们跨出决定人生的重要一步,这时我们会强烈地感受到来自团队的巨大力量。公司在每一年举行的春游或者是中秋节活动,都有相应的集体游戏,这就是一种增强团结协作精神的体现,不仅能帮助大家从繁忙的工作中放松自己,还能丰富大家的娱乐生活、锻炼大家的默契程度。在即将到来的一年一度的春节年会中,希望大家都能积极参与其中,珍惜每一个来之不易得机会。
三是营造你追我赶、力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保持团队锐气的必要条件,它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强,从而加快前进的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,携手协作,力争出一流的成绩。同时,我们要避免恶性竞争,力戒同贵相害,同美相妒,同行成冤家。
四是充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德,在与同事相处时,一定要给予充分的信任,同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。尤其是当我们身边有同事请假或者是同事生病,导致人手突然不够的情景时,我们更需要团结一心、互相帮助,一起克服眼前困难,争取在最佳的时间内保质保量地完成日常工作。
五是充分发挥部门的主导作用。一是要强化集中学习,共同学习,能够在成员之间实现信息和资源共享;在学习中直接交流,可以加大信息交流量,拓展每个成员思维的深度与广度,同时也有利于培养团结互助的协作精神;二要领导成员进一步提高领导艺术,在内部建立起良好的激励机制,做到奖罚分明。这样,团结协作的凝聚力就会得到巩固,潜在的创造力就能发挥出来.同心山成玉,协力土变金。成功,需要克难攻坚的精神,更需要团结协作的合力。一个部门,如果组织涣散,人心浮动,人人自行其是,甚至搞“窝里斗”,何来生机与活力?在一个缺乏凝聚力的环境里,个人再有雄心壮志,再有聪明才智,也不可能得到充分发挥!只有懂得团结协作的人,才能明白团结协作对自己、对别人、对整个公司的意义,才会把团结协作当成自己的一份责任。
在工作与生活中,我们只是尊重他人、帮助他人还远远不够,还需要我们发自内心真正的去帮助他们。有这么一个故事····· 故事:
三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝,够不到油喝的它们想了一个办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家轮流喝,有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:“油就这么多,大家轮流喝一点儿也不过瘾,今天算我运气好,干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想:“下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我怎么办?我看还是把它放了,自己跳下去喝个痛快!”第三只老鼠也暗自嘀咕:“油那么少,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份儿?倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到缸底饱喝一顿。”于是,第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴,第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里去了。最后,三只老鼠都淹死在油缸里。
感悟:团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作,不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样,才能形成凝聚力,增强战斗力,最大化地挖掘企业发展的潜力。
2016年即将过去,新的一年马上就就要到来,大家在工作中还有没有未完成的目标?如果有的话,趁着16年还没有结束,大家一起齐心协力、团结一致、互相帮助、共同成长,用最后的时间力争实现XX公司XX个亿的销售任务吧!大家一起加油!
本月的职业道德培训就到此为止,咱们下次再见,请大家依次解散。
第三篇:浅谈教师职业道德之
浅谈教师职业道德之——爱 岗 敬 业
国运兴衰系于教育。教育肩负着提高劳动者素质,培养具有创新精神的社会主义建设一代新人的历史重任。教育的改革与发展离不开教师,教师的道德素质如何将直接影响到我们的学生和社会主义现代化建设的发展前景。
何谓爱岗敬业?即教师把对祖国的赤诚之心,具体体现在热爱社会主义的教育事业的实际行动中;当个人利益与社会主义教育事业整体利益发生矛盾时,把社会整体利益放在首位,克己奉公,忠于职守,在平凡岗位上全心全意为人民服务。
一、为什么要爱岗敬业
(一)爱岗敬业是师德修养的需要
教师在从事教育教学活动,履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和,称为教师职业道德,简称师德。
1、爱岗敬业是社会各行各业的共同道德规范
简单些说,爱岗敬业,克尽职守是古今中外所有职业对各自的从业者设定的普遍性道德要求,或称道德规范。
2、爱岗敬业是教师职业道德的主要内容
爱岗敬业,教书育人,为人师表是师德的核心内容与最基本的要求。爱岗敬业是对一切职业的共同要求,教师职业自不例外。所谓干一行,爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神,一切都无从谈起。因此,它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求,它是教师工作的具体内容,师德所引发的效果如何,必须由此来体现,所以它是师德的载体。
教师在从事教育教学活动,履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和,称为教师职业道德,简称师德。
其他行业---------影响一时,一人
教师职业---------影响一世,一群
教师是学生人生道路上的向导。教师的教诲和引导,会导向学生全部人生轨迹,帮助学生甄别和选择生命中一切最需要的力量和支撑。很多人甚至觉得,生命中所有的重要转折和所有的逻辑起点,都与教师潜移默化的引导有关。
(二)爱岗敬业是新时期教师队伍建设的需要
当前教育面临的挑战就是教师队伍建设的挑战。从我省中小学教师的实际情况看,教师队伍建设的关键要抓好现有教师队伍的结构优化和素质提升。这种优化和提升,不仅体现在学历达标上,我认为当前更重要的是要在提高师德水平和教育教学能力上下工夫。
要以师德建设为重点,切实加强教师的职业道德教育。如果广大教师没有强烈的事业心和责任感,不热爱学生,那么教育是搞不好的。
张放平(教育厅长)4.17
从教师个人对职业的情感、工作态度来看,大概有三种类型:
1、爱教:热爱教育事业,工作尽职尽则。把事业看得高于一切,把工作摆在头等位置,把教书育人当作自己人生的追求。遵守纪律,遵守学校的规章制度,积极参加各种活动。
2、乐教:乐于奉献,成绩显著,对学校、对社会对学生做出较大的贡献。
案例:盘振玉、匡妹仔、周玉华
陆永康---------黔南师魂
3、厌教:厌恶教书
(三)爱岗敬业是教育教学的需要
《学记》谓:“建国君民,教学为先”“化民为俗,其必由学”。教育是立国之本。这是世界各国所公认的。教师是构成教学、教育过程三个主要因素之一。即使在在网络化和后喻文化时代,教师可能不一定是知识的唯一传播者,但教师永远也推不掉的责任就是代表社会对未成年人进行价值引导。
三、如何做到爱岗敬业
从职业情感、工作态度角度来讲:
1、正确看待教师职业
⑴职业价值:物质自足价值(教师低些);精神价值(教师丰富些)
⑵每种职业都有它的优势和劣势
教师的职业优势——长期性、稳定性、活动空间大、支配的时间多
教师作为一种职业,固然不可能发财,但是也决对不是贫穷的选择。
⑶一方面教师工资偏低,另一方面教师的待遇正在不断改善。《教师法》明确规定:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐年提高。”
2、正确看待人生,看待价值
就是树立正确的世界观、人生观和价值观。
现代社会,劳动分工越来越细,人的生存发展与他人的关联度越来越高。离开大自然的赐予,离开他人的付出,人就难以为生。
3、正确看待教师,看待自己
受不良现象的影响,不少人抱怨自己的工作岗位不好,比如挣钱少、工作忙、没有什么价值等种种说法,朝三暮四,这山看着那山高,不知道自己最适合做什么工作,工作起来,不讲方法,不讲效率,得过且过。说到底,这种人不论干什么,都干不好,因为他们不懂得珍惜工作岗位,把工作当成了享受的场所,只要享受,不要付出。只有体会到自己岗位来之不易,工作起来才有劲头,才有信心。
教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生
4、加强自我
⑴自我教育——自觉和自学
自觉抵御各种诱惑,提高自我调节、自我完善的能力。我们一方面要依法维护教师的合法权益,提高教师待遇;另一方面要大力倡导我们的教师守住自己的精神家园,甘于淡泊,严于律己,调整好自己的心态,自觉抵御“诱惑”,以实际行动提高自己的师德修养。
⑵自我修养——自悟和自律
一是要在行为上自律。教师能否把师德规范内化为自身内心信念,化作品质并时时处处支配自己的行动,直接关系到自身良好品德的形成。为此,教师必须有崇高的自尊自重、严以律己的精神,严格要求自己。
二是在心灵上自悟,我们提倡的是自我检讨、自我评价、自我总结,这是提高教师职业道德的重要途径。
⑶自我完善——自信和自强
魏书生说:“我一直建议把教书放在第三位,把育人放在第二位,把自强放在第一位”。人生最大的幸福是超越自我,把工作、学习、压力、打击、磨难都当作超越自我的阶梯,踏着它,一步步地提高自己的素质。
当好人民教师,就应当力求达到爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超、品行高清的境界。师德的魅力不仅在于教师的丰富学识,更重要的是体现于教师的人个魅力。
爱岗才会敬业,敬业才会乐业。只有快乐地工作,才能体会到工作快乐!
第四篇:职业道德培训
职业道德的培训内容
1.爱岗敬业,忠于职守
爱岗敬业是作为职场工作人员的最为基本的要求,也是最基本的工作奉献精神。爱岗敬业是一个人生存和寻求发展的基础,也是公司长存的基础。所以,公司想要在建筑行业中不断的发展并且壮大,需要每一位工作人员都忠于职守,爱自己的岗位,爱自己的部门,爱自己所在的单位。
2.遵守法规,依法办事
依法行政是当前和今后一个时期依法治国的重要组成部分,是新时期建设法治社会的中坚力量。作为建筑行业,公司职员在推进依法行政,提高依法办事能力方面具有重要的作用。
公司的领导更需要坚实的思想基础,增强法律意识和政策把握能力。通过不断加强法律知识的学习,不断加强宣传教育力度,全面提高公司工作人员的法律知识水平和依法行政能力。
3.廉洁奉公,不谋私利
廉洁奉公,不谋私利是公司职业的重要特征,也是衡量会计人员职业道德的基本尺度。公司工作是各方面利益分配的关健,只有在公司工作中坚持原则,不谋私利,一心为公,才能处理好各方面的利益关系。
公司工作天天要与“钱”、“物”打交道,如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德,就可能经不住“金钱”的诱惑,还可能走上犯罪的道路。因此,公司人员必须以廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则,敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风,大胆维护国家的财经纪律及公司的规章制度。
4.认真服务、耐心服务
认真服务、耐心服务是公司人员职业道德规范的时代要求。随着改革的进一步深化和经济发展的不断加快,公司的服务日益受到人们的普遮关注。从工作的角度,对投入产出进行可行性论证,积极为领导出谋划策,参与单位工作,统筹兼顾,科学运作,努力提高服务水平、服务质量和服务效率,为改善单位内部管理,提高经济效益服务。
5.保守秘密、诚实可信
这是公司工作人员职业道德规范的基本要求。在市场竞争日益残酷的今天,公司人员必须对公司内部信息和商业秘密严格保密,不得外传,这是公司职业道德的基本要求。同时,公司人员还要尽最大的努力,围绕单位经济运行的总体目标,在对外交往和商品交易的过程中切实做到诚实可信.履行承诺。
6.客观公正,无私奉献
实事求是、客观公正是每个公司从业人员应该具备的职业品质。公司是国家经济的重要组成部分,公司工作的首要职能就是对各项工作动进行客观公正的服务。
而公正的本质则体现为合理性,对一些特殊事项的处理必须坚持公正合理的原则,这不仅是职业道德规范的要求,也是个人品德的体现。因此,公司人员在工作中必须以实事求是的精神和客观公正的态度,完整、准确、如实地工作,不隐瞒歪曲,不弄虚作假。
第五篇:职业道德培训
职业道德培训
一、职业道德的概念:
职业道德就是具有自身职业特征的道德和规范,它也就是从道义要求人们以一定的思想、态度、作风和行为去待人、接物、完成本职工作。
职业道德是员工基本素质的重要组成部分,遵守职业道德是做好本职工作的基本保证。
二、职业道德的内容:
1)文明礼貌:是塑造企业形象的需要;
2)爱岗敬业:热爱本职工作,以恭敬严肃的态度对待自己的工作;
3)诚实守信:诚实守信是为人之本、从业之要;
4)办事公道:公道时正确处理各种关系的准则;
5)遵纪守法:学法、知法、守法、用法并遵守企业纪律和规范;
6)团结互助:平等尊重,顾全大局,互相学习,加强协作;
三、职业道德规范
1)牢记礼仪宗旨
A、尊重为本
尊重上级是一种天职:总经理永远是对的。
尊重同事是一种本分:团队精神,杜绝没必要的非正式组织。木桶理论。
尊重下级是一种美德:做任何事不能搞个人主义
尊重客户是一种常识:一切生意上,顾客最重要。 尊重所有人是一种教养:存在的就是合理的。
B、尊重自己
尊重自身:站有站相,坐有坐相,养成良好的生活和工作习惯。 尊重自己的职业:不能把自己的工作庸俗化。
尊重自己的单位:爱岗敬业,绝不诋毁自己的工作单位。
2)员工具备的“五心”
贡献之心:有担当,有作为,肯负责,勇于做任何事; 反省之心:发现错误能坦然接受并及时改正;
坦然之心:处事明确,待人诚恳;
感谢之心:心怀感恩
礼让之心:进退得宜,谦虚有礼
3)要做事,先做人
A、形成习惯
播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
B、诚实守信:
答应的事情一定要做到;给顾客的承诺一定要回复;
C、拾金不昧;
D、待人忠厚;
E、团结协作,顾全大局;
F、勤俭节约,爱护公物;
G、学习新进,提高技能。
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