第一篇：会计软件应用总结
《会计软件应用》实训总结
班级：会计一班 200116161 姓名：范康林
一、实训时间：2012.4.2-2012.4.13
二、实训地点：7501、7401、7300等
三、实训内容：会计电算化上机实务操作
四、实训心得：
经过上学期的学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，为此，根据学习计划安排，我们进行了为期两周的会计电算化实务训练。
这次实训主要通过计算机造作进行处理，提高我们的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高我们的专业能力，为以后就业打下良好基础。经过这一段时间的实训，我不仅熟悉了会计电算化的相关制度，还掌握了整个运用的基本流程，而且进一步了解了用友财务软件并更好的进行实际操作，从而对整个企业的运转有了更加理性的认识。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我也没有去研究过。虽然最终得到了解决，但在做的时候还是浪费了好多时间，这一点是我在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。在每次操作中同学之间的互相帮助也是必不可少的部分，所谓“当局者迷，旁观者清”。有的东西自己做的时候感觉好像没有什么错误，偏偏对账的时候就出问题了，让其他同学帮忙看了一下，发现只是一个很小的错误，但是它产生的影响还是很严重的。所以说在以后的学习和生活中，作为同学，相互之间还是需要相互帮助的。当然了，这次实训圆满成功，我收获丰富，除了感谢同学，还要感谢我们的指导老师，感谢老师为我们指点迷津，感谢老师传道解惑，感谢老师诲人不倦。还有一点就是，在做帐的时候一定要细心和耐心，如果其中出现一点细小的差错，将直接导致后面的东西都会出错。刚开始实训的时候，就是因为我的不细心，导致后面的账都出错，这时候就只能重做了。同时我深深体会到了积累知识的重要性，甚至产生了一种“书到用时方恨少”的感觉。在这两个星期的实训当中我遇到了不少难题，但是经过我和同学们的研究探讨和老师的悉心指导，问题都得到了很好解决。
此外，对于会计电算化有一些认识。会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实训的时候按要求认真参与每一个练习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，勉励自己在今后的学习中更加努力，争取做一名合格的的会计学员。
会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
今天，两个星期的实训终于结束了，我收获颇丰，受益匪浅。总的来说，我对这次实训还是比较满意的。它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给我们这样的实训的机会。尤其是会计，只有多做账，才能熟能生巧，才能游刃有余。通过本次实训，我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致谨慎。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要逐渐学会由一个学习者向一个工作者转变。
会计电算化目前正处于快速发展阶段，其发展面临的最大瓶颈就是人才。经济越发达，会计越重要。而会计电算化是会计的重中之重，故作为一名财经专业的大学在校生，我们应该在理论的基础上多多实践，实践出真知。有道是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为此，我们要坚持不懈地完善自己在会计电算化方面的实践能力，不断提高自己处理会计实务的能力，以便将来更好的适应会计行业的竞争和满足会计岗位的需求，为就业奠定有力的基础。
我相信会计电算化的前景是美好的，也相信自己的前景是美好的。
第二篇：会计软件应用实训总结
《会计软件应用》
实训总结
院系：职业技术学院
管理系
班级：10会计2班
姓名：邓侣涛
《会计软件应用》实训总结
作为会计专业的学生，会计电算化是一个非常重要的学科，我们不仅要掌握基础知识理论，还要熟练地掌握实际的操作动手能力，这为我们以后从事会计工作打下良好的基础。这次老师为我们布置的这次实训，不仅是要检验我们是否掌握知识，更是在锻炼我们的动手能力，更好的掌握会计软件的运用。
一、实训目的运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
二、实训时间
2011年4月18日-2011年4月29日
三、实训地点
七栋教学楼7505教室
四、实训内容
(一)设计会计电算化核算体系
⒈启动并登录系统管理
⒉设置操作员及其权限
⒊建立账套
⑴输入账套信息：账套号我用的是004，账套名是“兴旺设备制造厂”，账套路径为默认值，启用会计期间为2007-01-0
1⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中
⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。
(二)会计核算基础信息
⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目
⒉指定科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目
⒊明细账科目权限设置
⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收:借方必有；付：贷方必有；转：借贷必无。
⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票
(三)总账辅助信息设置
⒈设置部门档案
⒉设置职员档案
⒊设置项目档案
⒋设置客户档案
⒌设置供应商档案
(四)录入期初余额
录入期初余额;试算平衡
(五)日常业务处理
⒈以会计**的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置⒉以出纳员**的身份进行出纳签字
⒊以账套主管**的身份进行审核、记账、结账
（六）查账
1.在UFO报表系统中根据要求自定义一张六行三列的报表
2.在科目账中查询科目余额
3.填列数据生成余额表
（七）银行对账
1.以出纳身份登录系统
2.在银行日记账中查询余额
3.填列数据，生成银行对账单
(八)生成报表
⒈启动UFO报表管理系统
⒉账套初始
⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表
⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。
*103利普设备制造厂、008新国设备制造厂、044宏伟设
备制造厂的账务处理程序也基本相同。
五、实训心得
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两周的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!
这次会计电算化实训中，我可谓受益非浅。
第三篇：安装软件应用总结
安凌软件应用总结
安凌软件用了7月，它对我们销售客户的维护及领导对销售工作的检查和管理起到非常重要的作用。今天，我针对这两个月的使用情况及存在的问题，做一个小结：
10月份的销售记录实际9万8录入3万9
11月份的销售记录实际16万，录入1万7跟之前财务对不上。
①销售数据录入不及时，每个月3号之前将上个月销售记录全部录完。②存在问题没人反应，产品价格问题有变动，使用当中有问题可以改的告诉我。只要是共性问题，可以修改，互动反馈
除了销售额反应出来的问题，还有下面的问题：
③客户基本信息内容不全面 10项
我们要求每月新增40条表现好的：赵海霞75 于英47 孙校华40
④跟踪记录 是销售部领导检查大家工作的重要依据，要求写有价值的内容。“邀约来店亲情沟通” 不具体，没有实际内容。这样不算有记录。
跟踪记录 制度第14条规定回访以1个月为限孙校华143赵海霞87王欣伟85
跟踪记录不太好的李艳文 张浩南李晓君0
明确，一点工作态度问题，不是完全为个人，查询，记录数据，有序关怀等，更重要的作用对公司客户数据的分析，客户的星级管理，某一特定消费人群的查询，消费周期的季节变化，新老员工客户交接，尹杨经理检查日常工作跟踪记录，10张报表给苏总，对公司销售决策的制定都会产生非常重要的影响。
⑤其它功能的使用。比如：设置自动提醒查询功能，写串的跟踪人写成我的，血压 健康记录里都有 都写备注里了 写给管理员的话，赠品设置
针对这些问题，接下来我们还会安排一场关于安凌软件的学习和考试。时间暂定11日下午，成绩分两部分，一笔试二平时上机考核内容 两部分。平时上机部分我们考查点是11日之前，大家平时录入资料的完整性、准确性、及时性有一个评分，笔试部分侧重一些大家平时能用到的软件功能，比如 设置自动提醒，复杂查询，成生报表，希望大家在11日之前把没录完的内容处理一下，多学习研究一下安凌软件的功能使用，活学活用，让软件不局限于数据的存储和查看，使用中发挥安凌软件更强大的功能。
第四篇：英语教学软件应用学习总结（范文）
英语教学软件应用学习总结
李洁
昨天参加了学校英语教学组组织的教学软件应用学习活动。学习了视频音频的剪辑制作，教育智慧云平台的101教育PPT，优芽软件的运用，二一组卷以及智慧教育云平台教学计划和备课的使用方法。
通过学习真正认识了智慧教育云平台给我们提供的丰富教学资源，展现了多媒体教学运用到教学中的优势。通过这次的培训，我深深体会到:
1、信息技术对教育的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过申视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，室握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的文集、组织、运用通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了练生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养。就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3.掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识、可与同行、可与学生进行沟通因此教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中充分运用学到的知识进行教育教学，还要不断的学习新的信息技术。
第五篇：会计继续教育题集：财务软件应用相关知识
财务软件应用相关知识
1.下列各项中属于系统管理基础设置中增加操作员权限步骤的是（权限--权限）。2.下列各项中属于系统管理基础设置中增加操作员步骤的是（权限-用户）。3.下列各项中应在启用账套时优先启动的系统是（采购管理）。
4.下列各项中属于设置存货档案步骤的是（基础设置-基础档案-存货存货档案）。5.下列各项中属于设置人员档案步骤的是（基础设置-基础档案-机构人员-人员档案）。6.下列各项中应设置账套基础信息的是（账套主管）。7.下列各项中应在启用账套时最先启动的系统是（总账）。
8.下列各项中属于设置外币设置步骤的是（基础设置-基础档案-财务-外币设置）。9.下列各项中属于设置凭证类别步骤的是（基础设置-基础档案-财务-凭证类别）。
10.下列各项中属于设置开户银行信息步骤的是（基础设置-基础档案-收付结算-本单位开户银行）。
11.下列各项中属于设置会计科目步骤的是（基础设置-基础档案-财务-会计科目）。
12.下列各项中属于财务账套期初设置中总账期初数据录入步骤的是（财务会计-总账-期初-期初余额）。
13.在财务账套期初设置中，总账期初数据已录入完毕，下一步的工作是（试算与对账）。14.下列各项中属于总账系统日常会计处理中出纳签字的步骤是（总账-凭证-出纳签字）。15.下列各项中能在总账系统中进行审核凭证的人是（会计主管）。
16.下列各项中属于总账系统日常会计处理中查询凭证的步骤是（总账-凭证-查询凭证）。17.下列各项中属于总账系统日常会计处理中填制凭证的步骤是（总账-凭证-填制凭证）。18.下列各项中能在总账系统中进行会计记账的人是（会计主管）。19.下列各项中属于添加常用凭证的步骤是（总账-设置-常用凭证）。
20.下列各项中属于添加常用摘要的步骤是（基础设置-基础档案-其它-常用摘要）。21.下列各项中属于进入固定资产的步骤是（财务会计-固定资产）。
22.下列各项中属于应收款管理模块下设置基本科目的步骤是（应收款管理-科目设置-基本科目）。
23.下列各项中属于其他财务子系统中进入应付款管理的步骤是（财务会计-应付款管理）。24.下列各项中属于进入应收款管理的步骤是（财务会计-应收款管理）。
25.下列各项中属于设置固定资产类别的步骤是（财务会计-固定资产-设置-资产类别）。26.下列各项中属于设置固定资产增减方式的步骤是（财务会计-固定资产-设置-增减方式）。27.下列各项中属于录入固定资产卡片的步骤是（财务会计-固定资产-卡片-录入原始卡片）。28.下列各项中属于期末会计处理对账的步骤是（总账-期末-对账）。29.下列各项中属于期末会计处理结账的步骤是（总账-期末-结账）。30.下列各项中有权限设置财务报表的人员是（账套主管）。
31.下列各项中属于设置财务报表的步骤是（财务会计-UFO报表）。
32.下列各项中属于设置结算方式步骤的是（基础设置-基础档案-收付结算-结算方式）。33.下列各项中属于在财务账套期初设置中，试算应达到的目标是（试算结果平衡）。34.下列各项中应设置账套基础信息的是（账套主管）。
1.企业要在账套中修改单位名称应选择账套-修改功能来实现。（正确）2.启用账套时，无需启动总账系统直接就能启动应收和应付系统。（错误）3.账套基础设置无先后顺序，既可以先设置部门档案也可以先设置人员档案。（错误）4.在账套基础设置中只有先设置部门档案才能在设置人员档案。（正确）5.启用账套时，首先应启动总账系统然后才能启动应收和应付系统。（正确）6.启用账套时，首先启动应收和应付系统然后才能启动供应链系统。（错误）7.在启用账套时最先启动总账系统。（正确）
8.“银行存款”会计科目应通过会计科目修改功能标记为日记账和银行账。（正确）9.在基础档案模块中，可以通过会计科目下的删除功能来修改会计科目。（错误）10.应通过基础档案模块下点击会计科目下的修改功能来实现。（错误）11.删除会计科目应在基础档案模块下点击会计科目下的删除功能来实现。（正确）12.“库存现金”会计科目应通过会计科目修改功能标记为日记账。（正确）13.财务账套期初设置包括录入总账期初数据和试算与对账。（正确）
14.财务账套期初设置中录入总账期初数据应通过财务会计模块下总账期初余额实现。（正确）
15.总账系统日常会计处理内容包括冲销凭证。（正确）16.总账系统日常会计处理内容包括记账和反记账。（正确）17.总账系统日常会计处理内容不包括出纳签字。（错误）18.总账系统日常会计处理内容不包括冲销凭证。（错误）19.总账系统日常会计处理内容只包括记账不包括反记账。（错误）20.在总账系统中出纳员可以进行记账操作。（错误）21.在总账系统中出纳员可以进行反记账操作。（错误）22.在其他财务子系统中，出纳员可以对应收单进行审核。（错误）
23.在其他财务子系统中，可以通过初始设置下的坏账准备设置来设置坏账准备相关参数。（正确）
24.在其他财务子系统中，账套主管可以对应收单进行审核。（正确）25.在其他财务子系统中，账套主管可以对应付单进行审核。（正确）26.每月需要在固定资产模块下计提折旧。（正确）
27.在固定资产模块下，可以通过资产增加功能来增加固定资产。（正确）28.每季度需要在固定资产模块下计提折旧。（错误）29.在期末会计处理中，出纳员可以查询总账和明细账。（错误）30.账套主管有权设置企业财务报表。（正确）31.出纳员无权限设置企业财务报表。（正确）
32.在固定资产模块下，可以通过卡片管理功能来查询已录入固定资产信息。（正确）33.财务账套期初设置包括录入银行对账单和试算与对账。（错误）34.企业准备将账套备份应选择账套-输出功能来实现。（正确）
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