我是一名安检员

第一篇：我是一名安检员

我是一名安检员

我，一名普通、平凡的安检员，工作虽然累，工资也不高，但我不后悔我的选择。如果有人要问我“你知道安检员是干什么的？”我会骄傲的告诉他：“我们是列车安全的„过滤器‟；是铁路公安段警察的左膀右臂；是确保旅客安全，为人民服务的一支朝气蓬勃的队伍。”

以前坐火车过安检的时候，总觉得他们的那身制服好帅气，好漂亮，但是当我真的接触到这行的时候才知道，他们帅气、漂亮背后的真正意义——他们用辛劳、汗水及对自己青春的付出，换来了旅客们的人身安全。

任何事如果不亲力亲为，永远都不知道其具体是什么样的，对于安检这份工作也是这样。以前总觉得安检员的工作其实是一件很简单的事，但是通过这几天的培训，让我明白了，它没那么简单，也让我清楚的知道了安检员到底要做哪些工作。作为一名火车站安检员要做到的岗位有五个，首先是引导岗位，主要负责引导旅客进站接受安全检查，同时负责让旅客把行李包过机及维持旅客进站秩序。其次是值机岗位，主要是时刻注视查危仪显示屏过机物品情况，及时识别，发现危险品和可疑物。再次是手检岗位，主要负责对进站旅客进行人身检查，看旅客是否随身携带了违禁品。要严格遵守“男不检女”的原则，不与旅客发生争挚，说话文明礼貌。接下来是处置岗位主要负责向携带危险品的旅客说明危险品的危害性，进行法律宣传教育，并根据相关法律法规，将其携带的危险品进行相应的处置并填写相关的台账，对旅客自愿放弃、暂存、收缴的危险品进行分类保管。这就是一名安检员日常要做的工作，看似简单但实际挺复杂的工作。

在生活方面，安检员实施的是半军事化管理，一切都是按时按点，有条有理的。对于我来说，我喜欢这种生活方式，从小军旅生活就是我的梦想，但天不随我愿，我未能投身到军旅中去，现在，我能有这样的生活，也算是对我梦想的一个实现吧。

安检员，一个平凡普通的职位，但是我却很骄傲在这个岗位上工作，我不后悔我的选择。千里之行，始于足下，我将用实际行动证明我是一名安检员，一名优秀的安检员。

第二篇：我是一名安检员

我是一名安检员

女：当清脆的闹铃叫响我朦胧的双眼

当剔透的晨露催促我前行的脚步 男：当地平线升起第一道霞光

第一缕朝晖划破黎明落在我的脸颊

男：当同事们用亲切的目光相互问候

当听到队长那充满鼓励的话语

女：当我们对着镜子带上肩章，看到自己微笑

我们一切准备就绪…… 便迎来这美丽的一天

女：当我接过第一位旅客的登机牌 送上一句 “您好”

当我认真为它盖上验讫章 我感到踏实

当候机楼内的旅客变得熙熙攘攘 当停机坪上的银鹰变得川流不息 我开始忙碌

我知道，我是一名安检员

男：当我走上机坪的那一刻，我牢记责任，当我在烈日炙烤下,冰雪的肆虐下，我敢于担当

当我拂掉脸上的汗水送走最后一名旅客 “小伙子，你们辛苦啦！” 我感到满足

我自豪，我是一名安检员

女：当夜深人静，整个城市都睡去的时候，我们坚守在岗位上

男：当万家团圆，合家欢乐的时候，我们依然坚守在岗位上 女：我们用每分钟的专注，每分钟的细致，每分钟的执着守卫着蓝天的祥和

男：我们用炙热之心、敬畏之心、责任之心守护着这片安宁

女：虽然我的微笑有时换来的是你的漠视 男：虽然我的解释有时换来的是你的不满

合：虽然我心中有时也会有委屈、也会有埋怨，但是我依然记得我是一名安检员。

男：我们经历过延误与通宵，经历过雷暴与冰雪

女：经历过春运暑运，我们承受着高强度的工作压力 合：我们使命神圣、责任重大！

我自豪的说我是一名安检员 我自豪我属于这个光荣的集体

女：也许你已记不得错过了多少次与家人的团聚

也记不得查验了多少张票证 男：也记不得多少次的弯腰蹲下检查

也记不得送走了多少架次航班

合：可是这一切，验证台记得，安全门记得，天空翱翔的银鹰记得，旅客安全温馨的旅途记得……

岁月都记得！

女：我们继续刷新着无安全事故的纪录

男：我们始终保持在旅客满意度测评的第一方阵

合：只要我是一名安检员，我就会在这平凡的岗位上，真诚付出，执着前行，用行动诠释忠诚，为美丽的安检制服增添华彩。

第三篇：微电影剧本《我是地铁安检员》

当下微电影盛行，微电影爱好者总会自己编写微电影节本，自拍自演，自娱自乐。以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些关于微电影剧本范文和相关材料，希望对大家有帮助。

幕起：第一场(一)

日/安检点(乘客进站)人物：一男乘客、安检员、安检设施等硬件)

虫子：先生您好!请您包过机检进站。

乘客：检什么检?我这里有又没有装炸弹。(有些无所谓，径直往里面走)

虫子：(无奈的笑了笑，上前一步，对乘客伸出了手做指引)先生，为了您和大家的安全，请您配合安检!

乘客：(看了一眼虫子)烦死了，检，检(说着走到了安检机旁，放上了包)【顺利通过机检】

乘客：检了，有什么危险品啊?!(不削一顾的表情)

虫子：(对乘客报以微笑)感谢您的配合!

第一场(二)镜头过滤、转折

日/安检点(乘客进站)人物：一女乘客、安检员、安检设施等硬件)

虫子：女士您好!请您包过机检进站。

乘客：我这包里什么都没有。(径直往里面走)

虫子：女士您好!麻烦您把包过一下机检吧!

乘客：哼!(气嘟嘟的径直走到安检机旁放包，顺利通过机检)

乘客：(小声，但声音刚好虫子可以听见)给脸不要脸!(刷卡进站)

虫子：……(表情有所变化)

微电影名字：《我是安检员》出现屏幕上!

第一场(三)人物：乘客若干、虫子、安检员

虫 子：乘客您好!请您包过机检进站，带水的乘客请您试喝一口进站。(声音重复，同起)

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画外音：我叫虫子，一个普普通通的地铁安检员，一个每天坚守在这份工作上的一名普普通通的无名小卒，在这个城市里，有许许多多的与我一起奋战在这个岗位上的人，每天，我不知道在我眼前能经过多少乘客，面对这无法计算每天从我身边经过的乘客，我又不知道每天我会遇到多少拒绝接受安全检查的乘客。只是，面对一些乘客对于安检工作的不理解，我只能无奈的微笑。

(画外音出现时，画面中又出现几起拒检乘客)

……

第一场：(四)(乘客带包进站)

日、安检点，人物：乘客若干、虫子、主乘客(女)、安检人员

虫子：女士您好!麻烦您包过一下机检!

乘客：检什么检?真烦，我不检!

虫子：女士您好!麻烦您检一下吧!(并对乘客致以微笑)

乘客：检你妹啊!你们看屏幕的人都睡着了，还检什么检啊!纯属做样子。

虫子：(看了一眼执机员)女士您好!我们的执机员并没有睡觉啊!(执机员带着帽子，依旧盯着屏幕，看着正在过去的包裹)

乘客：你是不是瞎了啊!他没有在睡觉吗?(其他乘客，看了看，没有一句话，包过去之后，拿起走人)

乘客：我要投诉你们!(说着拿起电话，拨打了过去)

乘客：地铁投诉服务热线吗?………

(镜头转折，过滤自拙)

第二场：(一)

夜/安检基地，人物：安检队长、全体安检员

安检队长：今天，地铁服务热线接到一起乘客投诉电话，引起了地铁总公司的高度重视，说奥体中心站执机员岗上睡觉，前传员、后传员对乘客不礼貌……

虫子：(站起)队长，请先让我说一些话吧!

安检队长：(看了看虫子)恩，你说吧!

第二场(二)

夜/安检基地，人物：与第二场(一)人员相同

虫子：各位同事，首先我要声明一下，我们奥体中心站在执岗过程中没有出现过睡岗、无故脱岗、对乘客不礼貌等行为。(会议室所有安检队员看向虫子，没有人说话)

虫子：来到咱们京城京安公司，踏上了安检这份工作，我们是一名安检战士，我们并不是简简单单为了赚钱的工作者。(略微停顿，所有人没有说话，安检队长也看着虫子，没有说话)

虫子：我相信，很多同事也是这么认为的吧!可是，在场的所有同事都知道，干我们这一行的，身上要背负多么沉重的包袱。【镜头拍摄上大早班班的安检员画面，播放】

虫子：我们每天起那么早，睡那么晚，我们为的是什么?我们还不是为了地铁的公共安全和乘客人身和财产安全吗?我们一天辛辛苦苦，累死累活，天没有亮，我们就去追逐地铁早班车，可是呢?我们得到的是什么?【镜头转折，进入第一场画面情景】

乘客：我们为了城市轨道的公共安全和乘客的人身财产安全，严格进行：“逢包必检，逢液必查。”可是，又有多少乘客对我们不理解，还硬给我们找茬，谁又想过我们的感受?

虫子：我们是欠他们的吗?我们生下来就是被那些不遵守规则的乘客所侮辱的吗?我们不是，我们也是人，我们也有人格，我们也有感情，也有自尊，我们为了我大家的安全，反过来，他们道还有理了!

(镜头回到会议室)

虫子：各位同事，我们错在哪里?我们的执机并没有睡岗，我请求队长向上级报告调取摄像，还我们安检人员一个清白!

(会议室，一片寂静，几秒钟后，哗的，一片掌声响起)…….

第三场(一)

日/安检点，人物：乘客，上级领导，安检员)

李扬：(后传员)我说虫啊，你觉得公司会站在咱们的角度来处理昨天那事吗?

虫子：不知道，但是我想公司多一半会站在咱们这一边的，咱们又没有和那个乘客吵，她那个属于恶意投诉!

李扬：这可未必啊!你没有听过运三可不管人家是不是恶意投诉，只要接到投诉单子就肯定罚的么!

虫子：耳听为虚，眼见为实，行了，别说了!好好站岗吧!

李扬：嗯，好好站吧!

(两人相视一笑，乘客几人同时进站)同时喊起：带包的乘客请您包过机检进站!(一乘客向虫子走来)

虫子：(主动)你好，女士，请问有什么需要帮助的嘛?

乘客：(很高兴的笑了笑)你好，请问你一下，北京北站怎么走呢?

虫子：女士你好，从这里，您坐八号线到鼓楼大街换成2号线到西直门下车即到北京北站。

乘客：好的，谢谢你啊!

虫子：不用客气，您慢走!

(乘客便走边对身边的朋友说到)

乘客：这里的服务态度真好！!

(虫子李扬他们都听到了乘客的赞美，两人又是相视一笑，继续开始卖力的喊道：带包的乘客.......(镜头转到执机员，他还是目不转睛的盯着每一个包，突然)

孙忠豪：扬仔，包里有把刀!

李扬：(迅速拦下包)先生你好!您的包里是装有一把刀吧!

乘客：是的!

李扬：先生您好，请您把您的刀拿出来，我看一看好吗?(男人便掏出了刀)

李扬：(拿过刀看了看)您好先生，您所携带的这把水果刀，超过咱们地铁规定的限额，您看您是选择乘坐其他交通工具，还是选择自弃这把刀乘坐地铁呢?

乘客：我以前一直带着，怎么今天就不允许带呢?

李扬：先生您好!至于你以前怎么能带进地铁的问题，我不能全面回答您，只是根据咱们北京市城市轨道交通运营第213号令规定，您的这把刀不能带进地铁。

乘客：行行行，我自弃。

李扬：好的，先生，请您把你身份证拿出来，我登记一下。

(乘客取出身份证，李扬做登记)

乘客：你们这个站，查这么严干嘛啊?

李扬：呵呵，先生，这不叫严不严的问题，我们也是为了咱们北京地铁和大家的人身财产安全!也请您理解!

乘客：(笑了笑)呵呵，好样的!要是个个安检员都有你们的这种精神，就好了!

李扬：好了先生，给您身份证!感谢您的配合。

乘客：(接过身份证，看了看李扬，然后走开了!)

镜头转场，转折自定!

第三场(二)

夜/安检点 人物：安检员、安检队长

安检队长：根据上级调取摄像，确定孙忠豪没有睡岗，最多算个形象不合格，没事的。大家放心了!

孙忠豪：队长，我去!我找谁惹谁了啊!

李扬：唉，坑爹呢!

王明：还坑爹，都坑娘了!

虫子：安检真不是好干的!但是为了北京的安稳，大家都继续加油啊!既然队长说没事，肯定就没事了!

第三场：(三)

夜/地铁末班车 人物：安检员

(末班车的声音响起)

安检员开始关闭机器!

画外音：日复一日，我们都在重复着相同的工作，我们不为什么，我们为的是祖国首都的平安，为的是乘坐地铁的各位乘客的安心。我希望有更多的朋友加入我们这个岗位，与我们一起守护城市的平安!让每一个上下班的乘客都能感到安全!

我们是京诚京安公司驻地铁十三号线、八号线的安检员们!(安检员合影做最后结束画面)!

第四篇：我是一名新教师

我是一名新教师,教书不到一年。一直以来我都渴望着怎样把我的工作做好。其实在向成熟的发展中,一直都是我的学生教育我怎样成为一名合格的老师。特别是我们眼里的差生。接下来我就结合我的体会谈点我的看法。

一、学困生更需要关注

每个班级总会有那么一些成绩差的学生，在这些学生中，有的是学困生，有的是不爱学习的差生。而往往我们这些做老师会一味地教育那些不爱学习的差生，让他们好好学习，而对那些学习上有困难的学生则无可奈何，任其发展。其实，学困生更加希望得到老师的关心和注意，他们也更加希望得到老师的表扬和鼓励。的教育很少关注个体学生的差异，如果他们不能适应教材，不能适应方式，不能适应进度，不能适应水平，只要具备其中一项，就很有可能被教师沦为“学困生”。

很多教师对于这些学困生，会表现得很不耐烦，认为其不是读书的料，再怎么教也是白费功夫，教不会也不是老师的错，而是这个学生自身的因素导致。因此，常常对这些学生不加关注，成绩再差也不会去批评和辅导。结果导致，这些学生再用功地学习也是无法跟上老师的教学进程。因为他们吸收一定的知识要比别人花的时间多，而老师一直在传授新的知识，他们好不容易掌握了那些旧的知识，新的知识又出现，又需要他们去补，他们永远处在补课的阶段。长此下去，他们会丧失了学习的斗志，对学习完全失去信心，人也开始变得颓废。我有过拿这种学生为例，告诫其他学生再不努力，老师就把你也象他一样地放弃了。其实这样不仅不尊重学生，而且也会影响他在同学中的尊严。后果积极恶劣。

当教师走进这些学困生的心里，不难发现他们有很强的求知欲望，他们很渴望得到老师的关注和帮助。老师的一句简简单单的鼓励或者表扬的话，会让他们激动万分，加倍学习。这些，在一般的学生身上是很难看到的。有一次我班有位学困生在自修课画了一副图画，我看到了没有批评她不务正业，而是当众表扬她很有画画的天赋，并且劝告她画画一定要专心投入，自修课要防着老师过来，会影响画的质量。后来我明显感觉到她对我多了份尊敬，也不在自修课画了。

我任教的是初二数学，属于主要学科。对于学困生来说，我发现他们已经跟不上了，需要帮助。出于对他们自尊心的考虑，我就在他们的作业本上写上一些鼓励性的语言，有时还教他们好的学习方法，并让他们不懂了就随时来问，最后写上一句“老师这里永远欢迎你的到来”。终于，他们一个个战战兢兢地来了。我很开心地迎接了他们，并很耐心地辅导他们。直到他们终于明白了以后，我才让他们离去。走之前，我都会笑着问：怕不怕老师？他们都会摇头说：不怕。我便拍拍他们的肩：很好！不懂了就应该这样，老师看见你来真得很开心。

之后，他们的胆子就越来越大，来问我的次数也越来越多，有时候一下课就会拉住我问。有几次，我还发现原来是我教学时的失误。在第二节课上，我当众表扬了他，同学们投去异样的目光，他的脸都红了。渐渐地，他们会在课上举手发言。当他们在别的同学怀疑的眼光中精彩地发言完后，我都会用肯定性的语言加以表扬，他们的表情是如此地开心和自信。

如果每个老师多关心一下学困生，多给他们一些帮助，那么他们有一天也会走出困境，和别的同学平起平坐。如果老师主动放弃了他们，那么他们也将永远处于困境，并且越走越深。

二、不能轻易放弃差生

这里的差生仅仅指那些不爱学习，还要故意捣乱的学生。

很多教师会对这些学生感到十分头痛，一开始会特别地关注他们，管制他们。但几次教育失败后，会慢慢地放弃他们，冷落他们。认为只要他们老老实实地在教室里坐着，就万事大吉了。

其实，这些学生很聪明，只是学习自主性很差，他们要老师一直压着、管着才会学习。一旦没有人管制后，他们会对学习完全失去兴趣。与学困生不同的是，他们很有可能会做一些坏事情。别看他们安安静静地坐在教室里，因为他们不学习也没有人会管，所以，他们就有更多的时间和精力去想一些他们能做的事情，而这些事情，往往是会让他们在不知不觉中走向犯罪道路。

我看到过一篇文章，有这样一个例子：在第一学期，班主任管得很紧，学生有错误，她都会问个究竟，并和其讲道理，分析事情的严重性，教育他如何才是正确的处理方式，让其心服口服，不再就范为止。各个课目的作业她都过问，若有人没做，便到她地方补上后，直接交到任课老师地方。在这种氛围中，他们班的成绩不断进步，作业完成质量也越来越高。那些差生依然存在，有时也会犯一些错误，但是他们都在学习，学习成绩也在进步。

到了第二学期，由于这个班主任身体的因素，换了一个班主任。而新班主任，在管理的时候，一味地批评、教育，那些差生听不进去。时间一长，班主任管得累，差生也不再接受她。突然，其中一个差生每天很安静地坐在教室里，上课也不再捣乱。班主任以为这样挺好，就不再管他，他的成绩也任其发展，不再过问。然而，这个学生，课后问其他学生收保护费，放学后，和外面的小混混勾结，成了一个典型的流氓另外，有些差生并不是真的不爱学习。你不难发现，有的差生对个别几个课目特别感兴趣，成绩也特别好。在一次公开课上，教师问学生：如果你是老师，当你看见下面有学生做小动作、讲话，你会怎么做？一个学生说道：如果我是老师，我下了课后会认真反思，写一份检讨书。学生不爱听老师上课，有很大程度上是因为老师上课上得不够生动，无法吸引学生去听课。所以，如果我是老师，我课后会认真地去反思我教学上的不足，思考如何才能做到吸引学生来听课，最后认真地写一份检讨书。

从这个学生的话语中，我感受到了教师肩上的压力。没错，如果一个教师上课上得非常生动，引人入胜，那么下面怎么还会有做小动作、讲空话的学生呢？学生的上课不认真，能完全怪学生吗？难道老师就没有

错了吗？而我们的差生则把这种反映表现得更加明显了些而已。由于他们本来对学习的兴趣就不大，所以，一旦你的课上得不够吸引，不够生动，他们便立即表现出不安，无法再按照上课的纪律行使。但如果你的课很适合他，能够把他吸引住，那么他还是会很配合地学习，有时候，学习的积极性还会高于别的同学。对于差生，作为教师，不应该去放弃他，而是应该去寻找一个适合教育他的方式，不断引导，使其增加学习的兴趣。一旦放弃他，也就是帮助他走进深渊，后果不堪设想。

三、总结

“每个人都是平等的，都有接受适合他自己水平的教育的权利，只有承认人的个别性、差异性、多元性，才可能有多元智能理论指导下的教育、教学。”① 任何一个学生他们都是行的，他们都想抓住老师的那根线。作为老师，不能剪掉任何一条线。因为，当老师剪断了那根线，也就是判了那个学生的死刑，那个学生也将永远不得翻身。所以，老师应该去寻找适合学生的教育方式，千万不能放弃任何一个学生。

第五篇：我是一名护士

我是一名护士

心理科贾桂芳

我在半年前迈进了护士队伍,成为一名护理工作者。在护士长的悉心指导和各位老师的带教下很快适应了这份工作,由于精神病人的特殊,我们的工作也有其特殊性每天除了正常的治疗外,更重要的是要做好病人的生活护理,看着病人吃饭、喝药,搞病房卫生及督促并协助其搞好个人卫生。日复一日重复着同样的工作，没有任何新意。我迷惑了，难道我一直就干着这样的工作吗?我感到疲惫与乏味。直到有一天，一个病员的一句话把我从迷惑中猛然惊醒。我们科来了一位精神发育迟滞的病人，因疾病原因长期卧床肌肉萎缩，生活不能自理，家属年老缺乏疾病知识，对他不管不问。为了避免产生褥疮，护士每隔两小时给他翻身一次。每次翻身时，我总是不厌其烦地、小心而又仔细地给病人垫好垫子，将床单整理得没有一点碎屑，一丝皱褶，并亲切地与他交谈。当我整理完准备离开时，临床的一位病人竟然竖着大拇指对我说：“护士，你真好!你的工作态度和脾气真好!”我一时呆住。我只不过做了一件最基本的工作而已，竟然得到了病人如此大的肯定。只是，这么短短的一句话，就一复苏了我的职业意识。我突然明白了，就是这一个个细微的动作，一句句温柔的话语在病人心目中建立起一个白衣天使的光辉形象。护士工作平凡而普通，就像大海里的一滴水却同样能折射出太阳的光辉，从此我坚定了自己的信念，工作起来更有动力，并且更加热爱护理事业。

作为精神科的护士，我体会更多的是他们无法控制自己思想的痛苦和无奈，护士长经常勉励我们：“要让我们的护理服务更大价值体现我们的人文关怀”。是啊！自从前段时间我妈有病住院，才体会到那种刻骨铭心的担忧与恐惧，让我真正感受到了病人及家属恢复健康的心情。进了医院就像所有的病人一样把所有的希望都寄托在医生护士身上。自从有了这次经历，逐渐的让我对生命有了新的认识，更对自己的工作性质给予了新的肯定。所以，即使心情再不好，每当听到病人有什么合理要求，我依然满怀热情尽量满足他的要求。即使再不想讲话，每当家属反复询问病人的一些情况，我依然会不厌其烦地一遍一遍解释到他满意为止。在服务上更是时时处处体现对病人的人文关怀。我珍惜现在的每一天，更珍惜与病人在一起的每一分钟。

我们科曾经来了一个新疆的病人，我很惊讶：“这么远的路途难道那边没有精神病医院吗”? “很早就

知道你们天水精神病医院医生医疗水平好，护士服务态度好，只有在你们这里我才放心”家属朴实的回答，义无反顾的选择，让我很感动又感慨：“金杯银杯，不如老百姓的口碑。金奖银奖，不如老百姓的夸奖。”而这些口碑与夸奖，无不来源于我们医院过硬的医疗技术，来源于我们平时对病人点点滴滴的关爱。

我要感谢我的职业，是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我理解了活着就是一种美丽！我的职业使我比别人活得沉重，但我在支付我的生命艰辛的同时，也收入着他人获得健康的喜悦。我庆幸，这份职业让我对生活有如此深的感悟。我将积极投身到我院开展的“优质护理服务”活动中去，把我的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心、以病人的满意为最终服务目的，护理工作，做的大多是平凡而又普通的，职业看似平凡，但要做好却很难，不过我逐渐理解了护士工作的内涵和重要性，懂得了护理工作给人们带来的快乐和希望，用自己的爱心、耐心、细心、责任心赢得了病人的理解和尊重。我荣幸我是一名护理工作者，我为我们的护理事业而自豪。