朱溪镇中心小学健康促进学校建设总结

第一篇：朱溪镇中心小学健康促进学校建设总结

朱溪镇中心小学健康促进学校创建工作总结

自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻台州市健康促进学校建设的要求和《浙江省健康促进学校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。

现将学校的创建工作汇报如下：

一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标 创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。

二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施

1、为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、学生处、总务处、团委、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。

2、在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。

3、制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制 定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。

三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任

学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。

1、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。

2、加强学科教学中渗透健康教育的内容。

教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现。

四、细化学校物质管理，全面优化校园

学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的 建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。

1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。

2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治、自律，团委组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。

3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。

此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。

五、建立良好的学校人际关系

1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实台州市三项基本规定，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长电子信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。

2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了减免学杂费、贴补生活费的措施；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生，开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动，由老师或同学共同帮助，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习。

六、为学生提供基本的卫生服务，改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题

1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇科检查一年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。

2、重视学生常见病的防治。

在常见病多发季节，校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。

3、切实搞好心理健康教育。

壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。

4.对学生实施计划免疫

积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100％。

七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能

1、加大宣传力度。

团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板报等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。

2、开设专题讲座。

外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。

3、加强体育锻炼。

学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。

4、规范师生各种安全行为。

组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。

5、重视环境教育。

以创建“浙江省绿色文明校园”为契机，以环境可持续发展教育为特色，积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。

6、巩固控烟、禁烟成果。

我校正在创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成效。

八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系

学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校与社区。

学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可

2.学校与家庭。

学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。

在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。

建设设施现代化的教学乐园，营造整洁优美的学习环境，培养文明向上的校园风气，增进师生健康的综合素质，留下莘莘学子的美好回忆，在新的征程中更创辉煌，这就是我们推进健康促进学校工作的根本目标。

2017年11月

第二篇：朱溪镇中心小学健康促进学校建设规划

朱溪镇中心小学健康促进学校建设规划

健康促进学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生、教师、学校、社区、政府在学校环境教育和管理上的合作。

健康促进学校的创建活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式，环境素养和行为应是健康促进学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分，健康促进学校的环境、生活、文化和有益于环境的方针和管理体系，对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的意义。因此，健康促进学校创建活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。

健康促进学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校将把此思想积极地渗透到日常管理之中。促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平；减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康；学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，减少浪费。学校可以获得环境教育的指导、资料和信息，师生养成良好的行为习惯，丰富办学内涵。

一、指导思想

以全面贯彻落实国家、省市、卫生和健康大会精神，推进健康仙居建设，根据台州市卫生计生委、台州市教育局、台州市爱卫办的要求，积极推进健康学校的建设，提高环境质量，提升健康水平，为健康城市的建设发挥主人翁的作用。

二、主要任务

学校根据实际，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，发挥师生主人翁精神，充分体现活动和参与方式的多样性，教育性，积极推进健康促进学校创建活动。努力建设设施现代的教学园地，营造整洁优美的学习环境，形成团结向上的校园风气，增进师生健康的综合素质。

1.构建领导网络：建立以校长为首的健康学校领导小组，将健康学校的建设纳入学校发挥规划，创行研究相关的规划措施。各班级、部门积极参与健康学校建设，建立志愿者队伍，投入一定建设资金，定期进行自我评估。

2.营造健康环境：学校硬件设施与设备要符合卫生标准及卫生要求。并能注重管理，促使学校环境成为师生学习与生活的良好场所。

3.规范健康管理：“以学生健康为中心”开展健康教育。完善学生健康的各项卫生管理制度；提供健康的食品和安全饮用水，饮用机定期消毒；创建无烟学校，为师生提供人身意外伤害保险。

4.加强建设服务：学校在现有医务室及保健教师的基础上，积极发挥作用，除了认真履行职责，要特别注意学生的心理健康，引导和指导学生心理和个性健康发展；对有特殊困难的学生和学习困难的学生提供支持和耐心帮教；教职员工定期体检，建立职工文化娱乐，健身场所；学生和老师对学校管理满意，教职员工支持学校的未来发展。

5.开展健康促进：认真开设健康教育课栏，健康教育活动力求实效性；创造相互关心、信任和友好的人际氛围，树立良好的校风、班风、学风和教风；密切学校与家庭的联系，动员家长支持，参与健康学校建设；与社区互动，资源共享；师生掌握健康知识，养成健康行为，学生身体形态、机能，体育合格率不断提高。

三、工作策略

随着社会的发展与进步，人们生活水平的日益提高以及目前学生的生活环境方面的一些不利因素，并且不良的生活方式及行为已开始对学生健康构成新的威胁。因此，学校、家庭、社会共同关心学生健康已成为一种必需。创建健康促进学校须在以下几方面予以坚持和贯彻落实：

（一）持整体发展原则

创建健康促进学校应遵循“整体发展原则”。即学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境，若靠工作，进一步推动学校在各个管理领域中融入环境保护与可持续发展的思想，在创建过程中，要科学系统地推进，使创建活动与学校整体发展相协调，并通过有效地持续不断地改进，为提升办学水平增加内涵。

（二）坚持共同参与原则

创建健康促进学校活动是一个共同参与的过程，全校人人是主体，必须全员参与，发挥各自的作用。学校在对环保工作和环境教育活动进行决策和组织实施的过程中，应注重民主原则，充分听取各方意见，保证师生的主动参与。

（三）坚持循序渐进的原则

健康促进学校创建活动是长期保持并发展的过程。在创建过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应结合我校实际状况，制订切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。

（四）坚持因地制宜原则

根据学校设施、师资、生源和资源、经费、环境条件等方面的状况，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，积极开展创建活动。

四、具体工作

（一）构建领导网络 1.建立服务小组，明确职责。

2.各部门及各班级，对建设健康促进学校都有不同的特色及一定的成绩。3.组织一支成熟的志愿者队伍。4.社区资源合理使用，做到资源共享。5.定期做好字我评估工作。

（二）营造健康环境

1.学校建筑设计符合卫生标准及要求。

2.教学设施齐全、先进、网络、广播系统设备良好。

3.教室内采光照明，空气质量等指标符合卫生要求，课桌椅高度适中。4.校园环境，道路平整，绿化率不断提高，并进行美化。5.教室、老师办公室整洁卫生，空气流畅，物品放置整齐有序。6.按班级数量，设置适当的洗手龙头，自来水使用方便，安全卫生。7.垃圾箱、果壳箱等设施齐全，垃圾袋装，置位管理，日产日清。8.厕所水冲式。男、女厕位数量足够，管理良好。

9.停放车辆有专用场地，汽车、摩托车、自行车车位齐全，并分别放置各自的停车区域。

10.争取学校周边秩序井然、安静、无噪声污染。

（三）规范健康管理

1.“以学生健康为中心”开展素质教育，促进学生全面发展。

2.健康促进学校建设工作纳入学校整体教育计划，网络健全，管理规范。3.制订有益于健康的各项卫生管理制度，措施落实。4.合理安排学生的学习时间，切实减轻学生学业负担。5.提供健康食品，引导科学饮食。

6.提供安全卫生的饮用水，饮水机定期消毒。7.创建无吸烟学校，校园内禁止吸烟。8.除四害措施落实，四害密度达标。

9.加强安全管理，制订抗自然灾害或者其他灾害的应急预案，无重大责任事故发生。10.为师生提供在校人身意外伤害保险。

（四）加强健康服务

1.根据学校发展规模，设立卫生室，配备兼职卫生技术人员，配备必需的医务用品。2.落实《全国学生常见病综合防治方案》。开展常见病综合防治工作，制订校园内爆发传染病、中毒事件的应急预案。

3.保证学生接受计划免疫、预防性体检，建立学生健康档案，及时向家长反馈学生健康状况。

4.注重学生心理健康，开设心理咨询服务，引导和指导学生心理和个性健康发展。5.对有困难的学生和学习困难的学生提供支持和耐心帮教。6.教职员工定期体检，建立学生健康档案，对患病者进行跟踪管理。7.建立教师文化娱乐、健身场所，提供健身指导。8.关心教职员工的健康和生活，帮助解决实际困难。9.学生和老师对学校管理率达90%。10.教职员工对学校未来发展支持率达90%。

11.弘扬红十字会的“博爱、奉献、人道“的精神，培养学生心中有他人、心中有集体的爱国主义和集体主义精神。

（五）开展健康促进

1.健康教育课开课率达100%，课程教学设计有趣、不呆板。2.健康教育活动形式多样，普收率达95%。

3.创造相互关心、信任和友好的氛围，树立良好校风。

4.密切学校与家庭的关系，动员家长支持参与健康学校建设，鼓励学生以文明健康行动影响家庭。

5.与社区互动，资源共享。

6.师生掌握健康知识，养成健康行为，学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。

五、创建推进计划

（一）2017.1 1.召开全校健康学校建设工作专题会议。2.成立健康促进学校建设领导小组。3.各部门进行健康建设的在线调查。4.制订创建三年规划。

（二）2017.1～2020.1 1.各部门根据学校建设的总体规划创订相应的计划。2.各部门按照实施的方案和发展规划进行落实。

3.健康促进学校领导小组对建设状况进行自我评估并作出改进提高意见。

（三）2017.1～2020.1 深入开展健康学校的建设活动，定期进行自我检查和考核，及时总结经验，不断改进方法，逐步达到预期建设目标。

健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康教育具有深邃的战略意义的基础性工作。健康学校是把有利于发展和促进学生健康的诸多部门联合起来，充分利用学校、社会、环境等各个有利因素作为促进学生健康的资源，改造或者消除不利于健康信念，养成和营造有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境，完善学校的素质教育内涵。

为此，我校努力将创建健康学校活动开展得生动、深入、到位。

2017年1月

第三篇：马渚镇中心小学健康促进学校评估总结

马渚镇中心小学健康促进学校评估总结

健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的未来和形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。因此健康教育必须从孩子抓起，认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。基于以上认识，我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。认真组织学习“健康促进学校”实施方案，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作，现汇报如下：

一、加强组织领导，建立卫生控烟政策

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序而全面地推进，学校专门成立了以校长毛岳忠为组长，教导处、总务主任、卫生保健教师、班主任为组员的创建“健康促进学校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确，校长全面负责创建“健康促进校”的工作。领导小组研究制订了工作计划、明确人员职责、健全规章制度、常规检查办法等一系列保障措施。从而保证了此项工作开展的规范性。学校制定了教育过程中的卫生和控烟政策，教师在学生面前不吸烟,并起榜样作用主动戒烟，校园走廊、办公室等公共场所一律张贴醒目的禁烟标志为无烟校园的建设营造良好的氛围。

二、全员参与培训，夯实理论基础

为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1、专门培训与交流学习相结合。

学校一方面安排分管领导桑建辉参加市教育局和卫生部门组织的培训。另一方面还经常邀请马渚镇卫生院防疫站站长给师生进行卫生知识培训。

2、集中学习与自我学习相结合

学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用宣传橱窗、黑板报等资源进行自学。

3、校内培训与校外培训相结合

学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策，完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立健全一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

1、合理安排课表

学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2、切实制订制度

根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，完善了创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。

3、健全应急机制

为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、完善基本设施，保障餐饮卫生。

近年来，学校对食堂进行了改造，落实“五常法”管理，全面提高食堂卫生标准，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的环境。

1、加强食堂“五常法”管理

食堂有卫生许可证，管理制度上墙公示，从业人员都能持健康证上岗，操作和售菜时穿卫生衣，对于餐具的清洗有足够数量的卫生、消毒、保洁工具。厨房内外环境整洁，地面无食物残渣，物品摆放规范有序，学校对食品安全经常进行检查，无不符合卫生要求的食品及配料。各清水池严格按功能使用，荤素类别清晰，食品处理区和就餐场所与外界相通处配备塑料门帘等防蝇设施，同时餐厅烹饪场所还有相应的紫外线消毒、灭蝇器。对于原料、半成品、成品能分盛放并有专用容器，学生伙食每餐都有留样，标识于留样专用冰箱，存放时间达48小时左右。

2、师生学习、生活设施符合标准

教室人均面积达到1.1平米左右，课桌高度适合各年级学生身高的标准，教室前排课桌至黑板大于2米，最后一排等于8米左右，黑板大小符合教学要求，教室采光良好，南北均有阳光直入，通透明亮。学校每层都有男、女厕所共计8个，男、女蹲位符合要求，专门有卫生人员负责清扫，放置檀香。学校饮用水来自马渚镇第二自来水厂，水质感觉良好，无异味，无水源性传染病发生。

五、开展健康教育，培养良好习惯

健康问题广泛存在。因此，要求小学生从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

1.拓宽教育教学渠道

学校通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，加大了健康知识的宣传和教育的力度。

2.重视卫生检查评比

学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前，我校学生健康知识的知晓率达70%以上。

六、开展健康服务，做好疾病防治

在传授健康知识，培养健康行为的基础上，我校与马渚镇卫生院等各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。

1.对学生实施健康检查

学校为每个学生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体教工的常规体检二年一次；体检结束，镇卫生院还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常问题及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

2.切实开展常见病的防治

学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。

3.积极开展传染病的防治

学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

4.对学生实施计划免疫

学校积极推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。

在创建健康促进学校的过程中，我们马小进行了不懈的努力，付出了辛劳的汗水，取得了一定的成效，但与领导、专家的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们继续以健康促进学校为导向，振奋精神，锐意进取。相信，我们马小在工作中会一如既往地贯穿健康第一的思想，马小师生一定会更加健康，更加和谐、更加美好！

马渚镇中心小学

2010年12月

第四篇：2018.3.10朱溪镇中心小学 交通安全知识讲座

朱溪镇中心小学 交通安全知识讲座

一、交通安全现状：

交通安全是有人、车、道路组成的，统一管理，使之有序、畅通，确保安全。全国每年因交通事故死亡人数达50万人之多，相当于打了一场战争而夺去的生命，平均每5分钟要死1人，真可谓可悲、可叹。因此要提高全民安全意识，确保交通安全。而我市常住人口208万，加上流动人口更多了，人多路少，交通十分繁忙拥挤。车辆、驾驶员又增加得快，现有注册的车辆48万台，加上外来车辆每天有60万辆行驶，这还没有算非机动车。道路只有646条，总长858公里，不堪重负。这几年路修了不少，有些尚未达标，停车场（坪）、库比应有的少了许多。还有人们的安全意识淡薄。长沙市一年因交通事故死伤人数达3780多人，其中死亡近400人，也就是说每天死去1人。而因此受各种处罚的人数近4000人之多，其中刑事拘留的150多人。这些数字告诉我们千万不能忽视交通安全。

二、交通安全是有人、车、道路组成的，统一管理，使之有序、畅通，确保安全。全国每年因交通事故死亡人数达50万人之多，相当于打了一场战争而夺去的生命，平均每5分钟要死1人，真可谓可悲、可叹。因此要提高全民安全意识，确保交通安全。而我市常住人口208万，加上流动人口更多了，人多路少，交通十分繁忙拥挤。车辆、驾驶员又增加得快，现有注册的车辆48万台，加上外来车辆每天有60万辆行驶，这还没有算非机动车。道路只有646条，总长858公里，不堪重负。这几年路修了不少，有些尚未达标，停车场（坪）、库比应有的少了许多。还有人们的安全意识淡薄。长沙市一年因交通事故死伤人数达3780多人，其中死亡近400人，也就是说每天死去1人。而因此受各种处罚的人数近4000人之多，其中刑事拘留的150多人。这些数字告诉我们千万不能忽视交通安全。

三、二、交通事故的原因及危害：

四、交通事故的原因主要从人、车、路三方面进行讲解和分析。

1、人是交通参与的主体，发生了事故，从过去数字上分析，人的原因占97%，驾驶员的因素占了70%。主要是违章驾车，超速超载及行人不遵守交通规则等造成。

2、车：车况不好，带“病”坚持工作

3、路：断头路、陡、弯、交叉路防事故措施不力。发生交通事故的危害。归纳起来有五个方面：

1、影响交通秩序

2、妨碍交通畅通

3、导致交通堵塞

4、造成财产损失

5、危害生命安全

在讲述危害时，列举了许多我们身边的典型案例，听了令人伤感，深感安全重要，特别是人命关天。生命给每个人只有一次，失去了就不再回来，到时悔恨已晚了！

三、交通违章行为

这里围绕开车驾驶员讲述一些违章行为，大致有以下几种情况：超速行驶、措施不当、占道行使、疲劳驾驶、酒后驾车、不按规定装载、违法超车、逆向行驶、违反标志标线、违法操作、乱闯乱停等。此外还有非机动车乱行乱停，无牌无证摩托车上路，行人乱窜乱行等。民警在讲解时都一一举例说明违法行为是要受罚的。如：酒后驾车，处暂扣1月—3月驾证，并处200—500元的罚款；醉酒驾车的处15日以下拘留和暂扣3—6月的驾证，并处以500—2000元的罚款。一年以内2次醉酒驾车被处罚两次以上的，吊销驾证，5年内不得驾驶营运机动车。处罚是严厉的，肇事者不但要承担法律责任，还给受害人和他的家庭带来永久的伤害。

四、怎样预防交通事故

要预防交通事故的发生就要加强交通安全知识学习，提高安全意识，提高法律意识，确保安全最重要。讲座分别从驾驶员，骑摩托车电动车，非机动车，人员、行人、乘车人四个方面提醒大家。

1、驾驶员要做到五点：必须做好出车前的检查。注意行车中的安全要领，适时检查车辆性能，了解车况及保持车距，关注停车注意事项。

2、骑摩托车、电动电自行车及驾驶非机动车的人员。

做好出车前的检查，注意行使中的安全事项。自行车、电动车，要在车距右侧道路边缘不超过1.5米的范围内通行。只可搭乘1名12岁以下儿童。如果是6岁以下的儿童，应当使用安全座椅，未成年人骑自行车、电动车不得载人。

3、行人交通安全常识

当行人外出时必须走人行道，无人行道靠右走；不得翻越栏杆、横穿、斜穿马路；通过交叉路口要听从指挥，按信号指示灯行走；多人外出时不要在公路是并排行走；不得进入高速公路与其他专用车道内行走。

4、乘车人应当遵守的规定

上下车要排队，不要插队先行，不要干扰驾驶员；严禁身、手伸向车外，车辆停稳后再上下车；下车后要注意两端的情况。

讲课时还特别提醒大家注意：行人、乘车人违反法律、法规关于道路通行规定的，视情节处10元以上20元以下罚款。非机动车驾驶员违反的处20元以上50元以下的罚款。

第五篇：甘霖镇中学健康促进学校总结

甘霖镇中学

创建“健康促进学校”工作总结

我校从2013年3月开始以开展行为健康为切入点的健康促进学校创建活动，以培养健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素质。通过争创健康促进学校活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，培养了良好的健康行为，学校将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力形成学校新的办学特色。现根据我校健康促进学校创建工作情况，具体汇报如下：

一、争创健康促进学校的指导思想和目标

1、指导思想：以绍兴市市卫生局、教育局《做好健康促进学校创建工作的通知》文件的精神为指导，在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念，推进学校素质教育的进程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的健康成长创造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。

2、目标：以加强膳食营养，增加运动时间为切入点，认真落实《健康促进学校章程》和浙江省健康促进学校验收主要指标考核细则的各项要求。树立健康意识，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式，创建健康的校园环境；拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式。

二、健全组织机构，营造良好的争创环境

1、健全组织，加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作，学校在2013年3月成立了以校长求义荣为组长，有关副校长为副组长的争创健康促进学校工作领导小组。学校还成立了卫生工作领导小组、德育工作领导小组、师德师风领导小组、文明礼仪教育活动领导小组、行为健康工作领导小组、综合治理工作领导，膳管会等系列工作机构。各小组均由校长担任组长，直接领导工作的开展。学校卫生工作形成了完整的工作机构网络，各部门间相互协作。

2、加强宣传，提高认识。2013年3月，在全体教师会议上传达了学校决定开展创建健康促进学校的决定和系统地学习了省市有关创建健康促进学校文件精神。由学校校务办组织，对全体教职工进行了健康促进学校知识的系统培训，印发了《健康促进学校考核评估指标细则》及其它相关宣传材料，使创建工作做到全员参与，人人皆知。学校还充分利用墙报、宣传栏、校园广播、学校网页等宣传阵地，宣传创建健康促进学校的重要意义，形成良好的创建氛围。

三、落实各项创建措施，全面开展健康促进学校争创工作

1、完善学校各项健康政策，认真贯彻落实。

学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责，学校制定教育过程卫生政策，规定学生每天不超过6个小时的学习时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身心安全，学校专门制定相应的应急措施，包括交通安全措施、体育活动安全措施和意外事故防范措施、安全演练工作预案等。

2、改善学校硬件环境，保证师生健康发展

①完善体育活动设施，师生体育锻炼有保障

学校有大操场、篮球场、田径运动场。用于学生的体育器材充足。学校每年都要举办体育节、艺术周、小型篮球赛、乒乓球赛等，为学生提供运动的平台，同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛，组织健身操队、篮球队、乒乓球队参加市里组织的各种比赛。

②加强食堂管理，保证师生饮食安全营养

学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂有卫生许可证，工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。为加强民主化管理，每学期组织学生对食堂的饭菜质量、卫生状况、服务态度等进行问卷调查，及时听取广大学生的意见与建议，膳管会人员定期对食堂的卫生状况进行检查，向食堂方面反映师生对饭菜的意见。学校专门指派一名老师专门负责学校的饮食卫生的管理工作，每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定，做到定点采购，都是教育局招标而中标的配菜中心配送的，即使这样也保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理，保证用餐过程中不出现安全问题，几年来没有发生师生食物中毒事件。我校食堂在学校膳管会、专职负责老师和食堂人员的共同努力下，克服了硬件设施比较差的困难，按照制定好的管理目标，层层到位，点点落实，达标学校的考核验收。学校被评为省A级卫生食堂。

③加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化

学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法，通过分工和有效监督管理，学校楼道整洁干净，厕所卫生，做到无异味和污垢。学校制定的《卫生规则》：明确规定各班建立班级卫生制度，教室、包干区实行一天两扫，由校组织值周教师每天检查评分，记入各班“三项”竞赛成绩栏公布。每月组织一次全校性的卫生大扫除活动，由学校行政干部巡回检查评分，并张榜公布。各科室、各教师办公室、实验室等卫生实行部门负责人制，定期与不定期检查相结合，检查结果与评优考核奖惩挂钩。为了营造一个优美的校园，学校不断加大卫生设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护，学校主要道路两侧、办公室、办公楼道等摆放绿化盆景，聘请专业绿化园林公司人员进行养护指导和定期更换。学校还成立了以学生为主要成员的“绿色使者”协会，旨在提高学生环境保护意识，增加热爱校园、爱护绿化的自觉性，养成不随便丢垃圾的行为，通过“绿色使者”的行动，树立榜样，把绿色精神传播到每个班级、每个年级乃至全校每个师生。校园绿树成荫，树木参天，幽园曲径，四季花香，随处都可以感受到绿色带来的舒适。

3、营造和谐环境，促进师生健康

良好和谐的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境，更主要地体现在师生间良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生学习安心，生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽，一方面强化教师的师德修养，另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。

①学校不断加强师德师风教育，全校教师体现出良好的是师德形象。教师能够从自己的岗位工作出发，认真执教，专心于教学工作。在德育工作中，我校全员德育的理念深入人心，每一个教师都是德育工作者，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。党员教师中实施的“一员双岗”制度，充分发挥了党员在教书育人中的先锋模范作用，使得学校对于每个班级中的特殊学生的帮助取得明显成效。

②为了使我校学生在行为习惯、道德品质上有明显进步，学校从抓学生的仪容仪表入手，加强对学生行为规范的教育。随着我校新慈溪人的不断增多，学生的行为习惯和自律意识也呈下降趋势。为此，学校从抓学生的仪容仪表入手，从改变学生的自我形象入手，使之树立良好的健康意识；其次，加强对学生行为习惯的督导，强调要：管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐痰、管好自已的脚，不踩草坪，管好自己的手，不乱扔垃圾。同时少先队的红领巾监督岗和党员、团员教师也积极参与到管理中，使学生的自律意识和自我管理能力有很大的提高。

4、办好家长学校，加强与社区的联系

学校一年两次组织各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进行安全、生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关心孩子学业进步等方面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况，还对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。期末邀请部分家长来校参加座谈会，共商促进学生全面发展的办法、思路。暑假寒假里向家长发放《告家长书》和进行家访，积极向家长宣传安全注意事项，特别是交通安全和溺水教育，主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。开展警校共建活动，在学校设立警务工作点，主动加强与辖区的社区联系，落实学生社会实践活动，争取共建单位的支持与配合，为学校提供一个良好的周边环境，学校被评为市“平安校园”。

5、开设体育与健康课，培养学生健康观念

学校为教师和学生发放健康教育读本，每周三节体育与健康课，每天确保一小时活动时间。学校还组织师生通过校园广播收听健康知识，重点加强吸烟危害的宣传。学校保健老师积极配合学校的健康教育，定期对学生进行卫生健康知识讲座、发放卫生健康宣传资料，在此基础上对师生进行卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调查，问卷调查显示，学生掌握卫生健康知识知晓率达到95％左右，卫生健康行为形成率达90%左右，体育合格率近三年都在99％以上。通过卫生健康教育活动，学生的卫生健康知识有较大的提高，从而形成了良好的卫生健康行为。

6、校医务室工作得到加强，学校健康服务进一步改善

学校医务室积极为学校师生的健康发展提供各种服务，在宣传健康知识、培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。

①加强了常见病、传染病的防治和管理，创建了预防机制和监督网络，有效地防控了传染病的传播。

②认真贯彻《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》，同时开展对贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防治工作。

③认真做好一年一度的师生体检。

④积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训，定期发放卫生健康宣传资料，不断提高师生卫生健康知识水平。

四、控烟宣传和措施到位，效果明显

控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一，为此学校领导高度重视，把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓，成立了控烟工作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟工作取得了明显的成效。

学校还利用升旗仪式、广播会等形式进行卫生健康知识的宣传，在学校显目位置张贴宣传标语、禁烟标志、控烟横幅；并通过校园宣传橱窗，黑板报进行等宣传阵地进行宣传。在“世界无烟日”，组织学生参观吸烟有害的宣传展览；并通过各班的主题班会、黑板报进行宣传，把控烟纳入个人德育考核中去。近两来，学校还组织开展控烟征文活动、控烟漫画创作比赛。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。

为了将控烟落到实处，学校采取一系列的措施。学校规定教师不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟，不吸游烟；要求学生做到不吸笫一支烟。学校还召开部分学生家长座谈会，向家长宣传学校的控烟政策和措施，希望家长配合学校教育子女拒绝吸烟，为子女做好表率。学校已成为市无烟学校。

总之，在半年多来的创建工作中学校领导高度重视，全校师生全力配合，共同参与，做了大量扎实的创建工作，取得了实实在在的成绩。在争创健康促进学校的过程中，全校师生在健康知识和健康行为上有了进一步的提高，控(禁)烟的自觉性得到了提高，许多教师主动戒烟。根据平时常规检查和突击检查，办公室、会议室、食堂等公共场所禁止吸烟的禁令得到切实贯彻，基本实现了控(禁)烟的目标。尽管如此，我们的健康促进学校争创工作还存在一些不足，我们将继续努力，向更高的目标迈进。