毛概课堂感悟

第一篇：毛概课堂感悟

英语五班 刘星星 201525201141 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”

课堂感悟

不忘初心 继续前进

——前言

作为一个被理科虐了一个高中的理科生，到了大学，没想到还要被文科虐。说实话，看到班上那些跟着老师附和回答问题，出口就是标准答案的同学，不得不佩服他们把这些知识背得这么溜。真想撬开他们的脑袋看看，是怎么装下这些东西的。而我上这个课就感觉整个脑袋都被毛泽东思想新民主主义、革命道路„所以我想，至少我学会了这些词语吧。

小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一模一样的墙画——毛泽东头像。于是打心里觉得这是一个好厉害好厉害的人，怎么厉害？不知道。后来，慢慢长大，学习中也知道了毛泽东呢，会打仗，会指挥，会外交，会领导，居然写诗也写的不错。然后现在在大学系统地学习他的思想理论。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。

可能没有很多知识上的收获，但我得到了很多智慧。从马克思哲学到思修都是靠期末临时的背课文过的。总觉得是一种折磨，这也是选择理科的原因之一。不过今年的毛概有了一个课后讨论汇总的环节，在讨论过程中，还是有所收获的。面对老师给我们的话题，刚开始我真的是不知道要说什么，我觉得我吐不出一句有条理的话。然

英语五班 刘星星 201525201141 后在讨论的时候，当我看到我不同意的观点，我最多也只是去陈述一条我的观点，然后就没有下文，没有理由原因去支持我的观点。于是我开始翻书查资料去反驳和我不一样的观点。就像综英做presentation一样，当我认真地去研究了我要表达的东西，你会完全地掌握它。没有调查就没有发言权，不懂就没办法说出一二。毛概的知识也是如此。到后来和大家的讨论越来越有考究，也越来越能让人接受我的观点。这其实也让我学会了一种学习的方法，只有当你调查过，研究过，彻底了解之后，才能够用自己的话说服别人。

其实通过学习毛概，激起了我想去了解一下这些历史的兴趣。高中我对历史一无所知，什么“一战二战”，什么“打响革命的的第一支枪”，对于这些只是知道有这个事，对于他们的起因，经过，结果都不了解。觉得不能彻底地去了解他们是一件很难过的事情。所以就开始去图书馆借了一些相关方面的书。发现当你真正地去了解一些事情的时候，你都会从无聊的事情中找到一丝乐趣。然后同时我也在我们院的党员服务站里当部长。办各种党史知识竞赛，还有周年纪念日主题活动，都或多或少地了解到中国共产党一路走来的风雨兼职，艰难险阻。又再通过学习这门课程，了解前辈们在力争建设美好的中国的道路上，洒下的汗水，为我们提出一个有一个前无古人后无来者的理论，确定一个个坚定而深刻的经验总结与路线。我们不得不为他们的丰功伟绩感慨万分。十万里长征没有压垮他们，残忍的列强没有吓到他们。同样，在新社会的今天，我们也不应该被眼前的困难所击倒。

然而，在前辈为我们打下的大好江山的今天，我们却遗失了很多很多的值得流传的品质与传统。我知道时代在改变，但有些前人的英雄品质永不会变。近几年，就业压力急剧上涨，越来越多的大学毕业生在重压下选择结束自己的生命。只是很想不通，都有勇气选择死亡，为什么就没有勇气选择活下去。依我看来，这是对父母极其不负责任对社会产生负面影响对前辈们的辜负的表现。在现在的中国，很少还会有人因为吃穿的问题坐立不安，也没有敌人侵犯我们权利。最大的敌人仅仅是我们自己。我们必须要有一个强壮的体魄和强大的内心，去完成我们人生路上的挑战，才不负为我们抛头颅洒热血的先烈们，不负生养我们，无私奉献的父母，不负我们来这世界走一番的生命。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的英语五班 刘星星 201525201141 世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.处于新世纪的大学生，肩负着建设社会主义现代化的历史使命，前途远大，任重而道远，是中国未来的希望。为了担负起社会主义现代化建设的重任，青年人要以马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论武装头脑。那么，要如何才能使我们深刻领会和切实掌握毛泽东思想的精神实质呢?要坚持完整、准确地理解毛泽东思想的原则。学习毛泽东思想要掌握和运用它的体系，不能断章取义，从只言片语来理解。要特别注意毛泽东思想的具体观点的特指对象及其产生的特殊条件，决不能生搬硬套，把它当作千古不变的教条。

今年是长征胜利八十周年，反法西斯胜利九十周年，中国共产党成立九十五周年。以一句习总书记的讲话结尾：不忘初心，继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷！

第二篇：毛概课感悟

毛概课感悟

这个学期，我学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，这是我十分喜欢的一门思政课。课堂上老师的讲述，同学们的展示都十分精彩。

老师的讲述不仅仅拘泥于课本，而是多样化，深入讲解的同时也列举了各种例子和新闻，比如耶鲁大学生村官秦玥飞、李世默的演讲等来引起同学的思考，让人印象深刻。

在课堂上，我们充分学习了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的知识，理解了它的价值，明确了应有的价值观。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于我们大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。具体的指导意义大致可以概括为以下几点：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立正确的科学世界观、人生观、价值观的指导意义

世界观顾名思义就是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证我们大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。人生观是伴随我们一生的理想和信念。树立正确的人生观是我们取得成功的根本内在条件。是否树立正确的人生观念对我们未来的发展有着至关重要的作用。所以通过对毛泽东思想的学习，让我们能够更好的把握人生的航向。总之，我们应该认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对我们正确树立世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础

我们不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。只有这样我们才能更好的掌握和理解其思想内涵。

3.对大学生了解中国的近、现代社会的有着客观的规律。通过学习我们能够深刻的认识到只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和更好的发展中国，只有这样才能坚定在中国共产党的领导下走社会主义道路的信念。

4.掌握毛泽东思想的活的灵魂，继承和发扬党的优良传统和优良作风。中国共产党是以全心全意为人民服务为宗旨，是在任何艰难困苦的条件下都坚定不移的为社会主义、共产主义的崇高目标而努力。作为一名大学生我们应当学习和运用毛泽东思想的立场、观点、和方法，继承和发扬党的优良传统和优良作风。

5.正确认识马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。

从来源看，邓小平理论源于马克思列宁主义，孕育于毛泽东思想之中，是毛泽东思想的继承和发展。我们应该正确的认识他们之间的所存在的内在关系，缺一不可。只有掌握好他们之间的内在联系，才能更好的理解和发扬其思想内涵。

在课堂上，我们还分小组进行展示。每11人左右自由组合成为毛概小组，由老师给出话题进行准备和形式多样的展示。每次有两个小组进行展示和比较，剩余的小组则需要给出评价和分数，和老师的评价汇总在一起得出最终的得分。

各个组的同学们都发挥十分出色，采用了各种各样的形式来进行充分的表述。除了传统的PPT展示，还有话剧表演、专家采访、现场提问、座谈会等多种形式。

我们小组进行的是新常态和政府工作报告的展示。小组成员们在一番讨论后确定了PPT展示加专家访谈加随机调查的组合形式。非常感谢我们组长的努力，负责了全部PPT的制作和讲解，并获得了老师和同学们的肯定。我则是负责了专家访谈的主持人部分，拍摄过程中也是十分尽力。最终同学们对我们的展示都有很好的评价，老师也充分肯定了我们，这真的让人非常高兴，我们的工作算是有了很好的回报。除此之外，最重要的是我们在准备的过程中了解了新常态的意义和政府工作报告的内容意义，都了解时事重点有非常大的帮助与收获。我认为，我们的毛概课不在于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫，所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。

最后，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确奋斗目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把自己的人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

第三篇：毛概话剧感悟

毛概话剧感悟

本次排演话剧的活动是毛概课的一次活动作业，目的是通过话剧的准备和排演的过程更加深入的了解自己准备排演的话剧相关的史实和意义，我们组排练的是遵义会议的相关话剧，我在准备和排练中对此有所感触。

毛概课的全称是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，它分为两个部分，一个是毛泽东思想一个是中国社会主义理论体系概论。后者是在前者的实践基础上总结和发展的。我们关注毛泽东思想就离不开毛泽东正式树立权威的一次会议，力挽狂澜，悬崖勒马等等，一切溢美之词都不足以形容它，言而总之总而言之，遵义会议是一个转折点，从此中国共产党彻底脱离了年幼状态，在颠沛流离中成长，正式拥有了和一切觊觎中国的势力涿鹿天下的资格。

遵义会议之前的中国共产党，还没有脱离共产国际和苏联的哺乳，虽然能打退国民党的四次围剿，但是党的最高层实际上是没有做好领导中国革命的准备的，或者说极左的布尔什维克统治下的中国共产党更接近于苏联共产党的中国支部，而苏联虽然以社会主义世界的领导者自居，但实际上它更多考虑的还是自身的利益，其黑历史数不胜数在此不做赘述。一个为了自己能和纳粹夹击盟友的国家，会对中国革命诚心实意？有这种想法的人怕是活在梦里。

而我们通过史料研究可以知道，遵义会议的意义不只停留在一次挽救危亡的军事会议上，我们之所以对遵义会议给予如此之高的赞誉，同时基于正是这次会议确立了毛泽东的领导地位，毛泽东所主张的正确主张开始在党内被以最高指令执行，从这次会议开始中国革命开始彻底的由中国人自己领导，摆脱了苏联无所不在的指手画脚，最大限度的从自己的需求考虑，是中共创造一个又一个奇迹的开端。遵义会议及之后的长征是建党只有十年的中共整个党极尽升华的历程。所以所要了解遵义会议只有把它放在整个大环境里看，才能真正体会到它到底代表着什么。

论及遵义会议就离不开第五次反围剿，在第五次反围剿之前，王明等人为了博取苏联的支持，将马列主义教条化，又通过一系列的起哄，谩骂，喧嚣等方式攻击党中央，到最后甚至使出了政治暗杀的招数攫取了党的领导权，成为了苏联在党内的代言人，愈加肆无忌惮，在这种内部极其混乱的情况下，面对蒋介石的百万围剿大军，死打硬拼，到了决定长征的时候，中央整个机构只剩下不到九万人，湘江战役之后，更是只剩下三万人，当真是一步踏错，万劫不复。

在这时由于博古李德的“耿直”蒋介石闭着眼睛都能蒙出红军的前进方向，编织了一张密集的拦截网，毛泽东根据当时军事态势，力主放弃原定北去湘西会合红

2、红6军团的计划，改向国民党统治力量薄弱的贵州前进，以摆脱敌人，争取主动。1934年12月12日，中共中央负责人在湖南通道举行紧急会议。张闻天、王稼祥、周恩来等多数同志赞成毛泽东的主张，但李德等人拒不接受，坚持到湘西去。15日，中央红军占领贵州黎平。18日，中共中央政治局在黎平召开会议。经过激烈争论，会议接受毛泽东的意见，通过了《中央政治局关于战 略方针之决定》，决定在川黔边创建新的根据地。在这时，拨乱反正的力量就已经在酝酿，就准备最后爆发了。

而遵义会议就是这股力量的总爆发，这时一次清算的会议，博古李德在此时已经实际上失去了对党中央的掌控，在会议上被全面清算，毛泽东也终于不用处于看着猪队友乱发挥干着急的状态了，名正言顺的接过指挥棒，奇迹从此开始。这就是遵义会议前因后果的简略讲法。

现在成功学横行，但是又有多少人知道，中国共产党才是成功学最好的典型？中共的一大时它们只有57个人，到场的只有17个，会开到一半差点被警察一窝端，只能跑到湖边租条船继续开。就这17个人，走到最后的只有两个，其他人都倒在了半路上，28年后他们夺取了全国政权，90年后他们让中国成为世界第二大经济体。它从来没有一天处于真正安逸的环境里，一直是在同令人窒息的严峻现实进行永不停歇的艰苦会战，南昌起义22500人，两个月后仅剩800人，毛泽东领导的秋收起义5000人在20天后只剩1000人，面对国民党的百万大军，面对整个世界对共产主义的诅咒和围剿，他们只有八个字，星星之火，可以燎原。这是何等的大气魄，所以引用我在其他地方看到的一个说法：“大多数人因看见而相信”，你别说梦想，我不信，耳听为虚，眼见为实。只有少数人，因相信儿看见，真正的领袖，都是这样的特点，只有内心对未来有坚定的信仰，最终实现令人瞠目结舌的崛起。

兵家言：不谋万世者不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。而我们从事后诸葛亮的角度看，在遵义会议之后经历长征的中共已经成气候了，已经没有任何人可以摧毁它了，它将注定改天换地，因为整个世界范围内没有任何势力能熬过如此恐怖的试炼，长征之后依然孱弱的中国共产党已经跻身可以搅动世界风云的顶尖棋手，纵使落后一时，也必将后来者居上。这一切的奇迹都离不开遵义会议，无论当事人当时处于何种考虑做出的决断，他们都已经创造了历史，从此之后筚路蓝缕也好，刀山火海也罢，都只能是一块块磨刀石，一块块中华民族伟大复兴的磨刀石！

第四篇：毛概课堂小结

毛概课堂小结

15级翻译1班

时间飞逝似流水，转眼之间，大二已过去一半，随之而来的是毛概课堂的结束。不得不说，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这一课程对我们大学生系统掌握中国化马克思主义下形成发展，不断增强中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，坚定中国特色社会主义信念起到了不可或缺的重要作用。整本书共有十二个章节，每个章节讲述的内容及其作用都一点一滴地融入在老师的讲解中，渗透到我们的价值观体系中。

学习“毛泽东思想形成与发展”这一节，我意识到毛泽东思想是我国新民主主义，社会主义革命和建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。我们学习他的理论固然重要，但是我们作为大学生，不能一直去模仿别人的理论，而应该学会树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善。此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。

在一个以农民为主体的半殖民地半封建的国度里进行革命，选择什么样的道路是革命过程中尤其要慎思的问题。在马克思主义指导下，立足中国国情，中国共产党开辟了一条新道路—新民主主义革命。新民主主义革命的理论，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，从实际出发，独立自主地分析和研究中国革命的实际问题，是中国共产党集体智慧的结晶。这于我们而言，则可以运用到学习生活中。学习过程中，天分不够勤奋凑。但拼命学习和成绩是成正比的吗？答案当然是否定的。认识到自身的不足之处，朝着自己的弱点努力，巩固完善相关方面的知识要点，根据自身情况制定学习努力的方向才是真正效率点。

1978年，一个历史性的决策—改革开放，在十一届三中全会作出。这是我们党在对文化大革命，中国发展落后，国际形势进行深刻反思的基础上作出的关键选择。我们都知道，改革开放之初有不少顽固分子提出反对意见，认为那涉及资本主义，不符合社会主义的原则与利益，并千方百计地阻挠改革开放的进一步发展，但事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。近几十年来，改革开放的成果呈现在生活中的每一个角落--人们的生活水平和质量提高了，思想也渐渐开放与世界接轨，对外亦顺应了时代潮流等等。破旧立新，面对新的时代要求，我们要敢于提出新想法，做出新行动，面对新的学习要求，我们要致力于适应新的学习环境，跟上步伐同时坚持良好的习惯。

除了阐述课本知识，老师还创新性地让我们以小组合作的方式讨论，制作ppt以及讲解，让我们自己切身体会讲课的感觉。虽然压力很大，但老师别具一格，用心良苦的方式让我们进步了很多。对于知识点，我们理解得更透彻，掌握得更深刻，对于其他同学，我们的ppt及讲解给了他们不一样的课堂画风体验，对于我们自己，更是自我展示，自我提升的舞台。这样的方式让我们班上的每一个同学都进一步参与到毛概课堂中来，心里还真是隐约有种“当家作主”的感觉呢。

总而言之，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

第五篇：毛概课堂发言稿

毛概课堂演讲发言稿

我国食品安全问题

首先，我们一起来分享一段看似调侃却实为沉重的段子，以此引出我今天讲解的话题。

“早起，买两根地沟油油条,切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶。中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来一份注胶牛肉，加一碗毒米饭。晚餐，尿素豆芽，膨大西红柿，开瓶甲醇勾兑酒，吃个增白硫磺馒头。夜宵再来一桶含重金属的方便面„„”

对，我今天要讲的话题就是令人堪忧的我国食品安全问题。其次，来看几个我国今年发生的重大食品安全事件。事件一 瓜子含铝多吃脑残

苏州质监部门2月22日对从市场上随机抽样的炒瓜子进行检测，结果发现，七种瓜子均检出铝含量。一些不法商贩为使瓜子不易受潮变软、保持好口感，在制作瓜子时添加明矾，而明矾中的铝被人体大量吸收后很难排出，会损害大脑及神经细胞，导致记忆力衰退，严重的还会引起脑萎缩、痴呆等。

事件二

农夫山泉一个月三陷“质量门”

4月23日，据【中国经营网综合报道】最近一个月以来，农夫山泉三陷“质量门”事件，先后被曝出有黑色不明物、棕色漂浮物，以及“水源地垃圾围城”、“农夫山泉不如自来水”等消息，但是农夫山泉却一直在强调自己的水质没问题。

事件三

台湾统一、康师傅等方便面被爆含重金属

11月13日，台湾《今周刊》报道称，台湾市面售卖的各个名牌泡面的油包居然都含有铜、铅、砷、汞等重金属物质，并质疑这些品牌方便面的油包中到底使用了什么油和配料？ 在这一份调查名单中，包括统一、康师傅在内的多家知名方便面品牌纷纷在列。根据《今周刊》提供的检测结果，“统一老坛酸菜牛肉面”酱包的含铜及铅量最高，分别达1.73ppm和0.222ppm。虽然有关专家出来辟谣称，根据我国《食品安全法》，1.73ppm和0.222ppm并未超标，但是重金属在人体内长期蓄积，这本身就是一个巨大的安全隐患。„„

看了这几起食品安全事件，有两个问题供大家思考 问题

1、为什么我国食品安全事件层出不穷？

问题

2、为什么相关部门不事先对食品进行抽检，尽量做到不让问题食品流入市场而是事后才来灭火？

其实，这两个问题，我觉得不仅值得我们思考，更值得相关主管部门思考。然后，我通过上网查资料，总结出3个关于我国食品安全问题产生的主要原因 原因

1、相关部门对食品安全生产的监管力度不够。

原因

2、中国关于食品安全的法律体系中存在着诸多弊端和问题，为不少问题食品的产生提供了生存的空间。

原因

3、一些不法商贩，利欲熏心、素质低下，为了自己的利益，不顾道德法律的约束。

最后，根据问题产生的原因针对性地提出几点解决对策 对策

1、加大监管、惩处力度，坚决打击制假、售假违法行为。对策

2、完善与食品相关的法规和标准。

对策

3、加强道德教育，提高全民素质。（我觉得这点是最主要的，这样才能从源头上根本解决问题）